Español en marcha 2 - Libro del alumno A2

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A Gtr O4s

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Prgsen+reeíów Españolen Marcha2 continúala serieiniciadapor el primertomo y corresponde al nivel42 del Marco común europeo de referencia.Al final de este segundotomo los estudiantes podrándescribiry narraren términossencillos de su pasado,describiralgunossenaspectos t i m i e n t o sy e s t a d o d s e á n i m o ,h a b l a rd e p l a n e sa, s íc o m oe x p r e s aor p i n i o n e s e n c i l l asso b r e paradesenvolverse Tambiénse lesproporcionanrecursos temasvariadosy de actualidad. en , l a c i o n a d ac so n n e c e s i d a d ei nsm e d i a t a s . s i t u a c i o n ecso t i d i a n a sr e gramaticalde los contenidosdel nivel41 que sirvecomo El fibro empiezacon un Resumen r e c o r d a t o r iyoc o n s u l t a l o l a r g od e l c u r s oA . continuación ca , d au n a d e l a s1 0 u n i d a d e es s t á compuestade: y " Tresapartados(A, B y C) de dos páginascadauno, en los que se presentan,desarrollan practican l o sc o n t e n i d olsi n g ü í s t i c oysc o m u n i c a t i v oc si t a d o sa l i n i c i od e c a d au n o d e e l l o s .

C a d aa p a r t a d os i g u eu n a s e c u e n c icau i d a d o s a m e ngt er a d u a d ad e s d el a p r e s e n t a c i ódne l a s m u e s t r ads e l e n g u ah a s t au n a a c t i v i d a d f i n a l d e p r o d u c c i ó nA. l o l a r g od e c a d au n i d a d ,e l (leer;escuchalescribiry alumnotendrá la oportunidadde desarrollar todas las destrezas h a b l a r )a s íc o m od e t r a b a j a re n p r o f u n d i d a dl a g r a m á t i c ae, l v o c a b u l a r iyo l a p r o n u n c i a c i ó n ,e n u n a s e r i ed e t a r e a sq u e v a n d e s d el a sm á sd i r i g i d a sh a s t al a sm á sl i b r e s . . Un apartadode Autoevaluación, a recapitulary consolidarlos con actividades destinadas o b j e t i v o sd e l a u n i d a dy d o n d es e i n c l u y eu n t e s t c o n e l q u e e l a l u m n op o d r áe v a l u a rs u progresosegúnlos descriptores del Portfolioeuropeode laslenguas. n e l m u n d oe s p a ñ oel h i s p a n o a m e " E l a p a r t a d oD e a c áy d e a l l á ,q u e c o n t i e n ei n f o r m a c i ó d ricanoy tiene como objetivodesarrollarla competencia tanto sociocultural como interculturaldelestudiante.

A l f i n a l d e l a su n i d a d e s e i n c l u y e nl a st r a n s c r i p c i o ndees l a sg r a b a c i o n edse l C D ,u n a R e f e renciagramaticalyléxicoútil organizadapor unidades,una tabla con los verbosregularese irregularesmásfrecuentesy, lo más interesante, un conjuntode tareasde "vacíode información"paradesarrollarla expresiónoral en parejas. (de tres o cuatrohorasdiaEspañolen marchapuedeser utilizadotanto en clasesintensivas rias),como en cursosimpartidosa lo largode todo un año.

cov{/eníáos A

TEMA

c

B

CULTURA

pÁc.

6

R.esa¡rnen gravnalttcelAelnivelAt

T

Lür{¿

61|P

VníAaAt

¿Cómo estás?

Duermo poco

o Saludar y presentarse. o Yerbo gustar.

o Rutinas. . Verbos reflexívos.

Presenl'ar \ saluAar

Saludosy despedidas

Unasvacaciones inolvidables o Pretérito indefinido

to

Pronunciación y ortografía: Acentuación

Jr'.4

en presente y pretérito indefinido.

VníAaát

¿Quieresser millonario?

Biografías

lslasdel Caribe

o Narrar.

o Fechas y números

La Alhambra de Granada

3íogra4ías

¡ Inteffogativos.

Pronunciación

Bodasdel mundo

t8

y ortografía: Acentuación de los interrogativos.

u^í^eAé

La boda de Pili

¿Cómote ha ido hoy?

No se puede mirar

o Ser y estar + adjetivos.

I Prptáritn

c Hay que I (no) se puede.

Coslruwtlres

nprfe¡tn

Forma y uso.

7-6

i.,{lltu

D1.r

Pronunciación y ortografía: Palabras agudas, llanas, esdrújulas.

¿Quépasarádentro de 20 años?

U n l u g a r p a r av i v i r

VníA¿á| PreAíe¿;iones

o Me gustaría + infinitivo.

Machu Picchu

¿Quiénte lo ha regalado?

é+

o Futuro imperfecto.Forma r Pronombres de objeto y uso. directo e indirecto. . Si tengotiempo,iré a aerte: Pronunciación condicionales. y ortografía: Reglas de

lú

colocación de la tilde.

No había tantos coches o Pretéritoimperfecto (estudiaba).

u^íAeá5 Anlres \ ahora

Cocíwet

superlativos.

*z-

{p

a un sitio.

e1 lg i. lomnra

i Cocina fácil

lteterono

i'try.i':/:"fe, algunlningún.

i

i

I

Ind"finidos algo/nada, ; o Imperson¿les con se.

I i

Pronunciación

i

I

y ortografía: Vocalesque

I

I

no forman diptongos.

| Esteverano,salud

i wti¡ete estáde mal

li;

consQios U

o Instrucciones para ir

manl i flsunda r Comprary venderpor

ii

VníAeA 1

r Comparativos y

BuenosAires

y ortografía: Diptongos.

I I

*_*--.

Moverse por la ciudad

Pronunciación

ttt:

VwíAeA 6

Yo no gano tanto como tú

lt:

i i;

i

a

Ser/estar.

i.

60

u{

i i i

i ¡Quete mejoresl

¡l;T;:,deánimo.I'i;rn:fffJ::I:1" i'H|"",:x'i:'anrmativot i ¡¡]

; Comerfuera

iPronunciación

lyortografía:Labvlaa.

, Emigrara otro país

5g

T

TEMA

A

rniÁ¿áI

I pcr;ódico

c

B

Buscandotrabajo

Sucesos

Excusas

o Hablar de condiciones

. Cuando estaba

. Estilo indirecto.

de trabajo.

esperando el autobús,

Pronunciación

me robaron el bolso.

y ofiografia:

o Pretérito nhrqcr

,. I

..l

CULTURA

r¡mnorfp¡f

Escritores d e h a b l ah i s p a n a

PAC. E,C,

Oposición

/p/ y /b/. n

¿Cuántotiempo llevasesperando?

¿Qué has hecho el fin de semana?

¿Quéte parece este...?

¡ Llettar + serundio.

o Pretériio indefinido /

o Opinar: A mí me parece, yo creo / pienso, (no) me

pretérito perfecto.

Fiestasdel mundo

interesa. A mí, también / A mí tampoco.

Pronunciación y ortografía: Sonido tít(z).

+.i.{d .'\SS

{s

¿Qué piensashacer estasvacaciones?

C u a n d ot e n g a tiempo...

c Voy a + infinitivo,

c Cuando + indicativo o

pienso + infinitivo.

subjuntivo.

¿Paraqué sirve esto? La Transición o Oraciones de reiativo. española

$x.

Pronunciación y orfogr afía: Oposición l0l, s, cc.

\¿Liv¡aaáes en p¿re{¿

t

^-

9t

L

¡éndi¿é qren eüíée\ .\J

/erbos resularesé imegulares

Transeripeiowes

$,¡-l

to9

il7

Résqwlengrerrreüe¿táet nívelAt 2. Adjetivos.

l. Nombres.

Cénero )

)

Tienen el género (masculino o femenino) y ei

Los nombres referidos a personasy animaies se

número (singular o plural) del nombre al que

presentan en masculino y femenino.

acompañan.

el hombre el profesor

la mujer

eIgatointeligente

la gatainteligente

la profesora

las gatas intelígentes

eIgato

la gata

losgatosinteligentes marroquí el cantante Ioscaniltntes marroquíes

Ias cantsntes marroquíes

Los nombresde cosastienen géneromasculinoo

la cantantemarroquí

femenino.

3. Ser/ Estar.

Masculino

Ser

el hotet. el Iibro,el examen, el tema,el problema,el idioms.

)

Identificarsey presentar a otros Yo soy Pedroy estees Carlos.

Femenino )

Ia casa,la llaoe,la habitación. la mano,la radio,Ia moto.

Decir el origen, la nacionalidad.

Pedroes mexicano,de México D.F.

)

La profesión.

Pedroes médico.

) Esteproblema es muy fácil.

Hablar de características.

Mí casano esmuy grande,peroes numa.

Estar ) Estadosde ánimo.

Mi jrft estámuy enfadado. ) Situaciónde las personasy cosas.

Número

Andalucíaestáen el Sur

Singular

Plural

el hombre

Ioshombres

+s

el hotel

Ioshoteles

+es

eI lunes

Ioslunes

deEspnña.

lt"

7. Preposiciones

Objeto directo

A Voya casadePepe, El jefeuienea las cuatro ,\yer ui s Elenaen el metro.

DE El aaiónllegaa las tresde la tarde.

RubénesdeArgentina.

Estemuebleesdel (de+ eI)sigloxxt.

Quieroun heladode chocolate.

EN Adelaaienea claseen autobús.

Lasllaz:esestánen mi bolso.

Sujeto

Objetodirecto

Yo Tú

me te

fl

tl

to (le)

Ella

la

vd.

lo, le, la

Mi secretaria me ayuda.

Yote quiero.

MaríaIo quiere.

Yono la conozco.

EIlaIo oio (aVd.) EIlaIa aio (aVd.)

Nosotros/as nos Vosotros/as os Ellos los (les) Ellas las Vdes.

Ios, les, las

Lt nosconoce. ,1'

¿LL OS COnOCe(

Ella los oio.

Ella las rsio.

Ella no los/lesaio.

En 1998fuimosa París. > PARA Compraarrozpara hacerpaella.

Pronombres complemento con preposición.

EsteautobúsT)apara el norte,Ilega a Ia plazade Castilla.

. Mí conmigo (con + yo).

> POR RafaaieneeI lunespor la mañann Esteautobúsno pasapor Ia plazaMayor.

Enuíamelo por correourgente.

¿Estoes1:aramí? ¿Vienesconmigo aI cine? o Ti, contigo (con + tú) Tbma,estoespara ü.

EI niño ua conügo al zoo.

8. Pronombrespersonales.

o En las demás personas es el mismo que e1 pronombre sujeto: é1,ella, nosot'ros,ellos.

) Reflexivos.

Rocíofue con nosotros aI cine.

Yo Tú EllellaA/d.

Nosotros/as Vosotros/as Ellos/ellasA/des.

me te se nos os se

ducho duchas ducha duchamos ducháis duchan

Pronombresen verbospronominales.

(A mí) me (A ti) te (A éllellaA/d.) le (A nosotros/as) nos (A vosotros/as) os (A ellos/asA/des.)les

gusta/n gusta/n gusta/n gusta/n gusta/n gusta/n

A mí no megustanlaspelículasde terror.

9.

Colocación de 1ospronombres en la frase. . Los pronombres refiexivos y objeto van generalmente antes del verbo.

Ellosse sientanallí.

Yo Io aeo bien. . Cuando el verbo está en imperativo afirmativo van detrás y junto a1verbo. ¡CáIIate! ¡Dame eso! . Cuando e1verbo está en infinitivo o gerundio, los pronombres pueden ir antes del verbo principal o detrás del infinitivo (o gerundio).

Voy a ducharme o Me rsoya duchar.

) Seusa1aperífrasisestar+ gerundioparahablarde accionesen desarrolloen estemismo momentoo época. últimamente? ¿A quéte dedicas quierotrabajar Estoyhaciendoun cursillodehostelería, de cocinero.

'lO. Perífrasis ir + a + infinitivo.

Voy Vas Va Vamos Vais Van

+a+infinitivo

Me estoy duchandoo Estoy duchándome,

estar+ g e r u n d i o .

9. Perífrasis

predicciones.

Esteueranoaoy a estudiarárabe.

Dicenqueel petróleoua a subir otrnrsez.

Estoy f5Ld>

Está Estamos Estáis Están

) Seusa ir + et+ infinitivo para hablar de planesy

+

gerundro

A. ¿QuéhaceElena?

B. Estáleyendoel períódico.

Elhombre d e l t i e m p o d i c eq u e v a a l l o v e rm a ñ a n a .

K

ñ$ Saludary presentarse.

+

3. A. Mira, Peter,estaes Gloria,esbrasileña.

B. Hola, Gloria,¿quétal?

T

4. A. SeñorBeck,le presentoa JuanMoreno, -o e) r-e.n-t e. . . -r-l e- n. r.r-e-c l*r . r ae m p r e s a .

B. Encantado.

C. Mucho gusto, señor Beck, encantado.

A.LcóuoesLás?

T

y compruebu 3. Escucha n N$v COMUNICACION

GF

y responde a tus compañeros. l. Pregunta Presentaciones estás?

A. ¡Hola!,¿cómo B.Bien,¿ytú?

A. Bien.¿Dedóndeeres?

B.DeBrasil, ¿ytú?

A.Yosoypolaca,

Informal ANe: Mira, Pilar,esteesPablo.

Pn-en: Hola,¿quétal?

P¡sto: Bien...

Formal

lasfotosy lossaludos.

2. Relaciona

a Carmen SeñorMartínez,le presanto García,directorademarketing.

Sn.MenrÍNrz:Muchogusto.

Encantada.

CanusN:

Vrcrorue: 1. A. Buenos días, Carmen, ¿cómo está hoy?

B. Reguiar, hija, regular.

2. A.HoIa, ¿estudiaso trabajas?

B. Las dos cosas.¿Y tú?

E

tr

5

de 4. Engruposde tres.A y B soncompañeros a B a lassiguientes personas. clase.A presenta

6. Preguntaa tu compañero si le gustanestascosas. sr/ MUcHo

Alu A lu abuelo/o

"\'úna

anig /e lu'¡a/re ' el cine

A l, ¡z¡e

4( ¡ru/eaor/a

Loqgl*qle! tomar el so1

Ana,mira,esteesmi marido.EstaesAna. A: ANe: Hola,¿quétal?

los videojuegos

CRAMATICA VerboGustar

7. Escribe sobrelosgustosde tu compañero:

Amí

me

Ati A éliellalld.

+^ t-ü

gusta

el fútbol leer

gustan

losdeportes

te

nos A nosotros/as U > A vosotros/as t^A ellos/asA/des. t c )

A Li no legustnmuchoeI cine.

ESCUCHAR y completala fichade un estudiante 8. Escucha inglésde español.E| f 6", \:/ il\ombre: Richard

A míno me gustamrcho l.er, p.ro mgusta oír músíca,salírcon los amígos ytomar-lsol.

A mínovío Pablole qustan mr.ho

Apellido(s): Nacionalidad: Profesión:

Domicilio:

legustal..r líbrot losdeportes.Tambíén áehístoríay navegarpor lnternet. ?asa muchashot u delanted.l ord-nador.

1.A Luisno legustamuchoel fiitbol.

3. A nosotras no

4. A mis hijos 5. ¿AVd. 6. ¿Ati 7.A ellos B.A mi padre

Gustos: .,,"'

,l .,

9. Completalaspreguntas.

y el verbo.

5. Completacon el pronombre

2.A Rosa

Razonespara estudiarespañol:

andar por el campo. salir por la noche.

leer

1. ¿Cómo te llqmus? ¿Y de apellido?

2. ¿Dedónde 3.¿A te dedicas?

4. ¿Dónde

5. ¿Porqué

7

español?

los dulces?

6. ;Cuánto

hacecue

esoañol?

ver la tele?

7. ; Oué te

haceren tu

libre?

mucho las pe1ículas. leer biografías.

lO, Preguntaa tu compañeroy haz una ficha similar a la del ejercicio8.

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3. Leeotravez y señalaverdadero(V) o falso( F ) .

Corrigelo que seafalso.

3. Duermo poeo

1. Andrés Ibáiez nació en Madrid.

2.Está divorciado y tiene dos hijos.

l- Comentacon tus compañeros.

5.Va andando a 1aescuelade idiomas.

6. Dos veces a la semana practica yoga.

tr

4. No sabe cocinar.

LEER

T.PorIa noche escribeunas dos horas.

2. Leesobrela rutinade esteescritorespañol.

n T T T

3. Por la mañana no trabaja.

horasduermes? ¿A quéhorate acuestas? ¿Cuántas ¿Tegustaríadotmirmás? ¿A quéhorate leaantas?

M

8. No duerme mucho.

T T

ESCRIBIR ANDRÉS IBÁÑEZ 4. Escribe un oárrafosobretu rutina.Léeselo a tu Esescrito¡ nació enMadrid el3 de comDañero. febrero de1961.

Esautor delas novelas Lamúsica delmundo, El y La GRAMÁTICA mundoen la erade Varick sombradelpájarolira.En2001 5. Completacon el verboadecuadoen presente. ganóelpremio Baftolomé March a No olvidesel pronombre(me,te, se,nos,os, se).

Trabaja comocrÍtico enelsuplemento cultural lacrÍtica. de Delibros.

ViveenMadrid consumujer ABCyenlarevista acostarse - ir (x 4) - desaWnar - volver profesor y susdoshijos,y trabaja como deespañol enla hacer (x 2) - ver - le!&n*4se - salir Escuela Oficial deldiomas deMadrid.

Todos losdíasselevanta a lasochodelamañana, desay llevaasuhijodecincoañosalcoleyunatécontostadas y cuartoseponea escribir gio.A lasnueve hastala una menos tocael pianounpoco. cuafto,Devezencuando y Después Luego hacelacomidacomeconsufamilia. de gusta va a la escuela de idiomas.

Le ir comer andando pasacercadelmuseo porque NatudeCiencias andando queesunode y allíhayunenorme rales, cedrodelLíbano másgrandes deMadrid.

Practica diariamente losárboles y tresveces a lasemana daunaclase lameditación, de yoga.

L0quemáslegusta esiraconciertos demúsica cláveces tienequesalira presentasicao alteatro.Algunas delibros. ciones todosduermen Porlanoche, cuando enlacasa,dedica al mása leero escribir.

Poresose menos unpardehoras y poco. tardeduerme acuesta demasiado

A. Carlos, ¿aqué hora te leaantas?

B. Muy temprano,a las 6.

A. ;Cómo

al trabaio? andando.me zustaDasear.

B. Yo siemnre 3. A. ¿Que

B. Un café con leche, una magdalena y un zumo l^ '.^*^-i^ us rrqrarrl4.

4.

A. ,'A oué hora

de trabaiar?

B. A ias cinco.

A. .'

B. Sí.

alsún deporte? al simnasio tres veces a la semana. los sábadospor la noche?

A. ;Oué

B.

al cine o a la discoteca.

7. A. ; O u é en la fele?

B .Los informativos y algunas películas.

8. A. ¿A qué hora B. Pronto, a 1asdiez y media o las once.

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HABLAR 6, En parejas.Preparaocho o nuevepreguntas paratu compañero sobresu rutina.Hazlelas preguntasy toma nota. losdomingos? ¿A quéhorate leaantas 7. Completacon el pronombrereflexivo adecuado.

8. ¿Conqué frecuenciahacesestascosas?Escribe al lado todos los días,bastantesveces,algunas veces,de vez en cuando,casinunca,nunca.

Escucho eaneiones en espai'ie I programas Veo de televisión en español, UsoeI dieeionario, l-lagolos deberes' Estudio[a grarrrátiea' l-labloen españolfuerade clase,

1. Andrés s¿ levanta a las 8.

2. Rosa

ducha con agtafría.

3. Ellas

s i e n f a ne n a q u e lb a n c o .

4. Yo nunca

baño en la playa.

5. Nosotros

acostamosa las doce.

o. .'A oué hora

a c u e s f au s t e d ?

7. ;A aué hora

levantáis?

B. ¿Cuándo

[-eofuerade clase, Escucho el casetedel [ibro' Chateo en españo[' eorreoseleetrénicos Fscnibo en españot,

y 1orepaso, Tengo uneuaderno devocabutario

casatu hermana?

D o n g o .e l v e s t i d on e g r o o l o s

9. Mamá. ;cué pantalones?

Perfilde estud¡ante

con lasde tus 9. Comparatus respuestas y coméntalas. compañeros PRONUNCIACIÓN Y ORTOCRAFíA

y señala l. Escucha la frasequeoyes.E

-4

ÍMi i{s/

C,

1. l-tegotarde./

Lleqótarde.

2. Noeomiénada.

Nocor¡onada.

3. Esperohastalastres.

Esperóhastalastnes.

muybien.

4. Eseribo

Escribió rnuybien.

5. Porla nocheveola tele.

For[a nocheviola tele.

6. bJoleolospeniódicos.

No teyélos periédicos.

:_-----9

A:,1

il'

7. Melevanto muytemprano, 5e levantómuyternprano.

8. Desayuno conmi hermana. Desayuné consu hermana.

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Hablar del pasado.

Preféritoindefínido.

3. Contestalaspreguntas.

C. Vnas v2eacíongs

1. ¿Adónde fue Paloma de vacacionesel año pasado?

2. ¿Con quién fue?

ínotvíá¿btes

3. ¿Qué hicieron en Estambul?

4. ¿Quéúeron en 1aCapadocia?

5. ¿Dónde se bañaron?

f . Comentacon tus compañeros.

6. ¿Qué es lo que más 1egustó?

algunasrsacaciones especialmente? ¿Recuerdas 0 muy malas?¿Adónde muy buenas ¿Fueron fuiste? quién ¿Con fuiste?

GRAMÁTICA Pretérito indefinido

L EE R

Verbos regulares

2. Lee.

Trabajar

eI ver avapasaAo estlv e Ae u¿¿a¿ionescowní {¿¡rniti¿e^ turo¡;ía.Pri¡r,rero{air^os a 6slrau9,ú, el( v'rvosl¿ ws(li"¿ Aé savtf,aso(ra { el palae,o os re*&r{oE en el Crraw Ae foPv+r., ¿oryr?r¿r &ez-¿r{ áinos tr^p.seo e^wr¿opr

el&ós1oro,

yo trabajé tú trabajaste éllellaA/d. trabajó nosotros/as trabajamos vosotros/as trabajasteis ellos/ellasA/ds.trabajaron

Comer

Salir

comí comiste comió comimos comisteis comieron

salí saliste salió salimos salisteis salieron

Verbos irregulares

por et uer Ae Aárr^en. Uago Qtttmose V

Dar

di, diste,dio,dimos,disteis, dieron.

C+zAo¿;¿ Aorl.Ae pqáímos¿Awírarun paisa,i,e

Estar

estuve,estuviste, estuvo.estuvimos, estuvisteis, estuvieron.

Hacer

hice.hiciste,hizo,hrcimos, hicisteis, hicieron.

eq+feorü'nanol,eeto por la ensión, uw eapne!.o Ae V nettr¿lez¿. Vis¡I¡nos les áu*aAes gl¿|iÍArrh,eesAe Kair,^¿Ai. \ o-t-Wv,¿V Aon¿s

lr / Ser

fui, fuiste,fue, fuimos,fuisteis, fueron.

viv;erohaw¿nÍre aíos los {ureos.

Por (^lüvo,visiLavasl¿s ist¿sAe I'síalt4gnory

Poder

pude,pudiste,pudo,pudimos,pudisteis, pu0reron.

vas!¿í¿vlos en les lim¡ias aguasAélvlalr6gen. t^o

Venir

vine,viniste, vino,vinimos, vinisteis, vtnteron.

e^Ly'*esyú,es g^sü es oLue ryremásne eneonl¡aws genÍA anailey t ospt[alana.

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4. Leey completala historiacon losverbosdel

6. Formafrasesen pretéritoindefinido.

recuadro en pretéritoindefinido. j<(x 5) - pasar - tardar ser Ilegar - encontrar - tener - estar gastar - recoger - volver

1. Roberto (ir) de vacacionesa la Costa Ce15o1.

Robertofue de aacacionesa Ia Costa del Sol. ) , ^ aJ \wL o r f\ \t L¡ er rnr il r. /\ L

^-¡-^. m r r ii l-)

d

Pdultr)

vtrIlllc.

3. El domingo pasado (ver) a Luisa.

A.PiIar (viür) dos años en París.

5. Ayer (no estudiar) los verbos (yo).

6. La profesora (dar,le) e1diccionario a Hans.

7. Yo no (venir) a clase el martes.

8. Ella no (poder) terminar el trabajo.

9. Nosotros (salir) a dar una r,uelta anoche.

10. Hace dos años, yo (estar) de vacacionesen Cancún.

7. Mira los dibujos.¿Quéhizo Rafaelayer domingo?Utilizalosverbosdel recuadro. levantarse - desaSrunar- salir - comprar mojarse - resfriarse - ducharse acostarse - em"oezara llover A. ¿Adónde1t¡fuiste de vacacionesel año pasado, Pablo?

B. No quiero recordarlo,Q)_ A. ¿Yqué te (3)_ B. Bueno,(4)_

a Noruega.

? en tren y (5)_

dos

díasen llegara Oslo, el viaie (6)_ larguísimo.

Cuando(7)_,

hacíamucho

frío y llovía (¡en agosto!)y no tenía ropa adecuada.

Por la noche no (g)

sitio

libre en el alberguede estudiantes y (9) que ir a un hotel.No tienesideade lo carosque son los hotelesde Oslo. (t0)_

tres días

O

sin poder salirdel hotel por la lluviay el frío.Y (t t)_

todo el dinero en el hotel. Así que

a los tres días(lZ)_ (13)_

.t,

mis cosasy

a España.

A. ¡Vaya,hombre!

B. Sí,lo mejor fue que el día que cogí el tren para volver salióel sol.

lll & y comprueb" 5. Escucha

y comprueoa 8. Escucna f

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t& \¡7

eveluaeíót,

6. Ella ducha con agua fría siempre.

7. ¿Gustaleer a Antonio?

8 :A usted suqta ver la tele?

.1. Un directorde cineespañol,BigasLuna,describe paraé1.Escribelos cómo seríaun día per-fecto en presente de indicativo. verbosentreparéntesis

9. ¿Vosotrosbañáisen la piscina?

10.A mí no gustan nada las pe1ículasde miedo.

losverbosen pretéritoindefinido.

4. Escribe Me leosnto(1)muy pronto.Siemprelo (2)(hacer) a las 6.30. (3)-

sol. (¿) (5)-

(gustar) ver salir el

(trabajar)un poco: (leer).

(escribir) o (a)-

(coger) la bicicleta y voy hasta

Luego {n-

un pueblo que se l1ama Deltebre, allí (B)-

1.Volver.vo

6. Dar, nos

) Ir rti

7.Hacer, éI

3. Estar.vo

8. Ser,ella

4.Venir,usted 5. Salir,él -

5

9. Ver.vo 10.Comprar,ella

(desayunar) en un café de la plaza. (9)(comprar) el periódico. (10)-

(dar)

un paseo por la playa. (11)en Deltebre y (12)

(venir) mis amigos a

Por la tarde, (13)mi casa.(14) con aceitey ajo, {tst (16) (17)

(comer) (regresar) a casa.

(cenar,nos.)espaguetis (hablar)y

paratu compañero/a 5. Preparaun cuest¡onario sobrelo que hizoel domingopasado.Luego pregúntale y hazun informe.

1. ¿A qué hora (levantarse)? ¿A qué hora te leaantosteeI domingo pasado?

2. ¿Adónde (ir)?

(ver)una película. (acostarme)a las doce.

3. ¿Qué ( hacer) por la mañana?

Gf PÑS Semanal)

4. ¿Dónde (comer)?

2. En el texto siguientehay 9 errores.Corrígelos.

Llamo Dímítríg sog tuso, d.San Petersburgo, uhoru vívoa España d."d. hu.. ác,t años. p.ro '1oy un técníco.ul.{^.tor, trabajoen una empresaá..uLfu..íón. Sog tok ro yme gusto rr.ho futbol, uulír.onlos amígoybaíl^r ala áíscoteca.Yovo¿tenla díscotecatodolo"{tn "

i d."-*unu. .{-','....---....,...f.,1!:,.,.,,...i,..'--..,.-.'...*1.-,:.''.-

3. En cadafrasefalta un pronombre.Escríbelo dondecorresoonde. encanta salirpor la noche.

1.A nosotros 2. Los domingosJoselevantaa las onceo las doce.

3. ¿Gustan1osbombones?

4. ¿A quéhora acuestantus hijos?

5.Yono levantotemprano.

5. ¿Con quién (comer)?

6. ¿@studiar)español?

7. ¿Ner)la tele?

c

s

I B. ¿Qué (hacer) por la tarde?

seleaantó El domingopasadomi compañeraYoriko a lasnueue,Iuego. ..

$.W n.,,.,, I m*$]

soycapaz de... a otro. sotraar y presentar Hablar derutinas.

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!

SA L UD O Y S D ES P E D ID A S l. Mira lasfotos y relaciona.

1.japoneses

I

2. árabes

tr

3. europeos 4. rusos

2. ¿Quéhacen?

1. Se dan la mano:

T T

2. Se besan: 3. Se abrazan: 4. Se inclinan: 5. Se ilevan 1amano aI corazón:

3. Leeel texto y señalaverdaderoo falso.

tiene CadaPaíso régión canno Yexpresar saludar e EnEsPaña

1.Loshombressedanla mano

rE uq'' efl saludo:loshombres $erteqrt

.,;"si ;:il!;;il:..**'* ;;illll;lil$i Yuna unhombre zan.Cuando

lruti: entre Pero lamano, OrnOurru

normalmente.

2. Los hombres no se besan nunca.

T T

3. Un hombre y una mujer nunca se besan i: nrimera vez nue se conocen.

4. Las mujeresse besan siempre.

T I

O u r r t O o t b e s o s ' p r i m e r o e n l a m e y l m ' T z t ' l u r t r r u a ) 5. Los españolesse tocan mucho entre

Países Enmuchos *;; ;;it derecha' T:t::tffi; nosebesan Loshombres ;Jt* iltt

lununo'

ellos.

T

e hiio' o padre ,tu. á'át,*Ólosisonhermanos ellas'tantosi es 4. ¿Quéte parecela formade saludarde los entre siempre sebesan Lasmuieres 0 Piensa cómo e hispanoamericanos? españoles comosisonamigas vezqueseconocen laprimera en son lossaludosen tu culturay comentalas tambiéndarseabrazos Ot"i*.r' Es habitual con tus compañeros. diferencias emotivos' momentos e hispanoamericanos esquelosespañoles f-ocierto hablan cuando setocanconstantemente engeneral extranieros' m'lestaa alsunos ;';:;: ;;.;ts, les icO*o esentu cultura? :.

:

':: '::'::

t "

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t'l

L¡I

.ryÑ A. Lquieresser uílton¿riol l. Comentacon tus compañeros. dela telnisión? ¿k gustanlosconcursos más ¿CuáIesel concurso famosoen tu país? de lasfotograftasconoces? ¿Quépersonajes 2. Leey contestael cuestionario. l" ¿Dóndese ¿ncuentrd la pirémidedel Sol? a. Egipto

tr T T

b. LaIndia c. México

2. ¿Quiénfue el primerhombreque pisóla Luna?

T d. Amstrong b. Collins

tr

c. Nixon

T

dio famaa Cervantes?

3. ¿Quénovela a. Lasmily una noches E I b. El Quijote r- Romco v ,lt tliefa 'vv

J

vs'rvrs

I

4" ¿Cuál es lacapitalde Dinamarca? a Conenhaque I b. Estocolmo c. París

I I

NelsonMandela?

5" ¿Dequé paísfue presidente I a. lndia b. Marru¿cos

I

c. Suréfrica músicos formaban losBeatles?

6" ¿Cuéntos a.crnco o. tr¿s c. cuatro

T T T

ESCUCHAR y com pr ueoa 3. Escucna E t& \J

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con un sigu¡entes 5. Completalaspreguntas

GRAMÁTICA

pronombre interrogativo.Luego,relaciónal as con susrespuestas.

Pronombresinterrogativos o cUÁL? ¿QUÉ . 5eutilizaQUÉ+ verboparadara elegirentre diferentes: cosas varias una camisao unospantalones? ¿Quéprefieres, . Paradara elegirentrevarias cosas delmismo tipo seutiliza: a. QUÉ+ nombre éstao ésa? ¿Quécamisaprefieres, b. CUÁL+ verbo éstao ésa? ¿Cuálprefieres,

cuándo - cuál - cuántas - dónde - quién cuánto-05@-quién-qué 1..¿Cómoúenes a clase?

2. ;A has llamado oor teléfono?

3.;

vasaacostarte?

4. ;

están los niños?

5. ;

has comprado?

6. ;

le debo?

7. : R ' T)e

te zusta más?

9.;

es esfo? manzanas hay?

cUÁNTo+ verbo ¿Cuántole debo?

T T I T T T T

b. De Juan.

f. A las oncey media. g. En su cuarto.

c. A María.

h. Veinteeuros.

a. El rojo.

CUÁNTO/A/OS/AS

tr tr

d. Andando.

: T T- 1;1^-^ ^^-^ r. ur r lruru Par4

*í rr Lr.

e. No hay muchas.

CUÁNTolAloslAs+ nombre ¿Cudntoshijostienes? ¿Cuántashorasentrenas? ¿Cuántaazúcarquieres? ¿Cuántodinerolleoas?

ESCUCHAR del ciclistaCarlos 6. Estasson lasrespuestas laspreguntas.

Escribe Hernández.

: ,::rair,a,,::11:.:::r::'-:a:,:a:l'r:::.:r.t,r-.,1':1:':a:l:::r:,r:1:14?::,::ra:l:::lltr::.:.:ittl::r.

Después, siguientes.

4. Ordenalaspreguntas contéstalas.

1. ¿ver / teleúsión I qué I en / te lla I gasta? ¿Qué te gusta aer en la teleaisión?

2. ¿amigos / tus / adónde / con / vas?

3. ¿practicas/ deporte I qué?

1..¿Dónde zriaes?

Vivo en Toledo.

2. Me levanto a las seis de la mañana.

3. Entreno todos los días, menos uno.

4. Mi día de descansoes el lunes.

5 . B e b o t r e s l i t r o sd e a g u aa l d í a .

6. Como mucha pasta y alimentos energéticos.

y la entrevistaradiofónica 7. Escucha

4. ¿tu I cuá71actnz I es I favoúta?

5. ¿tu I es / cuá1/ favorito / escritor?

6. ¿duermes/ horas I por I cuántas i noche / ia?

7. ¿carne/ prefieres I qué I la / pescado I o I eI? B. ¿hay / clase/ en / cuántos I tu I compañeros?

9. ¿bebes I día I cuánta I al I agaa?

10. ¿qué I anoz / prefieres I pan I o?

comprueba U $ HABLAR es un deport¡sta 8. lmaginaque tu compañero famosoy hazlela entrevistadel ejercicio anterior.

