P O RT F O L I O S T E P H A N S A M M E R
CONTENT
4 10 16 22 30 32 34 36 40
Immersive Promenade Architectural Design VI Studio, Erasmus
Urban Troyan
Design Studio ‘Community and Cooperation: HACK’, Bachelor Project
Tejido
Studio Housing
Wegemuseum
Studio Building Theory
Das Oben
Studio Urban Development
Arctic-tac
72 hours competition
Olea Europaea
‘The Living Museum’ competition
Transforming by Notes
Design with Artificial Intelligence based Design Processes, IoA
Acoustic Optimization
Applied Acoustics, IoA
CURRICULUM VITAE Stephan Sammer stephan.sammer@pm.me +43 660 918 28 25 LinkedIn Behance (Portfolio Projects) Issuu (Portfolio Booklet)
CAPABILITIES
BA BSc
REVIT RHINO GRASSHOPPER AUTOCAD ALLPLAN BLENDER
/stephansammer /stephansammer /stephansammer
E E E G B B
01st December 2023
WORK EXPERIENCE Nov. 2023 - Present
Aug. 2021 - Oct. 2023
COOP HIMMELB(L)AU Wolf D. Prix & Partner ZT GmbH, Vienna (Austria)
COOP HIMMELB(L)AU Wolf D. Prix & Partner ZT GmbH, Vienna (Austria)
Gassmann + Grossmann Baumanagement GmbH, Vienna (Austria)
Deloitte Consulting GmbH, Hamburg (Germany)
Jun. 2019 - Mar. 2021
Jul. 2018 - Sep. 2018
Nov. 2017 - Apr. 2018
Deloitte GmbH Wirtschaftsprüfungsgesellschaft, Berlin (Germany)
E E E G G B
Feb. 2017 - Oct. 2017 May 2016 - Jan. 2017 Aug. 2013 - Oct. 2017
Oct. 2023 - Present
University of Applied Arts Vienna, Vienna (Austria)
Oct. 2019 - Jan. 2022
Vienna University of Technology, Vienna (Austria)
Feb. 2022 - Jun. 2022
Oct. 2018 - Jul. 2023
Oct. 2014 - Sep. 2018
Leuphana University Lüneburg, Lüneburg (Germany)
CT Managementpartners GmbH, advisory, student trainee, Hamburg Mennewisch Wechsung & Cie. GmbH, restructuring / insolvency consulting, student trainee, Hamburg Herm & Sommer GmbH, staffing services, Hamburg
Istanbul Technical University, Istanbul (Turkey)
Apr. 2021 - Jun. 2021
FL STUDIO MS PROJECT MS OFFICE VBA RHINOCAM PYTHON
Vienna University of Technology, Vienna (Austria)
Dietrich | Untertrifaller Architekten ZT GmbH, Vienna (Austria)
E E G G B B B
STUDIES
PHOTOSHOP INDESIGN ILLUSTATOR TWINMOTION UNREAL ENGINE 5 V-RAY / KEYSHOT PREMIERE PRO
Excellent | Good | Basic
EDUCATIONAL QUALIFICATIONS General higher education entrance qualification (Abitur), 2013
Gymnasium Rahlstedt, Hamburg (Germany) Gymnasium Liebigschule Gießen, Hesse (Germany)
2010 - 2013 2005 - 2010
I M M E RS I V E P R O M E N A D E Architectural Design VI Studio Uluoğlu & Kaya ERA S M US , s pri n g te rm 2 0 2 2 , 4 th y ea r I sta nbu l Te c h n i ca l U ni v e rs i ty 4
U R B A N T R OYA N Design Studio ‘Community and Cooperation: HACK’ B ac helor De s i g n Proj e ct , fa l l te rm 2 0 2 1 , 4 th y ea r Vie nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y 10
spatial conquest through activation of space within a uniform and for-profit housing sector
M
for a marginalised as well as alternative part of society.
