Español en marcha 1 - Libro del alumno A1

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PresenLacíón

que abarcaloscontenidos a correspondientes Español en marchaes un manualen cuatroniveles Al finalde esteprimertomolos losnivelesA1,A2 y B1 del Marcocomúneuropeodereferencr,a. perocorrectamente, en pasado(pretérito podráncomunicarse de forma elemental, estudiantes '1.000palay conocerán unas y futuro(voya + infinitivo), presente aproximadamente indefinido), básicasobresí mismosy sobrelos otros, Además,podrándar información brasfundamentales. prácticas. en una seriede situaciones asícomodesenvolverse '10 C a d au n ad e l a s u n i d a d eess t ác o m p u e s tdae : y . Tresapartados(A, B y C) de dos páginascada uno, en los que se presentan, desarrollan . a d aa p a r t a d soi g u e p r a c t i c alno sc o n t e n i d ol isn g ü í s t i c coist a d o a s l i n i c i od e c a d au n o d e e l l o sC u n a s e c u e n c icau i d a d o s a m e ngt rea d u a d ad e s d el a p r e s e n t a c i ódne l a s m u e s t r ads e l e n g u a h a s t au n a a c t i v i d a fdi n a l d e p r o d u c c i ó nA. l o l a r g od e c a d a u n i d a d ,e l a l u m n ot e n d r ál a (leer,escuchar, escribiry hablar)asícomo de todaslas destrezas oportunidadde desarrollar e ,l v o c a b u l a ryi ol a p r o n u n c i a c i óenn, u n as e r i ed e t a r e a s t r a b a j aer n p r o f u n d i d alda g r a m á t i c a q u ev a nd e s d el a sm á sd i r i g i d aas l a sm á sl i b r e s . y consolidarlos . Un apartadode Autoevaluación, a recapitular destinadas con actividades o b j e t i v ods e l a u n i d a d y, d o n d es e i n c l u y eu n t e s t c o n e l q u e e l a l u m n op o d r áe v a l u asr u progresosegúnlos descriptores del Portfolioeuropeode laslenguas. . ElapartadoDe acáy de allá,que contieneinformación del mundoespañole hispanoamericadel como intercultural la competencia tanto sociocultural no y tienecomoobjetivodesarrollar estudiante.

A l f i n a ld e l a su n i d a d esse i n c l u y e lna st r a n s c r i p c i o ndeesl a sg r a b a c i o n edse l o sC D , u n a r e f e o lr d e n a dsae g ú nh a i d o a p a r e c i e n deon l a su n i d a d e su,n at a b l ac o n l o sv e r b o s r e n c i ag r a m a t i c a y, lo másinteresante, un conjuntode tareasde "vacíode másfrecuentes e irregulares regulares la expresión oralen parejas. información"paradesarrollar l

(detreso cuatrohorasdiarias), tantoen clasesintensivas en marchapuedeserutilizado Español c o m oe n c u r s o ism p a r t i d oasl o l a r g od e t o d o u n a ñ o .

con(*níáos A

TEMA

UniA¿AO

¡ H o l a !M e l l a m o Maribel o Presentarse en clase.

PresenLe..íón VníáeAt S¿taáos

c

B

¡Encantado! ¡ Presentary saludar, . Génerode ios adjetivos de nacionalidad.

Mapas de España ¿Cómose escribe? ¿Cómose pronuncia? y América . Alfabeto. . Deletrear. . Recursos parala clase. ¿A qué te dedicas? r Profesiones. . Génerode las nrnfeqinnpq r _- _ . - - _ - ' ' - - ' r \/prhnc cpr \/ lofror ''""" J

. Verbosregularesen presente.

Vníáeáz?ewílíes

UníAeAr €l {,raba$o

¿Estáscasado? r Describira la familia. . Plural de los nombres

CULTURA

¿Dóndeestán mis gafas? . Preposicionesde lugar debajo/ encima/ al lado / delante/ detrás/ entre / en. . Adjetivosposesivos. o Demostrativos.

¿Cuáles tu número de teléfono? . Números0-20.

Pronunciación y ortografía: Entonación

1

Saludos . Estilo formal e informal: fu o usted.

¡ln$ó\

DB ry La familia hispana

Lenguajegestual ¿Estudiaso trabajas? ¿Quédesayunas? . Los días de la semana. . Hablar del desa¡,uno. . Hablar de horariosde o T ) e q e r n r n o q r l e l trabajo. mundo. . Lugaresde trabajo. \/prhnc irreo rlarcc' Pronunciación y ooloer,ir, oenir, enxpezar, ofiografia: lgl .

o Prennci¡innoc

7-o

ldn".¡ cJrüü¡

1-8

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tiempo.

l',4F,-

VníAeA* Le cesa

¿Dóndevives? . Describiruna casa. ¡ Ordinales:1.o- 10.o

Interiores . Mueblesy cosas de casa. . Hay / está.

Viviendasde España En el hotel . Inscribirseen un hotel . Patios.

Pronunciación y oúogtafia: lkl

UníAaA5

Comerfuera de casa . Pedircomidaen un

¿Tegusta el cine? . Vocabulariode tiempo libre. .Yerbo gustar. . Escribirun anuncio. ¡ Imperativosregulares.

Cocinasdel mundo Recetadel Caribe . Imperativoafirmativo.

C¡OYAet

{¿aíá*d 6

91,b¿mío

sdiff

17-

infennsatir¡a

¿Qué hora es? . Decir la hora. . Horarios del mundo. . Numefos ZI-5.Llti(.,.

Pronunciación y ortografía: Acentuación.

T

*-5

Rosase levanta a las siete . Hablar de hábitos. . Verbosreflexivos. r

PAG.

restaurante. o Platos de cocina española. . Comer fuera.

¿Cómo se va a Plazade España? . Compra¡un billete de metro. . Instruccionespara ir en metro.

l

T)er

++

instrucciones. e Productos de América.

Pronunciación y ortogtafiaz lbl y lvl .

Pronunciacióny ortografiaz La r/rr.

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S3L,u

e.ni,

r¡ enfenr-ler

Cierrala ventana,por Mi barrio es tranquilo Músicalatina . Sery estar favor r Imperativo irregular. . Pedir favores, dar órdenes. . ¿Puede(s)+ infinitivo?

36

l*+ {c¿¡

5t U€fT

T¡q

A

TEMA

I uíáaA1 I szt;r¿onlos i ;rnígos

¿Dóndequedamos? . Recursospara concertaruna cita nnr feléfono

. Verboquedar.

-t

c

B

CULTURA

¿Qué estáshaciendo? ¿Cómoes? . Hablar de accionesen . Descripciónfísicay de carácter. desarrollo.

Estar+ gerundio +

PAG.

Los sábados por la noche

60

Vacacionesen España

68

^-^^^'-L-^^

PrurrurrrurrD

reflefvos.

Pronunciación y oftografia:. Entonación exclamativa.

De vacaciones i míáeáI . Preguntare indicar ; )g va¿eciü^es cómo seva a un lugar.

.,é€dF €FÉ#s

rodrlerec

. Pret.indefinido ir y estar.

Pronunciación y ortografia: acentuación.

o I nc

¿Cuánto Guestanestos zapatos? . Recursospara compraf. ¡ Demostrativos (adjetivosy

Mi novio lleva corbata . Los colores.

BuenosAireses más Pinturaespañolae grandeque Toledo. hispanoamericana

nrnnnmhreq)

-;tuá{ i.,,€er¡ueá¿á

-rarhnc

¿Quétiempo hace hoy? . Hablar del tiempo.

. Vocabulariode la ciudad:farmaci4 cofreos...

. Pronombresde objeto directo:lo,Ia, los,Ias.

.,¡,iáeá0

¿Qué hizo Rosaayer? ¡ Pret.indefinido de los

La salud . Ei cuerpohumano. . Hablar de enfermedadesy remedios .Yerbo doler. . Sugerencias: ¿porqué no...?

o l)eccrihir

le rnna

. Concordancia nombre y adjetivo.

Pronunciación y orlografía: gy j.

Antes salíamos mucho con los amigos o Hábitos en el pasado. . Pretéritoimperfecto.

mecec

r¡

estaciones del año.

o Comnrrrr

. Adjetivos descriptivos de ciudades.

Voy a trabajar en un hotel . Hablar de planese intenciones. . Voya + infinitivo.

Pronunciación y oÉografía: Reglasde acentuación.

€#

PabloPicasso,Diego Rivera,SalvadorDalí \AtfredoLam.

Los incas,pueblo del sol

8+

t¿üvíAaAes eh p¿ret¿

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id*ástffi* áá*m*@sráb€{

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con tus compañeros.

2. Practica

I {3 1. Leey escucha.

PRopEsonq: ¡Hola!, me 11amoMaribel y soy la profesora de español.Vamosa p r e s e n r a r n o sA. v e r ,e m p i e z at u , ¿cómo te llamas?

EsruonNr¡ 1: Me 11amoChristian.

PRor¡sonq: ¿De dónde eres,Christian?

EsrunrqNrs1: Soy alemán, de Berlín.

EsrulrqNr¡ 2: Yo me llamo Elaine y soy brasileña.

SALUDOS

o ¡Hola! o ¿Cómo te llamas? |

¿: T". )'p*d"Á"n*d p' - ^c-r e"q' Z

* ¡HoIa! e Me llamo w g6y (de)

3. Completacon el nombrede tu paísy tu nacionalidad.

1.A]emania

alemán

alemana

2.Bras1l

brasileño

brasileña

?

Fcnañe

español

española

4. Francia

francés

francesa

5.--

I

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;1-*í;;w,# +n+¿++.

H-í;3 ¿:i#,'4 +*¿*.n"í+#,''1 #,#,F.+ y repite.

4. Escucha E {#, VOCALES A

r^)

E e

U U

CONSONANTES Mayúscula

minúscula

nombre

sonido

ejemplos

B C

b

(be)

C

{ctr)

/b/ C+a,O,U=/k/ c+e.i=/0/

ch d f g

(che) (de) (efe)

abuelo,bien casa,cuatro cine.cerrado chocolate día,dos fumar

CH l-)

F

H

h

j K LI M N ñ P R S T

X Y

k I tl m n ñ P

q r S

t

X

v

(9el

(hache) (tota) (ka) (ele) (elle) (eme) (ene) (eñe)

/xl /kl A/ /^/ /ml

/N

orrp l

(ese) (te) (uve) (uvedoble) (equis) (i griega) (zeta)

^ a+^

^ -^ ^

9ow,

Valjvt

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1 ^r

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ogua

guerrero, guitarra genio,giro hnfal

/p/ qu+e,i/k/

(pe) (cu/ {o r p

t{'t /d/ /f/ g+a,o,u=/g/ gu + e, i= /g/ g+e,i=/x/

hnqnitrl

jefe,jirafa kilogramo león,limón llave,camello, lluvia M a d r i dm , ira nadan ,o n i ñ a ,a ñ o pan,pera quince,queso pera,Corea. rosa,ramo,arroz -----^t^--^^ LO)C/ )Ur, Pd)EU

/v/

tomate,tú vaca,ven,vtno William,wolframio examen,éxito (Juan) y (Luis) yogur,yo

z+a,O,u=l8l

--^-+^ ---^ --,,1 LOVOIW, tOLW, óLUl

/fl /b/ /u//Yt/ /Ks/ /V

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5, Escucha.