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3.$íograQlas de CarlosCardel?Preparaalgunas f . ¿Quésabes preguntas. ¿Nacionalidad? ¿Casado?

¿Profesión? ¿Estilo?

2. Leey escuchala biografíade CarlosCardely

anteriores. responde a laspreguntas E

S

CARLOS GARDEL y tuvie- Durante los años20, Gardel viajóa Aires, Argentina, Aires, a deBuenos elArmenoville, f f [\ | acíenBuenos Durante losaños30 hizovarias lossacóa Europa. lV lordosañosy medio deedad", rontantoéxitoqueel público películas: porlascalles.

LucesdeBuenos Aires,EspéEntonces el proGardel a laspreguntashombros respondía Carlos que quieras... pietario rame, El me día leshizoun contrato delcabaré sobre sunacimiento. paraeldú0. un sueldo increíble con Le Pera,Gardel Francia, Juntoal poetaAlfredo nació enToulouse, Probablemente pero poeta tan compuso canciones conocidas como de1890, desde En1917,el Pascual Contursi compuel 1'l denoviembre y Volver, y con porteño Airesquerido titulado Mi Mi Buenos vivióenelbanio muypequeño de so el primertango-canción, y al público de Europa la grabópoco ellasconquistó nochetriste.Carlos Gardel Buenos Aires. y Nunca secasó. asíenel primer América. y en después,se convirtió a cantar enel coroescolar Empezó fue el Gardel cantorde tango-canción.

El24dejuniode1935, durante unagira trabajaba desu barrio, donde lascalles eltango. por inventor deunamanera decantar murió Latinoamérica, enunaccidente oficios. endiversos A pafiirdeestemomento, sufamacreció; Medellín.

Y nació elmito. deavión en JoséRazzanoensurepertorio En1913ély sucompañero había canciones criollas, y caro sambas, máslujoso enel cabaré cantaron pasodobles, valses, etcétera.

y buscalasrespuestas laspreguntas en 3. Formula el texto.

5. ¿Qué/ hacer/ en los años20?

6. ¿Qué/ hacer/ en los años30?

1. ¿Dónde / nacer i Carlos Gardel?

2. ¿Dónde I empezar a cantar?

3. ¿Quién / ser / su compañero de canto?

7. ¿Cuándo/ casarse?

B. ¿CuándoI mork?

9. ¿Cómo/ morir?

4. ¿Qué / inventar / Gardel?

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g y comprueb".

5. Escucha Ñ

CRAMÁTICA . Elpretérito indefinido se usaespecialmente en las temporales con marcadores concretos: biografías Carlos Gardel nació eI L1 de noaiembrede 1890. . Tambiénse usael pretérito indefinido cuanoo de un periodode tiempocerrado: hablamos Durante los años 20, Gardel atajó a Europa

Y HABLAR ESCRIBIR piensa 6. Engruposde tres.Contuscompañeros, famosode tu paísy escribe en un personaje Puedeseractor,político, escritor, unabiografía. pintor,etcétera.

PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA

4. Completa la biografíade Celia Cruz con los verbos del recuadroen pretérito indefinido. nacer - fallecer - €lrabar - empezar (x 5) dejar - instalarse - recibir - ganar

de losinterrogativos Acentuación . Lospronombresgui cómo, cuándo, cuánto, tanto etc.,llevantilde cuandoson interrogativos, directoscomo indirectos: ¿Cómose llama el director?

Yo no sé dónde aiae [uan. . Tambiénllevatilde el verboen pretéritoindefinido (la primeray tercerapersona) si es regular.

CELIA CRUZ tA RE'NA DE LA SATSA

HabIó, empezó,aiaió. . .

Cruznacióel21de Celia

. No llevantildelosirregulares:

octubrede 1929en La

Hizo, uino,pudo...

Cuba.

Habana, Celia(t)-

a

y lohacía pequeña, muybien. desde cantar porcantar unpremio enlaradioy, En1947el_ (3) entonces, En 1950t+

música. a estudiar a trabajaren la banda

hemosomitidotodaslas 1 . Enlasfrasessiguientes en susitio. tildes.Colócalas I . Elenanacioen 195óy cuandotenia19años conocioa Pablo.su marido.

y con ese grupo musical"La SonoraMatancera", (5)-_la Cubade FidelCastro enjuliode

2. ¿Cuando naciotu hijo?

y (o) 1960,

3. ¿Ouien vinoanochea tu casa?

enEstados Unidos.

varios discos conTito Unidos EnEstados tz)_ y conotrossalseros reconocidos a nivelmundial.

Puente

4. ¿Cuantas novelasescribioCervantes?

5. Ayer,Luisllegotardea la reunion.

muchos oremios. losaños90,(et Durante peroelmásmemorable esquizás elquerecibió demanos

ó. ¿Enqueañose casarontus padres?

Unidos, BillClinton, el Dote de Estados del presidente porlasAftes.

Nacional

importantes.

8. Eseactorhizovariaspeticutas

(e)dela Salsa LaReina

el 16dejuliode

a causa deuncáncer.

Jersey 2003enNueva

7. Mi maridono [[amopor telefono.

9. Yonuncallegotarde,soymuy puntual.

10.El dijo,"nacien 1954".

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Fechastl números.

c, .fsles Aelcerjte /as is/asdel C.arthe formanuno codeno

1 . Leey completalostextoscon losnúmerosdel recuadro.

desde/c costode FloridohostoVenezuelo ployos,o los Cuentoncon unoshermosos

IO millones - 10.990 - 1865 - 89re 40 - 1962 - 55 - 110.860 - 7.500.000 48.760 - 1898

CUBR

oue ios furlstosocudenen moso. "' Y--

Esel único estadocomunistadel continenteamericano, y Fidel

Castro es su presidentedesde¡¡ 1959.Tiene una superficiede km'?.

Consiguióla independencia de Españaen (3)

(2)

Tiene una ooblaciónde más de 14) (5)-

de habitantes.

El

% de la poblaciónes católicay el 1e¡

/" no

practicaningunareligión.Su idiomaoficiales el español.

JRII|IRICR Es la tercera islacaribeñapor su tamaño,(4-

km'z.

Políticamente es una democraciaparlamentaria y consiguiósu independencia del ReinoUnido en (8)-.

Su idiomaoficial

es el inglés.La mayor parte de sus ingresosprocededel turismo.

R€pÚBtlcR DofullNICRNREstasegunda grande istamás del Caribe,con una superficiede (s)(t0)

km', y con una poblaciónde

habitantes.

En lt ll

consiguiósu

independencia de España.

Su idiomaoficiales el español.

y comprueb".

2. Escucha @ &j

3. ¿Cuál de ias tres islas tiene mayor superficie? | . t - , ,< t E^) ^ t1q _l:) I-d l ^ I*I LrA^J p e q U e ñ a ?

A. ¿LU41

3. Leeel texto olravez y contestalaspreguntas.

1. ' . c' -O* .u' é s" ' "i 's. 'l' e - ' .m ^ ao r - o l í f i c ot i e n e ne n C u b a l 2. ¿Cuántosaños hace que Cuba es independiente?

5. ¿Qué sistema po1íticotienen en ]amaica? o . ¿ Q u e l e n g u as e h a b l ae n l a R e p ú b l i c a Dominicana?

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y completa ?. Escucha lasfechas.

E &

HABLAR

a. 22 - agosto- 1953

Escribe dieznúmerosdel 1 al 4. En parejas. y díctaselos 10.000.000 a tu compañero.

{

Después, compruébalos. con los mesesdel año 5. Completael calendario del recuadro. junio - diciembre - agosto - febrero octubre - abril

f.

,*,

-7'1945

lassiguientes preguntas 8. Responde comoen el ejemplo.

%Aa ¿ela,ño

(16-XIf 1. ¿Cuándo estu cumpleaños?

El dieciséisde diciembre.

2. ¿Cuándo se celebrae1día de NJaüdad?(24-Xn) 3. ¿Cuándo se celebra el día de Año Nuevo? (1-f 4. ¿Cuándo se celebrael Día de la Hispanidad? (12-n 5. ¿Cuándo se celebrala fiesta nacional en tu país?

HABLAR a varioscompañeros 9. Pregunta la fechade su y toma nota. cumpleaños

y relaciona 6. Escucha m &

A. Ángel,¿cuóndo estu cumpleaños?

B.El 12 deoctubre. lO. En parejas.Encuatropapelitosescribe cuatrofechasimportantesparati. Mezcla lospapelitos con losde tu compañero, ordenándolos Después cronológicamente. preguntacomoen el ejemplo.

'2- '2-OüL

1. doce de octubre de mil novecientos ochenta.

2. dos de febrero de dos mil dos.

T T

f l. Escucha la canciónEvaMaríase fue y

3. dieciséisde diciembre de mil novecientos ninnlrenl-e

¡¡ qeiq

A. ¿Quépasóel3 dediciembre de 1987?

B. EI 3 dediciembre de 1987conocía Pepe, mi primernoaio.

A. ¿Cómo fue?,¿dónde?...

T

responde: E f,$,, ¿quésellevóEvaM.ua la playa?

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árevatuaáó,t,

2. 1,0-12-1,492

laspreguntas conel pronombre l. Completa Después, interrogativo correspondiente. relaciona cadapregunta consu respuesta.

3. 25-05-2004 4. 1.246.000 5. 6.496espectadores

1. ¿Adóndefuiste el domingo por la tarde?

2. ;

vas a ciase de español?

3.; 4. ;

üenesaclase? hermanos tienes?

6. ;

compañerashav en tu clase? es tu color preferido?

7. ;

comida te susta más?

5. ;

8. ¿ -

cuesta esta camisa?

T T I T T I T T

a. En autobús.

e. La tortilla española.

b. E1verde.

f. No tengo ninguno.

c. 54 € .

g. Martes y jueves.

d. Al cine.

h. Doce.

6. 6-01.-1.999 7. 532km 8. 1.400personas

4. Completael texto con la forma correctadel verbo(indefinido o imperfecto).

Prnro Rurz Prc¿.sso (r) nació (nacer) en Málaga el 28 de octubrede 1881.Su padre,profesor de dibuio. le fzl (enseñar) a pintar. Con 14 años

2. Corrigeloserrores.

(3)-

(trasladarse) a

Barcelona con su familia y

1. ¿Cuállibro quieres? ¿Quélibro quieres?

2. ¿Cuántasidiomas hablas?

(4)-

(estudiar) en la Escuela de BellasArtes. En

1904 se (5)-

(ir) a País. Durante esta primera (ointar)el ambienénoca,en sus cuadrosror

3. En el partido hay más de un mil espectadores.

te parisino. (evolucionar), y pasó por distintas

Su obra 04. Llegamos a Cuba el décimo de septiembre.

épocas,en ias que sus cuadros (8)-

(mostrar) la

pobreza, e1 amor, 1a naturaleza... En 1937 (9)5. Vinieron a 1aboda más de doscientosDersonas.

(pintar) el Guernic4 un cuadro sobre 1a gúerÍa, considerado una de ias obras más importantes del siglo rx. Una de sus últimas exposiciones (10)-

6. Yo nació en1967.

(ser) en el

Museo de Louwe en 197L, cuando e1 artista tenía 90 7. Celia Cruz empezó cantar desde pequeña.

años.Picasso(11)_

B. ¿Qué üno a verte ayer?

(morir) en Mougins en1973.

Soycapazde...

lassiguientes fechasy cantidades.

3. Escribe personas.

1. 350.000 Trescientascincuentamil personas.

TM

Formularpregmtas.

rT-:U rR-U

Escribir una biografía.

Decir los númerosy hablardefechas.

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:e"áy áe allá A L H A MB R A l. ¿Quésabesde la Alhambrade Granada?

Coméntalocon tu orofesor.

LEER

g 2. Leey escucha. $

sobreunaaltacolina,'desLaAlhambra estáenGranada, puede que ver toda la la se ciudad. de LaAlhambra esunpalacio-ciudadela donderesidían los y losaltosfuncionarios de la codeárabe.Se sultanes a construir enel sigloxu.Esunconjunto monuempezó distintas zonas: lospalamental enel quesedistinguen y el la ciudad cios,la zonamilitaro Alcazaba, o Medina jardines y Todo ello está rodeado de bosques, Generalife. huertas. podemos También encontrar edificios de otrasépocas, palacio (s.

V xvr),dondese hallael de Carlos comoel Museo delaAlhambra.

3. ¿Verdadero o falso?Corrigelasfalsas.

1. La Alhambra se encuentra en Córdoba 2. Los sultanes üvían en la Alhambra.

3. Ties zonas distintas forman actualmente la Alhambra de Granada.

semaravillan cadaañoantelacombiMilesdevisitantes patios, y nación de arcos fuentes; especialmente el patio representación delparaíso delosLeones, enlaarquitecturaislámica. y paisajísticos losvalores arquitectónicos Paraapreciar la Alhambra es aconsejable acercarse de al barriodel Desde o al Sacromonte. ellospuede Albaicín observarse conlaciudad larelación delaAlhambra deGranada.

T T T

4. Los distintos edificios están unidos por jardines y bosques.

T

5. E1museo de la Alhambra se encuentra en e1Generalife.

T

6. Desde el barrio de1Albaicín se ve laAlhambra.

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T

.s

Describíra Ia familia.

3. Contesta las preguntas.

Bs

1. ¿Quéfiestase celebra?

2. ¿Cuántosnietostiene1amadrede Piii?

3. ¿Quéinútados son muy divertidos?

ffiEr

4. ¿Quiénesson cariñososy amables?

5 :Orién es ahrrrrido?

v.

A.Le toAeáe PíU

¿Y urlrr

ESCUCHAR

l. Mira la foto y comentacon tu compañero.

y completael árbolgenealógico de la 4. Escucha palabras del recuadro.IE familiade Pili.Utilizalas hermano - sobrino (x 5) - cuñada - madre hermana - sobrina - cuñado - marido

J4LrrrLU

r lr4r

Padre Nacho

Carmen

Ana - Pablo

Jacinto Bárbarc

Pili Carlos

Daüd - Sergio

¿Quéestáncelebrando? ¿Seuisfeniguallasnouiasen fu país? ¿Enquéotrnsfiestassereúnetodalafamilia? a Carmenhablandode la boda 2. Leey escucha

desuhermunu.

E $ .l

-t.

I

Hog se casan mi hermanaPthg Carlos. Es l,

,

I

I

un dia mu] tmPortante ?aratoda ta .l ( l. | lamtlra.Nacno, mrmafldo)e5ra un Poco nervíoso. Se casan por la mañanay despues nos vamos a comer a un I

restaurante.Víenenlos am,qosd. los novíos,míhermano, mí cunidabárbara, míssobrínos,míspudr.u yla fantlia áel novío. Mísh1os están muy contentos porque van a encontrarsecon sus ll

rtl

5e lo pasan mugbien los cuatro pnmos. tr"

iuntos,q lou ubu.los dísfrutun*u.ho.on tuu, ní.ios. Los amíqosdemíh.r*unu uon mugdívert íáosg rJguroque nos vamosa reír mucho.Después vamosa tomar unas co?as.onlath-rtunu, de Carlosg sus ,I

rnaflCjos,que son mug cannosos 9 urubl.u. Menos tul qr. no víenesutío Juan. Es un señor ba'stantep.tudo. . I que todo

l. , i , va a saltr estuPendamente .

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Creo

5, ¿Verdadero o falso?

8. Algunas veces tiene miedo:

1. Pabloy Sergioson primos.

2. Ana es la prima de Pablo.

3. |acinto es el cuñado de Carlos.

4. Los abuelos tienen una nieta y tres nietos 5. Carlos es el marido de Carmen.

6. Daüd y Sergio son hijos de ]acinto.

7. Pili tiene un hermano y una hermana.

M T I T T l T

9. No se pone nervioso. Siempre permanece en calma:

GRAMÁTICA Ser- Estar Elverboser nossirveparadescribir el carácter.

Mi hermano es muy diaertido.

VOCABULARIO

Elverboestar nossirveparahablardel estadode ánimo.

6, ¿Quéadjetivocorresponde a cadadefinición?

En la foto está muy serio

7. Eligela forma correcta.

1. Mis primos son / están muy amables 2.Hoy mi hermana es/ estámuy nerviosa.

3. Los amigos de Carlos son / están muy divertidos 4. Algunas personas son/ estánbastante egoístas.

5. Por las mañanas,yo siempre soy / estoycontento.

6. Esa señora es/ estáuna pesada.

7. Después de la siest4 1osniños son / están muy tranquilos.

HABLAR 8. En parejas.

A describe a un compañero/ayB adivinade quiénse trata.

1. Me río mucho cuando estoy con él: diuerfido 2. Es un maleducado. No respeta a los demás:

9. Engruposde cuatro.¿Cómosontus padres? ¿Y tus hermanos? ¿Cuáles el m¡embrode tu familiaque máste gusta?Descríbelo.

3. Está indignado:

4. Siempre sesientemuy infeliz: 5. Es muy simpáticoy cariñoso: 6. Me besa,me abtaza,se muestra muy tierno

La personaquemásmegustaesmi tíoJuanjo.

Essoltero, aiuesolo,perolegustamuchosalir con losamigos.

Esamabley generoso, siempremedeja su coche,

conmlgo: 7

Siemnre

eqfÁ fpli".

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Hablar del pasado recientey de experíencias.

CRAMÁTICA

g,Lcóro t e heíAo\oV? l. Leey escucha.

E

Pretéritoperfecto Participiosregulares

He Has + participio Ha Hemos Habéis Han

$

gastado comido salido

Gastar Comer Salir

Participios i rregulares

IIE LRTIERRR NOTICTRS Entasúltimas 24horas' . Másde 250.000 mujereshansido madres. . La Tierraha recorridomás de 40.000 ki[ómetros. . Los distintosgobiernos del rnundo hangastadomás de dosbillonesde eurosen armas. n La contaminación de [a Tierraha aumentado. . Loseuropeoshancomidomás de dos millonesde pizzas. . Másde 35.000personashan muerto de hambreen el mundo. :${a::rañryY1.rañ::x:t.:rt,

abierto

Abrir Ver Decir Morir

r:1ir::';ta:a-;.¡llir::a'Lr':..aar:::::1..::::',

VISIO

dicho muerto

Ser Hacer Escribir Volver

sido hecho escrito vuelto

3. Completael diálogocon el pretéritoperfectode los verbosentreparéntesis.

HOMBRES DE SU CASA LAVAN, coctNAN, PLANCHAN,HACEN LA coMPRA. SoN los NUEVOSAMOS DE CASA.

SoN pocos, peRo AUMENTAN oín n oín.

Leo esuNo DEELLos. Leo: ANn:

¿Qué tal? ¿Cómote 1r¡ha ido (ir) hoy! (ser) terrible. Juan y yo El día (z)(tener) una reunión de (3)y luego cuatro horas con los clientes.iaponeses (terminar) el informe (4)Para la comisióneconómica.Ytú, ¿quétal? (tener) hoy

Yo también (s)-

o falso?

2. ¿Verdadero

muchotrabajo.Primero,(6)-

1. La contaminación aumenta día a día.

2. No muere mucha gente de hambre.

T T

4. Más de 200.000mujeres tienen hijos cada día.

(7)

(8)-

(hacer)la compray luego (planchar)la ropa antes de

hacerla comida.Por la tarde los niñosy yo

3.Las pizzas son una comida muy popular en Europa.

(llevar)a los niñosal colegio,después

T T

(estar) en el parque con los amiguitosde Pablo. ¡Uff, qué día!Ahora nos queda un ratito para y ver la televisión. descansar

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y compruebu 4. Escucha E Ñ

H A B L A RY E S C R I B I R

10 frasessobrelo que hashechohoy y 5. Escribe a tu compañero. léeselas

7. Hazlelas preguntasdel ejercicio5 a tu y escribeun compañero.Anota lasrespuestas párrafoo unasfrases.

He enuiadooarios correls a mis amigos.

Michel no ha montadonuncaenglobo,peroha No ha escritonunca aiajadoen aaiónmuchasaeces. poesíani ha arregladouna bicicleta.

CRAMÁTICA . Usamos el pretéritoperfectoparapreguntar por experiencias.

LEER

¿Has montado alguna aezen globo?

8. Eligela forma correctadel verbo.

. En lasrespuestas usamosel pretérito perfecto o el pretérito indefinido segúnel marcotemporal de la acción(experiencia).

- No, no he montado nunca.

- Sí, he montado muchasaeces.

- Sí, monté una uezel aeranopasado.

Utilizael pretérito laspreguntas.

6. Completa perfecto de losverbosdelrecuadro. f-sta mañana (t) leímos / hemos leído enla

ameglar - perder - comer - llegar - hablar ver - escribir - @fi@ - ir - plantar

prensa la notícía d. qu..l

¿Lo has hechoalgunauez?

separarse.Ya el año pa".do (l) seogeron/ se han oído rumoresd. qu..lgrrpo (+) estaba/

1,.¿Hasmontqdoen globo algunavez?

ha estado en crísis.

faroso gupo

*?asíónlmposíble"<zl áecíáíd ha d.cídído /

las llaves?

La sítuacíón(t) se resolvíó/ se h. r.rr.lto.on

a

un poema?

L:

una bicicleta?

la g:abacíónd- un nr.uo áít.o. Peropor fín en las últímas7*horas (O sakó / ha saftaáola

J.¿

tarde a una reunión?

notícia.

6:

en público?

,"D5e suspenátó/ u. hu rurp.nd;do.l

7:

pescado crudo?

concíerto prevísto puruhogen Madríd g la

8.;

a 1aópera?

notícíaañadequ. hu.. ,nuu ho.uu

9;

un árbol?

@) áecíáíeron/ han d.cídído dar por termínada

un cuadro de Picasso?

su relacíónVro{esíonal,a pesar delgran éxíto que (9)tuvíeron/ hantenído enla g{adel aro

z.¿

't ' "0 'L ;

puuuáo

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Hablar de diferencias culturales.

Y COMUNICACION GRAMATICA

C. ¡f,oEg pugAeuírar

. Hayque I no hay que + infinitivo seusapara generales. obligaciones expresar

l. Mira losdibujos.¿Dóndeestán?¿Quéhacen?

ffiw to

m#

Paraprepararun biberónhay que hervir eI agua. . (No)sepuede+ infinitivoseusaparaexpresar permiso o prohibición.

En estazonasepuedejugar al futbol No sepw;de beberaguade esafuente

I

3. Hemospreguntado a algunosestudiantes de Leey españolsobrelasdiferencias culturales. subrayala opcióncorrecta.

ZCÍUIHOVR BRRBORR (hsco Vivo en Españadesdehacedos

2. Leelos consejosy normasde la revistaE/ con lasilustraciones.

Viaieroy relaciónalos

sin problemas

hay que tener en

cuenta algunas normas y consejos.

ro y el pescadode segundo,cuandoson platosque por separadoya alimentansuficientemente.Pero las tapasy

pedir permiso antes de hacer una fotografía a una persona.

no sé por qué (t) hay que I no hoy que comer tanto pan.O por qué (2)hay que I no hay gue mezclar el arroz y los huevosfritos,o las lentejasde prime-

l. En algunas zonas de África. hay que

2.En

forma de comer de los españoles que no entiendo.Por ejemplo,

EL VIAJERO Para üajar

años,y hay algunascosasen la

los pinchosme encantan.

E

los países árabes, hay que quitarse

los zapatos antes de entrar a I

las mezquitas.

3, En Inglaterra,

no se puede señalar

a la gente con el dedo.

I

S

4. En Japón, no se puede mirar a la gente a los ojos.

5. En Tailandia,

t It

I

I

muy marcadapor el respeto y la profesor en la clase 1l¡hoy que I no se puedelevantarse e inclinarla cabeza.

6. En Francia, hay que dar tres besos a un amigo cuando te lo encuentras.

La educaciónen mi país está

disciplina.

Por ejemplo,cuandoentra un

hay que recibir los regalos

con las dos manos.

IU0N-THRNH / Chino

I

1+¡No se puedeI hoy que llamarlepor su nombre,ni mucho menostutearle.

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ROSRN€NIIOVR/ Ucroniono

Y ORTOGRAFíA PRONUNCIACIÓN

Al llegara Españasentí una gran liberaciónal comprobar que en este paístodo es posible:(s\ hoy que I no hoy que pagarlas multas inmediatamente,(6)hoyqueI no hoyquecumplirlos y cadauno aparcael coche horariospuntualmente d o n d eq u i e r e .

5ílabatónica En todaslas palabrashay una sílabaque se pronunciacon más fuerza.Es la sílabatónica.

Segunel lugar de la sílabatónica las palabrasse clasificanen: Agudas: Cuandola sílabatónica es la última.

Llanas: Cuandola sílabatónicaes la penúltima.

Esdrújulas:Cuandola sílabatónicaes la antepenúltíma.

E SCU C H AR de Bielorrusia, a SvietaLauruska, 4. Escucha Completalasfrases hablandode su experiencia.

conhayque/ no hayque/ no sepuede.P

$

1. En España,cuando encuentras aunconocídohay

y observala sílabatónica.m l. Escucha

Ñ

médico - comer - libro - ventana - lección pasó - mejor - rápido - mano - bebí canté - trabqjo - trabqió

que darle dos besos.

2. En Españ4 cuando entras a una casa

otravezyrepite.

2. Escucha m

dejar los zapatos fuera.

de "tu" al profesor.

3. En Bielorrusia,-llamar 4. En Bielorrusi4

levantarse

cuando el profesor entra en e1aula 5. Para adaptarsebien a un país conocer su idioma.

con las 5 . ¿Quéhay que hacersi nosencontramos Usahay que / no hay que / señales? siguientes no se puede, máslos verbosdel recuadro. tocar - parar - fumar -Jffi enseñar - beber

ffi ffi

trt"

$

3. Escuchalaspalabrassiguientesy subrayala sílabatónica.m

Ñ

café - mesa - música - Madrid - español madre - árabe - estudiar - comí - comió como - vino - venir - móvii - teléfono profesor - nacional - zapato - camisa

4. Escribe cadapalabraen la columna iente. corresDond Esdrujulas MUSTCA

Llanas uentana

]

tff w

1. No se puede hablar.

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AgUdas café

A*evaluacíón 1,-

perfecto de 4. Completa el textoconel pretérito losverbosentreparéntesis.

Escribe el contrariode los adietivosdel recuaoro.

Alicia y Ricardo están esperando para hacer una entreüsta de trabajo. (1)Han llegado (llegar)

ftd - grosero - nervioso - triste - aburrido

puntuales,pero no (2)

(tener) tiempo

de prepararse, y no (3)

(leer) ninguna

1.feo - guapo,

información sobre Ia empresa.Por eso no

'1.

(4\

(pensar) en ninguna respuesta (realizar) antes

inteligente.1s;

2.

distintos trabajos, pero Ricardo no (6)

4.

(trabajar)nuncaen una empresade publicidad.

5.

Alicia (z)

(vestirse) con su traje nuevo

y Ricardo(s)

lassiguientes tienenconmigo 2. ¿Quéparentesco

(comprarse)una

^ ^ - L ^ r ^ ^ ^ - ^ rra^ w^ t-c. r S i ó n .

lvl

u4L4

yara

personas? la historiade Rubéncon Laura.Utilizael 5. Escribe pretéritoperfectoo el pretéritoindefinido.

1. El hijo de mi madre: mi hermano.

2. El marido de mi hermana:

Historiade Rubén:El sábadopasado, 3. La hija de mi hermano:

1. Conocer a Laura.

Conocí a Laura.

4. El hijo de mi tío:

2.Bai7arcon ella.

5. La hermanade mi pnmo: 6. La mujer de mi hermano:

bien.

3. Pasárselo

T.Lah|ja de mi hijo: 4. Acompañarla a casa.

8. El hermano de mi padre: 9. El marido de mi madre:

hastahoy, Desdeentonces 10. La madre de mi padre:

5. Verla todos 1osdías.

3. Completacon losverbosser o estar.

6. Ir a buscarla a casatodas las tardes

1. Mi hermana es alta y morena. contentos.

2. Los niños

muy trabajador.

3. Mi marido

soy capazde...

muy preocupado.

4. Miguel 5. ¿ -

7. Llamarla por teléfono todas las noches.

(tú) nerviosa por tu boda?

6. El marido de mi hermana no 7.Las cewezasno -

f

Habtar del caráctery de Ia famitia.

fT

de Hqbtardeactiaidadesrecientesy

fT

diferentes.

Hablardecostumbres

español

frías.

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s B O D A SD E LM U N D O ¿Tbgustair a lasbodas?

El l . L e e y e s c u c h a .@

¡sl,QUIERo! Una bodasiemprees un buen momento para conocerlas costumbresmás arraigadasde cadacultura"lJnaforma ideal

ñ .\

"-l' ri

de coti[[eocultural. lasparejas laprimavera EnEuropa, eligen o elverano paraunirsusvidas: elbuentiempo resulta esencial. bodas ñn China, secelebran especialmente cuando hay y lafamilia cuenta conalgúndinero cosechas buenas extra. pueden perotienen queestar beber, EnPerú,losnovios quietos, desal,lostresdíias comoestatuas siguientes a la espíritus n0secuelen ensus bodaparaquelosmalos vidas. ponen anuncios enlosperiódicos Enla India.lospadres parasushijose hijas. y esposas parabuscar esposos EnHawai,todovale:casarse a caballo o bajolas profundidades delmar,organizar unafiestamedieval o para ponerse elbañador delosdomingos intercambiarse playa losanillos decoral. enla delasdiferencias, siempre esundíade Pero, a pesar y encuentro familiar reunión entreamigos. celebraciones,

2. Contestalaspreguntas.

1. ¿En que época del año se casannormalmente los europeos?

2. ¿Cuándo se celebran 1asbodas en China?

3. ¿Qué cosa no pueden hacer los novios en Perú durante los tres días sigr-rientesa la boda?

4. ¿Quién busca novio a las chicas en la India?

5. ¿Cómo te gustaría celebrartu boda en Hawai?

6. Y en tu país, ¿cómo celebráisel día de ia boda?

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Hablar de uiaiendas u su decoración.

HABLAR

A.Unlagarperevivír l. Mira lasfotos.¿Cuálte gustamás? vivir?¿Porqué? ¿Dóndete gustaría

con tu Prepara una conversación 3" En parejas. /a en unaagenciainmobiliaria. compañero A.Buenosdías,¿enquépuedoayudarle? unacasa...

B. Estoybuscando un piso,un chalé, o lejosdelcentro?

A. ¿Enel centuo VOCABULARIO 4. Escribe la letracorrespondiente.

1.ducha

tr

2. microondar

I

.1.armano

4.l1brería 5. Cnlmenea

A mí megustaría aiuir enel chnlé porquetienejardín y a mí megustan lasplantas,

FamiliaHierro: Carmen y Franclsco:

I

ll.

cama

I t= I

I

12.lavadora

I

fl

13.1avabo 14.manta

I I r

6.mesitadenoche I n 7.sillón I B.silla

2. En una agenciade ventay alquilerde pisos, vivienda. estánbuscando variasoersonas y toma nota.¿Quécosasson Escucha paracadauno? EE { B+ importantes Roberto:pequeño,

fl

9. nevera .1u.espe]o

1). norno ,r

10. alromDra

ffi'W'fffi @'ffiw.K WWN-ffiW#Nsi

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4. ¿Quétiene en el jardín?

5. Describe el salón de su casa.

5. Colocacadacosaen su habitación. salón-comedor

baño

dormitorio

cocina

librería

8. Leeotra vez y completalasfrasescon información del artículo.

1. La casadonde vive Leticia se encuentra a de Madrid, en una rodeada de muchos parques.

2 . E n e l s a l ó nh a v u n a -

, u n a m e s av u n

marrón de cuero.

3. En el jardíntieneuna y ahí toma el

ESCRIBIR 9. Describetu casaideal.Primeroprepara con estaspreguntas,luego descripción cuéntaselo a tus compañeros.

1. ¿Dónde está: en e1campo, en el centro de la

1 . ¿ L a c a s ae s a n t i g u ao m o d e r n a ?

2. ¿Quién puede úür ahí una familia joven o mayor/ con hijos, sin hijos?

ciudad, en la montaña, al lado del mar?

2. ¿Cuántasplantas tiene? ¿Qué habitaciones hay arriba y qué hay abajo?

3. ¿Cuántosdormitorios tiene?

7. Leeel artículoy contesta.

4 . ¿ T i e n eg a r a j e j,a r d í n ,p i s c i n a ,t e r c a z a ?

1. ¿A qué se dedica Leticia Sánchez?

2. ¿Dequé color están pintadas las paredes de su casa?

3 . ¿ D ó n d ep a s am u c h o t i e m p o ?

(

.f)o

nr ró octiln

ec. mndernn

enl-io rn)

de funcionales, 6. ¿Cómoson los muebles:clásicos, de madera? hierro,

CLRINCONDCLeticioSónchez la t'tfldio lascasasdeahora,quet¡enenlostechosbajos.Micasatienequeseramplia.Me Hoyvisitamos quedanunaarmonía pintadas Las especial. suaves, concolores casadeLeticia Vgustan lasparedes que gusta pintadas me cansan. casas de colores La habitación másutilizoes el salón.Me Sánchez, piel sentarse enél a verlatelevisión. mucho el sofá, tapizado con marrón.

A mi hijale encanta dela diseñadora puesmegustaqueentrela luz. y enlasventanas notengocortinas, Su Elsueloesdemadera revistaViajar. preferidos Enéltengounamesay unassillasmuycómodas 0trodemislugares eseljardín. a situada casa, megustacuidarlasplantas. de endondepuedotomarel soly leer.También 10kilómetros quetuvea mihija Perodesde vivirenelcentro deMadrid. eramásjovenmegustaba tieneuna Cuando Madrid, y alejado preferí Meencanverdes dela contaminación. ven¡ra vivira unlugarconmászonas luzespecial. y losfinesde semana porlosparques quehayalrededor de mi urbanización, ta darpaseos y mi hija". monto enbiciconmi marido

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Hablar del futuro.

GRAMATICA

3.LQuépatará?

Futuroimperfecto en -ar,-er,-ir Verbosregulares

1 . ¿Dóndecreesque estarásdentrode veinte años?

Dentrodeaeinteañosyo estaréen.,.

Hablar Hablaré Hablarás Hablará

Hablaremos Hablaréis Hablarán

lrregulares

2. Leey escucha.

E si

Haber habré Hacer haré Poder podré

Tener tendré Salir saldré Poner pondré

Elfuturoseusa: . Conmarcadores comomañana,el año temporales próximo,la semanaque viene,el mespróximo. . Parahacerpromesas y predicciones: El añoqueztiutefuéa oertea tu país,

Durantee[ sigtoxx la vidaen ta Tierraha mos. cambiosimportantísi experimentado Enestesigloxxtqueacabade empezar,

HABRÁ? ¿ouÉcAMBros o ¿Habrámás contaminación atmosférica o menos? o ¿Securaránenfermedades comoe[ cáncer,e[ sida, la malaria? r ¿Lagenteviviráen e[ campoo en ciudadescadavez más grandes? o ¿Habráguerraso se acabaránparasiempre? r ¿Cómoviajará[a gente'en coche,en avión,en nave espaciat? r ¿Podremos a la Lunao a Martepor ir de vacaciones pocodinero? a nuestroslectoresa hacerpredicciones.

