NAŠA OBEC

Nielen o obci, ale aj o krajine, v ktorej žijeme.

Milí tretiaci, učitelia a rodičia, témy, ktoré nájdete v učebnici vlastivedy, sú súčasťou nášho každodenného života. Na ich vysvetlenie je preto najlepšie využívať reálne situácie, ktoré nám prináša. Snahou školy je, aby sa zo žiaka postupne stával kultúrne gramotný mladý človek. Tomuto cieľu je prispôsobená aj naša učebnica vlastivedy. V plnom rozsahu rešpektuje Štátny vzdelávací program pre primárne vzdelávanie a obsahové štandardy predmetu.

Nová učebnica vlastivedy je pracovná, to znamená, že žiak interaktívne vstupuje do pozorovania javov v učebnici. Vytvára priestor na prácu s jednoduchým textom, zisťovanie nových informácií, vlastné pozorovania a skúmanie. Rozvíja komunikačné kompetencie, podporuje skupinovú prácu. Vhodnou formou precvičuje čítanie a písanie, prehlbuje kontinuitu a pochopenie života inej generácie, využíva vlastné skúsenosti žiakov, rozvíja tvorivosť a myslenie.

Kľúčový je tzv. fotografický komiks, ktorý je základom pre prácu žiakov prostredníctvom príbehov, vychádzajúcich z bežného života. Vedie k diskusii a uvažovaniu, ale zároveň žiakom pomáha. Stimuluje ich vedecké myslenie, ktoré je podložené na vysvetľovaní dejov v bežných situáciách. Tým podporuje tie skúsenosti žiakov, ktoré sú základom ich učenia. Komiks je postavený ako dialóg dvoch ústredných postáv – Adama a Janky – žiakoch 3. ročníka základnej školy, ktorých zaujíma všetko, čo sa okolo nich deje. Sú to skutočné deti, skutoční žiaci. Okrem nich sa však v príbehoch objavujú aj iné postavy, ktoré so žiakmi diskutujú o každodenných témach.

V učebnici sa ku každej téme daného tematického celku nachádza centrálny – krátky odborný text, ktorý podporuje učenie sa žiaka i v domácom prostredí, úlohy a námety na projekty, pozorovania. Na konci témy je vždy zaradená časť pod názvom Naučili sme sa, tá pomáha v kompletizácii učiva a v orientácii v prebranom texte.

Prajeme vám veľa radosti pri práci s novou učebnicou v novom predmete.

V učebnici nájdete tieto piktogramy:

ODPOVEDZTE, OPÍŠTE, POROZPRÁVAJTE

NAPÍŠTE, DOPLŇTE

NAKRESLITE

POROZMÝŠĽAJTE, NAVRHNITE, VYMYSLITE

ZISTITE, NÁJDITE INFORMÁCIE

Autorky © doc. PaedDr. Adriana Wiegerová, PhD., doc. PaedDr. Jana Majerčíková, PhD. PaedDr. Gabriela Česlová, PhD.,

Lektorovali: Mgr. Jana Bartošová, Mgr. Darina Hradecká, PaedDr. Mária Vojtašáková

Illustrations © Mgr. Ivan Kostroň, dreamstime.com

Grafický dizajn a obálka © SPN – Mladé letá, s. r. o. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky rozhodnutím zo dňa 14. 11. 2019 pod číslom 2019/15163:5-A1001 vydalo odporúčaciu doložku pre učebnicu Vlastiveda pre 3. ročník základnej školy od autoriek doc. PaedDr. Adriana Wiegerová, PhD., doc. PaedDr. Jana Majerčíková, PhD., PaedDr. Gabriela Česlová, PhD. Odporúčacia doložka má platnosť do 31. augusta 2024.

Diskutujte

PRACUJTE V SKUPINE

Autorky

PROJEKT, PREZENTÁCIA

PRÁCA S INTERNETOM

PRÁCA S MAPOU, ATLASOM

Prvé vydanie, 2020

Všetky práva vyhradené. Toto dielo ani žiadnu jeho časť nemožno reprodukovať bez súhlasu majiteľa práv.

