GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJES -GIAS ASESORAS PEDAGOGICAS DE COMUNICACIÓN UGEL - 05
Karim Ortiz, Terezita Giraldo y Sonia Nuñez
Concepto de grupo «Un grupo social consta de un determinado número de miembros, quienes, para alcanzar un objetivo común (objetivo de grupos), se inscriben durante un periodo de tiempo prolongado en un proceso relativamente continuo de comunicación e interacción y desarrollan un sentimiento de solidaridad (sentimiento de nosotros). Son necesarios un sistema de normas comunes y una distribución de tareas según una diferenciación específicas de roles de cada grupo».
Caracter铆sticas de un grupo Interacci贸n rec铆proca Existencia de objetivos, valores y actividades compartidas
Estabilidad y duraci贸n relativa Conciencia de grupo
Reconocimiento como tal
GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE
Concepto de interaprendizaje Aprehensi贸n colectiva del aprendizaje
Objetivo de las GIAS Dar respuesta de manera pertinente a las necesidades de formación de los docentes.
Promover la reflexión de los equipos de docentes a través del trabajo cooperativo.
Validar procesos colectivamente educativos la aplicación que de la favorezcan la propuesta innovación educativa. educativa. Reforzar
Procesos de interaprendizaje a partir de la reflexi贸n
Condiciones favorables
• Conducción adecuada del proceso • Clima de confianza • Predisposición para el aprendizaje • Pensamiento critico • Participación activa • Creatividad • Interpretar las experiencias acumuladas en los círculos de interaprendizaje • Lograr el aprendizaje propiamente dicho
Papel de los Supervisores de las GIAS Facilitar los procesos de aprendizaje aut贸nomo
Seleccionar estrategias pedag贸gicas
Asesorar el desarrollo de habilidades
Apoyar y retroalimentar la reflexi贸n
Oportunidad de vivenciar otras experiencias
Transferir los aprendizajes a las pr谩ctica educativa.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Manual para los Grupos de Interaprendizaje Ministerio de Educación Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos PAEBA - Perú