Invitamos por favor.

Escríbannos,

y señalala predicción 3. Leeotravezel artículo más. quete interesa Que iremosde oacacionesa la Luna plr poco dinero.

4. Formafrases.

1. MañanaI tuI al cine contigo(yo).

Mañana iré al cine conügo.

2. Dentro de un año / terminar / mís estudios(yo).

3. El sábadoI salírI con ellos(nosotros).

4. El mes que üene / haber/ una fiestade disfraces.

5. Estanoche/ hacerla cena/ Olga.

6. tMañana/ no poder / venir a clase(él).

7. Dentro de un mes / volver/ a su país(e11os).

8. Estefin de semana/ venir / mis amigosa casa.

9. Esta tardeI salir (nosotros)/ a dar una vuelta.

Y HABLAR ESCRIBIR paradentrode 50 dospredicciones 5. Escribe contuscompañeros. años.Coméntalas porquelos Yocreoquehabrómenoscontaminacíón coches funcionaránconagua.Además,In genteaiaírá mósdecienaños.

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en un papeltus expectativas 6. Escribe parael futuro.No pongasel nombreen tu papel.

Luegodáseloa tu profesor.El profesorte dará otro, ¿sabesquiénlo ha escrito?

9. Relaciona.

1. Si no hay autobuses, 2. Si puedes, 3. Si salgopronto de trabajar, 4. Si comprastrespaquetes,

Dentrode 10 añosseréuna actrizfamosa.Tendré muchoéxitoy haréun montóndepelículas.

5. Si dejasde fuma¡, 6. Si me dan vacaciones en junio, 7. Si Rosae Ignaciono üenen pronto,

con lasfotos.

7. Relacionacadafrase

a. iré a ver a Marta.

T T T I T T

tr

e. me iré al Caribe.

b. cogeun taxi.

f. ahorarás dinero. g. te encontrarásmejor. d. comprael pan y el periódico.

c. perderemosel tren.

lO. Enlaselecciones, todoslospolíticos suelen hacerpromesas.

Completa laspromesas siguientes.

1. Si mi partidoganalas elecciones, (crea4nos.) más puestosde trabajo.

2. Si ustedesnos (votar)_, nosotros (subir) ias pensiones.

3. Si (salir,yo) el gobierno (gastar)

elegido,ies prometo que más dinero en

educacióny sanidad.

4. Porúitimo, les prometo que todo el mundo (tener) lo que necesitasi ustedes (votar) 1. Si no estácontentocon su compr4 le devolvemossu dinero.

2. Si te gustael sol y la p1ay4ven a1Caribe.

3. Si invierte aquí,ganaráel doble.

8. Subrayalos verbos en las frasesanteríores.

T T T

ll.

a mi partido.

y comprueOa. Escucha E5 $

12. Enparejas.

Piensa unabuenafraseparacada unode estosproductos, luegovotalas mejores.

1. Máquina de afeitar.Si utiliza la máquinade

CRAMÁTICA condicionales Oraciones . 5i + presentede indicativo,presente.

Si nollume,salgotodoslosdías. . 5i + presentede indicativo,imperativo.

Sínollune,om a mi casa. . 5i + presentede indicativo,futuro Si nollume,iréa tu cnsa.

afeitar"Piel", Ias mujeresno Ie abandonarán.

2. Gel de baño.

3. Detergenteparula ropa.

4. Un restaurante.

5. Una escuelade idiomas.

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Pronombresde objeto directoe indirecto.

HABLAR

c, Lquíén lp lo ha reselefuo?4 . H a s i d o e l c u m p l e a ñ odse t u c o m p a ñ e r o / alye a tu compañero. l. Pidecosasprestadas A. ¿Medejnsla goma?

B. Sí,claro,cógela.

A ¿Medejastu diccionario? yo.

B. lJo lo siento,lonecesito 2. Leey completa.

quiénle algunascosas.Pregúntale han regalado ha regaladocadacosa.

A. ¡Quérelojtan bonito!,¿quiénte lo ha regalado?

B. Me lo ha regnladoMar. A. ¡Quégafasdesol tan bonitas!, ¿quién...

bolígrafo, Hazlomismoconotrosobjetos: móvil,bolso,cartera,corbata,anillo, pantalon es,camiseta,etcétera.

me los - te los - los - me la - eI mÍo - telos

GRAMÁTICA de obieto directoe indirecto Pronombres objeto directo obieto indirecto

sujeto

Yo Tú Éyeua¡¿d.

Nosotros/as Vosotros/as Ellos/asA/des.

t . A. ¿Yestosvaqueros?, ¿dequiénson?

B. Son míos. dejas?

A. ¡Qué bonitos!¿MeB. Sí,claro,llevá-

lo,la nos

me te le (se) nos

OS

t_.,>

t^-t-t(J), td)

les(se)

me IC

A. ¿Lehasdadolas llaaesa Mercedes? o.D.

o.l.

las he dado B. Sí,yak o.t. o.D. SC

2. A. Nuria,¿estuyo este cinturón? es más anchoque este.

B. No, -

5. Completacon lospronombres.

A. ¿Dequién es esta raqueta?

7 . A. ¿Le has dado e1dinero al fontanero?

B. Mía.

B Si ya se lo he dado.

A. ¿Esnueva? ha compradomi madre.

B.Sí,-

4. A. ¡Qué pendientestan bonitos!¿Quién ha regalado?

B. ¿Tegustanl

2 . A. ¿Leshas dado los muebles a 1osvecinos?

B Sí,ya

he dado.

3 . A. ¿Le has dado las plantas a Isabel? ha regaladomi novio.

B. Sí ya

he dado.

4 . A. ¿Le has dado ia foio a Enrique? he dado.

B. Si ya

y comprueb".

E & 3. Escucha

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6. Colocael pronombre en el lugaradecuado.

8. Escucha otravezy escribelascontestaciones de

Carlos.

E 1 . ¿ Q u é / e h a s r e g a l a d oa m a m á ? ( 1 e ) 2. JuIia, Enrique ha llamado por teléfono

&

1. Sí se 1apasé a Cristina el martes.

tres veces. (te)

2.

A. ¿Has visto a los vecinos?

B. No, hoy no he üsto. (los)

3.

4.

4. A. ¿Has traído el libro al niño? (le) B. No he traído porque no he encontrado en la

5.

librería. (se, 1o,lo)

PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA

5. Vamos ya, los amigos están esperando. 1nos.¡ 6. Esperamosen nuestra casade la p1aya.(os) 7. A. ¿Hasdicho a tus padres que casascon Lola? (les, te) B. No, todavía no he dicho. (se,1o)

Acentuación l. Escucha y escribecadapalabraen la columna

correspondiente.

EEffi \"N/

ES CUCH AR 7. La jefadel departamento comercialle pidea Carloscuentasdel trabajoque ha realizado y señalaqué es en estasemana.Escucha lo que Carlosha hecho(V) y lo que no ha

limón - rápido -Iápíz - ácido examen - japonés - trabajo Iección - sofá - escribir - rapidez iranÍ - coche - ordenador -

Esdrújulas

Llanas

papelera lápices - alemana crisis

a€Ftdas

(x).Eu hecho s,

2. Escucha otravezy rep¡te. m & 3. Completalasreglasde acentuación.

1. Enviar la información de las novedades a los otros departamentos.

2. Enviar e1presupuesto al director general.

3. Ver al director del banco acercade1préstamo 4. Pasarlas facturas a contabilidad.

5. Entregar el pedido a los clientes de Seülla.

T I

u T T

Llevan tilde ias palabras agudas que terminan en_ No llevan tilde las palabras llanas que terminan en _ Llevan tilde -

las palabras esdrújulas.

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evaluecíón

R

5. Para mí la üda es maraüllosa si no tendré/ tengo nada que hacer y puedo/ podréhacer Io que quiera.

6. Mis padres me comprarán/ compranuna guitarra si

y completalos huecoscon las 1 . Leelosanuncios

yo apruebo/ aprobaréel curso.

palabrasdel recuadro. dormitorios - chalé - ascensor -t'ertaza jardin - habitación

el final.

4. Escribe

I

1. Si me toca la lotería de Naüdad,

:

suelode

1. El Pilar. Pisoexterior,3 parqué, calefacción indMdual,

2. Si tienestiempo,

quinta planta con

267.500€.Ref.1.175.

3. Me casare,

2. Centro. Apartamento/una , garale. €. Ref.408.

205.000 A estrenar.

3. Rozas. ,200 m2,3cuartosde baño,5 €. Ref.359. piscina.420.000 dormitorios, -,

4. Llámame, 5. Contestacomo en el modelo.

1. A. ¿Quiénte ha dado estelibro?

B. Me Io ha dadomi profesor.

2. A. ¿Quiénte ha regaladoestospendientes?

m'de 4. Chueca.Ático-dúplexa estrenar,60 / ascensor

vivienda, 40 m'de

€. Ref.562.

330.000

B. 2, Contestacomo en el modelo.

ml no\10.

A. ¿Quién te ha dicho eso?

Arturo.

B 1. A. ¿Rosa,¿haslimpiado1oscristales?

B. No, Ioslimpiarémañana.

2. A. Julián, ¿hashecho la cena?

B. No,

mi hermano.

B.

5. A. ¿Quién le ha dado el helado a la niña? la abuela.

B.

más tarde.

3 . A. Alberto, ¿has comprado el periódico?

B. No, 4 . A. Luisa,¿haspuestola alfombra?

B. No,

4 . A. ¿Quién te ha dado 1achaqueta esa?

luego.

6. A. ¿Quiénle ha prestadoel cochea Carlos?

B.

mañana.

7. A. ¿Quiénles ha regaladoesasplayerasa los gemelos?

5 . A. Mamá, ¿haspuestola lavadora? el viernes que üene.

B. No,

su padrino.

B.

6. A. Ana, ¿hasplanchado mis pantalones? esta tarde.

B. No,

A. ¿Quién os ha regalado esa bicicleta?

B. 9 . A. ¿Quién te ha enüado este correo?

3. Subrayael verbocorrecto.

mi jefe.

B.

1. Sí tienes/ tendrástiempo,ven a mi casa. un sofánuevo sihay / / compramos 2. Compraremos

Soycapazde...

habrárebajas.

3. Si la lavadorano funcionará/ funciona,llévalaa

f

gustaría"') Expresardeseos(me

arreglar. dinero,iremos de vacaciones / tendremos 4. Si tenemos

f

Hablardetfuturo.

n-

posibles. condiciones Expresar

a Cancún.

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'I:'AeA/

Yáe allá

M A C H UP IC C H U l. ¿Quésabesde MachuPicchu?

2. Leeel texto y completacon las palabrasdel recuadro. anti€ua - que - montañas - autobús - sabe disfrutar - viaje - a - por - dura - fueron

es una (1)ciudadinca, PICCHU MACHU próxima rodeada de(z)_, a Cuzco, construida Lasruinas(3)_ enun lugarcasiinaccesible. .1912 porHiram y aúnhoyno A.Bingham en descubieftas biencuáles su origen.

Consiste en se (4)por pasillos y comunicadas unas150 edificaciones y (b)rodeadas una muralla. escaleras Picchu estárotunos300kmdeCuzco Machu y parallegar haydosformas: sepuede ir andanallísólo que pasa por Inca, través del a delasmondo elCamino tresdurosdíasde tieneunos40kmy senecesitan tañas, tren hasta 0 bienen desde Cuzco marcha oararecorrerlo. y desde aquísubir enun(z)_ Aguas Calientes sagrada, hastalaciudad en trenes unaexperiencia únicay El tel. (e)ochohorasenlasquelos apasionante paisajes, pueden (10)de bellísimos turistas y tomarté, pasteles o conlosdemáspasajeros charlar peruanos (11)los venden enlasestaciohuevos deltren. nesy paradas

3. Con tu compañero,preparacincopreguntas parahacérselas a otra parejade compañeros.

Canala parejaque aciertemáspreguntas. kilómetros hay de Cuzcoa MachuPicchu ¿Cuántos en tren?

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Hablar de hábitos del pasado. y circunstancias

a laspreguntas.

3 . Responde 1. ¿A qué se dedicaba el padre de María Guerra?

A.NoVraúa Le"l'os eo¿Áes

2. ¿Cómoiba a la escuela?¿Porqué?

3 . ¿ A q u é e d a de n Í ó a t r a b a j a r ?

4 . ¿ Q u e l e g u s t a b ah a c e rl o s d o m i n g o s ?

cómoera la vida hace100 años? l. ¿lmaginas y coméntalocon tus Piensauna diferencia

5. ¿Entraban1asmujeres solasen los cafés? ¿Porqué?

compañeros.

6. ¿ Adónde iba Emilio de pequeño?

y ahorasí.

Hacecienañosno habíateleuisión

7. ¿CuáIfue su primer trabaio?

delperiódico. estereportaje El $ 2. Leey escucha

8. ¿A qué se dedicó en su vida adulta?

EL MADRID DE T9OO En 1900, los niños madrileños se bañaban en el río Manzanareso cruzaban las callessin mirar. Ahora es imposible.

María Guerra tiene 92 años ahora y cuenta cómo era su

Por su parte,

infancia: "Mi padre era conductor de vanvía. Yo fui a un cole-

dríguez dice

gio de monjas hastalos 14 aios.

Como no había transporte)

Emilio Roque le gustaba más jugar en

la

calle

todos los días tenía que andar más de media hora para llegar.

que ir a la escuela. Iba a la puerta del Palacio

Luego entró a trabaiar en una

Cuando tenía catorceañosentré a trabqar en un taller de modis-

Real a ver el cambio de guardia en tiempos de Alfonso XIII.

imprenta y se hizo tipógrafo.

Tánto María como Emilio pien-

tas. Los domingos salíacon mis amigas a bailar o al teatro, íba-

Thmbién recuerda la primera

san que la vida ha cambiado desde que ellos eran jóvenes, y

mos siempre al teatro Latina.

En Madrid había muchos cafés, pero las mujeres no entrábamos solas,porque estabamal visto".

vez que fue al cine: le pareció maravilloso. A los 14 años empezó a trabajaren una pastelería y todos los días repartíalos bo-

que ahora se vive muchísimo mejor que antes.

AdaPtado de tL fAlS

llos a domicilio. '': ;.a::l'.i:t:::'|i8'"'rr':¡:t¡"::i:'

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"

ir:.::l:t':.l:':r:'::::""',.,.:::r::r:;:.:,i'i""':::'::::::'"' :::

CRAMÁTICA Pretéritoimperfecto . Seusaparahablarde acciones habituales en el pasado.

Iba todoslos domingosa bailar. . Paradescribir en el pasado.

La aida era más dura, no había tantas máquinas parn trabajar.

5. A los chicos los educaban de otra manera.

6. En las familias había pequeñas broncas

. Paradescribir unasituación.

por el pelo de los chicos.

Comono había transporte,tenía que ir andando.

7.Los padresde antes sufrían igual que los padres de ahora.

4 Subrayael verbo adecuado.

u u T

HABLAR

1.Marisacuandoera/ fue pequeñaüúa en Londres. / gustóel chocolate, pero l. Antes a mí me gustaba ¡ h o r ¿ n o m e s n s l an a d a .

3. Ernesto trabajó/ trabajabaen esa empresa hasta el año pasado. f . Como no tenía / tuae dinero, no me compré/ compraba1ospantalones. r. Hace 100 años Madrid tuuo / teníamedio millón de habitantes. :. Mis padres se conocían/ conocieronen una fiesta,y dos años más tarde se casaron. . . La primera vez que aeía/ aio el mar Ie parecía/ ó araülloso. rt t*n' "r'e' "c i m S.El domingo pasado uimos/ aeíamosuna pe1ícula

6. ¿Quéhacíastú cuandoerasadolescente? piensacuáles Leelassiguientes actividades, hacías tú y cuálesno, y luegocoméntalo con tu compañero.

A.Yo,cuandoerajoaen,tocabala guitarra.¿Ytú? jugabaal baloncesto B. No,yo no,Yohacíadeporte, en el colegio, '1 TX-^* l^ -.i+^*-^ r . ¡vLor rd óurrdr ro.

1

I Ia.6r

?

Fc¡rihir

rlannr+a nnecír

r "'"'*' 4.Ver vídeos.

5. Ir a la discoteca.

6. Escucharmúsica a todo volumen.

que me gustó/ gustabamucho.

9. A los dos hermanosles gustó/ gustabamucho el

7. Ir a clasesde españo1.

8. Navegar por Internet.

futbol, y por eso se hacísn/ hicieronfutbolistas.

9. Llevar minifalda, trabajar,etc.

:SCUCHAR ESCRIBIR Y HABLAR estánhablandode su 9,llariaspersonas y señalaV o F.m Escucha adolescencia.

M T

7- Enparejas. lmaginacómoera la vidaen tu país o ciudadhace100 años.Con tu compañero, escribeun párrafo.Puedeshablarde los transportes, el trabajo,la comida,la ropa.

T

Hace100añosno habíametro,lagenteiba en tranaía,caballo, treno andando.

Lascasaseran...

et

Paloma está preocupada por su hijo.

Paloma tenía que voiver a casaa las 11.

Aurora tenía el mismo problema que Paloma.

tr

Aurora no podía llevar minifalda ni fumar en Salamanca.

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Comparar.

2. ¿Verdadero o falso?

3.Yono gano Lanfl

1 . B l a n c ae s m a y o r q u e P a t r i c i a .

2.Blanca es tan alta como Patricia.

t/

eOuO{a

T T

3. La casa de Patriciaes más grande que la

T

casade Blanca.

4. Blanca trabaja menos horas que Patricia.

1 . Mira lasfotos y lee losdatossobrePatriciay

5. A Blanca 1egusta salir más que a Patricia.

Blanca.¿Quiénganamás?¿Quiéntrabajamás?

6. Blanca gana tanto como Patricia.

n T I

CRAMÁTICA I Comparativos . Más I menos + adjetivo + que: luan esmás alto que Antonio. . Más I menos + nombre + que: Yogano menosdinero que mí mujer. . Verbo + más I menos+ que: Edad:45años.

Horariodetrabajo:I0

Altura:I,62 m.

horasdiarias.

Salario: 2.500€ al mes, Coche: FordMondeo.

Familia: maridoy tres hijos.

trabajaren el Vivienda: chaléadosado Aficiones: jardín, plantas.

Ieery escuchar dedos Profesión: abogada.

música.

Andrés corre más que Carlos. , . T a n + a d j e t i v o+ c o m o : Mi noaia es tan alta como yo, : o Tantola / tantoslas + sustantivo + como: Ana tiene tantos amigos como Sara. . Verbo + tanto + como: Mi madre trabaja tanto como mi padre, Comparativos i rregulares

Edad:52 años.

Altura:1,70m, Familia:doshijos.

Vivienda: un pisode80 m*, Profesión: empleada de banco.

Horariodetrabajo:8 horasdiarias.

Salario: 1.900€ al mes.

Coche: OpelAstra.

Aficiones: ir al ciney

Másbueno/ bien Másmalo/ mal Másgrande/ viejo Máspequeño/ joven

mejor peor mayor menor

el coche,e l cuatrofrasescomparando: 3. Escribe trabajo,el sueldoy el númerode hijosde y Blanca.

Patricia

hacerdeporte,

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E SC U C H A R

CRAMÁTICA

la conversación 4. Escucha telefónicaentreCelia, que viveen Madrid,y su amigoLuis,que se ha ido a vivira Cercedilla, un pueblode la sierra.

CompletaIa tablacon lossignos+/- .n @)

illAlrnilr &

c¡RGHilllA

Superlativorelativo EI turrónmáscarodelmundo.

El alumnoquemásestudia dela clase.

Superlativo absoluto Muy + adjetivo = adjetivo + -ísimolals

Diversiones

'1 Contaminación @. Buenasvistas

Muy raro = raro + -ístmo= rarístmo Muy fócil = fácil + -ísimo= facilísimo

w _Tranquilidad _

nco f uerte amable cerca antiguo

5 . Mira losanunciosy buscala información.

nqurs¡mo fortísimo amabilísimo cerouísima antiquísimo

1. ¿En qué anuncio apareceuna comida que

T

pica mucho?

2. ¿Enqué anuncio aparece un alimento que

T

^^+: ^,,-, -: -^) EDr4 rlrUy rrLv:

3. ¿En qué anuncio apareceun dulce de Naüdad que cuesta mucho dinero?

T

4. ¿Enqué anuncio aparecen lugares muy limpios y solitarios?

T

fraseshablandode tu 6. Completalassiguientes país. r-:,,4^A Lluuau

t *^^A^ / ór4rruc.

La ciudad mñs grande de mi país es...

1. Mes / frío.

2 . F i e s i a'i '-"r i m n""*' ort¿nte.

3. Edificio i antiguo.

nuestro Llévese Panintegral riquísimo

PanecíLLos fn, Ssrínrlíta

4. Equipo de futbol / bueno.

5. Lugar de vacaciones/ interesante.

6. Cantante / famoso.

HABLAR 7. Engruposde cuatro,discutecon tus compañeros.

o Disfn¡tede h mayorisladel Caribe o Limpísimas playas. . Aguastransparentes. . Sofitar¡os cayos.

delmundo? ¿Quiénesel mejorcantante detu país? ¿Quiénesel mejordeportista ¿CuálesIa mejorciudadparaaiair?

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Orientarseen la ciudad.

c. lt}VersePor la eíuAaA $P7

VOCABULARIO l . M i r ae l d i b u j o e, s c u c h a Y rePlte.E2| t\*^

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

a Ia derecha de detrás de aIa izquierda de delante de enfrente de cerca de lejos de en la esquina en el cruce

frases 2. Mira el puebloy completalassiguientes de lugarcorrespondiente. con la expresión

Ñ',.*"\fo ffie

A-#1 *-

Y

*á,

en un una casapreciosa Noshemoscomprado bonitobarrioresidencial 1..DelcLntede La casahay un jardín.

1^ ^^-^ l.^.,,,..^ ^;-^i.^la Ca5a rldy UIlcl PlsLlllU.

2.

3.

la casahay una iglesia. hay un semáforo.

4. tr

hay un puestode periódicos Lacasahay un banco.

6. /, rrd)

urr rrv

la casa.

1acasase ven las montañas.

8.

ESCUCHAR y completa losdiálogos.

3, Escucha E ,ry, 1. A. Perdone,¿podría decirme dónde har¡ rrn nlresto de periódicos?

B. Siga recto y enfrentedel banco, justo (1)

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, ahí 1o encontrará.

A. Disculpe, estoy buscando una farmacia. ¿Sabe si hay alguna por aquí?

B. ¿Veusted esa iglesia?Pues (2)

5. Segúntu opinión,¿sonestasafirmaciones con verdaderas o falsas?Despuéscompáralas lasrespuestas de tu compañero.

de la iglesiaestá la farmacia,13) ia oficina de correos.

3. A. Por favor, ¿me podría indicar cómo llegar a1 ^--,-+^-:^-+^?

4y uI tt4rrusl Ltu l

1

rulraq

lq\ \g/

T

\/:^:^- ^ñ ^,,r^¡^

z. vlalat en aurocar es mas caro que \.lalar

B. Si claro.Siga todo recto y, (a) hiat?a

que1os 1.Lostrenessonmáspuntuales autobuses.

.(6)

la escuelaestá el a1'untamiento.

en tren.

3. Las motos son más segurasque los coches.

4. El aúón es el medio de transporte más rápido.

5. El metro es más lento que el autobús.

VO C AB U L AR I O

T T T T

6. La bicicleta es el medio de transporte más limpio.

T

UEDIOSDE TRANSPORTE

Y ORTOGRAFíA PRONUNCIACIÓN 4. Mira los dibujosy comenta con tus compañeros.

Diptongos

¿Cómoaienesa clase? ¿Quémedio de transporteprefierescuandoaas

. Las vocales en español se clasificanen vocaies

de aacnciones? ¿Quémedio de transportete parecemás seguro?

. Cuando dos vocales se pronuncian en una sola

abiertas (a-e-o) yvocales cerradas (i-u).

sfaba tenemos un diptongo.

- una vocal abierta + una vocal cerrada: ai, ant,ei, eu, oi, ou.

ai-re,cau-sa,Zeus.

- una vocal cerrada+ una vocal abierta: io, ia, ie, ua/ ue/ uo. ra -dio, his- to-ria, tie -rra, puer-to.

- dos vocalesceruadas: fui.

y repite. l. Escucha E t$t üez - seis - pie - pausa - historia puedo - oigo - agua - diario - horario rey-cien-sauna

queoyes.E5 fS! la palabra 2. Señala dios/dos - reylres - aula/ala - pez/pie mes/mies - bien/ven - cielo/ceio - euro/oro cuero/coro - podo/puedo

otravezy repite.EE St 3. Escucha

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/

uacíOn eval

2. Me encanta la natación, es uno de los deportes (3)

comoletos cue hav. No es tan e l " o u e n t i n g " ,p e r o e s

e m o c i o n a n t et 4 ) tl.

Escribe sobrelo que hacíasy no hacíascuando joven.

Utilizalosverbosdel recuadro. eras hablar español - utilizar el ordenador dormir ocho horas - fumar - beber café trabajar - ir al gimnasio

Ahorahabloespañol.

Antesno hablabaespañol.

2. Completaloshuecoscon el verboentre paréntesis en la forma correcta(pretérito imperfectoo pretéritoindefinido).

1. Mi hermano trabajó (trabajar) muchos años en Alemania.

2. Cuando /f.,-^*\ \rurlL4r

divertido que la pesca,y es (6)-

(5)-

caro

nrrp el ecnrrí

3. La casade mi comoañera es (z)

grande como

l a m i a . o e r o e l i a r d í nn o e s r 8 l s r a n d ec o m o e l peoueña. nuestro v Ia oiscina es (91

seisfrasessobrelossiguientes 4. Escribe personajes.

Usala formacomparativa de los adjetivosdel recuadro,como en el ejemplo. simpático/a - inteligente - guapo/a rico - mayor - joven

Beckham esmás/ menos/ tanguapoque/ como...

(ser)ioven. mi padre

^,,*^, PurvJ,

3. Mi abueio

(1eer)el mismo periódico toda

su üda.

4. A¡tes de empezara trabaiar

(pasar)fres

veranos en Inglaterra.

5. Mis padres y yo, después de la cena, siempre (ver) la teleüsión.

f.\# r¡¡ul l\ /*N

(ser) más sabrosos.

6. Los alimentos antes -

7 . A n t e s d e t e n e ra l o s n i ñ o s ,m i m u j e r y y o l^( s a l l r )o o s v e c e sp o f s e m a n a . /^^l:-\

8. EI domineo oasado,Pablov vo

(iusar) un

c a m p e o n a t od e t e n i s .

9. Aver (vo) -

(enüar) cinco correos

electrónicosa tu empresa.

10. Yo no me IslesiasDorcue

(comprar) el CD de Enrique (ser)muv caro.

cincofrasessobrelos personajes del 5. Escribe como en ejercicioanterior.Utilizael superlativo el ejemplo.

Penélope Cruzesla másguapa.

3. Completalassiguientesfrasescon laspalabras del recuadro. más (x 4) - F*e - menos - tan (x 2) como - tanta 1. El coche que ha comprado tu hijo es mejor que eI mío: no gasta (1)(2\ sesuro.

gasolina y es bastante

ffii"":u

Hablar de accioneshabitualesy desuibir eI pasado.

m:": u

Hacer comparaciones.

m:::il

Mouerme por Ia ciudad.

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:a.áy áe ellá ;"*,#;*", B U E N O SA I R E S l. Leeel texto.

DEBUENOS AIRES LACIUDAD [a más BuenosAireses probabtemente y destacada capitaIde Sudamérica. etegante tlamados Tiene13mitlonesde habitantes "porteños". popularmente paravisitar. barrios Uno Airestienedistintos Buenos porlascalles puede hacia elsu¡paseando dirigirse hogardeltango.

Unpocomáshaciael deSanTelmo, LaBoca, con baniodelpuerto, surestáelfamoso Este debrillantes colores. demetalpintadas casas Juniors, de elequipo barrio eslacunadelBoca la máxima expresión delapasión fútbolmáspopular, porel deporte rey.Alotroladodelaciudad, nacional unode haciael nofte,estáel barriodeLaRecoleta, país. poco máslejos, del Un el losmáselegantes llenodeárboles, tieneunzooy Palermo, Moderno y jardines. parques Y el Palermo Viejo, un bonitos pequeñ0, llenodebares más demoday vecindario internacionales. restaurantes seextiende a lo largodela Elcorazón delacapital al quetodoslos orillaoestedelRíodela Plata, consideran el másanchodelmundo. oorleños

frasesfalsas.

2. Corrigelassiguientes 1. Buenos Aires es la capital menos conocida de Sudamérica.

BuenosAires es probablementela capital más destacadade Sudamérica.

2. El barrio de La Boca es conocido por sus lujosas viviendas.

3. E1equipo de futbo1 más popular tiene su cuna en el barrio de San Telmo.

desorprendernos, con delSur"nodejará Este"París y y elegantesorgullosos, sociables susciudadanos animados.

Planeia GuíaLonelvPlanef.

4. El barrio de La Recoletano es un barrio muy elegante.

5. El Moderno Palermo es un barrio industrial.

6. En La Recoletaestán 1osbares de moda. ? r ^^ ^^*r^;^- -'.elen ser aburridos e insociables. / . L U J P U r L t r rr U D ) U

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Anunciarseen el periódico.

Pñ

y escribelas 3. Leeotravezlosanuncios preguntasparalassiguientes respuestas.

L. ¿De qué color es Ia bicicleta? AzuI. 2 . 1 . 2 0 0€ . ? 4. n r n m ¡ m : q "' r-"t)-*'-'*"'

4. En buen estado.

A.segund¿)r¿rto

5.91.57372 84.

ESCUCHAR l. ¿Hascompradoalgunavez cosasde segunda mano?¿Tedieronbuen resultado?

2. Lee los anunciosy buscala información.

4. Escucha la conversación telefónicaentredos jóvenesque tratande vender/ compraruna moto.Completala información. f@ &

1. ¿Porqué sevendeel frigorífico?

2. ¿Quévende |uan Manuel?

3. ¿Cuántovale el lavavajillas?

4. ¿Cómoesfála cámarafotográfica?

5. ¿Cuántaspuertastiene el frigorífico?

i

',1

,

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1. Marca: 2. Color: 3. Precio: 4. Dirección del vendedor: 5. Hora de la cita:

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lO. Leey señalaverdaderoo falso.

COMUNICACION Comprar y vender por teléfono ¿Esnhí dondersenden...? añostiene? ¿Cudntos ¿Dequécolores? pide? ¿Cuánto ¿Cuándopuedoaerlo/a? ¿A quéhoraquedamos?

INT€R(RÍUIBIRR €N U€ZD€ COMPRRR ¿Porqué no conseguirun "canguro"a cambiode una traduccióno pintarlea alguienuna habitacióna cambio de que cuide el jardín?Son algunosejemplosde los serviciosque se intercambianen lasasociaciones de trueque.

Todasellasfuncionande forma similar:sus sociosse comprometen a intercambiarcosasy serviciosde

HABLAR

forma gratuita. Para eso, suelen editar un boletín donde puedesencontrar lo que cada miembro está

5. Practicacon tu compañerola conversación 2. con losanuncios de la actividad telefónica

dispuesto a realizar.

Cuando necesitasalgo,te dirigesa la personaque puederealizarloy acuerdascon ella el valor del ser-

ESCRIBIR Los serviciosque se intercambianson muy

a la oferta el anunciocorrespondiente 6. Escribe de la moto.

variados:cuidadode niños,asesoramientos jurídicos, masajes,trabajos de bricolaje, clasesde informática...En cuantoa los

un en algoque quierasvender.Escribe 7. Piensa periódico SegundaMano. anuncioparael

objetos,se intercambianaquellascosas que ya han deladode ser útiles:una cuna, unos patines. Aunque parezca increíble,la mayoría

Y HABLAR ESCUCHAR

de la gente está más disDuestaa ofrecer servicios

y responde.

8. Escucha ¿Enqué se gastael dineroSusana? ¿Enqué se gastael dinero

Angel?

E &

que a solicitarlos.

Para más información. no dudes en contactar con nosotros.

Cooperativade trueque El- FORO (Madrid) www.elforo,com

1. En 1asasociacionesde trueque nadie paga con dinero.

I

2. Puedes encontrar las ofertas llamando por Susana:

'Á * '.bo.o" l' '

te1éfono.

comentacon tu compañero.

9. Enparejas, ¿Enquétegastasel dinero? últimamente? ¿Quéte hascomprado ¿Paraquéahorras?

T

3. Se infercambiancosasque no sirven para nada.

T

4. No hay mucha variedad de ofertas de intercambio.

5. Hay más oferta de serviciosque solicitudes.

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T T

Expresarcantídades

8. €* la eovsrpre

B. Lo sienfo,no me quedaninguna. ¿Quiereunasjudíasverdes?

A. Adiós,muchasgracias.

B. Sí claro... y aquítiene susr,ueltas, *,,^L^^ llruLrr4J

-^^:^^ ÉrdLldJ.

T T

tr

A. Tome,¿puededarme una bo1sa,por favor?

8.5,25€.

T A. No, gracias.No quieronadamás.¿Cuántoes?l y compruebr 3. Escucha E (9 expresiones 4. Completala tablacon lassiguientes del recuadro.

quepuedes l. Completala tablacon lascosas compraren un puestode frutasy verduras.

Verduras

Frutas naranjas

coliflor

2. Ordenaestediálogoentreun cliente(A) y el vendedorde un puestode frutasy verduras (B). quiere?

B. ¿Cuántas

I

A

I

Sí t¡mhién nriero lrna lechuga

tardes,¿quédesea?

B. Buenas A. Doskilos.

B. Aquí1astiene,¿algomás?

A ^.

r-\,, ^*í^ uv'ryrdf vusrra

¿Quédesea?- ¿Quiere algo más? ¿Cuántoes? - ¿Fuedenenviármelo a casa?

QuerÍa comprar... - AquÍ tiene la vuelta

unas naranjas

tr I I de zumo.

t]

El vendedor dice

EI cliente dice

¿Qué desea?

¿Cuánto cuesta?

HABLAR 5. En parejas.Practicaun diálogoentreun y un comprador vendedorde frutasy verduras listade la compra. con la siguiente . 2 kg depatatas. ' . 1/2 kg depimientosaerdes. ' . 1 kg demanzanas. o

'l

rnhpzn

de ninc

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7.

CRAMÁTICA

nadadoras europeas superaron SUS MATCAS.

lndefinidos

8. Buenas tardes. ¿Tiene

mesa libre?

9. Andrés,no queda lnvariables

botella de

lechepara desayunar.

. Parapersonas: alguien,nadie.

- ¿Ha llamadoalguien?

