DOSSIER FORMATIVO INTEGRADOR DOCENTE Abulgahamid Trigos Pallares
INTEGRANTES Dairy Alexandra Celón Delgado 221628 Juan Camilo Alvarez Contreras 221638 Yuranny Stefanny Delgado Ruedas 221650
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA
Gusto de consumidores.
Se realizó una encuesta a 156 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña sobre la preferencia de algunos equipos de computación y comunicación tales como portátiles, tablets y computadores de mesa. Los datos fueron los siguientes: 87 estudiantes eligieron portátiles. 63 estudiantes eligieron tablets. 52 estudiantes eligieron computadores de mesa. 27 estudiantes eligieron portátiles y computadores de mesa. 37 estudiantes eligieron portátiles y tablets. 24 estudiantes eligieron tablets y computadores de mesa. 7 estudiantes eligieron los tres. 5 ninguno de los tres productos.
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
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U = 5, 7, 8, 9, 17, 20, 30 P= 7, 20, 30, 30 T= 7, 9, 17, 30 C= 7, 8, 17, 20 Con la encuesta anterior y dados los conjuntos,, represente mediante un Diagrama de Venn la solución a cada operación de conjuntos e indique que elementos forman la solución. A. P’ = {5, 8, 9, 17}
U P
T 30
30
9
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20 8
5 C
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B. P
T = {7, 9, 17, 20,30}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
C. P
T
C = {7}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5
C
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D. (C
P’ = C
T)
P’ = {5, 8, 9,17} = (C
T = {7, 8, 9, 17, 20, 30}
P’ = {8, 9,17}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
P)’
E. (C (C
P)’
(P (P
T) = (C
P)’ = {5, 7, 9, 20}
(P
T) = {7, 30} =
T) = {7}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
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T)
F. (C
T) = {8, 20}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
G. T
(P
C) = {7, 8, 17, 20, 30}
T = {7, 30, 17}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
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H. (P
C)’ = (P
C) = {7, 8, 17, 20, 30}= (P
C)’= {5, 9}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
I. (T
C) = {1, 17}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA 2016
J.
C’= {5, 9, 30}
U P
T 30
30
9
7 17
20 8
5 C
Represente por comprensión y extensión los siguientes preguntas: 1. ¿Cuantos estudiantes eligieron Computadores de Mesa? P = {x/x Estudiantes que eligieron Computadores de Mesa} P = {52} 2. ¿Cuantos estudiantes eligieron Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Tablets} P = {63} 3. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles} P = {87} 4. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles y Computadores de Mesa? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles y Computadores de Mesa} P = {27} UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA 2016
5. ¿Cuantos estudiantes eligieron Computadores de Mesa y Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Computadores de Mesa y Tablets} P = {24} 6. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles y Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles y Tablets} P = {37} 7. ¿Cuantos estudiantes no eligieron ninguna marca? P = {x/x Estudiantes que no eligieron Portátiles, Tablets y Computadores de Mesa} P = {5} 8. ¿Cuantos estudiantes eligieron las tres marcas? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles, Tablets y Computadores de Mesa} P = {7}
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