Nieuwsbrief januari - februari 2014 Beste ouder, De kerst– en nieuwjaarsperiode zijn voorbij. De kerststal zit ingepakt in de doos op zolder en de naalden van de boom zijn weggeveegd. De nieuwjaarsgeschenken zijn uitgepakt en sommige staan reeds te koop op het internet. De voorbije week was ik samen met vele collega’s nog getuige van de nieuwsjaarsrecep e verzorgd door onze ouderraad. Hier werd een interessante uiteenze!ng gegeven over jongeren en seksualiteit. Met het schoolteam zijn we samen aan het nadenken over onze iden teit als school binnen deze pluralis sche samenleving. De gemeenschappelijke stam van het katholiek basisonderwijs in Vlaanderen wordt beschreven in vijf opdrachten. Zij geven schoolteams een impuls om te reflecteren op hun dagdagelijks werk en zijn een bron van inspira e. Opdracht 1 (Werken aan de schooleigen christelijke iden teit) is fundamenteel. Het beschrij, het christelijk mens– en wereldbeeld waarop pedagogisch-didac sche en organisatorische keuzes rond het aanbod (opdracht 2), de aanpak (opdracht 3), de zorg voor leerlingen (opdracht 4) en het opvoedingsklimaat of de schoolorganisa e (opdracht 5) gemaakt worden. Twee bakens zijn daarbij rich nggevend: uniciteit (respect voor de talenten en geloof in de groeikracht van elk kind) en verbondenheid (met zichzelf, met anderen, met de gemeenschap, met de wijde wereld). Een katholieke school die werk wil maken van haar iden teit, kan dat niet anders doen dan vanuit dialoog. Vanuit een onvoorwaardelijke liefde - geïnspireerd naar Jezus’ voorbeeld - staat een katholieke school open voor elk kind en voor elke mens, voor alle dimensies van dat kind of die mens en voor de wereld in zijn verscheidenheid. Hoewel een katholieke school fundamenteel gastvrij is, wil dat niet zeggen dat ze alles en iedereen zonder meer tolereert. Een katholieke school dur, afstand te nemen en de gang van zaken kri sch te beoordelen. Vanuit die fundamentele openheid enerzijds en die kri sche toleran e anderzijds, wordt diversiteit in een katholieke school ‘omarmd’. Binnen ons schoolteam zijn we momenteel volop bezig om de ‘kernwaarden’ van onze school te definiëren. Dit deden we in twee stappen. Eerst gingen we op zoek naar die waarden welke we als team allemaal belangrijk vinden: liefde, respect, humor en op misme, vergevingsgezindheid, collegialiteit, dienstbaarheid, openheid, vertrouwen, rechtvaardigheid, betrokkenheid, eerlijkheid, flexibiliteit, luisterbereidheid en zorgzaamheid. Vervolgens gaan we de christelijke vertaalslag maken vanuit historische figuren die mede de oorzaak waren dat deze school ges cht werd: Sint-Jozef, Sint Vincen us à Paulo en Maria. We hopen dit binnenkort af te ronden zodat we kunnen starten met het herwerken van ons opvoedingsproject dat tevens ook rich nggevend kan zijn voor de toekomst naar 2020.
Belangrijke data voor schooljaar 2013 - 2014 1. Instap– en inschrijfmomenten voor nieuwe kleuters (& lln.) Zaterdag 1 maart van 9 tot 12 uur Dinsdag 18 maart van 9 tot 12 uur Dinsdag 17 juni van 9 tot 12 uur 2. Faculta'eve vakan'edagen Vrijdag 2 mei 2014 (= brug met ‘dag van de arbeid’) Maandag 12 mei 2014 (= dag na de plech ge communie) 3. Belangrijke feestdagen Taartenslag: vrijdag 28 februari 2014 Projectweek: van maandag 10 maart t.e.m. vrijdag 14 maart 2014 Sint-Jozeffeest = grootouderfeest: donderdag 27 maart en vr. 28 maart ‘14 Schoolfeest: zondag 18 mei 2014 4. Vakan'es Krokusvakan e van zaterdag 1 maart t.e.m. zondag 9 maart 2014 Paasvakan e van zaterdag 5 april tot en met maandag 21 april 2014 De zomervakan e vangt aan op maandag 30 juni 2014