- No, estamañanano ha llamadonadie.

10

alumnos llesaron tarde a clase nnr

r Paracosas: algo, nada. usted tomar algo? ¿Quiere - No, gracias,no me apetecenada.

l:

hrrelo:

de

tr:ncnnrte

PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA Diptongo e hiato

Variables

Algunas veces dos vocales unidas no se pronuncian

. Parapersonas y cosas:algún(o),-a, -os, -as -a ningún(o), ¿Tíenesalguna rmista de coches?

- No, no tengoninguna.

como una síIaba,sino como dos:

pa-ís,Dí-ez,o-ír,rí-0,pa-e-lla,le-ón, dí-a.

A este fenómeno se le llama hiato.

y repitelaspalabras anter¡ores. l. Escucha P $} 6. Eligela palabracorrecta.

1,. A. Huele a quemado,¿tienesalgo I nadaen eI horno?

B. No, no tengoalgoI nada.

2. A. No se oyeningúnI algunruido. ¿VivealgunI alguienarriba?

B. No, no üve nadsI nadie.

3. A. ¿TienesalgoI alguienque hacerestatarde?

B. Si tengoalgunosI ninguntrabajospendientes.

4. A. ¿HayalgunasI algunasilla en la cocina?

B. No, no hay ningunaI alguna.

5. A. ¿QuieresalgoI nadaparamerendar? no me apetecenadaI nadie.

B. No, gracias.Ya 7. Completa con: algún, -a, -os, -as, o ningún, -a.

libro con esetítulo. son muy buenos

secretaría:

nlcmía' *'.b-'*'

diez:

secretario:

armario:

cuadro:

vacío:

avión:

mía:

farmacia:

3. Subrayala palabraadecuada.

1. Estelibro cuestadiez I Díezeuros.

I secretaría del director 2. Mi hermanaes secretaria general.

3. Pedrose rio I río mucho de la historia.

B.Antes yo haciaI hacíagimnasia,pero ahorano fen - " ' bon " ' ^ 'fiernnn ^^'r"'

refrescoen la nevera?

6. En mi habitación no tengo no me gustan.

r10:

I secretarín.

5. Esotienesque preguntarloen la secretaria 6. No entiendonada, ¡quélío I liol 7. Los bomberosiban haciaI hacíala casaque sequemó.

estudiantes.

5. .'Oueda

radro: ra-dio, 2

4. El río I rio Duero no pasapor Lisboa.

1. ¿Hasestadoalgunavez en Seülla? niñoscomenmuy ma1.

2.3. No tenemos_ 4. Todosno, pero

2. Escuchalaspalabrasy di cuántassílabas tienen. @ $

póste¡,

9. Mis vecinos se llaman diez I Díez de apellido.

gn y comprueb" 4. Escucha S

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enforma irnpersonal

C. Cocína Oá¿;íl VOCABULARIO l. M i r al o sd i bu j o s.

Y COMUNICACIÓN GRAMÁTICA paradar Oracionesimpersonales instrucciones

€#ffi.."",

(porejemplo, . Muchasveces,paradar instrucciones se + verbo se utilizala forma impersonal en recetas) plural. persona o del singular del en tercera - Se cuecela carney se pica menudita.

- Se pican y se fríen los ajos.

4#

4. Completalasfrasescon el verboadecuado.

@

@"chacar

2. Escuchay relacionalaspalabrasde lasdos columnas.

EZ$i 1. trocear =-

echar - trocear - machacar - freír - servir FÑ

=----tt-\

a. ajos

2. machacar

b. caiamar

3. picar

c. agua

4. cocer

d. pimiento

5. fueír

e. cebolla

gg la recetay complétal".

3. Escucha S

L. Se Isaan 1aspatatas con agua fría.

2.

la cebolla en aceite bien caliente.

3.

e7arcoz en la pael1era. en la mesa después de

4. La pae11a

reposarunos minutos. los ajos en el mortero. los calamaresen trozos pequeños.

6.

E[aboración Primero se lavanlas 1t¡gambas,el calamary los lngredientes

. Despuésse trocea el

(2)

se calientael En una paellera,

(3)

. . . . . . . . . .

150g de gambas. un calamar. l12kgde meiillones.

I cebollapequeña. un tomate. un pimiento. azafrán. dos dientesde ajo. aceite de oliva. verdurasoptativas: y guisantes judíasverdes.

y se fríen el pimientoy la

(4)

(s)-

bien picaday luegoel (6)-

.

Cuando está todo frito, se echanlos mariscosy las Se dela cocer,a fuego lento, unos (7)_'-. diez minutos y luego se echa el (8)_-

y

a continuaciónel agua.La cantidadde aguaserá el doble de la de arroz. El arroz coceráunosveinte minutos.Mientrasse cuece,en un mortero,se machacanlos (g)(lo)_-_-_-

y se echa en la paellera.Se deia

reposarunos rninutos.

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con la sal,el

5. Mira lasfotos.¿Dóndeestán?¿Quéestán tomandoen cadauna:la comida,el aperitivo o la merienda?

2. A. ¿Qué tal está la pae11a?

B. Está buenísima; y el salmón, ¿qué tal está?

A. Está un poco soso. Camarero, (2) , por favor

3. A. (3)¿ R r¿r

de primero ensaladilla

rusay de segundo,t ernera asada C. Puesa mí (s) menestra de verduras y de segundo, cordero.

¿quéquieren?

B.Vino de la casa y aü)a, por favor.

4. A. Por favor, (7)¿

B. Si enseguida.Son 5,30euros.

C. Deja,deja.Hoy me tocapagara mí.

5. A. Buenastardes.(s)¿ B.(e)

dos cafés con leche

y u n té con limón.

A. (10)¿ B. Si traigaunos churros,por favor

y compruebu ?, Escucha @ $l COMUNICACION El cliente . Para pedir una consumición:

Traiga. . ., porfauor, Yo pónganos.

Póngame, quiero... . Parapedir Ia cuenta:

La cuenta,porfarsor.(Porfaoor),¿me/ noscobra? ¿Medicecuántole debo?

El camarero

6. Completalosdiálogoscon ayudadel recuadro Después, relaciona cada ie comunicaclón. :iálogocon lasfotos.

-. A. Por favor, pónganos dos cañasy un üno.

B. (1)¿Quieren algo de tapa?

C . S í ,p ó n g a n o st r e s L a p a sd e m o r c i l l a .

¿Quéaana tomar? ¿Quéquierentomar/ comer? ¿Quélespongo? ¿Quierenalgode cotner/ tapa?

Y debebex ¿quéquieren?

HABLAR preparad dosdiálogos, uno en un 8. En parejas, y otro en una cafetería. restaurante

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-¿

de(recuadro' con laspalabra 4- Compfeta

l4 "&'s*-Sswsflw*e.{$il

- pica - picada agua - cebolla - freÍr cucharada - cocer - Eos frien tFneq-

l. ¿Quépalabrano perteneceal grupo?

HABANERO CONTOMATES PICADILLO

1. huevos, leche, zaPatoslPan' 2. postales,ropa, periódicos, reüstas'

lNGnroteNtes:cornede vaco,sol,manteca, ojos,cebollo,aiíes,vinogre,tomotes'

3. naranias,plátanos, fresas,carne' 4. pescado,rotulador, lápiz, cuaderno'

tet"neraa Se pone primero una libra de vacao de 1t; sal' (z)==-en iarro Y medio de (¡)----.-----.-- Y muy menudita' Cuando está cocida se (4)_-=..aParteen cuatro onzas Se picany se (5)--

5. colifl or, zanahoria, b o1ígrafo' patatas' 6. manzanas,Pimientos, ajos' Pollo'

2. Completaconal7o / alguieno nada/ nadie' 1. Aquí no. rive nqdie'

que decir?

2. ¿Tienes 3. No tengo

que declarar ?

4. ¿}'tallamaoo 5. No ha venido 6. No quiero cenar

a verte.

de mantecade puerco' una cabezade (¿)_--_=--' , dos aiíesdulcesY seis media (7)=_la carne tomates.Cuando está medio frito se añade vinagre' se (8)-.----.--------con una (9)--de se echa Luego revuelvebien y se de¡a(10)=__-.-' antesy se un Poco de caldoque se habrásacado sirve en una fuente'

7. ¿Quierestomar B. No se 1o he dicho a

estatarde? que hacer.

9. ¿Viene

10.No tengo

de cada 3, ComPletalasfrasescon una palabra columna.

B A oveia algun dÍa aI!|rna esculturas algunos amigos algunas chiste nin![rn moneda ninguna

5. Completalasfrasescomoen el ejemplo' estanco' Los sellos se compran (comprar) en el (vender) cuadernos' 1. En la papelería (lavar) con detergente 2. LarcPa (encontrar) casi

3. En Internet

toda la información' 4 . Los nombres ProPios (escribir) con maÉscula' ¿Todavíano de llegada del tren?

(saber)1ahora

(escribir)tu aPellido,

6. ¿Cómo conboconu?

a verte' 1. Aver por la tarde vinieron algunos amigos 2. Es una gran exPosicion' ---.'---.-----_.-

mM

tienen mucho valor' negra en este rebaño'

3. No haY

4. Estoyaburrido.Cuéntame F

J .

m"-*"U -

" lr -N ir a nr ar Jc

de 2€?

¿

6.Lucíano ha llegado _=_lrabaiar.

tarde a

m--*W m"-*-W

de"' soycaPaz enunperíódico' unanuncio Poner indeterminadas' Expresar canüdeñes enformaimpersonal' Dar instrucciones

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preguntas y después 3. Contestalassiguientes comentalas respuestas con lasde tus compañeros.

1. ¿Conocesalguno de 1osplatos del Restaurante Internacional?

C O M E RF U E R A

2. ¿Salesalguna vez a comer o cenar fuera de casa?

3. ¿Qué tipo de restaurantessueieselegrr?

1. ¿Cuáles el platotípicode tu país?¿Cómose hace?

4. ¿CuáIes tu comida favorita?

5 . ¿ Q u ec o m i d an o f e g u s t an a d a ?

6. ¿CuíI es la comida más rara que has comido alguna vez?

lnternacional.

2. Leela cartadel Restaurante

lvlen ú

Resta./(an?e lntern acíonat

ffi:nñ

""1i:J::xfi:J' r'"n"*^)f\ picadas

r*

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N\\\-

Bfn-

w n::"?:3'Íl*"

ITALIA , a la EsPaguetis

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hu"uo,quesoY beicon)' _é-

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Z,_z

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r':,\

-y -,r r,orno: lll, il.n"*t qrreso)'

tp\ato-ll.ul*n\"n'' '^ff\aL"-'

Tortilladeea15¡ \:S'

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,-/

Usodel imperatiao para dar consejos.

CRAMÁTICA lmperativoafirmativoY negativo Regulares Beber bebe beba

Entrar (tú) entra no entres (Vd.)entre no entre

A.gst* verenqsatüd

no bebas no beba

lrregulares l. ¿Vasalgunavez ala PlaYa?

delcartel.EE lasinstrucciones 2. Leey escucha {6., En la piscina, dúchateantes de entrar en el a9ua.

Poner(se) ponte no te pongas pongaseno se ponga

Salir (tú) sal no salgas (Vd.)salga no salga

. Cuandoel imperativo va acompañado afirmativo personales. éstosvan de uno o dos pronombres juntos. detrásy seescriben

IA\

Dúchate,dámelo,póngase. los . Siel imperativo estáen formanegativa, y separados. pronombres van delantedel verbo No te duches,no me lo des,

Respetalas señalesde Peligro.El banderínrojo indicaque el mar está revueltoy no puedesbañarte-

ffi

Ponlesa los niños algo en la cabezay una camisetapara protegerlesdel sol

Entraen el agua poco a poco.

Conserva la playa limpia.

No tires basura.

U t i l i z al a papelera.

Sal inmediatamentedel agua si estáscansadode nadar.

fl

Parano quemarte,toma el sol poco a poco Y Ponte siemPre crema protectora solar.

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No te bañesdesPuésde una comidaabundanteo de un ejerciciointenso.

3, Leeotravez y contestalaspreguntas.

1. ¿Cuándo no puedes bañarte?

2 . ¿ C ó m od e b e sm e t e r t ee n e l a g u a ?

3. ¿Qué hay que hacer para mantener limpia laplaya?

4. ¿Cuándo debes salir del agua?

5. ¿Qué hay que hacer antes de entrar en la piscina?

6. ¿Qué hay que hacer para no quemarse?

4. Miraotravez el cartely subrayalos imperativos.

Docron: Buenas tardes, ¿(1)

5. Completalasfrasescon el imperativo adecuado.

)uaN:

DocroR: A ve¡, (z)

la camisa. q u e m a d o Se ha l a e s p a l d a. ' l ¡ l

ha estado al sol?

1acrema protectora para el

so1.(ponerse) 3. Eduardo, no

más üno, no es bueno

(beber) 4. SeñorCastaño,

en mi despacho,

por favor, yo iré ahora. (entrar)

5. Usted,señora,

Unas dos horas.

Iu¡N. Docron: ¿'Yno se ha puesto crema (+)_ ErsNa: Yo se 1ohe dicho, pero los hombres...

precauciones.Ahora póngase esta

aquíy no moleste.

lr .r.!i@ i - / ^r ^r u

(6)-

contra las quemaduras y

tomese estas (7)

ahora, acabasde

para el dolor

d e c a b e z a . Yo t r a v e z ,p ó n g a s ec r e m a

c o m e r ./l1o^ ^a: n^a- ^r^ 's e ) 7. Ana,

?

Y tambiéntsl Ia cabeza.. |uaN: DocroR: Bueno, para tomar el sol hay que tomar

\ponerse/ ^ rL 4^U, ,r-4^/ u.

Mire, es que hemos estado en la playa y tengo la espalda roja.

1. Rosa,no snlgasa 1acalle sin gorro. (salir) 2. Arturo,

?

protectoray cómpreseuna (8r_.

le e1cubo y la pala a ese niño. (dar)

No es bueno tomar tanto so1. |uaN:

en forma negativa.

5, Escribe

Sí doctor, gracias.

HABLAR

1 . P o n t ee l b a ñ a d o rr o j o .

No te pongas el bañador rojo.

2 . T i r ae s o sp a p e l e sa l a p a p e l e r a .

3. Bebe más 1íquido.

4. Dame la toal1a.

8. En parejas.

A es el médicoy B el enfermo.

Practica losdiálogosen la consultadel médico.

Eligeuno de los problemas del recuadro.

5. Ponme más crema protectora.

dolor de garganta / de cabeza / de estómago insomnio = no poder dormir estar cansado - tener g?ipe

6. Sal de1agua.

7. Lleva el perro a 1aplaya.

B . P o n f e'*" l a s "*r*.'' zanatillas.

7. Elenay su maridohan ido alaplayay han pasadomuchoratoal sol.Ahoraiuan se mal.Escucha encuentra la conversación con el médicoycompleta.Ep{*,

A. B. A. B.

Buenos días,¿quéIepasa?

Buenos días.Verá, esqueno puedodotmir, ¿Cuántotiempohacequele pasa?

Dosmeses.

\J

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Hablar de estados de ánimo.

3. A. Jesús,toma ya la sopa.

B. No puedo,estámuy

g. ní{e{e es6 Ae vrralhqn^or 4. A. ¿Qué le pasa a Ajda?

B. No sé, está muy Íara,yo creo que está

l. ¿Cómoestáshoy?

5. A. Luis,tu mesaestámuy así no puedes estudiar bien.

6.A. ¿Porqué está B. Porqueha muerto su padre.

Ana?

l iia y comprueb" 4, Escucha @ $} imagencon un adjetivo.

2, Relacionacada 1. deprimida

tr

4. harta

2. caliente

I

5. enamorada

3. cansado

tr

6. desordenada

T T T

CRAMÁTICA Verbo estar . Usamos deánimo estados estarparadescribir de laspersonas: Mi madre está cansadade trabajar. . Estados temporales de lascosas: Estecafeestá muy caliente.

5. Subrayael verbo adecuado.

1,.Yasoy/ estoyhartade ver siemprelos mismos r^ 1^ u t r 1 4 tele.

Pru6r4ur4J

2.Jauer,Iimpia tu cuarto,es/ estamuy sucio.

3. Lasverdutasson/ estánmuy buenasparala salud. soTt / estánbuenísimos.

4.Mamá, estosmacarrones aburridosy nos fuimos al 5. Ayer éramos/ estábamos cine.

6. Amí no me gustala clasede historia,es/ estómuy aburrida.

6. Relaciona.

3, Completacon los adjetivosanteriores.

1-.A. Javier, ¿qué te pasa?,tienes mala cara.

B. Hoy he tenido mucho trabajo y estoy cansado.

2. A. Hola, Maúa, ¿qué taI? B. Fatal, estoy

de limpiar y de

ordenar la casa,y mis hijos no a1'udan nada

1. contento -.--\ -\-\ 2. nervioso 3. lleno

a. animado b. sucio \

c. triste

4'' "^"r^" limnin

d. iibre

5.libre

e. ocupado

6. reservado 7. deprimido

f. vacío

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g. tranquilo

y léeselas frasesconestasexpresiones 8. Escribe a tuscompañeros.

CRAMATICA Adjetivos+ verbo ser o estar

sabemuchas cosas.

Andrésesun chicodesaierto. cambiantotalmentede Algunosadjetivos si se usancon ser o con estar. significado

ser/ estardespierto ser/ estarlisto

ESCUCHAR

ser/ estarbueno ser/ estarresewado

y hablande 9. Carmeny Marisaseencuentran y señala Escucha V o F.4tr sufamilia.

S L. La madrede Marisaestáenferma.

7. Relaciona.

2.Elpadre tienela tensiónalta.

3. La hermanade Marisase ha separado.

1. Serlisto 2.Estarbueno

a. ser inteligente b. estarpreparado

3. Estardespierto

c. no estardormido

4. Serdespierto 5. Serbueno

d. tenerbuen corazón e. no hablarde sí mismo

6. Estarlisto 7. Serreservado

f. no estarenfermo

4. El cuñadode Marisaestádeprimido.

5. Los niños estáncon la cuñada.

6. Carmentiene un nuevo trabaio.

T T T T T T

lO. Lee la historiade Leo Verdura. Respondelas

preguntas.

g. serhábil

sG ü,4 ñ/

eiffi '1¡datLltl''': 1it:ti:¡:,:fñ'tt{¡1":'f

rr¡.11r'r:ail¡na¡''1t'?:1"'t'*t"1?11:''''

"" 1. ¿eUé

le paSa a Raad?

2. ¿Qué expresiones uliliza Leo para animar a su amigo?

3. ¿Al final Raad está más animado? ¿Porqué?

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Expresardeseos, Presente de subjuntiao.

GRAMÁTICA

c.lque t emqíoresl u

Presentede subjuntivo Regulares

(¡quete 1. ¿A quiénse diceesaexpresión meiores!)en español? ¿Entu idiomase dicen cosassimilares?

1. A alguien que está enfermo.

2. A alguien que tiene pronto un examen.

3. A alguien que es muy mala persona.

T T T

y relaciónalas con las 2. Mira lasimágenes expresiones.

tr tr

1. ¡Que te mejores!

2. ¡Que tengas buen viaje!

3. ¡Que le aprovechel 4. ¡Que seáisfelices!

5. ¡Que cumplas muchos más!

T I T

Descansar oescanse oescanses oescanse oescansemos descanséis oescansen

€omer coma comas coma comamos comáis coman

Vivir VIVA VIVAS

viva vrvamos viváis VIVAN

lrregularesf recuentes Tener Tenga rengas tenga tengamos

Ser sea seas sea seamos

lr vaya vayas vaya vayamos

Venir venga vengas venga vengamos

tonnáic

coáic

.,^.,4;vdydr)

,,^^^4,vcr r9dr>

tengan

sean

vayan

vengan

. Elpresente se utilizaaquípara de subjuntivo anteuna situación: exoresar buenosdeseos (En seáis una boda) ¡Que felices! . También de un se utilizaen frasesoue deoenden verboprincipal: Esperoque tú aengas a mi boda. . Siel sujetodel verboprincipal y el de la es el mismo.se usael infinitivo: subordinada Espero llegar a tietnpo. (yo) (yo)

la formadel subiuntivo.

3. Escribe 1. Ella ir: aaya

10.É1,ser

2. Ellos,venir:

11.EIIa tener 12.Ellos,terminar:

3. Nos.,tener: 4.Yo,ser:

13.Nos., ser:

5.Vd., venir:

14.Vdes..meiorar:

6.Tr.1cumplir:

15.Yo,ir:

7. Ellos,esLudiar:

1,6.Tú, escribir:

8.Yo,casarse:-

17.Vos., venir: 18.Tu, tener:

9.Tú üvir:

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y buenos 4. Todoslos padrestienenexpectativas deseosparael futurode sushijos.¿Qué tus padresde ti? esperan estuüar mucho - trabajar pronto casarse con un buen/a chico/a - tener hljos comDrar una casa - ir a verlos - ser feliz queyo estudiemucho.

Mis padresesperan ESCUCHAR 5. Robertoy Maribelhablande susdeseos y completala parael futuro.Escucha informaciónEE Ñ*

\9-

vi1i91q{@!9.19

9ss

@N

ir: [nv¡¡r

A nst Iimdel.rn

't Colons

&r¡dór

Pára

Asunto: V¡aje¿ B¡r(elona

c*n",

-iiji

liiiitüiiliiiii"iiiii

"- ;l]

S e v i l l o , L 4 d e m o r z od e 2 @ 0 5 Q u e r i d oA r o c e l i : ¿ Q u ét o 1 e s t ó s ? E s p e r o ¡ r bien. Nosotros estomos bien, troboiondo como siempre.

(z) paro pedirte un fovor.

Resulto que Julio (3)_ este verono o B q r c e l o n oo h o c e r u n c u r s o d e D e r e c h o I n t e r n o c i o n o l y h e p e n s o d oq u e p o d í o e s t o r e n t u c o s o . ¿ Q u ét e p a r e c e ? ( 4 ) _ dos semonos,exoctomentedel 1- o1 15 de j u l i o . S i t i e n e s a l g ú n p r o b l e m on o t i e n e s m ó s oue decírmelo. ? E s p e r oq u e ¿Y tus padres?¿(s)_ tu padre yo (6)_ de su enfermedad. ¿ Y t u t r o b o j o ? ¿ S i g u e se n e l m i s m oh o s p i t o l ? que me escribos y me B u e n o ,G ) _ digas qué piensos de1 temo.

(8)muyfuerte de tu omigo.

Roso.

PRONUNCIACION Y ORTOGRAFIA Roberto espera

y señalala palabraque oyes.@ Ñ l. Escucha \¡l

quesushijos Maribelespera

HA B L AR y escribe en un papelalgunosdeseosy 6. Piensa Luegoháblalocon tus expectativas. compañeros.

pero - perro // poro - poio // pala - para tara - tala // morar - molar caro-camo //poro -porro //pero -pemo

y completa 2. Escucha conro r m $ 1. Dameunapalapa_a trabajar.

Yoesperoencontrarun buentrabajo. un buentrabajo, Yoesperoquemi noaiaencuentre

2. Estejerseyes muyca ta

o, y ademástieneuna

a.

3. Quie o un polode mo_as.

ESCRIB¡R

4. El pe

7. Completael correocon los datosdel recuadro.

Un abrazo - Cómo están - tiene que ir Te escribo - que estés - esté mejor me digas - espero - EI curso dura

o de _osa se [[amaToby.

5 . M a r i b e l t i e n[ aec a . a s u c i a . ó. En Méxicolos cochesse llamanca 3. Compruebacon tu compañero.

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os.

d*evetu¿cíón

Que tengas buen viqje - Que te üviertas Que les aproveche - Que descanses Que te mejores - Que tengas suerte

l. Completala tabla.

1. A un amigo que se va a una fiesta.

Afirmativo

Negativo

Báñate Pasa

No te bañes

¡Que te diaiertas!

2. A alguien que va a examinarse del carné de conducir.

Ábreto No [o compres No [o comas

3. A una personaque seva a dormir.

Sal

4. A una parejaque estácomiendo.

No entres

Espere

5. A alguienque estáenfermo.

No beba

Siéntate

6. A alguien que se va de viaje.

la conversación.

2. Completa 5. Ordenalasfrases.

MÉorco:

Pasevsiéntese.;

FpnNeNro: No sé, no me

bien, -

cabezav

MÉorco:

,

FsnN¡Noo: MÉprco: i

? la

1. mañana / no / esperamos / Nosotros / que / llueva

mucha tos.

Nosotros esperamosque mañana no llueua.

emoezó eI dolor v Ia tos?

2.h\jo lsu / estudieI que lMedicina / Él espera

dos días, el lunes. usted fiebre?

3. Ricardo/ pronto I que I Espero/ venga

FSRNANTO: Si esta mañana me he puesto el

MÉprco:

y tenía 38,5 grados.

Creo que es un resfriado.

4. espera/ estudios/ los / acabarI ya I Mana

estas pastillas para el dolor de cabezay este iarabe para la tos. mucho

5. estéis/ Esperamos / bien / que

líquido yno -

6. pases/ buen / de / cumpleaños/ día I que lEspero

a la calle.-

a

verme la semana próxima.

FsnN¡Noo:

Gracias, doctor.

7. que I Lucía I conmigo / se case/ Espero

3. Escribeel adjetivocontrario.

8. me / pronto / Espero/ que / escribas

1. tranquilo 2. contento

6.limpio 7. ordenado

3. deorimido

8. libre

ffi

4. vacío

9. cansado

rRil rtil

5. abunido

10.caliente

Mira el 4- ¿Quése diceen estassituaciones? recuadro.

de... soycapaz Uülizar eI imperaüaopara dar consejos.

Hablarde estados deánimo. presentede subjunüoo.

Expresarileseos.

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EMIGRARA OTRO PAís l. ¿Qué.sabes de losemigrantes hispanoamericanos en Estados Unidos?

2. Leeel texto y completalasfrasescon la información del mismo.

DOSMUNDOS VIVIR ENTRE que Paloma delaCruz esunadelosmillones dehispanos y "entre mundos".

Nació viven dos en Ecuadorviveen y actualmente Estados Unidos desde1988.Esperiodista enlacadena nacional NBC. trabaja Unidos? ¿Porquévinistea Estados y erajoven,teníainquietudes Yosalíde mi paísporque prima Tenía una enLosÁngeles, ambiciones. asíqueme quellegué y estudiar. vineacá.Desde empecé a trabajar paramejoibaa laescuela Además detrabajar nocturna otrasmaterias.

Y pocoa poco rar ml inglésy estudiar mi camino, mivocación.

Empecé descubrí a trabajar en y Meencantóaquíestoy. noticias, entelevisión. significa seremigrante? ¿Qué quete noesfácil.

Tealejas Serunemigrante delagente quería, delugares conocidos, detusamigos.

Porotrolado nuevo, otrasmaneras empiezas unmundo deviviry tieque principio adaptarte díaa día.Al nes es duro,luego y te acostumnueva a desenvolvefte en tu vida aprendes bras.Paraganaralgo,paratenerunavidamejor, tienes queperder algo.Lacondición deemigrante esasí. tengoaquímivida,voymucho Aunque ahora a mi país, y y trato vuelvo cadaañoa vera mifamilia misamigos enloquepuedo. deayudarles

,7legóa Estados

1. Paloma Cruz es Unidos

2.Emigróporque

y porque tenía

3. Durante el día

y por la noche para

4. Seremigrantees difíci1porque 5. Paloma

a Ecuador

pafa

3. ¿Conocesa algúnemigrante?¿Quéproblemas tuvo al llegar?Sitú mismoeresun emigrante, hastenido? ¿quéproblemas

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Hablar de las condiciones de trabaio.

ñ

3. Relacionalas profesionesdel ejercicioanterior con los siguienteslugaresde trabajo.

8s

Derí6díco:periodista

ffiq¡

ageneía de víajes: taller Mecáníeo;

belutruería:

A. SuscanAoLraVa¡o

tupertnercadoi colegío/ínslí+u+o: (es+au(anle:

l. Comentacon tu comPañerola.

erapresade trans|orles: trabaioshastenido? ¿Cuántos ¿Quédía deIa semanaesel meiorparati? ¿Quédía esel peor?¿Porqué?

hosbílal: eMPretainfortuátíca; frases?

4. ¿Quiéndicelassiguientes

VOCABULARIO

el númerocorrespondiente.

2. Mira losdibujos.Escribe l. mecánico 2. profesor 5. perioüsta 4. dependiente 5. conductor de autobús 6. guía turÍstica 7. enfermera B. cocinero 9. peluquera 10. progFamador

A@

w€f QfU'

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-3 ,tt q'"'-

rl.Yf

ta.

\"2!.

VX.

d¡.rF

re

1. Llevo a la gente en mi autobis" el conductor de autobús.

2. Corto el pelo a mis clientes:

3. Me gusta arreglarcoches: 4. Informo a los turistas: 5. Enseñoa mis alumnos:

HABLAR Eligeunade lasprofesiones 5. ¿Ytú, quéhaces? paraquela adivinetu y descríbela anteriores comoañero. del 6. Leey completacon lasexpresiones recuadro.Despuésescuchay comprueba'E4 ¿Cuánto es eI sueldo? ¿Qué Piden?

Llamo por el anuncio del PeriÓdico ¿Qué horario de trabqjo tienen?

IT'.¡M

flttg

ffuNñN

ff['WD 'ü!!'

ffiW R

r l:[ffin /e

MECÁNICO TALLER

necesita Pintor de automóviles'

http://vk.com/espanol_con_amigos

Serequiere: ' exPeriencia . carnédeconducir en Madrid . residencia

Mira, aquí hay un anuncio donde

ALICIA:

necesitanun pintor de coches.

PnoRo:

(1)

ALICIA:

Piden algo de experiencia,tener el carné de conducir y viür en Madrid.

PsoRo:

¡Ah, muy bien!Voy a llamar.

Buenos días, (2) Soy pintor de cochesy quiero enterarme de las condicionesdel trabajo.

EvpRnseruo:Sí dime, ¿qué quieres saber?

Pnono: ¿Dónde está e1taller?

EupREseruo:En el km 16 de la carretera de La

CRRIOS ESPELUQUER0.

Trabaja enunapeluquería de Esunadelaspeluquerías señoras enMadrid. máscaras delcentro delaciudad.

Trabaja seisdíasa lasemana, de lunes a sábado.

Suhorario emnieza a las10delamañanay termina a las6 delatarde, Normalmente atiende a muchos clientes cadadÍa.A peluquería veces, a su vanartistas famosas.

Suclienta gusta másconocida esPenélope Cruz.

A Carlos le hablar y consuscl¡entas desusfamiliasdelasvacaciones. gana peroa veces No mucho dinero, ledanmuybuenas propinas.

"Esmuy "Meencanta mitrabajo", diceCarlos. peluquería". interesante.

Algún mipropia díaabriré

Coruña.

Ppono:

Y tsr

1. ¿Cuál es el trabajo de Carlos?

Evpnssanro:Empezamos a las B:30de la mañana y

P¡nRo:

acabamosa las 17:30 de la tarde, con

2. ¿Dónde trabaja?

3 . ¿ C u á n t o sd í a st r a b a j aa J as e m a n a ?

una hora para comer.Tiabajamosun

4. ¿A qué hora termina de trabajar?

sábado sí y otro no.

5. ¿Quién es su ciienta más famosa?

(4)

6. ¿Tieneun sueldo muy alto?

El¿pRnsenro:Paraempezar,son catorcepagasde

7 . ¿ Q u e p l a n e st i e n ep a r a e l f u t u r o ?

1.000€, y luego... ya hablaremos.

Pnpno:

Bueno,pues... me pasarémañana para

ESCUCHAR

hablar con ustedes...

a Sofíahablando sobresutrabajo.

9. Escucha verdaderas o falsas?

E ¿Sonlasfrases &

HABLAR A es el candidatoy B el jefe de 7. En parejas, personal.

Llamaa cadauno de losanuncios para¡nformarte de lascondiciones.

Pregunta por el lugarde trabajo,el horario,el sueldo...

DePendiente

HoMBRE sEcctÓN

pres-ellcra tti"*ito 30 años' Buena Tel':914 985 612 foto i*p'"tcindible' . ...........:

necesital DEPR0FESoRES CooprnnrNA -en y Secundaria Primaria i**ot.t deEducaciÓn llamaraltel': O,irtt** especialidade-s'^l$tl9t:dot

915697848

8, Leeel texto y Iuegocontestalaspreguntas.

1. Sofía es enfermera.

2.Trabajaen un hospitalen Barcelona.

3. Cada semana cambia el turno.

L. . Trqlnziz . . - - * r - .^n - - . . np1

r , . - s o n a sm a y o r e s .

5. A ella 1eencanta su trabajo.

M T T T T

HABLAR lO. Engruposde 4, uno piensaen un trabajoy losotrosadivinancuáles,haciendopreguntas comolasde los recuadros. ¿Trabajas... en una oficina? - en casa? en una emp esa €Fande? - los fines de semana? por la mañana / tarde / noche? que... conducir? - trabajar con el ordenador? ¿Tienes llevar uniforme? - utilizar algtin tipo de máqúna? viajar? ¿Normalmente... hablas mucho? conoces a mucha gente? - das órdenes a otros? utilizas un idioma exbraniero?

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N oticiasdel períódico.

3. Miralosdibujosy relaciona.

o

3. sg,¡'esos en másimportantes sonlosperiódicos l. ¿Cuáles tu país? de esteperiódico.

2. Miralosextractos secciones. conlasdistintas Relaciónalos

('

o

a. anuncios por patrabras b. internacionales c. cartelera d. Iocales e. sucesos f. nacionales g. cartas aI director h. deportes

GOLES CUATRO DERONALDO -5 RealMadrid Sevilla- 1

E

El alcaldeha inauguradola ampliación del Museo de Arte Contemporáneo "ReinaSofia'.r-r

El Parque de Doñana se recuPera de las fuertes ecológicas agresiones sufridasel Pasaoo año.

T

LaUniónEuropea, trasaprobar su Constitución, nombra nuevo Presidente, r

sit

Cle ,"pr.,entasuobra Teatro Nuevo APolo

2. Mientras estábamosviendo el partido...

3. Cuando se estabaduchando...

4. Mientras estaban de vacaciones...

5. Cuando estabaestudiando...

Bicicleta de monraña, muy buenas condiciones.

1 5 0€ TeL.:919O24670,_,

estacartaparaexpre1il1Escribo -n-¿ign."iOn portamataorganizaclon"'n

Detenido un ladrón que actuabaen las paradasde autobuses.

1. Cuando estabaesperandoel autobús...

última semana

^

d.

n T T T T

r ^ l1f d1l r-t 4*l ^u r-t ^ ^ .y ^u r r t e l é f o n o .

,..Ld

b. ...me robaron ei bolso. c. ...los ladrones entraron en su casa. d

se estroneó la teleüsión.

e

T u a nü n o a h r t s c a r m e .