Zodpovedná redaktorka

Mgr. Zuzana Andrezálová

Výtvarná redaktorka

Mgr. art. Kamila Dzurňáková Královičová

Technická redaktorka

Ivana Bronišová

Vyšlo vo vydavateľstve Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, s. r. o., Sasinkova 5, 811 08 Bratislava

Vytlačila tlačiareň NIKARA, Krupina

ISBN 978-80-10-03221-1

Rada ťa vidím, Adam!

Po Pr Zdnin Ch V Kole

Ako ste sa rozprávali? Vieš po poľsky?

Aj ja teba, Janka. Musím ti toho veľa porozprávať. Bol u nás na návšteve môj bratranec Krištof z Poľska.

Nie, jeho mama je zo Slovenska, takže vie dobre po slovensky.

A čo ste spolu robili?

Adam Janke porozprával o zážitkoch s Krištofom. Krištofovi sa u Adama veľmi páčilo. Na prázdninových potulkách však Adam zistil, že o svojom meste toho veľa nevie. Na mnoho otázok nevedel odpovedať. Preto mu sľúbil, že do budúcich prázdnin sa na jeho zvedavé otázky pripraví.

Sľub treba dodržať, rada ti pomôžem.

Máš nápad, ako začať?

Si skutočná kamarátka. Zájdime do knižnice a pohľadajme materiály o našom meste.

Ja navrhujem ísť na miestny úrad a tiež sa povypytovať.

1. Vyberte sa aj vy do knižnice a na mestský, miestny alebo obecný úrad. Pokúste sa zozbierať čo najviac materiálov o vašej obci. Tie si v triede uložte, pretože ich určite budete potrebovať. Budete takto poznávať obec, v ktorej bývate.

Kde ešte môžem vyhľadať informácie? ?

2. Poraďte Janke odpoveď na Adamovu otázku. Aké ďalšie zdroje informácií navrhujete?

Adresa M Jho Bydliska

Krištof sa stratil, keď bol u nás na návšteve.

Porozprávaj mi o tom!

Našťastie to dobre dopadlo. Poznal adresu môjho bydliska.

Ja som si myslela, že vedieť adresu potrebujú iba poštári.

Každý z vás býva v obci. Tá má svoj názov, ktorý môžete vidieť na tabuliach, napríklad pri vjazde do obce. Niektorí z vás bývajú v menšej obci a niektorí vo väčšej. Tým menším hovoríme dediny a tým väčším mestá.

Hodruša-Hámre je názov dediny. Kremnica je mesto.

Každý dom v obci má svoju presnú adresu, ktorá je jedinečná. To znamená, že v obci už nie je iný dom s rovnakou adresou. Adresu tvorí väčšinou názov ulice, číslo domu, názov obce a smerové číslo. Názov ulice môže v adrese chýbať, ak je v obci iba jedna ulica.

ÚLOHY

1. Doplňte do prvej tabuľky názov obce, kde bývate. Do druhej napíšte názov obce, kde chodíte do školy. Pod tabuľky napíšte, či ide o mesto, alebo o dedinu.

2. Porovnajte, či máte všetci v triede rovnako vyplnené tabuľky. Ktoré sú rovnaké a ktoré sa odlišujú?

3. Poznáte adresu svojho bydliska? Napíšte ju správne na obálku. Môžete dokresliť aj známku.

4. Popremýšľajte a napíšte, podľa čoho vznikol názov ulice, na ktorej bývate. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

5. Nájdite na internete a vysvetlite rozdiel medzi číslom domu a smerovým číslom. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Dám ti hádanku. Môžu mať ulice v rôznych obciach rovnaký názov?

Pomôžem si internetom!

6. Čo ste zistili? Napíšte odpoveď na Adamovu hádanku. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ádanku.