Viva El Vocabulario! Vocabulario Del Español

[)E

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U n i dad l .....

Saludos y despedidas

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........6

Unidad 2 Presentaciones

l0

U ni dad 3 ....

y ,q.'śJruau' il;' "*p..'* B. Pedir disculpas, agradeceralgo,felicitar

Unidad4 ....

La familia

. .... ... t4

U n i dad 5 ..

16

Unidad6 . ...

A. Los nńmeroscaroinatós B' Los nńmerosordinalesv romanos

t8

U n i dad 7 ..... operaciones aritmóticas

22

Unidad 8 .

A. La hora B. Partesdel dia y actividadescotidianas

24

Los parientes

Unidadg.....

A. La fecha.Dias de la semanav meses B. La fecha.Expresionesde tieńpo

.......28

Unidad 10 .. . .

-

5Z

ra Jaałv ru'.i"p"sd;i;;id;

Unidadll ....

A. Describira personas.Rasgosfisicos:la edad B. Describir a personas.Rasgosffsicos:el rostro

34

Unidad12 ..

A. Describir a personas.Rasgospsiquicos B. Describir a personas.Cualidadesy defectos

38

Unidadl3....

Las emociones

.......42

U ni dad 1 4 ....

A. El cuerpo humano

44

B. El cuerpohumano:movimientosy posturas

a

Unidad15 ....

A. La salud y la enfermedad B. Enfermedadesy accidentes a

... .... 48 a

t'ttaa a o a aaaaa

a o a o a a a a a a a a a a o a a a a aaoa

a a o a o a a a a a a a a a t a a a o a oa

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a o a a aat'

o a a a a a o O o a a a a a o a o a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a I a a a o a a a a a o o a a a a a a a a a a a a o o a a a a o a a a a a a a a a a a a o a a

a a a a a a a a a o I o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a t a a a a I a a a a a a t l a

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aaaaaaaoooaaaaaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaf

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Unidad16......

52

Unidadl7 . ....

A. La vivienda:casasy apartamentos B. La vivienda:muęblesde las habitaciones

56

Unidad18....

A. Asęo y laboresdomósticas B. objetos ńtiles y productosde aseo

60

Unidad19....

Las tiendas

64

Unidad20 .. . .

A. Hacerla compra.c"itiibliri,,

66

A. La ciudad. Edificios y monrrmęntos B. Vida en la ciudad

a

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B. Hacer la compra. El precio

Unidad?l ....

A. Alimentación:frutasy verduras B. Alimentación:pescados,mariscosy carne A. Productoslócteos,alimęntosbósicos y' condimentos B. Pan, pastelesy helados.Las bebidas Unidadf3 ....

A. La cocina.En el restaurante B. Comidasprincipales A. La ropa.Prendasde vostir B. El calzado,accesoriosy complementos C. La ropay el calzado:de compras A. Comunicación oral: la convęrsación B. Comunicación oral: el telófono ' A. Comunicación ęscrita: las cartas B. otras formas de comunicación escrita U ni dad 2 7 ....

A. Medios de comunicación:prensa,radio y televisión B. Medios audiovisuales.El ordenador

a a a a a a a _l a

U ni dad 2 8 ....

A. Continentes y paises B. Nacionęs y nacionalidades C. Espafra a

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.aaaoaoooaaaaaaaaaaaaaaaaoaaooaaooaaaaaaaaaaaaaaaoooooaaaaaaa.-

Unidad29 ...

A. La ensefianza.

El Sistemaęducativo B. La clase.Profesores v alumnos

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.......

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106

U ni da d 3 0 ...

A. proiesion.' /ó*próó' B. El trabajo. La actividad laboral

110

Unidad 3l . .

tr4

Unidad32 ...

A. El dinero.Billetes v monedas B. Operaciones en el banco C. Otrasoperacionesbancarias

118

Unidad33...

A. El tiempoy Ia meteorologia B. Los fenómenosmeteorolósicos

r24

Unidad 34 A. Medios de hansporte B. Medios de transporteurbano

r28

Unidad 35 A. Viajesy vacaciones B. En el hotel

132

Unidad 36 . .

A. Deportesy juegos B. Juegosde sociedady de azar

136

A. En la oficina de conęos B. Los servicios pńblicos. La administración

,.

Unidad3T ...

A, Espectńculos: el teatroy el cine B. Las bellas artos Unidad3s...

A. El campo:vida en un pueblo B. El campo:animalesy plantas Indicedepalabras

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t,ąą

...149

aa tttaaaaatraaooaaaaaaoaaaaoaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaraaaooaoaaat'

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a a a a a a a o a a a a a o a o a a a a a a a a a a o o a a a o o a a a

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SALUDOSY DESPEDIDAS o o aa a

oa

c taaa

a a aaaaa

o oao

o ao

a a ar y

En espańol los saludos en general no son de tanta cortesia como en ottos idiomas. Se usan con bastante ftecuencia las fórmulas familiares. a-

-

a aljaa

al

!

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a

a aa

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a a reaj!

a o t

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

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,,1--.."".-\

k# @ ffi) /\

Buenosdlas.

Buenos dias.

Buenastardes.

Buenastardes.

Muybuena s, . .

Buenas noches.

Buenasnoches.

Muybuena s. . .

\_-/

Hola,2quóta|? aCómo/ Quó ta|estós?

Hola

Hastaluego.

iCÓmo / Quó ta|andas?

Bien,iy tÓ?

A si,a si. . .

2Cómo / Quó ta|te va?

Mós o menos. '.

Hastapronto.

iCÓmo / Quć ta|vas?

Yaves. . .

Hastala vista.

zQućhayde nuevo? cQuóte cuentas?

Voytirando.

Comosiempre.

Hastadespućs.

*s* ** T*"8 ,r **TX* En Espańa hay bastante tendencia al tratamiento familat o coloquiai, con la fotma tń.

EI uso de usted se reserva para personas mayores o que no se conocen.

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o a a o a a a a a o ..a aaaaa.o aaaaaa -1.

ao aaa

Relacionelas expresiones de las dos columnas.

'1.Buenos dfas,Sra.Martin.

2. 4Comoestós?

3. Hastalavista,Julia.

4. aQuóta|te va?

5. Buenastardes.

6. Buenos dias,carińo.

) ) ) ) , )

a)Hastaluego,Juana. b)Buenosdias,preciosa. c)Muybuenas... d) Buenosdias,don Carlos. e) Bien,2ytri? f) Voytirando.

3. Respondade forma adecuadaa los siguientessaludoso despedidas. pablo.

1. Buenos dfas,mi querido 2. 2Cómoestós,Bórbara?

3' Hasta|uego,dońaNatalia.

4, Hastala vista,Angela.

3. EscribaeI tratamientoadecuado,,,tli,,o ,,usted,,, para cadasituación.

(Advertencia: lostratamientos y lasedadessonrelativos, segunlascircunstancias y losgradosde amistad.)

1. Cami|a(7 ańos)hab|acon Benito(9).

2. E|Sr.Sónchez(70ańos)y dońaLuisa(76)' 3. Ca|osy Sergiode 24 y 28 ańos.

4. La abue|a, de 70 ańos,y |anieta,de 8.

5. La madrey su hijase tratande: 6. Juany su módico, setratano hab|an de: 4. Escribalos saludoso despedidasadecuados.

'1.Sonlasochode la tarde;al llegara un sitiodigo: 2. JuIiose despidede Fernando, a quienVaa Vermóstarde: 3' Bernabć se encuentra con unaantiguaprofesora: 4. Dosamigosse encuentran en la calle: 5. Renatasaludaa su sobrinalrene: 6. Antoniosaludaa losprofesores al llegaral colegio: 7. Marcosentraen unapanaderia y saluda: B. Completecon |asfórmu|asmós adecuadas.

1' Cuando||ego a c|ase, a las9 de |amańana, digo: 2. Si son las'14:00 horas,digo: 3. Encuentro a unosamigosen unacafeteria: 4' Despuósme despidode el|os: 5. Hacetiempoqueno veoa unapersona y le pregunto: (segÓn 6' El|ame responde |asituación: sa|ud,dinero,etc.): https://vk.com/espanol_con_amigos

pmffi$ffiNKe&xffirwm$ a oao a o a a a a a o a . . & . ..

Ó.

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a o a a aa ł.

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. . o ł.

ao ao o . . . . ...

ao a . . ..

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PFIESENTARSE

Uno se presenta a si mismo con el verbo ser o e1verbo llarnarse: Hola, sojtf rnellamoAntanio Llpe7,

HACER PRESENTACIONES a

a a a a

La forma mźs generalizada de pfesęntaf a otra pefsona es Ia siguiente: Tepresentoa Laisa.

Las respuest,asmźscorrientesson: Encantadof a. Macho gasto.

o a

a a

- Tengoel gustode presentarle a...

J ćNo conocestodaviaa mi novio?

- Encantado / a de conocerle.

- Ho|a,ćcÓrnoestas?

- Mira,te voya presentar a unode mis mejores amrgos.

- Lepresento a...

- Muchogusto. a a a a a a a

a

- Teniamuchasganasde conocerte personalmente.

- El gustoes mio.

OTRAS MANEHAS DE SALUDAHSE . Los espańoles' sobte todo los hombres, sę saludan y despiden con un apretón de manos. . Las mujeres, si son amigas o compańeras de trabajo' se besan.

a a a a a

. A los nińos' segńn la edad, se les besa o abtaza.

a

a a a a a a a a a a a a t

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o

oa'aaa

D aaaaaa a a a a a a a

oa aaa.a

o.o..o

1. Escojala respuestaadecuada.

I Q re ppsento/ O conocesa mi nuevocolega. z' o Caro|in pequeńoBenito. a abraza/O se abrazaa| 3. O Renata da/ O haceun besoa Juan. ł. C ve da muchagusto/ o contentovefte.

5. O 2Porquó conoces / o abrazas a mi amigoJorge?

6. O Sentaos l O sióntate,porfavor.

8. E|ija|a expresióncorrectapara cadasituación.

"@ff

de un amigo.Q a)Seabrazanafectuosamente: Q a)Juanhace|apresentaciÓn O b)luanda losbuenosdfas.

Q b)Sedanla mano

,,Sićntese, porfavor,, O a)f t hombre dice:"Encantado Q a) El hombredice: de conocerla,, ,,Sióntate dice: aquf,,' dice:"iHola,Mercedes!" o b)E|hombre C) b)El hombre completelas oracionescon las palabrasy expresiones del recuadro. alegro- sentaos - encantado ( reconoces-- porfavor- ganas- presento - placer) 1. Pasad, 2, Me

de volvera verte.

3. aNo

a mi amigoLuis?

,4,Te 5.

6. Esparami un 7. Tenfamuchas L

a mrmuJer. de conocerte. de conocerte.

por favor;Supongoqueestarćis cansados. https://vk.com/espanol_con_amigos

SAIUDARY TXPRESARDESEOS o.. . |

| l....o

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| |. . .

t.l.l.łoo....-

.aaooooooaaaaaaaaoaoooaaaaaataaooaooaaaaaa oooaaaaataaa

. a SALUDAH Y EXPHESAR DESEOS a a

a a t a a I a I a a a a a a t a a a a a a o a a o o I a i a a a a a a a a I a a t a a a I a a a a a

ł a a a I I a a a I a a a a a a a a a t a a a a a t a a

. Cienćricc.ls:

iBuenos dias! 1Quetengas/ tengźisun buen dia!

1Buenastardęs!1Quelo pases/ pasóisbien!

'Antes de clormir:

lBuenasnoches!

1Queduermas/ durmźisbien!

1Quedescanses/ descansćis!

. Al final de la semana:

iFeltz / Buen fin de semana!

' Antes de las vacirciones: lFelices/ Buenasvacaciones!

1Quelo pases/ pasćisbien!

1Quete diviertas!1Queos divertńis!

. Ąntes de un viaje:

1Buenviaje!1Quelo pases/ pasóisbien!

' Antes de cclmer:

lQue (te / os) aptoveche! lBuen apetito!

' Para un aniversario:

iFelicidades!lFeliz aniversario!

1Quecumplas/ cumplźismuchos (mźs)!

1Cumpleańosfeliz!

' Antes de un examen:

lSuete! lMucha suerte! lQue te salgabien!

' Antes cle Navida<l:

lFeliz Navidad!lFelicesfiestas!

. Para el ańo nue.vo:

1Felizańo nuevo!

Mis meiores deseos parue| ańo nuevo.

o Lascostumbres bastante; o muestras de cortesiase hansimplificado sinembargo, |asmujeres un hombreabrela aÓn tienen|aprioridad: puertay |ecedee|paso;un nińocon nive|mediode educación hace lo mismo. . Cuandoseva invitado se a comero cenara casade algunapersona unabotellade suelellevarun obsequio, unasflores,unosbombones, ,,cQuequeróisqueos vino,etc.Si hayconfianza, se puedepreguntar: ||eve? / cQuóos apetece?', . con las se intercambian regalostfpicosy / o relacionados ,::r[1:,0.d

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Re|acione expresión -1. aaaaooa a a acada a a a asituación a a a a a a acon a a a|a aa a a a .a a correspondiente.

1. Hoyes el 'l de enero.

2. Mariava a comeren casade Luisa.

3. Alfredoha ascendido en eltrabajo.

4. Jorgese va de vacaciones.

5. Pablose va a casar.

6. Estamosa 24 de diciembre.

) ) ) ) ) )

a) iQue lo pasesmuy bien b) iFe|izy prÓsperoańo nuevo! c) iQue seasmuyfeliz! d) lFelicesfiestas! e);Enhorabuena! f) Esperoque te gustenestasflores.

paraestassituaciones' 8. Escriba unaexpresión adecuada .l.Mańana, paraBrasil sa|go 2. E|orÓximo |unes esmianiversario. próximo.

3.Tengo unexamen deartee|jueves 4. |róa|teatroestatarde' 5.Nosvamos devacaciones unasemana.

6. Estoycansado, mevoya acostar. g. Escoja paracadaexpresión. |aexp|icación mósadecuada

1' iQuedescanses estosdias,Marión! o a)Mariónsevaa dormir. o b)Mariónsevadevacaciones.

2.Mi enhorabuena móssincera, Migue|. tieneunnuevo trabajo.

C a)Miguel vaa hacerunexamen.

C b)Miguel

4. lPobre lsabel! secompadece delsabel.

Q a)Elena felicita a lsabel.

C b)Elena 5' iQuóta|vas,Rosario? noconoce a Rosario.

C a)Adela b)Adela es Rosario. amiga de C

gusto, 3. ;Mucho Luis! a Luis.

O a)Mariayaconocia a Luis.

O b)Marianoconocia

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PEDIR DISSULPAS,AGRADECER A[GO,FTLISITAR ooaaao a a a a a o a a o o o o a o o o o a a o o o a-

.aaaaaaaaaa.aaaoaaaalataaaaaltlaaaaoaaoaaaaaataoaaaaaaaaaaotalltaaaa aa a a a a a a a a a t

1. pEDtRnlsculpAs pon ALG0

- No se preocupe. / No te preocupes.

- Perdona./ Perdone.

- No tieneimportancia.

- Disculpa. / Disculpe.

- iPorfavor!;Sino fue nada!

2. DAR MUESTHAS DE AGRADECIMIENTO

- Gracias. / Muchasgracias.

- Te/ Selo agradezco (mucho).

- No hay de quó'

- Muy agradecido

- No tieneimportancia.

3. ALEGHARSE NE ALGO O FELICITABA ALGUIEN

- i(Muchas) felicidades!

* DGracias. / Muchasgracias,

-;Enhorabuena!

- Te/ Se lo agradezco(mucho).

*;Bravo!

- iCuóntome alegro| / ;Mealeg romucho!

4. EXPRESAR PENA POR LAS CONTHARIEDADES O ANVERSIBADES DE LOS BEMAS

- 1Cuónto|o siento! _ Te/ Le acompańo en el sentimiento.

- Gracias. / Muchasgracias. * Te/ Se lo agradezco (mucho).

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-aaaaoaooaaaaaaaaoaaaaaaaoaaaaa 1. Ponga e| siguientediólogo en orden. f] a) Gracias,seńor.

I b) Perdon,2podriadecirmedÓnde estó e| museode|Prado,por favor? il c) No hay de quó. t

d) si' seńora,en |asegundaca||ea |a izquierda.

2. Relacione las situacionesde la izquierda con las correspondientesexpresionesde la derecha.

1. ;Heganadoel campeonato de golf!

2. ;Alfinencontrć un trabajo!

3. He tenidoun accidente de coche.

4. ;Seha muertomi madre!

5. Me casoe|mespróximo' 6. He abiertoun nuevocomercio.

) ) ) ) ) )

\ a) ;Bravo, campeón! b) ;Losientomucho/ de veras! c) iQueseasmuyfeliz, d) Me alegromuchoporti. e) iQuetengasmuchoóxito! f) ;Cuónto|osiento!iQuete mejo'res!

B. Escojala respuestaadecuadaen cadacaso.

1. Noscasamos el 2 de octubre. porel retraso.

4. Perdona O Vis mejores deseos.

O no tieneimportancia.

O ;Bravo!

C Teperdono.

C Lo sientomucho.

5. iHe perdido mi trabajo!

C enho r a buena !

1 Mi 2 . ;Muchagracias! s C ;Cuónto|osiento!

C no es paratanto.

O lBuenasuerte!

C De nada.

C trlote preocupes.

3. Os presento a AliciaRuiz.

O iQuete vayabien,Alicial C ;Encantado, seńora!

O Muchasgracras.

4. Tache|a opción incorrecta' 1. He pisadoa unapersona sinquerer:Perdón./ Porfavor.

2. Laotrapersonaresponde: No es posible. / No es nada.

3. Mi amigoha a proba do un e xa men: ; Enho r a buena ! /; C uó|o ntsient o o!

4. Hacemuchoqueno nosvefamos: Misfelicitaciones. / Me alegrode verte.

5. Me hanhechoun regalo: Os lo agradezco mucho. /Os lo tuego.

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[A FAMIIIA o a a a a a a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o ar a-

a a o a a o o o o o a a a o o a a a a a a a a a a a a o o o a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a

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.aoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoooooaaaaa

o

. santiagoy Teresaestóncasados:son ńarido y mujer'Tienendophijós.: Carlosy Luis,y unahiia:Marfa. ',,,,

.

y su Luisson,po|. hermóilos; tanto, SupadreesSantiago 'iT!1.:,YjIJ:1

. Car|osestócasado..con E|ena; |sabe| es su hija,que,a SuVez,estócasadacon Pablo;tienenun hijo:Pedro.

.

,Tj'ńl"J[::"

y Maria,estócasado deCar|os conA|icia; tienendoshijos:

. Santiago y Teresa sonlosabuelosde lsabel, Juany Rosa.Estossonsusnietos: o Maria,hermana de Carlosy Luis,es tia de lsabel,Rosay Juan.

. lsabeles primade Rosay Juan. . Carlosy Elenasontios de Rosay Juan. . Rosay Juansonsobrinosde Carlos,Mariay Elena. . |sabe| es sobrinade Maria,A|iciay Luisy óstossontios de |sabe| y Pab|o.

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aa -1. a

a a a.

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a a a a a a aa.

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a a aa

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a a.

oa

|dentifiquequión hab|aen estasfrases,segÓn e| órbol genea|ógico de |a pógina anterior.

1. Soyhijade Carlos: 2. Soyhermana de Juan: 3. Juanes mi orimo: 4. Luises mi marido:

lD. tltrr. (rrvctlrr

5. Luises mi hijo: 6. Pedroes nuestronieto:

Bibliotecą

7. Soyla madrede Maria:

V orsoviq

L Yo soyel padrede pedro: 3. Escribael femeninode lassiguientespalabras: l, abuelo: 5. marido: 2. primo:

6. nieto:

3. hijo:

7. hermano:

4, sobrino:

8).padre:

B. CompletesegÓn e| ejemp|o.

Ejemplo; Malenaes hijade Leonor; Leonores madrede Malena.

1.Alfonsoes nietode Laura;Lauraes

de Alfonso.

2. Migueles abuelode Ricardo; Ricardo es

de Miguel.

3. Carolinaes tfade Guillermo; Guillermo es

de Carolina.

4" Elisaes madrede Casilda; Casildaes 5' Ramónes sobrinode Fó|ix;Fó|ixes

de Elisa. de Ramón.

6. Javieres primode Angeles; Angeleses 7. Antonioes tio de Elena;Elenaes

de Javier. de Antonio.

'*. complete las frasescon los nombresde parentescocorrectos.

1' iBuenos dlas,mamó!- ;Buenos dias, 2, 1Yasoy ! Mi hijaLuisaha tenidosu pri.rner bebó. papó?,, : ,,2Vienes,

3. Un nińol|amaa su

4' Mis hermanos no tienenhijos;no tengoningÓn 5" Mis hijoshanidoal parqueconsus

, loshijosde mi hermana L eonor.

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tOS PARIENTES a. .

a a a a. aa

l a a a a a a a a a t a ! t a a a a a t a a a a a t a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a

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"

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a a a aa a a a a a a a a

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a.. a a a

a a oa a a a a a a

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a a a a a a a

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t

Segr'inla ley, cuando un matrimonio tiene tres hijos o mós, forma una familia numefosa.

Si de un hijo se dice que es "el vivo retrato" es que se parecemucho a su padre o a su madre.

En Espańa es costumbręL|amarrrrarr:rŁala madte y papa al padre.

A los abuelos,en algunas zoflas,se les llama yayo o yaya.

Tambión a los tios, en sentido cafińoso, se les llama tito y tita.

USO BE TU / USTED r Padtastro / madtastra: marido / mujer de la madre o padre respecto de los hijos que tienen del matrimonio anterior. o Hiiastro otfo.

/ hiiastra: hi|o o hija de uno solo de los cónyuges o eSpoSoS' respecto del

. Paddno / tnadtina: hombrę / mujer que fepresen ta a ln^persona en el bautismo, matrimonio, etc. . Ahiiado

/ ahiiada: cualquier persona, respecto de los padtinos.

. Viudo / vi:uda pefsona a quien se le ha muęfto su cóny'uge o esposo y no ha r,rrelto a casafse.

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T . a. aaa. aa ...l a a a .a a

aaaaaaaaaaar a

1. completelassiguientesoracionescon ra palabracorrecta.

1. El maridode mi hijaes mi

2. Lospadresde mispadressonmis 3. El maridode mi hermana es mi 4. El hijode mi tfo es mr

y su hija,mi

5. El padrede mi maridoes mi

3. iQuión hablaa quión?Comp|ete|asoraciones.

1. 1Buenas noches, mamó!- Un o una 2. 4Tegustami dibujo, papó?- Un

o una_

juegaconmigol 3. 1Tito, - Un

hablaconsu

o una

4. ;Abuelito, te quieromuchol- Un 5. Tita,;qućbuenaeres!- Un

hablaconsu

hablaconsu

o una_

hablaconsu

o una

-

6. ;Abuelita, cućntame un cuento!

- Un

-

hablaconsu o una

3. eQuó parentescohay?Comp|ete|asoraciones.

1. Mi madremurió.Lasegunda mujerde mi padrees mi 2. Cu andome bautiza ron, mitioMigu elf ue mi_

hablaconsu

y m it iaC la r a : m i

3. Mi padremurió'E|segundo maridode mi madrees mi 4. Luisy Carmenfueronmispadrinos en el bautismo; yo soysu _ 4. Comp|etee| dió|ogocon las pa|abras de|recuadro.

1. 2Estós

se llamaFernando.

2. 4Tenóisfami|ia?- Si, tenemosdos

3. zQuó:

, un chicoy unachica. tieneń?

- A|berto tiene34 ańosy E|vira, 28.

4. iTenóisnietos?- 5f' ml

Albertotienedos

Cristina.

, Laurav

5. 4Quóedad---.-? _ Dosy cuatroańos.

6. 2Vescen frecuencia a tus ? - Si,lasveotodoslosdominqos. https://vk.com/espanol_con_amigos

tOS NUMENOSCARDINAIN$ a a a r a r a r a o I r a o a r c r a a a a a o a r a a a aI-os nńmeros sfuven para expresaf cantidades, fechas, etc. Se clasificall en: . nńmefos cardinales (nos dan una cifra de aigo). . nńmefos otdinales (expresan el otden de algo). ......ł.|......||...o....................lo.....o.ł...|?..l.Ó..ł.

a a a I t a

ł a

a a a ! a a ! a

ł i a

ł

o a a a a a a

a a

ł a

a a

ł a a a

ł 0 cero l runo l ł d oś lll. l J TTCS

4 cudrtro,, 5.cińćo.

6 seis 7 śiete' ll'] I ocho I nueve

1.0dlież.. 'i. l '] .:x1l.Ónce.] ;l.l . I r 2dllCer,,, , ,1 .. ,r,,r:1

2CIveinte 2't veintiuno 22 vein.tidós . ,l'ts..t ,' , .l i3 Veint1trós' '...'.x'ł..lĆatorce 24 Veinticuatro 1l.

1.'.. ;l.l 15qutnce 25 veińtićincó i . |''. ćis.' .'. ...l|.6]dieci .. .i. .2.6..Voihtiśćis. l..17.dióiiśletel. f,,,I 27 Veiniiiibte,,, 18 ]diecióćho I ., , Zg veintioclioi 19 diecinueve 29 veintinueve

1CIO cien 101cientouno 200doscientos / -as 300 trescientos / -as 400 cuatrocientos / -as

600seiscientos / -as 700setecientos / -as 800ochocientos / -as 900 novecientos / -as

30 treinta 3"1treintay uno 32 treintav dos

2 000dosmil 10000diezmil

100000cienmil 1 000000un mi||ón

. Los nńmeros del 11 a| 29 se escriben en una sola palabta (vóasela tabla superior);a partir del 31 hasta el 99, se escribenen dos pa|abtas(decenasy unidades)sepatadaspor la conjunción y: 35 = treintaycinco

48 = cuarentayocho

87 = ochentaysiete

I Cuando ciento va precedido de oto numeral, se expresa en plural: doscientos doscientas. / . Atención a las formas quinientos,

setecientos y novecientos'

que son irtegulares.

' Mil consefva su forma cuando va precedido de otro numeral: ftes mil, diez mil, etc. . observe cómo se escriben los nńmeros de varias cifras: a a t

70743 dlęz mil setecientos cuafenta y tfęs 327964 ffescientos veintisiete mil novecientos sesenta y cuatro

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o aaaa

ao aaaao aa

aaaao aa.aa

Escribacon letraslos siguientesn0meroscardinales.

-L. aaaaaaaa a) '16de marzode '1857. b) 27 de octubrede 1941. c) 31 de diciembre de 1984.

d)23 de abrilde 1759. e) Unosmesesde|ańotienen30 diasy otros,31;febrerotiene28.

B. Comp|eteestasoracionescon |osnńmerosen |etra.

1. Losdiasde la semanason 2' E|ańotiene

meses.

3. E|ańotiene

dias.

4, Si es bisiesto, e|ańotieneun dla mós,es decir; B. Escribacon letra lassiguientescantidades.

1. Haybilletes de 5, 't0, 20 y 50 euros.

2. Tambićn haybi||etes de 100,200y 5O0euros.

3. LosnÓmeros727y 949se llamancapic0as, porquese |eende la mismaformaen los dossentidos.

4. En 1992se celebraron lasOlimpiadas en Barcelona.

5,2700€ es bastante dineroparajugara |a|oteria.

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aaaaa

aaaaa

aaa

Escriba nńmerosordina|es.

-l.aaoar aaaacon a a a a|etra|ossiguientes 1. Me gustael capftulo12.ode la novela.

