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DOSSIER FORMATIVO INTEGRADOR DOCENTE Abulgahamid Trigos Pallares

INTEGRANTES Dairy Alexandra Celón Delgado 221628 Juan Camilo Alvarez Contreras 221638 Yuranny Stefanny Delgado Ruedas 221650

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA


Gusto de consumidores.

Se realizó una encuesta a 156 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña sobre la preferencia de algunos equipos de computación y comunicación tales como portátiles, tablets y computadores de mesa. Los datos fueron los siguientes:  87 estudiantes eligieron portátiles.  63 estudiantes eligieron tablets.  52 estudiantes eligieron computadores de mesa.  27 estudiantes eligieron portátiles y computadores de mesa.  37 estudiantes eligieron portátiles y tablets.  24 estudiantes eligieron tablets y computadores de mesa.  7 estudiantes eligieron los tres.  5 ninguno de los tres productos.

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

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U = 5, 7, 8, 9, 17, 20, 30 P= 7, 20, 30, 30 T= 7, 9, 17, 30 C= 7, 8, 17, 20 Con la encuesta anterior y dados los conjuntos,, represente mediante un Diagrama de Venn la solución a cada operación de conjuntos e indique que elementos forman la solución. A. P’ = {5, 8, 9, 17}

U P

T 30

30

9

7 17

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5 C

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B. P

T = {7, 9, 17, 20,30}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

C. P

T

C = {7}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5

C

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D. (C

P’ = C

T)

P’ = {5, 8, 9,17} = (C

T = {7, 8, 9, 17, 20, 30}

P’ = {8, 9,17}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

P)’

E. (C (C

P)’

(P (P

T) = (C

P)’ = {5, 7, 9, 20}

(P

T) = {7, 30} =

T) = {7}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

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T)


F. (C

T) = {8, 20}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

G. T

(P

C) = {7, 8, 17, 20, 30}

T = {7, 30, 17}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

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H. (P

C)’ = (P

C) = {7, 8, 17, 20, 30}= (P

C)’= {5, 9}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

I. (T

C) = {1, 17}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA 2016


J.

C’= {5, 9, 30}

U P

T 30

30

9

7 17

20 8

5 C

Represente por comprensión y extensión los siguientes preguntas: 1. ¿Cuantos estudiantes eligieron Computadores de Mesa? P = {x/x Estudiantes que eligieron Computadores de Mesa} P = {52} 2. ¿Cuantos estudiantes eligieron Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Tablets} P = {63} 3. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles} P = {87} 4. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles y Computadores de Mesa? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles y Computadores de Mesa} P = {27} UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER-OCAÑA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CONTADURÍA PÚBLICA 2016


5. ¿Cuantos estudiantes eligieron Computadores de Mesa y Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Computadores de Mesa y Tablets} P = {24} 6. ¿Cuantos estudiantes eligieron Portátiles y Tablets? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles y Tablets} P = {37} 7. ¿Cuantos estudiantes no eligieron ninguna marca? P = {x/x Estudiantes que no eligieron Portátiles, Tablets y Computadores de Mesa} P = {5} 8. ¿Cuantos estudiantes eligieron las tres marcas? P = {x/x Estudiantes que eligieron Portátiles, Tablets y Computadores de Mesa} P = {7}

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