E rc gato

za

zaparc

gue

guefra

ce

cerrado

jamón ia jelge jefe/genio

gui

guitarra

ci

cine

jilgi

jirafalgStano

color

go

agosro

zo

zoo

jo

cuatro

gu

agua

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azul

ju

jota julio

ca que

casa

ga

queso

qui

quiero

co cu

]::]]:.i:]:]]:li:l,:]::1.].:i.ii.:i:]:].]]]

¿ConBoconV? (EnLatinoamérica: b = belarga;a = becorta)

:: Silabatónica ,. .:r .::

Valenci4Bilbao,Isabel,Vicente. ¿ConGoconJ? Genio, ro1o,jtafa, gitana.

t.

tónica. llevatilde,éstaindicala sílaba t' la palabra médico

café

árbol

másfuertela última Si no haytilde,se pronuncia (excepto cuandola palabraacabaen consonante

nys). ¿ConHosinH? Hotel,agua,huevo,helado.

Madrid

español

hablar

si la palabra másfuertela penúltima Sepronuncia terminaen vocal,en n o 5.

quedeletreun la palabra y señala E {"3, 5. Escucha -.

ROMERO

:.D|EZ J. GONZÁLEZ : RIBERA r. JIMENEZ r. PADÍN

n

RODERO

tr

DÍAJ

T T I T

GONZALVO RÑERA GIMÉNEZ BADÍN

tr n tr

jefe

ventana

examen

del 8. Subrayala sílabatónicade laspalabras recuaoro. aleloán - alemana - japonés - profesor estudiante - profesora - brasileño

T T l

hospital - estudiar - profesora - libro iección - com'oañero - madre

'v.riensay escrlbeen tu cuadernoel nombrede -n río,de una ciudad,de un cantante de una montañay de un océano. =xtranjero, /a, Tu f eletreaesosnombresa tu compañero /a los escribe. :ompañero ;-..E-uae-e-ere-e-ese-te - EVEREST,

cnsls

y repite. comprueba 9. Escucha, f

ü

Para la clase ¿Puede repetir, por favor? ¿Cómo se dice "orange"en español? .(

^m^

cp

eqarlne/

Perdone,no entiendo. ¿Que significa " arroz"?

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i; É+,:+,++!,:.rr',.+ü iJ,. 'l:fi+zVe+; ,,je#ii;'; re{,1;.g PAISVASCO

TNAilCIA

A Coruña c

Santiagode CompostelaI

Pontevedra

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Burgos

' -""'"J.oror-únn Huesca o Girona prr"n.i"l , ""iu ,.logro¡dm:"" -. ,, Fáienci4" .i"f."n"p""-"n zarasoza é r r é q v r r u ,,1*'-?1 .t Y vuri;á;qc ' arcelona ro BBarcerona fgo.¿ t i",1,r,.

Lle¡da . e : ) cAsrLLAY LEoN ARAGóN )eSovla

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1Y''"lmoRp.: cue¡¡ca I roledr " , Sir^r-,,1*;

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ISLASBALEARES

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Cádiz

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O clp¡rru DELPAís

| ^^Palmas

#

r Capitalautonóm¡c¿ i Capitalde provincia

MARRUECOS

El españolo castellanoes 1alengua oficial de Españay de 1.9paíseslatinoamericanos.Es la terceralengua más habladadespuésdel chino y del inglés;la hablan más de 300 millones de pefsonas.

E1españolviene de1latín, igual que el francés, el italiano, el portuguésy el rumano. En España, también son lenguasoficialesel cataián,el gallegoy e1euskera.

ESPANOLES GENTILICIOS andaluz/ andaluza / aragonesa aragonés /asturiana asturiano balear/ balear canario/ canaria cántabro / cántabra

/ extremeña extremeño ^-il^^^ 9Olrcgu

/ ^-ll^^t 9arc9a

m a d r i l e ñ/om a d r i l e ñ a murciano / murciana v a l e n c i a n/ ov a l e n c i a n a vasco/ vasca

--+-14^ / --+^l-^^ L d t d t d t | / L o L o r o rr o

lanoleonesa / castel castellanoleonés castellanomanchega / castellanomanchego

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EstadosUnidos

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r ,_1'-------- pníñClpt R¡co Barbados

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Costa R¡ca o

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LICIOSH¡SPANOAM GENTI ERICANOS

tffiTtriflffi:l:'

ffrumr::

:ffiilll:J;::il:1ili,. cubano/ cubana / chilena chileno / dominicana dominicano / ecuatorian¿ ecuatoriano guatemalteco / guatemalteca ¡ hoidurena ñondureno

[::ff:";',ü,{1#::'

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Presentarusaludar.

2. Leey escucha.6,@ A. RpNeru: ANn: RsNers:

€

¡Ho1a,Anil! ¿qué tal?

Bien, ¿y tú?

Muy bien. Mir4 esta es Safiya, una nueva compañer4 es nigeriana.

ANIL:

A.lan.an{,aAol.

Se¡rva: B. Ditz:

l. Mira lasfotosy señaladóndeestán. Árv¡r<sz,

n

I'. -t

- ..: ..- ^

L , ^q, ,u, .ei tr ^al l i ó u e n o so r a s : s, e n o r f \ t v a r e z ¿ está?

Muy bien, gracias.Mire, le presentoa Marta Rodrí gtez, 7anueva directora.

a) En una cafetería

DÍtz:

b) En clase

¡ H o 1 a ;l E n c a n f a d o¿! E r e sd e L a g o s ?

Si pero ahora üvo en Madrid.

E n c a n [ a d od e c o n o c e r l ay, o m e l l a m o ee G e r a r d oD í a z , y s o y e l r e s p o n s a b l d

c) En una oficina

administración.

Mar<r,A.:

Mucho gusto, Gerardo.

C;t-r

3. Completa.

Luis:

1Hola,Eva! ¿

Eve:

Bien,¿ Muy bien

LuIs:

G este es

I

Roberto, un compañero nuevo.

Eve: Roennro:

rT)a rlÁnrle

Soy cubano.

y compruebu 4. Escucha U ,J

COM UNICACIÓN lnformal -

¡Hola!,¿quétal?

Bien,¿y tú? ¿Cómote llamasT EstaesCelia.EsteesRoberto.

Formal -

¡Buenosdías!,señorliménez,¿cómoestúusted?

Muy bien,gracias. al señorRodríguez.

Le presento Muchogusto. ¡Encantado/a!

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I

ü |

¡AB L AR

escritora -jurista - actriz cM@-futbolista-rey

el nombrea doscompañeros 5. Pregunta formalmente.

-iraní-brasileño 95P@ inglesa australiana - español

A. ¿Cómosellamausted?

B.PhihpSchmidt.

A. ¿Yusted?

C.RichardBurton, unosa otros.

6, Presenta Se llama Julio lglesias.

esteeseI Sr.Burton.

A. Sr.Schmidt,

Es crtnt&nte.

B.Muchogusto.

Es español.

C.Encantado.

Se llama

CRAMÁTICA Génerode los adjetivosde nacionalidad Masculino

Femenino

italiano

italia na española

español estadounidense marroquí

estadounidense marroquí

7, Completa.

1. chileno

chilena

2.

españo1a

3 . inglés 4 . iraní 5.

sudafricana

6. estadounidense 7. brasileño

de 8. Mira lasfotosy completacon la información los recuadros.

- Shirin Ebadi Carlos "Iulfo=¡g€ias "Iuan K. Rowling - Nicole Kidman Pelé "Ioanne

con tu compañero.

9. Comprueba

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y repite.II*ry 2, Escucha

g,A Xuét,e eeAícas?

Preguntaa trescompañeros.

3. Escogeuna profesión.

A. ¿A quéte dedicas?

VO C A B U L AR IO

B.Soymédico, ¿y tú?

A.Yosoyabogada.

la letracorrespondiente l. Escribe 1. peluquera -? nrofeqor r-"-----3. médica 4. camarero

tr

n T T

5. ama de casa 6. taxista 7. cartera 8.achiz

tr T T

GRAMÁTICA

Génerode los nombresde profesión

tr

Masculino

Femenino

camarero profesor estudiante presidente economrsta

camarera profesora estudiante presidenta economlsra

el femenino.

4. Escribe 1. E1vendedor 2. El secretario

la aendedorr 't^ IA

3. E1conductor

1a

4. El cocinero

la

5. El futbolista

1a

LEER y lee.E 5. Escucha

'

Me llamo Manolo García.Sog méáíco.Sog sevillano,pero vivo en barcelona. Trabaio en

u- llut, n*.lír. .J ví mu¡er un hospitáI. en un ínstítuto.Ellaes yt ubu'1u Vro{.u'rlr^ "

catalana.Tenemosdou hí¡ot,Sergtog Elena; en la s."SergSoestudía lou do, uon estudíante

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6, Responde.

8. Escribeun párrafosobreti. Luego,Iéeselo a tus compañeros.

1. ¿A qué se dedica Manolo? Es médico.

2. ¿Dedónde es Manolo? <

: L^nñé

\ñ\/én

Me llamo

, Soy

/

4 : Dónde fr.¡haiaAmelial

9. Completalasfrasescon la formaadecuada del

5. ¿De dónde es Amelia?

veroo.

6. ¿Cuántoshijos tienen?

7. ¿Quéhacen 1oshijos?

1. ¿Dónde (uur) uiuen ustedes?

2. ¿Qué(estudiar)

Alicia?

3. Estos chicos no (estudiar)_

CRAMÁTICA

nada.

4. .'A qué hora (comer)

Presentede verbosregulares Trabajar yo trabajo trabajas tu trabaja éllella/usted trabajamos nosotros/as trabajáis vosotros/as trabajan ellos/ellas/ustedes

5. ¿Cuántosidiomas (hablaa usted)

Comer

Vivir

vivo como vives comes come VIVE comemos vivimos coméis vivís viven comen

6. ¿Cómo (llamarse)

2. Antonio Banderas

más ricosque nosotros,

más dinero.

Ser

Tener

soy eres

fannñ

trenes Ltct

5. Manolo

PRONUNCIACIÓN interrogativa Entonación

+^^AiLCI ICI)

tienen

y repite. l. Escucha @ *€t 1

Me llamo Elaine Araujo y soy (1)arquitecta. pero ahora (3)_

en Madrid

porque quiero bailar flamenco. (4)_

en una

en un restaurante.

Estoy soltera,pero tengo un novio español.É1 (b)_

médico y _

tc

tenemos

con losverbos.

7, Completael texto siguiente

escuelade danza y (5)_

un actor español.

t r e sh i i o s .

4. Ellos

(2)_brasileña,

esaactriz?

