Pedagogía de liberación La educación liberadora es un proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto como un ser pensante y critico, reflexionando de la realidad que vive. En este proceso, la liberación en contraposición a la pedagogía bancaria, de la que somos presos desde nuestros inicios en la educación lo que nos limita la posibilidad de creación de nuestros propios conocimientos, fomentando la reproducción sin análisis ni comprensión de los temas que se nos están enseñando.
La Concientización Acción cultural a través de la cual las mujeres y hombres despiertan de la realidad de situaciones socioculturales, van más allá de las limitaciones
Etapas de concientizaciรณn
Sensibilizaciรณn
Concientizaciรณn
Toma de conciencia
Problematizaciรณn
Mentalizaciรณn
AVANCES
Educación y Política: acto que tiene una misión política Teoría Practica: cambio de teoría y de practica
Opresores. Aplica a la persona o cosa que domina o manda con autoridad excesiva o injusta Oprimidos. Dominar o mandar con autoridad excesiva o injusta.
Avances Transformación y adaptación hay que adoptar ciertos sistemas en la educación Superior
Educación bancaria, educación liberadora Educación vertical. Tiene fines económicos Educación horizontal es la llamada liberadora a la que no tiene que ver con la economía de las naciones.
Pensamientos de Paulo Freire Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas
Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad
Enseñar exige saber escuchar Lucho por una Educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer.
Conclusión Para lograr una Práctica Educativa Democrática, la cual con lleva dicentes críticos y no de banca. Primero debemos
convertirnos en profesores críticos, Y para convertirse en un profesor crítico es necesario ser un agente de cambio en nuestro medio. Y para aquello el profesor debe, Ser el primero que debe tratar a todos por igual, respetando las diferencias
individuales del educando, sin excluir a nadie. . http://www.youtube.com/watch?v=ZzibzX7Yk5 g