ENTREVISTA

Entrevista realizada a alumnos del aula TEA en base a las preguntas recogidas del alumnado, profesorado y personal laboral del IES.

P: ¿Sabes qué es el autismo?

R1:Esunacondición.

R2: Más o menos, es una discapacidad reconocida que en su nombre técnico , TEA, Espectroimplicaquehayuna variedad muy amplia aunque se comparten características comunes: molestia de ruidos, molestia al tacto de algunas cosas,interaccionessociales.

P: Qué dificultades sientes portenerautismo?

R1: Me resulta muy difícil socializar, hacer amigos y mantenerlaconcentración..

R2: Escucho la respiración y la saliva de la gente a un nivelmuyalto.

R3:…iniciarunaactividad.

P: ¿Entiendes bien las bromas o ironías de los demás?

R1: A veces, si conozco antes el contexto en el que se dan, peronormalmenteno.

R2: Ni las bromas ni el doble sentido

P:¿Creesquetuvidasería diferente si no tuvieras TEA?

R1: Sí,perosolounpoco.

R2: No tendría las dificultades.

P:¿Quédificultadestienes paraestudiar?

R1: Me distraigo muy fácilmente, mantener la atención durante mucho tiempo en alguna tarea es muycomplicado.

R2: Me cuestan las actividadesdelectoescritura, la comprensión lectora y la gestióndelastareas.

P:¿Cómo puedemotivarte un profesor en el aprendizaje?

R1: Explicándolo con imágenesovídeos.

R2: Con mensajes de ánimo, planteando metas, permitiendo hacer las cosas en el ordenador, controlando elnivelderuidoenlaclase.

R3: Me motiva más estudiar algo que voy a comprender o que tiene imágenes, Si el material es muy complicado, medesanimo.

P: ¿Te encuentras adaptadoentuentorno?

R: Sí, si comprenden cómo ayudarme y cómo puedo hacer las tareas, si me dan lasayudasquenecesito.

En el instituto, me siento cómodo.

P: ¿Cómo sientes las cosas? ¿Cómo ves el mundo desde tu perspectiva?

R1: Soy muy sensible al tacto. Me molesta mucho el ruido de las zapatillas mojadas,elruidodelgloboal frotarlo,eltactodelapared...

R2: En casi todos los sitios hay mucho ruido, además de desinformación de las personas sobre las características del TEA y desinformación de los contextos más complicados para saber cómo desenvolvernos en ellos. Me molestan mucho los sonidos agudosylospetardos.

P:¿Teagobiaqueintenten ayudarte aunque no lo necesites?

R:Enalgunasocasionesme ayudan demasiado pero no meagobia.

P: ¿Alguna vez te has sentido mal porque has intentado expresar cómo te sentías pero no te entendían?

R1: Sí, alguna vez me ha pasado, pero no suelo tener la necesidad de expresar cómomesiento.

R2: Sí, sentí agobio e impotencia, pero seguí intentándolo.