1. Luisa no es madrileña, es valenciana.

Presentede verbos irregulares

TU c) éllella/usted nosotros/as SOMOS sois vosotros/as ellos/ellas/ustedes son

?

lO. Completalasfrasescon los verbostenero ser en Ia formaadecuada.

3 . Y o-

yo

losespañoles?

en una compañíade seguros.

:De

rlÁnde

orec?

2. ¿Dedónde son ustedes?

3. ¿Cómo te llamas?

4. ¿Quién es este?

5. ¿Dónde vives?

6. ¿Dónde trabaja usted?

7. ¿Dóndeüven ustedes?

8. ¿Cómo se llama e1marido de Ana?

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dos hijos.

Preguntary decir númerosde teléfono. y escribelosnúmerosde teléfono.E €= 4. Escucha

c. Lc*ál et la núrnero Ae+,eléQonol

1..María :936547832 2. Tnroe' 3 . Marina: 4. Aeropuertode Barajas: 5 . Cruz Roja: 6 . Radio-taxi:

el númerode teléfonoa varios 5. Pregunta nota. compañeros.Toma A. Hans,¿cuálestu númerodeteléfono?

B. Esel 95 83562 10.

A. Cracias.

y aprende.

6. Escucha E, 16. dieciséis

11. once

losnúmeros. l, Escribe seis - uno - ocho - tres - nueve

12. doce

I /. C[eclslete

13. trece

18. dieciocho

14. catorce

19. diecinueve

15. qumce

20. veinte

..t.:,.a,:.::..i,.:i.tt:t:t:,t:t::.,:.::.:a,:.:::.:r.ii,:rtr,':r::i::.,r.::ii..rr: ::luiri:i:,::'r.i.':.i.:i¡::i:.:l:l::lar:::::r,a:,a:t:.at:..:.aa:...::::..':,:...:..1

0. cero 7.

6.

2. dos

/.

3.

L

4. cuatro

9.

*'""'"t]'

5. cinco

10. diez

b. Escucha y señalalo que oyes.

bingo. ?. luegaal m Gt

>tEtE

a. F.scoseuna de las dos cartas.

¡Suerte!

y comprueb ^.m{fu 2. Escucha

HABLAR 3. Practicacon tu compañero.

9_^ -

2+3 = cinco JfJ

-

9 - 4=

AtA ara

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1^_ a-u

A

rDnc

máe

B. cinco.

!re<?

-

A. ¿Ochomenos seis?

'ti

B 20

I 4

I 7

10 13

N 8 7 15

G 17 5 16

B. dos.

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0 14 11

3

ü? *:*

CRAMÁTICA Interroqativos ¿Aqué te dedicasT ¿Cómote llamas? ¿Dedóndeeres?

-::R

lO. Completa las frases con qué, dónde, cómo.

y completaE 8, -ee,escucha

1. A. ¿Dedóndees GloriaEstefan?

€.

B. De Cuba.

grmnasro

2. A.

trabajas?'

B. En un banco. ¡Buenastardes!

3.4.¿

¡Hola!,

se llamatu compañero?

B. Mariano.

Q u i e r o a p u n t a r m ea l g i m n a s i o .

Tienes que darme tus datos.A ver,

4.4. )

üve Julio?

B. En Miami.

- :;IPE:

5. A. ¿A

Feiipe Martínez.

L-rsa:

B. Es cantante.

gundo apellido?

- .fPe:

Franco.

i¡s¡.:

¿Dónde En la calle Goya, número ochenta y

, ..iiPg:

6.A. ¿De

s i e t e ,f e r c e r oi z q u i e r d a .

Rose:

se dedicatu mujer?

B. Somos alemanes,de Bonn.

ll.

¿Te1éfono?

son ustedes?

paraun compañero/a Prepara 5 preguntas y luegopregúntale.

Anota lasrespuestas.

- .fPP:

3os.q:

oiaes? ¿Dónde ¿Cómosellamatu padre?

¿Profesión?

;.ltPE:

Ros¡:

B n e n o v ¡ e s f á :e l n r e c i o e s . . .

., ¿Dedóndeeres?.

a tarjetacon los datosde Felipe.

9 , C o m p l e t la

fl u**"o**

ESTUDSC'PRAG/{ G¡mnar¡o club

| \,i-**vt"d

Arnonio LÓPez. S2 - zAOt 9 ^/1/|DRID tel.: l9l] 5óO94 Og

DAÍOSPERSONATES NOMBREY APELLIDOS DOMICILIO ACTUAL PISO

N.o

TELEFONO

PUERTA PROFESION

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ñevatuacíón

A. Mire, señoraRodríguez,le señorMárquez.

B. C. Mucho gusto.

l. Leey completalaspreguntas.

4. A. Hola, Laura.¿Qué B.Hola,Manu,muy -

l. he ll¿rrroPeI*r fueV. soy pro€eEor Ae

es Marina, una nueva

;ngtós.Vívoe* ltaAríAYLtaU¡o eh ch z;olegio.

A. Hola, ¿qué

soYsot¿ero.

C.

, ¿ytú?

A. Muybien.

L,Yo ¡vrett¿rro$arie Roárigces;a\Erasíleía, Ae Bío Ae Íe^er:o. lAíuaríAose llariraSruno

Mira,

y escribeel número losapellidos 3, Escucha

deorden. @ ffi

Y L¿rlrt;lénes br¿sítefio.s¿¡r,tospro{esores. é.Yo ¡rnelt¿mo]oshie KíwawaYsoY{¿pohes¿l Ae f ok;¡o.gsÍ'oY c2s2Ae. l¡ú maríAosé llal,¡ta

hi¡os,Kíwríl¿o lt?t<^oYl,enes¡osáos f Ken. e^ el éole1io.

Los Aoses+J^Aia^

{

il il

.1 . A. ¿Dóndeüve Peter?

B. En Madrid.

{

4. Leey señalasi hablande "tú" o de "usted" Peter? tu

usted

T T T

5. ¿De dónde eres?

V T T T T

6. ¿Cuáles tu número de teléfono?

T

B. En un colegio.

3. A.¿ B. Esbrasileña.

4. A.¿

1. ¿Cómo te llamas?

Maria?

2. ¿Dónde vive usted?

3. ¿De dónde es?

el marido de Maria?

B.Bruno

4. ¿Dónde trabaja?

5. A'¿ B. De Tokio 6. A. ¿Qué B. Estudianen el colegio.

Yoshie?

ios hijos deYoshie?

7. ¿Aqué te dedicas?

tr

tr T T T

2. Completalos diálogos.

1 . A. Hola me llamo Manuef y español.¿Cómo

tt;-?

ffi fffi

B. A. Buenosdías,señorJiménez, usted?

¿cómo B. Bien, gracias,¿y

Lffi ffi

soycapazde...

Presentar a alguienysaludar.

Deciralgu.nas profesiones.

Preguntary decirnúmerosdetetéfono.

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I I I

ia.áy áe ellá

2. Relacionacada diálogocon su foto.

1.. A. ¡Holal,¿quétal?

B. ¡Hola!

2. A. ¡Hoia!,me llamo Javier.

B. ¡Hola!,yo soyMarisa.

SA L U D OS

SALUDOS

3. A. ¡Adiósl B. ¡Adiós!,hastaiuego

podemos enestiloformalo informal. hablar -n español (Vdes.) usted(Vd.)y ustedes formalusamos !n estilo

4.

edad desconocidas, demayor conpersonas :arahablar unmédico. unjefe,unprofesor, enrango: : superiores -ambién lasfórmulas señor formal utilizamos enestilo

A. Buenastardes,Tcómo estáusted?

B. Bien, ¿y usted?

Sr.Pérez. {Sr,)y señora(Sra,)conel apellido: y esmuyhabitual el nombre, usamos informal in estilo y ¡hastaluego!para :ecir¡hola!parasaludar :espedirse. también esnormal saludar formal e informal ln estilo tardes!, días!,porlamañana; :on¡buenos ¡buenas porlanoche. y ¡buenas noches!, :or latarde, :.I.r:.rri.r:trrirr.tr.r,:.iiri:rii.rr:i.i..r.,ri.:.,ri.:.:.:.r:i:.:.r.ii.ri..l:r:t.i.:i.i.:i.i

.:r.rrrr:..rr.rr.irirr:r.:t.:.r:.:l::t.urlt.rrl

'f . Señala lo adecuado.

1 .Hablo con un camarero

tú.I usted

L Hablo con mi profesor

tú / usted

-1.

ffi

tú / usted

Hablo con mi tío

l . Hablo con ia vendedora

tú / usted

a Hablo con un desconocido

tú / usted

con tu losdiálogosy practica 3. Escucha compañeroE *

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el nombrede cadauno en lasfotos.

3. Escribe

Pe

con laspalabras 4. Completalasfrasessiguientes del recuadro. }n+t€ - hermana - padre - hüo abuela-madre-marido.

*. LgsLáEe.E¿áo?

1. Rosaes la mujerde Jorge.

2. Davides_

de Jorgey Rosa. de Isabel.

3. Rosa es la

l. Relaciona.

4. Laura es 1. ¿Estáscasadoia?

2. ¿Tieneshijos?

3 , T i e n e sh e r m a n o s ?

a) No, no tengo.

de Luis.

5. Manuel es el

b) Sí un hermanoy una hermana.

6. Carmen es

c) No, estoysolteroia.

7. Manuel es e1

2. )orgey Luishablande sus familias.Lee y escucha. @ @

de Luis.

de Laura de Rocío.

t.

HABLAR y 5. Haz estaspreguntasa varioscompañeros luegocompletala ficha.

-

¿Estáscasado/ao soltero/a?

-

¿Tieneshijos?

-

¿Tienesnovio/a?

-

¿Cómo se llama tu padre/madre?

-

¿Cuántos hermanos tienes?

-

¿Tuhermano/a está casado/a?

-

¿Tienesabuelos?

- Está soltero/a - Está casado/a -Tiene hijos - Tiene novio/a Yo vívo con mísp.dr-u, míhermanag míabuela. Mí padt u" llamaManu.lytíene58 años.Mí madrese llamaRocíot1tíeneJ6 años.Mí hermanaLaura es más

- No tiene hermanos - Tiene abuelos

peoueña que qo, trene 14 años,' J cl mi abuela, que se J

|^

|

|

I

|

llama Larmen, rrene /? anos.

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¡SCRIBIR

8. Escribe en plural.

algunasfrasessobretu familiay léeselas 6. Escribe a tu compañero.

Mi padresellama y tiate_ Mi hermanaestácasada y tiene_hijo;

años.

1. Un coche

Dos coches

2. Un profesor 3. Una ventana A r r ^ ^ l^u r^t * ^L P^4;r^r-E^r 4 a. ulr4 5. Un lápiz 6. Un cuaderno 7. Lln chico

: RAMÁTICA

8. Un hotel

Pluralde los nombres un mapa un autobús

9. Completa.

dos mapas dos autobuses

Singular

Plural

hermano / hermana

hermanos / hermanas

oadre I

7. Mira la imageny señalasi lasfrasesson (V) o falsas(F). verdaderas Fn

ecfc

nlecp

I madres lhlia

abuelo I -

hiios / abuelos I _

her¡'

a) una televisiónI !) dos mapas

I

c) cincosillas I d) cincolibros I

e) dos diccionarios f) un teléfono

T T

g) tresmesas .T-

I

n) dos Dolrgratost J

,t¡

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Lugar de

3, t'P6^áeeELáhvds ge0a{1

t

¿Dóndeestán m i sg a f a s ?

