Algemeen Wij als team St. Bernardus hebben de taak om ons onderwijs zo in te richten dat elk kind zo goed mogelijk tot zijn/haar recht komt, ongeacht de verschillende mogelijkheden van onze leerlingen. Wij willen goed voor ieder kind zorgen. In de eerste plaats zullen wij proberen om zorg te voorkomen. Dit doen we door een zo goed mogelijke sfeer in en rondom de klas te creĂŤren zodat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. En natuurlijk zullen wij ons vak als leerkracht zo goed mogelijk uitvoeren, door kwalitatief goed onderwijs te geven. Voor sommige kinderen is dit niet genoeg. Zij vragen meer van ons dan helder onderwijs, zij vragen extra zorg en hebben ook recht op onze zorg.
Leerlingenzorg en het leerlingvolgsysteem De leerlingen worden gedurende de gehele basisschoolperiode goed en systematisch gevolgd door ons leerlingvolgsysteem. Meerdere keren per jaar controleren we de vorderingen van alle kinderen op het gebied van rekenen, taal, spelling, technisch lezen en begrijpend lezen door middel van landelijk genormeerde toetsen. Daarnaast volgen we de leerlingen zo goed mogelijk op sociaal- emotioneel gebied en maken we hierbij twee keer per jaar gebruik van een observatie methode. De leerkracht is verantwoordelijk voor de zorg in de eigen klas. De Ib-er (intern begeleider) coĂśrdineert deze zorg op schoolniveau en staat zo nodig de groepsleerkrachten bij. De toetsen die we gebruiken zijn toetsen die bij de methode horen en toetsen die landelijk genormeerd worden vanuit het CITO. We vergelijken onze tussentijdse opbrengsten met onze gestelde doelen maar ook met de gemiddeldes van andere scholen. Op deze manier houden we in de gaten of onze gestelde doelen behaald zijn en kijken we samen of er aanpassingen gedaan moeten worden en op welke manier. Voor ieder kind wordt een eigen (digitaal) dossier bijgehouden. Hierin worden gegevens bijgehouden m.b.t. oudergesprekken, speciale onderzoeken, handelingsplannen, toetsresultaten en overige belangrijke zaken die betrekking hebben op het kind.
De Zorgstructuur Sine Limite Sine Limite is een samenwerkingsverband waarbij alle basisscholen in Deventer en tien basisscholen in de regio zijn aangesloten. Het samenwerkingsverband ondersteunt school, kind en ouders om het kind op school optimale ontwikkelingskansen te bieden. Samen met betrokkenen wordt op zoek gegaan naar oplossingen en passende onderwijszorg.
19