URBAN TROYAN Altes Postfuhramt | Berlin
W
1
2
5
TEJIDO Stu di o H ou s i ng S pri ng s e me ste r 2 0 2 0 , 2 nd y ea r Vie nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y
16
WEGEMUSEUM Stu di o Bui l di n g T h e or y S pri ng s e me ste r 2 0 2 0 , 2 nd y ea r Vie nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y with L a u ra O p e r s ch al l ( V i e nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y, AT ) 22
ERZEUGT DURCH EINE AUTODESK-STUDENTENVERSION
um ra ² üll m M 21
ng llu te ² ss m Au 73
Ausstellung 73m² 0.00
-4.00
m au tzr ² Pu 8 m
Putzr. 8m²
r ye ² Fo 3 m 5
k he ot ² bli m Bi 49
Bibliothek 49m² 0.00
Foyer 53m² 0.00
-4.00
Erdgeschoss
Ausstellung 73m² -4.00
t. ss ² Au 2 m 7
t. ss ² Au 3 m 7
Ausstellung 72m² -4.00
Ar
Archivwerkst. -4.00
-4.00 WC 5m²
WC 5m²
k he ot ² bli m Bi 73
Bibliothek 73m² -4.00
t. ss ² Au 5 m 4
m au tzr ² Pu 6 m
Putzr. 6m²
iv ch ² Ar 0 m 11
Stephan Sammer, (Gruppe 7 – Fessle Archiv 42m²Laura Operschall tt ta ks er ² ivw m ch 42
Studio Gebäudelehre/ SS 2020
Ausstellung 45m² -4.00
WC_öff. 6m²
m
Grundrisse M 1:200
WC_öff. 7m² f. öf C_ ² W 6m
au pr ho ² ks m or 56
W
-4.00
Workshopr. 56m²
f. öf C_ ² W 7m
Wegemuseum
Müllr. 21m²
110m² -4.00
Wegemuseum Modell M 1:50
Model
Studio Gebäudelehre/ SS 2020
R I V E R U N I V E RS I TY Studi o H oc h ba u ‘e du cati ona l re f u ge’ Fa l l s e me ste r 2 0 2 0 , 3 rd y ea r Vie nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y with L a u ra O p e r s ch al l ( V i e n na U ni v e rs i ty of Te c h nol og y, AT ) 26
Schritt 1 - Analyse Höhenlinien
Druck
ZugAuskragung C2 - Querschnittsoptimierung Schritt 2 - Einsetzen d. Plattform
Laura MariaOperschall Musterfrau
11810328 0123546
Studio Hochbau
WS 2020
11826205 0123456
Laura MariaOperschall Musterfrau
11810328 0123546
Studio Hochbau
WS 2020
educational refuge
river university Projektname Gesamt-Grundriss M 1:500 - Regelgeschoss
Druck
BetreuerInnen:
Siegfried Loos
Projektbeschreibung:
KONZEPT - Vision
Auskragung C2 - Querschnittsoptimierung
11826205 0123456
Stephan Sammer Max Mustermann
educational refuge Zug
Stephan Sammer Max Mustermann
river university Projektname BetreuerInnen:
Siegfried Loos
Die River-University vereint die drei Phasen des Lebens – der Anfang, die Mitte, der Abschluss – und bietet jeder Person einen Raum, generationsübergreifende Freundschaften zu bilden und im Alltag voneinander zu lernen. Projektbeschreibung: In diesem Sinne befindet sich am Campus eine Kindertagesstätte, die es jungen Eltern ermöglicht ihre Kinder in gute Hände zu geben, während sie ihrem Studium nachgehen – der Anfang des Lebens. Die Universität soll den Studenten zudem ein breitgefächertes und abwechslungsreiches Studienangebot sowie spannende Kurse und Freizeitaktivitäten bieten – die Mitte des Lebens. Das Campus-Wohnheim ermöglicht darüber hinaus Wohngemeinschaften zwischen Senioren und Studenten und fördert somit das generationsübergreifende Zusammenleben. Die Senioren haben dabei die Möglichkeit, am Campus zu leben und durch den Kontakt mit den jungen Studenten „jung zu bleiben“ und dadurch inspiriert zu werden, neue Dinge auszuprobieren.