@q @g

V O C A B U L AR IO la letracorresoondiente. l. Escribe 1. reloj 2. paraguas ?.enetillec

4. ordenador 5. cuadro

tr T T T T

T T T 9. gafas T 10. teléfono T 6. sofá

7. si1la B. mesita

@

@

CRAMÁTICA Preposicionesde lugar debajo delante al lado

encima detrás en

entre

y completalasfrases.

2. Mira la habitación 1. El reloj estáencima de 1amesita.

La plantn estó debajo de la oentana.

Los libros están en la cartera.

de 1amesrta.

2.Las zaoallllas están

3. El teléfonoestá 4. E1silión está

del ordenador.

A+el= al De+el= del

5. Las safasesián

el teléfono v el

El sofúestáal lado del sillón.

6. E1gato está

de la librería

ordenador.

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de Daüd.

ESCRIBIR Escribe 5 frases.

3. Miratu claseo tu habitación.

El díccionarioestóal lado del cuaderno.

La silla estádelnntede la mesa.

CRAMÁTICA Adjetivosposesivos Sujeto

Singular

yo

m¡

Plural

hijo

hijos mls

A ii^ I rrJo

tro

tu

tú

éllellaA/d.

hijas

A. ¿Estosson (1)fus padres?

t¡os

B. Sí,(z)_ Miguel.

tus tía

tías

hermano

hermanos

su

5u5 hermana

hermanas

4. Completalasfrasescon el posesivo ¡ente. correspond i . ¿ C u á le s f u n ú m e r od e t e l e f o n o l L ú ) gata se llama Bonita. (ella)

2. -

\

3. ¿Estaes -

I

4. ¿Dónde está 5. ¿Tienes-

madre se l1amaJuliay t¡l

padre,

A. ¿Yéstos?

B. Son (4)-tíos,

Carlosy Águeda.

A. ;Estaes (s)

hiia?

B. Sí,esaes rol

primaCarolina.

A. lues esmuv suaDa(7)

prima.

Demostrativos Estees Pedro.

Estaes Elena.

Estosson Pabloy Amanda.

Estasson Lucíay Graciela.

chaqueta? (tú) diccionario? (él) gafas? (yo)

6. Completa.

casaestá cerca de aquí. (yo)

6. 7.

la conversación conlosadjetivos 5. Completa posesivos.

-

p r i m o sü v e n e n B a r c e l o n a(.e l l a )

Mira (1)esfosson mis amigos. @-

8. ¿Dónde viven

padres? (Vd.)

u . , ' D ó n d eü v e -

h e r m a n o ?( t ú )

10. ¿Dónde trabaja -

madre? (é1)

es Celia y (3)-

de la derechaes Laura.

noüo. 1+; (5)-

es Conzalo, su

de aquí son 1ashermanas de Gonzalo,

Marisa y Pilar.

tus amigos 7.Trae algunasfotosy presenta y familiaa tus compañeros.

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Decir la hora y los númeroshasta5.000. y repite.@ fl 2. Escucha

e. Lquéhoraes?

En en tu cuaderno.

3. Dibujatreshorasdiferentes parejas,preguntay di lashoras. y crnco

A. Perdone, ¿quéhoraes?

B.Sonlassietey aeinte, L E E RY H A B L A R 4. Leeel textoy señalacon V lo que es igualen tu paísy con X lo que es diferente.

t-

HORARIOS 1. En Noruega la gente come a las cinco

menosveinticinco

l. Mira los relojes. ¿Quéhoraes?

ffi ffi ffi ffiffiffi ffiffiffi

las tresy media lasdosmenoscuarto las diezy cuarto

la una

de la tarde.

T

2. En Senegalcenan a las 8 o 1as8.30.

T

3. En México los bancos no abren por la tarde.

tr

4. En 1ospaíses árabesno trabajan 1osüernes.

T

5 . L o s e s p a ñ o l e sc e n a na l a s 1 0 d e l a n o c h e .

T

6. En EstadosUnidos muchas tiendasabren

por la noche

I

7. En China1aescuelaempiezaalas 7.15.

tl

8. En Brasillos bancosabren a las 10.

tr

5. Hablacon tu compañero/aycomparalas anteriores con lo que ocurre afirmaciones en tu país.

En Noruegacomena lns cincode la tardey en mi paístambién.

En I'loruegacomena las cincode la tarde,peroen mi paíscomemos a Ia una.

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h.

i OCABULARIO

y escribe 9. Escucha el número.

E

6. Relaciona.

ig,

1. Edad de la niña: 12 años.

2. Preciode las naranjas:_.

1. Sesenta segundos ....r.-

a) una hora

2.Veinticuatro horas

b) una semana

3. Siete días

\

\

c) un minuto

4. Docemeses

d) un día

5. Sesentaminutos

e) un año

21 veintiuno

80 ochenta

22 veintidós

90 100 cien

veintitrés

24

103 ciento tres

30 treinta

200 doscientos/as

31 treinta y uno

300

l0

400

J0 cincuenta

500 quinientos/as

60 sesenta

1.000 mil

70_

5.000 cincomil

y señala queoyes. el número & Escucha m @$ 2

112

5. Distancia entre Madrid y Barcelona:_

km.

6. Precio del café v la cerveza:

l. Escucha.

E {fp

y completa. ?. Escucha m @

a.

4. Año de nacimiento: _.

PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFíA

-, ¡ÚM E R O S

LJ

3. Preciodel paouetede café:

f.

135 I 125

b. 25 135

g.

830 / 850

c. 90 150

h. 1.589I 1.389

d. 37 t67

i.

1.988I 1.998

e. 226 I 323

j.

1.e75t 1.e85

teléfono -lápiz - ventana - hotel profesor - hermano - familia - música

2. Escucha otra vez y repite.Observa

lassílabas fuertes.

E ffi estaspalabrasy subrayala sílaba 3. Escucha

fuerte.E@ profegsra - español- café - gr'amática mesa - vivir - hablar - médico autobús - Pilar - alemán - brasileña familia-libro-examen

4. Escribelas palabrasdel ejercicioanterioren la columna correspondiente. muslca

ventana

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hotel

{d*vatua¿íón

4. Completacon los verbosestaro tener.

1-.Las zapatlllas están debajo de 1asilla.

l. Relaciona.

2. Marieli

1. ¿Dóndeestámi boIígrafo?

2. ¿Estás casado?

3. ¿Tieneshijos?

A .-..:^L^^

a.

¿LUdIttUD

L^*-1nOS ltElIItc

tieneS?

5. ¿Qué hora es?

6. ¿A qué hora comen en tu país?

tr n

dos hijos.

3. Mi hermano -

casado.

4.Yo no

T T

5. ;

abuelos. hermanos?

1acarceta roia?

6. ;Dónde

n

en casa.

7. Mi marido no -

T

y escribelashorasde saliday llegada 5. Escucha de lostrenesde la estaciOn. EEt@

a) No, estoy soltero. b) Tres.

- *, ilresa. c- \ / EE- ^ni *c^l n l a lu^ e 1l a

d) Sí una niña de Íes años. st

v\t

vtLv

e) A la una.

Fl T..¡sdns menos cuarto.

los números.

2. Escribe 27 52 116 238 456 510 0 g) 1.e87 h) 2.003

a) b) c) d) e)

oeintisiete

Sermes TnBN

1) 2.999

en plural.

3. Escribe

ANrÉN

D¡sriNo

Altaria

3

Zaragoza

Talgo A\E

6 2

Málaga

Hone

Seüi1a

Lrrceoes

1. Este hotel es muy caro.

Estoshotelesson muy caros.

2. Mi hermana está casada.

Tn¡N AVE

ANIÉN

Alaris

8 4

Talgo

1.1.

Pnoc¡rnNcn

Hone

Sevilla Valencia Vigo

3. Mi hermano tiene un hijo. dos

i:i't:alai{¡:tr!:.:.:,:'i1a:tla:all,.u.1t:tirt.lti¡:':ai:ai:t1at1t:a:ir:ti:i:i::l:t:it'lait,ir::,:,lliti:tl.j

4. Mi compañero es japonés.

5. Esta profesora es simpática.

6. Estelibro es interesante.

ffi-

de... soycapaz

f€

Habtar de ta fcLmilia.

f€.

Decir dóndeestánlascosas.

f€

Decirlahorstt tosnúmeroshastas.000.

7. Esteprofesorno es español.

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ieuá ée eLLá V F A MIL IA f , Leey señalaverdadero(V) o falso(F)

LAFAMILIA HISPANA DOSAPELLIDOS

Cuando unapersona deEspaña o Hispanoamérica habla nohabla y de Jesufamilia, solamente desuspadres

Enlamayoría delospaíses hispanoamericanos, todas laspersonas tienen dosapellidos.

Elprimero esel

habla también sushermanos, desusabuelos, desus y deotrosparientes. Íos,desusprimos

y elsegundo apellido delpadre eseldela madre.

Estos y no dosapellidos aparecen entodoslosdocumentos al casarse, cambian sonparatodalavida.

lasreuniones familiares Además, sonfrecuentes.

Todos paracelebrar lasfiestas sejuntan másimportantes, loscumpleaños, y de laNavidad, como eldíadelpadre Esedíacomen todosenunacasao enun a madre. 'estaurante.

.:

,la

:,i

r:ai.

tr

llll :t¡

l4a Ll.a'rvto-Santta4o:

,::i

p aÁ,t a tet l.Iama¿ E rw í,qwet

::'

:',

países Forotrolado,enalgunos deHispanoamérica es ,:l :t. :: que quince rormal celebrar eldía laschicas cumplen

::a

::1 :Li

Ma

LcTa.no-Lí,nnrw y vwú rnad,,rg L r^irffil ? a¿.dn ? érn+

y todalafamilia Leshacenmuchos regalos y años. vana comer a unrestaurante. amigos

a) La familia hispana está compuesta de padres e hijos.

tr

b) Las familias españolase hispanoamericanas se reúnen muchas veces.

T

, " i F n e l d í ¡ d e l n ¡ d r e v d e l a m a d r eC o m e n

L /

L r r

T

.1)Las chicas hispanoamericanasse casan a los quince años.

Santiago

3. Comentacon tus compañeros.

L a

todos en casao en un restaurante.

2. Segúnlo leído,¿cuáles son losapellidos de Santiago?

T

apellidos tienes? ¿Cuántos ¿Cambiatu apellidoal casarte? de losespañoles ¿Teparecebienla costumbre e hispanoamericanos?

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Verbosreflexiaos.

cRnnnÁrcR

Fw

Verbos reflexivos tevantarse

,

A"Rose sg Leve,a{re

Acostarse

me acuesto me levanto te levantas se acuesta se tevanla noslevantamos nosacostamos os acostáis vosotros/as os levantáis se acuestan selevantan ellos/ellasA/ds.