GRAMÁTICA . Conel pretéritoindefinidoseexpresa una en el pasado. acabada acción Me robaroneI bolso. . Conla formaestaba+ gerundioseexpresa una enel pasado. endesarrollo acción el Estabaesperando autobús. juntascuando . Ambas una formas seutilizan puntual de otra acción el medio ocurre en acción en desarrollo.

Cuandoestabaesperandoal autobús,me robaronel bolso.

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tl

4. Eligela forma correctade los verbos.

1 r.

^-^,,:^EDVUr4r

| ^^^-^^ / LdEr)tr.

Cuando estaba esquiando, se cayó.

DOS HOMBRESintentoronI estabanintentando

2. esperara mi noüa / encontrarsecon unos amigos.

escaparde la prisióncuandootro reclusose quejó a los guardiasdel ruido.Los guardias

3. (nosotros) comer / llegar Laura.

inmediatamente(t) detuyieron I estobondeteniendo a

4. (ellos) llegar a Madrid / el coche / tener una avería.

los dos hombres.

^- 1 . ^l^.,- / ,,^* - f,,^^ J4 . \/ ,/ ,v^/\ .L^U, ,r-r"c r y^ w r ta ptof o / vEr 4 Judt t.

EN ITALIA un hipnotizador(2)encontróI estobo

6. hablar con mi hermana / quemarse la comida.

encontrondo a dos ladronesen su casa.Los ladrones (3) buscoronI estabanbuscondodinero.El hipnotizador

GRAMÁTICA

trató de hipnotizarlos, pero ellos no le escucharony

Pretéritopluscuamperfecto

(41escoparon I estobonescopondo con el dinero.

UN LADRÓN no encontró nadade dinero cuando intentabarobar en una cafeteríadeValladolid.

Escondióal dueño de la cafeteríay F) empezót estabaempezondoa servir a los clientes.El ladrón (6) sirvió| estobosirviendo a dos policíascuando ellos le Q\ detuvieronI estobondeteniendo.

Pretérito imperfecto de haber+ participio Había Habías Había + escapado / escondido / servido Habíamos Habíais Habían

*'

a*-rr*

5. Mira los dibujosy forma lasfrases.

. Conel pretéritopluscuamperfecto expresamos pasadas quesonanteriores acciones a otras.

Cuandollegó la policía,el ladrónsehabía escñpñdo.

(6. Ponel verboen la forma correcta(pretérito indefinido o pretéritopluscuamperfecto).

1. ]uan IIamó (Ilamar) por teléfono a Elena esta mañan4 pero ya se había ido (irse). (perder) el reloj que sus padres

2. A¡drés le -

(regalar). (descubrir)dónde (esconder)los diamantes

3. La policía los ladrones.

4. Nadie 1e 5. Julia é1-

(venir) a la fiesta porque a Sara se (olüdar) aüsar a sus amigos. (enfadarse)con Antonio porque (llegar) tarde a la cita.

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Estiloindirecto.

C.CXcuses viñeta. l. Leela siguiente

"Átlos ohocer lofisto eldonttg:t'

''i,!:n)/m

"Unfifi....es lue estedonítw tenAp ctls* dedanzldelv¡entre" pto (ortoleel pelo

nwn....es lÍe i'oydlleu{ el$ta aunaf,esta .., {e{isftaces

g[elonnp",

CRAMÁTICA Estilo directo

Estilo indirecto

...dijo... "tengoclase" "quedéayer" "anteshacíadeporte" "he compradoun reloj"

...medijo que... ... teníaclase ...habíaquedadoayer ...anteshacíadeporte ... habíacomprado un reloj ... iba a lleaarel gato

"ooya lleaarelgato..."

1. Cuando era joven, trabajaba en un laboratorio fotográfico.

Juan dijo que cuando era jooen, trabajaba en un I abor atorío f otogr áfi co.

2. Me gusta mucho mi trabajo.

3. Tengo un equipo de tres compañeros estupendos.

4. El verano pasado hicimos un reportaje muy interesante sobre el Sahara.

5. Hace unos días nos han dado un premio por este

a estiloindirectolasfrases 2. Transforma por la de una entrevistarealizada seleccionadas CadenaTeral famosofotógrafoJuanCebreros

reportaje.

6. El mes que üene vamos a viajar a Costa Rica para realtzar un nuevo trabajo.

sobresu trabajo.

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4.La compañera de pisode Rosale ha escritoe l primermensaje.

Escribe tú losotros.

Preguntas en estilo indirecto . En preguntascon pronombreinterrogativo. mantieneel interrogativo: ¿Cuántosañostienes?,preguntóJuan.

Juan le preguntóque cuántos años tenía. . Enpreguntas sin interrogativo, se utilizala conjunción si. ¿Tiarcstres hijos?,preguntóJuan.

Juan le preguntó si tenía tres hijos.

LlamóCarlosy dijo quehabíacomprado las entradasTtarael concierto y queríasabersi quedabais mañanaa lascincodela tardeen la puertadel teatro.

PRONUNCIACIÓN Y ORTOCRAFíA Oposiciónlpl - lbl

y repite. l. Escucha E ES C U C H AR

W

padre - pelo - puedo - pongo - polo papá - pipa - perro - plso - pan - playa

3. Rosaha estadofuerade la ciudadestefin de y completaloscincomensajes semana.Escucha que le han dejadoen su contestador.

W g 1. ¡Hola, soy Carlos! He comprado las entradaspara e u e d a m o sm a ñ a n n a l a s 5 d e l a rr¡ r r ir p r L vt .n ' O Lr l c r v rn n ¿ Yr 1 - " r ' U' L-r r'4^ - " - - l a d e l t e a t r o l IUrU( PUErr

y repite.

2. Escucha ffi

@

vamos - ven - bien - balón - abuelo visto - beber - vivo - billete - volver

g y señala queoyes. la palabra 3. Escucha

2. Soy Paloma.Yahe terminado de leer

¿

hora paso a dejártelo?

3. iBuenos días! Llamamos de1

Su pedidoya estápreparado.Puederecogerlo

4. iHola, soy Manuel! llamó Luisa. He quedado con ella para . ¿Teüenes a comer?

5. Llamo de 1aconsulta del doctor Ramírez.La cita de sído aplazadapara

1 t.

Va[encia

Palencia

2. pan

van

3. baño

paño

4. pista

vista

5. bota

poda

6. p¡ so

viso

7. patata

batata

8. p¡ no

vino

9. potto

botto

10.per r o

berro

mlsma nora. Lrraclas

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@

dreveluacíón

¿Cómo se llama?

Motonrsr¿: Juan Gutiérrez.

PoucͿ.:

f . Completael crucigrama.

¿De quién es 1amoto?

Me la he comprado hace una semana.

Moronrsta:

PoucÍe:

¿Tienepermiso de conducir?

Moronrsr¡: Si 1o tengo.

PoucÍe:

PoucͿ.:

¿Puedoverlo?

Mororusre: No lo llevo encima.

Por-rcÍe:

¿Puede llevarlo a 1a Oficina de Tráfico lo antes posible?

Motonrsre: Si no hay ningún problema.

Por-rcÍe: Puede continuar.

El policíale preguntócómosellamabay el motoristarespondió JuanGutiérrez.Luegole .. pregunfó, 1. Enseña a sus alumnos 2. Corta e1pelo a sus clientes.

3. Cuida a los enfermosen el hospital.

4.Prepara comidas en un restaurante.

4. Elsábadopor la mañanaSusanallamóa su amigoPedroparaquedar.Ponlosverbosen su forma másadecuada.(Estar+ gerundio/ preiéritoindefinido)

5. Trabajacon ordenadores.

6. Lleva un autobús.

1. Pedro estabaescuchando(escuchar)la radio cuando SusanaIe llqmó (llamar) por te1éfono.

7. AnegIa coches.

8. Compone música.

(pensar) qué hacer cuando

2. Ellos

9. Pinta cuadros.

(proponer)iuqar un partido de tenis.

Pedro

10. Acompaña a ios turistas.

(llegar),otras dos personas

3. Cuando

2. La semanapasadame encontrécon un amigo

(usar) la pista de tenis.

que hacíadiezañosque no veía.Completael texto, utilizandoel pretéritopluscuamperfecto.

4. Pedro

Me dijo que había terminado (terminar) la carrera y

5. Cuando ellos -

que (1)novia (2) (3) SU padre (+)-

(s)

(comprar) unos helados mientras (esperar) oara iugar. (jugar), -

(empezar) a

11over.

(encontrar) trabajo, que é1y su (casarse,y se

(comprar)un piso.Me contó que (jubilarse) y a su hermana le

W

(tocar) la lotería

3. Un policíaha paradoa un motoristay le hace preguntas.

Cambiala lassiguientes a estiloindirecto. conversación

de... soycapaz

f

Habtardeltrabaio.

f

delperiódico.

Leer/ entendernotícias

f

U

utilizarel estiloíndirecto.

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:I: '0cO/

Yáe ellá

ESCRITORES DE HABLAHISPANA l. ¿Quéescritores de hablahispanaconoces?

Leesobreestosdos famososescritores.

|SABELALLENDElto+z¡ y periodista NOvELlsTA chilena nacida enLima, Perú. su padre eradiplomático. y también Trabajó comoperiodista hizociney televisión. seexilió a Venezuela en presidente 1973cuando sutíosalvadorAllende, dechile, murió asesinado, Enel exilio escríbió suprimera novela: quefuemuybienacoLacasade losespíritus, gidaporlacrÍtica y llevada alcine.

Ensussiguientes novelas personales continuó tratando y polÍticos. asuntos De amory desombra, EvaLunayCuentos deEvaLunasonalgunas deellas.

En1995publicó Paula, unlibroderecuerdos dedicado a suhija,quemurió después deunalarga enfermedad.

Consus haganado reconocimiento obras internacional.

2. ¿Verdadero o falso?

MANUELVAZQUEZ MONTALBAN

1. Los dos escritoresempezaron su

(1939-2003)

caffera literaria como periodistas

periodista y noveP0ETA, listanacido en Barcelona. y la crÍtica LapolÍtica social fueconstante ensu obra.En 1991recibió el Premio Nacional porlanovela deLiteratura Galíndez, y el Premio Planeta en1978conla novela periodista Losmares delsur.Como colaboró enrevistas y diarios conartículos polÍtica y sobrela actualidad social española.

T

2. Isabel Allende escribió su primera novela en Chile.

T

3. La temática de ambos escritores está relacionada con ia üda po1ítica.

T

4. Han hecho una película basada en la primera novela de Isabel Allende.

T

5. Isabel Allende sólo es conocida en Hiqn¡nn:mÁri¡¡

Entre susobras queprotadestaca el ciclodenovelas gonizael detective PepeCarvalho, así comola general que Autobiografía del Franco, describe enprimerapersona lavidadeldictador.

6. ManuelVázquezMontalbán no só1o

Murióel 18 deoctubre de2003a causadeunparocarenTailandia. diaco

B. Murió en su casade Barcelona.

escribió novela.

7. PepeCarvalhofue un personajemuy importante en su obra.

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T

tr tr T

Hablar de la duración de una actiaidadactual.

p"Ñ ñ

2. Leey escucha.

E m$ A. ¿Cuántotiempo ilevastrabajandoen estehospital?

Pner<:

&,*e.**dw** &ue*p*{[swss

MóNIce: Pnal:

.4

&spe.r*Kd${

Irg)

TTLEJEJ/ ¿y

ru:

Yo llevo só1oun día. Empecéayer.Estoy un poconerviosa.

B.

$

SusaNe:

l. Mira lasimágenes. ¿Dóndeestán?¿Quéestán haciendo?

Prpnn¡:

Hablasmuy bien español.¿Cuánto tiempo llevasestudiándolo?

En mi paísestudiécuatroañosy ahora llevo cincomesesen Barcelona.

esperando?

ALsuRro: ¿Cuántotiempo11evas IcNacIo: Más de una hora.Lleguéalas 7 y ya son las B y cuarto.

VIncINrA.: Yo llevo dos horas,desdelas seis.

3. Completasegún Ia informaciónde los diálogos.

1 . A. ¿Cuánto tiempo 1leva-

Pilar en el

hospital?

B. Pilar A. ¿Cuánto tiempo Pierre?

B. Pierre 1leva-

en el hospital un día. español españo1cuatro años Y

cinco meses. en la cola?

A. ¿Cuánto tiempo llevan esperandomás de una hora y B. Ignacio Virginia

desde las cinco.

sí o no.

4. Responde 1. ¿TrabajanPiiar y Mónica en el hospital ahora?

2. ¿EstudiaPierre español actualmente?

3. ¿Estánesperando en la cola Ignacio yVirginia?

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Y COMUNICACIÓN GRAMÁTICA

7. Escucha a estosdosjóvenesque vivenen España,hijosde padresextranjeros.

SeñalaV o F. Corrigelasafirmaciones falsas.[p fqs

Llevar+ gerundio

\J

la expresión llevar + gerundio para Utilizamos que empezóen el pasado hablarde unaactividad para y continúaen el presente, especialmente la duraciónde tal actividad. expresar

l. Los oadresde Chen tienen un restaurante.

M

2. Llevanen Españal9 años.

tr

(Luis estátrabajandoahora.Empezóhace

3. Los padresno hablanespañol.

dos horas.)

4. A Chen no le gustala culturaespañola.

Luis lleoa trabaj ando dos horas.

5. Los españolesson más abiertosque

Luis lleoa trabajando desdelas 4.

También se diceel marcador temporalentre llevary el verbo en gerundio.

Luis lleaa dos horas trabajando.

Luis lleaa desdelas cuatro t'rabaiando.

R. (H€N, I5 oños, podros chinos

los chinos.

T T T

6. Chen llevados añosjugandoen un equipo de fútbol.

T

podres britónico¡ B. MIOU€L THOíIIIPSON, l. Los padresde Miguelson deToledo.

Los padres son británicos.

2. Miguelse sientemás cercade los españoles.

5. Sigueel ejemplo.

3. Los padresllevancasitrece añosen España.

1. Carlos está tocando el piano (1 hora).

Carlos lleaa tocando eI piano uno hora.

4. Los españoles son más abiertosque los ingleses.

5. AlgunasvecesMiguelchocacon gente cerrada.

2.Yo vivo en Segoüa (6 meses).

T T

tr T

3. Los niños están üendo la tele (las tres).

4. David sale con Margarita (septiembre).

5. Diana trabajaen Argenfina (1 año). o. Mis amigos estudianespañol (2 años).

7. lt[osotros cantamos en un coro (mucho tiempo).

8. Miguel juega al aledrez (varios años).

9. E11osnos están esperando (media hora).

HABLAR 8. lmagina una seriede actividades.Practicacon tu compañerocomo en el ejemplo.Utilizala lista siguientecomo ayuda. * Estudiar un idioma,árabe,italiano, chino... * Salirconun chico/a. * Trabajaren unaempresade informática / seguros/

6. Retomala actividadanteriory escribela Luego, preguntay la respuesta correspondiente. practicacon tu compañerolos diálogos.

construcción. * Jugaral fútbol/ tenis/ baloncesto en un equipo. * Aprendera bailarflamenco/ tango/ danzadel vientre...

ümtpollna tocando elpianoCarlos?

A. ¿Cuánto o üanpo llna Carlos tocando el pinno? ¿Cuánto

* Viviren el campo...

B. Carlosllenn una hora tocandoel piano.

Estoyestudiando A. ¿Sabes? árabe. (árabe)?

B. ¿Ahsí?Cuántotiempolleuasestudiando A. Lleooseismeses.

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Hablar de ciney actiaidadesde tiempo libre.

CRAMATICA .N

.:

*

of,

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N. $,ñ*sSk*s W$s\q$S{ ññw

Pretéritoindefinido/ pretérito perfecto

$ Ss sñwñN's

. Seusael pretéritoperfectoen laspreguntas y cuando sehablade un tiemoono cerrado.

l. Comentacon tus compañeros.

. Seusael pretéritoindefinidoparahablarde acciones acabadas.

-

"$\

aesal mes? películas ¿TegustaeI cine?¿Cuántas delasúltimasquehasaisto, ¿Quépelícula, te ha gustndomás? algunapelículadehablahiqtana? ¿Recuerdas

¿Quéhas hechoestefin desemana?

El sábadoestuoeen el ciney eI domingofui a la playa.

HABLAR 3. Practicacon tu compañero/adiálogos Piensa algunas a losanteriores. semejantes de tiempolibre. actividades

' -m*'{tr&' :\\"1r ,'".lJi

A. ¿Quéhashechoestefin desemana?

B. EI sábado fui a aerun museoy el domingono salí.

MARADE\TRO \lfl \\DR() \\ú:\\Br(

con cada lassiguientes definiciones 4. Relaciona tipo de película.

1 . U n a p e l í c u l ad i v e r t i d aq u e h a c e r e í r .

2.Una pelícuia de indios y vaqueros.

3. Una pe1ículaen la que se canta y se baila.

4. Película sobre fantasías del futuro.

ErHrrotrNovIA

5. Películaen la que se pasa mucho miedo.

..5Yrü:**.:l*il.:.H15:H,,

6. Películacon policías y ladrones.

7. Películacon enfrentamientos bélicos.

ESCUCHAR

8. Películacon muchas aventuras.

y di si lassiguientes son afirmaciones 2, Escucha verdaderasofalsas.@ Ñ \s/ española.

1.Pepaüo unapelícula

I

2.Beatriz estuvo en el cine con sus amigos. ? Re:frjz rr crrc:nTigggfueron "a la ' " playa r ' " J " . el

I

Ll domingo.

4. Marianono ha salidoduranteel fin de semana. tr I 5. El partido de futbol fue muy divertido.

a. musical b. ciencia-ficción c. comedia d. terror e. oeste f. guerra g. acción L ^^li-,'^-^ r r. PUrrLraL4

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l I

n T T T T T

VOCABULARIO

7. Contestalassiguientes preguntas.

5. Colocalos adjetivosdel recuadroen Ia columna corresoond iente.

1. ¿Qué nacionalidad tiene E/ hijo de ln irroia'l 2 . ¿ Q u i é n e ss o n s u s p r o i a g (, l i s t a s l 3. ¿Con qué adjetivos define la crítica 1apelícula?

aburrido - interesante - divertida - rara maravillosa - horrible - estúpida desagladable - original - emocionante

4. ¿Quién dirigró la películaCarmen?

5. ¿Qué nacionalidad tiene su protagonista? ' O n é t i n n d e . , o l í c u l ae s C a r m e n ?

6 v' ¿Yuv

Opiniones positivas üvertida

Opiniones negativas

rara

8. Leey completacon el vocabulario del recuadro. todo - casi todo el mundo - Ia mayoría casi Ia mitad - muy pocos - pocos

Tiempo

porlosjóvenes. habitualmenüe

LEER

Crlltura y exposiciones Visitarmuseos ...

Asistiraconferencias ....

Leerlibros

6, Leeel texto y completacon las palabrasdel recuadro.

- ópera - guión - risa famoso - @ere, director premio - crisis - actores

¡¡ argentina con todos los ingredientespara tener éxito. Tiene un gran repafto de (z)_,

Ocio

encabezadopor Ricardo Darín y Héctor Alterio, y que sabe combinar la (¿)_

con la emoción.

Practicarun deporte Iralcine .i.....

610/o

Verla TV

?00/o

Chatear Salirconlosamigos

El hijo de Ia novia, trata de un hombre de 40 años y se planteaqué está

haciendocon su vida. El (6)_

100/o 670/o

Escucharmúsicaendirecto..:.... 770/o Escuchar músicagrabada . I00o/o 0Ír la radio 480/o

El hijo de Ia novia es una superproducción

que pasa una (5)_

460/o

lU[risica

EL HIJO DE LA NOVIA

un (3)_

practicadas Actividades

libre.

820/o 500/o ......I000/o

Colaborarcon algunaONG. .

es Juan

I2o/o

José Campanella.

L. Casi la mitad de los jóvenes visitan museos y CARMEN

exposiciones.

Estapelículatrata una historiade amor y pasión,

2. _asisten

inspiradaen la (n_

l.

3.

lee libros.

,

4.

escuchamúsica en directo.

de Bizet. Carmen es el

segundomusicalde CarlosSauray está protagonizadopor el (s)_

bailarínespañol

Antonio Gades.

Recibióel (e)_

a la MejorContribución

tt 'a .

Artísticaen el Festivalde Cannesy fue nominadaal Oscar como mejor películaextranjeraen 1984.

:. ,:

a conferencias.

escuchamúsica grabada.

6.

de los jóvenes oye la radio.

/.

va al cine.

8.

saien con 1osamigos.

9

jóvenes colaboran con alguna ONG.

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Expresargustos

€. i4ud ¿€ párgégeg{re"."?

Penlo:

Mira este de 1aniña, qué (t)-

AN¡:

¿Tegusta?

No mucho, a mí me gustamás (D-, el del bosque.

Penro: ¿Ese?Es horrible.A mí me gustamás el de

l. Mira los póstersy piensados adjetivospara cadauno.

13)_

ANe:

No me extraña,pero a mí eseno me gusta nada.

horrible - precioso - no está mal maravilloso - romántico original-bonito-soso

Pasro: Entonces,¿cuálnos llevamos? románticoel de 1os ANa: ¿No (4)árboles?

Pesto: No, a mí me pareceque esun poco (5)-

/ SOSO.

HABLAR practica sobrelos opinando 3. Contu compañero pósters.

A. ¿Quépóstertegustamás? quees(muy)...

B. El 1,Me parece / A mí no.A mí megustamás...

A. A mí tambien. .. porquemeparece.

A. ¿Quépóstertegustamenos? quees...

B. El.,. no megustanada.Me parece .. gusta, es.

A mí sí me / A. A mí talnpoco.

4. En la listasiguiente,hay algunosproblemasque preocupana los jóvenes.Señalalos que te

preocupan a ti. a

El paro.

a

Las drogasy e[ tabaco. conlos padres.

Las discusiones

a a a

a

La vivienda.

La faltade dinero.

a

0tros'

a

2. Pabloy Ana estánbuscandopósterspara y completalo que Escucha su habitación. d i c e n@ . Ñ

\-i,/

y e[ medioambiente.

La contaminación política.

La corrupción

Tú

nI tl= II TI TI II II

ul

años.

5. Robertoy Juliatienendiecisiete y señalaen la Escucha unavez la conversación

lostemasquemencionan. listaanterior EZ

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&

otravezy señalaV o F. Corrigelas 6. Escucha falsas. afirmaciones EA la* \.;v

1. A Roberto no le importa Ia poiítica.

M

2. Roberto creeque cadavez hay más contaminación.

3. |ulia cree que los políticos son sinceros.

A

f

^-

+-^l^:

^-

^^ A

CaqaVez son peores. +. LOSrraDa]OS 5. La vivienda no es un problema importante 6. Roberto discute con sus padres todos 1osdías

I I I T T

A mí el problema quemásmepreocupa esla aiaienda.Yo tengon0ui0y quíerl cosarme, perl n0 tenemos dineropara clmpranlosun pisoporque creoquenuncameiré decasade estáncarísimos.Yo mispadres.

PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA ¡A¡

r

hl sonido lVl. La c y la z. Za, ce,ci, zo,zu.

y repite. l. Escucha @ (9¡

T.Julia piensa que hay muchas maneras de

T

n a s a re l f i n d e s e m a n a .

cine - zapalo - zorra - azul- cielo - azicar cigarrillo - cerveza - cenÍcero

CO MU N I C A C I ÓN

2. Escribealgunasfrasescon laspalabrasdel op¡n¡ón Expresar

uno y léeselas a tu compañero. ejercicio

A mí me preocupaia contaminacióndel aire.

A mí también./ A mí no.

A Robertono le interesala política.

I,{omegustael cine.

A mí tampoco./ A mí sí.

la grabación, dictaeste 3. Despuésde escuchar

Yo creo/ piensoque los políticosno son sinceros.

Yotambiénlo creo./ Yo no lo creo.

a tu compañero.

Site gusta, trabalenguas apréndelo de memoria. @ g.

siguientes a lasafirmaciones con las 7. Responde del recuadro. expresiones A mí sÍ - A mí no - A mÍ también A mÍ tampoco - Yo no - Yo también 1,. A mí no me interesan nada las noticias.

A mí tampoco.

2.

3.

A m i n o ü o n o l e i m p o r t ae l d i n e r o .

A m í m e p a r e c eq u e c a d av e z h a y m á s contaminación atmosférica.

4.

Yo creo que los jóvenes de ahora son más egoístasque los de antes.

5.

A mí me parece que las drogas son un problema mrr¡¡

6.

imnnrfenfo

Si cien cenicientasenciendencien cirios, encenderán cien mil cirios. cien mil cenicientas

A mí me preocupa mucho la corrupción política.

un párrafoop¡nando 8. Engruposde 4. Escribe sobrelostemasde la actividadcuatro.Luego, con tus compañeros. coméntalo

. Muchoshablantesde españolde España(en Canariasy Andalucía)y de Hispanoaméricano suelenrcalizarestesonido,lo pronunciancomo s.

A estefenómenose le llama s¿s¿o.

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.A

-nz-,*i.;¡',* l4

!

;i.$ * i'ii ii 'i"*: *.)*'

La Comunidad llevar+ gerundio l. Completalasfrasesutilizando con losverbosdel recuadro.

Esta pelícu1adirigida por Álex de la Iglesia ha sido un sran (1) . al izual oue su anterior día de Ia Bestia,debido a la genial v (4) oue

@-El

brabajar - bailar - FK - jugar - vivir buscar - a"orender

mezcla de (3)

hacesu director.Estapelícularesultamuy

al tenis?

3 ¿Cuántotiempo (tú) en esta emDresadesde el año 4 JU4rl -

principaf Carmen Maura, hace un trabajo excelente.

frases.

4. Ordenalassiguientes 1. piensa / español lTodo I aprender / mundo / que r

pasado

5.Yo

.La (z)

y (6)-

(5)-

7 ]avier y Margarita Ileaan saliendojuntos dos años. piso desde el año pasado.

2 Ellos

inglés toda la üda.

6. Mis amigosy yo la noche.

flamenco toda

7. ¿Cuántotiempo (vosotros) Madrid?

el/ útil / es / muy.

de / salen/ fines / La / amigos/ de / susI mayoú.aI con / los i los / semana/ jóvenes.

3. mitad / población I en lIa / mundial / China / de i Casiivive/la.

2. Ayerhablastecon unajugadorade tenis y descubriste la siguiente profesional en cada información.¿Quépreguntaste momento?Sigueel modelo.

4. pocos/ gusta/ A / niños I la I les I muy I verdura.

expresiones.

5. Completacon lassiguientes

1. Lleva jugando a1tenis desde que tenía seis años.

- creo preocuparse - m--cFÉ€€€f]TÍa espero piensan

¿Cuánto üempo lleaasjugando sl tenis?

2.Lleva participando en torneos profesionalesdesde Ios trece años.

1t¡Me preocupae7futuro de 1aTierra.(z) que es un lugar maraviilosopara üvir. Algunas

3. Lleva viviendo en Mónaco dos años.

personas (3)

que es difíci1 evitar la

destrucción del planeta, pero yo no estoy de acuerdo.

4. Lleva haciendo yoga crnco anos

Según mi opinión,los políticos deben (4)por buscar las solucionesa los problemas.

5. Hace dos años que entrena con Alberto Costa.

(5)-

que no sea demasiado tarde.

6. Sale con un actor famoso desde hace seis meses.

Soycapazde...

3. Completael texto con las palabrasdel recuadro. humor - comedia - terror - original aclriz - divertida - éxito - obra

Hablar de Ia duración de una acüaidad actudHablar de cíne y actiaidades de tiempo libre.

Expresargustos y opiniones.

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,f

'\:

'€sSc

Vde 6ttd

F IE S T ADSE LMU N D O a tresestudiantes de españolque l. Leey escucha cuentancómo son lasfiestasde susrespectivos

países.

EE{G, \-./

LA FIESTADE LAS FLORESDE MAYO de Filipinas.

Enmi pueblo es muy Yosoyde un pueblo lafiestaquesellamaFlores deMayo.

Enesa impodante y la iglesia están llenas de flores.

Elúltilas calles ocasión delpueblo sevistencontrajes modíademayolaschicas todaslascalles lleRecorren delpueblo muyelegantes. terminan el reconido todosvamos a velas.

Cuando vando

EL DIA DE LA LUNA Lafiestamásimportante esel Díade Mi paísesChina. la Luna.Notienefechafijay depende delcalendario Generalmente es undíadeseptiembre, siempre chino. (abueEnestedíasereúne todalafamilia conlunallena. hijos...)y muchas comidas.

La los,padres, sepreparan pastel y mermelada másimportante es un de carne, quetieneformaredonda y simboliza la peralmendra, ElDíade la Lunaporla nochelasfamilias fección, se y beben mientras observan sientan al airelibrey comen laluna. quesuele 0trafiestaimportante es la de AñoNuevo, a primeros o mediados defebrero. celebrarse

ramlsa I'lnl"':i:sclchar o falso?

2. ¿Verdadero 1. E1Día de la Luna se celebra siempre en I

1amisma fecha.

2. Debe ser una noche de luna llena.

I

3. La Fiesfade las Floresse celebraa n - 'e m .a.vYoo. ' | 'r"i"m' 'e- -r o sd 4. Chicos y chicas recorren las calles con velas. I 5. Aid es Seguer se celebraen el Ramadán.

tl

6 Se nrenaran comidas durante tres días.

Il

?, ¿Cuáles la fiestamásimportantede tu país?

Escribe un ¿Cómose celebra? ¿Quése celebra? y con párrafo luegocoméntalo tus compañeros.

LA FIESTADE AID ES SEGUER (enel quelosmusulmanes Después deRamadán ayunan que un mes), empieza lafiestadeAidesSeguer, durante por primer temprano todos duratresdías.El día lamañana y allíseencuentran consusamiuanarezar a lamezquita gos,A mediodía regresan a comer a casacontodalafamipolloy todaclase ricas. decomidas Porla lia.Haycordero, porunladoy lasmujeres porotro. loshombres tardebaílan, y ropa nueva los niños reciben regalos.

Todo elmundo lleva Esunafiestamuyalegre.

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qw qJ

Hablar de planes.

COMUNICACION

.&-

jvil

Hablarde planes

hacer A, Lquó píe,rtseE t-4 esLeEv2cácíOnes4 de estecurso? l. ¿Quévasa hacerdespués con tus compañeros.

Coméntalo

hacerestasaacaciones? ¿Quépiensas Voy a ir a Ia playa Voy a tuabajaren un hotel.

Yopiensoquedarmeen mi casa,estudiando desEtiembre para losexámenes

todaslas 3. En una agenda,rellenacon actividades tardes.Utilizalasideasdel recuadro. compras - tele - deporte - salir - cenar estudios - gimnasio - trabajo

hablande susplanespara 2. Cuatropersonas y completala Escucha lasvacaciones.

información @ S

¿

21años, estudiante demedicina.

Angulo, A. María a un hospital a Panamá.

francesa.

20años, defilología Hervás, estudiante B. Pablo a la traducción e interpretación.

JUNIO / 2."seu¡¡¡¡

tres meses a París.

Ir aI gimnasio

años, enfermera.Yo C. Rosana.36 Lacasapor 1aventan4

a nraf

a China.

y con Casado Rodríguez, 34años, administrativo.

D. Miguel doshijos.Del l al 15 Del 15 al 30

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a la playa.

4. En parejas,pregúntalelos planesa tu y explícale compañero lostuyos.

A. ¿Quépiensas hacerel lunespor la tarde?

B. Yoaoy a ir aI gimnasio,necesito haceralgode ejercicio. ¿Ytú?

A. Yopiensoquedarme a estudiaren casa.

6. Leela valoracióndel test.¿Cuántospuntos tienetu comoañero?

VOCABULARIO 7. Relaciona cadapalabracon su definición. f . introvertido

5. Primeroleeel test unavez.Luegohazlelas preguntasa tu compañeroy anotasus resouestas.

VIRJRR CONUST€D. ¿disfrutoro sufrir?Viajares convivir.Enun viaje,la convivencia está y limitadaen tiempo espacioy, por tanto,es más podemosconlcermejora las intensa.Viajando personas. ¿Cómoes ustedcuandoviaja?

Hagael testy lo sabrá. paradormir?

1,¿Lemolestan losruidos 2.¿Sepasausted horas enelcuafto debaño?

3.¿Come usted detodo,máso menos?

4. ¿Esusted unapersona infovertida? que mucho toquen 5.¿Lemolesta suscosas? quevaa visitar?

6.¿Suele documentarse sobre loslugares 7.¿lntenta adaptarse a lascircunstancias imprevistas?

8,¿Esusted unapersona discutidora?

9.¿Viajar conusted significa viajar comousted? personas que protestan 10.¿Suele serdeesas siempre ante losimorevistos?

11.¿Adapta suropaalestilo deviajey allugarquevisita?

12.¿Esunapersona diveftida? gusta 13.¿Le compaftir cosas? quieren 14.¿Sus conocidos viajar conusted?

15,¿Seconsidera usted un/abuen/a compañero/a deviaje?

2. discutidora 3. conviür (con) 4. protestar (por)

tr T T T

5. compartir (con) 6. adaptarse (a) 7

imnrer¡iqfo

T I I

a. Adjetivo de carácter:concentrado en sí mismo. b. Adjetivo: que no estabapreüsto c. Viür (en armonía) dos o más personas. d. Tener, utlTizar o consumir varias personas 1a misma cosa. e. Adjetivo de carácter:que discute mucho. f. Mostrar desacuerdoo descontento. p . A c e n t ¡ rr ¡ n as i t u a c i ó nn o h a b i t u a l . tf'.''-r.*'

8. Engruposde 4. lmaginaque os ha tocadola lotería.Planeaun viajelargocon tus comoañeros.

1 . ¿ D ó n d ev a i sa e m p e z a r ?

2. ¿Enqué época del año vais a viajar?

3. ¿Cómo vais a üajar?

4 . ¿ C u á n t o sp a í s e sy c i u d a d e sv a í sa v e r ?

5. ¿Cuánto tiempo vais a pasar en cada sitio?

6. ¿Qué actiüdades vais arcalizar?

7. ¿Cuánto dinero necesitaréis?

8. ¿Qué debéis llevar en la maleta? vnloRacróH DELTEST 1 .S i : 0 N 01: / 2 . S l : 0N 0 : 1/ 3 . S i : 1N 0 : 0 / 4 .S i : 0N O1i / 5 . S í : 0N 0 : 1/ 6 . S í I: N 0 : : /8.Sí0 0 / 7 . S i :1 N 0 0 : N 0 :1 / 9 . S í or u ol:/ t o . S f 0 : N Oi: f i 1 . S fl N 0 :o / t z . s í : 1 N0:0 / 13.Si:1 N0:0 / 14.Sí:1 NO:0.

De0 a 4 puntos.

Viajar y no conustedessufrir.

Usted esrígido, intolerante... sabedisfrutar.

Todoestosepuedemejorar si ustedquiere.

Si nolo hace,sus conocidos escaparán cuando usteddiga:¿Qué osparece unviajepor...?