2. AsistiÓal 13.ocongresode su partido.

3. En la 18.osesióntodos estabancansados.

4. El27.oencuentro fue emocionante.

5. Mis vecinoshan tenidosu 7." hijo.

6. Se cambióde ciudadal 5.oańo de vivira||l'

B. Use|aexpresiónnumóricaque corresponda' 1.A Luiscatorce se le llamaba el "ReySol',.

2. EIPapaJuanveintitrćs.

3. El reyJuanCar|osprimeropresidiÓ|aceremonla.

4. En el sig|odiecinueve Seprodujo|arevo|ución industria|.

5. El papaPfodoceera italiano.

B. Escribaen |etra|osnÓmeroscardina|es y ordina|es.

1. Darioviveen e|piso7'ode |aCa||eMayor,nÓmero4' 2. La oficinadeviajesestó en e| piso ]8.o,de|5'oedificio.

3. Lacasatiene8 pisosy Juanviveen e|antepenri|timo, es deciĘen el 4. La Revo|ución francesa se produjoa fina|es delsig|oXV|||.

5. El artfculo sobreQuevedo se hallaen el tomo)filll de la enciclopedia.

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a r ao

oa

opERASIoNEs ARITMErtcłs a.

a a o .a

aa

a a a.

a aaa

a aaa..aa

o .aaT

Las opetaciones aritmćticas bźsicas se expresan asi: o SumaĄ suma: signo + (mźs):2 ł 3 = 5: dos mós tres (es) igual a cinco. . Restar, resta: signo - (menos): 10 - 4 = 6; dtez menos cuatro (es) igual a seis. o Multiplicación, multipJicat: signo x (por): 2x 4 = 8: dos (multiplicado) por cuatro (es) igual a ocho. oDi v i s i ó n ,d i v i d i r ; s i g n o : o /( e n t e ) :9/3=3:nueve(dividido )entfetr es(es)iguala tfes.

El signo = (Ęual) puede leerse igual a o son: 7 + 8 = 15: sietę mźs ocho (e$ rgual a quince / siete mźs ocho son quince.

MULTIPLICATIVOSY PARTITIVO$.PORCENTAJES o Los multiplicativos indican las veces que hay que repetit un determinado nńmero. Sólo es normal el uso de los mźs bajos: doble: dos veces triple: tres veces cuódtuple: cuatfo veces

quintuple:cinco veces

sćxtuple:seis veces multiple: muchas veces Ejemplo: He tęservadouna habitación cuadruple en un hotel cćntdco Parl-el próximo fin de semana. r Los numeralespartitivos expfesanla división de un todo en Paftes: medio: una mitad

tercio: tercen pafte

cuarto: coarta pafte

Ejemplo: Dos tercios de los presentesaprobaron la propuesta. o El porcentaie representa.unaparte del total tomando como referencia100: Ejemplos: - El vendedor me hizo un descuentodel 10% (diez por ciento). _ En las ultimas eleccionesvotó el 84% (ochentay cvatto por ciento) de la población.

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a a a a a a a aao aaaaaaao aaaao

aaaa

Escribalas siguientesoperacionesen letra.

-l.o'aaa a)4+5+ 3= 12 b) 15-6-2=7 c)7xBx2=112 d)36:4=9 e) 18 - 10 + 3 =

3. Escribacon letra los siguientesn{merospartitivos. a)Se gasta1/zsueldoen comida. b)lls de kilose considera pocacantidad. c) LesacÓunaventaja de 2/:de |a|ongitud de la pista. d) 1/lo partede la fincano le corresponde. e) Bebe3/ade unabotellade vinoen cadacomida.

B. Hagauna frasecon cadauna de lassiguientes palabras.

1. pareja 2. docena 3, lustro 4. trienio 5. d Óo 6' quinceańero 7, cuarentón 4. Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro. * trio- doscientos d[o - par* quincenal cincuenta 1.Quierocomprarme un

de zapatos.

2, LosPanchos formaron

muy famoso.

3. Esarevista salecadadossemanas; es 4. Simony Garfunkelformaron un 5' E|ańo 2006se celebróe| Mozart. https://vk.com/espanol_con_amigos

aniversario del nacimiento de

o

[A HORA a aa

a a a a a a a

oa

aa

a a a a.

o a a a a a aa

a a a a a a o.

a a.

a-

a a a o o o a o o a a a a a a t o a a o a o a a a o o a a a a a a a a a o o o o o a o o a a a a o a a a a a a -

a

SowL.ą*d,ot e,wpti,1,1to-.

a

: PARA PREGUNTAR LA HOHA a )n,

3 ćt{uenofa es/ ; Por favor,ćmępuededecir |ahora? ! iTiene hora?,

o o a a a a

:a PAHA RESPONDEH

! Son las dos.

a o' a o

W

sonlassiete.

Qffi

@

! Son las tres. a a a

sonlasdoce. ffit

!r""rascuarro. @D

: ! Atención: Es la una.

! Son las doce de la mańana.Es mediodia. Son las doce de la noche.Es medianoche. a

@

a a a

! Son las cuatroen punto.

a o a

3 Son las ocho y cuarto. a o

@)

t""lastresmenosdiez.

I

@

sonlasdosycinco. $ffi) sontascincoy veinte.

W sontasdiezymedia W)

3 -.-....::.:=;: =rt=f's cu;Etłl. e9 : a

a a^

.

o a

Son las srete treinta y cinco.

Son las cuatro teinta.

@

@

n:j:'dlezcuatentav

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E

o a a a a o a c o a a a a.a a a a a ! a a o o a.a o a a o o o

1. D i bu j e e n |o s re |o j e s a n a |ó g i c o s |a s mani|las co r r espo ndientes a estas ho r as:

1.Sonlasdocecuarenta v cinco.

6. Son lastresen punto.

2. Sonlasquincey treinta.

7 sonras cuatro menosveinte O

3. Esla unay media.

4. Esla unamenoscuafto.

5. Sonlasdocemenosdiez.

O O O

O

8. Sonlasveintev veinte.

9. Sonlascerohoras.

10,Sonlascatorcetreinta.

O O O

3. Emparejelashorasde lasdos columnas.

S on las ...

1. . . .dosy me dia .

2. ..,tresy cuarto.

3. ... nuevede la noche.

4. ... cuatromenosdiez.

5. ... ochode la tarde.

6' . . .diezde la mańana.

7. ... nuevemenoscinco.

8. ...oncede la noche.

) ) ) ) ) ) ) )

a) ...treshorasquinceminutos. b) ...veintitrós horas. c) ...treshorascincuenta minutos. d) ...doshorastreinta mtnuros. e) ... diezhoras. f) ...ochohorascincuenta y cincominutos. g) ...veintiuna horas. h) ...veintehoras.

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PARTESDEI.DiA Y ACTIVIDADES COTTDIANAS aaaaa a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a aaa

aaaaaaaaoaaaaaaaaaoaaaaaaaoaoaoaaaaaaaaoaaooaoaaaaaoaaooa.

j , : ;

....poFl

|.A MAŃANA

tas 7:30horas suenael despertador.

1 Pe&o y Maria enciendenla luz, se levantan y se arreglan.

Despućs desayunany se pfepafan pata salfu' a los nińos al colegioy di,ig"'a su oficina. '"*" '.

i

a

: AL MEDIODIA I .

3 !

y*" sale de su trabajo a las dos de la tarde y vuelve a casa. yreparala comida y come sola.

Pedro come en un restaurantecercano a su oficina.

Antes toma el aperitivo con los compańeros de ttaba|o.

:

a a

: i

on

o .

POR LA TARDE Los nińos t'uelven del colęio y meriendan.

rJespues hacen los deberes escolares.

Mźs tarde Pedto fegfesa del trabajo y lee

la pfensa.

a a

:

a

: I ot : . ! a a

:

POR tA NOCHE a.n".,todosiuntos.

Los runos se desvisten y van pronto ala cama.

Pedto y Mana ven un rato 7a televisión.

A medianoche se acuestan y apaganlaluz.

i

l-os FtNEs DE sEMANA

: .

u' sźbado Pedro y Manahacenla supefmefcado,

O a a a a a

compra sęmanal en el

van a un gimnasio y hacen ejetcicio fisico.

P'.:p"ć: El domingo, si hace bueno, salęn al campo con los nifios.

Si no hace buen tiempo, yan aalgńn museo.

Por la tarde, a veces, van al cine o ta"tao. "l

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Oaaaaaaaaa

a a a a o a a.

a..aa

a a o a o .a

a aa.

aa

aa

a aa

-L. a Relacione las dos columnas de palabras y construya una frase.

1. Recoger 2. Tomar 3. Escuchar 4. Yer 5. Hacer 6. Salir 7. Volver 8. Leer

) ) ) ) ) ) ) )

a)el aperitivo. b) losdeberes. c) a |osnińos. d) deltrabajo. e) |ate|evisión. f) a casa. g) la radio. h) e| periódico.

3. E|ija|a opción correctaen cadaoración. ]. Por|anoche,A|bertoO escucha / O ve |ate|evisión' 2. Al mediodfa, antesde comer,O prepara / O tomael aperitivo.

3' Por|atardeo |ee/ C escribe|osoeriódicos.

4. Por|amańanaO va a buscar/ O acompańa a |osnińosa|colegio.

5' 1A quó horaC sa|e/ C vue|ve de casapor|amańana? juntos.

6. Porla nocheC cenamos / O desayunamos 7. El despertador Qsuena / O alumbraa las7:00horas.

8. Estoycansado, C voya levantarme / O acostarme.

5. Llegael fin de semanay cambiamos algo lasactividades cotidianas.

Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro. * radio. aperitivopartidode fÓtbo|* despertador - prensa- desayuno - mÓsica- invitados televisión - paseo- bueno 1. No ponemos el

oaralevantarnos.

2' Desouós de|

leemosla , damosun largo

3. Si hace

4. En invierno. ofmos

o escucnamos la

5. A mediodia vamosa un barcercanooaratomarel paracomer.

6, Solemos tener 7 . Por la tardevemos la

, sobretodosi hayun

interesante.

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tranouilamente.

[A TNCIilA.NIAS BN I-ASNMANAY MASAS o o a o.

n....

ł o

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Ó ł.

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a a a a a aa

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a a o a a a aaa c.........

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ł..........

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ffiffi ffitrffiffitr#ilffi ffi ffi&

3 10 @ ro 17 ?2 f3 24 I? 89

29 3 0 r{ddÓWsWMWwbM_.

567 t2 13 L4 19 20 21, 26 27 28 .**Mffi

d

i

r_osnins nE LA SEMANA a a

Los dias de la semana La semana tiene siete dlas: lunes, maftes' mićrcoles, jueves, vietnes, sóbado, domingo.

a

El lunes es el primer dta dęIa semana. Es un dia laborable.

El fin de semana es el sóbado y el domingo. Notmalmente no se trabaia.

El domingo no se trabaja, es dia de fiesta.

a a

LAS ĘsTAnIoNE$Y l.os ME$ts nEL AŃo

a

I

a a a

El ańo tiene: . cuatfo estaciones: pimaveta, vetano, otońo, invierno. r doce meses: eneto, febreto, marzo. abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

PAHA NECIR LA FECHA

t

ł

E,l * nómero / (dia de la semana) * de (mes) + de (ańo) Colón descubrió Amćrica el docede octabred.emil cuatrocientosruouentaldot.

Mi cumpleańos es el dos de łzla1o.

Conoci aMaria el aeintede didenbre de dos nti/ cuatro.

ł t

ł a

ATENEION: Los dias de la semana, las estaciones y los meses del ańo se escdben con minńsculas. https://vk.com/espanol_con_amigos

oa

ooa

o aaa

ao a

aa

aaa

aa

a a a aaa

Escribaen letra las siguientesfechas: -1. aaoaaa

a) 12. 3.06 b) 1sl02/1974 c)20/01 /89

d) s.06.2006 e)9/ 10/1430 'f)10/3/2008 9)3-08-1999 3. Seńa|econ una cruzen esteca|endario losdiasen |osque Jaimetienecosasque hacer, 1. EIsóbadocincode mayo:excursión a Granada.

2. El lunessietede mayo:consulta conel dentista.

3' El miórco|es nuevede mayo:visitaa |aabue|a. quincede mayo:partida 4. El martes de tenisconJulia.

5. E|domingoveintede mayo:reunióncon e|comitóde empresa.

6. Eljueves veinticuatro de mayo:fiestade despedida de MartaSahag0n.

7, E|viernes veinticinco de mavo:cenacon |osLópez. tr-1$r ct

wąps ? = fi*trra rł$ser

*HĘ#

M

oo)@tDOoo t

2

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4 (5, 6

(,1' s(.-g ) 1o 1"t tz 13

#*'.łh 14,15j 16 qilffi{,'i'$) rs#r ;..

E;i!r

3

t7 18 19 ,20' _ r l

23 ..24}'25.ż6 2?

28 ?9 30 31

3. Completelasfrases.

1 . Eldomingo es un dfa 2. El martes es un dfa 3. Lasestaciones deIańosoncuatro: 4. EIprimermesdeIańo es 5. E|ańo tienedoee

y cualro https://vk.com/espanol_con_amigos

I I

I l l

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[A TACHA.EXPRESIONES DE TTEMPO a a.

a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o a a o a-

-.a aaa a a a a a e o a a a a a a a a a a a a a t a a a o a a a o a a a t a a a a a a o a I o a a a a a a a a o O a a a a a a a a a a a a I t a a I a a a a a a a a

a a a a a aa

aa

aa

aaaaaata

taaa

a a aaooaiaataaoaaaaaaa

a

HXPRESIilTUE$MffiTilffiMPffi El ańo comienza el 1 de enero. Es ańo nuevo.

El ańo termina el 31 de diciembre.Es noche. vieia.

4Cuóntas veces Yas al teatro?- Voy L|rlaYez a la semana/ por semana. ;Quć haces durante el dia? - De dfa ttabajo.

4Quć hacespor la noche?- Por la noche descanso.

4A quó hora sale / llega el avión? - A las 13:30 horas. f A la una y media de la tarde. iQuó dia vuelves?_ Vuelvo eldomingo' 4En quć cae e7dia 12?_F,l1'2 cae en lunes. / El 12 es lunes.

4Cuónto tatdas en ir al ttabaio?- Tatdo media hota. iCuźnto se tarda en it al teatro?_ Se tarda una hora aproximadamentef vnahorajusta (exactamente). gTienes tiempo ahonpara escucharme?Ahora no tengo tiempo. Tengo prisa.

Le esperaba a las siete en punto. . Uegó a las siete menos cuafto: llegó pronto / con ade|anto. . Ltego a las siete: llegó puntua| enpunto. / . Llegó a las siete y dlezl llegó tatde / con reffaso.

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a...aaa

aaa

a a J a a f t o a a a a a a a aa

aa

a a a a a a a

a cadarespuesta.

-1. ar aFormulela preguntacorrespondiente 1.

Vuelvoel martes.

r.

No,tengoprisa.

3.

E|3 es miórco|es.

+ ^.

De diatrabajo.

5.

Juanllegaa las5:30.

6.

EsNochevieja.

3. Completelas oracionescon las palabrasadecuadas.

Juantieneunacitaa las18:30horas.

1.Juan||egóa |asseisy mediade |atarde.Llegó 2. JuanIlegóa |assietemenosveintehoras.L|egó 3. Juan||egÓa |asseisy cuarto.L|egó S. Completelasoracionescon las palabrasadecuadas. _ durante _ ańo nuevo aproximadamente - por- quó- ahora- comienza 1. Parallegaral instituto necesito

40 minutos.

2. Me gustaolr m(sica

la noche.

3. El 1 de enero

e|ańo.Es diavuelves?

4,i

5' Teverómóstarde.

6. Ha estadolloviendo

no tengotiempo. todo el dfa.

1L. Elijala respuestacorrecta.

,l'

eQuódfavue|ves?

C a)Vuelvojueves.

C b)Vuelvoeljueves.

2. iCuóntotardasen hacer|osdeberes?

Juanllegasiempre tarde.

C a)Juanllegaconadelanto.

C b).luanllegacon retraso.

4. iA quó horasa|esde casa?

C a)Tardodoshoras.

C a)Salgoa las8:30.

O n) se tardÓdos horas.

O n) salgolas8:30.

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[A EI}ADY IAS ETAPAS DE LA VIDA a a a a aaa a

a a a a a a a a a a I a a a o o a a a a a a

.

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a a ooaaaa

a aa.aa

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o a.a-

a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a aa

a a a aal-

aaaa

4Cuóntosańos tienes?- Tengo 28 affos. iCuźntos ańos tiene tu mujer?_ EIla es mós joven;tiene 26 ańos.

4En quć ańo naciste?- Naci en 1970.

4Cuźndoes tu cumpleańos?_ Bl 22 de enero.

]Ć

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

'1"'rifrilii

i ilq rt

itttli

ii;Wil Las etapas de la vida suęlen estat marcadas por distintos actos socialęs: o El bautismo, efitre los cristianos, que se realtza a las pocas semarlas de nacer. o El matrimonio, boda o casamiento: unión entfe un hombre y una mujer pan format una familta.

La celebración del matrimonio puede ser civil (si se hace en e| juzgado o ay'untamiento), y religiosa, si se reahza en la iglesia.

Si ęl matrimonio no va bien, puede terminar en separación

o divorcio.

Si el matrimonio dura 25 ańos, se celebran las bodas de plata.

Si el matrimonio dura 50 ańos' sę celebran las bodas de oro.

El final de la vida humana se ptoduce con la muefte, que puede ser producida por rrra enfermedad o un accidente.

Ttas Ia muefte se reallza el entierro o incineración del cadĄvet. La persona fallecida se entieffa en una tumba o sepultura del cementerio, o bien se incinera en un horno crematorio.

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1. EIija|a opción -aaaaaaaaaa ..acorrecta a a a .a aen a acada a a oacaso. aaaaoo 1. Benitotiene30 anos:C es un adolescente / O un adulto/ O unapersonamayor.

2. Ramiro tieneun ano:o es un bebć/ O un adulto/ C un nino' 3. Jaimetiene]5 ańos:o .' un adolescente/ O un nińo/o un bebó' 4. Luciatiene6 ańos:, C es Unajoven/ o unamuchacha / O un bebć' 5. Jorgetiene83 ańos:o es un nińol C unjoven/ O un anciano.

6' Luisatiene25 ańos:C es unaanciana / C unajoven/ O un. aJolescente.

3. Escojae|tórminoadecuadoparacomp|etar |abiografiade Danie|.

1' Danie| viviÓpartede la C nińez/ o ado|escencia, hasta|ossieteańos,en e|campo' 2. Eraun O adu|to/O ado|escente de 14 ańoscuandosu famiIia sefuea vivira Salamanca.

3. En esaópocatuvoalgunosprob|emas consuspaores,porquela O infańcia l O adolescencia sueleserunaetapadificil.

4. Terminó|acarrerauniversitaria a |os23 ańos,en p|enao juventud / o rnadurez.

5. Hasta|os30 ańos,.o'o C hombremayor/ O adu|to, no encontrÓun trabajoestab|e.

6' A |os45 ańos,en p|enao madurez / o vejez, creósu pl.op|a empresa.

7. No sejubi|óhasla|os70 ańos,cuandoempezóa sentirse O

'.yo,

/ o maduro'

B. Completelasoraciones con laspalabrasadecuadas.

1' A|gunas semanąS despućs de|nacimiento, |ospadres cristianos ce|ebran e| de su hijo.

2. Cuandounaparejaadultadecidecasarse, celebran el 3. Muchagenteno quierecasarse prefiere en |aig|esia, só|oe|matrimonio

4. Mis vecinos||evan25 ańos casados.Esteańo ce|ebranlas

5. Si un matrimonio se llevamal,puedesolicitar el 6. Cuando una personamuere,se procedeal entierroo a la cadóver.

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.***"irit*}t.i}tiltlil.*t*.ii*ltr.tt*it*ttttt*l'iiiiłiti*

ASPECTO EXTERNO Luis es un hombre grande; es alto y fuerte' Matia, sin embargo, es mźs bien pequeńa, es baja y delgada.

Eugenia estźun poco tolliza' se encuentf a gorda. Ha engordado cuatro kilos y quiere perderlos para ade|gazat, Pot eso hace rógimen; fro come dulces ni chocolate.

Miguel se parece fisicamente a su padre. Es un hombre guapo y attactivo.

Aunque algunos dicen que no es guapa, Matilde es una mujer bella, de una gran hermosura, Petra, sin embatgo, es bastante fea y desgarbada.

ł i

I

ł i i

* ń I i i a i t

* i I a i t I i t t I a t ? t i i a t t I t a a

- ćcuóntomides? ('l,BOm)de - Midoun metroochenta altura. * Antonioes muy alto.mide1,90 perono es muycorpulento; metros, es mós biendelgado. * Javier, aunquees baio y sÓ|omide 1,60metrosde altura,es bastante corpulento:tienelasespaldas muy anchas.

* i I a i

* i ? a a a

* t 1 a

* Mis padressonya personas mayores; mi madretiene75 ańos,pero aparentamenos,tieneun aspectomuyjovenparasu edad. r Mi padretiene la mismaedad que mi madre,pero estó bastanteave. jentado; aparenta mós ańos de |osque tiene,parecemós viejo de lo que es en realidad.

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aaaaI

Za

a aaaa

aaoaar.aaa

aaa

a a aa aa..

l. Complete las oraciones con las palabras del recuadro. aparenta- engordar- corpulento- delgado- alto - atractivo

1. Mi noviono es muv

; mide 1,65metros.

2. Sinembargo, es bastante

anchas. ; tienelasespaldas

3. E|abue|o de Luistiene85 ańos,pero 4. Antoniono es muyguapo,perocasitodoel mundolo encuentra 5. He estadoenfermodurantedossemanas y he perdidopeso;ahoraestoymuy 6. Mariaestódemasiado de|gada; necesita

un poco.

S. Relacionelasfrasesde la izquierdacon lascorrespondientes de la derecha.

1' Leonortiene36 ańos; 2. Albertomide1,63metros; 3. Pilarquiereadelgazar; 4. Matiastiene80 ańos; 5. iaimeno se parecenada 6. lreneno es fea,al contrario, 7. Mateoes un hombre

) ) ) ) ) ) )

a)es un seńoranciano(viejo). b)es muyguapay hermosa. c) altoy fuerte. d) es unamujerjoven. e)es pequeńo(bajo). f) estóhaciendo rćgimen' g)a su padre.

$. Completelas oracionescon las palabrasdel recuadro. engordado- altura- parece- edad * engorda- feo - mides- tiene- hacer- delgada

1' iCu ónto

i - Mido 1.78metros de tieneJuana?-

2. iQue

3. He

22 ańos.

treskilos.Ahoratengoque

ró9imen' 4. Ana comemucho,perono 5. Elisase

; siempreestó muchoa su madre.

6' Manue|no es atractivo; es mós bien {. Completelas oracionescon las palabrasadecuadaspara describirsu aspectoffsico.

1. Mido

metros.

Sov

2. Peso

kilos.Sov

3. Tengo

ańos' Soy

4. La gentedice que soy / no soy

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DNSCRIBIRA PNNSSNAS. RA$fiOSrl$lg0$rn[ ROSTRO ao. aa

. a a a I a a t a t t t a a a a a a a a a a a t a a t a a i a I a o a a a a a t a a a a a a a a a a t a a a a a t a a I a a t a a t a l t l a l a I a I a a a

?

a-

aa

oaaoao

a o o o o ao o a

a a.o o o aaT

. a a a l a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a l a a a a a a a a a a a o.

-o

EL RO$TRO

La carapuedeser:redonda, a|argada, ovalada, mof|etuda, escuó|ida, fina... grises, Losojospuedenser:negros, azu|es, verdes, castańos, c|aros, oscuros... puedenser:rubios,castańos, Loscabe||os negros,rojos,grises, b|ancos, ctaros, oscuros... puedentenerel pelolargo,corto,liso,rizado,ondulado, Laspersonas canoso, abundante, escaso... pelirroja; Unapersonapuedeserrubia,morena, puedeestarcalva,tener entrada s...

Se puedellevarel pelopeinado, despeinado, contrenzas, con melena, conflequillo, conmechas...

Loshombres puedenllevarbarba,bigote...

Maria es una muier rubia; tiene 7a cara ovalada y unos ojos verdes preciosos. El pelo, no muy largo y liso, lo lleva peinado con melena y flequillo.

Luis tiene Ia cara redonda; es moreno y lleva barba y bigote. Tienę los ojos grandes y negfos. El pelo, cofto y itzado, estź empezando a ponerse gris y muestra algunas entradas en la frente.

Juana tiene el pelo castańo, 7argoy liso;1o lleva recogido en dos tręnz^s,Es de cara alargada, con ojos azules muy clatos.

- aCómo es tu novio?

- Es un chico muy guaPo, mofeno' con el pelo negro y los ojos vęrdes.

- Moteno y con los ojos verdes, 1quó contraste! _ 4Cómo es tu hermana?

- Es pelirroja con los ojos grises.

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.

o ra

na

a a a a a a a a ao o a a aa.

r.

a a a a r a a...

1. Escribatres oracionesusando una palabra de cada columna.

Ejemplo:Mi amigo tienela cara redonday ojosazules; tieneel pelo cortoy canoso,con entradas.

f

i I I I

cARA\

redonda I ovalada i alargada I mof|etuda |

oJos f-orci-\

'l { claros - negros| I oscuros azules I | | castańos | verdes/ grises

Ę11'd.-/ W/,,''-l

f corto | largo | ondulado | |iso rizado

,|

CABELLO

canoso negro rubio castańo teńido

con mecnas mechas conentradas contrenzas con me|ena conf|eouil|o

2.

3.

a. Escoja|a opción correctaen cadacaso.

1' Mariatiene|osojosO marrónl o castańos' 2. Juana||eva e|pe|oo pequeńo/ C corto.

3.'LuistienebonitosO ojos/ O cabellos veroes.

4. ElenatieneloscabellosC Arandes / O largos.

5. AntoniotienelosojosC rizados / C grises.

%"M"ffi"ffi

g. Describaa |aspersonasrepresentadas en |asimógenes.

1.

2.

3.

4.

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DESCRIBIRA PERSONAS.

RASGoSpSrQUrgoS . aaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

a

. $*&$3ffiffiffiffi$\ł&t-'ilJ&f,} ffi&tffiffifiWffit,t&fia

Cuando se habla del catócter de una pefsona, nos referimos a los fasgos esenciales de su petsonalidad y conducta. . Angel tiene buen carźctet; es fźcil tr^tafy comunicar con ćl. . Por el contrario, Luis tiene rna| car6ctęr; es dificil hablat con ó1. r Rosa es muy simpźtica; todo el mundo la quiere. o Ana es realmente antipaticai Ia gente la detesta. o Benito es muy reservado e introvertido; no le gusta hablar. . Daniel es todo 1o contrario: hablador y extrovertido. . Mario es nefvioso, mientras que Nicolźs es tfanquilo. o Teresa es optimista y Pilar, pesimista. o Susana es seria y responsable en su trabajo. . Rań] tiene un gtan sentido del humor, siempre estźalegfe.

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a

poco precisas,que se usansobretodo en el lenguaje Se tratade expresiones coloquialy familiar.

Porejemplo: . Juanes una personaadorable. . 1EresÓnico/ genia|! o Mi novioeS maravil|oso / fantóstico/ fabu|oso.

A vecesse matizanestasexpresiones ańadiendoa|gÓnadverbio: Pedroes bastantegeneroso'Luis,por e| contrarioes algo tacańo.

E|es muy simpótico,peroe||aes rea|mente antipótica.

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a a a ao

a a a a aa

o a a a a aa

a a a a ao o

a a a a a a

-l.a Elija la respuesta adecuada en cada caso.

1. iEs optimista?

4. iEs tfmido?

C a) Si,ve la partebuenade lascosas.

C b)si, hablamucno.

2. iEs tranquila?

O a) Sf,no le gustahablar.

C b) tilo,es generoso.

5 . 2 E sgenia l?

C a) Si,es simpótica'

O a)Sf,esalgotranquila.

C U)trlo,es algonerviosa. mucho?

3. ZHabla

O b) No,es chocante.

6. 2Tienebuencarócter?

O a) Si,es charlatana.

C a) Sf,tienesentidodel humor.

C n) si, tienebuencarócter.

o n) ruo,tienema|carócter.