KONZEPT - Vision
Schritt 3 - Bauformbestimmung durch Blickachsen Auskragung C2 - Konstruktion
+-0 m
Baunull Die River-University vereint die drei Phasen des Lebens – der Anfang, die Mitte, der Abschluss – und bietet jeder Person einen Raum, generationsübergreifende Freundschaften zu bilden und im Alltag voneinander zu lernen. In diesem Sinne befindet sich am Campus eine Kindertagesstätte, KONZEPT – Raum die es jungen Eltern ermöglicht ihre Kinder in gute Hände zu geben, Der Name ist Programm – Die River-University besticht mit einer dynamisch geformten Plattform, die sich über wechselnde während sie ihrem Studium nachgehen – der Anfang des Lebens. Ebenen wie ein Fluss durch den langen und zugleich schmalen Die Universität soll den Studenten zudem ein breitgefächertes Campus zieht und diesen vernetzt. Die insgesamt 9 unabhängigen kristallinen und kantigen Gebäude liegen dabei wie Felsen und abwechslungsreiches Studienangebot sowie spannende im Flusslauf. Grüne Flächen mit Pflanzen aller Art säumen beide Seiten wie ein Ufer. Die Plattform ist uneingeschränkt öffentKurse und Freizeitaktivitäten bieten – die Mitte des Lebens. lich und von jeder Seite barrierefrei zugängig. Mit einer verwoDas Campus-Wohnheim ermöglicht darüber hinaus Wohngebenen Nutzfläche von rund 45.200 m² Innenraum sowie 42.300 m² Außenraum, wird über dies eine ausgewogene Umgebung meinschaften zwischen Senioren und Studenten und fördert sowohl zum sozialen als auch produktiven Alltag geboten. Gesamt-Grundriss M 1:500 - Erdgeschoss somit das generationsübergreifende Zusammenleben. Die SeSowohl die Form, die Dimension als auch die Positionierung nioren haben dabei die Möglichkeit, am Campus zu leben und der Gebäude greift die umliegende städtebauliche Struktur auf und führt sie in sich weiter. Blickachsen der auftreffendurch den Kontakt mit den jungen Studenten „jung zu bleiben“ den Straßen werden fortgeführt und in viele kleine Blickachsen zerlegt. Bestehende Platzsituationen im Norden und in dadurch inspiriert zu werden, neue Dinge auszuprobieren. und
der Grundstücks-Mitte werden hervorgehoben. Dazwischen schieben sich die Gebäude schützend vor die Verkehrstrassen und schaffen damit auch Orte der Ruhe. Die Dimensionen der Gebäude orientieren sich im Zuge dessen an die einwirkende Lärmbelastung und die benachbarte Morphologie. Die markanten, von den Gebäuden losgelösten Fassaden, lassen öffentliche und private Räume miteinander Verfließen. Gleichzeitig ermöglichen sie einen grünen Zwischenraum, der den belebten und öffentlichen Campus zum zunehmend privaten Innenraum filtert. Wogegen sie sich im
KONZEPT – Raum
Schritt 4 - Zusammenführen v. Plattform + Baukörper Schritt 1 - Analyse Höhenlinien
Auskragung C2 - Konstruktion
Der Name ist Programm – Die River-University besticht mit einer dynamisch geformten Plattform, die sich über wechselnde Ebenen wie ein Fluss durch den langen und zugleich schmalen
DAS OBEN Studi o U rba n De v e l opme nt Fa l l s e me ste r 2 0 2 0 , 3 rd y ea r Vie nna U ni v e rs i ty of Te c h nol og y w ith L a u ra O p e r s ch al l (Vienna University of Te c h nol og y, AT ) , F l o ri a n Fe rih u m e r ( V i e n na U ni v e rs i ty of Te c h nol og y, AT ) 30
A R CT I C-TA C 72 Hours C ompeti ti on ‘A xo Battl e . . .Wate r Pa rk s ’ Re s ul ts : F i n a l i sts , Fe brua r 2 0 2 1 Non Arc hitecture Competi ti on, w w w. n on a rc h i te cture .e u with H el e n a S ch e n a v sk y (Academy of Fin e A rts V i e nna , AT ) , J u l i a W i e s i o l l ek ( A ca de my of F i ne A rts V i e nna , AT ) 32
O L E A E U R O PA E A ‘ Th e L i v i n g M us e um’ Competi ti on Augu st 2 0 2 1 , Te rraV i va Competi ti on s www.te rra v i va competi ti on s .com w i t h H el e n a S ch e n a v sk y (Academy of Fine Arts Vienna, AT), J u l i a W i e s i o l l ek ( A ca de my of F i ne A rts V i e nna , AT ) , B a st i e n Le feb v re ( U ni v e rs i ty of L j u bl j a n a, S L ) 34
T R A N S F O R M I N G BY N OT E S Design with Arti f i c i a l I nte l l i ge n ce ba s e d De s i g n Proce s s e s Fa l l s e me ste r 2 0 2 0 , 3 rd y ea r IoA - Institute of A rc h i te ctu re , U n i v e rs i ty of A ppl i e d A rts V i e n na by Ze ynep A k s öz , g u e st c ri ti c s : Re m D. Kool h a a s 36
with H el e n a S ch e n a v sk y ( A ca de my of F i ne A rts V i e nna , AT )
A CO U ST I C O PT I M I Z AT I O N Applied Acoustics Fa l l te rm 2 0 2 1 , 4 th y ea r Un i v e rs i ty of A ppl i e d A rts V i e n na 40