De 5 a 10.Viajarconustedno es un tormento ni un placer.

Es un buen compañero queeseljefe. si losdemás soncomousted0 hayotrapersona De11 a 15.Ustedes el compañero de viajeideal.Alegre, exfoveftido, con ideas, flexible, y amigos seadapta a todoy además, d¡sfruta.

Susconocidos paraviajar. le buscarán

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Situaruna actíuidad y compruebu 3. Escucha @ ($l

3.Cua^Ao LengeLie,^po

GRAMATICA Cuando

correcta. l. Eligela respuesta o Presente y pasado + indicativo aasa llamaraVanesa? ¿Cuándo 1,.Cuandotengotiempo !

2. Cuandotengatiempo, L,l 3. Cuandotendrétiempo. L l

Cuandoerapequeña, aiuía en Cádiz.

Cuandoaiaja siemprelleaa muchasmaletas, ¡ Futuro d subjuntivo

2. Adrianatiene16 añosy va a ir a pasarun mes que vivenen con susprimosargentinos Córdoba.Completala conversación.

Cuandotengatiempoiré a aerte.

Cuandollegues,llamapor teléfono.

Cuandoauelaa,tatgoqueenseñarlasfotosa Óscnr. . Preguntas 4 indicativo aasa ir / irás a Madrid? ¿Cuándo lasdos partes.

4. Relaciona 1. Cuandoconocía Pedro 2. Cuandoveasa Marta

I

3. Cuandova de üaje

I

4. Cuandotengatiempo 5. Cuandovolví de mi üaje

I

6. Cuandotermineestecurso

I

|

I

I

. .- l.-

/ . L u a n o o v a y a sa L o n o r e s

a

PnoR¡:

Bueno,hila,que

un buen

viale.

a. dale recuerdos de mi parte.

Gracias,papá.

b . s i e m p r ep i e r d ea l g u n am a l e t a .

Cuandolleguesa BuenosAires,

c. era director de 1aempresa.

por teléfonoa los tíos y dilesa qué _

llegatu avióna

Córdoba.

PRon¡:

-,,^^A^

a Córdoba,

Y cuando

d - 'm ' ' rn- -e.z. ^a ro - tro de Tnformática.

- ' v' "o/ v *a e e t e l l e'v* ^a-r é'l"o" s n r *a t n e l e sa t u c a s a . f. llamé a todos mis amigos y 1esenseñé el r,rdeo. p. . ) .f.r^á*e' 'm ' . 'eu n r e c u e r d o .

escríbenosu n e - m a i l .

AontnruR: Vale,os MnoRp:

5. Subrayael verboadecuado.

No te olvidesde darle a cadauno su

regaro.

enla otra I trabajnmos 1.Cuandotrabajábamos

Claro.

AoRrnru¡,: Pnong: Cuandonecesites . habla con la azafata.

AoRrnN,q:Sí,sí,ahora me voy.

M¡oRr:

Adiós,hija,que te lo

muy bien.

empresa,teníamosmástiempo de tomar café.

2. Cuandomejubilé/ jubílevoy a hacerun cursode jardinería. / Ilegasalaplaya,llámanospor 3. Cuandollegues teléfono.

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4. Cuando llame/llaméFernando, dile que estoy enferma.

5. Cuando tendré/ tenga fiabajo me compraré un

2.Llamar por te1éfonoa Daüd / salir de1trabajo.

3. Limpiar la cocina / tener tiempo.

I r - A^ rrq^ - r ^ . .A^ t/ lLt 4 L^E^l ^ - In á s c a l o r . a. II P\Af

5. Comprar el periódico / salir de casa.

coche.

6. Cuando uayas/ uas a mí ciudad, ven a verme.

6. Hacer 1aredacción de españo1/ decirlo la profesora.

7. Cuando fue / aa a París,vio la torre Eiffel.

B. Cuando estés/ estarásmaf liámame.

7. Examinarte del carné de conducir I saber bien la teoría.

9. Cuando terminemos/ tetminamoseste trabajo, nos iremos al cine.

10. ¿Cuándo oamos/ aayamosa comprar ropapara mí,mamá?

7. ¿Quépiensahacercadauno?Mira losdibujosy con completa.Luego,comparatus respuestas lasde tus compañeros.

HABLAR 1. Cuando

6. en parejas.Practicacon tu compañero,como en el modelo.

a casavoy a tumbarme en el

sofá.

2. Cuandome jubile 3. Cuando haga los exámenes

1. Hacer la cena / terminar la película. ¿Cuándo aas a hacer la cena?

Cuando termine Iq película.

4. Cuando

la carrera

5. Cuando salga de aquí 6. Cuando termine el curso

no00

M http://vk.com/espanol_con_amigos

Explicary definir.

ESCUCHAR

c, LPareXuódrve es+ro? l. Relaciona.

a un profesordando 3. Un juego.Vasa escuchar definiciones de algunascosasy tú tienes que adiv¡nar la de qué se trata.Escribe palabraaquí.@ $" 1..la llaoe 2.

3.

o

<

5.

6.

4. Comprueba con tu compañero.

GRAMÁTICA Oracionesde relativo Esuna cosaquesirce para abrir las puertas.

Esuna personaque trabaja en un hospital.

Esun lugardondeaendensellos.

del 5. Completalasfrasescon lasexpresiones recuadro.

1. Un sacacorchos 2. Una aspiradora 3. Un monedero 4. Una toalla

E T I T

T 6. pegamento T 7. tostadora T 5. tijeras

uFp€+sr[a - objeto - tugar (x2) máouina - verbo 1. Un médico es una personaque cura a los enfermos.

2. Completa.

2. Un

oue sisnifica 1o contrario de

" eÍrltaf" .

1..E\ sqcacorchossiwe para abrir botellas. para cortar papel o

2.Las -sirven cualquier otra cosa.

3. Un despertadoresun a una hora determinada.

4.El

3. El

sirve para negar.

4.EI

sirve nara llevar las monedas.

5. La _

sirve para secarse.

o. La -

sirvepara fostar el pan.

7.La -

sirve para limpiar e1po1vo.

que suena

donde la gente espera el

autobús se llama parada.

5. Me he comprado una

que pica la

carne. adonde la gente 6. ¿C6mo se llama el sale a pasear cuando hace buen tiempo?

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8. Lugar adonde va Ia gente cuando está muy

HABLAR

enfermo.

6. En parejas.Describeuna de estascosasa tu Éldebeadivinarqué es. compañero/a.

rffi bF \

@

Q l)ennrfc

mrrnd[¿1.

10. Expresión que se dice cuando se recibe un regalo.

PRONUNCIACIÓN Y ORTOCRAFíA

w w

La z, c, s, cc.

y repite. l. Escucha @ G+l /0/: pozo - cero - azul - ejercicio - cazo. /k0/: Lección- acción - sección. /s/: salir - casa - silencio - asunto.

y señala 2. Escucha lo queoyes.

UOm 1.

casa

caza

2.

poso

pozo

?

casé

cacé

t+.

pescar pesar

5.

azar

asar

4

6.

piso

pisto

5

7.

masa

maza

a

raza

resta

7. Completael crucigrama. ¿Quéprofesión apareceen sentidovertical?

2 J

8

y completa 3. Escucha cons,z, c, cc.m ffiy

9 10 1..Lugar adonde la gente va en verano, de vacaciones.

l. lape

era

7. co-er

2. elca

o

B. la _itua_ién

3. la ra_ión

2 . O b j e t o q u e s i r v ep a r ap e i n a r s e .

3. La persona que enseña.

4. Número que va despuésdel cuatro.

5. El verbo que significa 1o contrario de "iÍ" .

9. la interse_ión

4. la dire_ión

10. aten_ión

5. A-un-ión

ff. oa

6. la can-ión

12.ele

6. Pronombre que significa "ninguna persona".

7.Yerbo, actiüdad que significa ir de un sitio a otro p o r p l a c e r ,p o r t r a b a j o .

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ar iones

3. Tachala palabraextraña. l. Completacon el verboque apareceentre paréntesis en la forma ir + infinitivo.

L. tren - estación - andén - uuelo 2. museo - catedral - playa - monumento 3. escuchar- andar - hablar - entender 4. tostadora - cocinera - cafetera- aspiradora

1,. A. Carlos, ¿adónde aais a ir de vacacioneseste año? (ir) B. Pues.en princinio.los niños

5. bolígrafo - rotulador - cepillo -7ápiz 6. hotel - barco - camping - apartamento

a un

campamento, y nosotros a lo mejor rrn rzieiprifn

nnr

Tfrlie

7. ftío - viento - verano - calor 8. maleta - abrigo - jersey - botas

t'ir h r.or\ l rqlLr/ \u,

un niño.(adoptar)

2. Rosayluan-

3. A mí me pareceque esteaño]ulio no _ todaslas asignaturas,estudiapoco. (aprobar) 4. A. ¿Qué ustedes?(tomar) B.Yo,una caña.

C.Y yo un zumo.

5 . A. Andrés, ¿qué B. -

4, Leey completala postalque escribeAdriana desdeCórdoba(Argentina). en bote - mejor - Como - Un abrazo A veces - ganas - a ver - Ahora - porque jersey - pero

esta tarde? (hacer)

al cine. (ir)

A. ¡Ah,sí!¿Qué ? (ver) B. Una de Antonio Banderas.

A. ;Oué Ie

llol4 peftte, L"óuo esLá¡{1yo ¡raY tiéh/ )v\e[o

aoaoá oara el día del

esf,oYp.s¿^Aoe^ gt¿^Ae¿o^los primos. AYer

Padre? (comprar, tú)

áorrníngone ltgv¿ron (ü__

B. No tengo ni idea. ¿Y tú?

A.Yo -

P¿tLue

una foto y se la

s¿fi/|íey|+/o Y

Le ¿.ne

Ae ay( es tíXlsíwla, @-

1ue la Ae aqí esl,anos e^ i^víetr.o Y ^¿ce

na¿t;á, (*)-

2. Formafrasescomo lasdel modelo.

¿í¡ros

{¡i¡r¡os ¿ ¿o\et a wt test auranfa.

. u%o

enmarcada.(hacet regalar)

et ur^ P.seo

no Áe Í¡¿Áo nueb,aropa, viole'(,¿me

+io. G)-

presl,a la suv¿Y es , tt'VAiverüAo G)-

1. terminar esto / llamar a Luis.

l¿s ¿oses

¡ro se tl¿¡r¡a¡r$ual: aqrí la Q¿lA¿se ll¿wr¿po(tere f et patóver I el áínero se llana plaÍ,a H-

Cuando termine esto, llamaré a Luis.

2. tener dinero / comprar un piso.

noles enl)enAo Ueh/Pgro horüzl¡y.e'/.Ar.í y ne ío wrclto .

3. tener novio / casarse.

6tt

{in,

esl,oy

ü4Y

bieh/

pero

LeYü¡v¡én Íret1f,o

O)-aeueús.

4. darme vacaciones(ellos) / ir al pueblo.

5. ir a Barcelona / ir a ver la SagradaFamilia.

6. ir a Brasii I traer(a ti) un regalo.

Em

soycapaz de...

7. ser mayor / dar la r,rreltaal mundo.

fT3-1

Hablar deplanes.

B. tener tiempo / hacer una tarta

m

at etfuturo. l sihmrunaactiridad

f

l Definir'

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.. ii

LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA tl.

en qué año ¿fe interesala Historia?¿Sabes terminóla CuerraCivilespañola? ¿Cómose llamael Reyde España? ¿Quiénes el del Cobiernoactual? oresidente

DELA TRANSIqÓN HISTORIA al período democrática delahistoria SrlmunTRnrusrcróru (1975-1 982)en quese pasódelsistema de España democrático. a unsistema franquista Franco murió(20de noviembre de Francisco Cuando fueproclamado Reyde JuanCarlos el príncipe 1975), España. presidente primero nombró a AriasNavarro JuanCarlos quepreparó y luego elcamino a laspriaAdolfo Suárez, después democráticas de casi40 meraselecciones añosdedictadura. secelebraron el 15dejuniode1977y Laselecciones Suárez, la UCD(Unión de deAdolfo lasganóel paftido Democrático).

Centro enreferéndum de1978fueaprobada El6 dediciembre Enestaetapa también española.

Constitución lanueva paraCataluña deautonomía losestatutos seaprobaron y el PaísVasco. de1981 sevotaba enel PaEl23defebrero , mientras alsucesor deAdolfo Suárez, ungrulaciodelasCoftes podeguardias intentaron darungolpe deEstaciviles doquefracasó. elecciones, celebradas enoctubre de Enlassiguientes ganó (Paftido Español), Socialista Obrero 1982, elPSOE quedó por Ensegundo lugar AP González. dirigido Felipe (Alianza Popular).

Popula¡ actualPaftido delgobierno socialista se considera Conla formación laTransición española. terminada

2. Leeotravezy completala tabla. le ryrs: murióFranco. zo f,enovíem1re r f,ejunío le ryr7: o f,elícíembrele ry78: 4 le febrerole ry8r: z8 le octuíredery82:

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¡¿{;víáeAesen p¿re{¿

gst'uaiantnA B. Ahoratú eresperiodistay vasa entrevistar a la famosacantanteLuzCasal.Aquí hay algunas preguntas paraayudarte.

A. Preguntaa tu compañero. ¿A quéhorate leaantas? ¿A qué hora...

Ievantarse? - comer? - acostarse? empezar las clases / el trabajo? ¿Cuándo... ver la tele? - Ieer el periódico? estudiar español?

nnciste? ¿Cuándo nnciste? ¿Dónde ¿Quéestudiaste? a cantar? ¿Conquienempezaste grabaste tu primerdisco? ¿Cuándo es tu disco másfamoso? ¿Cuál se llama tu últimodisco? ¿Cómo

¿Con qué frecuencia... comprar ropa? - ir al teatro? tomar vino? - hacer deporte?

laspreguntas B . Responde que te hacetu compañero.

Puedes decirle:¿y tú?

A. Pregunta a tu compañero si ya ha hecholas siguientes tareas,lasque no estánseñaladas. f ú ya hashecholasseñaladas con unaX. ya el panT ¿Hascomprado Comprare[ pan

A. lmaginaque tú eresel famosocantanteEnrique lglesias.

Un periodista te va a haceruna entrevista.

Con losdatosque siguen,contesta laspreguntasdel periodista.

Planchar[as camisas

X

Poner[a lavadora

X

Regarlas plantas Fregarlos platos lr a[ banco

X

Llamarpor teléfonoa Luis Compraret periódico

r flizssrJprftnera:gira,mun-dial en1 9 9 7 . : .,. . ' : : . Grabó Escape en2001,conunestilomenos latino.

Abrir et correo

X

Comprar[as entradasparae[ fútbol

X

B. Responde a tu compañero.

Sí,ya lasheplanchado.

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A. Pregunta a tu compañero.

A. Dictaa tu compañerotu partede receta.

Escucha y escribelo que te dictaé1.

¿Tegustaríacambiarde casa? ¿Porqué?/ ¿Porqué no? ¿Tegustaría... r' ...cambiarde casa?

INGREDIENTES a

/ ...casarle? / ...aprender otroidioma?

. Mediopepino. . Migade pan a

r' .,.comprar un coche?

aceitede oliva.

a

/ ...ser muy rico/a?

a

/ ...serun actor/actriz famoso?

. Agua fría.

/ ...vivven otro pueblo/ciudad?

EL.qeoRAcróN Se ponen dora

/ ...cambiarde trabajo? /...jubilar1e?

B. Responde a tu compañero.

[fi

en Ia batitodo muy bien,

Se pone

y se guarda . Al servirlo, fria al gusto.También se añaden picadas.

Sí,porquemegustanlosniños,

A. Muévetepor la clasey preguntaa los compañeros. ¿Elañopasadoteníasel pelolargo?

Encuentraa alguienque... / ...e|añopasado(tener)el pelolargo.

A. Dictaa tu compañero la partedelpoemaque tienesy escribe lo quete dictaé1.

A los cincuenta años, hov un yate

/ ...cuando(ser)niño(tener)perroo gato. ¡ ...üugafl alfútbolo baloncesto.

y muchos más

/ ...(comeflen el colegiotodos los días,

yhay muchos que también

,/

anteslflrmar)ncrg ahorano.

/ ...(escribir) poesíascuando(ser)adolescente.

a mis cincuenta años justos,

r' ...(salir) con los amigoslos finesde semana.

(...)

/ ...(gustar) la músicaclásicacuando(ser) adolescente.

de mi hermoso país, con una plpa curva

un cuadernillo de hoias blancas

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por los bosques urbanos, por los caminos ruinososy junto a un río a ver cómo se acuesta la tarde

A. Escribe en un papel. : 1

se le pierden al agua

u^a eouíAa1uel,e gusl,e wtel,o. una pelíeula Xre Áasv¡sl,o álüw¿v.elnte. tO I'as esLeAO,^u,^¿¿. ürr lagar AOr¡Ae

mi bicicleta y alegre y plateada en sus ruedas veloces. de cada uno de sus radios y entonces es

gn (uger

1uel,e gusLaría ver.

A$o yte ^o Le Sus/.,aríalraeer esl,e 1ín Ae senen¿.

It^a ¿os. Xo Le wrolesl,a.

Algo 1ue tro l,e gusl,a Áaeen Atguiéh{¿noso Xuev.otA ¿.e tte^.

A$o luel,epreoapa.

, largo de llamas blancas, que embistiera los azules del día.

B. Díseloa tu compañero. ¿Qué nombre le pondría, hoy, después que me ha traído '.f,r

sln oeclrmelo apenas

A mí megustamuchola paella,¿y a ti? y responde: C. Escucha a tu compañero

'fl1z

oe oamoues v sauces

y la miro dormida,

A mí también. / A mí n0./ A mí tan'Lplco. / A mí sí.

Yotambién, /Yo no,/Yo tampoco. /Yo sí.

sobre un tronco caído? (...)

Rafael Alberti, "Baladas de 1abicicleta con alas", Bnlndas y cancionesdel Paraná

A. Preguntaa B cuándova a hacerestascosas.

Escribe susrespuestas. ¿Cuándo vas a... hacer la traducción? - dejar de fumar? hacer la comida? - aprender a conducir? llamar a tus padres? - jubilarte?

B, Responde a laspreguntas de B con ideasdel recuadro.Escribelas respuestas. (terminar) este trabajo (encontrar) a Ia persona adecuada (llamar) me de Ia empresa (tener) dinero, ahora no tengo ni un euro mi jefe (estar) de buen humor (encontrar) su número de teléfono

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¡¿l;víAaAeseh p¿re{¿

3 Asütáíent/e .A. Responde a tu compañero.

B. Pregunta a tu compañero. ¿A quéhornte leoantas? ¿A qué hora... levantarse? - cenar? - acostarse? salir de clase / del trabajo?

¿Cuándo... salir con los amigos?- escuchar música? estudiar español? ¿Con qué frecuencia... comprar novelas? - ir aI cine? comer chocolate?

l|ü

A. Responde a tu compañero.

Sí,ya lo he comprado,

y vasa A. lmaginaque eresun periodista al famosocantanteEnriquelglesias. entrevistar Aquítienesalgunaspreguntas. naciste? ¿Dónde

B. Pregunta a tu compañero si ha hecholas siguientes tareas,lasque no estánseñaladas.

Tú hashecholasque estánseñaladas con V. lascamisas? ¿Hasplanchado

,r',,;,.4^,---;^t^) ¿wuutruu iluLr>Lc:

te traslndaste a aiair? ¿Adónde grabaste el primer disco? ¿Cuándo quehas ¿CuáleseIpremiomósimportante recibido? ¿Cómosellamatu discomásfamoso? discoshasaendidoen todoel mundo? ¿Cuántos

Comprar e[ pan Planchar lascamisas Poner[a lavadora Regarlasplantas Fregarlosplatos lr al banco

B. Ahoraimaginaque tú eresla cantanteLuz Casaly un periodistate va a entrevistar. con la información que Contestalaspreguntas sigue.

Llamarporteléfono a Luis Comprar et periódico Abrire[correo parael fútbot lasentradas Comprar

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A. Responde a tu compañero.

A. Escucha a tu compañero y escribelo que te dicta.Díctalea él tu parte.

Sí,porquela mía esmuy pequeña

u{,,:,,,-.'

-..,,r:GjA$PAn$iüjA$.

B. Pregunta a tu compañero.

INGREDIENTES

' nt de tomatesmaduros.

,Tc qucfarín rncnrte?

¿Porqué?/ ¿Porquéno?

.

¿Tegustaría... / ...tenerhijos?

remojadaen agua.

'Sal. . 6 cucharadas de . 2 cucharadas de vinagre.

r' ...aprenderotro idioma?

a

r' ...viaJar por todo el mundo? r' ...cambiarde marido/mujer?

EL,qeoRAcróN

r' ...sermuy rico/a?

todos los ingredientes y se bate como Parauna soPa. en una soPera en el frigorífico.

'SQ añadeel agua

,/

ser lrn clcnorlista famOSO?

/ ...irlea una isladesierta? r' ...compraruna moto? / ...escribir un libro?

trocitos de verduras

A, Muévetepor la clasey preguntaa los compañeros. feniasel pelolargo? ;El añopasado

A. Escribe lo quete dictatu compañero y díctale parte. tu tengo una bicicleta.

, -,

Encuentraa alguienque... r' ...e|año pasado(tener)el pelo largo.

Muchos tienen

/ ...cuando(ser)niño (tener)perroo gato. 't ...(luga)al fútbolo baloncesto. / ...(comer)en el colegiotodos los días.

un automóvil tienen ya un aüón.

Pero yo

/ ...antes(fumar).peroahorano.

tengo sólo una bicicleta.

poesíascuando(ser)adolescente. ...(escribir)

(...)

...(salir) con los amigoslosfinesde semana.

Y a miles de kilómetros

...(gustar) la músicaclásicacuando(ser) adolescente.

entre los labios, y un lápiz

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corro en mi bicicleta calles asfaltadas

A. Escribe en un papel.

y me detengo siempre y con la noche las primeras estrellas.

Es morada - como cualquiera otra.

ua ^epo{,e ye Le grcl,a ,'uc*'0.

I

r* liuro yte \es lQ;ao úlünatv.e,¡I*.

Un tugar Aot^Ae^ol,¿sesL¿Áo vun¿¿.

(

A$o 1ueÍ,e molesL¿nu¿Áo.

Algo 1ue^o lA ltsLe b,a¿et.

1

l+$o yer.o tetes-|lr.cer

Mas cuando eira el sol llueven chispas como un antílope,

ltgaien .€ernosolO tA ¿¿e btev..

It^ Pt'olf.r . Ae la t ele Lue^OÍle Sus+/a^¿A., Algoyol,eprcocupa.

tl

como un macno caDrro,

o un novillo de fuego

B. Escucha y responde. a tu compañero _,

en esta mañana,

Amí también /Amíno. / Amí tampoco /Amí sí.

Yotambién/Yo no./ Yotampoco/ Yosí.

que me ha dejado

C. Dilea tu compañero qué es lo que te gustaa ti.

al pie de estas orillas , abrazada de hierbas dulcemente, ?

A mí megustamuchoeI baloncesto, ¿ya ti?

Rafael Alberti, "Baladas de 1abicicleta con alas", Baladasy cnncionesdel larana

A, Respondea las preguntasde A con lasideasdel recuadro. (encontrar) mi móvil (tener dinero), Ia autoescuela es cara. (terminar) este trabajo - (tener) 65 años (tener) hambre - mi médico (decir)melo

2 B . Preguntaa A cuándova a hacerestascosas.

Escribelas resouestas. ¿Cuándo vas a... casarte? - regar las plantas? pedir a tu jefe más vacaciones? llamaraÁngetySusi? empezar a trabajar? comprarte otros pantalones?

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I

Re{ereneíagrauaüeal\ léX¡.o "t"t U N I D A D1

cnnuÁrcR l. Verbogustar. ) El verbo gustarse utiliza con los pronombresme,te, le,nos,os,les.

me te le A nosotros/as nos A vosotros/as os A ellos/ellasA/des. les Amí Ati A éllellaA/d.

gusta

el helado leer

gustan

lasplantas

Hay otros verbos que funcionan como gtstar. ¡ Pasar algo a aiguien. ¿Quéle pase a Manuel?

El domingosecasómi hermano.

o Quedar bien / mal algo a alguien.

A lulía no le queda mal la camiseta. . Encantar.

A los niños les encantan los helados. . Parecer.

Otrosverbos.

Leaantarse, dioorciarse, peinarse, encontrarse bien/mal, ponerse(ropa),bañarse, llamarse,Ileaarse.

A nosotrosno nos pqrecemal el plan.

A él Ie parece que eI niño tienefiebre.

2. Verbos con pronombres reflexivos. ) Sonlos verbosque funcionancon 1ospronombres me,te,se,nos,os,se.

Duchar(se) yo tú éllellaA/d. ,

me te se,

t"._

nosotros/as nos vosotros/as os ellos/ellasÁ/des. se

Orcf'o duchas ducha duchamos ducháis duchan

Pretéritoindefinido Regulares Trabajar yo trabajé tú trabajaste él/ellaNd. trabajó nosotros/as trabajamos vosotros/as trabajasteis ellos/ellasA/des.trabajaron

€omer

Salir

comí comiste comió comimos comisteis comieron

salí saliste salió salimos salisteis salieron

lrregulares Dar:di,diste,dio,dimos, disteis, dieron.

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) El pretéritoindefinido seutiliza parahablarde acciones en un momentodeterminado. y acabadas pasadas Estuaimosen casadePepehastalas 7.

Juliánaiaió muchotiempoenFrancia. ) Seutiliza con marcadorestemporalescomoayer, el añopasado,la semanapasada,en abril, el 3 demarzo

indefinido.

2. Pretérito El pretérito indefinido se usa cuando queremos expresar una acción pasada, acabada y puntual en un momento determinado del pasado. Se utiliza especialmente en las biografías.

Carmennació en L956.

de 1985.

También se usa para hablar de periodos de tiempo

EI ueranopasadoestuaimosen la playa, En 2001fuimos a Turquía.

cerrados o acabados.

lÉxrcoúnl

Durante los añosB0 se dedicó a la enseñainza.

3. Númer os.

Actividadescotidianas

De 1 a 30 tenemosuna solapalabra.

despertarse - levantarse - desa¡runar ducharse - afeitarse - hacer la comida hacer }a compra - entrar - volver - cenar acostarse - dormir - salir

Hay oeinticincoalumnosen la clase.

Las centenastienenforma masculinay femenina.

Esteabrigocuestadoscientoseuros, Tieneunafinca detrescientashectáreas.

U N I D A D2 100cien.

interrogativos. l. Pronombres lnvariables r Qué + verbo/ nombre ¿Quéquieres:un libro o un disco? ¿Quélibro quieres . Dónde + verbo ayer? ¿Dóndeestuaiste . Cuándo + verbo ¿Cuándollegatu hermano? . Cómo + verbo ¿Cómoestántuspadres?

125 cientooeinticinco. setentay cinco.

1.975mil noaecientos cincuentay nueae.

20.359ueintemil trescientos/as sesmta.

137.460cimtotreintay sietemil cuatrocientos/as 2.000.000 dosmillones.

25% aeinticincopor ciento.

4. Fechas. setentay seis.

2/01/1976dosdeenerodemil noaecientos 15/08/05 quincede agostode dosmil cinco.

Variables o Quién / quiénes + verbo ¿Quiente llamóayer? ¿Quiénesoinierona tu fiesta? . Cuál/ cuáles+ verbo ¿Cuáltegustamás:el rojo o eI oerde? ¿Cuálessonlosmáscaros? . Cuánto / -a / -os / -as + verbo/ nombre ¿Cuántosañostienes? ¿Cuántas horas trabajas? ¿Cuántocuestaesto?

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"Wt'-*

gtráry'".&z¿t

LÉXIcoÚTIL

Participios regulares

Verbospara biografías nacer - estudiar - empezar a... - trabajar l actuar - conocer - casarse - tener hi,jos trasladarse - divorciarse ganar/recibir (premios) - morirse

Tener

viajado

tenido

Salir salido

Participiosirregulares Ver Hacer Decir Escribir Morir Poner Abrir Volver Romper

U N I D A D3 f , Verboser. )

Viajar

Con el verbo sel expresamoscualidadeso característicasde las personasy 1ascosas.Se utiLiza

visto hecho dicho escflto muerto puesto abierto vuelto rolo

para hablar del carácter.

Mi primo es muy inteligentey simpático, )

El pretérito perfecto, que también se llama pretérito

También se utiliza para hablar de la nacionalidad y la

perfecto compuesto, se utiliza para hablar de una

profesión.

acción acabadaen un pasado reciente o muy

El es médicoy ella es profesorade música.

reciente. Se usa con marcadorestemporales como hoy, esta mañana, esteoerano,haceun rato, úItimamente...

2.Yerbo estar.

Esta mañana no he ido a trabajar.

) El verbo estarse usa para expresarestadosciesaiuci y anímicos.

También se usa para preglintar e informar sobre experienciaspersonales.

Mi jefe estáenfadadoconmigoy no sépor qué.

¿Has estado alguna aezen España?

Luisa se ha casado tres oeces(= a Io largo de toda su

3. Ser/ estar.

vida) RobertoGómezesfamoso porque ha escrito muchos

) Con muchosadjetivos(nercioso, tranquilo,cariñoso, simpático,amable,pesado, guapo)se pueden utllizar tanto ser comoestar.Con ser se define al sujeto,con estarse hablade un estadotemporal.

Esteprofesoresmuy pesado.

Iibros.

4. Hay que + infinitivo. )

Hoy losniñosestánmuy pesados, no séquélespasa.

Es invariable y sirve para expresar obligaciones generales.

Para aprobar hay que estudiar.

4. Pretérito perfecto.

yo ne tú has éllellaA/d. ha nosotros/as hemos + participio vosotros/as habéis ellos/ellasA/des. n a n

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S. (No) Sepuede+ infinitivo.

2. Futuroimperfecto.

) Indicapermisoy prohibición.

La forma del futuro imperfectoes igual para las tres conjugaciones Gar,-er, -ir).

Estudiar

yo estudiaré tú estudiarás estudiará éllellaA/d. estudiaremos nosotros/as vosotros/as estudiaréis ellos/ellasA/des.estudiarán

)

LÉxrcoúil1 Adjetivos de caráctery estadosde ánimo

amable - glosero - cariñoso - egoísta tranquilo - nervioso - divertido - aburrido alegle - cont'ento- simpát'ico - antipático

Irregulares más frecuentes. diréis,dirán Decir:diré,dirás,dirá,diremos, habréis,habrán Haber: habré,habrás,habrá,habremos.

Hacer:haré,harás,hará,haremos,haréis,harán tendréis,tendrán Tener:tendré,tendrás,tendrá.tendremos, Poder:podré,podrás,podrá,podremos,podréis,podrán pondréis, Poner:pondré,pondrás,pondrá,pondremos, oondrán saldrá,saldremos, saldréis, saldrán Salir:saldré,saldrás,

Familia marido - mujer - madre - padre hijo/a - hermano/a - sobrino / a - primo/a abuelo/a - cuñado/a - nieto/a suegr'o/a - novio/a

Usamose1futuro para hablar de eventosfuturos en comomañann,el año general,con marcadores próximo,Ia semanapróxima,dentrode tresaños,etc. otraaez.

El añoqueaíenehabrá elecciones Seusaparahacerpredicciones.

Dentrode unosañostodoel mundotendráIntemet,

U N I D A D4

Parahacerpromesas.

1. Me gustaría+ infinitivo.

El domingote lleuaréal cine, ) Paraexpresardeseos,tanto probablescomopoco probables,usamosla forma (me,te, le.. .) gustaría+ infinitivo.

en las oraciones Seutiliza frecuentemente condicionales.

Si salgoprontodel trabajo,iré a oerte.

(A m0 Me gustaríaaiair en el campo. del sábado7 ¿Tegustaríaír al concierto A LucínIe gustaríacambinrde trabajo. en In A nosotrosnosgustaríacomprarun apartamento

Marcadorestemporalesde futuro.

Iré a aerte

plnya. ¿Osgustaríaaer otraaez "El señorde losanillos"?

A mis amigosles encsntaríatenertreso cuatrohijos.

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Iuego/ mástarde. el mespróximo/ quezsiene.

Ia semanaqueoiene. dentrode un mes/ un año.

3. Condicionales, Parahablarde condicionesprobablesusamos si + presente. eI coche.

Si tenemosdinero,compraremos con nosotros. aiajar, aen Si te gusta salimosa dar unaauelta.

Si podemos, Pronombres de objeto directo e indirecto

Sujeto

Objeto directo

yo tú él ella nosotros/as vosotros/as ellos ellas

Objeto indirecto

me IC

lo (le) ta nos OS

tos tas

me te le (se) le (se) nos o5 loc lcp)

les(se)

Yohe dadounregalo a María o.t.

Sujeto

LEXICOUTIL Habitacionesy muebles

Salón-comedor:mesa - librerÍa - sillón silla - sofá Dormitorio:

¿Lehasdadoel regaloa María? o.l.

o.D

cama - alfombra - armario mesita de noche

Cuarto de baño: Iavabo - ducha - bañera

Sí,yaM.lohe dado.

o - váter

Cocina: frigorífico - cocina - horno lavadora El pronombre de objeto directosueleir antesdel verbo.

U N I D A D5

¿Dóndeestánmisgafas?No las ueo.

Si tenemosdospronombrescomplemento,primero va el objetoindirectoy luegoe1objetodirecto.E1 objetoindirectose convierteen se. ¿Tusgafas?Selas he dadoa Pedro.

Con frecuenciae1objeto indirecto apareceen forma de pronombrey en forma de nombre. ¿Lehasdado a Pedromisgafas? o. I. o. I.

r, ereté1ito ¡mperfecto Pretéritoimperfecto Estudiar

Tener

Salir

estudiaba estudiabas estudiaba estudiábamos estudiabais estudiaban

tenía tenías tenía teníamos teníais tenían

salía salías salía salíamos salíais salían

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El pretérito imperfecto, en general expresaacciones

3. Superlativos.

pasadasno acabadas.Se utiliza para hacer descripcionesde1pasado.

Relativo

Antes en mi ciudad había menoscochesque ahora.

EI / la / Ios/ Ias+ más/ menos+ adjetioo+ de/ que

También se utiliza para expresar hábitos en e1

Marina esIa másjoaen de lctshermanas.

Es eI hombremássimpáticoqueconozco.

pasado.

Hace añosJoaquín cantaba en un coro.

2. Pretéritoimperfecto/ pretéritoindefinido.

Absoluto a. Muy + adjetivo. b. Raíz del adjetivo + -ísimo.

Nuria es muy simpática y su marído es educadísimo.

)

Cuando los dos verbos aparecenen la misma frase (o texto), con el pretérito indefinido se expresala

rico ) smable*

cerca+ riquísimo amabilísimo lejos )

cerquísima Iejísimos

acción principal y con el pretérito imperfecto se expresanlas circunstancias(o causas)donde se da 1a

LÉXIcoÚTIL

^^^::^ ^*:^^;^^1 dLLrulL PrrrtLlP41,

Cuando oeníq del trabajo me encont'récon Roberto.