$. Relacionelasfrasesde la izquierdacon los adjetivosde la derecha.

1. Le gustahablar.

2. Siempre ve el ladobuenode lascosas.

3. Nuncaestótranqui|o' 4. Todoel mundole detesta.

5. Todoel mundole adora.

6. Trabaja bien.

7. No le gustahablar.

) ) ) I I ) )

a)antipótico b) reservado c) serio d) hablador e)optimista 0 genia l g) nervioso

B. Completelasoraciones con laspalabrasdel recuadro. * reservado carńcter* serio* optimista* genia|- adorab|e 1' A|varo es mósbien

; no le gustahablar. perodemasiado

2, Ricardo es tienemuybuen 3, Blanca 4. Luisaes muy

parael trabajo.

; es realmente ve el ladobuenode lascosas. ; siempre

rl. Tachelas palabraso expresiones incorrectas.

1. Luissiempre tuvobuencarócter / persona|idad.

2. A Ange|no le resu|ta fóciIcomunicarse con |osdemós,es unapersona extrovertida / tfmida.

3. Antoniose ||eva biencontodoe|mundo,es muysimpótico / antipótico' 4. El concierto de ayerestuvomuybien,fue maravilloso / horrible.

5. Mi hermano es muynervioso siempre actÓacon caIma,inc|uso / tranqui|o; en |os momentos mósdiffci|es' https://vk.com/espanol_con_amigos

DESSRIBIR A PERSONAS. SUALIDADESY DEFECTOS | ||tĆ

s ( D* & * * * $ *

& e &i9

8 { { ns....

* o o .K

L"&ffiffiL,ó&Ł'{il:iĄffii::.'ł* Y {-*ffiil}ffisffifi: i.** Las cualidades son los catacteres,naturales o adquiddos, que distinguen a las personas y que constituyensu manefa de ser.

Un defecto es la carencia de una cualidad propia de una pefsona. Tambićn se puede entender como una imoetfección natural o motal.

- aa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a aa a a

a a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a

. o . r . . . r . .

Inte|igencla: de Luis7_ Esinteligente. .Qućpiensas Humanidad: Estambiónmuyhumanoy comprensivo con|osdemós.

Sociabilidad: con |osdemós?- Sl,es abiertoy sociable.

4Secomunica Tolerancia: las opiniones de otros?- Si,es muytolerante. aAcepta Paciencia: pacientecontodos.

Se muestra Honestidad:Es muyhonesto,rectoy honradoen su comportamiento.

Sinceridad:2Piensas queesfrancoy sincero?- Sf,siempre dicela verdad.

Generosidad: Esmuygeneroso,No le cuestacompartir suscosas.

Bondad:En resumen, es unapersona buenav decente.

Modestia:Y pesarde todassuscualidades, es muymodesto,no es nada pretencioso.

a a a a a a a a o a a a a

a a a a a a a a a a a a a

. Pereza:1Quóopinasde Ricardo? _ Esun chicoperezoso.

. Frialdad:iComo se comportacon la gente?- De manerafria y con poco interós. . |nto|erancia:Es tambićnmuy into|erantecon |osque no piensancomo ó|' . Groseria: iTe pareceamable?- A decirverdad.lo veo bastantegrosero y descortós. . Hipocresia:Es tambienun hipócrita,fingesentimientos y cua|idades que no tiene. o Egoismo:Ademós,es muy egoista, só|o piensaen ó| mismoy en Sus cosas. . Maldad: Entonces, una ma|a persona? - No es bueno. ćes . Agresividad: En todo caso,es agresivo y violento. . Arrogancia: Por lo menos.es inteligente.- Sf,pero es muy soberbioy arrogante.

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a aa aoa aooa aa a aa aa oaa aa oaa aoa oa o

Za

1. Escoja|aopciónadecuada.

1' Juanno acepta|asopiniones de |osdemós'Es c hipocrita / O frio/ C into|erante.

2, Luisahacemuchosregalos.

Es C sociable / C dutce/ C generosa.

3. Pedrodicesiemprela verdad.Es O paciente / O malo/ C slncero.

4. Esoschicosno sonmodestos.

SonC impacientes / O intolerantes / O pretenciosos.

5. Esamujercomunica fóci|mente con |osdemós.Es o egoista/ o honesta / o sociab|e' S. Escribael nombrecorrespondiente a los adjetivossiguientes: I. sincero

6. tolerante

2. sociable

7. modesto

3. perezoso

B. hipócrita

4. arrogante

9. agresivo

5. generoso

'10.honesto

B. Elija|acua|idado defectoque mejordescribacadasituación. sinceridad - hipocresia - egoismo- frialdad - generosidad modestia - impaciencia - pereza- inteliqencia - humanidad L Le ha sido concedidoel Nobelde Medicinapor su f . No tiene muchodinero,pero hacebuenosregalos.

3' Comosu mujerse habiaretrasado cincominutos, no |aesperó' 4. Juanhizoun brillante perono dijonadaa nadieporquetieneunagran examen, 5. Carmense muestra siempremuycortćs,perono |osienterealmente.

6, Vicentenuncaquieretrabajar. ł. Comp|ete|asrespuestas con e| adjetivocontrario' '1.2Estonto?- No,es y cortós?- No,es 2. iEs amab|e 3. 2Esunabuenapersona?

- No,es - No,es 4' 2EshipÓcrita?

- No,es 5. iEs pretencioso?

6. lEs generosa?

- No,es https://vk.com/espanol_con_amigos

IAS[MogroNns a o a a aaaaaaaaaao

aa

a a a ao a

a aaao aa-

.aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaal al aaaaa a-

I a I a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t I a a I O I

a

o

a

' . La alegtla:Blanca es una chica muy alegre y contenta. Tiene siempre la sondsa en los labios.

o La felicidad: Pilar es plenamente feliz con Cados; se siente muy a gusto y dichosa con ól.

o El miedo: Luis tuvo mucho miedo anoche,pofque pensó que habia enuado un inffuso en casa.

o La cólera: Rafael estó muy enfada. do; estó futioso y encolerizado, porque le han robado el coche por tefcefa yez efl un ańo'

a a a a a a a a a a a a a a a I a a a a a o I a a a a a a a a a a I a a a a a I a a I I a a a a

o La tristeza: Ana se ha quedado viuda.

Estó muy tfiste v desconsolada.

o El aburrimiento: Los fines de semana,Benito suele aburrirse mucho; no sabe quć hacer.Detesta sobre todo los domingos, porque los consideratediosos y aburridos.

r La sorpresa: Ftancisco estźsorprendido potque Juan le ha hecho un regalo inesperado,Ha sido una Sofpfesapara ćI.

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a aa aoa

fa

a aa aa a a a aa a a aa a a aa a aa aa a a

1. Re|acionecada frase con una emoción'

_ sorpresa a|egria - cÓ|era- tristeza - aburrimiento 1. ;Entonces, haspodidovenir!

2. No só ouó hacer.

3. Mi hijoha conseguido unabeca.

4. He perdido a mi mujeren un accidente.

5' ;Bastaya! 1Es|adócimaVeZque te |o pidol 8. Completela cartacon las palabrasdel recuadro.

* miedo- triste* funosa- sorpresa alegria- feliz- contenta Mi querida Elena: El otrodia hicimosunagranfiestaparacelebrar el aniversario de nuestra boda.La fue |a||egada de mi hermano de Ho|anda; despuósde dosańos sinverlo,me pusemuy se muriósu madrev estó

. Perofa|tóAmalia,y |ocomprendi, porque ; tenfa

a caeren

e|desónimo a|ver|a

de losotros.

Surgióunacontrariedad, y es que|osencargados de|bufótardaron bastante; me puse

aunquetratóde disimu|ar ante|osinvitados.

Por|odemós,todos|opasamos muybien,y paraErnesto y paramffue un diamuy Un abrazode tu amiga, Luisa 8. E|ija|a opción correctaen cadacaso.

1. 2CómoestóCristina?

Muy bien,estómuyo furiosa/ o dichosadesdequeha conocidoa Antonio.

2. iAh,sf!Pero2noteniaunaO pasiÓn/ o re|ación con Pab|o?

3. No, Pab|ola C oeio/ conocióhaceseismeses.PoresoestabamuyO triste/ O sorprendida al principio.

4. iQuó O sorpresa / C miedo|Peroestabanmuyo enamorados/ C contentos, 2no?

5. Si,peroPabloeramuyO sorprendente / C celoso,y Cristinase sentiaO desgraciada / o tristecon ó|.

6. Y ahoraestóC fe|izl o apasionada.

Me alegropore||a' https://vk.com/espanol_con_amigos

E[ CUERPOHUMANO aoa aa a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a O a o a a

.a

oa

EL CUEHPO HUMANO El cuelpo de los seresvivos estó formado por un conjunto de mńsculos, huesos y Jiquidos (sangre) organizados en diversossistemas: respiratoriqdigestivq reproductor.

El cuelpo humano se divide en tres partes:cabeza, tfonco, extremidades.

ot NI o) oi UI

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pecho

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brazo espalda

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ORGANOS INTERNOS faringe l ar i n ge

a a a a a a a a

nariz

b e l l o / pelo

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o a a a a a a a aa

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a l a a a a a a.a a a a a 1

a a a a a a a a a a a a a a

o a a a a a a a aa

pulmones

Las personas tienen piernas; los animales tienen patas.

El cuelpo humano tiene algunas paftes cubiertas de pelo; el cabello cubre la cabeza, y el vello, otras partes del cuelpo.

corazón )

I \

rińones

hfgado intestinos estómago

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t

a r.aa

na

a.

aa a a.

ao a.

r a a oa a.

r a a a a aa o

l'. Asocie-|aspartes de| cuerpo con |a acción correspondiente.

1. Losojos 2. Lasorejas 3. Losdientes 4. La nariz 5. Laspiernas 6. Lasmanos

) ) ) ) ) l

a)caminar b)coger c)ver d) escuchar e)oler f) masticar

3. Escojala opción correctaen cadaoración.

1. E|corazÓnestóen e| C pecho/ C vientre' 2. No puedoandarbien;me dueleC el codoI O la rodilla.

3. Lasextremidades por|osbrazosy C lospies/ C |asmanos' superiores estón'formadas 4' Un cocheatrope||ó a mi perroy |erompióuna C pata/ O pierna' 5. En los o pu|mones / o rińones, |asangretomae|oxigenode|aireqL}ę'respiramosl 6' Tenemos C un hfgadolC aos higadosy C un rińón/ O oos rińones.

8. Escriba|osnombresde |aspartesde|,cuerpo y escribauna oracióncon e||os.

Ejemp|o:Lengua'Tenemosuna lengua.La lenguaestódentrode la boca' Sirvepara hablary para sentirel gustode los alimentos.

m W *ffiffit ĄI

o

@ ó cl9

f.

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ETCUERPOHUMANO: MOVIMIENTOS Y POSTURAS a a a a r a..

a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a I a a a o a a a a a a o a a e o a a a a o a a I a a a e a o a a o a a a a a o a I o a a t a a a a a o a a a o a a O a a

a

o

a

a

a a.

a a a a a a.

a a o.

a.

a a a r rT

a a a a a a a a a Oa l Oa a Oa a a a OOa Oa a a a Oa a a t a a a a a Oa a Oa a a a OOa Oa a a a

MOVIMIENTO$ Y POSTUHAS COHPORALES . Sentafse J estar sentado

- Sióntate en esasi||a.

- Deacuerdo, mesiento.

- Ahoraestóssentado.

Quódatesentadodosminutos. o Levantarse, ponerse de / en pie - esta"rde pie - e$tar acostado

- Levóntese / Póngaseen pie,porfavor.

- Deacuerdo, me levanto.

Ya estoyde pie. porque|edue|e|aespa|da.

- Estóacostado, r Inclinarse - agacharse

- E|Presidente parasa|udar de|Gobierno se inc|inÓ a|Rey' - Me agachćpararecogerla cartera, quese me habia cafdoal suelo. . Traer - llevar - TodoslosdtasLuistraee|periódicocuandovuelvede| trabajo.

- Juan,2puedes ||evar estascartasy echar|as al buzÓn cuandosalgas?

- Trafapuestoun vestidomuyelegante.

- Albertosiemprellevaropade buenacalidad. l Ir - venir (a pie, en coche / moto / uen / autobris / avión / barco)

- Mis padresvan a|teatro|ossóbados.SiempreVanen meTro - Mis tfosde Barcelonavinieronayera visitarnos.

Vinieron en avión.

- Mi oficinaestó cercade casay siemprevoy a|trabajoa pte.

- Mi novioviveen otra ciudad.Viene en coche losfinesde semanaparaestarconmigo.

r Salir * entrar - Luisva por la calley entraen una tiendade ropa.

- Pocodespuóssalede |atiendacon una bo|saen |a mano.

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aaaataaaaaa

aaaaaaaaa

aaa

af

a aaa

-l a. R e l aci on e c a d a v e rb o d e l a c o l u m n a iz quier da co n su co ntr ar io de la der echa.

1.tra er 2. entrar 3. estarde pie 4. levantarse 5. venir

) ) ) ) )

a) acostarse b) ir c)salir d) estarsentado e) llevar

t. Completelas oracionescon los verbosdel recuadro. trae* vino - |evanta- sa|e- pone _ |levÓ- va

1. Javier

la tartaen la mesa.

2. Mi hermana Noemi 3. Luis

unabotellade vinoa casade Luis. la copaparabrindar.

4. Silvia

a mi casacon unabotellade cava.

5. Aliciasiempre

al mercado con un carritode la comora.

6. Leonardo

de su oficinaa lassietede la tarde.

7. Siempre queviene,Maria

para|osnińos' choco|ate

s. iQuó partede|cuerpose uti|iza?Elija|a respuesta adecuada. l. Secorrecon laspiernas / losbrazos.

2. Se cogecon lasmanos/losojos.

3. Seandacon lospies/ lasorejas.

4. Utilizamos losojos/ la bocaparaver.

5' E|corazónestódentrode |acabeza/ de|pecno.

6. Losbrazos/ Laspiernas sonlasextremidades superiores. ł. Construyauna oracióncon cada uno de |osverbosdados.

1.Traer.

2. Llevar.

3. Venir.

4. tr.

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ar

LA SAIUD Y [A ENFERMEDAD a a a aa.

a a aa

aa

a a a aa

a a a a a a aa

a a a a a-

1Cómo se encuentfa? / ąCórno te encuentfas?

- Estoy bien. Gozo de buena salud. He pasado unos dias enla playa y estoy en forma.

- Estoy mal. Estoy muy cansado / reventado. Debo descansar.

- Estoy malo; tengo mala salud; debo visitar al módico.

- Espero que no sea gfave; ęspefo no tenef ninguna enfermedad.

Voy bien. Voy mejor. / Yoy mal. Voy peor.

1Cómo estźs? _ Voy mejor; ya me estoy recupetando; mań,anahaft vida normal. _ Pues voy peof' pofque soy alćrgica a las pastillas que me dieron _

^a a a a a a

)

a a a a a a a a I a a a a a a a a a a a a a a a a a I a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

para el estómago'

a t t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ? t a a a a a a o a a o a a a a a a a a a a a a a a l a a a a a a a a a a a a

PADECIMIENTOSY DOLENCIAS

Lucia tiene mal la gatgarfią Ia tiene roja. Tose a cada momento.

Bernardo tienę la gripe, le duele ia cabeza,tienę fiebre.

Adelaida tienę mal la vista, pof eso usa gafas graduadas o lenti]las.

Virginia oye mal, estó sorda. Con un apaxato(sonotone) oye algo.

FeĘe estźinvfido, pofque tuvo un accidente; pof eso estó en silla de tuedas.

EL EMBAHAZO. LA LLEGADA DE UN HIJO MariaJesńs estźencinta f embanzada.Ya a tenef un hijo' E,l pafto sęra en una chnica,atendido por un ginecólogo. El parto estó pfevisto pata d' 24 dę matzo' que es cuando ..sale de cuentas'' (cuando cumple el periodo de gestación calculado).

Definición

Módicoespecialiśta alergÓlogo / aIergista

Oncologia Urologia ...''.+

Oftalmologla

la saludy enfermedades de |osnińos. e tratade lasenfermedadespropiasde la mujer.

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E a. aa .a .a .a a a .a a .a f ..

aaaaaaaaaaa

l. Responda lo contrario, usando las palabras del recuadro.

sordo * agotado- recuperada- mal - vista

1' iEstósen forma?- No,a|contrario, estov 2. iTe encuentras bienya?- No,todaviaestov 3. 4Tupadreoyebien?No,estóbastante

Necesita un aparato.

4, 2Porquó ||evas gafas?2No ves bien? No, tengo ma||a

5. 2Esciertoquetu madreestóenferma?

No,ya estóbien,estó 3. eQue deben hacerestaspersonas?compretelas oracionesde la izquieda con lasfrasesde la derecha.

1. Daniel ve mal.Debe 2. Mati|deestóagotada.

Necesita 3. Pi|arestóenfermay no sabequó tiene.Va a 4. Luciase ha rotounapierna.Vana 5. Danieltienemalla dentadura.

Debe

) ) ) ) )

a) ponerleunaescayola. b) ir al dentista. c) ponerse gafas. d) descansar. e) ir a|módico.

B. Tachela palabraque no corresponde.

1. mudo- sordo- curaoo 2. agotado - invó|ido - fatigado 3. medico- tratamiento - termómetro 4. fiebre- vista- gripe 5, escayola - gafas- lentillas 6' módico- medicamento - dentista 4. Complete|asoraciones con e| nombrede|módicoespecia|ista que corresponda' 1. Si un nińose quejade a|gÓndo|o1hayque |levar|o a|

2' Lasenfermedades de|rińÓn|astratae| 3. En primavera surgenlasalergias; iaspersonas afectadas acudenal 4. Siaparece algrlntumor;rópidamente acudimos al 5' En invierno esfócilresfriarse; entonces so|emos ir a| 6. Esaconsejable quelasmujeres embarazadas visitenregularmente al https://vk.com/espanol_con_amigos

ENTERMEDADESY ACCIDENTES a aa. r a

a a a I a a a a a

a ! a i a t I I a

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a a a a a a

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a a a a a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t t a a a a a a l a a a a a a a a e ! a a a a a a

LAS ENFERMEPANES.LA MEDICINA AĘunas enfermedades se pueden considerar leves o benignas, como la gripe o la infección de gatganta, o gfaves' como la diabetes' cźncer,tumofes, etc.

Los conocimientos módicos medades.

ofrecen remedios pan ehminaf o cufat las enfer-

Por ejemplo, la gripe puede prevenirse con una vacuna, y curarse o aliviarse con ia medicación conveniente.

Cuando una pefsona se Siente enfefma, los módicos estudian los sintomas y las pruebas mćdicas (anźJisis,radiogtafias, etc.) para dar un diagnóstico y aplicar el mćtodo curativo mźs adecuado (operación quirńtgica, medicación, etc.

Ejemplo: El módico me ha diagnosticado un có]jco de vesicula; me ha recetado unas inyecciones y me ha dicho que debe seguir un rćgimen alimenticio bajo en gfasas.

a i I i

ł a a a a a

a a t a a a a a a a a a a I a a a

a a o a a a a a

r Los accidentessuelenocasionarlesionescorporalesque, si son muy graves,pueoencausarla muerte.

r Losnoticiarios y losperiodicos sueleninformar de losaccidentes de trófico'Porejemp|o: . Ayer se produjoun graveaccidenteen la carreteraAl, con un balance de cuatromuertosy dos heridos.Una ambu|ancia tras|adÓa |os heridosa| hospita|. quirÓrgicaUno de e||ostuvo que ser intervenido mente(un cirujano|e hizo una operación),debidoa |agravedadde sus heridas.

estoy acatarrado, aconsejarme algoconZpuede - #.Hfip:ńora,

- Puedetomarunaspastillas o unjarabe.

- No tengoganasde comer.No tengoapetito.

-

f""J::Tr'#ijl

liseras comidas Y tambien que serra conveniente

Hay medicamentos en la farmaciaque So|ose vendencon recetamódica'

https://vk.com/espanol_con_amigos

aaaaa

faaaaaaaaaaaa

caaaoaoaaaaa

aa

1. Complete las oracionescon las palabrasdel recuadro.

ambulancia - hospital - accidente - cirujanos - muerto- heridos 1. aHasvistoel 2. Si,lo he vistotodo.La

||egóenseguida'

3. 2 Haya|9Ón 4' Creoquehaydos;tambiónhaytres 5. 2Haya lgUn

cercade aqui?

y tienebuenosmódicosy 6. Si' a pocoski|Ómetros, 3. Tache|a pa|abraque no se re|acione con |asdemós' _ accidente 1, cirujano - operación 2. embarazada - constipado - accidente 3. pastilla - comprimido - esparadrapo 4. hospital - clfnica - farmacia 5, medicamento - módico- cirujano 6. fiebre* gripe- pastillas B. Escoja|ostórminosposib|esen cadacaso.

1. Fernando estóherido/ acatarrado / enfermo / constipado / encinta' 2. Jorgetienemalde garganta / herido/ la gripe/ acatarrado / fiebre.

3' E|vira estóen forma/ con buenasaIud/ parto/ un tratamiento.

4. Ama|iaestóbien/ restab|ecido / a|módico/ ma|/ mejor.

5. Carmentomaun medicamento / pastil|as / un módico/ gafas/vitaminas' 6. Sergiotienebuenasalud/ buenavista/ en forma/ acatarrado grave. / unaenfermedad 4. SVerdaderoo falso? = tienecatarro.

1. Estóacatarrado

n

2. Estósordo= Ve ma|.

!

3. Estóencinta= esperaun bebó'

n

4, Estóagotado= estómuerto'

n

= Vaa casade|módico.

5, Tomaun medicamento

n

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LA SIUDAD.EDIFICIOS Y MONUMENTOS aaaaa a a

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a a a a a o aaao

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aaao aaaao aaaaaaaaaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o o o

.. Efl Ia ciudad hay grandes edificios y a muchos establecimientos de distinto tipo: a a . cines y teatros a a a . museos y salasde exposiciones a a r tiendas y grandes almacenes a . iglesias,mezquitas, sinagogas a I hospitales, clinicas y sanatorios a a I edificios de oficinas a a r bioques de pisos

La ciudad se divide en barrios. En el centro de la ciudad se encuentran los edificios y establecimientos mźSimportantes: . el a}ąrntamiento ł 7a catędral r los organismos oficiales

a a a a

a a a a a a a

La ciudad estźllena de vida y movimiento.

Los peatones andan deprisa por las aceras y ios coches llenan sus calles y avenidas.

La circulación es dificil y los atascos son ftecuentes.

Juan estźde visita en la ciudad. Por la mafrana sale de su hotel, espera que el semźforo se ponga verde y cruzala calle por eI paso de peatones (= paso de cebra).

F,n |a plaza hay una estatua y a1lado un pafque lleno de źrbolesy flotes.

A la hora de comer entfa en un restaufante. El cafć 10 toma enla tetaza de la cafeterla.

Pot la tarde toma rrn tań Y teqresa al hotel' https://vk.com/espanol_con_amigos

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aa

Complete aela atexto del recuadro.

-l.aaaaaaaaao a o a a acon a a a alas a apalabras ooa

p asodepe a tones -circulaciÓn _ ver de-ca |les_ a cer a _ a t a sco s-co ches* sem ófor Las

de unagranciudadestón||enas de no es fóci|y se producen grandes

Lospeatones esperan en la cuandoel

y cruzanporel se pone

f. iVerdaderoo falso?

Enla c iuda d...

1. Lacircu|aciÓn es difici|.

f

2. Haygrandes edificios.

n

3. Hayun solobarrio.

n

4. Enel centrohaygrandes tiendas.n 5. Lavidaestranquila.

n

6. Lacatedra| estóen e|centro.

n

7. En lascalleshaypocoscoches.

n

8. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós' - hotel 1.calle- avenida 2. restaurante - acera- cafó 3. atasco-:circu|aciÓn - parque _ semóforo _ museo 4' pasode peatones 5. iglesia - barrio- catedral 6. tienda- teatro- cine 7. ayuntamiento - terraza- cafeteria .łt.Responda|aspreguntas. f . iViveen unagranciudad?

2. 2Leg;rstala vidaen la ciudad?

3' iPor quó?

4. iLe gustaconducirpor la ciudad?

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td

VTDAEN LA CIUDAD a a a.

a a a a o a a a o a a o o o a.

a a...

o a a.-

Maria est6 de visita en Madrid y se ha perdido... _ Perdón, 1paruh alaplaza de Cibeles?

- Siga todo recto y tuetza por la segunda calle ala izquierda. AI final dę Ia ca|le verźLa Cibeles.

- 4Estó muy lejos? _IJna media hora andando. Puede coger el autobńs nńmero 5; tiene la paruda delante de la iglesia. En autobńs sólo son cinco minutos. _ ćHay aĘuna estación de metro cerca de la Cibeles?

- Tiene una boca de metro en el centro delap|aza, iusto detrós de la fuente.

- Pot favor, 1hay cetca aĘńn supermercado? _ Cruce |a pIaza, continńe por la avenida y en la esquina con la calle Silva veró el cartel del supermetcado.

- Buenas tardes, 4el despacho del seńor Garcia?

- En el piso de abajo, al fondo del pasillo, primera puerta ala derecha. Baje por la escalera, el ascensor no funciona.

- Buenos dias, 4tiene una mesa para cuatro? _ Si, seńor. ćDentlo o fuera, enla tettaza?

- En la teffaza; el tiempo es bueno. * Por aqui, por favor.

- Por favoą 4los servicios?

- Ardba. Suba la ęscalera v de frente. https://vk.com/espanol_con_amigos

a a a a a aa

aa

a a aa

a o a a a a a a a a a aa

--1. correcta. a Elijala respuesta porfavor? f . iLos servicios, C a) Enel pisode arriba.

C n) rn la esquina de la calle.

2. iLa paradadelautobrisT o a)łt fondode|pasi||o' C b) rnfrentedel museo.

3. 2Estó|ejose|hote|?

C a)A diezminutos.

C O)roOoseguido.

4' Perdón,1parair aImuseo?

C a) Sigatodorecto.

C b) Primera puertaa la derecha 5"2Haycercaunabocade metro?

C a)Si,en la primera callea la izquierda.

C U)Si,en el primerpiso 8. Comp|ete con e|tórminocontrario.

1, 2Estóarriba?

- No,estó 2' aEstźl |ejos?- No,estó 3. iSube?- No, 4. lDelante?

- No, 5. ;A la derechaT - No, 6. 2Tuerzo en la primeracalle?- No,siga 8. E|ija|a pa|abrao expresiónadecuada.

1. Perdon, a |aestaciÓn? .paraC irl C vo|ver 2. Porfavor,i|a o parada/ o bocade|autobńs?

3. Cercade casatengounaC estación l C p|azade metro.

4. JuanC sigue/ O saledelhotel.

5' Mi casano estóO |e1os/ C a |aderecha de|trabajo' 6. La oficinaestóC a|fondo/ C en e|pisode|pasi||o.

7. E|teatroestóO tarde/ o cercade|ayuntamiento.

8. PuedeC tomar/o cruzare|autobÓs.

9' o Dentro/ c A| fina|de |aca||e veróla p|aza. https://vk.com/espanol_con_amigos

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el do r mito r io/ habitación cuarto de bańo

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el ventanal la terraza

pdTfi \l!b{l$Ę ffit\fi t.jł\| &peRT&tv|ffi Alberto vive en el quinto piso (a quinta planta) de un edificio moderno.

Alberto no ha comprado eI apatamento;es arrendatario, estźalquilado; no es el ptopietario. Todos los meses paga un alquiier' Tambićn tiene que pagar las factufas deLahuz, ei agua, etc.

Estź contento con su apaftalnento pefo 7e go.stanaalquilar otfo mźsgrande y confortable. Va a pedir tnformación en nna agencia inmobiliaria Todos los dias Aiberto apaga La luz cuando se va. Cierta Ia puerta con llave y despuós baja pot \a esca|eta pan salir a la calle.

