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Universidad de San Carlos de Guatemala, Sede Quiché, Plan sábado Carrera: Profesorado en Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa.

Catedrático: Lic. Ramón Alfredo de León Pol Curso: Fundamentos de Pedagogía Apellidos y nombres: Cac Tiu Stewart Silvessther Junior Carnet: 202351003

Biografía de personajes que aportaron a la pedagogía

Santa Cruz del Quiché, julio del 2023

Juan Bautista de La Salle Juan Bautista de La Salle, nació en el 30 de abril de 1651 y falleció el 7 de abril de 1719, se ganó la admiración de muchas personas al formar a maestros que se ocupaban de la educación de niños en condición de pobreza.

También participo en la creación de escuelas gratuitas e introdujo innovaciones a la educación francesa, como la enseñanza de la lectura en francés y no en latín y clases grupales en vez de individuales, además de ser un gran pedagogo se desempeñó como sacerdote y teólogo, sus escritos sus pensamientos y sus aportes han inspirado obras literarias en todo el mundo entre ellas tales como las guías de escuelas

Comentario: ¿Al paso de los años él fue uno de los mayores contribuyentes a la formación de la educación ya que el formó a los primeros maestros y se preguntaran el por qué? Pues porque él quería que todos pidieran formarse y adquirir habilidades y conocimientos.

John Locke Si miramos un poco atrás del siglo XIX y principios del siglo XX, una época la cual emergieron grandes especialistas en la educación y la psicología, también encontramos académicos que se convirtieron en pedagogos destacados y e icónicos.

Uno de ellos es John Locke, nació en el año 1632 y murió en el año 1704 entre sus principales aportes a la pedagogía está haber segmentado la educación y los procesos de enseñanza en los diferentes grupos y destrezas, como física, moral e intelectualmente.

Básicamente la idea de este intelectual británico está orientada a la formación de personas integrales y con principios además de que estuviesen altamente capacitadas.

Entre sus obras está: la conducta del entendimiento escrita en 1690 y publicada por primera vez en 1706 así como diferentes ensayos póstumos.

Comentario: el básicamente lo que quería es que la educación se con valores, su aporte es una de las más importantes ya que hace que la educación tenga procesos en la cual utilicen la mente y los conocimientos previos.

John Dewey Este icono de la pedagogía es considerado uno de los filósofos estadounidense del siglo XX, sus pensamientos, sus teorías, lo convirtieron en una figura representativa del movimiento de la pedagogía progresista de Estados Unidos, que criticó abiertamente la educación tradicional al considerar en que muchos casos era autoritaria y excesivamente formal Dewey nació en un octubre de 1859, proponía un modelo educativo mucho más democrático, inclusivo y dinámico, que no se centrara únicamente en la memorización sistemática de conceptos y teorías sino que fuera más práctica y fomentar el aprendizaje profundo.

Después de su muerte en 1952, muchas de sus teorías fueron publicadas, una de sus obras más importantes es: la experiencia y la educación publicada por primera vez en español en el año 1958.

Comentario: el como muchos de los pedagogos pensó que la educación era muy sistematizada y viéndolo en mi punto de vista la verdad tiene razón ya que ahora la educación se lleva mucho en sistematizar y no debería ser así debería ser más dinámico.

María Montessori Se trata de un ejemplo de lo versátil que pueden ser las mujeres, María Montessori nació en el año el 31 de agosto de 1870 en Italia y falleció el 6 de mayo de 1952 en Holanda, se especializo en muchas áreas, destacando la de pedagogía.

Uno de sus grandes aportes a la educación es demostrar que científicamente que atreves de los juegos, los niños investigan su entorno y adquieren conocimientos.

En su propuesta educativa, adaptada en institutos de educación básica en diferentes partes del mundo, mantuvo un enfoque humanista desarrollando un sistema basado en un triángulo con 3 conceptos: ambiente, amor y relación niño-ambiente.

Una de sus obras que a día de hoy se sigue utilizando es la de: manual práctico del método Montessori ideas generales sobre el método.

Comentario: su trabajo fue de sumamente importante ya que aporto en el campo de la educación y que gracias a ella hubo un gran desarrollo formativo en las habilidades de los niños ya que fomentaba y ampliaba sus conocimientos cognitivos.

Lev Vygotsky Este intelectual ruso, en la cual nació un noviembre de 1896, es uno de los personajes más importantes del mundo de la psicología y de la psicopedagogía, aunque murió teniendo 37 años su gran legado ayudo en el proceso de aprendizaje educación y enseñanza.

Sus investigaciones y estudios basados en la neuropsicología, le permitieron llegar a la conclusión de que el entorno es un elemento clave del aprendizaje.

Específicamente, instauro el concepto de zona de desarrollo que hace referencia a nivel de conocimientos, habilidades e independencia que puede alcanzar un niño cuando es guiado de adultos atreves del aprendizaje colaborativo y efectivo.

Este proceso de enseñanza considera la ayuda de un par, un niño mucho más competente en las habilidades que otro no las ha desarrollado y así utilizar el concepto ZDP, este afirma que influye más en el desarrollo de un niño que las habilidades, características y potencialidades con que cuenta naturalmente derivadas de condiciones mentales y genéticas es autor de obras clásicas de la psicología y la pedagogía una de sus obras destacadas es: pensamiento y lenguaje, donde aborda la relación de los aprendizajes del individuo y su forma de actuar con la cultura y la sociedad, curiosamente este libro fue publicado en el año 1954, mucho después de su muerte, luego que se adaptara a uno de sus mano escritos.

Comentario: sus conocimientos en el campo de la psicología y la pedagogía hicieron que desarrollara un método en la cual el aprendizaje y la enseñanza se hiera más enriquecedor para el niño en formación.