Robertosefue de su casaporquese lleaaba mal con su

de lugat Expresiones delante de - enfrente de - en Ia esquina en eI cruce - detrás de - al lado de a la derecha de - a Ia izquierda de cerca de - Iejos de

padre,

3. Comparativos. . De los adjetivos Más / menos/ tan + adjeüao+ que/ como Mi casaesmás antíguaque la tuya.

La cocinaesmenosluminosaqueeI salón.

Tuhijo estátan alto comoel mí0. o De los sustantivos Verbo+ más/ menos+ sustanüao+ que Verbo+ tanto / a / os/ as + sustantíuo+ cotno Ellostienenmás üempolibre quenosotros.

La niña comemásfruta queel niñ0.

Nadietienetanta pacienciacomoé1.

No tengotanto trabajo comotú. . Comparativosy superlat¡vosirregulares

Más malo / mal

(el) meior (eI)peor

Más grande / aiejo

(eI)mayor

Más pequeño / joaen

(eI)menor

Más bueno / bien

. Mayor y menor se utilizanespecialmente parahablarde la edad,no deltamaño.

Ignacioesmayor quePablo.

Medios de transporte autobús - bicicleta - autocar metro - moto - taxi - tren - avión barco - andando

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U N I D A D6

LÉXIcoÚTIL

l. Indefinidos.

Ingredientes de cocinabásica

twóu

lnvariables . Parapersonas. alguien,nadie. alguien? ¿Hallamado No,estamañanano ha llamadonadie.

tomate

cebolla

¡ Paracosas:algo, nada. ¿Quiereustedtomaralgo?

No,gracias,no meapetece nada.

pimiento

t azafrán

Variables o Parapersonas y cosas: algún I alguno | -a | -os| -as ningúnlninguno/-a

aJo

r*,

algunareoistade coches? ¿Tienes No,no tengoninguna.

guisantes

Algún(o) y ningún(o) pierdenla -o delante de un nombremasculino singular.

A. ¿Tequeda algún bocadillodejamón?

B.No, dejamón no tengoninguno.

c mejillones

aceitede oliva

tsr gambas

No quedaningún sitio libre.

judíasverdes

catamar

Verbosde cocina básica

2. Expresión de la impersonalidad

cocer - picar - freír - trocear - machacar lavar - añadir - servir - revolver mezclar - reposar

Se utiliza la forma impersonal pasiva cuando no se conoceel sujeto o no es ímportante.

Se usa para hablar de hechos generales.

En el bar / restaurante camarero/a - aperitivo - tapa - comida merienda - desa¡runo - vino - cexveza refrescos - primer piato - segUndo plato postre - café solo - café con leche té con limón - tostadas - churros chocolate - cuenta

En Españase cenq a las díez de Ia noche.

Y también se usa muy frecuentemente en insfruccionesde todo tipo, para recetas, instrucciones de empleo de aparatos,etc.

ParctutilizcLresteaparnto,primero se enchufa a la red eléctricay luegose aprieta el botón aerde.

El verbo tiene que concordar con el sujeto (pasivo)

U N I D A D7

en plural.

l. lmperativoafirmativoy negativo.

Antes de nada, se limpian los cqlqmaresy se trocean. )

Se usa el imperativo para dar órdenes e instrucciones.

Antes de tomar eI sol, póngase cremaprotectora.

2. Estar+ adjetivo.

Pedir un favor.

Rosa,compra tú eI pan, yo no puedo.

)

Se usa el verbo estar siempre con algunos adjetivos

Se usa también en la publicidad.

que significan estados de ánimo: deprimido,enfermo,

No lo dude, compre aquí.

harto, enfadado,enamorado,preocupado.

Forma de los imperativos regulares: ver tabla de

Creo que Ia profesoraestá mfadadn can nosotrospor algo.

verbos, pág¡na109.

)

Con muchos otros adjetivos podemos usar ser para

Los imperativos irregularestienen la misma

indicar una valoración del sujeto o estar para hablar

irregularidad que 1ospresentes irregulares.

de algo temporal.

lnfinitivo

Presente

lmperativo

Manu es guapo,¿aerdad?

Manu hoy está más guapo que ayer.

Dormir

duermo

duerme(tú),duerma(Vd.) no ouermas... sal(tú).salga(Vd.) no salgas tú.. . pon (tú),ponga(Vd.) no pongas...

Salir Poner

'

salgo pongo

)

Otras veces el uso de ser o estar cambia por completo el significado.

Manu es listo, ¿no te parece? (= inteligente) Manu, ¿estáslisto para salir? (= preparado)

?. Esperoque + subjuntivo. ) Imperativo+ pronombres.

)

. Imperativoafirmativo.Los pronombrespersonales van despuésdel verboy junto a el.

dependientes de verbos de deseo como quiero, esperot deseo,necesito.

¡Rafa,siéntate!

Nuria, ¿dóndeestánloscaramelosT ¡dámelos! o Imperativonegativo.Los pronombresvan delante

Se usa el subjuntivo en oraciones subordinadas

(Yo) espero que (tú) descansesbien. )

Si el sujeto del verbo principal (espero)y el del verbo subordinado (descansar)es e1mismo, entonces

del verbo.

Lucía,no te sientesahí.

usamos el infinitivo.

Roberto, ahorano puedoaer tu cuaderno, no me Io des.

(Yo) espero descansqrbien esta noche.

David,bájate de la silla;Laura, no le peguesa lván. Mohammed, no pintes en la pared; Li, siéntate.

)

Se utiliza en fórmulas de cortesía para expresar buenos deseos.En este caso no apareceel verbo principal (deseo).

(Deseo)¡Que tengas buen ainje! ¡Que seáisfelíces!

)

Forma del presenfede subjunfivo.

Trabajar

Comer

trabaje trabajes trabaje trabajemos trabajéis trabajen

coma comas coma comamos comá¡s coman

Vivir VIVA

vivas VIVA

vivamos viváis vivan

Las irregularidades del presente de subjuntivo son 1asmismas que las del presente de indicativo.

Algunas formas son también las del imperativo.

Infinitivo Presenteindic. Presentesubj.

Tener

tengo

Poder

puedo

Poner

pongo

tenga,tengas, tenga,tengamos, tengáis,tengan. pueda,puedas, pueda.podamos, podáis,puedan. ponga,pongas, ponga,pongamos, pongáis,pongan.

LEXICOUTIL

Seutiliza junto al pretérito indefinido cuandouna acciónpuntual interrumpe la acciónen desarrollo.

Cuandoestábamos comiendo,sonóel teléfono.

Estar (imperfecto)+ gerundio Yo tú éllellaA/d. nosotros/as vosotros/as ellos/ellasA/des.

estaba estabas estaba estábamos estabais estaban

comiendo

2. Pretérito pluscuamperfecto.

Se forma con e1pretérito imperfect o deI verbo haber ¡¡ rrn urr J/

na*+i^i^i^ yQr LrLIPlu.

Estadosde ánimo enamorado - contento - preocupado harto - animado - deprimido - enfadado cansado - enfermo - de buen / nral humor Estadode las cosas Ileno - vacío - sucio - iimpio - abierto cerrado - reservado - roto - viejo - Iibre caliente - frío - ocupado - desord.enado

Haber (imperfecto)+ participio yo tú éllellaA/d. nosotros/as vosotros/as ellos/asA/des.

había habías había habíamos habíais habían

comprado

El pretérito pluscuamperfecto se utiljza para expresar accionespasadasque son anteriores a otras.

Cuando lleguéa casa,mi hetmana ya había sqlido. .Ayer Ie rli eI anillo que había comprado en parís el 'oeranopnsado.

También se utiliza en el estilo indirecto.

Me dijo que se había diuorciado de Ann.

3. Estiloindirecto.

UNIDAD 1. Estaba+ gerundio. )

La forma estabs+ gerundio describe una acción en desarrollo en el pasado.

Ayer a las cuatro de Ia tarde todqaía estaba comiendo.

Utiiizamos el estilo indirecto para informar de lo que otra persona ha dicho, sin citar sus palabras exactas.

Estilo directo: (Yo) Quiero aisítar España.

Estilo indirecto: (É1)Dijo que quería aisitar España.

Al repetir la información hay que cambiar algunos elementos de la frase como los pronombres v el verbo.

Estilo directo " . . . d i j o .". .

Estilo indirecto

Presente

Indefinido

"vivoen Cádiz"

...vivía en Cádiz

lndefinido

Pluscuamperfecto

"estudiémedicina"

...habíaestudiadomedicina

lmperfecto

lmperfecto

"antesveíabien"

..,antesveía bien

Seccionesde un periódico nacionales - internacÍonales - locales sucesos - anuncios - cartelera - editorial economÍa - deportes - cartas al director

...me dijo que...

U N I D A D9 1. Llevar+ gerundio.

Llevar (presente)+ gerundio

Pluscuamperfecto Pretérito perfecto "he ganadoun premio" ...habíaganado un premio

yo tú éllellaA/d. nosotros/as vosotros/as ellos/ellasA/des.

Condicional Futuro "estaréesperando" ...estaríaesperando

llevo llevas + viviendo lleva llevamos lleváis llevan

en estiloindirecto.

4. Preguntas )

Se mantienen 1asmismas reglas que en las oraciones enunciativas.

) Seutiliza la expresiónlleuar + gerundiopara expresaractiüdadesque empezaronen el pasadorcontinúanen el presente.Normalmenteexpresamos 1aduraciónde 1aacción.

Junn me preguntó:"¿Tegustó la película?"

Juan me preguntó que si me había gustado Ia película. )

En preguntas con pronombre interrogativo, se mantiene el interrogativo.

másdedosaños.

Lleuoestudiando español I

"¿Dóndeestuoiste?"

A. ¿Cuántotíempolleztasen estehospital?

B. Tresmeses.

Me preguntó que dónde había estado. )

Cuandohablamosde aiaír o trabajar,es normal suprimir ei gerundio (aiaiendoo trabnjando).

En preguntas sin interrogativos, utilizamos la nnnirrnriÁn

perfecto.

2. Pretérito indefinido / pretérito

"qi"

"¿HnsleídoEl Quijote?"

Me preguntóquesi había leídoE\ Quijote.

)

En e1español peninsular, usamos el pretérito perfecto para hablar de actMdades (y estados) acabadasque llegan hasta el presente. Se utiliza con

LÉXICOÚTIL

marcadores como hoy, estasemana,estemes,estas

Profesiones

uacaciones,esteaño, últimamente.

mecánico - profesor/a - periodista dependiente / a - conductor/a de autobús guía turÍstico/a - enfermero/a - cocinero/a peluquero/a - progtamador/a - pintor/a

Esteaño hemos aendido menoscochesque el año pnsado.(en diciembre) ¡Profesor,yn he terminsdo los ejercicios!(ahora mismot )

Lugaresde trabajo

accionesacabadasen un momento determinado del

hospital - oficina - empresa - colegio taller en casa - periódico - restaurante nchrnrrcnf¿ yv¡q\4qvf'

E1pretérito indefinido se utiliza para hablar de

- tienda

pasado. Lo usamos con marcadorescomo ayer,la semanapasada,eI lunes/ aiernes... pasado,el año pasado,hacedos/ ochomeses.. .

) En la conversaciónes muy frecuente mezclar ambos

2. Cuando+ subjuntivo.

tiempos. El pretérito perfecto se utiliza preferentemente : en preguntas, cuando el hablante no conoce el contexto temporal, o con uno de 1osmarcadoresde pretérito perfecto. El pretérito indefinido se utiliza siempre con un contexto temporal claro, explcito o no.

Se usa el verbo en subjuntivo en las oracionessubordinadas temporales cuando nos referimos al futuro.

A. ¿Cuándouas a ir aI médico?B.Cuando salga del trabnjo.

A. ¿Has llamado a tu mndre?

B. Sí,la IIamé nyer por la tarde.

A. ¿Quéhas hechoestasuacacíones?

B. Nade especial.En julio fui a Ia playa con mi t'amilia y en agostoestuaeaquí, en Barcelona. ¿ S a l i r ?¡ N o h e e n t r a d oe n c a s a !E l viernesfui a una fiesta,el sábadofui a ver al RealMadrid y ayer estuveen casade mis padres... \_ ,-¿¿

¿ Q u ét a f e l f i n d e s e m a n ah, a s salido?

Si hablamos en pasado o en presente,usamos e1 verbo correspondiente en indicativo.

Yo conocía mi merido cusndo estudiaba en la Uniuersidad.

Luisa siempreme llama por teléfonocuando sale cleaiaje.

Las oracionesinterrogativas con cuándollevan el verbo en indicativo.

Adjetivos de opinión divertido/a aburrido/a estúpido/a emocionante -

/ a - interesante "aro maravilloso/a - horrible desag?adable - original precioso/ a - romántico/a

Tiposde películas policíaca - comedia - ciencia-ficción terror - guerra - acción - oeste - musical

U N I D A D1 O 1.lr + a + infinitivo.

A. ¿Cuándoiremos / aamos a ir aI cine?

B. (Iremosal cine) Cuando pongen una buenapelícula.

3. Oraciones de relativo. ) Paraintroducirlas oracionesde relativousamoslos pronombresquey dondeprincipalmente. . Queparapersonas,animaleso cosas.

(Esun animnl.Eseqnimaltieneel cuellomuy largo) Esun animnlquetime el cuellomuylargo,¿cómo sellama? c Dondeparalugar.

Siempre unmosa un bardondeplnm unastapasmuy buams.

) Usamos lasperífrasis aoya + infinitiooo pienso+ infinitiao para hablar de intenciones y planes.

Esteueranopienso descanssrmucho.

Yo este'lerano aoy a esfudiar inglésen serio )

También se utiliza para explicar una acción inmediatamente posterior al momento en que se habla: Ya he tetminadode planchat ahoraaoy a hacer la comida,

LÉXIco ÚTIL

Objetosútiles g?apadora - tostadora - ordenador impresora - tferas - ca]cu-ladora - ca,ferera aspiradora - sacacorchos - llavero - agenda monedero - archivador - pegamento

Verlos rcgularese ímegulares

VERBOS REGULARES TRABAJAR Presenteind.

Pret. indefinido

Pret. imperfecto

Futuro

Pret.perfecto

traba.¡o trabajas trabaja trabajamos trabajáis trabajan

trabajé trabajaste trabajó trabajamos trabajasteis traba¡aron

trabajaba trabajabas trabajaba trabajábamos trabajabais trabajaban

trabajaré trabajarás trabajará trabajaremos trabajaréis trabajarán

he trabajado hastrabajado ha trabajado hemostrabajado habéistrabajado han trabaiado

Pret.pluscuamperfecto

Im perativo af i rmativo/negativo

Presente de subjuntivo

habíatrabajado habíastrabajado habíatrabajado habíamos trabajado habíaistrabajado habíantrabajado

trabaja/ no trabajes (tú) trabaje/ no trabaje(Vd.) trabajad (vosotros) / no trabajéis trabajen (Vdes.) / no trabajen

trabaje trabajes trabaje trabajemos trabajéis trabajen

COMER Presente ind.

Pret.indefinido

Pret.imperfecto

Futuro

Pret.perfecto

como comes come comemoS coméis comen

comí comiste comió comimos comisteis comieron

comía comías comía comíamos comíais comían

comeré comerás comerá comeremos comeréis comerán

he comido hascomido ha comido hemoscomido habéiscomido hancomido

Pret. pluscuamperfecto

I mperativo af i rmativo/negativo

Presentede subjuntivo

habíacomido habías comido habíacomido habíamos comido habíais comido habíancomido

come/ no comas(tú) coma/ no coma(Vd.) comed/ no comáis(vosotros) coman/ no coman(Vdes.)

coma comas coma comamos comáis coman

VIVIR Presenteind.

Pret. indefinido

Pret. imperfecto

Futuro

Pret. perfecto

VIVO

viví viviste vivió vivimos vivisteis vivieron

vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían

viviré vivirás vivirá viviremos viviréis vivirán

he vivido hasvivido ha vivido hemosvivido habéisvivido hanvivido

VIVES VIVE

vivimos vivís viven

Pret.pluscuamperfecto

lmperativo af i rmativo/negativo

Presente de

habíavivido habíasvivido habíavivido vivido habíamos vivido habíais habíanvivido

vrve/ no vivas(tú) viva/ no vivaUd.) vivid/ no viváis(vosotros) vivan/ no vivan(Vdes.)

VIVA

subjuntivo

vivas VIVA

vrvamoS viváis vivan

IRRECULARES VERBOS ACORDAR(SE) Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

(me)acuerdo

acordé acordaste acordó acordamos acor0asrets acordaron

acor0are acordarás acordará acordaremos acordaréis acorda rán

(tú) acuérda(te) (Vd.) acuérde(se) (vosotros) acorda(os) (Vdes.) acuérden(se)

acuerde acuer0es acuer0e acoroemos acordéis acueroen

Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

1mo\ :rr roctn

acosre acostaste acosto acostamos acostasters acoslaron

acostare acostaras acostara acoslaremos

(tú) acuésta(te) (Vd.) acuéste(se) (vosotros) acosta(os) (Vdes.) acuésten(se)

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

anoo anoas anoa anoamos andáis andan

anduve anduviste anduvo anduvrmos anduvisteis anduvieron

/+^\ ^-,,^"-l-. \LC/ dLUUrud) /-^\

--,,^.iu ! v U

\ J ! /

v e

(nos)acordamos (os)acordáis (se)acuerdan

ACOSTAR(SE)

\ ,

| , ! /

v ! v ! J ! v

/+^\ --,,^-+^/-^\ ^-,,^-+\)c/ dLus) Lo

(nos)acostamos /^-\ ^-^-+^l\u>,, dLU>Ldr> / - ^ \ \JLl

^ - ' v!v!J

' ^ - + 1h !v

| ¡

^-^-+^-A,dLU>Ldtcl)

acostarán

ACUCSTC ACUCSTCS

acueste acostemos acostéis acuesten

ANDAR

OI IUOIE

andarás andará andaremos andaréis andarán

lmperativo

Presente sub.

anda(tú) ande(Vd.) andad(vosotros) anden(Vdes.)

ande andes anoe anoemos andéis anoen

APROBAR

Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

aprueoo

aprobé aprobaste aprobó aprooamos aprobasteis apro0aron

aprobaré aprobarás aprobará apro0aremos aprobaréis aprobarán

(tú) aprueba (Vd.) apruebe aprobad(vosotros) (Vdes.) aprueben

aprueDe apruebes apruebe aprobemos aprobéis aprueben

Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

cierro crerras cterra cerramos cerráis crerran

cerré cerraste cerró cerramos cerraste¡s cerraron

cierra(tú) cierre(Vd.) cerrad(vosotros) cierren(Vdes.)

lgt

cierre crerres cierre cerremos cerréis cierren

Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

conozco conoces conoce conocemos conocéis conocen

conoci conociste conoció conocrmos conocisteis conocieron

conocere conocerás conocerá conoceremos conoceréis conocerán

conoce(tú) conozca(Vd.) conoced(vosotros) conozcan(Vdes.)

conozca conozcas conozca conozcamos conozcáis conozcan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

doy oas oa damos dais dan

di diste dio dimos disteis dieron

daré darás dará daremos daréis darán

da (tú) dé (vd ) dad (vosotros) den (Vdes.)

dé oes dé demos deis den

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

digo dices dice decimos decís dicen

dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron

diré dirás dirá diremos diréis dirán

di (tú) diga(Vd.) decid(vosotros) digan(Vdes.)

diga digas diga digamos digáis or9an

dPr ue(,d> oPr uEUo

aprobamos aprobáis aprueDan CERRAR

LCttotc

cerrarás cerrara cerraremos cerraréis I ot ot I

CONOCER

DAR

DECIR

DESPERTAR(SE) Presente ind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

(me)despierto

rio<nortó

ho\

..J^-^^-+--+^

docniorto (tú) despierta (Vd.) despierte oesprenes (vosotros) d a c n i o r t o desperta(os)

0espenaron

despertaré despertarás despertará oespenaremos despertaréis despertarán

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

(me)divierto (te)diviertes (se)divierte (nos)divertimos

divertí divertiste divirtió divertimos divertisteis divirtieron

divertiré divertirás divertirá divertiremos divertiréis divertirán

(tú) diviérte(te) (Vd.) diviérta(se) divertí(os)(vosotros) (Vdes.) diviértan(se)

divierta diviertas divierta divirtamos divirtáis diviertan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

ouermo ouermes ouerme dormimos dormís ouermen

dormí dormiste durmió dormimos dormisteis durmieron

dormiré dormirás dormirá dormiremos dormiréis dormirán

duerme(tú) duerma(Vd.) dormid(vosotros) duerman(Vdes.)

ouerma ouermas 0uerma ourmamos durmáis duerman

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

empiezo

omnazará

amnazái<

trr ilPc¿d)r,ci)

empiezan

empezaron

empezaremos empezaréis empezaran

empieza(tú) empiece(Vd.) empezad(vosotros) (Vdes.) empiecen

empiece

empieza empezamos

empecé empezasle empezo empezamos

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

encuentro encuentras encuentra encontramos encontráis encuenlran

encontre encontraste encontró encontramos encontrasteis encontraron

encontraré encontrarás encontrará encontraremos encontraréis encontrarán

encuentra(tú) (Vd.) encuentre encontrad(vosotros) (Vdes.) encuentren

encuentre encuentres encuenlre enconrremos encontréis encuentren

r'la<niarf:q

(se)despierta (nos)despertamos (os)despertáis (se)despiertan

dacnortÁ do<nart:mn< dacnort:cf oiq

do<niorton

/\/do< \

Presente sub.

despertemos dpqnorfóiq

despierten

DTvERTTR(SE)

/n<\ d ivprtíc

(se)divierten DORMIR

EMPEZAR

omnioz:c

^'6

^^---+^,-

empezarás omnazarÁ

omniaraq

empiece empecemos amnorÁi<

empiecen

ENCONTRAR

ESTAR ,Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

estoy estás está estamos estáis están

CSIUVC

estaré estarás

está/ no estés(tú) esté/ no esté (Vd.) estad/ no estéis(vosotros) estén/ no estén(Vdes.)

esté estes esté eStemos esté¡s esten

estuviste estuvo

c)Ldtd

estuvisteis estuvieron

estaremos estaréis estarán

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

nago naces hace nacemos hacéis nacen

hice hiciste hizo hicimos hicisteis hicieron

haré harás hará naremos

haz/ no hagas(tú) haga/ no haga(Vd.) haced/ no hagáis(vosotros) hagan/ no hagan(Vdes.)

naga nagas naga nagamos hagáis nagan

CSIUVIMOS

HACER

rrotct)

harán

HABER Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

ne has ha nemos habéis nan

hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron

habré habrás habrá habremos habréis habrán

he / no hayas(tú) haya/no haya(Vd.) habed/ no hayáis(vosotros) hayan/no hayan(Vdes.)

haya hayas haya nayamos hayáis hayan

Presente ind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

voy

fui f uiste fue fuimos fuisteis f ueron

iré irás vá tremos iréis irán

ve / no vayas(tú) vaya/ no vaya(Vd.) id / no vayáis(vosotros) vayan/ no vayan(Vdes.)

vaya vayas vaya vayamos vayáis vayan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

JUego JUegas juega

jugué

jugaré

JUgamos jugáis

lugarás lugará JUgaremos .¡ugaréis

/ no juegues(tú) .¡uega / no juegue(Vd.) Juegue jugad/ no juguéis(vosotros) jueguen/ no jueguen(Vdes.)

juegue

JUgaste JU9Ó Jugamos jugasteis

JUegan

JUgaron

Ju9or df I

IR

VAS VA VAMOS VAIS

van JUGAR

JUegues JUe9ue JUguemos juguéis jueguen

LEER Presente ind.

Pret. indefinido

reo tees lee leemos leéis leen

leí leíste leyó leímos leísteis reyeron

Futuro tcct

c

leerás IEEIO

leeremos leeréis tEctdt

lmperativo

Presentesub.

lee/no leas(tú) lea/ no lea(Vd.) leed/ no leáis(vosotros) lean/ no lean(Vdes.)

lea leas tea reamos leáis tean

I

oíR Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

orgo oyes

o¡ oiste oyó oímos oísteis oyeron

oiré oirás oirá orremos oiréis oirán

oye/ no oigas(tú) oiga/ no oiga(Vd.) oíd / no oigáis(vosotros) oiganlno oigan(Vdes.)

oiga oigas oiga oigamos oigáis oigan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

pido pides pide pedimos pedís piden

pedí pediste pidió pedimos pedisteis pidieron

norliró

pide/ no pidas(tú) pidai no pida(Vd.) pedid/ no pidáis(vosotros) pidan/ no pidan(Vdes.)

pida pidas prda pidamos pidáis pidan

oye oimos oÍs oyen PEDIR

pedirás pedirá pedrremos nod irÁi< l.JEurrotl

PREFERIR Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

prefiero prefieres prefiere preferimos preferís prefieren

preferí preferiste prefirió preferimos

preferiré preferirá preferiremos

(tú) prefiere / no prefieras prefiera/ no prefiera(Vd.) (vosotros) preferid/ no prefiráis (Vdes.) prefieran prefieran / no

nrof ori<toi<

n roforirói<

prefirieron

preferirán

prefiera prefieras prefiera prefiramos prefiráis prefieran

Presente ind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

Presente sub.

pueoo puedes pueoe po0emos podéis pueden

pude puorsre pudo pudimos pudisteis pudieron

nnd ró

puede/ no puedas(tú) pueda/ no pueda(Vd.) poded/ no podáis(vosotros) puedan/ no puedan(Vdes.)

pueda pue0as pueda pooamos podáis puedan

nroforiráq

PODER

podrás PUUr O

pooremos podréis podrán

PONER

Presenteind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

pongo pones pone ponemos ponérs ponen

puse pusrsre puso pusrmos pusisteis pusreron

pondré pondrás pondrá ponoremos pondréis pondrán

pon/ no pongas(tú) ponga/ no ponga(Vd.) poned/ no pongáis(vosotros) pongan/ no pongan(Vdes.)

ponga pongas ponga pon9amos pongáis pongan

Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

quiero

qurse quisiste qurso quisimos quisisteis quisieron

querré querrás querra querremos querréis querrán

quiere (tú) / no quieras quiera (Vd.) / no quiera quered (vosotros) / no queráis quieran (Vdes.) / noqureran

qurera qureras qurera queramos queráis quieran

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

recuer00 recuerdas recuer0a recordamos recordáis recuerdan

recordé recor0aste recordó recordamos recordasteis recoroaron

recordaré recordarás recordará recoroaremos recordaréis recordarán

(tú) recuerda / no recuerdes recuerde (Vd.) recuerde / no recuerde recuerdes (vosotros)recueroe recordad / no recordéis (Vdes.) recordemos recuerden / no recuerden recordéis recuerden

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

sé sabes saoe sabemos sabéis saben

supe supiste supo supimos supisteis supieron

sabré sabrás sabrá sabremos sabréis sabrán

(tú) sabe/ no sepas sepa/ no sepa(Vd.) (vosotros) sabed/ no sepáis sepan / no sepan(Vdes.)

sepa sepas sepa sepamos sepáis sepan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

sargo sales sare salimos salís salen

salí saliste salió salimos salisteis salieron

saldré saldrás saldrá Saloremos saldréis saldrán

s a l / n o s a l g a(st ú ) salga/ no salga(Vd.) salid/ no salgáis(vosotros) salgan/ no salgan(Vdes.)

sarga salgas sarga salgamos salgáis sargan

QUERER

quieres quiere queremos queréis quieren RECORDAR

SABER

SALIR

SEGUIR Presenteind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

sr9o srgues srgue segurmos seguís srguen

segui segursre siguió seguimos seguisteis siguieron

<an r riró

seguirás seguirá seguiremos seguiréis seguirán

sigue/ no sigas(tú) siga/ no siga(Vd.) seguid/ no sigáis(vosotros) sigan/ no sigan(Vdes.)

siga sigas srga srgamos sigáis sigan

Presenteind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

soy eres

fui f uiste fue fuimos f uisteis f ueron

seré serás

có / nn ca:< ¡rtri\

sea seas sea seamos seáis sean

SER

CS

somos SOIS

son

)Etd

seremos seréis seran

J l s J

\ r s l

sea/ no sea(Vd.) sed/ no seáis(vosotros) sean/ no sean(Vdes.)

SERVIR Presenteind.

Pret.indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

S VO

servi servrste sirvió servimos servisteis sirvieron

serviré servirás servirá servrremos serviréis servirán

sirve/ no sirvas(tú) sirva/ no sirva(Vd.) servid/ no sirváis(vosotros) sirvan/ no sirvan(Vdes.)

S VA

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

traduzco traduces

traduje tradujiste tradujo tradujimos tradu.¡eron

traduciré traducirás traducirá traduciremos traduciréis traducirán

(tú) traduce/ no traduzcas traduzca traduzca/ no traduzca(Vd.) traduzcas (vosotros)traduzca traducid/ no Lraduzcáis (Vdes.) traduzcamos traduzcan / no traduzcan traduzcáis traduzcan

Presente ind.

Pret. indefinido

Futuro

lmperativo

Presentesub.

vengo vienes vtene ventmos venís vrenen

vine viniste vtno vtntmos vinisteis vtnteron

vendré vendrás vendrá vendremos vendréis vendrán

ven/ no vengas(tú) venga/ no venga(Vd.) venid/ no vengáis(vosotros) vengan/ no vengan(Vdes.)

ven9a vengas venga vengamos vengArs vengan

sirves sirve servimos servÍs sirven

S VAS S VA

sirvamos sirváis strvan

TRADUCIR

ITAOUCC

traducimos traducís traducen

+.^,J,,;;-+^:-

r rd u u J r > t E t >

Presentesub.

VENIR

TranserípeíoneS U N I D A D1

UNIDAD2

A.Láno esLás?

A.ilQuíercsser luríllonaüo?

8. Pista2

3. Pista6

A. Richard, ¿cómo te llamas de apellido?

PR¡ssNT¡oon

estamos con ustedes para ofrecerles el concurso

B . S h a d e .S - h - a - d - e .

"¿Quiere ser millonario?". Tenemos dos

A. ¿Y de dónde eres?

concursantes, que ustedes ya conocen de 1a

B. Soy inglés, de Brighton, pero ahora üvo aquí en Madrid.

A

Y¡

,r ¡ ¡rró

semana pasada. El señor Gonzále2, de

fc d,ediea5!

Salamanc4 y la señora Buitrago, de Madrid.

B. Trabajo en una empresa de ordenadores, soy informático.

A

Empezamos. Señor Gonzále2, pregunta número

Y e n n ¡ r é c a l l er i v e s ?

1: ¿Dónde se encuentra la pirámide del Sol? ¿En

B. En el centro, en la calle Goya, número 37, 5.'izquierda.

A . ¿ P o rq u e e s f u d i a se s p a ñ o l ?

B. Hombre, porque ahora estoy trabajando aquí y necesito comunicarme con mis compañeros, pero también porque me

Egipto, en la India o en México?

Sn.GouzÁr-¡z: En México.

PnsssNhoon:

g u s f a e l i d i o m a , y l o s e s p a ñ o l e s . Ye n e l f u t u r o , ¿ q u i é ns a b e l , a

p r i m e r h o m b r e q u e p i s ó I a L u n aI ¿ A m s t r o n g , Collins o Nlron?

A . ¿ Q u e t e g u s l ¿ h a c e re n f u t i e m p o l i b r e ? h r ¡ e n n i r r o a rc o n l o s o r d e n a d o r e s .

Muy bien. Ha ganado usted 100 euros. Ahora 1e toca a usted, señora Buitrago, ¿quién fue e1

J o m e j o r m e v o y ¿ u n p a í sd e S u d a m é r i c a .

B . M e g u s t ¿ m u c h o i r a l c i n e ,e l f u t b o l . s ¿ l i r c o n l o s a m i g o s y .

Buenas tardes, señoras y señores, otro día

SR{. BurrRAGo: PnEsgm,qoon:

Amstrong. ;Correcto! Ha ganado usted otros 100 euros.

Ahora le toca al señor GonzáIez. Por 150 euros,

C. lt^as ve¿eéío^esínotvíá¿ btes

¿qué novela dio fama a Cervantes? ¿Las mil y una noches,EI Quijote o Romeoy Julieta?

5. Pista4 A. ¿Adónde fuiste de vacaciones el año pasado, Pablo?

Sn.Gor'rzÁr-sz: Romeoy Julieta.

Pnssgr,,ltrooR: No, lo siento. Cervantes escribió El Quijote.

V e a m o s ,s e ñ o r aB u i t r a g o .p r e g u n t a n ú m e r o 4 ,

B. No quiero recordarlo, fui a Noruega.

¿cuál es la capital de Dinamarca: Copenhague,

A. ¿Y qué te pasó?

Estocolmo o París?

B. Bueno, fui en tren y tardé dos días en llegar a Oslo, el üaje fue Iarguisimo. Cuando llegué, hacía mucho frío y llovía (¡en agosto!) y no tenía ropa adecuada. Por la noche no encontré

SnA..BLrrRAco:

Copenhague.

Pn¡s¡r.,uaoon:

Acaba usted de ganar 200 euros más. Señora Buitrago. ¿Puede decirme de qué país fue

sitio libre en el albergue de estudiantes y tuve que ir a un hotel.

presidente Nelson Mandela, de la India,

No tienes idea de 1o caros que son los hoteles de Oslo. Estuve

Marruecos o Suráfrica?

tres días sin poder salir del hotel por la lluvia y el frío.Y me gasté todo el dinero en el hotel. Así que a 1os tres días recogí ^i^^- -- ., ,,^1, ^' - E, mrs cosas y vor\¡r¿ Espana.

Snc.BurrRAco: De la India.

Pnss¡Nnoon:

siento mucho.l

A. ¡Vaya,hombre!

para terminar, la última

pregünta por 250 euros, dígame, señor Gonzá|e2,

B. Si lo mejor fue que el día que cogí el tren para volver salió el

¿cuántosmúsicos formaban los Beatles:5,3 o 4?

sol.

Sn. GoNzÁr-Ez

8. Pista5

Incorrecto. La respuesta correcta es Suráfrica. Lo

Cuatro.

PRESENTADoR: ¡Muy bienl 250 euros más para usted.

Continuamos la prótma semana a esta misma

Ayer domingo, Rafael se levantó a las 10, se ducho, desaJrrnó tranquilamente y salió a pasear con su perro. Más tarde compró el periódico y, al volver a casa, empezó a llover. Con 1alluüa se mojó, se resfrió y, cuando llegó a su casa, se acostó.

hora. Buenas tardes a todos.

C,lsl¿s Aelceríte

7. PistaT ENrn¡usr.: Hoy tenemos con nosotros a Carlos Hernández, destacadociclista del pelotón español. ¿Qué tal,

Caruos:

2. Pista1O

Carlos?