Pot la tatde,cuando'"'uelvea casa,abre el buzón de las cartas pafa cogef el correo Qa correspondencia). Estź cansado,asi que toma el ascensor para subir al quinto piso. Abre Iapuertay enciende Ialuz.

Dutante la semanase queda en casa' peto el sźbadopor la noche sale. Algunas veces recibe a amigos en su casa. https://vk.com/espanol_con_amigos

aa

Elija la respuesta adecuada.

-L. *a* * aal**a *.ca*a *a **ra .*a .** .

1. Seduerm..n C e|pasi||o l o e|dormitorio l C e|salÓn.

2. Sedejael coche.nC l. entradalC el suelo,/ O el garaje.

3. se abrela puerta.on C unacerradura / C unaventana / O unallave.

4. Noscambiamos de ropaen O e|comedorro la habitaciÓn l C taentrada.

5. Seve |ate|evisiÓn en C e|pasi||o l C e|sa|ónl C e|jardfn. &. Completelasoraciones con laspalabrasdel recuadro.

1. Francisca ha adornado el 2. Lacasatieneun gran 3. Losnińosjueganen e|

con plantas y flores. bajoel suelode la plantabaja

4. Todoslos dfasprepaprola comidaen la

5. Cuandohacecalorabrimos la 6. E|cocheestóen e| 7. Luisestóestudiando en su

S. Eliminela palabraintrusaen cadagrupo. _ aseo 1. bańo_ pasil|o 2' comedor_salÓn_ habitación 3. tejado_ bodega_ sÓtano 4. pared- cocina- techo 5. jardin- entrada - pasillo 6. ventana - cocina- puerta 7. suelo- llave- cerradura *. La casade mis sueńos.Rel|ene|osespaciosen b|ancocon |aspa|abrasde| recuadro. jandin* bafto* bodega* habitaeiones * coeina* sa|Ón.comedor * verjb* garaje * * esca|ęra terraza cuarto* dormit.drios Me imagino unacasagrande, con . En la plantabajahay un amplio de bańoy una de|sa|Ónhay una gran

Cercade la puertade entradahayuna planta.Allf hay cuatro

de estudio.

Hay,ademós,doscuartosde Al lado de la casa hay un

una

alrededor limitado poruna bienequipada.

Al lado

quesirveparatomarel sol. quellevaa la primera : tres y unasata para dos cochesy debajo,en e| sótano,

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&eWKW&ffiffiffi&r ffiffiffiffiffiffiffi ffiffi

x-esmffi&ffixweffiffiffi*ffiffiffi ffi & & & & {& w w w & 6 & * & s s ffi s ffi s * s 6 s * # w & * *T

MUEBLES DE LA SALA DE ESTAR las co r tinas

- l tl . "---+

el mueble-libr er ia un cuadr o

EN EL cUARTo DE BAŃo

u n a a l f o m b ra Ia bu t aca/ e Is i ||ó n una estanteria de centro

EN EL DOBMITOBIO un despertador

sóbanas u n a m a n ta

EN LA COCINA de noche una al fo m b ra

el frigorifico / la nevera

la colcha Ia vitrocerómica el frega

. e l l avava j i l l a s uo dlrTldrto*-e l con g e l a d o r Ia cocina e|óctrica/ de oas

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un (ho r no de)

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a a a aaa

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aa

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-l a. Re | aci on e c a d a h a b i ta c i ó n c o n s u s e |emento s.

A. Cuartode bańo B. Cocina C. Dormitorio D. Sa|Ón

1.alfombra 2. cuadro 3. fregadero 4. ducha 5. nevera 6. almohada 7. sofó 8. lavabo

) ) ) ) ) ) ) )

9. cama 10.espejo I 1. lavadora 14.horno 1 5 .|ó m pa r a 16.mesade centro 1 7 .sillo n 1 8 .a r m a r io

B. Escoja|a palabrao expresiónadecuada.

1.A |asochode |amańana suenaC e|despertador / o |a|ómpara.

2. Enel dormitorio hayunao dos C mesas/ C mesillas de noche.

3. Despuósde |ascomidasse friegan|osp|atosen C e|fregadero / C e|frigorifico.

4. EneIsa|Ón-comedor hayseisC si||as / O si||ones aIrededor de |amesa.

5. He dejadoe|periÓdico sobreC |asi||a / C |amesabaja.

6. Haymuchoso cuadros / C cojines sobree|sofó. [. Completelasoracionescon las palabrasdel recuadro. mesa- butaca- fregadero- cama- frigorifico- estanteria - armano

1' Leoe|periódico sentadoen una 2. Lavolasverduras en el 3. Tengoganasde leery cojoun librode la

de|sa|ón'

4. Pongomi taza de cafó en |a

paraservtrme 5. Abroel un vasode leche.

6, Pongolosplatoslimpios en el de la cocina 7. Cuandova a serla medianoche vova la paradormir.

4. Se|eccione |asrespuestas verdaderasde cadacuestión.

1. 2Tienes verduras?

4) aDondeestala manta?

O a) Si,en el armano.

O a) En la cama. o o) si, en |ahabitación.

C U)en la mesilla de noche.

O c) Si,en la nevera.

C c) En e|sofó.

2. 2leesun libro?

5) 2Tienes cortinas?

C a) Sf,en mi televisor.

O a) Si,en la terraza.

C o) sr,en mi habitaciÓn.

C U)si, en la cocina.

O c) Si,en mi armario. o c) Si,en |ahabitación.

3. aDóndeestóel Vasoconf|ores? 6) iTienescojines?

C a) si, en e|sofó.

Q a) En e|sa|Ón, n) tn e[ fregadero, C b)Si, en el armario.

Q O c) En la cama.

C c) Si.en lassillas. https://vk.com/espanol_con_amigos

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ASEOY IABORESDOMESTICAS

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ASTAH$E Y AHREGLARSE

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Por la mańana,despuós de levantarse,Pedro y Mana se asean, se arreglan y se preparan pan salir de casa,

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Los dos se lavan los dientes.

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Pedro se bańa con jabón o gel de bańo.

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o o o.....................

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Despućs se afeita y se peina. o a o

Maria se ducha y se lava 7a cabęza corr champń.

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Luego se seca el pelo con el sęcador de mano.

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Se maquilla, se pinta los ojos y los labios delante del espejo.

a

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a a o a a a a

ł a a a o a a o o

LAs LAts0REsD0MńsncRs Flacer la casa, arreglar la casa y hacer las labores de la casa son expresiones que signifcan lo mismo y se usan indistintamente.

Pedro y Maria se fepaften las tareas domćsticas.

Uno friega los platos o los mete en el lavavajillas, mientras el otro pasa el aspiradot en las habitaciones o la fregona por el suelo del bańo y de la cocina.

Entre los dos hacen la cama' pofque asi es mós cómodo y r6pido.

c a e a t o o t

Unavęz ala sęmana Pedro suele limpiar los cristales de las ventanas.

ł ł ń

Maria ponelalavadora pata hacer la colada y Tava a mano las prendas delicadas.

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Ó a ? & 5

Cuando Iaropa estźseca' la planchan, la doblan y la guardan en el armario.

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Escriba P siala hace su aseo personal o C si se trata de una tarea de la casa.

-l.aaaaar aaaaa a opersona a

l. I

Carmenpasael aspirador.

s. [

łle1andra Iimpia |avaji||a.

2. Ll Antonio se afeita.

o, I

Gloriase maquilla.

3. LJ Aliciase lavala cabeza.

z. I

elenase cepilla losdientes.

4. LJ Angelinalimpialos cristales.

S. Relacionelos verboscon las palabrasde la 2. columna. ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

a) a casa, b) un bańo' c) deltrabajo. d) el aspirador. e) la fregona. f) unaducha. (dela casa). g) limpieza h)el despertador. i) la ropasuciaen la lavadora, j) el aseopersonal. k)la cama.

!. Co|oque|asfrasesen orden |ógico de acción.

n b) Laurasaleparael trabajo.n c) Laurase viste. n d) Laurase secael pelo. n a)Laurase lavala cabeza.

e)Suenael despertador. f) Laurase da unaducna. g)Laurase maquilla. h)Laurase levanta.

*. Contestelassiguientespreguntas.

1. iEn quó habitaciÓn de Iacasahacemos nuestro aseo?

2. 4Cuóndonos|impiamos |osdientes?

3. aQueaparatos e|óctricos ayudanen |astareasdomósticas?

4. aQue hacemoscon la ropasucia?

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OBTNTO$ UTIIASY PRODUCTOS DE ASAO I O a O a a o a a a a a a a o a a a o a o a a o a a a a'o n . . "." . ł. c 9. . . l . ł|. . . . . . . t. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . | | t . . . . . . . . . .

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billetede metro/autobris

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te|ófono móviI

pańue|os monedero/

Alrji !\ f, '^ -" ) portamonedas \e;l:./'

talonario/chequera

agenda

D'N.|./carnó de identidad

ffi&*$mumm n*mmmmłx 515łnmdł"tt:fułm maqu i ni l l ad e a f e i t a r

-n1 f, psecador -desodorante

ffiułm* {"}ffi-}[lrmffi LfT$Ł"ffiffi

@T ń Ęs

6 H*$=-E

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a a a......

aaaaaaaaataaaaaaaaa

t. Tache |a palabra que no estó re|acionadacon las otras.

-....

1. billetero- peine- portamonedas 2. papel* llave- bolfgrafo 3. bombilla- espejo- bolsa _ |ópiz_ goma 4' paraguas 5. cerillas- mechero- estuche 6. peine- maquillaje - papelde cartas

&. Mire los dibujosy complete las palabras.

ffi

1.s_c_D_ _ 2.c_L N_ _ 3. C-P

LL

4. J_B

_

D-

D-E-T-

5. M_Q_ _ _ _L_A

D_

A_E_T_R

S. Escribael nombredel objetodel que se habla.

1"Me laspongocuandohacemuchosol.

2. Lasutilizoparaabrirlaspuertas.

3. Lo llevocuandollueve.

4. EscÓmodoparateIefonear en |aca||e.

5^En e||aanoto|asdirecciones de te|ófono.

V nńmeros 4, Completelas oracionescon las palabrasdel recuadro. bolsode mano- agenda* llaves- telefono- preparado* peinarme 1. Pablo,iestós 2. Casi,mamó.SÓ|ome fa|ta

mis 3, No encuentro 4. Lastendrósen e| 5' A propósito, 2hasvistomi

por casualidad?

6. Creo que estó sobre|a mesa'a| |adodel https://vk.com/espanol_con_amigos

K.eswxffiffim&s aaoaao o a a a o a a a a o a a a a a a a a o a a a a a

ffi& ffiffi&' FRUTERiA

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HoTr, BIBLIOTECA

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r En una panaderia se puede comprar pan. ł En una pasteleria se pueden compfar pasteles. c En una carticeria se puede comprar carne. r En una ftuteńa se pueden compfaf frutas y verduras. o En una pescaderia se pueden comprar pescados. r En unos grandes almacenes se puede comprar ropa, productos de cosmćtica, zapatos,complementos, menaje deihogar' etc. o En una farmacia se pueden comprar medicamentos. c En una fetrcteńa se pueden compraf hetramientas y materiales pan rcparaciones domćsticas y biicolaie.

https://vk.com/espanol_con_amigos

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Ć Ć Ć Ć C Ć o Ć o Ć Ć.

o o ..

C Ć Ć Ć.

C Ć C.

o o.

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1. Escribadebajo de cada dibujo el nombre de la tienda donde se puede comprar este articulo:

L

z.

3.

Ą'

5.

6. x

6. Completeel siguientecrucigrama: tlertlceles '!. Sitiodondese pueoen comprarmuchascosas,como ropa,articulos de deportes, toallas, etc.(dospalabras).

2. Lugardondese puedepasar la noche.

3. Tiendadondevenden medicamentos. l.torizontalos 4. Tiendadondepuedocomprar materiales parabricolaje.

5. Tiendadondese puede pan. comprar 6. Templocristiano.

7. Lugardondese pueoecomer.

8. Tiendadondese puede comprarpescado y marisco.

9" Lugardondevan|osnińosy jovenesparaestudiar.

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TTASXR[A SOMPRA.SANTIDADNS

a

aaataatlaaaOalaaaalaalltlaaaaaaaaaaaaaaaaaataaaaatalaaaaaaattaaaa

.' Hay que distinguir entre: a a o Hacer la compra o iry ala compra: comprar alimentos y bebidas en los mercados, a supermercaa dos o tiendas de alimentación. a a r Hacer compras o ir de compras: comprar muebles y utensilios para a el hogar, ropa, complementos, regalos, etc. o

a a I t a I a a o o a a a a a a I I a a a a a a a a a t a f a t I a a a t a I t i t a a I ? a a I I t i a a I $ I a t t a a 0 I I

* *

A la salida del trabajo, Laura se dirige al mercado del barrio parahacer la compta de la semana.

Va primero a lna chatcuterla y compfa jamón, varias clases de fiambre y embutidos (chorizo, salchichón) y dos trozos de queso de distinto tipo.

Despućs Ya ala pescaderia y compfa unas gambas, rrn besugo y una merluza.

Al pasar por la fruterla (que tambićn vende verduras) coge una bolsa de patatas,una cestilla de uvas, un manojo de espórragos y dos bolsas de naranjas.Pide tambićn al dependiente que le sirva champińones, kiwis, peras y manzaflas.

En la tienda de alimęntación general Laura compra un Paquete de galletas,un taffo de salsa mayonesa, dos tabletas de chocolate y una botella de aceite.

Hay alimentosy productosque se compranal peso: r un kilode melocotones, pepinos... cerezas, zanahorias, I un ki|ode carnepicada;un cuarto(de kilo)de |omoen |onchas, 100 9ramosde jamÓn cocido... i un kilode calamares, langostinos... otros productosvienenenvasadoso empaquetados y se compranpor unidades: r una botella de vino,leche,aceite,vinagre... . una bolsa de patatas,naranjas, cebollas... . Un paquete de macarrones, harina,5a|,azÓcar..' . un tarro de salsa,mermelada... . un bote de verdurasen conserva,de judiascocidas... . una |ata de cerveza,refresco; de sardinasen escabeche,de atńn en aceite'.. . una ba_rra de pan... . una caja de galletas, bombones,pastas... o unatableta de chocolate... r una tarrina de mantequilla, quesofresco... . un paquete (de una/ mediadocena)de huevos... e una-pastiIIa de jabón,detergente... . un frasco de colonia...

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aa -1. a

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a e a a aata

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completelasfrasescon nombresde alimentoso productospara el hogar.

I . Unapastilla de 2. Un tarrode 3. Un paquete de 4. Unacajade 5. Unabotella de

6, Un bote de 7. Una latade 8. Una barrade 9. Una docenade

e' E|ija|aopciónadecuadaen cadaoración. y compróun O trozo/ O frascode paste|.

1.Ayerfui a |apaste|erfa 2. En|acharcuteria LauracomprÓun cuartoki|ode sa|chichÓn en O paquetes / o |onchas.

3. Necesito un O bote/ O sacode tomatefritoen conserva.

4. 1Hayun O tanoI O tilo de mostazaen la nevera?

5. Puedes comprarme C un bote/ C unabolsade cebollas? s. iEn quó estab|ecimientos comprariaestascosas?

1.Uncuańode ki|odejamÓn.

2. Unacajade galletas.

3. Un kilode merluza fresca. y limones.

4. Naranjas 5. Unabotella de aceitede oliva.

Una bolsade oatatas.

6.

4. Completalasfrasessiguientes con la,palabra adecuada. litro- trozo- botellas - tarro* paquete - lonchas He rotoun 1. ;Fijate! de mermelada.

2. Hecomprado dos de vinoblancoparacomer 3. ;Tengo hambre!

Voya comprar un de galletas queso?

4, ćQuieres un de 5. Hayun de lecheen la nevera, 6. Quisiera cuatro finasde jamÓn.

S" Relacioneloselementosde lasdos columnas.

1. Un kilode

)

2. Un litrode

)

3. Unadocenade

a)tomates b)zumode |imón c) huevos d) fresas e)yogures f) patatas g) leche

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HAcTRLA SSMPNA.EL PRNCIO .

a a a a a a a a a a a .a a a a a o a a a a o a a o a aa

a a-

PREGUNTAR POH EL PRECIO _ 4Cuźntocuesta f va|e esta caiade bombones? _ 18 euros. _ aA cómo f cuĄntoestó el kilo de gambas?_ Las gambasestan a 1,2ęutosel kilo.

-;Cuźl es el precio / iPuede decirme el precio de estas manzanas?_ 1,50 euros el kilo.

- El salchichón,4cuónto es?_2,75 euros el envasede 200 gtamos.

- 4A cómo estón las patatas?_ A un euro el kilo, pero puede llevarsetfes kilos por dos euros con cincuefltacćntimos. _ 4Cuźntoes el total? / ąCuźntole debo?

I a a a a a a a a a a a a a a a a t a t a

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. . . . . . . . . . . l . . . . . . . . . l . . . . . . . . . . . . . ł. . . . . . . . . . . . ł . . . l . . . . . . . . . . . . . . .

EN EL SUPEHMEBCADO En losmercados hayvariastiendas, llamadas "puestos", especializadas en distintos alimentos, pescados, sobretodoproductos frescos: carnes,frutasy verduras, etc.El clientesuele llevarsu carritode la compra,donde cargalo queadquiere en lospuestos.

)

a a a a a a a a a a a a a a I a a a a a a a a a I I a a a a a a

ł a a

EN EL PUESTO DE FRUTAS Y VERDURAS

_ ĆQućdesea,seńora?

- Quisierados pimientosmorronesparaasary un kilo de tomates.

- Aquftiene;4a|gomós?

- Eso es todo, gracias'1Cuóntoes? l

EN EL PUESTO DE LOS BUESOS - Buenosdfas'seńor.

- Quisieraun trozo de queso manchego, como de mediokilo.

- 2Lecortoasi, por aquf?

- Un poco mós,por favor...Asiestó bien,

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....

l..

-.

t. . . . . . . . . .

Ć..

iVerdaderoo falso?

En un suoermercado.

1. Sepuedenponerlascompras en un carro.

|..

2, En cadasecciónhayunacajaparapagar'

= LJ

3. Se puedepedirla entrega de la mercancia a domicilio.

n

) e . t..

4. Paracomprarmanzanas busco|asecciÓnde productos |ócteos.!

5. Se poneel clienteen el cesto.

n

B. Comp|ete|osdió|ogosusando|aspa|abras y expresiones de|recuadro.

Diń|ogoA

euros- cuónto- medioki|o- desea_ a|oomós_ estón

-Seńor,4quć _Unme|óny -Aquftiene, seńor.i -Lascerezas, ia cÓmo -A 4,70

de fresas,por favor.

el kilo.

-Entonces me poneun kilo,porfavor.2 -9,50euros,seńor' Diólogo B

es todo?

queso- finas- querria- trozo- lonchas

-2Seńora ?

-Yo cuatro de jamÓn,porfavor.

-Si, seńora,i o gruesas?

-Mejorfinas'Yademós, un de quesomanchego.

-iNo quieretambićn un trozode de bo|a?Estómuybueno.

-No, gracias, todaviatengo.

r. Escribala preguntaadecuadaparacada respuesta.

1.

2.

- Entota|son 12,10euros,seńora.

- Un poco menos,por favor.

3.

- Esoes todo, gracias.

4.

- Quisiera y un ki|ode peras,porfavor. seisp|ótanos 5.

Laspatatas sona 1,50eurosel kilo.

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t C.

ALIMENTACI0N:FRUTAS Y VERDURAS aa

a a a a ai a o O a o a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a o o o a a a a a a o o a a a a a a a a a a a a a a a o a a t a a a a a a a a

a r ta a a a

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b"rlii!n", * urup

cebollas pimientos

calabaza

escarola

ffiWwWffiffi%

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tomates patatas

pepinos champińón

WffiW Ń W f f i z a n a h o ri a s r e m o l a c h a

co|if|or

|echuga

a|caćhofas

endibias

Algunasverduras se comencrudas(la lechuga,el pepino,el tomate,la zanahoria,etc.);por el contrario,otrasse cuecen(laspatatas,los guisantes, los ajostiernos,la coliflor,etc.). (lechuga, Con laslegumbres y verduras tomate,cebolla,pepino...) se preparanbuenosp|atosde ensa|ada, que se puedea|ińarcon diferentes condimentosy salsas:vinagrey aceite,salsamayonesa,vinagreta,etc.

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-"ffi

puerro

W

habas

ALSI.JNA$ FHUTAS

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F. Ę**. ś-# #ffi gr"n"ffi*" ruro.ffi", uvas &

?q.

*fuflffffi*rtuffi@ man zan as

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n a ra n J a s

fresas

p|ótanos

melones

pińa

Algunasfrutasse puedencomercon piel(manzanas,peras.UVas...); p|ótaotras,no (naranjas, nos.melones...)"

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a o a o a ao

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-l.o iVerdadero o falso?

1. El róbanoes una fruta.

2. Laszanahorias se ouedencomercrudas.

3. La manzanaverdeno estó madura.

4. Só|o hay pimientosde co|orrojo.

5. La cebollapuedecomersecruda.

6. El ajo es poco oloroso.

7. La berenienaes una fruta.

a ao a

aa

a o a a o

n n ! ! !

n

!

y cincoverticales).

3. Localice12 nombresde frutasen plural(sietehorizontales VAZADMELONESOMA DEH J IPK CADSTCIMNDGUVAS CNISPEROSTLPSAI MANDARINASDTRIC DREDOGPERASCHAM CACOFRESONESADI SNTARADASDNRIDO NJANONS RARDIANTEASERGL RSITUDALOSCDKYA LONPLATANOSMAIC MOALASCOPIRAIGT PASEDNOVILLOSBU

IWISTVA

E

TVICPRH

P

Horizontales: Verticales: B. Escribapor lo menosdos nombresde legumbres y dos de frutasque tenganel color indicado.

1. Son de colorverde: 2, Son de colorblanco: 3. Son de color rojo: 4. Son de colornaranja:

4. Contestelassiguientespreguntascon dos o tres ejemplos.

1. zQuó|egumbres consumimos mósen invierno?

2. iQuó |egumbres consumimos mósen verano?

3. 2Cuó|es tomamos todoe|ańo?

4. aQuófrutassoncaracterfsticas de|invierno?

5. 2Cuó|es son|asqueabundan mósen verano? https://vk.com/espanol_con_amigos

ALIMENTAOION: PESSADOS,MARISCOSY CARNE a a a a a o a a o a o ra

a a a aa a a a.

a o a a a a a aU

.'EL pES0AnO

aaaaaO'OOaaaOOaaaaaOaaaaOaaaOaOaaaaOaaaaOaaaaalaOOOaaaOOOOOaaaaaOOaOa

o a a a o o o o a a I a a a O a o o a a a a a a a o a a o a a a a a a a o o a a a a o a a o o o a a a o o o O o a I a a o a o o o a a a o a a O a a a a a a a a

a

EI pescado y el marisco, fresco o congelado,se compra en la pescaderia.

El pescado es un alimento rico en proteinas.Algunos pescadosmuy conocidos son: la sardina,el salmón, 7attucha,el lenguado,la met\uza,laanguila,el rape, el mero, el besugo,la lubina, la dorada...

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sardina

El pescado se puede prcparar de muchas maneras:al horno, frito, ala plancha,cocido.

Pdmero hay que limpiarlo bien, quitarlelas escdmasy' en aĘunas especies,cortarle 7a cabeza.'Ll comedo, hay que tener cuidado con las espinas.

LOS MAR|$CO$ Son muy sabrosos,Algunos resultanmuy caros,por su escasezo por ladificultad de su captura.

{pffiffi ' atmejas u"ru""ril-o, \*.r"{

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&t.o.+^||^. r t vilvJ \g r

.ąW gambas

cangreJos

ĘI

navajas

LA$ CARNE$ Las carnes frescas se comptan en la carniceńa;|as cufadas, como el jamon y los embutidos, en la charcuteria' Hay tambión establecimientos especializados en pollos y aves (pollerias).

La carne es un alimento rico en proteinas. Se consume carne de muchos animales, pteparada de muchas maneras, pot ejemplo:

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r""Ę;!rtr --)

|anoostaś

,",il,@ff filete de vaca f tefnefa - chuletón de buey chuleta de cerdo - cordero al horno - conejo al ajilo muslos / pechuga de pollo -perdtz f codorniz escabęchada jamón_

chotizo _ salchichón - salchicha

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. E s cr i ba l a s p a l a b ra s d e l r e c u a d ro e n la co lumna adecuada de la tabla.

-l aa

_ berenjena _ a|mejas jamÓn- ostras- pome|o : puerro - me|ón- |enguado - po||o

_ colif|or- sandia- cordero- fi|etede ternera- sardina_ cebo||a- o|ótano mandarinas chuletade cerdo- langosta- zanahoria- tomate- mejillones - salchicha- pera

Legumbres

Frutas

nsco

Carnes

8. E|ija|a opción correctaen cadacaso.

1. El pescado quemós me gustaes C e|conejol C |amer|uza / o e|puerro.

2. La C zanahoria / C naranja / O pechuga es unapartedel pollo.

3. Un pescadode rio muyconocidoes C el besugoI O la trucha/ O el lenguado.

4. EnAndalucfa / C buey/ C róbanofrito. es muypopu|ar e|c pescado 5' E|jamónes carnecuradade o buey/ C conejo/ C cerdo. g. Respondalas preguntassiguientes.

1. 2Comemuchomarisco? móssabroso?

2Cuó|le resu|ta 2. iLe gustan|osembutidos? queno le guste?2Cuó|? iHaya|guno 3. 2Legusta|acarnede ave?iCuó| es su preferida?

4.iCon quó frecuencia comecarne?

5. 2CÓmo|egusta|acarne,pocohecha,en su puntoo bienpasada?

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pnoDucTos I.AgTnos, A[ImEnT0$

tsASIgO$ Y CONDIMNNTOS e c t t ó l l .. ..Ó.l.

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LO$ PHOBUCTOS LACTEOS

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La leche, la mantequilla, el yoguą el queso son productos lźcteos. t

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El queso puede sef dę vaca' de oveja, de cabra...

Segńn el periodo de curación, puede ser fresco, semicurado o curado.

En Espańa encontfamos una gran varie. dad de quesos: manchego (de La Mancha), de Cabrales' deldiazźlbal.de Burgos...

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ilgł 6if#rleli i',.'lĄpt[ffi

nffiffi

- Ayer me invitaron a comer; para terminaq sirvieron una tabla de quesos.

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PRODUCTOSALIMENTICIOSBASICOS Estos productos se compfan en cualquier tienda o supefmetcado de alimentación' haina _ azścat_ pasta _ affoz legumbres secas (entejas, judias, garbanzos)

a

alimentos en conserva - lezumbres envasadas mermeladas

a a a t

Cadavezhay m6s pfoductos prilamente nat.)rales: sin adidvos, colorantes ni conservantes.

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LOS CONNIMENTOS Pata condimentar y sazonar los alimentos se usan determinadas especias y productos como los slgulenres: aceite (de ohva f girasol) - vinagre - sal mostaza - pimienta salsa de tomate - mayonesa Las ensaladas suelen alińarse con sal, vinagre y aceite' A muchas pefsonas les gustan los espźtragos con mayonesa.

Son muy populares las hamburguesas con mostaza y salsa de tomate.

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. N at a| i aapf re p a r a |a |i s ta d e |a c o m p r a. iD ónde co mpr a cada co sa?

-l aaaaaaaa

1. Un botede mayonesa: 2. Un lenguado: 3. Unadocenade huevos: 4. Un kilode chuletas de cordero: 5. Unasgambas: 6. Tresmanzanas: 7. Unoschampińones: B. Mediokilode fresas: 9. Un pollo: *. iVerdaderoo falso?