;1,***,

+^ LC

--,,^-+^F dLUC)Ld)

a lassísfue

'

l. Responde.

3. Completacon losverbosdel recuadro.

Ievantarse - acostarse - ducharse

a) ¿A qué hora te levantas? b) ¿Cuántashoras duermes?

A.Y tú, Juan,¿aqué hora te leuantas? pronto, alas 7, más o B. Bueno,yo rápidamente,tomo un menos,

lasfrasescon losdibujos.

2, Relaciona 1. Rosa se levanta a las siete.

2.Josése ducha.

3 . M e r c e d e ss e b a ñ a .

4. Carlos yAna se casan.

5. Mis vecinos se acuestantemprano.

6. Roberto se afeita todos los días.

café y salgo de casa.

tr

A.Y tu mujer, ¿a qlcéhora B. Pues, alas 7.30.

T T

n

A. ¿Y tus hijos?

a las ocho,B. Bueno,ellos. desal'unanv sevan al colesio,porque entrana las 9.

T T

A. ¿Y los días de fiesta también loílnc

femnr:nn7

B . ¡ A h , n o l , n j h a b l a r ,l o s d o m i n g o s-

-

a las 10, porque,claro,el sábado_más

tll

tarde.

y compr ueb".E 4. Escucha

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CRAMATICA

-EER

Verbosirregularesen presente

yo

:ffi:'

tú éllellaA/d.

emp¡ezas empieza

Volver

lr

vuelvo vuelves

voy vas

VUCIVC

VA

il3:::r';:i;:r'J:["' ffi,Tffiff emp¡ezan ellos/ellasA/ds.

vuelven

van

7. Formafrases.

1. Carmen I empezar a úabajar / a las 8.

Curmen empieza a trabajar etIss 8.

2. ¿A qué hora / empezarl 7apelícula? :ii esta escuela estudian -¡s alumnos desde los 9 ..astalos 14 años. El ritmo

y a esa hora los alumnos van a otra escuela que

:e trabajo es muy duro, :enen clase por la mañana '. por la tarde. Por la

las mismas asignaturas (lengua, matemáticas,

rañana, las clases :mpiezan a las 7.15 todos -,rs días, y algunos . umnos se levantana las r de la mañana. Las clases le baile terminan alas12,

está cerca.Allí estudian

3. Mi padre I ír alrabajar / en autobús.

4. Yo / volver / a mi casa I alas 7.

geografua,etc.) que los demás niños de su edad.

5. ¿Cuándo / volver / de vacacionestus hermanos?

Terminan 1asclases a las 6 de la tarde y a veces r,uelven olÍavez a

6. ¿Ir (nosotros) / a dar una r,r.relta?

la escuela de ballet hasta las B.

7. ¿Cómo/ ir (tú) | a trabajar? ¿Cuántas horas de ba1let tienen cadadía? ¿Estudianen 1amisma escuelaotras asignaturas?

5, Leeel texto otravez y completalasfrasescon del recuadro. laspreposiciones

2. Algunos alumnos se levantan muy pronto, las5-1amañana. ballet -

mañana, los niños están en la escuelade las 7.75

por l:il:Ji"

los 9

1os14 años.

3. --la

lu'.'i"

de tiempo

no'n" 'lrr'*ilir* ^,oporta* o,or)l

a-de-desde-hasta-Por 1. En esta escuelaestudian los niños -

t::::'''''nes

las 12.

4. En la escuelade ba1letlos alumnos tienen clase tarde. la mañana y -la

de lk'' i:L*,i,r-,, Se leuanfaa las6 de la mañana.

lasB hastalas3. ,r*,oi! d,esde t_r,r,o deB a 3.

EIlatrabaja

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Hablar de hábitos y horariosde trabajo.

"i:= +iGse'.; :#,,:g =€:;s*i':#:=. f:F'":;+.*, 1 . ¿Quédíade la semanate gustamás? ¿Quédíade la semanate gustamenos? lunes martes miércoles

JUeves vlefnes

sábado domingo

A mí megustamáseI sóbadoplrqueno trabajo.

A mí megustamenosel lunes, LEER

2. Leey escucha.

E &?

C,arlos.u borb-.o. Trablaen el ayuntamiento de Toledo.Vrveen un pu.blo c.rca d. toledog va al trabgo en tren. Tene)a años, está r:suáo yno bene h1os.Trablla en turnos de 24 horas. un áíasíy otro no. 5r trabga el s¿bado o.l dorn'ngo.después üene Jos diur líbr.r. Sremprese levantamug '

f

I

c Tb¡ l u l a s ó O e l a m a n a n a , L c r l l p rd r t u . ¿z l at ¿ ,

famnr:nn

POr

eSo

normalmenteno rul. po. lur no.h.r, cenaa lasd'.t, después ve la tele g ulut on.. g rn.díu s. acuesta. l.,uc,ía es técnícode sonido g trabfa en una emísoraá. ruáío.la Cade.,a Día. Tíene 7) añosy no está.asaáu. Víveen Valencía,yh"bl"

ínglesy

me n re. r-" --"""'.'

{ r^n, é s nerfecfa

4. Completalasfrases.

1. Carlos uiae en un pueblopequeño.

Todos lou díus trabfa áe I a), menoslos sábados y Áomíngos.Los áias luborubl.r se levanta alas / y uul. d. casaalas7.1o. Va al traba;o en autobús.

2. No

hijos

3. Se levanta muy 4. Carlos normalmente no -

Los sábados po. la no.h" síempresale con uus

por la noche

a las once y media

amígosa cenar y abaílar, por eso se acuesta mug taráe, alasl olas4 áe lu rnudtugudu.

H A B L A RY E S C R I B ¡ R 3. Completalasfrases.

5. Preparaestaspreguntasparatu compañeroy Tomanota. házselas.

1. Lucía es técnico de sonido.

2.kabaja-8-3.

3. l{ormalmente 4. -

a1trabajo

5. Los sábados-

alas 7. autobús. la noche

con sus

1

:L{nra

/ la¡¡enlarco2

¿A qué hora te leatntas?

2. ¿HoraI empezar claseso trabajo?

amigos.

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3. ¿Hora / terminar e1trabajo?

8. ¿Quéhace?Relaciona lasdoscolumnas.

- 1¿ . H o r a/ d e I l e g a ra c a s a ?

1. La dependienta

a) hace la comida.

2. El recepcionista

b) cuida enfermos.

-. ¿Hacer/ despuésde cenar?

3.La azafata

c) fabrica muebles.

4. La enfermera

d) atiende pasajeros.

5

e') renihe

'A) .

.LI^*^ Lr rwra

| ^^^-+^-^^) / 4luDt41DE

I

Fl eerninfprn

6. Ei cocinero

r firricfec

fl venderopa.

5, Escribeun párrafosobrela vida de tu ESCRIBIR

compañero.

Michael es_,

9. Piensaen treso cuatropersonas conoc¡das y explicaa qué se dedican,dóndetrabajan,qué hacen.

trabaja

\/a al trabajo en

, OCABULARIO 7. Escribe cadaprofesión en la columna corresDondiente. médico/a - estudÍante - enfermepo / a informático / a - dependiente / a - ca.jero/ a secretario/a - profesor/a HOSFIIAL

UNI\,ERS]DAD

OFICINA

Mt amigoÁngelesdependiente, trabajaen unos grandesalmacenes, uendemuebles.

HABLAR

SUPERMERCADO

lO. Engruposde cuatro.Uno representa con mímicauna profesión y el restoadivinade qué profesiónse trata.

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Pedirun desayuno.

VOCABULARIO

c, Lqué áete\unas? l. ¿Québebesparadesayunar? a)

cafécon leche

3. Escribela letracorrespondiente.

1.té

tr

2. caféconleche

tr

3. zumo de naranja

I

b) té

a,

, 1 tr* ^rdóudrgr - , - l ^ l ^ ^rdD -"

I

c) lechecon cacao

5. müesli

I

d)

6.1eche

I

T.huevo

I

8. queso

I

2. Mira estosdesayunos. ¿Algunose pareceal tuyo?

4. Escuchaa estaspersonasde diferentespaíses

Completa latabla.EE hablarde sudesayuno.

País

1. OIga

rus&

Desayrrno un bocadillo, mantequillay queso

2. Rabah 3.Yi 4. Philip

HABLAR 5. Engrupos.Cadauno cuentaqué desayuna y qué losdomingos. normalmente y una sólotomoun caféconlecLte Yo,notmalmente, perolosdomingostomoun bocadillode magdalena, jamóny zumode naranja,ademósdel cafécon Ieche,claro.

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||'r L

CaJetería Teíle Meríenlat (nau lat tz)

(oule lat tz Laia lat O)

Continental Café+ bolleríao tostada y mermelada con mantequilla

1,75 euros

Europa Supersandwichmixto caliente + café...

2135euros

Andaluz Tostadade pan con tomatey aceite de oliva+ caféo refresco,,, 2 euros

diálogo.

6 " O r d e n ae l siguiente C¡.ven¡ne: Buenos días, ¿qué desean?

Yo sólo quiero un zumo.

Huo:

T

\{,cpRs:

Yo quiero un desayrrno andaluz,

T

¡lrlo:

¿y tú,h1jo?

No, mamá, sólo quiero un zumo de naranja.

I

\L,ronn:

y repite. l. Escucha m,# gato - agua - gota - €uema - gfuión ¿Quésonidoserepiteen todaslaspalabras?

Toma algo más, un bollo, o una tostada.

\leons:

PRoNUNcrRcrótrl Y oRTocRarín

tr

Bueno,pues un andaluzy un zumode naranja.

C.*mr<rR¡.:Muy bien.

T :

T T

y comprueb" 7, Escucha D ffi6

Ef sonidog seescribeg antesde a, o y seescribe gu antes de e, i.

2. Completacon g o gu.

1.

- ABLAR

uapo.

2. ci_arrillos.

3. _itarra.

8,. Engruposde tres.Practicaotras Uno es el camareroy los otros conversaciones. dosvan a desayunar o merendar. .\. ¿Quédesean?

B.Un desayuno continental, porfaaor.

C.Youn caféconlechey una tostadacon uilla y mermelada. manteq

4. _afas.

5. pa

ar.

6. _erra.

7. _uatemala.

8. _oma.

y repite.

3. Escucha m (pt

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{áevetueeíó,^

4, Escribe el verbo.

1-.Empezar,él empieza.

2.Volver,yo

l. Completacon el verboentreparéntesis en presente de indicativo.

3. It nosotros 4.Empezar,vosotros

l. Pepese ducha con agua fría. (Ducharse)

5. Ir, ellos

2. Celia

6.Volver,Vd. 7.Volver,tú

a las once v media.

(Acostarse) 3. A. ;Tú

todos los días?

