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Auf der Suche nach dem Kapiertrieb – Teil II Hirnforscher beweisen: Erkenntnis macht Lust, Lernen ist wie Sex. In Deutschland verbreitet diese Botschaft der Lernforscher Henning Scheich, Magdeburg. Er hat den „Glückseffekt“ beim Lernen direkt gemessen – wenn auch nur in Versuchen an Wüstenrennmäusen. Doch Henning Scheich bleibt bei der Maus nicht stehen. Der Neurobiologe ist überzeugt, dass die grundlegenden Lernmechanismen bei Nager und Mensch dieselben sind. Daher hat er aus seinen Ergebnissen „biologische Thesen zum optimalen Lernen“ formuliert, die künftig in der Pädagogik mehr Beachtung finden sollen. Wer von der Arbeitsweise des Gehirns nichts verstehe, habe „keine Ahnung davon, wie Kinder am besten lernen,“ meint Scheich.
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