1. Lasalsavinagreta se hacecon mostaza.

n

2. El manchego es unaclasede queso.

n

4. Naymuchasclasesde quesos.

5. El ajoy la cebolla soncondimentos.

n

6. Laslentejas sonlegumbres secas.

n

7. La lechees e|a|imento bósicode |osbebćs.I $, Escojala respuestacorrecta.

1. 2Tegustael marisco?

C a) Si,me gustanlasangulas.

O b) No,menoslospercebes.

O c) Si,me encantael manchego.

2. łQuóverduras vasa comprar? y pomeros.

O a) Mandarinas y vinagreta.

O b) Vlostaza y puerros.

O c) Zanahonas 3. iCon quó haces|aensa|ada de verduras? puerros y fresón. o a) Con patatas, perasy naran1as.

C b) con manzanas, O c) Con tomate,cebollay lechuga.

4. łQuóhayen Iasa|savinagreta? y vino.

O a) Sal,mayonesa y C b) łceite,ajo sa|' C c) Sal,aceitey vrnagre. https://vk.com/espanol_con_amigos

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E.l pan Se compfa en la panaderia. Los dulces y pasteles,en la pasteleria.AĘunas veces Se venden

ł pasteles con cfemas _ pasteles dę nata - pasteles de chocolate - bizcocho - bombones tarta de manzana _ tatta de almendra s - tarta de ]imón - talta de fresas _ t^tta de frutas variad^s Helados (de todos los sabores):turtón, chocolate, ttufa,nata, fresa, vainilla'..

Sorbetes de ]imón. ftambuesa. etc'

*

E|vino,|acervezay |asbebidasa|cohó|icas se puedencompraren lossupermercados, en tieny en lasbodegas. dasespecialrzadas El vinopuedeserblanco,rosado.tinto(rqo).

En un barpodemostomarcervezaembotellada o de banil.

El aguardiente, e| brandy,e|cońac,e|whisky,e| ron,la ginebra,el vodka,son bebidascon muchosgradosde alcohol. podemostomarjerez,manzanilla, Paraaperitivo

oporto...

E|cava,comoe|champón,se sue|ebeberen comidasfestivaso celebraciones Bebidassin aIcohol,cafós e infusiones aguamineral(cono sin gas) zumosde fruta,de naranjalimon,etc. chocolatea la taza (espeso) cafó (so|o,cortado,con |eche) tó (só|o,con |imón,con |eche)

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aaaaao aaaaaaaaaaf

quó atienda se pueden oir |asfrasessiguientes?

-l.aar1En a*aaaa aa 1. iPuedesacarlelasescamas?

2. iCom;aquierelos pimientos,rojoso verdes?

3' QuisieraIlevarun saIchichón.

4. Una chapatagrandey biencocida.

5. 2Quó prefieres, e| a|ao el mus|o?

6, Una tartade almendray dos tartaletas Oe manzana.

7. łQuó vino prefieres, tinto o rosado?

a. Elijala palabraadecuadaen cadacasoparacompletarla recetade la tarta de almendras o tartade Santiago 1' EsC un manua|/ O unareceta muyfócilde preparar.

2. Se preparan 300gramosde C harina / C pimienta.

3. Se mezcla con C almendra molida / C cacaoen ootvo.

4' Se |eańadendosC zumos/ O huevos.

5. Se O separa/ C mezclatodomuybieny se bate.

6. Se poneen un moldey se meteC en el horno/ C en la nevera. t. Completelasoracionescon laspalabrasdel recuadro.

eP--:::-:T::: .hTgr-::=

- gaIretas )

L Parael aperitivo tomamosun vinode Jerezcon unas 2, Paradesayunar sue|otomarcafócon |echey unas 3. Bebemosvino

con las carnesrolas.

4. A mi hermano le gustamuchoel heladode 5. Cuandohacecalorme oustabeber 4. Eliminela palabra intrusaen cada caso.

1. pastel* helado* brandy.

2, cafć- tó * cerveza.

2 _ :orbete- chapata. ^-^ J. Lo||UEo| --^'.l^^l |)ą|| 4, agua_ champón* cava.

5. cocacola- limonada- vino.

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bien fria.

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K-effiffiffiKffi&. ffiffi ffiX_ ffiffiSwe&effieru a a a a a a a a a a a a a a o a a a a.

a a a o a a a a a-

LAffi ffiffiIv{ilffiAffi A.Matia le gusta mucho la cocina. Es muy buena cocinera. Busca las recetas en un libro de cocina y ptepara muy bien los platos. Ayer por Ia tafde preparó un exquisito pollo a |a mostaza e htzo una tatta de rnanzana. j a r r ad e a g u a bot e l l a de vi n o

I-'-.*-

vaso copa

tene dor paner a

ma ntel

pl at o h on d o p l a to l l a n o

c u c h a ra

cuchillo ser villeta

Algunos utensilios de cocina: cacetoIa con tapa - saftćn _ taftefa - molde - ensaladeta - moftefo

- espumadera - exprimidor -

fuente - batidora - sacacorchos

ffiWffw

ffi&lffi$-ffif;sTAłJFłAruTffi

s

Losdlaslaborables Mariacomeen un restauffi rantecercade la oficina,que ofrecedos fr .1 menÓs preparados, Uno a 0 eurosy otro, & .l8 mós caro,a euros.Ademós,se puede comera la carta.

Hoy el restaurante ofrecelos siguientes menus:

5opa, ensalada o paellamixta.

Escalope conpatatas, trucha ^ ^ il^ ^ u P UilU

^5^d^UU. l^ d

Fruta, flan, natillas o helado.

Antes de servirlos platos.el camareropone pan y mantequilla y unosaperitivos.

Pang bebida.

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e.rnr. a laptancha,

a" I

I I

O

sopade mariscoo ensalada de endibias.

SaImóna |ap|ancha, chuletóndeternerao almejasla marinera.

rruta, cremade natillas, flan o helado.

Pan,bebidag cafó.

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a a a aaa.

aaa

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a a a a aa

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1. Busque14 nombresde recipientes y utensilios de cocina(ochohorizontales y seis verticales) en la sopa de letras.

SER VILLETACD TVX BATIDOR AP CBOTE

L

L A DG C S

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MNPR STPOFH EV NFENSALADER A CUCH AR AX YZOS OEBFR UTER OLO PNOR TSOVWX AZ ATgTENEDOR GF O

E

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A

N

L. R

M

L

K

8. Completelasoraciones de la izquierdacon laspalabrasde la derecha.

1. Blancabuscaunabuenareceta en 2. Antoniacuecelegumbres en 3. Amaliabebeaguaen 4. Javierabreunabotellade vinocon 5. Lucfaprepara e|tó en 6. Antoniopreparala ensalada en 7. Pilarhaceun bizcocho en

) ) ) ) ) ) )

B. ordenee| dió|ogosiguiente. a) !

av de postre?

b) tr chul.ton deternera. quiere c) fl aOuU beber? d) f, Si,quierocomerel men0de 18 euros ya? e) il S.ńo,.,iha escogido f) il un heladode fresa.

9) [ cQuetomaróde entrada? h), f] Unabotellade guamineral. i) f ,quó deseacomoplatoprincipal? j) il Unasopade marisco.

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a)la ensaladera. b) unacacerola. c) un molde. d) un librode cocina. e) un vaso. f) la tetera. g) un sacacorchos,

SOMIDASPRil!{SIPALfS O .' ' ' .'

'. 'O . '

ł Dł a . .'''.......'.-

ifiUff ApRsvfffrHtr!itrUĘiltpRfrVEsH0l

Cuando se tiene apetito, se come, y si se tiene sed, se bebe. Tener hambfe es una necesidad mós intensa, unque las dos expresioneś,tener apetito y tenef hambte, se suelen usat indistintamente. o ).....

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LA$ ONMINAS PBIN0IPALE$

ł EIdesayunóde |osdias|aborab|es se hacetemprano, entre|as8:00y |as8:30 de |amańana,portórminomedio.Esunacomidafloja' ligera:zumode naranja, cafócon |eche,unatostadacon merme|ada y mantequi||a, bo||oo galletas. o El horariode la comidao almuerzovarfamucho,debidoa lasdiferentes iornadas|aboraIes. Lo móscomÓnes hacer|a entre|as14:OOy |as14:3O. Es|i comidafuertede|dia:normaImente constade dosp|atos, postrey cafó. t La cena no tieneun horariomuydefinido, perosuelehacerse a partirde ras nuevede |atarde/ noche.Sue|e serunacomidamósligeraquee|a|muerzo: sopa,fiambre, algode pescado...

Algunaspersonas, ademósde lastrescomidasprincipa|es, puedenhacerotras dos,mósligeras: ł E|cafćo bocadillode |amańana (entre |as1]:00y las12:00): cafćconchurroso bo||eria, o bienun bocadi||o o unaraciónde tortiIla con unacańade cervezao un refresco. con un ' La merienda,a mediatarde,sobretodopara|osnińos:un bocadi||o vasode |eche, cafóo tó conchurroso bo||erfa...

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a a a a a a aaaaaaaa

n n 3. El almuerzo se componede dosplatosy postre. n 4, El desayuno se tomaal mediodia. n 5. En losrestaurantes se puedepedirel men0deldiao comera la carta. n

L iVerdaderoo falso? ! ' Comotengohambre, beboun cafó.

2. La merienda es unapequeńacomidade mediatarde.

L Completeel texto con las palabrasdel recuadro. * men(* (afó _ desayuno * a|muerzo * cena* refresco * ga|letas * merendar zumo- bocadillo Losdias|aborab|es me |evanto a |as7:30de |amańanaV tomoe| a las8:00.Suelotomar con leche, n aran j a ytre socua tro Alrededor de lasoncehagoun descanso en el trabajoy comoun de tortilla conun queofreceun EI lo hagoen un restaurante cercano, deldiabaratov de buenacalidad. porJatarde,perohagouna No suelo bastante abundante a lasnuevede la noche. &. EIijaIa opción correcta.

1, El desayuno es unacomidaO lig.r./ O pesada 2, En e|desayuno se sue|etomarC cafÓcon |eche/ o un vasode vino' S. C rl almuerzo I C n cenaes la comidafuertedeldfa.

4" El almuerzo constade O un soloplato/ C Oosplatosy postre.

5' Lacenasue|ehacerse en EspańaC antes/ C despues de |asnuevede |anoche *. Contestelassiguientespreguntas.

1' iCuóntascomidas se hacenen su pais?

2' iA quó horadesayuna? ćQuótomaparadesayunar?

3. iCuól es |acomidaprincipa|?

24 quó horase sue|ehacer?

4. zQuóa|imentos sue|e tomaren |acena?

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de

[A ROPA.PRENDASDE VESTIR ...

a a a a..

a a o a a a.

a a a a a.

a..

a o a a aT

I.A ROPA La topa o vestimenta es el coniunto de prendas de vestir que nos ponemos para cubdr el cuerpo. puede ser interior v exterior.

La rcpa pfesentavariacionessegńnlas estacionesdel ańo. Cuando hace frio,usamos ptendas mźsgrue. sas, hechas con matedalesy tejidos que dan mós abrigo, .ornJ b |ana, Envefano nos vestimos con roPa mńs ligeta: pantalonescoftos' camisetassin mangas,blusaso camisasde mangacofta...

El ropero de la mujer es mźsvańado que el del hombre. A las mujeresles gusta cambiat de ropa con mós frecuenciae ir o,ala moda,,..: aaaat"aaoooaaaaaoaaaaooaaooaaaaaoaaaoaaaaaaaaoaaaaoaaaaaaooaaoaa

a a o a a o O o a o O o a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a O o a a a o a a a a o a a a a a a o o o a a a o a a a a a

a

.. PRENDAS EXTERIORES

M ą & M ffi Para el hombre

Comunes a los dos sexos

Para la muier

u n chaleco

ffiŃM u n panta|ón vaquero

un vestido

una ame r i cana

una falda

unospantalones un jersey

ROPA INTERIORDE MUJER

ROPA INTEBIORDE HOMBRE

w@Fmry ffif ffi carzoncr.s.:f l--ffi ffi{ T \ffi W L# B& 't leotardos

bragas

medias

camisetainterior

calcetines camiseta

interior

OTRAS PRENBAS DE ROPA

r,ilfFH Ąi#ts bańador

tle

*s

tra;eY uano

pijama

https://vk.com/espanol_con_amigos

ffi camisón

a a aa

a aa

o a a aa

a aa

a a a a a o a a o o a a a a a a

-l.a Localicedoce nombres de prendas de vestir en la sopa de letras.

VPOTSDMMTRAJE EASCALCETINES SLITACNhIIEDIAS TCAMISAPEAROC lRFALDAAOSEAM *FIDITCONJIJNTO O}ZATRATAI-MED ANTDRAtsAGBOUM ]SLJATOLCEG&U A}ZETNSOAZIA,L JERSEYANNORHA TNAIJGASLUZBCA ] A N E I.' S E

L U.S

A T A

8. Tachela palabraque Sobreen cadalinea.

1"traje- falda- blusa - bufanda - Vaouero 2. oanta|ón - chaoueta 3. fa|da- bańador - calcetines - camisa 4" leotardos 5. abrigo- pijama - gabardina 6" bańador-camisa - b|usa - camiseta - anorak 7. chaouetón 8. Elijala respuesta adecuada. '["Parair al restaurante, Mar(ase poneC un trajelC un vestido.

2. LuisllevaC bragaslC calzoncillos debajode lospantalones.

3" Con esavestimenta Laurava C casidesnuda / C a la moda. puse 4. Comohacfamuchofrio,me O un anoraklC unacamiseta.

5. Parala ceremonia mi padrese pusoC unablusalC unacamisablanca .łt.iEstón bien combinadasestasprendasde vestir?EscribaBieno Mal, 't. Un vestidocon un pijama.

2" Un trajede chaquetacon una blusacamisera 3" Una falday un jersey.

4. Un trajede bańo con una bufanda.

5" Anorak con falda.

6" Un bańadorcon unoszaoatoscerrados'

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Et CAIZADO,ASSESORIOS Y COMPLEMENTOS a aa

a a o a o a o a a a o a a a a o a a a o I o a O a o o o O o a a o o a a o a a a a a a a a a a o o a a a o o o o a a a o a a a o o a o a o a a a a o o a t a a a a a

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o t o p o o t o o o o a a a a a a a o o o o o o o ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' a a a a o a a a a o o a a a o a a o a a ' ' ' ' ' " ^o

cA|ŹADo

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z apatillas

zapatillas deportivas

botas

zaoatos

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sandalias

echarpe/ chal

ecÓMo TE VlsTEs?

6Cómo te vistes?

Por la mańana me visto con la ropa de ttabajo. por la tarde me cambiol me quito la vestimenta de todo el dia y me pongo La topa de estar en casa.

de vestimenta y se pone Hoy Alicia lleva pantalones. Esta tarde, para ir al concierto cambia una falda elegante. taJda negrź-y una blusa azu].

Asi' Alicia va / estźtmuy elegante' como dę costumbre. Lleva wna va siempre bien vestida'

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a a a a a a aa

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a a a a a aa

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aa

a a a o a a a

-1. a Relacione cada prenda de vestir con el complemento adecuado.

1. Una camisa 2. Un anorak 3. Un bańador 4. Un panta|Ón 5. Un abrigo 6. Un impermeable

a) echarpe b) guantesde lana c) cinturÓn d) gafasde sol e) paraguas f) corbata

) ) ) ) ) )

a. E|ija|a pa|abrao expresióncorrectaen cadacasa.

1. Estarooaestóde moda:es O moderna / o anticuada.

2. Antesde salirde casate vistes, es decir,te C pones/ C quitasraropa.

3. Si voyen bańadora |aoficina,voyC bien/ C ma|vestido' 4. Luisquieredarun paseoporel parque,poresose poneO un traje/ O uhosvaqueros. g. Rellenelos espacios en blancocon laspalabrasdel recuadro.

i: i:rr: j ,.rtKs;:

parala fiesta?

1. iCÓmo vasa

2. No |osćtodavia'Creoquevoya verde 3' iY quó |osnegrosde 4. L|evaró 5. łQućjoyaste vas a

6. Me pondróun unos 7. 2Vasa

unafaldanegray una

alto.

y una a Juegoy un

de perlas, oe oro.

un chal?

f. iOh, sf,es una buenaidea!Tengoun muv biencon la blusa. https://vk.com/espanol_con_amigos

precroso quecomorna

LA ROPA Y E[ CALZADO: DE COMPRAS . a a o a a a a a o a a o a a o a a a a a a a a a a a a aT aaatt" " " " . { " " " " 'aaaaaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a

mffiMpffi&ffi$ąffiffie A. Buenos dias, sefiora, 4en quć puedo ayudada?

B. Si, queria probarme estźen el escaparate.

A. Si, seńora' 1Cuźl es su talla?

B. Uso / llevo la tal\a 42.

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o o o a a a a a a o a a a a a a a o o a a a a o a a a a a

la falda azul que

A. Muy bien' seńora... Aqui tiene; el probador estźal fondo.

(AĘun os minutoł despućs,) B. Si, el color me gusta' pefo me estó un poco grande.

A. lQuiere probarse el mismo modelo

enla talla 40?

B. Si, pot favor, ((Jnosrzinatosnós tarde.)

A. Entonces, ąle va / sirve esta talla?

B. Si, ćsta es mi talla, pero la hechura / |inea / fotma no me cae bien.

ffim#w$pffi&ffi m&peTffis A. Buenos dias, seńor, 4quó desea?

B. Quisiera probarme los zapatos negros del escaparate.

A. iCuźl es su nńmero? / ęQuó nńmero gasta?

B. Gasto / uso / lievo eI41.

A. Lo siento de veras, pero no me queda ese modelo en ese nńmero.

B. iQuć otos modelos tiene?

A. Hay otro modelo parecido, en negfo. 1Quiere probźrselo?

B. Si, por favot. ([Jnos minwtosdeęuót) A. E,ntonces, ćesos le van bien) B. No, realmente me estźn demasiado pequeńos. ;No tiene el mismo modelo en el 42?

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o o o o o ..

o a a at

a a o ,a o o a o o a a o o a o o a a a

quión e| comprador?EscribaV (vendedor) o C (comprador) de|antede |asintervenciones de|dió|ogo'

-1. . eQuiónes e|vendedory

1. I

Bu.no,dfas,iquó desea?

ver?

2, U cQuó|egustarfa queviene.

3. LJ Quisiera un trajeparala temporada 4, L-J iCuól es su ta||a?

5. J

n ąz o |a 44,dependedelfabricante'

probarse 6. LJ eLegustaria unoparala primavera? / aprietaen la cintura.

7. LJ Esteme gustamucho,perome molesta B' I g, [

probarse si lo desea,se puedearreg|ar otrosimiIar a óste? io prefiere que|egustaró' łcabade ||egar un mode|o

10,n A quftiene. poróste' 11' LJ Si,creoqueVoya decidirme 12' L) Creoqueseróunacompraperfecta. loselementosadecuados 8. Completelasoracionesrelacionando de cadacolumna. } 1. ć Quóta ||a 2. Hoyvoya la oficina 3. Eseecharoecombinabien 4. iPuedoprobarme 5. 2Cómote 6. No me gustaesevestidoporque 7. Estoszaoatosde tacóna|to

t ) ) ) l ] )

a)es muyfeo y anticuado, b)con pantalones vaqueros. c) usa? d)vasa vestirparala boda? e)sonmuyincomodos. f) el trajegrisdelescaparate? g)conel abrigoquellevas puesto.

8. Seleccionela respuestaadecuadapara cada pregunta.

1. aCÓmote vistes?

4. 2Leva esa talla?

O a)Normalmente conjerseyy vaqueros.

o a) No, es dernasiadopequeńa.

o b)siempreme pongoZapatos de tacóna|to'

o b) sf, estó bien.

2, 4Tegustaesemodelode falda?

O a)Usolatalla38.

O o) no, óse no me gusta' 3. iPuedoayudarla? probarme C a) Sf,quisiera estevestido.

O b) No,esemodelono megusta.

5, illevasloyas?

C d Sf,un echarpe C b) si, un broche.

6. iVa bienvestida?

O a) Sf,siempre va a |aĆr|tima moda' y camiseta.

C b) Llevavaqueros

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C0fi|UI{ICACION $RA[r

[AcoNvnnsAclÓttt

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.

En general a los espańoles, les gusta mucho hablar, Mańahabla siempre de muchas cosas y mantiene conversación con SuS amigos.

Carmen y Luisa no paran de hablar: son muy chaiatanas.

Los padres, por las noches, cuentan historias fantźsticasa sus hijos pequeńos' A los ni-ffosles gusta mucho escuchar estas historias y a veces hacen p".g.rr,u..

Nicolós pfegunta sobre las cosas que le intetesan y sus padres y ptofesores le responden' Muchas veces le explican las razones y ól comprende iócilmente' aunque a veces comete algńn error.

A los nińos se les enseńa que no deben decir mentiras.

Las personas sordomudas se comunican con el lenguaie de los signos, usando las manos y la mimica del rostro.

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.til'r

Ęt. łltt.Ilł | .. . . . . łi . t. tt'f

1. EIijaIa opcióncorrecta. a su amiga.

1. MariaO hace/ C poneunapregunta 2. LuisO dice/ C haceunamentira. a unacuestiÓn.

3. Juano responde / C pregunta interesante. unaconversación 4, o Hacemos / C Tenemos de signos usano un |enguaje 5' Lossordomudos / C e|mótodoBrai||e. con la palabraadecuada.

B. Completelasoraciones 1. Elena

con Aliciade las noticiasdel dia.

2, Juanes unapersonamuyinteresante,

unaconversación muv

amena. lasexplicaciones del profesor.

3 . L u isno

4, Paraquese duerman|osnińos,|ospadres|es siempre 5. Losnińospequeńos

historias fantósticas' eIporqućde lascosas.

S. Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro. * acento* quiero* hab|n* mentira * respondnr * hacę significado biene|francćs?

- Sf,perocon un fuerte

1.lAntonio

italiano.

- Sf, delverbo"llevar"?

2. iConocesel significado

decirconducir

algodesdeun lugar'a otro.

- Buscoe| francćs-espańo|? en e|diccionario 3, aQuóbuscas palabrafrancesa. Ą,i

estenińo?. S(,y es diffciI muchaspreguntas a todasellas,

5, aAlfonsodice siemprela verdad?- No.a vecesdice alguna https://vk.com/espanol_con_amigos

de una

OOMUNICACION ORA[:

[I.Tn[*roNo

ffi & & & ffi e s s s & s & s s s * & e s & & & & s {s s l* o * *T ............o....t..t...łt'.........ł...t.lłł..oo...o.............

a o i a a

a a a a a a a a a a a a a I a t a a I I a a a I i a a

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a i a a a t a a a a t a t a i t a t a a a

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Descolgar / coger/ contestar e|te|ófono Esperar |aseńa| / tonalidad Marcare|prefijo/ nÓmero Sonare|te|ófono / estarcomunicando Cortarse |acomunicaciÓn Llamara cobrorevertido Tarifa- oasos

Contestador - buzÓnde vozCo|gare|te|ófono Terminar la llamada Llamada perdida / aceptada E|nńmeromarcadono se encuentra disponible.

Laslineasestónsobrecargadas.

Lacabinano funciona.

- Buenos dias,querria hablar con Alfonso, por favor.

- No se retire; ahoramismo se lo paso.'lAlfonso,es para ti!

- Espere un momento que ahorase pone.

- Buenos dias, soy Cecilia. Podda hablar con Sara,por favor.

- Ahora Sara no estźaqui. En este momento es dificil hab|at con ella. Puede dejarme un recado / mensaje, si quiere.

- Si, 4puededęcirle que llame esta tarde a Elena? _ M'y bien, se lo dirć.

4Cuźles su nńmero de telćfono?

- Es el 912345678.Muchas gtacias.Adiós.

- Hola, Luis, ;cómo estós?

- Ah, no soy Luis. Se ha confundido / equivocado.

- Perdone,lo siento.

EL CONTESTADOR Buenos dias. Ha llamado a 913243200. En este momento no Dodemos atenderle, pero puede dejar un mensaie despućs de oir la seńal.

Gracias.

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l" Escribaen orden estasconversaciones te|efónicas.

Conversación1 ! a) De partede GabrielBlanco. ! !

hab|arcon EnriqueLÓpez,porfavor. ul Buenosdias.Quisiera c) no se retire,se lo pasoahoramismo.

LJ d) Si' ide partede quión?

LJ e) Bien,gracias.

LJ f) cDigame?

Conversación2 ! a) guenosdias,Car|osa|aparato. iEstóA|onsoahf?

LJ b) No' gracias, |el|amarć móstarde.Hasta.|uego.

LJ c) Ho|a,iquión es? quele digaalgoT LJ d) No,en estemomentono se encuentra aqui.aQuiere !

e)Adiós'

8. Completelas oracionescon las palabrasy expresiones del recuadro. mensaje - en casa- n0mero* hablar- poner- parte- nota 1. Buenosdfas.Queria

3' No,|osiento,ahorano estó

conLuis.iSe puede ćDe

de quión?

3. De partede Maria.lPuedodejarle un Tomo 4. Si,porsupuesto.

5. Digalequeme llameal movil.Elya tienemi $. E|ija|a palabrao expresióncorrectaen cadaoración' 1.Parahab|arporte|ćfono, Ioprimeroquese debehaceres c co|gar/ o desco|9ar eI aparato. si hayo seńa|/ o tarifa' 2' Antesde marcare|nÓmero,comprobamos a cobrorevertido laspagael que O hace/ C recibela llamada.

3. Lasllamadas guardanun registro de |as||amadas 4. LostelófonosmÓvi|es o perdidas / C encontradas' porte|ófonoa otropafsdebemosmarcarprimeroel o prefijo/ o sufi1o 5. Para||amar oe esepafs. https://vk.com/espanol_con_amigos

cofi{ul{IcAglÓN nsgRITA: IAS CARTA$

. . . . . . . ttĆ ....t .l.l......l.o..

LA f,OHRE$PONPENCIA Podemos clasificat la cortespondęncia en:

'

o ramrtiat:las cartasqueesctibimosa nuestrosfamitiares y amigosy las

ffff:T,*:::::fj:*ar

r Correspondencia social, pot ejemplo, una invitación a un acontecimiento social o cultural. n cortespondencia comercial: la que se intercambia entre pefsonas y empresas sobre asuntos comerciales y de negocios.

Hoy dia la correspondencia tradicional ha d.isminuido mucho, debido al uso de otros medios de comunicación, como el telćfono, el fax y el cotreo e]ectrónico.

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A personascon quienesno se tlenefami|iarłdad; - Muyseńormfo/ seńoramia: - Respetab|e / Distinguida seńora: - Distinguida seńorita: fn cartasctrmęrtia|es; - Muyseńormio/ nuestro: - Muyseńores mios/ nuestros:

o,l::",u*:y amisos:

- (tvil,) quendoJuan: - ApreciadaLuisa: - Mi queridoamigo: - Queridisimo hermano: - Queridospadres:

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Ó..

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ł ...

'

A personascon quienes no se tiene familiaridad: - Le saludamuycordialmente, - Le saludaatentamente, - Con atentossaludosse despide, - Suyoaffmo.y s. s. (afectisi mo y seguroservidor), f;n ęartas de gran amigtad y familiaridad: - Lorotates saludosde tu amigo, - Teabrazatu amigo.

- Un abrazode, - Muchosbesos.

- Con todo mi carińo/ amor.

PAf;A E$CHIBIRTL $OBHE En eI sobre se escribee| nombrecomp|etoy |a dirección del destinatario (personaa quienva dirigidala carta)y, en el reverso,el nombrey lal direccion del remitente (personaque la envia).

EI nombrepuedeir precedidode Sr. Don o Sr. D. (seńor don),si e| destinatario es un homore, o Sra. D." (seńoradońa),si es una mujer'EstasfÓrmu|as ,e ,u"ten emplearsÓ|o en |acorrespondenciasocialy comercial.