(Afeitarse)

un párrafosobretu rutinadiaria.Utiliza 5. Escribe

B. No, sólo 1osdomingos.

4. Yo no

losverbosdel recuadro.

en la piscina, prefiero

levantarse - ducharse - desa¡runar - salir empezar - terminar - comer - volver cenar - acosrarse

la playa. (Bañarse) 5. Mi hiia tiene seis años v va

sola

ffestirse) 6. . A cué hora

vosotros?

Yo me levanto a las

(Acostarse)

. Me ducho

Salgo de casa

7. Luis v Rosa

muv remprano.

(Levantarse) tú? (Levantarse)

8. ¿A qué hora

por la noche. (Ducharse)

9. Yo -

2. Completacon la preposición adecuada.

y noshablade la vida 6. Adrianaes argentina y contestaa las en BuenosAires.Escucha preguntas.

E 1. ¿A qué hora se levantan en Buenos Aires?

1.Yo empiezo a trabajar a 1as8 delamañ.ana.

2. ¿A qué hora comen normalmente?

2.Iosé no trabaia

1atarde.

3. ¿Qué horario tienen las tiendas?

3. Paloma trabaia

las 8

4. Los domineos

1amañana vov al Rastro.

5. Los sábados-

1anoche voy

6. Mi marido melve _

casa_

z .l =

las 3. la discoteca. las 8 _

la

5

. Ahren

cnvLrrr

lr nv Jc hu u: nl rrL^v.D

^^' yut

Il 4. fL .d' lJuog . 1

'A nnó hnra ren¿¡]

6. ¿Estudian1osniños por la mañana y por 1atarde?

tarde.

7. Mi hiiava

la escuela

l a m a ñ a n av

la tarde.

3. Relaciona.

1

: A nrrÁ te ,-ledic¡q2

2. ¿Quéhorario tienes?

3. ¿Tienesalgun día libre? a.

¿ UUr

tus

xaua)al

i

r)

Snr¡ hnmhern

b) En el Ay-rntamiento c) Sí 1osdomingos. d) No, soy soltero.

5. ¿Cómovas al trabajo?

e) Trabajo de 9 a 5.

6. ¿Estáscasado?

7. ¿Cuántosaños tienes?

D 37. g)Voyen tren.

ffi;"p

de... soycapaz

r_-9"*. ] rH_il

Hablar de mis hábitos.

Hablar de horaríos.

t3-"il

Peürundesaquno.

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'#*G

"

o"'"

$ é# G[a#

cEsTos tienesalgunosgestosque se t . A continuación confrecuencia en España e Hispanoamérica.

Relaciónalos con su significado.

1. Hay mucha gente 2. Poco 3. Dinero

LENGUAJE GESTUAL gestual, Cada cultura tienesupropio perolos lenguaje habitantes deunospaíses queotros. sonmásexpresivos

tr T T

l. Silencio

tr

r. Dormir

T

2. Comentacontus compañeros. ¿Entu paísutilizantambienestosgestos? queloshispanos hablandemasiado alto? ¿Crees demasiado cerca? ¿Y

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Describírunñ casñ.

$e

*q í F

A.Lyónáeviveil ::'

l- ¿Dóndevives? a)Enun piso. lv¡ lt FLn, , rvr ,n

ehelá

tr '

e - -a ,r , l a r o r" n .

c) Enuna casa.

L_l

I

2, Leey escucha.

B&

3. Leelasfrasesy escribeverdadero(V) o falso(F).

1. La cocinaesfáen la plantabaja.

2. El salónes muy grande. e LI^-,,,^ -^-^:^ J, LLay urr ó4r4rE,

4. Hay tres dormitorjos.

5. Los dormitorios están en e1piso de arriba.

Esta es l^ .uuu de Rosay Míguel,un chalé udouudo.on dos plantas.

6. No hay jardín.

7.F{ay un pequeño servicio en 1aplanta baja.

8 . E l s a l ó ne s t áe n l a p l a n t a d e a r r í b a .

M T T T T T T T

En la plantubuluhugrn recíbídor, una cocína,un rulón .o*.dc,, grand. g un

ESCUCHAR 4. Escucha a Manuelhablarde su casa.Contesta

En la planta Áe arríbahaglc-esdormítoríos g un cuarlo de baRo. La casatíene bmbrén

unjardínpequeño.

laspreguntrr.

M

#

1. ¿Cómo es el piso de Manu?

2. ¿Cuántos dormitorios tiene?

3. ¿Dónde está el cuarto de baño?

4. ¿Tieneterraza? ¿Cómo es?

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-ABLAR

8. Completalasfrasescon un adjetivodel recuadro.

5, Enparejas.Hablacon tu compañerosobretu casa:cuántashabitaciones tiene.dóndeestán.

D i b u j ae l p l a n o . la descripción de la casade tu 5. Escribe compañero utilizando el vocabulario del recuadro. salón - comedor - cocina - jardín cuarto de baño - dormitorÍo - garaje

primera - tercera - quinta segundo 1. El ascensorestá en eI prímer piso 2 . A . : T . u i st .r i c r u ée s hr d i a s l

' '

' -

L"--"1

de Económicas.

D.

3. ¡Qué impresionantel Es la

vez que

veo el mar.

4. Nosotras somos tres hermanas,yo soy 1a 5. El departamento de contabilidad está en la

espequeña / grande. dormitorios.

La casade Tiene

^l ^-!^ P141rrd.

ESCUCHAR CCA B U L AR I O

y completa 9. Escucha Wffi ordinales - T]eros

y repite.

7. Escucha E & 1..oI 1-.^Primero/a )." I 2.u Segundo/a

6.oI 6." Sexto/a

3."I 3." Tercero/a 1." I 4." Cuartoia

8." / 8.u Octavo/a

i." l5.u Quinto/a

7o17"

9." I 9."

S ó n i i m n */ : .^r'^^^'"'

Noveno/a

10.'/ 10."Décimo/a

-os ordinalesprimero y tercero pierden 1a-o delante je un nombre masculinosingular.

L. Sr,González 2. Sra.Rodríguez 3. Srta.Herrero 4. D. DavidAcedo 5. Sr.de la Fuente 6. Sres.Barroso

HABLAR lO. Preguntay contestaa cuatrocompañeros, segúnel modelo. ,lJ--^-,: ^:^^ -.t-^zs? ¿ L r r 1 4 u cP r > u u r u t

En eI cuartoderechn.

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F{.ayy está.

3.fnt ¿r;orgs

.F*' ,l €)-*";i

V O C A B U L AR IO l.

-

:=a

..'* c

==: =;.

,,,'.,,.,.,

1.lavabo

3 " ' - e" q r .n' er i"o

2. armario

4. toalla 5, bañe1a

l. Completa.

Mi cocina es grande y luminosa y tenemos un tt¡ friporífico nuevo. También hav un r2i . Hay muchos v una (5) 1. útrocerámica

6. frigorífico

2.lavavaji1las

7. horno

3. fregadero

8. horno microondas

4. lavadora

9. mesa

están en una (9)

5. armario

10. silla

(10)_.

con

p a r ad e s a l r u n a r .

(o)

En e1salón-comedor tenemos dos (7)sofás muy cómodos v dos (B)

oeoueños.Los libros de madera, junto a la

Entre los dos sofás hay una mesa pequeña con una (11)_

encima.

El cuarto de baño es bastante grande también. Hay una (12)bqñero y un armario. El (rs)_

está

encima del tt+,1

2 . Completalasfrasescon la formacorrectade los verbosdel recuadro. escuchar - ver - ducharse - dormir comer 1 .La cocina es donde tú hacesla comida 1. sofá

5. equipode muslca

3 . El salón es donde tú

2. sillón

6. teleüsióntT\/\

4 . El comedor es donde tú

3. mesita

/ , rar ryara

4.llbrería

B. cojín

1aTV

5. El dormitorio es donde tú 6. EI salón es donde tú

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I

i

2 . E1cuarto de baño es donde tú

muslca.

4. Completalasfrasesconhay/está/están.

CRAMATICA Artículos

1. Perdone,¿hay un supermercado cerca de aquí? los cines ldeal?

2. Por favor. ;dónde

Determinados:el / la / los / las Paraalgoque conocemos. ¿Dóndeestáel gato? lndeterminados:un I una / unos / unas por primeravez.

Paraalgoque mencionamos Hay un gato en el jardín.

clase,es fiesta.

3. Mañana no -

a z u ae n l a b o t e l l a .

4.No

al lado de 1acocina.

5. El comedor -

1asllaves?

6. ¿Dónde

en el ta11er.

7. Mr coche 8.

I e s ú se n l a o f i c i n a l

9. ;

leche en la nevera? un cuarto de baño.

10. En esta casasólo

3. Señalael artículomásadecuado.

1. El / LIn ordenador está en mi dormitorio.

2. En mi clase hay un / el mapa del mundo.

3. Los/ Unos amigos de Pablo son muy simpáticos 4. ¿HayIn / unn pe1ículabuena en la tele?

HABLAR qué hay en tu cocina,tu cuartode 5. Describe con la bañoy tu salón.Comparala descripción detu compañero.

5. Los / Unos libros están en mi mochila.

6. En el patio hay unos/ los niños.

7 . L a st U n a s l l a v e es s f á ne n l a m e s ad e l a c o c i n a .

Hay- Está Hay + un, una,unos,unas(+ nombre) Hay un laoartajillas.

Hay una bañera (+ nombre).

Hay + muchos,pocas,algunos...

Hay muchosarmarios.

Hay + dos,tres,cuatro...(+ nombre).

Hay dossillones.

H a y + n o m b r ec o m ú n . ¿Hay espejoen el cuarto de baño?

ESCUCHAR la información sobrelascasasen venta 6. Escucha

Está(n)+ el, la, los,las(+ nombre).

En la cocinaestá eIfrigorífíco. + nombre.

Está(n)+ preposición El espejoestáencima del laaabo.

Está+ nombrepropto. ¿EstáJuan?

y completa latabla.

EZ ffi METROS

DORMITORIOS

1

2.

3.

4.

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BAÑoS

Reseruar unq habitacíón.

v

Cenos: si esposible.

c, €w elhoLel

o

No hay problema.

RncppcroNrsre:

o

o

P#

ial-f>

. rJ--, Cqruos: LL rqy Recrrcror'rsn:Si señor,hayuna.

?

Ces.os: ¿Admitentarjetasde crédito?

RecnpctoNlst¡:Si por supuesto.

3. Practicaeste diálogo con tu compañero.

o

@v il

4. Escucha el finaldel diálogoanteriory completa la fichade reserva.

E #@;

ü€t

NoMens: Carlos Alsntoos: DrR¡ccróN:

palabras lassiguientes 1 . Relaciona con los símbolos de lasinstalaciones del hotel.

1. Piscina 2. Habitación indiüdua1 3. Habitación doble 4. Restaurante 6 Thrief¡q

Ao

erár1ilo

6. Garaje

tr tr

Crupep:

T¡rp.:

SENcIrla o DOBLE:_

N.o DE NocHES:

LEER

T T T I

5. Leey escucha. m Eed

::'rn:::

R¡crpcroNrsre:Parador de Córdoba" ¿dígame?