Las islas del Caribe forman una cadena desde 1acosta de Florida

Muy biery encantado de estar con vosotros.

hastaVenezuela.Cuentan con unas hermosas playas,a las que los

Emnslrsr.: Nuestros oyentes quieren saber algunas cosas sobre

turistas acuden en masa.

tu üda. Por ejemplo: ¿dónde vives?

Cue. Es el único estado comunista del continente americano, y

CmLos:

Vivo en Toledo, una ciudad histórica a1sur de Madrid.

Fidel Castro es su presidente desde 1959.Tiene una superficie de

Evrngr¡st.:

. A ^,,Á L^ 9us

Cenros:

Me levanto a las seis de la mañana y a las siete

E¡rurprqsr.:

.4..;-+^¿!u4lrLUr

Cenros:

Todos los días, menos uno.

L^-^ rLUra

+^ I^--^-+^-, rr rrvarLrdr:

110.860km'. Consiguió la independencia de España en 1898.

Tiene una población de más de 10 millones de habitantes.El 40%

r oñiroñ.r ):^^

de la población es católic4 y el 55% no practica ninguna rellgión.

^^+-^^^^)

Su idioma oficial es el español. jevetce. Es la tercera isla caribeña por su tamaño, 10.990 km'.

Ewrnsl.rsr.: ¿Qué día descansas?

Cqnlos: Normalmente, mi día de descanso es el lunes.

Políticamente es una democracia parlamentaria y consiguió su

Ewrnsr'rsr.: S u p o n e m o sq u e J l e v a su n a d i e t ae s p e c i a l¿. C u á n t a

i n g l é s .L a m . l y o r p a r t e d e s u s i n g r e s o sp r o c e d ed e l L u r i s m o .

independencia del Reino Unido en 7962. Su idioma oficial es el

agua bebes?

Cenros:

RErúELICADol¡rNrc¡N,q. Es la segunda isla más grande del Caribe,

Bebo tres litros de agua al día. Beber líquido es muy

c,,norfi¡ip ÁF t8.730 km, y con una población de 7.500.000

"*r'_l]_'_

rmportante.

ENTRE\4sr.:¿Y qué comes?

Cqnr-os:

*!l'

habitantes. En 1865 consiguió su independencia de España. Su idioma oficial es el español.

C o m o m u c h ¿ p a s t r ¡ a l i m e n t o se n e r g é L i c o sf r: u t o s secos,verduras y... chocolate. ¡Me encanta el

7. Pista12

chocolatel

I

a. veintidós de agosto de mil novecientos cincuenta y tres.

ENrn¡r'rst.: Muy bien, Carlos, muchas gracias por contestar

b. once de marzo de mil novecientos catorce.

nuesrraspreguntas.

c. catorce de abril de dos mil tres.

I

I I

II

d . c i n c od e j u n i o d e m i l s e l e c i e n t oosc h e n t ay n u e v e .

3.&iograQías

e. treinta de septiembre de mil cuatrocientosnoventa y tres. f. cuatro de julio de mil novecientos cuarenta y cinco.

5. Pista9 ll.

P i s t a1 3

CELIA CRUZ, la Reina de la Salsa, nació el 21 de octubre de 1929 en la Habana, Cuba. Celia empezó a cantar desde pequeña, y lo L ^^,',^ *,,., IdLrd Iruy

Li^ulclr.

EVAMARÍA

SE FUE

Eva María se fue buscando el sol en la playa

En 1947 recibió un premio por cantar en la radio y entonces

Con su m¿lelade piel y su bikini de rayas

empezó a esfudiar música.

Ella se marchó y sólo me dejó recuerdosde su ausencia

En 1950 empezó a trabajar en la banda musical La Sonora

Sin la menor indulgencia Eva María se fue

Matancera, y con ese grupo dejó la Cuba de Fidel Castro en julio

P¡*o l¿s noche. arí nensando en Fr a MarÍa

1960 y se instaló en EstadosUnidos.

Cu¿ndono puedo dormir miro >u fotografía

En Estados Unidos grabó varios discos con Tito Puente y con otros

Qué bonita está bañándose en el mar

salseros reconocidos a nlvel mundial.

Tostándose en la arena

Durante los años 90 recibió muchos premios, pero e1más

Mientras yo siento la pena de üür sin su amor

memorable es quizás el que recibió de manos del presidente de

Ouó vov h¡cer O¡rer or h¿cer

Estados Unidos, Bill Clinton, el Dote Nacional por las Artes.

Qué voy hacer Si Eva María se fue...

La Reina de la Salsa falleció el 16 de julio de 2003 en Nueva Jersey a

Qué voy hacer Qué voy hacer

causa de un cáncer.

Qué voy hacer Si Eva María se fue. ..

Apenas puedo üvir pen:ando si ella me quiere Si nececil:

d e m i r r -c 'i p q ) m ^ r "' "" J

ln ¡rrp cipnlo

Ella se marchó y sólo me dejó recuerdos de su ausencia Sin la menor indulgencia Eva María se fue O J v h¡cer Oué vov hacer x * 'r é r. "o Qué voy hacer Si Eva María se fue.. .

Qué voy hacer Qué voy hacer

ANe:

Qué voy hacer Sl Eva María se fue...

¡Uff, qué día! Ahora nos queda un ratito para descansar y ver 1ateleüsión.

Eva María se fue buscando el sol en la playa Con su maleta de piel y su bikini de rayas

C. No se pueáe wrírer 4. Pista19

3 UNI D AD

ENTRE\',rsr.:Svieta, ¿qué te chocó más cuando llegaste a España?

Srmre L.:

A.Le6oAe áe Pítí

A mi hermano y a mí lo primero que nos sorprendió al Ilegar a España fue que cuando encuentras a un conocido hay que darle dos besos, porque en nuestro

4. Pista16

país se hace só1ocon los parientes. Al principio nos

Vrncnvn:

Pi1i, ¿qué tal lo pasasteis en la boda?

pareció muy raro, pero con el tlempo acabas haciendo

P¡tl:

Nos lo pasamos muy bien. Mir4 te voy a enseñar las

1o mismo.

fotos para que conozcas a mi familia. Estos son mis

E n n u e s t r op a í s ,c u a n d o e n l r a sa u n a c a s ah a y q u e

padres: mi padre se llama Jacinto, y mi madre, Pilar.

dejar los zapalos fuera. En España aprendes que no

VncrNr.r: ¿Y qulén es este chico tan alto?

Es mi hermano Jacinto. Es muy divertido, pero en la Pnr:

h a y n a d a m a l o e n e s L a re n c a s dc o n l o s z a p a t o s puestos.

foto está muy serio. Su mujer se llama Bárbara; es mi

Hay otras diferencias, por ejemplo, en e1sistema de

nueva cuñada, ya sabes que mi hermano estaba

enseñanza: en Bielorrusia un profesor jamás podrá

divorciado.

estar sentado encima de su mesa.Y no se puede llamar

VtncrNn: La del pelo corto es tu herman4 ¿no?

Sí mírala en esta foto. Está con su marido, mi cuñado Pnr:

d e ' f ú " a u n p r o f e s o r .S i e m p r e h a y q u e l e r ¿ n t a r s e cuando e1profesor entra en e1aula a dar clase. Pero

Nacho. Son muy simpáticos.Yo les qulero mucho.

todo esto está empezando a cambiar.

pctnc niñnc7

VncNLA.:

,V r^¡^c

PrLr:

S o n m i s s o b r i n o s .A n a y P a b l os o n l o s h i j o s d e m i

H a ¡ m u c h a sc o s a sp o s i t i v a se n E s p a ñ a .L a g e n t e e s más tranquil4 amistos4 y se ríen mucho, pero para

hermana, y David y Sergio son los de mi hermano. Los

adaptarte bien a un país extranjero hay que conocer su

cuatro primos se quieren mucho. Les encanta estar

idioma.

Juntos.

Vrncwrt:

E n t o n c e s ,. f u s p a d r e st i e n e n y a c u ¿ t r on i e l o s l

Pnr:

Y o t r a s o b r i n aq u e ü e n e d e c ¿ m i n o .

VInctNLq: ¿Y tu marido?

Aquí está, en esta foto. Mira qué cariñosos estamos.

PrLr:

U N I D A D4

{. qn [agar pere vívir

Carlos estaba muy contento, en todas las fotos sale riéndose.

Vrncwr¿.: ¿Y el viaje de noüos?

Nos fuimos a Costa Rlca y..

Pnr:

2. Pista23 1.

Vsmsoon

Buenos días, ¿en qué puedo ayudarte?

Rossnto:

Buenos días, estoy buscando un apartamento o un estudio, algo pequeño y barato para üvir mientras estudio.

3.LcóuoI,eV'aifuo^oY? 4. Pista18

VENDEDoR

¿Dónde, en e1centro o en un barrio?

Ro¡snro:

No exactamente en el centro, prefiero que esté cerca de la universidadp , ara no fenerque usarel

ALBERTo: ¿Qué tal? ¿Cómo te ha ido hoy?

ANe:

autobús...

El día ha sido terrible. Juan y yo hemos tenido una

V¡No¡oon

reunión de cuatro horas con los cllentes japoneses y

Ssñon:

luego hemos terminado el informe para la Comisión

ALsEnro:

Así que ustedes quieren un chalé.

Sí nos interesa un chalé, es que necesitamos un jardín para los niños y e1perro, ¿sabe?

Económica.Y tú, ¿qné IaI?

VtNosoon ¿Y 1o quieren muy grande?

Yo también he tenído hoy mucho trabajo. Primero, he

SEÑORA:

Bueno, no mucho, no tenemos mucho dinero. Puede

llevado a los niños a1colegio, después he hecho la

ser un chalé adosado con tres dormitorios, un salón

compra y luego he planchado la ropa antes de hacer la

c o m e d o ry d o s c u a r t o sd e b a ñ o . e s o s í .

comida. Por la tarde los niños y yo hemos estado en e1 p a r q u e c o n l o s a m i g u i f o sd e P ¿ b l o .

3.

VENDEDoR

¿Qué están buscando exactamente?

S¡ñon:

Pues, mire usted, nosotros queremos vender el piso

Ce,ruos:

Bueno, ie llamé pero no me ha dado la respuest4 lo

de Barcelona porque es demasiado grande para dos y nos gustaría comprar una casita en la playa. Eso si

llamaré otra vez.

Insm:

¿Les has pasado las facturas a los compañeros de

tiene que ser de una sola planta porque no podemos

contabilidad?

subir muchas escaleras...

C¡ntos:

Si se las pasé el miércoles.

Támbién me gustaría tener una cocina amplia, porque

Inrxs:

¿Y qué tal el pedido para 1os clientes de Sevilla, lo has

CmLos:

No hay ningún problema, se lo enüé todo al señor

a mí me gusta mucho cocinar.

-

1

/

enviado?

Torres, el comercial.

fA

U.LQuepes.r.4 ll.

Pista25

U N I D A D5

Si mi partido gana las elecciones,crearemosmás puestos de trabajo.

Si ustedes nos votan, nosotros subiremos las pensiones.

Si salgo elegido, les prometo que el gobierno gastará más dinero

A.Hoh¿sí¿Lant os co¿^es 5. Pista30

en educación y sanidad.

Por último, les prometo que todo el mundo tendrá 1o que necesita - : " ! ' i - vutdil d Lril . ^ ^ r t i d o .

Jr uJtgugJ

PeLoNrc:

Estoy preocupada. Esta mañana mi hijo Arturo ha r,uelto a casa a las cinco..., todos los fines de semana,

Pa

igual.

c. Lquiónl,,etoharegalaAo?

AunonA.:

Es normal, ahora todos los chicos hacen lo mismo, no te preocupes... ¿Tú a qué hora volvías a casa cuando eras joven?

3. Pista26 1.

PeLove:

Yo, a su edad, los sábados tenía que volver a casa a las

Aunonq:

Yo no tenía ese problema porque estudiaba en

11, como muy tarde. .. es que mi padre era muy estdcto.

A. ¿Y estos vaqueros?,¿de quién son?

B. Son míos.

S a l a m a n c ¿¡ m i s p a d r e sü r a a n e n e l p u e b l o , p e r o

A. ¡Qué bonitos! ¿Me los dejas?

c u ¿ n d oi b ¿ e n \ e r d n o a l p u e b l o n o p o d í a l l e v a r

B. Si claro, llévatelos.

2.

A. Nuria, ¿estuyo este cinturón?

B. No, e1mío es más ancho que este.

3.

minifalda, ni fumar en la casa, ni salir de noche.

A. ¿De quién es esta raqueta?

T¡ n¡r.

A mí no me ponían hora para volver a casa...

P,rLor,r,c: Claro, a los chicos los educaban de otra manera, pero también tenían sus problemas. Por ejemplo, mi

B. Mía.

hermano no podía llevar el pelo ni un centímetro más

A. ¿Es nueva?

largo de lo que decía mi padre.

B. Sí me la ha comprado mi madre.

4.

A. ;Qué pendientes tan bonitosl ¿Quién te los ha regalado?

¡Ja,ja! Sí, es verdad, menudas broncas había en las

f,lrlre:

familias por ese motivo, ya me acuerdo, era la época de

B. ¿Te gustan? Me 1osha regalado mi noüo.

los Beatlesy todos queríamos llevar melena como ellos y tocar la guitarra. Recuerdo que yo formé un $upo, y

7. Pista27

f o c á b a m o se n c a s al o s s á b a d o s . Y of o c a b al a b a t e r í ay I|<LNL:

L a n O S¿, p U e O eVSe n t r .

Ca.nros:

Sí, cl¿ro, chora mismo voy.

IRENE:

¿Qué tal la semana?

C*ros:

Biery con mucho trabajo, como siempre.

InsN¡:

Bueno, vamos a ver, ¿has enviado la información de las

mis padres estaban desesperados.A los cinco meses nos cansamosy 1o dejamos...

Aunon¡:

Yo creo que nuestro padres iambién sufnan con nosotros, como ahora nosotros con nuestros hijos

novedades a1resto de los departamentos?

Cenlos:

Sí, se la pasé el martes a Cristina, y creo que ella la ha

3.\O,rO ganl lran{,O éOYvrO U

enüado a los otros departamentos.

InpNs:

¿Y el presupuesto para el director general?

Ceruos:

No, no se lo he enüado todavía porque no 1o he terminado, necesito un poco más de tiempo.

InsNs:

¿Y qué tal la entreüsta con el director del banco?

4. Pista31 Luls:

¡Si dígamel

Cslrq:

¡Ho14 Luis! Soy Celia.

Lurs:

¿Qué tal Celia? ¿Cómo estás?

Cnu,q.:

Muy bien. ¿Y a ti, cómo te va por Cercedilla? ¿Llevas una

A. 3.600 € al contado.

vida más divertida que en Madrid?

B . B i e n ,m m m . . . ¿ C u á n d op u e d o v e r l a ?

LuIs:

¿Más divertida? Bueno... no exactamente.

A. Pues... esta tarde a las cuatro.

Cst-tc:

Pero te gusta vivir allí, ¿no?

B. ¿Me puede decir la dirección?

Lr¡s:

Sí eso sí. Hay menos contaminación que en Madrid.

A. Si claro. Calle Toledo, 23.

LELIA:

ESOSegUrO.

B. ¿Puede repetir, por favor?

Lus:

Si además las casas son más grandes, con jardín y con

A. Sí ca1leToledo, número 23.

üstas a 1amontaña.

B. Gracias, ¡hasta luego!

Cst-tc:

¡Qué bien! ¿Y qué ta1las tiendas?

A . ¡ H a s t al u e g o i

Lr¡s:

No hay muchas por aquí. Las tiendas son mejores en Madrid.

Csua:

¿Y la gente?

LLns:

La gente por aquí es estupenda. Son mucho más t r a n q u i l o sq u e e n M a d r i d . N o t i e n e n t a n f a p r i s a .

Cgt-tc:

8. Pista37 l(EpoRTERo: ¿En que gastamos nuestro dinero durante el tiempo libre? Estamos haciendo una encuesta en la calle

Bueno, pues el próximo fin de semana voy a hacerte una

sobre las actMdades de tíempo 1ibre. Susan4 ¿tú, en qué te gastas e1dinero?

visita.

LuIs:

Va1e,venga. .. y te preparo un cocido montañero.

Cslu:

Estupendo. Nos vemos el sábado.

Sus¡Na

Bueno, después de los gastos habituales, no me sobra mucho, pero algo sí. Mi marido y yo salimos todos los fines de semana a1cine y, si se puede, cenamos en un

c. Uloverseporl.auAaá

restaurante.También ahorramos algo para las vacaciones. Nos gusta mucho üajar por España y,

3. Pista33 1.

A.

B.

2.

A.

B.

Perdone,¿podría decirme dónde hayun puesto de

especialmente, conocer los pueblos de la montaña.

Rsponr¡no: Y tú, Ángel, ¿cómo gastas tu dinero? Ár.¡c¡r-, Bueno, teniendo en cuenta que soy estudiante, pues

periódicos?

no tengo mucho, la verdad. Pero vaya me encanta 1a

Siga recto y enfrente de1 banco, justo en la esquina, ahí lo

música, así que gasto mucho en discos y voy a algún

encontrará.

concierto de vez en cuando. Támbién me gustan

Disculpe, estoy buscando una farmacia. ¿Sabe si hay alguna

mucho los juegos de ordenador, así que, cuando

por aquí?

puedo, me compro alguno, o los intercambio con

¿Ve usted esa iglesia? Pues detrás de la iglesia está la

otros colegas.

farmaci4 a1lado de la oficina de correos.

3.

A. B.

Por favor, ¿me podría indicar cómo llegar al ayuntamiento?

Sí claro. Siga todo recto y, en e1cruce, túerza a 1a derecha.

3.6nla eonpra

Delante de 1a escuela está e1ayuntamiento.

38 3. Pista U N I D A D6

VENDEDoR:

Buenas tardes, ¿qué desea?

Crr¡¡lrs:

Quería comprar unas naranjas de zumo.

A.seganáa vteto

VsNoroon:

.4,,:^+^^ ¿lualrLaD

4. Pista36

Vnr.onoon:

Crnxrs:

^,,:^-^) vurslE I

Dos kilos.

Aquí las tiene, ¿algo más?

CLmvrs:

Sí también quiero una lechuga.

Vgtro¡oon:

Lo siento, no me queda ninguna. ¿Quiere unas judías verdes?

A. Si si aquí es.

Cr-t¡wrs:

No, gracias. No quiero nada más. ¿Cuánto es?

B. El anuncio dice que es unaYamaha, ¿no?

VENDEDoR:

A. ¿Dígame?

B. ¡Hola, buenos días! ¿Es ahí donde venden una moto?

A. Si efectivamente, es unaYamaha de 600 centímetros cúbicos.

Crr¡wrs:

B. ¿Y es muy antigua?

VsNosoon:

A. ¡No, qué val Só1otiene cuatro años.

B. ¿Y de qué color es?

A. Roja.

B. ¿Y cuánto pide?

T o m e ,¿ p u e d ed a r m e u n a b o l s a ,p o r f a v o r ?

Si claro... Y aquí tiene sus r,ueltas.Muchas graclas.

CrrsNr¡:

Adiós, muchas gracias.

C. coeina Qá¿;il

Docron:

A ver, quítese 1a camisa. Se ha quemado la espalda.

2, Pista41

Juan: Docron:

Unas dos horas.

Er-¡N,A.:

Yo se lo he dicho, pero los hombres. ..

|uaN:

Y también me duele la cabeza...

¿Cuánto tiempo ha estado al sol?

T?ocearun calamar. Machacar los ajos. Picar la cebolla.

Cocer en agua. Freír el pimiento.

Docron:

!f . Pista43

¿Y no se ha puesto crema protectora?

Bueno, para tomar e1sol hay que tomar precauciones Ahora póngase esta crema contra las quemaduras y

Primero se lavan 1asgambas, e1calamar y los mejillones. Después

tómese estaspastillas para el dolor de cabeza.Y otra

se trocea el calamar.

vez, póngase crema protectora y cómprese una

En una paellera, se calienta el aceite y se fríen el plmiento y la

sombrilla. No es bueno tomar tanto sol.

cebolla bien picada y luego el iomate. Cuando está todo frito, se

IUAN

Si doctor, gracias.

echan los mariscos y 1asverduras. Se deja cocer, a fuego lento, unos diez minutos y luego se echa el arroz y a continuación el agua. La cantidad de agua será e1doble de la de arroz.El arroz cocerá unos

3. lti je{e esü aevn¿lhauor

veinte minutos.

Mientras se cuece, en un moftero, se machacan los ajos con Ja sal,

4. Pista47

eI azafrány se echa en 1apaellera. Se deja reposar unos minutos.

A. Jaüer, ¿Qué te pasa?, tienes mala cara.

B. Hoy he tenido mucho trabajo y estoy cansado.

7. Pista44

A. Hola, María, ¿qué tal?

B . Fataf estoy harta de limpiar y de ordenar la cas4 y mis hijos

A. Por favor, pónganos dos cañas y un üno.

-^ ^-^,1^r LU ay uudr

B. ¿Quieren algo de tapa?

C. Si pónganos tres tapas de morcilla.

2 . A. ¿Qué tal está la paella?

3.

-^l^ L r rdud.

A ^.

T^^,:^ JÉDU5,

!^*^ rulrrd

-.^ ya

l^ rd

-^*^ DUPA.

B.

No puedo, está muy caliente.

B. Está buenísima, y el salmón, ¿qué ta1 está?

A.

¿Qué le pasa a Aida?

A. Está un poco soso. Camarero, traiga la sal, por favor.

B.

No sé, está muy rara, yo creo que está enamorada.

A.

Luis, tu mesa está muy desordenada, así no puedes estudiar

A. ¿Qué van a comer?

bien.

B. Yo quiero de primero ensaladilla rusa y de segundo ternera asada.

C. Pues a mí póngame menestra de verduras y de segundo

A.

¿Por qué está deprimida Ana?

B.

Porque ha muerto su padre.

cordero.

A. ¿Y de beber?, ¿qué quieren?

4.

9'

Pista48

B. Vino de l¿ casa y agua, por favor.

C¡rur¿¡N: Hola, Maris4 ¿qué tal estás?

A . P o r f a v o r .¿ m e c o b r a '

Melrse:

B. Si enseguida.Son 5,30€.

5.

Ho14 Carmen. Bueno, yo no estoy mal, pero en mi familia estamos regular.

C . D e j a . d e i a .H o y m e t o c a p a g a ra m í .

Cqrur¡sx: ¿Qué ha pasado?

A. Buenas tardes. ¿Qué van a tomar?

M¡lrs¡:

Pues, mira, mi madre está enferma, tiene la tensión alta.

B. Pónganos dos cafés con leche y un té con 1imón.

Mi padre está mejor, pero le duelen 1aspiernas y no

A. ¿Quieren algo de comer?

nrede ¡ndar mucho.

B. Si traiga unos churros, por favor.

C¡lv¡N:

Ya...

M¡rus¡:

Y luego, mi hermano. Resulta que se ha separado de su m r i e r v e s l ád e n r i m i d o .

U N I D A D7

Cem¿¡N: ¡No me digas! ¿Cuándo ha sido?

A.€Et e verenq saluA ?. Pista46 Docron: JueN:

Buenas tardes, ¿qué le pasa?

Mire, es que hemos estado en la playa y tengo la e s p a l d ar o j ; .

M¡rrse:

Estaban mal desde hace tiempo, pero este verano fuüeron una pelea y decidieron separarse...

C¡rutsN:

¡Qué penal ¿Y los n1ños?

N.rl*rse:

Los niños están con mi cuñada. Por eso mi hermano está ¡^^";-;r^

losve...

C¡m.mN: Bueno, mujer, son cosas que pasary con e1tiempo se pondrá bien.

Maruse: Sí,¿ytl?, ¿quétal tu família?

C¡m¿nv: Yo estoybien,resultaque tengo un trabajonuevo..

9. Pista53 ELENa:

¡Hol¿ Sofíal ¿Qué tal? ¿Has encontrado trabajo?

So¡Lt:

Sí. Estoy trabajando de enfermera desde el mes

c.\quet.e rne¡orest

pasado en el Hospital de San Rafael de Barcelona.

EL¡N¡: SopÍ,q:

5. Pista49

.T-^L^:^^ *.,^L^t ¿ Lraua)ar

Sí es bastante duro porque cada semana cambio de turno: una semana trabajo por la mañana, otra por 1a

MemsL:

A ver, Roberto, ¿puedes decirme cuáles son tus

tarde y ia tercera por la noche. Luego tengo un

expectativas para el futuro?

Ro¡¡nto:

ErsN,q.:

¿Te gusta tu trabajo?

espero encontrar algún trabajo, quizás en el extranjero,

Sop͡:

Bueno, es bastante agotador, pero me gusta mucho

-, y

M¡ru¡pl: Ros¡nro:

MAREEL:

descanso de cuatro o cinco días.

Sí claro. Primero, yo espero acabar mis estudios, luego

.;.;vrvu

,NTn

+^-^,,i]^ rrar19ul1u.

n,'ioroc

Irabajar con los niños pequeños. Estoy en 1a sección

.^e^#o2

de maternidad y cada día nacen varios bebés. Es un

Bueno, sí si encuentro la mujer de mi vida espero

trabajo precioso. Las madres siempre están muy

casarme y tener hijos, pero más tarde.Y tú, Maribef

contentas con sus niños recién nacidos y a los padres

¿qué deseos tienes para el futuro?

se les cae la baba. De todas formas, me gustaría tener

Yo estoy casada y tengo un buen trabajo.. ., dos hijos,

un turno fijo para poder seguir estudiando.

así que espero que mi hijo mayor sea músico, pues está estudiando piano, y mi hija creo que será periodista. Espero que tengan suerte, que les vaya bien

C.€Xcusas

en 1aüda que no sufran, vamos, lo que quieren todas las madres para sus hijos.

?. Pista54 1. ¡Ho14 soy Carlos! He comprado las entradas para el concierto. ¿Quedamos mañana a las 5 de la tarde en 1apuerta de1 teatro?

U N I D A D8

2. Soy Paloma.Ya he termínado de leer tu libro. ¿A qué hora paso a

A.SuscanAoLraVa¡o

dejártelo?

3. ¡Buenosdías! Llamamos del supermercado.Su pedido ya está p r e p a r a d o .P u e d e r e c o g e r l od e s p u é sd e l a s c u a t r o .

6. Pista52

4. ¡Ho14 soy Manuel! La semana pasada me llamó Luisa. He

Arrcte:

Mir4 aquí hay un anuncio donde necesitan un pintor de coches.

Psono: ALIClA:

¿Qué piden?

Piden algo de experienci4 tener e1carné de conducir 1/ \;\;r

Psono:

éñ

quedado con ella para mañana por la mañana. ¿Ter,renes a comer?

5. Llamo de 1a consulta del doctor Ramírez. La cita de mañana ha ^r!^ ^..r^-^r^ '^^-^ ^' rróximo viernes a 1amisma hora. Gracias.

I\,{r¡ri¡

¡Ah, muy bien!Voya llamar.Buenosdías.Llamo por el anunciodel periódico.

Soypintorde coches;

U N I D A D9

quiero enterarmede las condicionesdel trabajo.

EMPRESARIO:

Sí dime, ¿quéquieressaber?

P¡ono:

r l)Ándo

Evpnrs¡ruo: En e1ki1ómetro 16 de la canetera de La Coruña.

PEono:

Y ¿qué horario de trabajo tienen?

Evpnss¡rro: E m p e z a m o sa l a s o c h o y m e d i a d e l a m a ñ a n a y

Psono:

7. Pista59 A. Chen Mis padres tienen un restaurante en Toledo. Llevamos nueve años

acabamos a 1ascinco y media de la tarde, con una

viviendo en España, y yo soy su traductor e intérprete porque ellos

hora para comer. Tiabajamos un sábado sí y otro no.

no hablan español, es demasiado difícil.Yo me encuentro bien

¿Y cuánto es el sueldo?

tanto aquí como en China, pero me g;ustaun poco más 1a cultura

EMPRESARIO: Para empeza¡ son catorcepagas de 1.000 euros, y

luego... ya hablaremos.

Psono:

A.Leuá,^Loüerrqo ltev¿sgspérartdo?

pctá pi tallor2

española. Al1í el nivel del colegio es más a1to,los chicos tienen que Irabajar más en el colegio, pero aquí la gente es más abierta y

Bueno, pues... me pasaré mañana para hablar con

divertída. De mayor me gustaría estudiar Económicas. Támbién me

ustedes...

gusta mucho jugar al Éitbol. Llevo tres años jugando en e1equipo de mi barrio.

B. Miguel Thompson

Jure:

Yo nací enToledo, pero mis padres son británicos, así que no sé

c r e o m u c h o e n l o s p o l í t i c o s ,p i e n s o q u e n o s o n

bien de dónde soy. Mis amigos ingleses me consideran español, y al revés,1osespañolesme llaman"el inglés".Yo me siento más

sinceros.

Ro¡snro

pegado a 1ascostumbres inglesas porque mis padres me han educado así. Ellos llevan üviendo aquí casi treinta años porque les

A mí sí me interesa la po1ític4 1o que pasa es que no

Eso, todos dicen que van a arreglar el problema del paro pero es dificilísimo encontrar un buen trabajo.

Jlr-n:

Si 1ostrabajos son cada vez peores: trabajamos más y

gusta tanto el clima como las relaciones que hay en las familias

ganamos menos.Y otro problema importante, creo yo,

españolas. Los ingleses son más reservados. Por otro 1ado, ser

es la üüenda. Los pisos están carísimos,no podemos

bilingüe tiene muchas ventajas, entiendes mejor a la gente, aunque

marcharnos de cas4 toda la üda con nuestros padres..

a veces choco con personas muy cerradas.

Ro¡snro

Jo, si ¡menudo rollo! Ahora yo estoy bien con mis padres, pero antes, todos los días discutíamos: por e1 pe1o, por la ropa por elpiercing, por las tareas de 1a

g. iq*r{ h*s he*h$ e{ {in d& se¡Rew*?

casa... La verdad es que si no tienes trabajo, ni tienes dinero, ¿adónde vas 1os fines de semana? Pues a beber

2. Pisia60

alcohol al parque, que es más barato.

Trrr¡.

1.

Ceru-os:

¡Hola, Pepa! ¿Qué tal el fin de semana?

Pspe:

Bien, el sábado fui al cine.

Cqruos:

¿Y qué viste?

P¡rq:

U n a p e l í c u l aa r g e n t i n a :E l h i j o d e l a n o u i a .

Cqruos:

¿Y qué tal?

Psp¡:

Es una comedia muy divertida.

2 . ALssnro: ¿Qué tal, Beatnz? ¿Qué has hecho este fin de semana?

B¡¡tnz:

Muy bien, e1sábado fuimos a cenar a un restaurante catalán.

Atasnto:

de semana...

U N I D A Df O

1,.Lquépiehs¿sVra¿eresLas va¿a¿ionés?

2. Pista66 MAnfA:

¿Y el domingo, qué hicisteis?

Yo pienso ir a Panamá a pasar un mes en un hospital de la selva con un proyecto de una ONG. El proyecto

BEernrz: El domingo fuimos a la playa con los amigos de Juan y

consiste en enseñar a las madres e1cuidado médico de

n o s l o p a s a m o sm u y b i e n . . .

3 . Nr.rua:

Bueno, tampoco es eso, hay otras forma de pasar el fin

los niños: vacunaciones, alimentación, prevención de

¡Ho14 Mariano! ¿Qué tal lo habéis pasado este fin de

enfermedades, etcétera. Como estoy estudiando cuarto

semana?

de canera, es importante hacer prácticas de todo tipo.

M¡,nr¡No: Bueno, la verdad es que no hemos hecho nada especial Nos hemos quedado en casa para ver 1afinal del

Nunr¡:

PrsLo

Yo quiero dedicarme a la traducción e interpretación de

Campeonato de Europa de Fútbol.

francés, y para aprender bien un idioma se necesita

¿Y qué tal el partido?

practicar todo 1o que se pueda. Así que me voy a ir los

MARIANo: Bastante aburrido.

tres meses de verano a París a trabajar. De momento tengo un contrato paratrabajar en un hotel como limpiador de habitaciones. Luego, si me sale algo como

s. ¿Q{¿d {.e p*rsce sst,g"."?

5. Pista62

traductor, me cambiaré.

Ros¡N*

Yo este año voy a tirar la casa por la ventana, ya que el año pasado no tuve vacaciones.¡Voy a hacer un üaje a

Ewrn¡rasr.:Estamos haciendo una encuesta sobre los problemas que preocupan actualmente a 1osjóvenes. ¿Podéis

China! Es que me encanta üajar y todos mis ahonos

contestarme?

los gasto en las vacaciones.Ya he viajado por Europa, Suraméric4 Norte de Afuica..., en fin, que me voy a

Sí claro.

Juile: Elrrnprtsr.: ¿Veis la tele? ¿Leéis las noticias? ¿Qué pensáis de 1o

China.

que pasa en el mundo?

Ron¡nro: Bueno, sí yo veo las noticias de la te1e,pero no me

MIcwr:

¿Qué planes tengo? Muy fáci1.Del uno al quince de

importa mucho la polític¿ a mí me preocupa la

agosto vamos a ir a una playa de Almería, a un

contaminación, eso si yo creo que cada día hay más

apartamento que hemos alquilado junto con unos

contaminación en las playas, en el aire.

amigos.Y luego, del 15 al 30, pues al pueblo de mi

mujer,en Leóry como siempre.Allí mis suegrostienen una casamuy grandey a los niños 1esencantaestaren la calletodo e1día.

3.Cu¿nAo Lery. üenpo ?. Pista67 Peons:

Bueno, hija que tengas un buen viaje.

Aom¡¡¡e:

Gracías, papá.

Meons:

Cuando llegues a Buenos Aires, llama por teléfono a

Paonr:

Y cuando llegues a Córdoba escríbenos un e-mail.

ADRIANA:

Vale, os escribiré cuando llegue.

M¡onp:

N o t e o l ü d e s d e d a r l e a c a d a u n o s r rr e p a l o

AorueNe:

Claro.

Peons:

Cuando necesites algo en el avióry habla con la

1os tíos y diles a qué hora llega tu aüón a Córdoba.

azafala.

c. LPana¡yósiruees+,o?

3. Pista68 Empiezo. Es una Pnorsson:

cosa no muy grande, que se lleva en

el bolsillo o en e1bolso y sirve para abrir la puerta. ¿Qué es?

Palabra número dos. Es una profesión. Es un hombre, casi siempre, que conduce aviones. ¿Qué es?

Ties. Es un lugar donde se puede comprar sellos, tabaco, pipas y postales. ¿Qué es?

Cuatro. Es un animal que se parece a un caballo, pero que no lo es, vive en África y tiene 1apiel a rayas. ¿Qué es?

Cinco. Es un adjetivo para describir personas, es 1o contrario de optimísta. ¿Qué es?

Seis y últíma. Es una cosa muy útil que casi todo e1 mundo tiene en casa y que sirve para mantener la comida fría. ¿Qué es?