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l....

m..ł..|..t..l ]....|...|.

t;t.

l'. iA quó tipo de correspondenciapertenecen |os siguientesfragmentos de cartas, personal,socialo comercial? .l.

Tengoe| 9usto de invitar|e a |afiestade inauguraciónde nuestrasnuevasoficinas,que tendró lugar e| dia ' .. -----.--.-.--_.......-...* 2. Perdonaque no te hayaescritoantes,pero he estadomuy ocupadocon la mudanza. ya estó todo co|ocadoy puedoescribirte.

Fina|mente, iCómo estós?2Y tu fami|ia?

3. En respuesta a su cartadel23 del presente quetenemosagotames,sientocomunicarle do el libroquenospide._--_4. Nadamósporahora.Esperoquesigasbieny puedasvenirprontoa visitarnos' Un abra2o. . . _

quetenganen cuentanuestra 5. Esperando y sustituyan pronto|apiezadefecrec|amación tuosa,le saludaatentamente...

3" Completeestacartacon las palabrasdel recuadio. * proponerte * comprometidos - hablar- dispuesto he invitado he dejado* ha respondido - contestador Mi ouerido Alberto: porte|ófono, peronuncaestósen casa'Querfa cont'igo

He intentado

quevinieras a|ba||et conmigo e|prÓximosóbado.

Tambión a Juany a Luisa,peroya estón . iCreesque Emilioestaró

a venir?Le perono me

un mensate en su todavla.

Esoero tu llamada.

Un abrazo.

6" Completeahoraestacartacomercial. * peticion * ustedes * materia| - octubre_ espera_ seńores necesito Madrid,3 de

Asunto: Muy

de 2007 de material de oficina mtos:

Me dirijoa ustedespara hacerlesun pedidode

de oficina.

A continuaciÓn |esindico|ooue 20 rotuladores 30 |ópices 50 boligrafos 20 cajasde chinchetas 15 archivadores 10 cajasde clips En de que me lo sirvanen breveplazo,se despidede conun saludo.

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OTRASFORMASDN CCIMUNICACION trSCHITA a o il * o a o s a c a r a a t o a a a r a a a r a c a a are ..Ó..........o.o..eooIo..łooo.o.tÓoc...Ó.e9.o...'.loc.ooo!c.....

. *L ;:ilF;J?i{l f,:lr.ł."!iią}lł.l1ffg} G

o a a o

ł

o t a a

El desatrollo de Internet yIa generaltzación del uso dę otdenadores ha ocasionado una Efan proliferación de mensajes de cortęo electrónico.

El correo electrónico ęs un sistema de comunicación personal por otdenador a travćs de tedes informźticas (definición del diccionatio de la Real Academia Espańola de la Lengua).

a c a a a t

a

a a

ł

c a a a t a a a a a o a a o c t t a

Te escriboparadecińeque desdeahoratengoInternet.

Ya podemoscomunicarnos rópidamente y ponernosa| corriente de las novedades.

Voy a leermi correoa diario.

Besos de Anita.

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a a a a a a

)

a a o o a a I I

a a a a a e c a

s

t*{}ffi P-'4ffi ruffi&"$ffi ffi ffift-Ąffi Una de las ventajas que ofrecen los telófonos móviles es la posibilidad de enviar y recibir breves comunicados escritos, llamados mensaies SMS o mensajes de texto.

La limitación del tamańo de los mensajes y la reducida pan. talla de los móviles han contribuido a un uso muy económico del lenguaje, caracterizado por: uso intensivo de abreviaturas; por ejemplo, tq o tk en lugar de te quiero; sustitución de aĘunas letras por nńmeros simbolos, por ejemplo, to2 = todos; omisión de vocales, pot ejemplo, qdms a ls 5 = quedaruosa las cinco.

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o *ot.o.t.o. ..

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c e.s

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i**3.o

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1" Correo e|ectrónico.Re|acio.ne |aspa|abrasy expresionesde |a izquierdacon |asde |a derecha.

1. Bandeja de entrada I a)Carpeta de mensajes borrados.

2. Bandeja de salida I b)Escribir unarespuesta al mensaje seleccionaoo 3. Elementos enviados I c) Enviar el mensaje seleccionado a otrodestinatario.

4. Elementos eliminados l d)Carpeta de mensaies recibidos.

5. Redactar D e) Eliminar el mensaje seleccionado. ) f) Obtenercopiaimpresa 6. Adjuntar del mensaje seleccionado.

7. Responder D g) Carpetade mensajes escritos, listosparaserenviados.

8. Reenviar ) h) Escribir un mensaje nuevo.

9. Borrar D i) Carpetade mensajes ya enviados.

10.lm primir ) j) Anadirotrosdocumentos (texto,imógenes) a|mensaje'

lt ll r .ll ;J

8. Emparejelasexpresiones de la izquierda,usadasenrlosmensajes sMS,con las correspondientes frasesde la derecha. l.a qhrqdmos ?

)

2. qdamos+ trd

)

a)Quedamos móstarde' b) Esperoquemejores,

3. sproq mjors

)

c) 24 quó horaquedamos?

4. cmot va?

)

d) Suerteen tu viaje

5. srt n tu vje

)

e)Teinvitoal cine.

6. t nvtocine 7. tngognasd vrt

) I

fl iCÓmo te va? g) E|taxiestóen |apuerta.

8. pasarmos x BNC

n

h)Tengoganasde verte.

9. tx est n prta

B

i) Pasaremos por Barcelona.

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ti

frtEDI0s DEgsłtu!{I0ACtÓff; pREfi$A,RAI}toY TEI.HvIstÓN Ó Ć Ć Ć Ć. Ć Ć-o..

o o Ć o.

o Ć. o..

o.

o....

a a a a a a a a a J a a a a a a a a O a a O a a a a a a a a a a a a O a O a a a a a a a O a a a a a a a a a ^

.'LA PFIENSAEscHlrA a Ó aa

a a a

Ć

a a a a o a a o a a o a a e a a a a a o a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a o o a o a a a a a a

- 4Compra el periódico todos los dias?

- Si lo compfo en el quiosco de periódicos.

- eQuć sección le interesamós?

- Leo con atención las póginas de politica nacional e internacional y los articulos de economia. ':: l Luis comPta un diario (pedódico) deportivo' : Ma.rt1compra una revista femenina de moda pan .oer los vestidos de la próxima temporada.

tA le gusta leer la prensa rosa (revistascon noticias de actoresy persoJil1 najesfamosos). o A Pedto le gustanlas revistas cientificas. Estó abonado a vatias y las recibe en su casa por correo.

THLHV|$IÓN Y HAn|o

e A Jaime le gustavet la,te]evisión(tel{. Todos los d.iasve las noticias y la infotmación męteotológica en Su cadena preferida' r Antonio prefiere los documentales y los reportaies de actualidad. t le gustanlas retransmisiones deportivas y ve todos los partidos de 4 lqr fńtbol' o A Pilar'no le gusta la televisión, pofque tiene mucha publicidad.

Prefiere la radio. Hay muchas emisoras con piogramas muy va^riados, que puede escucharen cualquierparte.

r

a a a a o a a a o C

Ć

O a a a a a a a a a o

* En la lengua famtltat

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".

o ...o .o .....o ....Ć t ..Ć.O....o ..

1. completelasfrasessiguientescon las palabrasdel recuadro. * artiĆU|os * programa$ informaeiÓn * diarios* quioseo meteoro|Ógiea . prensarosa* cadena 1. E|periÓdicolo comproen e|

2. Leosiemprelos de polftica.

3, J uanlee deportivos.

4. Paraconocerla vidade losactoresleo la 5, La

anunciagrandesnevadas.

6. En la radiohav 7. łQ u ć

variados. prefieres? de te|evisión

S. iVerdaderoo falso?

1, Comprolasrevistas en el quiosco

n

2' Ente|evisiÓn no haypub|icidad.

n

" 3. En |asrevistas de moda|eo|ainformación deportiva.

4, Reciboen casala revista a la queestoyabonado.

n

5. Leo|ainformación económica en |aprensarosa.

n

6. Veolosdocumentales en la radio.

n

n

B. completelasfrasesde la izquierdacon rasparabrasde la derecha.

1. Lasnoticias económicas |asleoen 2. Veounapelicula en 3' La mÓsicala oigoen 4. Veolasfotosde un desfilede trajesen 5. Leoun artfculo sobremedicina en lL,

) ) ) ) ,

a) la radio. b) unarevista de moda. c) unarevista cientifica. .d)e|periÓdico' e) |ate|evisiÓn'

Respondalas preguntas.

1, iLeea|gÓnperiódico todos|osdias?1Porquó?

2. łQuósecciÓnle gustamós?

3' zQuósecciónno |einteresa nada?

4. 1Ve|ate|evisión? prefiere?

2Quóprogramas 5' iPrefiere |aradio?iPor quó?

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MEDIOSAUDIOV$UAIES. E[ ORDENADOR . aaaa .

a a a a a a a o a o a a o a a a a a a a I a a a a o O o a a a a a a a a o o o o o a o a a a o a a a o o o a a o a a a a a a a a a o o o o o o o O a a a a o o a

. a

a-

a a a a .a a

a .a a a aaa

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.aaaOaaaaOaOOaaaaOaOaaaaaaaaaaaaaaaaaaaOaaaaaalOOOOaat

LOS MEDIOS AUDIOVISUALES . Marcos es un experto en tecnologia. Tiene muchas cintas de video (videocasetes), que ve en su lector de vldeo (magnetoscopio). Ahora ha comprado un reproductor-gtabador de DVD paru ver sus peliculas prefetidas. o A Eloisa le gusta la mńsica' Tiene una minicadena HI-FI con radio y lector de discos compactos (CD)' Tambićn puede oir las casetes de mńsica clźsica y mooefna.

EL TELEFONO r Suena el telófono. Mada descuelga el auricular y pfegunta: ..4Diga?''.

Cuando termina dehablaq cuelga el telćfono. r Si nadie contesta cuando suena ęl telćfono, puede grabatse un mensaje en el contestadof del telćfono fi|o. . }l/.attaprefiere usat el telćfono móvil (móvi). Asi puede recibir las llamadas y los mensajes cuando no estźen Su casa. Siempre lo lleva abierto (encendido), pero 1o apaga (cierra) cuando va al cine, aI teatro... o Ramón prefiere enviaf y recibir los mensajes por Internet, a travćs de su coffeo electrónico (e-mail), que abre todos los dias.

EL OHDENADOR o Pedro tiene que aprender informótica. Ahora todas las empfesas estón infofmaizadas y se necesita usar el ordenador para trabajat.

disquete

impresora

R-j \.

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ratón

aaaaa

aaaaaaaaaaao

aar aa

a aaaaa

Asocie Ios tórminos correspondientes.

-1. aaa!aa

'1.Escuchoun CD en 2. Un documental lo veo en 3. Grabouna oeliculaen 4. Mando un mensajecon

) )

a) la cadenade m0sica. b) e| (telófono)móvi|.

) )

c) |ate|evisión' d) el lector-grabador de DVD.

5. Veo una cintade vfdeoen 6. Los correose|ectrónicos |os|eoen

) )

e) el ordenador. f) el magnetoscopio.

3. Completeel texto con las palabrasdel recuadro. _ fijo_ mensaje contestador - correoe|ectrónico - informatizar - móvi|_ ||amadas Maria,te he dejadoun

en el

comprarte un te|ófono ' Deberias recibir las

de tu te|ófono ; asi podrlas

cuandono estósen casa.Ademós,deberias y tenertu propiadireccion tu empresa de

mósrópidoquee|correonorma|.

8. Escoja|a opción correctaen cadacaso.

.|.

Suenae|móvi|: C a) estóencendido.

C b) estóapagado.

2. Quieroimprimir un trabajo: C a) usola impresora. o b) usoe|mÓvil.

3. Esinformótico: C a)trabajaconel ordenador.

C b)trabajacon e|te|ófono fijo.

4. Suenael telefono: C a) lo cuelgo.

O u) lo descuelgo.

5. Tengoquemandarun mensaje: C a) utiIizo e|mÓvi|.

O b) utilizoel video.

6. Quieroescuchar un CD: C a) |oescucho en unacadenade mńslca.

C u) lo escuchoen e|te|ófono.

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tr5

CONTINENTES Y PAiSES . a o a a a a a a .a o a

a a a a aaaa

a a.

aaa

aaa-

-aaaaaoaaaoaaaaaaoaaoaaaaaaaaoaoaaoaoaoaaoaaaaaaaaaaaaaa. aa

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a o o o a o a a a a a a a O a a a a o a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a O a o a a a a a a a a a a a o a o a o o a a a a a a a a a O a a a a

. LaTierratienedoshemisferios, separados porel ecuador:hemisferio norte y hemisferiosur. . Tambión tienedospotos:PotoNorte y Polo Sur. . Lospuntos cardinatesson:Norte, Sur.Este,Oeste. r Continentes: Europa(Suecia, Alemania, {(' ]Espa ńa...)

Asia (China, Japón,Corea..')

Africa (Marruecos, TÓnez, Sudófrica.'.)

Amórica(de|Norte,de|Sur, Centroamerica) Oceania(Australia, Nueva Zelanda...)

Antórtida . ocóanos:At|óntico, Pacifico, lndico, Artico,Antórtico.

Africa estó'a| sur de Euroba.

E,l Atlźntico est6'a|oeste łe Europa y al este de Amótica.

El mar Mediterrźneo bafia las costas del sut de Europa, de Asia occidęntal y del norte de Africa.

E,l lago Victoria estó en Africa' Sicilia es 7a mayor isla del Mediterrźneo' El archipiólago de las Baleares peftenece a Espafra.

El estrecho de Gibraltar separa Europa de Africa.

El canal de Suez une el mat Meditetrźneo con el mar Roio.

El Nilo es un r{o de Africa.

La peninsulaIbćrtca estźa| sur de Eurooa.

La cordillera del Himalaya es la mźs elevada de la Tierra. Su monte mźs alto es el Everest.

LaLvna es un satćlite de la Tierta.

LaTiena es un planeta del sistema solar.

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- a

oa -1. a

o aa

aa

a aa

a a a a aaa

ao

a aa

Escriba|a contestacióncorrecta.

1. LaTierratieneseis 2. La Tierratienecinco

3. La Lunaes un 4. LaTierratienedos 5. Lospuntoscardinales son: 3. Elijala respuestacorrecta. .|'E|.Mediterróneo es un O mar/ O ocóano.

2. LasBa|eares sono un archipió|ago / o unaisla.

3. El Everest es O unacordillera / C un monte.

4" Sicilia es C unaisla/ C un continente.

5. Europaestóa|O este/ o oestede|Atlóntico 6. LaAntórtidaestóen e|hemisferio O norte/ O surde |aTierra.

7. Europaestóa|o este/ o oestede Asia' 8. 2Verdaderoo falso?

1. El fndicoes un mar.

2. EIMediterróneo estóentreEuropay Africa.

3. Chinaes un continente.

4' LaTierraes un sató|ite.

5"Asiaes unaisla, 6. LaTierraestóen e|sistema so|ar.

7. Marruecos estóen Africa.

! ! ! ! ! !

n

ł. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós.

1. estrecho - canal- tlerra _ China- Antórtida 2. Europa 3. monte- cordillera - rio 4. po|o- p|aneta sató|ite 5. Norte- Sur- lago 6. isla- continente - oeste

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aa

a a a aa

a o

NACIONESY NACIONAIIDADES

0 H o l a n d aP,a l s e sBa j os € Bó | o i c a 0 Luxemburgo O P o r tu o a l 6 Espańa G )l ra n d a O Be i n oU n i d o O Francia 0 Noruega .ry {E S u e c i a (DF i n l a n d i a (DS u i z a (DD i n a m a r c a (DAl e m a n i a (b l ta l i a (DAustria (DP o l o n i a (DGrecia (DBu garia t E Bu m a n i a tł Hungria Ż) Serbia tł EsIovaquia tD Rep.Checa tb Ucrania r D Bi e l o r r u s i a tł|Lltuanla 0cóano łDLetonIa At|óntico tł Estonia O Bu s i a łl Mo davia {) M a c e d o n l a t B Al b a n r a O)Montenegro

tb Bosnia Herzegovina (DCroacia t])Esovenia

Pais

0cóano At|óntlco

N/larMedi

Nacionalidad Lengua

A|emania Austria

a|emón/.ana austriaco / -a

R ó |nire

ho | nr vL,vu

Dinamarca danós/ -esa Espańa espańo| / -a Francia francćs/ -esa Finlandia finlandes / -esa Gran Bretańa britónico/ .a qrieqo/ -a Grecia Italia italiano / -a |r|anda ir|andós / -esa Norueqa norueqo/ -a PalsesBaios holandćs / -esa polaco/ -a Polonia portugues Portuga| / -esa

a|emón a|emón francós/ f|amenco danós esoańol francós fines inq|ós qrieqo _ italiano inq|Ós norueqo neerlandós polaco portuguós

Pais Rusia Suecia Suiza

Nacionalidad Lenqua tu)u/

-d

sueco/ -a

surzo / -a

a|emón/Irancćs/ italiano

EstadosUnidos de Amórica (USA) norteamericano / .a inq|ćs Canadó canadiense inqlćs/ frances Móiico meiicano / -a espańo| pońuqućs Brasi| brasiIeńo / -a China chino/ -a chino Japon iaponós/ -esa iaponós Austra|ia austra|iano / -a inqlós

27 paiseseuropeospertenecena la UnionEuropea(UE). https://vk.com/espanol_con_amigos

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o ao aaao o ao aaaaaaao aaaa

iVerdadero o falso?

-l.aaa

1. Greciaestóen e|nortede Eurooa.

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L*J

estóen e|oestede Europa' LJ f. PortugaI 3. ltaliaes unaisla. tl 4" Rusiaestóen e|estede Europa.

5' EIAt|óntico estóaIoestede Europa.

n tl

6' UsA estóen Eurooa.

7" GranBretańa eSunaoenlnsu|a.

lt

&. Completeel cuadrosiguiente. lllll] |ffi: l..r r .: -,.": liir

Nacionalidad (finćs) , finlandćs ' '. .. ''' }'''.'''ł''

GranBrctańa

idandćs

brasileńo

sruzo

preguntas(puedehabermós de una posibiIidad).

8. Contestea |assiguientes puedeser 1. Si Johnhab|aing|ós, f . Si Louisees belga,habla 3. Si Mariehab|afrancós,puedeser

puedeser 4. Si Vascohab|aportuguós 5' Si Juanhab|aespańo|puedeser

6. En Greciase habla 7. En los PafsesBajosse habla

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EspAŃł aoo a a a e o o S3 ( . ,rrroro^,,,^,,,^^^ ,/

FRANCIA

,..*.

.# tu

*^ro*..u1@

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FUERTEVENTUM

_aoot""oo'oaaaaaaooaaoaoaaaaaoaaoaaaaaaaoaaaaaaaaoaoaaaaaaaoaaoa

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..'n$p&aqlA

.. !

r Espańa tiene una extensión de 504'750 km' (<ilómetroscuadrados)y 44 millonęs de habitantes (2005).Su capital es Madrid.

3 :

r Espańa ocuP^patte de la penlnsula Ibórica, situada en el suroeste de Europa. Tiene frontefas con Ftancia,Andorra y Portugal (E,spańalimita al norte con Francia...). . Espańa peftenecęndos grandesarchipićlagos:las islas Baleares (}Iediterróneo)y las islas 4 Canarias (Atlóntico' al oeste de las costas de Matuecos).

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a

: i a

; . o

; ; j . !

3

. Tiene seis gtandes cadenas montafrosas (cordi1leras):Ibćrica, Penibćtica, Bćica,Sistema Central, Cantźbtica, Pirineos. El monte mźs alto es el Teide, un volcźn en las islas Canarias. r Los rios Mifro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir desembocan en el Atlźntico; el Ebro desemboca en el Mediterrźneo. .

estó dividida en 17 comunidades Ąq-inistrativamęnte nidades se dividen en provincias.

autónomas i a su Yez,algunas comu-

. G"u.'a eS una comunidad autónoma (C.A') que comprende cuatfo provincias: A Cotufra, Lugo, Orense, Pontevedra. . Andalucia es la comunidad autónoma mós ęxtensa; comprende ocho provincias, entre ellas, Sevilla, Gtanada, Mźl,|agay Córdoba.

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Eo o

a o a a a a a a a aaao aaao o aaaaaaaaaaa

1. Completeel crucigrama.

Horizontales 3' Capita|de Espańa' 8. Comunidad autónoma a| y a|norte estede Pońuga| de Andalucla.

9. Comunidad autónoma en e|surde Espańa.

12.Comunidad autónoma en e|noroeste de Espańa.

14' Granciudadespańo|a, en CataIuńa.

Verticales 1' Riode Espańay Portuga|,'. desemboca en Oporto.

2' Cadenamontańosa en el nortede Esoańa.

14 4. E|montemósa|tode Espańa, en lasis|as Canarias.

5. Comunidad autónoma al surde la Comunidad Valenciana.

6' Comunidad y archipićlago autónoma en e| At|óntico.

7. Partede|nombrede doscomunidades autónomas '10.Provincia de Andalucia, concostaen el Meditenóneo.

11' Riode Espańay Portuga|, desemboca en Lisboa.

13. |mportante rlo de Espańaquedesemboca en el Meditenóneo.

8. Completelassiguientesfrases.

1' Espańaestó divididaen

2. Espańaformapańede |a situada en el de Europa.

3. LasBaleares sonun 4. Espańa tiene44 mi||ones de 5. La de Espańa es de 504.750 km2.

6. ElTajoes un 7. LosPirineos son 8. Elijala respuesta correcta.

() unacordi||era.

1. LasCanarias sonun C archipió|ago/ 2. La Riojaesc unacomunidad C un monte. autónoma/ 3. El Guadalquivir esC un lago/C un rfo.

4. Sevilla esO unaprovincia/ C unacomunidad.

5. Portugal C un paisde Europa. es.'C unaprovincia/ 6. E|Mediterróneo estóc a|este/C a|oestede Espańa.

7. E|estrecho de Gibra|tar estóc aInorte/c aIsurde Esoańa'

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[Amt|IsmxnxxAx[stsTxffiA s e g & & s & # w g s s * |&s s & s s s & ł s & s s il s * *T + ł ł ł T $ { ł r ł . ł {. ' !ł

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Educaciónlnfantil

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EDAD 3_6ańos

EducaciónSe(undaria o Obligatoria(ESO)

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* Bachillerato

A partirde 16 ańos r FormaciónProfesional A partirde 16 ańos

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cuRsos OBLIGATORIA

EducaciónPrimaria

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EL SISTEMA EscoLAR EN ESPAŃA

3 $ I

* En la enseńanza póbhca, la ESo (E,ducación Secundaria obligatoria), el Bachillerato y la Formación Profesional se imparten ęn los inśtitutos'

* * ł * Los colegios e institutos pńblicos son gratuitos (el alumno no paga nada)' * I

Los colegios privados pueden ser: - subvencionados (el Estado paga ufla parte); - no subvencionados (el alumno paga todo).

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* * r N I $

*

Juan ha aprobado el 4." curso de ESo: tiene el titulo de graduado escolar.

* Juan puede estudiar Bachillerato o Formación Profesiorral' s * * * Luis ha suspendido 4." curso de ESO. Debe repetir curso. $

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* * Maria tiene el tftulo de bachiller. Para enttar en una univetsidad, debe aprobar el * * examen de selectividad antes de matricularse en una facultad. * * * * * En la universidad hay: * - facultades (Filologia, Medicina, Farmacia, Derecho); * * - escuelas tćcnicas (ngenieria, Arquitectura). * t * s t Las universidades pueden ser pńblicas (el alumno paga sólo una parte), o privadas * * (eI alumno paga todos los costes).

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*. 5 El afio escolar (a r,'ueltaa clase) empieza en septiembre y termina en junio. * * t Hay tres periodos de vacaciones: t * * - Navidad (de|23 de diciembre a 7 de enero);

- Semana Santa (10 dias); - verano (uto - agosto).

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f. iVerdadero o falso?

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1. Juantienecincoańos' EstudiaESo.

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2. La Educacion Primaria es obligatoria.

3. La selectividad es necesariaparatodos los alumnos.

4. El bachillerato tienedos cursos.

5. Todoslos colegiosson p0blicos, 6. Hoy es 3 de enero.Juanva al colegio.

7. Maria estudiaMedicina.Va a la facultao.

8. En SemanaSantalosalumnostienenvacaciones.

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n il n n n n

8. Complete las frases.

'l. Loscolegios puedenser 2. Juantieneel titulode 3. La Educación

en ESO.Puedeestudiar esanterior a la Primaria

4. En Navidad losalumnos tienen 5. Marfaha suspendido el cuartocursode ESO.Debe

8. Busqueochotórminosre|acionados con e| sistemaesco|ar espańo|.

BC A X OYN R S T AT R VAC OLEG ' c EŃUPR A s BDF JA HJIN S T IT UT OM Z IVHIX F AC ULT A D LEUVOT PN HJG IN LPR EES C OLA R OS EYG R A DUADO RS IS OPX H AG LIF KY PA BIJH TE IDUG C C BZ OS VA C HA Z T DADIVIT C ELES

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a'--aaaaaaaaaoaaaaaaaaaatlaaalalaaaalaaa*taaaaaaaataataatllaataaaal a t a a a a a I a a a I a I I a I t a a a a a

a

LA ct.Ą$E Juan es alumno de primer curso.

En primer curso hay tfes gfupos.

Cada grupo estń ęn su aula f c|ase.

Juan se sienta en la primera fila del aula, delante del profesor.

Los alumnos van a clase (asistena clase) todos los dias.

I I ? a a a t a a a I a a I a I a a a a

a I t I I I a a I ?

I I a a I I a a a t a I a a a a a a a a t a a a a

El.pRoprson,..

enseńa. explica. pone elerctctos.

mandadeberes

pregunta|a |ección. da clase(de Historia, Matemóticas.) da un cursode Fisica.

examina / pone|osexómenes. corrige|osexómenes. / pone|asnotas. ęyq]tło califica/ da las notas.

El łtut'łlt'lo...

aprende. atiende.

haceloseiercicios. hacelosdeberes. (la|ecciÓn). contesta recibeclases/ tieneclase(de Hist o r ia. ). ,. sigueun cursode Ffsica. hace|osexómenes.

recibelasnotas.

aPrueba= pasael examen.

= repiteel examen. suspende

Juan es un buen ęStudiante, saca buenas notas y aprueba el curso' La asignatuta que le gusta mźs es la Historia (es bueno en Historia), pero le cuesta entendet las Matęmźticas.

Luis es un mal estudiante, pero tiene facilidad para los idiomas. Ya alaEscuela de Idiomas para aptender inglćs' Manalna terminado la careta de Derecho (se ha licenciado en Derecho). Ha obtenido una beca (dinero, una ay'uda)para seguir sus estudios en el extranjero.

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a ta

a aa

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a aa

a a a a a a a ra

a a a aa

a a aa

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-I.. f Escoja el tórmino adecuado y comp|ete |as frases.

clase- califica- grupo- idiomas- licenciado examina- facilidad- deberes- notas- exolica '1.Juanhacelos

todos los dfas.

2. Losalumnos tienen de ing|ós. prÓxima 3. Lasemana terminaeIcurso.EIorofesor nosdaró|as 4. Mi hermano haterminado la carrera de Farmacia.

Se ha

en

Farmacra.

5' Antoniohab|amuy biening|óse ita|iano.

Tienemucha

los 6. Este 7. El profesor 8. El profesor

es el meiordel instituto. |a |ecclÓna |osa|umnos,

y los a losalumnos

3. Emparejelasexpresiones que tienenigualsignificado.

1.Sacabuenas notas.

2. Se ha licenciado.

3. Ponenotas.

4. Suspende.

5. Va a clase.

) ) ) ) )

a)Califica. b)Asistea clase. c) Haterminado. d)Aprueba. e) Deberepetir.