Buenas tardes. ¿Puededecirme si hay Caruos: habitacioneslibres para el próximo fin de semana?

Sí. ¿Qué desea,una habitación RecnpcroNrsre: ?

Caruos:

Una doble, por favor. ¿Qué precio tiene?

por nochemás IVA. RncupctoNrsre: De acuerdo.Hágame la reserv4 por Caruos: favor.

R¡c¡pcIoNIsr¿: ¿Cuántasnoches?

n tusu,.,com unespara

:::::::T'; :;'il:n*;::#lí,iu?.,e .l

y completael siguiente 2. Escucha diálogo.E

patiodJ .7,.{",dond.,láu nínoJpasan-l

:;., ::'i?t,=:; i ::':r.i:[,:"#,:ffi ; ;:: ::1'.":'"",:, ];. ;ecí nos conlos la'oiuvhabla *j:l"r:#'nd'

:;irn",ffifxrxl:i::T a pasarlashorasmás

::"'1,="TJ:,-#udan

5:ñi::i:ff::i';.:i:":', :5I:*i;"i: ::l:' undopu.d.

;:'J ::*.#::;;:H

jodo'

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',::".';, ' ,,.

,l

,-t,

2. ¿Quésonidose repiteen todaslaspalabras?

6. ¿Verdadero(V) o falso (F)?

1.En 1oscolegioshay un patio.

2. En 1asciudadesno hay patios.

3.En los patioscolonialeshay plantas tropicales. l. E1Festivalde 1osPatiosde Córdobaes el 1 de mayo.

:

M T

Ei sonido k se escribequ antes de e, i, y se escribe c antes de a, o, u.

T T

3. Completacon q u o c .

r. Los turistassiemprepuedenüsitar los

T

natios cordoheses.

1. _uando.

2. -ién.

] RO N U N C I AC I ÓN Y OR T OGR A F íA

'!. Escucha y repite. m

{@

queso-cuar¡o-cuanto quinto-casa-comedor

3. _uatro.

4. tran

ilo.

5. médi_o.

6. E_uador.

7. pe 8.

eño. inientos.

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gvelse¿ión

{á

5. Eligela forma correcta.

1. En 1a clasehay / estúnmuchos estudiantes.

1 - ¿Enqué partede la casaestánlassiguientes cosas?

2. En mi casano hay / estála teleüsión en el sa1ón.

3. Hay / estauna cafeteríaaquí cerca.

en el dormitorío.

1. cama:

4. ¿Dónde hay / estánlas llaves?

2. microondas:

5. En Ia nevera hay / está carne.

3. siliones:

6. La información hny / estáen Internet.

4. equipo de música:

7. ¿D6nde hay / estáun bolígrafo rojo?

5. espejo: 6.lavavajillas:

cadapreguntacon su respuesta.

6. Relaciona

7.bañera: B. teleüsión:

1. ¿Quétipo de habitacióndesea?

tr

ljbres? I 2. Buenasfardes, ¿hayhabitaciones

2. ¿Quéhayen cadahabitación? sillones, 1. Salón-comedor:

3 ; Admifen tarjetas de crédito?

I

A . PA^L A- - .L,U,4;r t-L+d ). . I-t C CheS? \ a.

I

5. ¿Cuál es el precio de la habitación?

I

LL

2. Cocina:

a) Para el fin de semana.

3. Dormitorio:

h ) S í .n o r s" *urn*l r' "e' s' t c ) . c) Una doble. r \ / - ^ ^ u.E. )r4^y-u^-r r,.u^, ^ 9 0 e u r o s . u,t lvrr

4. Cuarto de baño:

e) Si tenemos una indiüdual y dos dobles.

3. Completala siguienteseriede ordinales. lrimero,

anterior.

7. Ordenael diálogodel ejercicio

, octavo, noveno,

Ia una cartaa tu familia,describiendo 4. Escribe casaen la que pasastus vacaciones.

]i:i

Queridos I

l-stoq de vacacrones en

Lstog enun / una

con

]Ifrr¿.o.u

d.

. La casa es g;aná. /

Soycapazde...

/ lumtnosa...Trene :i pequeña hab'bciones, -

;

u_

-.."t.

'i..

#..to,

*tog-.

iHasta prontol

tu..t"t .

b"tou,

rc*il

Describir unttcasn.

re--F

Hablardemuebles y cosas dela casa.

re:*il

unahabitación enunhotel.

Reseraar

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ie'á y de ellá V IV IE N D A

l. Mira estasfotosde viviendas.

*r&

I . ¿ C u á lt e g u s t am á s p a r aü v i r ?

2. c, \l u- ,d, r: l

t^ -,.r^ rE 6u)rd

^:rrrd> vata

3 . ¿. /L-u- .4:11

+^ -,-+^ Ls ÉuJLa

-^'^^-') lILErtUDi

va>ét

I^^. ^^^^:^^^^) ¡d) vdLdLlulrr):

2. Leelostextosy relaciónalos con lasfotos. preguntas: 3. Contestalassiguientes 1.EnelsurdeEspaña, enAndalucía, lascasas son y conterrazas.

Muchas blancas tienenunpatio y están y flores. interior decoradas conplantas lamayoría 2.Enel nofie, delascasas sondepiedra, murosparaprotegerlas congruesos delfrioy paraevitar inclinados laacumulación tejados de para y tieneunahuefta nieve agua.Lamayoría losproductos cultivar delatierra. haymuchas viviendas 3.Enlacostamediterránea pequeñas alturismo, destinadas urbanizaciones de y grandes y apartamentos hoteles chalés semezclan tradicionales. conlasviviendas viveenlasciudades.

4.Unagranparledelapoblación Enellasencontramos bloques depisos y apartamentos.

Lasurbanizaciones dechalés soncadavezmásfrecuentes adosados a lasafueras delaciudad.

1. ¿En qué zona de España tienen patio las casas?

2. ¿Dequé material son las casasdel norte de España?

3. ¿Dónde hay muchos apartamentos,chaiésy hoteles?

4. ¿Dónde üve la mayoría de 1apoblación?

5. ¿Dónde se encuentran 1oschalés adosados?

HABLAR en algunade 4.lmagina que estásde vacaciones lasdiferenteszonasde España.

Contestaa las preguntas de tu compañero. ¿EnquépartedeEspañaestós? ¿Enquétipodecasa?

Describe la casa,

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Pediren un restaurante.

A. CO,mer{uere Ae ceEe Escribe los algúnplatohispano? l. ¿Conoces nombresjunto a la fotografíacorrespondiente. gazpacho - tortilla de patatas arroz a Ia cubana

ESCUCHAR LA MORENITA; 2. Mirala cartadel restaurante escucha el diálogoy completala tabla.E TERES,A.

Primer plato

ensalada

Segundo plato Bebida Postre

LA MOK€NITA M€SÓN K€STAUKANT€ PAT

IffiRDOBÉS

Posrnss

Sncuxros

Pmtqnnos " Sopade Picadillo " Gazpacho . Judíasverdes

. Huevos con chorizo . Carne con tomate . Chuietas de cordero . Fritura de Pescado

" Ensaladamixta

. Fruta del tiemPo . Fian ' Arroz con ieche . Natillas

BssrnA.s agua Vino blanco, üno tinto' cerveza'

#

'*..t

Clnnnn¡¡,

GoxzÁlnz,63

- Tnl' 95? 48? 0gg

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HABLAR

5. Completacon la palabraadecuada.

3. Mira lacartay eligequé quierescomer.

Primer

nlein.

Segundoplato: Bebida: Postre:

1. Una copa devino.

2.Una

de cen¿eza.

3. Una 4. Un

de café de agua.

5. Un

de flores.

6. Una

4. Engruposde tres.Uno es el camareroy los otrosdos son clientes.Representad el siguiente diálogo: C¡velnRo: ¿Qué van a tomar de primero?

CrmNr¡1: Yo, de primero, quiero Clmxm 2: Puesyo, Cetllel¡no: ¿Yde segundo?

Crmxm 1: ClmvrB 2: CavensRo: ¿Quéquierenparabeber?

Clr¡xm 1:

de agua.

LEER

6. Leey escucha. @ ffi ('

l-1ot4comemos fuera En España,comer.s algoque nos gusta compartir con amrgos,famíl'ares, compañerosde traba;oo estudio. Parala magoriad. los españoleses más importantela compañíaqr- -l típo de restaurante.

Al escogerun restaurantepreocupa lu hEen., la .uhdad de los alimentosg la dretaeguílíbra.l^=-

CrmNr¡ 2: Cevensno: ¿Yde postre?

CuBNrs1:

un paíscomo España, conrn clim.

"g.rdJ;, lurgos díaucon lu.,.l .o,*., o..nurlu.r^d-

CurNrs 2:

;. .ar"

." rn hábítomu¿textendído.

Es durante lou diuufestivoscuando másse v¡sitan

/ O CA BU L AR I O

b"r.r g restaurantes.

7. Di si estasafirmaciones (V) o son verdaderas falsas(F).

1 .A l o s e s p a ñ o l e sl e s g u s t ac o m e r s o l o s .

copa

tr

2. Cuando comen fuera de casales gusta hacerlo con familiares y amigos.

T

3. Paralos españoles1o más importante es el tipo de restaurante.

4. Los restaurantesestán más llenos los días laborables.

T

n

5. Los españolescon frecuencia cenan fuera

JArron

de casa.

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T

Hablqr degustos.

ESCUCHAR

3,LTe gusÍrael eíwe?

a Elenahablarde susgustosy de losde 3. Escucha . e ñ a le an e l c u a d r o . M , f ' , s u m a r i d oS

#

te l. ¿Tegustael cine?¿Quétipo de películas gustan?Coméntalo con tus compañeros.

Andar por el campo

c) policíaca

a) comedia

b) drama

d) de terror

e) de eienri¡

Ir de compras

firriÁn

Los deportes Navegar por Internet

VOCABULARIO laspalabras siguientes con lasdibujos.

2. Relaciona

*r

tr 1.el fútbol I 2.u de compras 3. montarenbicicletaI I 4. Ieer I 5. andar 6. ir a\a discoteca

I

7.1amúsica rock B.ir al cine 9.üalar lo.nadar 11.baitar

I I I I tr

12.pintar

I

ffi o @o

La música

sobre Pregunta a tu compañero 4, En parejas. susgustos.

A. Petet¿@ti) tegustael cine?

B.Iljo,megustamósleer. unasfrasessobretu compañero.

5. Escribe A Peterno legustamuchoel cine, perole gustaleer.

CRAMÁTICA Verbo Gustar (A mí) (A ri) (A éllella//d.)

(A nosotros/as) lA r¡ncñtro</¡s)

me IE

gusta/n

le nos OS

gusta/n

(A ellos/ellasA/ds.) res

A Elenale gustaztiajar.

A laime le gustan los deportes.

A nosotros no nosgustnelfutbol.

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lasfrases conun pronombre 6. Completa (me,te, te...)y gustao gustan.

laspreguntas.

