6º ano – Corpo (Identidade) Abordagem Capítulo
Seção
Estratégia
Pensando com a História – Pintura corporal nos povos indígenas
Refexão com base nas tradições culturais de povos indígenas brasileiros.
Debate – Adorno corporal e identidade
Debate sobre a importância de adornos, tradições culturais e características do cabelo na constituição da identidade individual.
4 – Performance
Debate – Performance, política e diversidade
Debate sobre a performance Dois ameríndios não descobertos visitam o Ocidente, de Coco Fusco e Guillermo Gómez-Peña.
5 – Danças populares
Painel – A dança popular no Brasil
Apresentação do jango e refexão sobre a importância da preservação dos rituais da cultura negra tradicional no Brasil.
Jeitos de Mudar o Mundo
O racismo no Brasil
Refexão sobre a trajetória de Abdias do Nascimento e as motivações que o levaram a fundar o Teatro Experimental do Negro (TEN).
2 – A arte e o corpo
Painel – O corpo fala
Discussão sobre o direito à expressão da sexualidade com base em canção do grupo Secos e Molhados e apresentação cênica de seu vocalista, Ney Matogrosso.
3 – A roupa e a arte
Painel – Histórias do vestuário e da moda Teoria e Técnica
Incentivo aos estudantes do sexo masculino a realizar trabalhos manuais em moda e vestuário, mostrando os exemplos de Lampião e Bispo do Rosário e trazendo as orientações da seção Teoria e Técnica.
3 – A roupa e a arte
Painel – Histórias do vestuário e da moda
Com base na obra de Yinka Shonibare, refexão sobre relações assimétricas no campo da cultura entre países desenvolvidos e em desenvolvimento, criadas por fatores geopolíticos.
Painel – A dança popular no Brasil
Abordagem de danças populares de várias regiões: dança do pau de ftas, festas de bumba meu boi, ciranda, jongo, maracatu nação e maracatu rural.
Debate – Danças urbanas
Debate sobre danças urbanas, como os “passinhos”, que se originaram nas comunidades do Rio de Janeiro.
Abertura
Levantamento de ideias e discussão sobre limites do corpo e expressão artística com base em imagem de apresentação de Marcos Abranches.
Pensando sem fronteiras
Leitura e discussão do texto “Defciência e autoestima“, de Priscylla Piucco.
Deficiência física
Classe e particularidades socioespaciais
Gênero e sexualidade
Étnico-racial
2 – A arte e o corpo
5 – Dança popular
Projeto 1 – O corpo
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