3. Completelas oraciones.

1. Si e|profesor enseńa, e|a|umno pregunta y el alumno 2. El profesor 3. Cuandoel profesor mandadeberes. el alumno 4. El profesor explica; el alumno 5. El profesor da clasesy el alumno 4. Tachee| tórmino que no tiene re|acióncon |osotros. _ exp|icar 1, enseńar - seguir 2. sacabuenasnotas- es bueno* le cuestaentender 3. asistira clase- ir a clase- entender * terminar * evaluar 4. calificar 5' |ección_ curso- grupo https://vk.com/espanol_con_amigos

para

pRoFEsIoNEs Y Eł[pI.Eos a o a o. aI a a a a a a a a a a e a O I a a a a a a a a I o a a a a a o a a C a a

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a a a a a a o a a a I a o t a I t a a a o a o e a a O a a o a a a a a a a C a a a o ?

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aaa"aaaaoaooaaaaaaoaoaalaaaaaaeaaaoloataaaaaooaaaaaaaooaaaooalo

-;Cuól es su ptofesión?

- Soy abogado. En un iuicio defiendo a mis ctentes.

- ćQuó profesión tiene?

- Soy módico. Ttabajo en un hospital / sanatońo y atiendo a mis pacientes. _ Soy enfermero / ATS (= Ayudante Tócnico Sanitario) y cuido de los enfermos ęn un hospital. _ Soy.odontólogo (dentista).Cuido los dientesde mis pacientes. _ Soy ciruiano. Hago operaciones quirńrgicas.

ćA BuE sE DED|CA? El piloto &,,g, / pilota el avión.La azafata atiende a los pasajeros, En una empfesa' la telefonista, el secretario, los oficinistas, el ł informótico y el contable, siguen las órdenes del director o directora.

En una tienda, el dependiente atiende al cliente.

En un festaufante atiende el camarero y el cocinero prepanla comida.

El sastre y la modista cosen los traies. El diseńador dibuja los modelos. Elzapateto hace o artĄalos zapatos.

El locutor habla por la radto y el presentador lee las noticias en televisión.

El periodista escribe en los periódicos y trabaja en la radio y enIa televisión.

El conductor conducę el autobńs. E,l taxista me lleva en el taxi.

E,l mecónico arregla el coche en el taller' El albafiil construye las casas, con la colaboración del electricista, el fontaneto y el carpintero. El arquitecto hace los planos.

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a o a a a aaa

o aaaaaae

aaao aa

-1. aaaaa zQuó profesióntienecadauno?(Puedehabervariasrespuestas.)

1. Trabaja con unamóquinade coser.

2. Trabaja en unatienda.

3. Cuidalosdientes.

4. Atiendea lospacientes.

5. Trabaja en un restaurante.

6. Haceoperaciones quirÓrgicas' &. Re|acione cadaprofesióncon |aacciónque rea|iza.

1, Ela boga do 2. El locutor 3. E|mecónico 4. E|diseńador 5' E|a IbańiI 6. El enfermero f. iVerdaderoo falso?

'1.El enfermero trabajaen unaempresa.

a) habla. b) repara. c)construye. d)defiende. e)cuida. f) dibuja.

) ) ) ) ) l

n

f . La azafatatrabajaen te|evisiÓn.

ttr

3. Elabogado defiende al cliente.

n,

4. Lasecretaria hacerrales.

n

5" El arquitecto trabajaen un hospital.

n

6" El dependiente trabajaen unatienda.

n

4. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós.

1"módico- enfermero - pi|oto - a|bańi| 2. |ocutor - carpintero 3" piloto- azafata- dentista 4" cocinero - electricista - camarero _ informótico - carpintero 5"secretario 6. modista - sastre- fontanero

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aaaaa

N[ TRABATO. f,AACTIVIDAD [ANORAI a a a aa a a a aa aa a aa aa a aa a aa a a a aa a alataaaaaaaaaaltaaaaat?aaaaaataaaae aaaaaaaa?aaataaa aaaallaf

t a a a a a a a a a a

ł

a I I

a

) a a I

a a a a t

I t I ? a a a a a a t a a I I I a a I I a I I a a t a I I t a a

.

I t ? a a e t I t a a a t t I t I a a a t I a

.. EL TNABAJO - ćEn quć ttabaia? _ Trabajo en la enseńanza, Soy profesor. _ Me dedico a la investigación. Soy investigadot' - Soy funcionario pńbli co. Ttabajo pa:ir-|a Administración.

- gl'e gusta su trabajo?

- Si, siempre quise ttabajaren un hospital. _ 4Es fócil encontfaf un Puesto de trabaio en su especiaIidad?

- Sf. Todos los ańos hay oposiciones y se convocan muchas plazas, - iEstó bien pagado este ttabaio? / iEs bueno el sueldo? _ No. Para obtenęr un buen sueldo tengo que hacer horas extraordinarias.

-;En quó ttabajaahota?

- Ahota no tengo trabajo.Estoy en paro.

- Ya no ttabaio, estoy iubilado. / Tengo mźsde ó5 ańos' _ 4Cuźles su horario de trabaio? _ Tengo jornada continua, de ocho de la mańana a ttęsde la tatde.

- Tengo iornada partida, tabajo pot la maflanay por la tarde.

- Cuando estó en pato,;dónde busca tabaio?

- Acudo ata oftcina de empleo. _ Cuando quietecontfataf auntrabajador,4qućhace?

- Pongo un anuncio en el periódico.

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.I

a a t a t ;a

aa a a a a"a r ar

a a a a a t ca a a.

o.

l. Complete el texto con las palabras del recuadro.

-;

* funeionario * trabajo * administraeiÓn puesto * horario * informńtieo ofieina dc emp|eo - oposieiones - ęmpresa . Busca

Juanes

y acudea la

. Antestrabajaba en una

pero tenfa el

partidoy teniaquecomerfuerade casa.Le gustaria hacerunas y ser

de la

y asftenerun

fijo.

B. Completelas oraciones.

1"Luisno tienetrabajo.

Estó 2, Juantiene67 ańos.Estó 3. Trabaja só|opor|amańana' Tienejornada 4. Mariacontesta a un anuncio.Enviasu 5, Tengoquecontratar un dependiente.

Pongoun 6"Trabaja en |aenseńanza.

Es

B' EIijala opción correcta.

1. Buscatrabajo.

3. Hacehorasextraordinarias.

O a) tee |osanuncios de |osperiÓdicos.

O a)tieneun buensueldo.

Q b) Ptacehorasextraordinarias.

O b) Tienepocosueldo.

2- Trabaja por |amańanay por |atarde.

O a)lienejornada continua.

Q b) tienejornadapartida.

4. Quiere trabajar en |aadministración.

Q a) Haceooosicrones. o b}lee |osanuncios de|oeriÓdico.

*" Contestecon respuestas personales.

1. iLe gustasu trabajo? iPor quó?

2- iEn quó |ehubieragustadotrabajar? jornadacontinua 3- iPrefiere o partida?2Porquć?

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ffiNnAtrffi$ffnffi& mffiffimffiffiffi$ ffi * & ffi & tr s & ffi s & s & * tr B db s C * . . . s ł s o 0 0 ó 9 ł t t { Ó o $ o ł { ł *s

.boRREfrs

ó ł Ó * $ ł ł ł $ & ł r *.

i $ łr

* t r ł * $ * *ł 6 r ł ło

ł ł s o t o t ł ł $ o.

ł c ł.

ł D ł

* Pilar tiene que enviar urra carta y, como no tiene sellos, va a coffeos. * En la oficina de correos hay distintas ventanillas para reahzar las operaciones que ofrece: Venta de sellos'.

Envio y recogida de paquetes.

Giros postales (envio de dinero).

Certificados

(para asegurarse de la llegada dela carta).

* Pilar se dirige a la ventanilla de venta de sellos.

- Un sello para Argentina. lNormal, ufgente, certificada, con acuse de recibo?

- Normal, por favor. * Pilar pone el sello y echa la catta en uno de los buzones que hay en Ia oficina de correos y por toda la ciudad.

,**_ . i .. .'ł:i I ..9

n En la oficina de correos se puede poner un telegrama2 y reallzar operaciones bancarias. ł En la lista de coffeos pueden fęcogef sus caftas las perSonas que estźnde paso en la ciudad. $ El cartero reparte las cartas. Las entrega personalmente o las deposita en los buzones de las casas.

'Tambićn se venden en los estancos.

'Se puede poner tambićn por telćfono.

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rl,il

r a. .

nr.

a. .

r ..

a

.....'..o...l.ł....

1* Complete las siguientesfrasesempleando las palabrasdel recuadro. _ sel|os_ sobre- direcciÓn buzÓn _ destinatario Juan ha escritouna carta,que meteen un del

Escribela

y poneros

despuós|aechaen e|

B. EIijaIa opción correcta' 1. Paraenviarun telegrama: C a) L|amoporte|ófono.

O b) rscribounacarta.

2. Tengoqueenviarunacarta.

C a) Se la doyal cartero.

O u) t. echoen e|buzón' 3. Estoyde pasoen la ciudady esperounacarta. , C a) Debomiraren e|buzón.

O U)OeOoacudira la "listade correos".

4. Tengoqueenviarun documento importante.

O a) Lo envioporcorreonormat.

O b) Lo envfoporcorreocertificado. &. Elijael verboadecuadoen cadacaso.

1. El carteroO recoge/ O repartelascartas.

2. Ene|buzÓnC se echan/ O se se||an |ascarlas.

3. LascartasO se llevan/ C se envfan.

4. LossellosO se compran/C se certifican en el estanco. & Tachee|tórminoque no se re|aciona con |osotros. _ ventani||a 1" sobre-direcciÓn 2' urgente_rópida_certificada * buzon* cartero 3. estanco _ informaciÓn 4. giropostal*te|egrama te|efónica

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Fl l{l-l I

l!ttllrlo

(rrvcrtu

I

I I I abttoteca I vorsovio I I

puBtlcos.

[0ssERvIcIos

[A ADMINISTRACIÓN a a a a a aaaa

aa

a a a I a a a a a a a o a a a a a a a o a a a a a a o a a a a a a a o a a a a o a O a a a a o o a a o a o a a a o o a a a a o a a O a a a a a a o a a I a a

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a a a a a a a a aa

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a a a a a a a a a o a a a o a l a a o o a a a a a a a o a a a a a o a a a a o a a a a a o a a a oia l a a o o o a a a a t a a a a a l-

.' LOS SERVICIOSpUBLICOS l Policia Nacional

investigación de tobos' atentados, ataques petsonales...

o Policla Local: accidentes en la ciudad' pfotección a los ciudadanos. . Guardia Civil: seguddad en zonas tutalęs, vigilancia del trźfico efl caffetefa. o Servicio de atención módifa de urgencia (SAMUR): Es atendido por el mismo nńmeto de telćfono que la policia|ocal' o Bombetos: extinción de incendios y setvicio en otfas emergencias: inundaciones' tofmentas... r Ptotección civil prevención y ayuda en grandes desastres (incendios, riadas, terremotos..'). o Existe un servicio de emergencias para centrahzat todo tipo de accidentes (112).

AMatia le han robado el bolso con toda su documentación. Acude a una comis ańa deIa Policia Nacional para denunciat el robo. En su declaración hace constaf todo lo quę llevaba en el bolso. Debe presentar la denuncia al solicitar unos documentos nuevos.

LA ADMINISTHACION o En el Registro Civil se inscriben ciudadanos.

los nacimientos,

. EL Registro Civil tambión expide certificaciones registro) de las inscripciones: partidas de nacimientol

matrimonios

y defunciones

de los

(documentos oficiales con los datos del

libros de familia; certificados

de defunción.

I El ayuntamiento rcahza el censo de todos los habitantes que residen en el municipio (padrón municipal). r Informa sobre las actividades (profesionales, educativas, deportivas, culturales, etc.) que reahza.

1Tiene

un nńmero de telćfono de atención

al ciudadano

(O1,2).

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aaaaa

n.aaa.aaaaaa

aaaaaaa

oa.

aaaa..

1. aQuó debo hacer en |assiguientescircunstancias?

1. He perdidomi documentaciÓn'

Debo 2. Hetenidoun hijo.

Debo 3' Hayun incendio en unafóbrica' Debo 4. Unapersonaha sidoatrooellada en la calle.

Debo

5. Necesito el librode familia.

Debo

6. Quierosaberquó co|egio es e|móscercano.: Debo 3. 2Verdaderoo falso?

1. El censolo realizael Ayuntamiento.

, ,, ._

, -:2. La po|icfa |ocaIatiende|osacciflentes de tróficoen |acarretera.L] 3. En el Registro porrobo.

Civilse hacenlasdenuncias n 4. Protección civi|es un servicio módico. n 5. Laspartidas de nacimiento se pidenen el Registro Civil.

n

B. Encuentraochotórminosre|acionados con |osserviciosprib|icos y |a administración.

c D H A F G H R J K L M

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OYG I T RX F C U CIVIL EW EA V N V DJ W S TC K X OS BL Z

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H

L' s

EL DINERO.BIIIETESY MONEDAS . O.Ć.

oo

o o 3 .O .

o ..Ć o .....Ćr

o ...-

^aoaaaaaaaaooaaaooaaaaoaaaaooaaaaaaaaaaooaaaaaaaaoaaaooaaaoaaaaa

j ! ! i

..ffL DllvEHO

. En Espańa' como en otfos paisesde la Unión Europea (JE)' la moneda oficial es el euro. . Hasta el 31 de diciembrede 2001,la monedaera la peseta. . Existen billetes de 5, 10, 20,50,100, 200 y 500 euros. .Existenmonedasde1'y2euros;tambiónhaymonedas de!,2,5,1'O,20y50cóntimosdeeuro.

a O a\ a a a a o o o a

i fiffi;hil)

i,*#*ffi-:i;ł. !

. Antonio ha comprado un libro y paga en caja. f^ caierale da la vuelta (l. devuelveęl dinero que sobra).

]

. Luis no tienę dinero en su billetero.

i Z

i a o o

Paga cofl su tarjeta de crćdito.

a o

i i

No tiene ni cinco/ni

un duro/un

pavox.

Estóado svelasx . gana mucho ' Ij'ir'''

t

:

o Andrćs es pobre (tienepoco dineto).

dinero-

e Marta se gana bien la vida (ganabastante

rc -

. p.dro - tiene una gran fortun (tiene mucho dineto).

Es muy rico.

Estó forrado*.

^

'Juan no gana ni para vivir (gana muy poco).

x E.xpresionesmuy populates.

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a a a... l. 2Verdadero o falso?

-....... ], La monedaoficialen Espańaes |a peseta' 2. Existenmonedasde 5 euros.

3" El euroes monedaoficialen toda la UE. 4. Hay ocho billetesdiferentesde euro.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaa

!

n ! n !

5" No hay monedasde un euro.

&. Completelasfrasescon las palabrasadecuadas.

1. Luisaguardalasmonedasen 2, En Espańa e|euroha sustituido a 3' Luispagacontarjetade cródito,porqueno tiene 4, Juanpagaen cajay la cajerale da gastosme gusta||evar 5, Para|ospequeńos 6. El eurotiene Sn

Emparejelasexpresiones equivalentes.

1 No tengodinerosuelto, ) 2. Seganabienla vida. ')

a)Tieneunagranfortuna. b) Ganamuypoco.

3. Esrico.

D

c) Ganabastante dinero.

4. No ganani paravivir.

)

d) Solotengoun billete de 100euros.

5. Espobre.

I

e) Estóa;.dos ve|as'

(h Tache|a pa|abrao |aexpresiónque no tienere|acióncon |asdemós.

- bi||etes - cóntimos 1, monedas 2' es pobre- estóforrado- 9anae|dineroa espuertas 3' no tieneni cinco- ganamuchodinero- estóa dosve|as - billetero - tarjeta 4" monedero 5. no ganani paravivir-es muyrico- ganamuchodinero

**

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OPERASIONESEN EL BANCO . . . . . . . l...........

ł l...

..&trul ffił. ffi&r,łsffi

aa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a o a a a

a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a o a a

.

c.|)..

r

................

Juan abre una cuenta en el banco (mete dinero por primera vez).

. Maria hace un ingreso (mete dinero) en: _ su libteta de ahorros / Q Ą' - su cuenta corriente (. / .).

- una cuenta a plazo ftjo*.

. Mańa hace su ingreso en efectivo (con dinero)' .

Juan hace su ingreso con un cheque.

Antonio rctira f saca dinero de su cuenta corriente. Antonio rca)tzaun reintegro en efęctivo. r Carios hapagado con su tarjeta de crćdito y ha gastado mźs dinero del que tiene en el banco. Su cuenta estó al descubiertó (estźen nńmeros tojós). . Miguel ha perdido su tarjeta de crćdito. Debe llamar inmediatamente al banco para anulaia y solicitar una nueva. r Elisa ha gastado todos sus cheques.

Acude a la ventanill a de caja para soJicitaf un nuęvo talonario de cheques. . Los ingresos y los pagos ser reahzan en caja. x No puede sacat el dinero hasta cumplir elp\azo fijado

o a a a a a o a o a o o a o a a a a a a a o a a a a a a a a

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a a a a a a o a a a a a a a o a a a o a a a a a a a a o a a o

Ja

1. Emparejelasexpresiones con el mismosignificado.

'1.Retirodinerode la cuenta.

2. Abrounacuentacorriente.

3. Metodineroe n mi l/ a .

4. TengonÓmerosĄos.

5. Anu|ounatarjetade cródito

) ) ) ) )

a) Sacodinero. b) Mi c / c estó a| descubierto.

c) Comunicoal bancoquehe perdidomi tarjeta d) Hagoun ingreso. e) Ingreso dineropor primera vez.

3. Escribae|tórminocontrarioa| indicado.

1. Ingresos 2. En efectivo 3. Ab rouna c/c4. TengonÓmerosrojos5. Anu|ounatarjetade crćdito8. Completelasoraciones con las palabrasadecuadas.

1. Encajahagolos

y ros

2. Parapagarconchequesdebotenerun 3. Un ingresose puedehaceren 4, He perdidomi tarjetade cródito.Debo 5. Sacodinerodelbanco.He realizado un 4. Escoja|a opción correcta.

1.Juanllevasu dineroal banco.

C a) Haceun ingresoen efectivo.

C b) Ingresa un cheque.

2. Luisabreunac / c.

C a) lngresa dinero.

O b) Retiradinero.

3. Quieroabrirunac / c.

O a) Habloconel director.

C O)lo hagoen ventanilla de caja.

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o con

OTRASOPERACIONES BANgARIAS . . . Ć. .l .tl t.r .......r tr t..o .t.

a o a a a a a o a a o a a o o a a a a a o a a O o a a o a a a a a a a a a o a a a o a a a a o a a a a a a a O a a I a a o a a !

O a a a a a a a a a o a a a a a

a

.

a

-aaaaaOOaOOaOaOaaaOaaaaaaaaaOaOOaaOOaaaaOaaaaaaaaaaOOaaO a-

OPEHACIONESBANoARIAS . Quiero compfaf ufia casa. Pido al banco una hipoteca (próstamo de d'inero) a un interós frio (ł variable) del3o/o (tres por ciento) pig^, en 30 ańos. ^ o Luis solicita un cródito' para clmp:.ar un coche. Para reembolsar (devolver el dinero prestado) el crćdito, todos los meses paga una cantidad establecida. . Maria quiere viajar a Canadd. para pagar el viaje: Rellena un impreso panhacet una transferencia bancat',a ala asencia de viajes (el dinero pasa directamente cuenta de la agencia). ^l^ Cambia eufos pof dólares canadienses = cambja divisas. o Juan paga sus facturas y cobra su nómina pot banco = ha domiciliado sus pagos y cobros en Su cuenta bancaia, El banco le envia comunicación de sus gastos e ingresos = extracto de cuentas.

Banco de Madrid

ExrnAcro

DE

cuENTA

Saldoa su 4540,00

o E,s domingo y el banco estó cerrado. Luis acude al cajero automźtico. . Para tęa|]zaruna oDeración bancaria en el cajero autom6tico, debe introducir su código secfęto y seguir las lnsffucclones que apafecell en Ia pantalla. Terminada la opetación, fecoge el resguardo.

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aaaao aaaa.aaaaa

debo -l.aaaaaa. o a hacer? oaaa eQuóoaa y no tengolibras.

1.Voya viajara Inglaterra Debo

2. E|bancome ha concedido un cródito.Todos|osmesesdebo

3. EIbancoestócerradov necesito sacardinero' Debo 4. Tengoquepagar2000eurosy no quierohacerloen efectivo.

Puedopagarlo: a)

b) 5' Pararea|izar unaoperaciÓn en e|cajeroautomótico, tengoque

B. Completelasfrases.

1.Todoslosmesesel bancome envfa 2. Un ingreso es un 3. Un pagoes un porbanco: 4. Pagomisfacturas paracomprarunacasa.EIinterósde |ahipoteca 5' E|bancome ha concedido unahipoteca pueoeser 0. E|iminee|tórminoque no tienere|acióncon losdemós.

- abonos 1. cargos- codigosecreto 2' nÓmerosrojos_ apertura de c/ c - cierrede c / c 3. reembolso - pago- pantalla 4' tarjetade cródito- saldo- cheque - transferencia 5' cródito_ hiooteca

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N[ TTNMPO Y

[A mnTn0R0[06[A !aaao a a

ara

a a a a o ta l o a o f

aa

aa

l.aan

LA TEMPERATUHA - ćQuó tempefatufa hace?

- Hace (una temperaturade) 33" (33 grados) = la temperaturaes alta.

- Tenemos 20" = la temperaturaes buena.

-Tenemos -5" (menos cinco grados f cinco grados bajo cero) = la temperatuta es muy baia.

- Ayer tuvimos 11",hoy tenemos15" = la temperaturasube.

- Ayer hizo 1.L",hoy hace 8" = la temperatvabaja.

a a o a a a a a ! a a a a a a a a

flace bueno. f Hace muy bueno.

Flace calor.

El tiempo es esplćndido.

Luce el sol = el cielo estó azul.

a a t a a a

ł

a a

Hace mal tiempo (= hace malo).

Flace fr{o.

Estó helando (= hace mucho ftio).

a a

ł )

a a a a a a a a t a a a a a

El cielo estó nublado.

El cielo estźcubierto l el cielo estó despejado.

El cielo estźgfis.

Hay niebla.

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laf

Relacionelasfrasescon el -l.aaaaa

a a aaaaa.o

aaaa...aaa

mismosentido.

1' Estónub|ado.

2. Estóhe|ando' 3. Tenemos 35 grados.

4. Luceel sol.

5. Tenemos -8 grados.

6. Hacemuybueno,

) ) I ) ) )

a) Hacemuchofrio. b) E|tiempoes esplóndido. c) El cie|oestócubierto. d) Latemperatura es muybaja. e) E|cie|oestódespejado. f) Latemperatura es alta.

3. Escoja|a opción correctaen cadacaso.

1' zQuótiempohace?

C a)Hacebueno.

C b)Hace20 graoos.

2. E|cieloestódespejado. o a)Estósin nubes.

C o)Estócubierto'

4. Latemperatura es baja.

C a)Tenemos 4 grados.

16 grados. . C b)Tenemos ..,: 5. hrcretoestagfls.

O a ) L uceel so l.

C O)rstanublado.

3. Tenemos 28 grados.

C a)Hacefrio.

C b)Hacecalor.

6)Hacefrio.

C a ) Ha cem a lo .

C b)rstagris.

8. Tacheeltórminoque no se corresponda con |osdemós.

1"cubierto - nublado - despejado 2. bueno- ńalo - esp|óndido * temoeratura 3' hacefrfo_ estóhe|ando a|ta

":

4. luceel sol- hayniebla- haynubes 5. hacecalor- hacefrio- la temoeratura es alta ł. Escribe|o contrario.

1' E|cie|oestócubierto.

E|cie|oestó 2' Lucee|so|.Estó 3. Estó he|ando.Hace

4. Eltiempoes esplóndido' EItiempoes 5. Latemperatura es alta.Latemperatura es 6. Latemperatura sube.Latemperatura https://vk.com/espanol_con_amigos

a...o

&frffiTnstrtr[sffircs$ Hace viento.

Sopla un fuerte viento.

El viento a|canza los 200 kilómetros por hora.

Es un vendaval (viento muy fuerte).

^:".

(cae nieve).

4 /,r

'*'/ //

't

ri"M &

,'

A *'/

ł "/p"

k il,

!&

/

Graniza

(cae gtanizo).

a

Llueve (caelalluvia).

Diluvia (= llueve mucho).

Llueve a cilntaros (= llueve mucho).

Caen cuatro gotas (= llueve muy poco).

ł ł f

El agua se hiela (se hace hielo).

ł

Hay tormenta. Es una tempestad. Es una borrasca.

Truena (se oye el ttueno).

Relampaguea (se ve el telźmpago).

Cae un rayo.

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1. Complete las siguientesfrasescon las palabrasdel recuadro. ||ueve* viento* nubes* raVO_ borrasca* a|canzÓ_ niebia 1. Las

cubrenel cielo. nos impidionavegar

2. Unafuerte 3. Coge el paraguas,

m ucno

4. Tencuidado al conducir; hav 5. Se |evantÓun fuerte 100ki|ómetros oorhora'

que

v se ve malla carretera. ros

y ha incendiado el bosque.

6. Ha caidoun

a. Escribael verboadecuado. la nieve. lostruenos. a cóntaros. un fuerteviento. buentiempo. el sol.

1.

2.

4.

5.

6.

S. Contestelas preguntas.

1' łQuótemperatura tenemos hoy?

2. cQuó tiempohacehoy?

3. iCÓmo estóe|cie|o?

4. łQuótiempohaceen primavera?

5' 2Enquó ópocanievamós?

4. Encuentreocho nombresde fenómenosatmosfóricos.

H IJLNMPBCU GR ANIZOPAS VESAETR ICE XLLUVIAH OV OAUBEGMNPI UMZJNUNUBE R PAUOIZNUN IAFH R AYOTT JGYTNR AEIO POATR UENON

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MNDTOS DNTRAN$PORTN . o. .

a.a ..a a oa a .o.a .a oa .a . a a a a a r y ł l,...

t.............

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.........

i a a a

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e a a a

r........

l.........

- la

.. EL THEN

Juan tiene que viajar a Sevilla. En la estación de ferrocarril se dirige a rrnaventanilla de venta de billetes: - Un billete para Sevilla, pata el tren de las 15:15horas.

- glda y r,rrelta?

- No, sólo ida.

- gPrimerao tegunda clase?

- Primera.

)

Pot el altavoz artancianlas llęgadas y salidas de los trenes.

- El tten con destino Sevilla, que tiene su salida alas 15z15hotas. estó situado en vla 3. . Llegada del tren procedente de Móiaga, Haró su entfada pot v7a2.

)

EL AVION

a a a a a a a a a a a

ł a ) a )

a a a a a

)

a a a t o ? a a t a a o

)

a a

)

a a

)

a a a a a a a a a a a t a a

a

ł..

Marcos estó en el aetopuetto de Madrid-Batajas.Tiene billete para el vuelo nńmero 428 con desti. no a Atenas. En ełmostfador de la compafi7a aórea factuta su equipaje, recoge la tarieta de embarque y pasael control de pasapoftes.

En las pantallas del aeropuerto ve que su ł'uelotiene media hora de retraso. Paseapor el aeropuerto y mira los aviones que atetńzan y despegan en las pistas, hasta que el altayoz anuncia: ..Salidadel ł'uelon." Ę8 con destino Atenas. Seńores pasajeros, embarquen por la puert a nttmeto 25,,,

EL AUTOBUS Antonio tiene que wapt a Cótdoba pero prefietę el autobńs' En la estación de autobuses compfa su billete y se diĘe al andón donde estź estacionado su autobńs. Enseńa su billete al conductor y sube al autobńs, que hace el recorrido Madrid - sevilla. como no es directo, hace varias paradas antes de )legat a Sevilla.

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ffit lt ft arrr.a rr.t

atatlrtalarfaaar

l. Completelasoraciones con laspalabrasadecuadas.

