1ο επαναληπτικο διαγώνισμα 2014 Βιολογία Γ Λυκείου ΓΠ

Βιολογία Γ΄ Λυκείου Θέματα ( 1ο επαναληπτικό διαγώνισμα – Κεφάλαιο 2ο)

Ύλη σχολικού έτους 2013 – 2014 Πανελλαδικών εξετάσεων

Γουρζής Στάθης – Φυσικός

Γενικό Λύκειο Νυδριού

Πέμπτη 8 Μαΐου 2014

Βιολογία – ΓΠ Γ΄ Λυκείου

Γουρζής Στάθης – Φυσικός

Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Βιολογία Γενικής Παιδείας – 2 ο Κεφάλαιο Ονοματεπώνυμο …………………………………………………………………………………………

ΘΕΜΑΤΑ : ΘΕΜΑ 1ο : Χαρακτηρίστε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις με ( Σ ), αν είναι σωστή και με ( Λ ), αν είναι λανθασμένη : α) Αποικοδομητές είναι όλα τα βακτήρια και οι μύκητες που τρώνε νεκρή οργανική ύλη. ( Μ 1 ) β) Οι παραγωγοί είναι οι οργανισμοί που φωτοσυνθέτουν, ( Μονάδα 1 ) γ) Οι διεργασίες αποικοδόμησης των οργανικών ουσιών από τα βακτήρια του εδάφους απελευθερώνουν στην ατμόσφαιρα διάφορα οξείδια του αζώτου και διοξείδιο του θείου. ( Μονάδα 1 ) δ) Η ρύπανση, ανάλογα με το τμήμα της βιόσφαιρας που πλήττει, διακρίνεται σε ατμοσφαιρική, σε ρύπανση των υδάτων και σε ρύπανση του εδάφους.. ( Μονάδα 1 ) ε) Έχει υπολογιστεί ότι μόνο το 10% περίπου της ενέργειας ενός τροφικού επιπέδου περνάει στο επόμενο, καθώς το 90% της ενέργειας χάνεται. ( Μονάδα 1 ) ( Υπόδειξη 1 : Σημειώστε στην κόλα σας μόνο τα γράμματα και το αντίστοιχο Σ ή Λ. )

ΘΕΜΑ 2ο : Συμπληρώστε τα κενά του κειμένου :

ΕΥΤΡΟΦΙΣΜΟΣ Επειδή όμως οι ουσίες αυτές αποτελούν 1η ………………..συστατικά για τους 2η…………. φωτοσυνθετικούς οργανισμούς (3η……………), προκαλείται υπέρμετρη αύξηση του πληθυσμού τους. Έτσι αυξάνεται και ο πληθυσμός των 4η……………….. ζωικών οργανισμών (ζωοπλαγκτόν) που εξαρτώνται 5η…………….. από το φυτοπλαγκτόν. Με το θάνατο των πλαγκτονικών οργανισμών συσσωρεύετε νεκρή 6η………. ύλη, η οποία με τη σειρά της πυροδοτεί την αύξηση των αποικοδομητών, δηλαδή των 7η………………. που την καταναλώνουν. Με την αύξηση όμως των μικροοργανισμών ο ρυθμός 8η………………… οξυγόνου γίνεται πολύ μεγαλύτερος από το ρυθμό παραγωγής του. Έτσι η ποσότητα του 9 η…………….. που βρίσκεται διαλυμένη στο νερό γίνεται ολοένα μικρότερη, γεγονός που πλήττει τους 10 η……………… οργανισμούς του οικοσυστήματος, όπως τα ψάρια, που πεθαίνουν από ασφυξία. ( Μονάδες 5 ) ( Υπόδειξη 2 : Σημειώστε στην κόλα σας μόνο τους αριθμούς και τις αντίστοιχες λέξεις. )

ΘΕΜΑ 3ο 1) Πως παράγεται η αμμωνία στον κύκλο του αζώτου ; 2) Πως μετατρέπεται η αμμωνία σε νιτρικά ιόντα ; 3) Πως μετατρέπονται τα νιτρικά ιόντα σε άζωτο της ατμόσφαιρας ;

( Μονάδες 2 ) ( Μονάδες 2 ) ( Μονάδα 1 )

Γενικό Λύκειο Νυδριού

Πέμπτη 8 Μαΐου 2014

Βιολογία – ΓΠ Γ΄ Λυκείου

Γουρζής Στάθης – Φυσικός

Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Βιολογία Γενικής Παιδείας – 2 ο Κεφάλαιο ΘΕΜΑ 4ο : Σε μια λίμνη που περιβάλλεται από χωράφια τα οποία καλλιεργούνται συστηματικά με χρήση λιπασμάτων διοχετεύονται πολλά από τα νερά της βροχής που δέχεται η περιοχή αυτή. Να θεωρήσετε ότι στη λίμνη ζουν υδρόβιοι φωτοσυνθετικοί οργανισμοί, ζωοπλαγκτόν και ψάρια, που αποτελούν τροφική αλυσίδα. Στο παρακάτω διάγραμμα φαίνεται η μεταβολή στον πληθυσμό των οργανισμών αυτών μετά το τέλος της περιόδου των βροχοπτώσεων.

α. Να ερμηνεύσετε τη μορφή των καμπυλών του διαγράμματος. β. Να περιγράψετε το φαινόμενο το οποίο προκαλεί τις μεταβολές στις καμπύλες του διαγράμματος. γ. Να εξηγήσετε πώς μεταβάλλεται ο πληθυσμός των αποικοδομητών σ' αυτή τη λίμνη. ( Μονάδες 5 )

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.