1. Si estó en e| aeropuerto, Va a tomar un 2. Si coge un tren,estó en |a

3. Si no tienebillete, antesde subiral trense dirioea 4. Antesde subiral autobtis 5. Porel altavoz anuncian las

y ras

s. Comp|etee| dió|ogocon |aspa|abras de|recuadro. tren- segunda - billete- iday vuelta* vta - Buenosdias,un - iParahoy?

paraMó|aga,porfavor'

- Sf,parael

de las 12130horas. clase?

- iPrimera o - Primera.

- 2ldasÓ|oo _ S Ó|oid a.iEn quó

estósituadoel tren?

- En la vian.o4.

B' ćQuó hacea| ||egara| aeropuerto?E|ija|aopcióncorrecta.

1. o a) SedirigeaImostrador de su'compańia.

O b) Se dirigea la pistade aterrizaje.

2. o a) Entrega su bi||ete en e|avión.

O b; necogesu tarjetade embarque 3. C a) Factura lasmaletas.

C b) las ||eva ustedhastae|avión' 4. O a) Embarca porla puertaindicada.

C b) se dirigedirectamente a|avión' łL. Contestelas preguntas.

1. 2Legustaviajaren aviÓn?iPor quó?

2. 2Prefiere viajaren treno en autobÓs?2Porquó?

3. Si viajaen autob0s,1prefiereun viajedirectoo con variasparadas?aPorquó?

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MEDIOSDNTRANSPORTN a o a a a a a a a a a a a a a o. a

o a a a o a a a a a a a ataaaataalaa

aa.aaaaaaraaaaaalaaaaaaaattaaaaaataaaaaalallaaaaattaaaf

a

j rnnrusponTE EN LA ctuDAD i i ! r !

. Maria toma el autobris panir a su trabajo. . Luis utt|iza el metro.Lo coge en la estación de Embajadores para ir aPIazaEliptica.

Como no ., directo, tiene que hacer trasbordo en Legazpiy tomar Lainea 6, direcciónfuoncloa. e Juan tiene prisa y toma un taxi.

. Con la moto se circula m6s rĄpido por las ciudades,

I a a a a I a a t a a I a

! rl cocHE

.

! !

rJosó quiere carnbiar de coche y compfafse uno nuevo. Es un buen conductor y nunca ha tenido un accidente. En caffetera no sobrepasa la velocidad móxima permitida y fesPeta todas las normas de citculación.

l I

. Antonio acaba de sacar el carnó de conducir (no es nuevo).

! ! :

. Antes de hacer un viaje |atgo,Matia lleva su coche al taller y el mecónico le hace una revisión. En carteteta pała en una estación de setvicio (gasolineta) pan echat gasolina sin plomo.

i :

. L^ Guardia Civil de Trźfico contfola Las cattetetas y sanciona las infracciones multa.

:

t Alg"los dias los camiones no pueden circular por las autopistas y caffeteras nacionales, f^r^ facilitar el trlflco.

a

a

a

i

is :

; ffi -\-*

!

or .\

maletero

y se ha comprado un coche de segunda mano

votante

/

cinturónde sequridad -

depósito de

gasolina

cofl una

l.,_l"au

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a a a a a a.

aa a a oa a o.

f. iVerdadero o falso?

-a 1. Un camiónpuedecircu|ar siemprepor autopistas.

a.

2. Loscochestienenun maletero.

!

L_l

3. Se puedecirculara cualquier velocidad.

!

4. La gasolinase compraen el taller.

!

5. E|conductornecesitatenere| carnó de conducir.

n

6. La GuardiaCivilvigilalascarreteras.

n

7' La revisiÓnde|cochese haceen e| ta||er.

!

a a a.

a aa a aa.

a a

B. Completeel relato siguientecon las palabrasdel recuadro.

metro-bocas-directo_autobrjs-correspondencia-trasbordo-viaje-estaciÓn-|in Juanprefiere cogerel parair a su trabajotomael

porquele gustair viendolascalles.Pero porqueel

mósrópido'Lotomaen |a

de Delicias,pero el trayectono es

y tienequehacer

en So|'La estaciónde

con otrastres

Sol tiene

; porellomuchos

pasajeros entrany salenporsus B. Emparejelasfrasescon el mismosentido.

1. Es un buenconductor.

2. Llevael cocheal taller.

3. Sancionanlas infracciones.

4. El cochees nuevo, 5. Necesitagasolina. por hora.

6. Circu|aa 220 kilÓmetros

) ) ) ) ) )

a) Haceuna revisión' b) No es de segundamano.

c) Respeta lasnormasde circulacion. d) Paraen |aestaciÓnde servicio. ' e)Conducemuydeprisa. f) Ponenmultas.

ł. Conteste.En su pa[s'..

1. 2Quióncontro|a IacircuIación en carretera?

2. 1Hayestab|ecida una ve|ocidad móxima?iCuó|?

3' iA quó edadse puedesacare| carnóde conducir?

4. aEsob|igatorio que el coche paserevisiones? iCada cuóntosańos?

5. 1Legustaconducir?

ZPorquó?

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VIATESY VACASIONES aoaa a a

a a a a o o o a a a o o o o o o a a a O o a a a a a o a o a a o o o o a a o o O o o o O o o a o o a o a a a a a a O o o o o a a a a o o o a a a a a o o o o o a

a

O

a a aoaaa

aa

aa

a a aaaaaaaa

aaaaa-

a o o a a a a a o a a a a a a a o a a a a a a a a o o o o o a a a o o a a o o o o o a a a o a a a a a a a a a a a a a o a a a

aaa

o-

ORGANIZACION DEL VIAJE oJuan prępara SuS vacaciones'

Este ańo quiere salir fuera de su pals, quiere it al extranjero.

o Para pedir información y cor1ttataf el viaje se diĘe a una ageficia de viajes.

- Buenos dias, quisieta viajar en julio a Grccia.

- lSolo o en grupo?

- Prefiero un viaje orgahizado.

- Tenemos un circuito de diez dias, con salida el 5 de iulio.

- 4Con pensión completa? _ Nq sólo media pensión. Este es el itinerario' - lNecesito pasaporte y visado?

- No, es suficiente con el documento nacional de identidad. .4Tienen un mapa del pais y un plano óe Atenas?

- Cuando yenga a fecogef los billetes, le daremos un sobte con toda la infotmación. r Antes del viaje Juan hace Ia maleta, sin olvidar la móquina vldeo, caffetes de fotos y cintas de vldeo.

fotogtilftca,7a cómara de

: o El viaie ha terminado.

Juan, de nuevo en su casa, deshace la maleta, saca los recuerdos que ha comprado y lleva a revelar las fotos. Unos dias despućs se reńne con sus amigos pafa que vean los monumentos de Grecia.

ł AMatia le gusta pasaf unas vacaciones ffanquilas en el campo' Pasea, lee, se reńne con sus amigos y descansa. o Luis prefiete el mat. Toma el sol en Ia p|aya, se bańa, navega en barca y nada leios de Ia oriJla.

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aaaaa

a a .aa

a a a.

a.a

a aa.o

a.a

o aa

oa

-1. aaCompl e t e l a s o r a c i o n e s c o n l a s p a l a b r as adecuadas.

1. Pido informaciÓnpara un viajeen 2. En vacaciones|e gustapasearentre|osórbo|es.Pasa|asvacacionesen

3. Legustatomare|so|y bańarse.

Pasa|asVacac|ones en 4. Le gustahacerfotos.Llevasiempreuna

5. Paraencontrar unacallebuscaen 6. Antesde salirde viaiehacelas 3. Completgel siguientetextocon laspalabrasdel recuadro. * monumentos - solo- carretbs - mapa- amigos * pasaporte planos extranjero - fotos A Luisle gustaviajar

. Comova a saliral

se

y compraun

haceel

delpaisy

queva a visitar. de las'ciudades Tambićn compra parahacer

de los

que|uegoenseńaró a sus 3. Tacheeltórminoo |aexpresiónque no se re|aciona con |osdemós. !: 1. maleta - plano- mochila 2. móquinafotogrófica - cómarade vfdeo- agenciade viajes 3. foto- pasaporte - visado 4. p|aya- bańo- mapa 5. plano- billete - mapa 6. hacefotos- hacela maleta- deshace la maleta 4. Emparejelasfrasesque se correspondan.

1.Antesde salirdeviaie 2. Prepara un viaje. pasaporte.

3. Necesita 4. Deshace la maleta.

5. Viajaen grupo.

6. Recorre la ciudad.

) ) ) ) ) )

a) Visitauna agenciade viajes. b) Hace un viajeorganizado. c) Hace la maleta. d) Visitalos monumentos. e) Viajaal extranjero. f) Vuelvede viaie.

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EN EL HOTEI a aa a o

a a o aoaaa

a a a ao

a aaao a

o a aaa-

aaaaaaaaaaaaoaoaaaaaaaooaooaaaaoaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaooaaaaaaaaaaa a a a o a a a o a o a a o o a a o a a a a a o a a a o a a a o a a a a a a a a a o a a o a a o o o a a a a a a a o a o a a a o a a a a a a a a a a a o a a a o a a

o

a

EN EL HOTEL r Luis entra en el hotel y se diĘe a la recepción.

- Buenos dias, quisiera una habitaciónpata tres noches. _ ćLa tiene reservada?

- No, no hice la feserva.

- glndividual o doble-? _ Individual, con bańo. _ Si' seńor. El precio es 60 euros, incluido el desayuno.

- Dę acuerdo.

- Por favor, rellene esta ficha y dćjeme su documento tiene la llave. _ ęA quó hora sirven el desay'uno?

- El desay'uno se sirve de 8 a 10 horas.

- Pot favor, 4puede llamarme

nacional de identidad. Aqui

mafrana a las 7:30? Mi habitación

_ Cuando viaja, 4se aloja siemprę en un hotel?

- No, me gusta mucho 7a naturd,eza y con fręcuencia voy a un caffIPĘ.

- lTiene una tienda?

- No, tengo una catavana. Con 7a caravana tengo mźs ]ibertad para viajat

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es la 218.

a aa

ooaa

ao o ao o a.a

ao o

ao .a

aa

a aa

a

-1. aa.Empareje las frases con el mismo sentido.

1. Hace camping.

2. Reservahabitación.

3' Recoge|as||aves de |a habitación.

4' No estó inc|uido e| desayuno' 5. Tienemós |ibertadparaviajar' 6. Mediaoensión.

, ) ) ) ) )

a) Va a un hotel. b) Estóen |a recepción

.j vonti l.-ti*J. J. campana.

d) Incluye y unacomida. el desayuno e)Tieneunacaravana, f) E|precioes só|opordormir.

s. Tachee|tórminoo expresiónque no se re|aciona con |osdemós.

- doble- camping f . individual 2' caravana - tienda- habitación 3. viaje- hote|- recepción 4" camping- ciudad- naturaleza 5. ||ave - documento naciona| de identidad - pąsaporte U. ordenecrono|ó9icamente Iassiguientes acciones. las||aves a) Recoger de |ahabitaciÓn.

n

b) Hacerla reserva en el hotel.

n

c) Revelarlasfotografias.

[]

d) lr al aeropuerto.

n

e) Hacerlasmaletas.

n

f) Visitarlosmonumentos.

n

g) Preparar elviaje.

n

h) Comprar un mapadelpafsy un p|anode |aciudód'

n

i) Deshacer la maleta. j) Llegaral hotel.

n n

4. Contestelas preguntas. '|.iLe gustapasar|asvacaciones en un camping?iPor quó?

2. Si va a un camping,iprefieretiendao caravana?2Porquó?

3. iReserva|a habitacióndel hotelcon anticipaciÓn?

2Porquó?

4, eQuó ventajascreeque tieneviajarcon Unacaravana?

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pmmffiffiKffis Y p&xffi&ms a a a a a a a oa

a a a a ..

o o aao a

a.aaa

a aa

...n.O.ÓÓco..'.ł.t.ł*TÓ*9ę6r!Ół*Ó'ł.łtÓ.*Ó.o......|....Ó.tt......o..

.. LOS DEPtrRTES a a a a a

t t a a

- ćLe gustan los deportes?

- Si, soy un buen depordsta.

- aQ"ć deporte practica?

- Practico la equitación. Soy un jinete. Monto a cabalLoen el hipódromo.

a

I

Ć a o a t

itacion

montańa oe el cuadri|ótero

/. la

a

B. la qimnasia 9. |a nataciÓn

10.el motociclismo motorista

a a a a a a a a a a

ł a a a a a a a a i a t a a a a a a o a a a

E= E

"ffi W

un / una ...

2. el atletismo 3 . el c i 4. el ntsmo 5. el tina boxeo

t a-

m

Luis iuega alfńtbol' Es el futbolista que ha metido mźs goles. Su equipo ha ganado el campeonato.

El fńtbol es un deporte muy popular; hay muchos campos de fńtbol.

Pedro juega al baloncesto. Entrena enla cancha de baloncesto.

En el ńltimo partido metió 10 canastas.

A Silvia le gusta el tenis. Le han regalado una raqueta paru jugar.

Antonio pracica el esqui; es un esquiador. Por \a mafr,anacoge sus esquies y sus bastones y se dirige a los remontes. Sube a lo alto de la montańa y se desfza por las pistas de nieve.

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@

ffi

ry

Faaaaaaaaaaaraaaaaaaa.aaaaaaaa aa 1" Completeel cuadro con los nombresque faltan.

Deportista futbolista tefusta

ciclista

patinador motociclismo

3. Completelasoraciones con laspalabrasadecuadas.

1, Losjinetescorrenen el 2, El motorista correen el 3. En la piscina se hace 4. El boxeador luchaen el 5. En la pistadeportiva se practica 6. El ciclista correen el s. Tachee|tórminoque no se re|aciona con losdemós.

1,esqui-piscina - remonte * equipo* cancha 2. futbolista 3. baloncesto - raoueta - canasta 4. tenis* pistas- bastones * boxeo* montańa 5' a|pinismo _ jinete 6' |ucha - cuadrilótero *. Contestelas preguntas.

1' 2Practica a|g0ndeporte? iCuó|?iPor quó?

2. aQuó |egustay quó no |e gustade|f[ltbo|?

3"zQuó deportees mós popu|ar en su pafs?

4" Si hacenatación,2prefiere |apiscinao e| mar?

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DE SOSIEDADY DNAZAR 'UEGOS .aaaa.aaa.aaa.a aaa

a a a a a a o a a a a

) )

a a a a a a a a a a a a a I a a a a a a a a a a a a a a a

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a a a a a a a a a a a a o a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a t a a a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a a a

.. o Fefnando se aburre. No sabe quć hacer. _ 4Quietes jugar? _pfegunta Ramón.

- 4A quć juego?

- ą|ugamosal parchls? _ No, porque ćresun tfamposo' no sigues las reglas. o Inćsjuegacon sus mufiecas, pero tambićnjuegacon los coches, los tfenes y las motos de 'l su hetmano.

o Antonio prefierelos videojuegos a los

iuguetes.

JUEGOS DE SOCIEPAD

. LaS caftas, el dominó, el ajedtez,las damas, el parchls, son iuegos de sociedad. r Tomós es jugador de ajedtez.Se alegra-cuando gana. r A Marcos no le gusta petder en el juego.Es un mal perdedor; se enfada cuando pierde. r A Irene le da igual ganar que perder, Le gusta el juego.

JUEGOS DE AZAH

- ą|uegasa|a|oteńa? ] - No, juego a la bonoloto y alaprimitiva. El premio puede set mayot.

-;Te ha tocado aĘna vez un premio gordo.

- No, sólo me ha tocado aĘno pequeńo'

EL OCIO

_ cQuć hace en su tiempo libre?

- Cuido mi jardin.Me gustaIa jardinetia.

- Yo voy de pesca y caza con mis amigos.

- A mi me gusta el arte; visito exposiciones y museos.

?'o

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aaaaaaaaaaao aaaaaa

Escriba lo...a contrario -1. aaa. a. aoaa 1. Gan ae n el iueqo.

- No,

2. Estramposo - No, 3. Se enfadacuandopierde.

- No, 4. Le ha tocadoun premiogordo.

- No, le ha tocado

cuanoogana.

8. Completeel crucigrama.

Horizontales jugar|asnińas.

3' Cone||a suelen 6. A veces. en susratosde ocio,va de ....

7. Juegode sociedad que,segrjndicen,estimula la : inteligencia.

8. Juegode sociedad quese practica conunasfichas 6 blancas conpuntosnegros.

9, Juegode azar.

10.En la loteria es muydificilquete toqueel ... gordo.

VeńicaIes 1.Juegode sociedad o de mesa,confithasy tablero.

2. Si es dejuguete, conó|juegan|osnińos.

4. Juegode azar,loterla...

5. La practican en susratoslibreslosamantes de las plantas y lasflores.

B. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós. : 1. loteria- primitiva - coche 2. damas- pesca- cartas 3. pesca- caza- ajedrez _ muńeca _ juguete 4. premio 5. tren- tramposo - moto 4. Contestelas preguntas.

,|' zQuÓhaceen su tiempoIibre?

2. iLe gustan|osjuegosde azar?2Porquć?

3. iQuó juegode sociedad |egustamós?

4. iEs buenjugador?2Seenfadacuandopierde?iHace trampas?

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ffiffiffiffiffi;,ffi-ffi#; ffi-ffi$ffi ffiffi nffiffiWffi ffiW-ffi ffi ffiffiffidffi# w ffiffi* * * i# & e # & B ffi tr * e & & * s $| * łD & ffi ffi {i # dp !n fi

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***'* *s o d & ft$ss *s |fu W 46*s& h r! +i ł j!4 4 s s { f f t s s &f i f uł i i s @ ł t { f r f r &@ f f 6 @ s &s &ń6 f f @ s e@ &s s s ł * &a ł o@ u^ , **

fl

k.{- il Ł;M il &."{ft-.}

-* w Juan ha sacado entradas para el teatro.

-Matia, tengo entfadas de teatro pata|a función de esta noche.

- 1A quó hora empieza la función?

- A las 20 horas.

- aQuć obfa repfesentan? (= ponen en escena) _ La uida es .illeio, de Calderón. E'i primer actot y \a actiz principal pef tenecen a la Compańla Nacional. mEn el teatro el acomodadot les indica sus localidades; se sientan y esperan a que se levante el telón. w Los espectadores siguen con atención la representación. Cuando acaba, aplauden con ęntusiasmo la actuación de los actores. Los actoręs saludan al pńblico y agradecen los aplausos.

espectadores

trfl-.*fił:''$ffi - gVamos al cine esta tarde?

- aQuć pelicula echan (ponen)?

- La que gano el Óscar este ań,o.La cntica ha sido muy buena.

- ąHabtź entradas?

- Para \a prtmera sesión, creo que si.

- Nos vemos en la cola de la taquilla.

Cuando llegan a la taquilla, un letrero indica que no hay localidades para ninguna sesión. El cine estźcompleto.

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escenario

a a a a a a a a a a a a o aa

aaa

aa

aaa

aa

aa

ao

-1, aaComplete las oraciones con las palabras adecuadas.

parael teatro.

1. Tengo L.

de teatroempiezaa las '19:30horas

Ld

ganÓ e|oscaresteańo?

3. cQuó

4, 1A q uó de cinevamos?A la seounda.

5. No hayloca|idades.

EIcineestó 6. Los de estapelfcula sonmuyconocidos.

7. A| fina|de|esoectócu|o|os aplauden, f. iVerdadero o falso?

n 2' A| fina|de|espectócu|o se |evanta e|te|Ón. n 3. Enel cinehayvarias sesiones. ,n 4. Vemoslasoeliculas en el cine. n 5. Losactores agradecen losaplausos. n 1. Comprolaslocalidades en la taquilla.

s. EscojaIa opción correcta.

1 ' EIpóbIico a p|aude .

C a) Le ha gustado |afunciÓn.

C b) Lacriticaes buena.

2. Esteactorha ganadoun Óscar.

C a)Trabaja en el teatro.

C b)trabaja en el cine.

3. Losactores saludanal o0blico.

C a) Enel cine.

C n) rn el teatro.

4. No hay localidades.

C a) Estócomp|eto' C n) no hay representación.

5. El acomodador: C a)Vendelas localidades.

O b) lndicalas localidades.

4. Contestelas preguntas.

1. iLe gustael teatro?iVa confrecuencia?

2. iPrefiere e|cine?1Porquć? en |ataqui||ao por te|ófono?

3. iCompra |as|oca|idades musica|es?

4' 1Legustan|osespectócu|os

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a

IAS BEII.ASARTES a a a a a a a a a o a o a o a a a a a a a a a a o o a a aaaaaaaalaaaaaaaatalaaariaaaa!ataaaaaalaaaaaaaaataaataaaaaaaaaraa

a a o a a a a a a a a a

.'MUSICA

. Juan y Luis estudianen el conservatorio.

Juan estudiamńsica y Luis danza. r Juan toca el piano. Es pianista'Carlos toca el violln (a gtlitatta,\af\auta'..)' Son mńsicos. l Luis estudia danza clósica (espafiola, moderna)' Es bailarin.

a a a I a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a I a a a a a o a a a a a a o a a t a a a a a a a a

- gl'e gustaleer?

- Me gusta mucho la lectura. Leo todo tipo de libros: ensayo, novela, teatro, relatos de viaje' biografilas... Admito especialmentea los gtandes escritores de Ia Edad de Oro. Javier escribe poesla. Es un poeta.

En la libreria compro libros.

En la biblioteca pido prestado un libro, lo leo y lo devuelvo.

PINTUHA Y ESCU$URA A Alfonso le gustala pintura. Visita los museos y admiralos cuadros de los grandespintores.

Josć prefiere la escultura. Visita las exposiciones de los escultores actuales.

Ernesto ha estudiadoen la Escuela de Bellas Artes. Es un artista.

a a a a a a t a I a a a a a

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a a o a a a a aaaaaaao aaataaaaaao aa

t. eQuó hace cada uno?

-....

la guitarra.

1, Juan

2, Marcos

unaobrade teatro.

3. Marfa

en |acompańfade ba||et'

4. Marta

en |aópera'

5, Luis

un cuaoro.

6. Antonio

una novela.

8. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon losdemós. * piano* te|ón 1. 9uitarra 2. exposición - museo- cine 3. biblioteca - comoańia - |ibreria 4. libro_ mÓsica* canto 5, novela* pintura- biograffa 6, pintura - escultura - piano S. Completelasfrasesde la izquierda. con las correspondientes de la derecha.

1. Si |egustala mÓsica, 2. Si le gustanlaspeliculas, 3. Si le gustala pintura, 4. Si le gustala danza, 5. Si le gustala lectura, 6. Si le gustael canto,

) ) ) ) ) )

a)iró a|cine. b)iró a|ba||et. c)"iróa |abib|ioteca. d) iró a un concierto. e) iró a |aópera. f) iró a un museo'

4. Escoja|a pa|abracorrectaen cadaoración.

1. En un museoadmiroO cuadros / C monumentos.

2, JosótocaC |aflautal C |adanza.

3. Mónicabai|aC danzac|ósica / C canto.

4. Mariacompralibrosen la C biblioteca / C libreria.

5. Veocuadrosen C un monumento / O museo.

'6. |rene cantaC f|auta / C Ópera. https://vk.com/espanol_con_amigos

n[ SAMSSTVIffAtrHUN PUffiBt$ a o a a a oa . tt

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.l.ł}|tłl.t...l|*t{łtłt..ll*ł*.|ł|tłłtł|łł$}ttt**iłłł,ttlł$|{łtł.t.

.'ffi$*$$&"iffi:hfiL"il,$ La vida en un pueblo es tranqL ila y el aire es puro. La gente (1) se conoce y se saluda por la calle. En las calles vemos perros (2) y gatos (3) en lugat de coches. Los perros y los gatos son animales domósticos.

Maria vive en una casa con jatdin (4).En el jardin crecen órboles y plantas.

En el centro del pueblo hay unaplaza (5) y cerca, una pequefraiglesia con su cementerio (6).

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ę * ć * * *

En las afueras hay gtanjas. El gtanjero cria galTinas, pollos, cerdos, ovejas, cabras, caballos y burros.

El agricultot tłabajaen e1campo con la ayrrdade un tfactof.

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U:

a a aa aa aa a t aa a aa a aa aa oa a aa oa a aa a

l' E|ijae|tórminoadecuadoparacomp|etar |asoraciones.

1. Lasgranjas estónC en e|centrol C en |asafuerasdel pueb|o.

2. Lavidaen un puebloes O agitada / C tranquila.

3, En lascallesde un pueblohayC muchos / C pocoscoches.

4, La ig|esia de|pueb|o es C grande / o pequeńa' S, En la granjahayC gallinas / O plantas.

6, Enel centrodelpueblohayO unaplaza/ C un cementerio.

3. Tachee|tórminoque no se corresponde con |osdemós.

1, perr o-ga to-jardfn * granja 2. granjero - agricultor 3, burro- tractor- caballo 4, gato- cabra- oveja 5, gallina - perro* pollo 6. iglesia - cementerio - calle 8. Emparejelasfrasesque tienenel mismosentido.

1. Juancrlagallinas.

2. El gatoviveen la casa.

3. A Mariale gustanlasplantas.

4. Antoniotieneun tractor. y p|antas' 5' Luiscuidasusórbo|es 6. lsabel tieneunacasaconiardin.

) ) )

t ) )

a) Esun animaI domóstico. b) Esagricultor. c) Esgranjero. d)Amala naturaleza. e)Viveen un pueblo. f ) Tieneunj a r din.

11,Contestelas preguntas.

1' iLe gusta|avidaen e|campo?iPor quć? viviren la ciudad?iPor quó?

2, 1Prefiere

3' iPrefiereteneren casaun perroo un gato? 1Porquó?

4" La vida de|agricu|tor; 2|eparecefóciIo difici|?iPor quó?

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trl CAMPOT ANIMAIASy PI.ANTAS . o a a a a t a a a t o a a a a a a a a a o a o r a a a a aT a

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..'PLANTAS Y ANIMALES

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En los iardines se cultivan plantas con bonitas flores: rosas, claveles, margaritas, geranios, lirios. dalias. azucenas...

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l i ri o s

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pensamientos

Cerca del pueblo hay un bosque con grandes órboles, y praderas cubiertas de hierba.

En los źrboleshacen sus nidos las aves: el jilguero, e7 canaio, el mirlo, el ruiseńor...

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tronco

h i e rb a

f lo r

En el monte viven aĘunos animalessaluqfes:el zotro, el lobo' el oso' el jabdl, el ciervo...

En las gtandes selvas viven otros animales salvajes: ei león, eI tigre, el elefante, la panteta.. '

I eón

elefante

https://vk.com/espanol_con_amigos

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a aaaaaa

f. iVerdaderoo falso?

-aaa 1. E||eónes un anima| domóstico.

2. Laspraderas estóncubiertas de hierba.

aaa aaaaa

ao aaaaa

LJ !

3. E|bosqueestóen e|centrode|pueb|o.

n

4. La margarita es un ave.

!

5. Lasaveshacensusnidosen lasflores.

n

6. El geranio es unaplantaconflores.

!

7. La pantera viveen la selva.

D

3. Completeel siguienterelato.Empleelaspalabrasdel recuadro. jardin- pisos- pueblo- tranquila - ciudad- flores- edificio- naturateza Marfaviveen un

Le gustala Antesvivlaen un oran en el centrode unagran Mariacultiva muchas

y la vida

conmuchos . E nsu

B. Encuentrae| nombrede dos aves,dos anima|essalvajes, dos anjrna|es domósticos y tresflores PALOMABEGI A C E.V A X NDO IRCA TONUGCNIOJ ESVAAAATXY R Z T Y R O AOB E IJ CRGMTNOBAI AROSATQUST COIGERANIO

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4. Conteste: 1. iLe gustan|asf|ores?iCuó| prefiere?

2' iEn quó ópoca de|ańo hay mós f|ores7 3' iLe gustapasearpor e|campo?iPor quó?

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