8. Responde 1. ¿De dónde es Olga?

1. A María le gusta mucho nadar.

2. A mi marido 3. A mí no _

ir al cine. las pe1ículasde terror.

_

mucho salir y

4. A 1osespañoles h a b l a rc o n l o s a m i g o s .

5. A nosotros--los 6. ¿A vosotros -

2. ¿Quédeportele gustaa Tiago?

3. ¿Cuántosañostiene Miguel?

4. ;Cómo se llama la chica seü11ana?

animales. la música tecno? A

-

5. ¿Qué baile le gusta a Olga?

mí no. la paella?

7. ;AYd.

6. ¿Qué le gr,rstaa Marisol?

los niños?

8. ;A ti

9. Ahoraescribeun anuncio,perono pongastu nombre.Dáseloa tu profesor/a. Él/ellaleerá y la clasetendráque adivinar todoslosanuncios d e q u i é ns o n .

Y ESCRIBIR LEER 7. Leeestosanuncios.

Me llamo Migiuel, tengo 25 años.

Me gusta jugar al fiitbol, nadar y

Me llamo Marisol, soy soltera. Me gusta viajar, hacer deporte y leer. Busco amigos para salir. Snvnr,e.

montar en bÍcicleta, busco chicos y chicas con aficiones similares. M¿nnn.

t¡r,i1i¡¡¡gr,,r,,¡¡¡rl1it!fi:l¡iiil:11¡1lill111¡¡¡Íi*t

,r**, ¡ro*r*g*****rrr,,,t,at*,t'ui

Me llamo Tiago, soy brasileño, de Río de Me gusta "Ianeiro. salir con chicas, ir a 1a playa, navegar por Internet. También me gusta ver partidos

Me llamo OIga, tengo 52 años, me glrsta eI cine, salir de copas, bailar tango y nadar.

de baloncesto en la tele. ¿Por qué no me escribes?

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Comprender instrucciones de recetas.

ESCUCHAR

C, ReceLe áe[ CaríEe tl.

¿Tegustacocinar?¿Quésabeshacer?

con las 2. Completala listade ingredientes palabrasdel recuadro. azucax - hielo - Iimón Ieche - vainilla - plátanos

[ffi1 l*vT-

parasu preparación.

3. Ordenalasinstrucciones a) Añade 1oscubitos de hielo y mézc1aloscon los otros inmeclientes

tr

b) Pela 1osplátanos y córtalos en rodajas.

tr

c) Reparte 1amezcla en cuatro vasos.

I

d) Mezcla los plátanos, 1aleche, eI azúcat el zumo de 1imón y la vainilla en una batidora.

I I

e) Ofrece el refrescoa tus amigos.

|

y comprueb" 4. Escucha E & CRAMATICA lmperativo

*' n()

Cortar

Comer

Abrir

TU

corta

come

usted

corte

coma

a0re abra

parallevar instrucciones 5. Completalassiguientes en unavidasana.Utilizalosverbosdel recuadro imperativo. caminar - tomar - descansar comer - evitar -H<

w

Toros ros ores: 1. Bebemás de un litro de agua.

2.

tres piezas de fruta.

3. -

durante media hora.

3

4. -

más de siete horas.

1 taza de

5.-

fumar.

714de taza de

6. -bebidas

BATIDooe rlÁr¡¡qo Tngredien tes:

sin alcohol.

114de taza de zumo de 1/2 cucharadita de

B cubitosde

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estos 6. ¿Dedóndecreesque sonoriginalmente oroductos?

Pnorucros pE AuÉnIc¡ 1.la piña f

l --

i1awa1

2. e1maní a1 ^ L,-.1LreOrgla

I

Cnbuy PuertoRico

I

soiirriuy Perú

3. 1apatata f

l-

I rl€ruytrcuaQor

T--t , , lnanoa

4. el tomate

I

Méri.o

I

Ituliu

I

Áfri.u

5. 1osplátanos f ]| | ECUaoOf

6. eI café

I

E Brasil

África

Casítodas las piñasd. lot rrp.rt.r.ado, ron d. Hawai,pero sus.ultíuudot-u

, lilH:;:::::: iÍ#:::1"ffi:":1;'u'.:.'i"'

y repite.

2. Escucha EEI{ ry , 1. ¿Dónde vive Isabel?

2. Cuba es una isla preciosa.

3 . V i c e n t ee s a b o g a d oy t r a b a l ae n S e ü l l a .

4. Las bebidas están en la nevera.

E F s t eü n o e s m r r v b u e n o .

6.Valerianoviaja mucho en aüón.

y compruebu 6 ffi 7, Escucha Y OR T OC R A F íA PRO N U N C I AC IÓN igual.

Lab y la v se pronuncian

7. Beaftiz es deVenezueia.

8. Esta bicicleta es muy barata.

3. Completacon b o v.

1.Yo -i-o

en -arcelona.

2. Este -atido

tiene -ainilia.

3. Camarero/un -aso de agua, por favor.

y repite.

L Escucha E #& Isabel - vivir - vino - bueno - Avila viajar - botella - abuelo - hablar muy bien - beber

4. A Isa-el 5. -e-er

le gusta -ia1ar y -ailar agua es muy -ueno.

otravezy repite.

4. Escucha Eg @

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tangos.

6

rTr'r / o1ci2r

I flnn7

6. Pepe/ no gustar llafruta

vamosa elaborarun l. Con estosingredientes menú.¿Quéllevacadaplato?

- arroz - pollo - leche huevos - iM gambas - pepinos - calamares - azúcar aceite-sal-ajo

7. ¿Vosotros/ gustarI nadar?

lasórdenesque da en imperativo 5. Escribe Maribela su hiio.

MuNú f. iBaja la tele! (bajar) )t más verdura! (comer)

1.* plato, gazpacho:tomates,

3.¡

la ventana de tu dormitorio! (abri¡

4. i-una 5. ;-cuando

nota para tu profesorl (escribir)

6. ¡

,*rtr*-

lechel (beber)

7. ¡-más

,-,-

de tu paísy un menúconplatostípicos 2. Elabora para quenecesitas hazlalistade ingredientes suelaboración.

te hablo! (escuchar) a t u h e r m a n a l( a w d a r )

cadapreguntacon su respuesta.

6. Relaciona 1. ¿Quédeseaparabeber?

2. ¿Y de segundo?

3. ¿Me deja la carta,por favor?

el pronombrecorrecto(me, te, 3. Escribe le, nos, os, les).

4. ¿Yde postre?

5. ¿Quéquieree1señorde primero? Á

:T)eco:

*r l^obn"

máq2 "'*"'

tr T

tr T T

tr

1.A elloslesgtsta1amúsicaclásica. gustasalirde noche.

2.A nosotros gustala paella.

3.A su hermanagustanlostoros.

4. Amí no -

a) Si ahora mismo. Un momento. b) Una sopa de fideos, por favor. c) Un helado de vainilla.

gustael fútbol? gustanlasgambas?

6. ¿Avosofros-

5. ¿A ti -

7.A Luisano -

.l\ u,/

1. Rosa/ no gustar/ animales A Rosano Iegustanlos tnimales.

*;-^*^l rlrrrrsr4r.

e) No, muchas gracias.

gustaüajar.

4.Haz frasescomo en el ejemplo.

^-,^ Á¡íu4

fl Pollo con patatas.

7, Ordenael diálogoanterior.

2. Ellos / gustar/ salir

ffip

3. Nosotros/ zustar/ ver la tele

re_ f€

4. Yo / no gustar/ fútboi

fffi

de... capaz soy Pedir enunrestaurante.

Habtarde gustos' sencillas. y darinstrucciones Comprender

e la wejor coruida peruana,en Madr id. ?robablement

ia.áy áe allá

delacasa.

Menús

R,ANÍ R,ESfAU EPER,UANO

D E LM U N D O cocrNAs

fuEmwem fum

PIR,UANOS SABR,OSOS PLAfOS LEER 12.lvetrás MetroSol Hot¿lSol).

SanFrancisco.

9165+2082, 916542089, 28005 f¿léforros

de los restaurantes l. Leeestosanuncios despuéscontestalaspreguntas.

GAMBRINUS &

RE'TAURANTE

cERvEceni¡r

. Pescaditosfritos . Pescadosal horno yalasal . Carnesrojas

Teles rn: Mejillones Berberechos Gambas Pulpo con verduras naturales.

Pza.Granada,4 Te1.:9r34555rz 9131555r3 rir,,,,

1. ¿En qué estación de metro está el restaurante peruano?

2. ¿En qué restaurantepodemos celebrar una reunión con nuestra familia o de negocios?

3. ¿Qué tipo de comida ofrece El Rincón del Cafe?

4. ¿Dónde podemos comer comida argentina?

5. ¿Dónde podemos tomar tapas? o . ¿ D ó n d ep o d e m o sc o m e r p e s c a d o ?

7. ¿Quérestaurantesofrecen aparcacoches?

Principe de Viana, 20 Tel': 913 502 864

8. ¿Cuántocuestael menú en El Rincóndel Café?

O

'I.)Ánde

nndemnc

tnm:r

s:mh¡s) b*" *.."'

las hispanos relacionas 2. ¿Conqué países comidasy bebidas? siguientes café - naranjas - frijoles - chorizo - mate ron - paeila - tequila - churrasco - tortilla

otrascomidasy bebidashispanas?

3. ¿Conoces con tus compañeros.

Coméntalo

lnstrucciones para ir en metro.

ffi@

üfiüs3

n@

eGo

*

E

t sdccñrtd

H! E

P#lrffi

6

&

8sF 6d mü

g€6fé d€ liB *ffis

crñitu g

F

E l¿al*¡&?

*¡6#rbúDcd

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árS. ds b P&r

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AfüFflfi

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^*f

^. iCArnOse 7Í8Aw*-*

É*io* tr dsÉépe*

ffi!@ aü¡,mGlss hl6!61 A€6!

-

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-#-4

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Gsh X*i6

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SFadt G6&toF F4qte

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H

F

A*trE

@¡II

1J¡*' fi16ffi Ei

BO

oEl E

üt

@n s

@gl$

con las 2. Comoletala conversación del recuadro. expresiones f . Mira el dibujoy responde. ¿Quéestánhaciendo Sergioy Beatriz? ¿Cuánto es? - cómo se va dos billetes de metro - sexba estación a) Están llamando a un taxi. ¿Fuede darme b) Están comprando un billete de metro. c) Están recogiendo su coche.

Ssncro:

Perdone,queremos , por favor.

TheulrlpRo: ¿Sencillos o de diez üajes?

Bueno, mejor uno de 10 üajes.

StRcIo: /1\

TeeunruRo:6 euros.

Perdone,¿puededecirme(3)S¡ncIo: aPIaza de España?

TeeuILt-sRo:Pues desde aquí es muy fácil, coja usted la línea 8 hasta Nuevos Ministerios y cambie a la línea 10 en dirección Puerta

del Sur.La (¿) SsRcro:

de España.

Muchassracias., (5) un plano de1metro?

Teeulr¡no: Sí,claro,tome.

es Plaza

y comprueb" 3. Escucha @ @

LEER

4. Escuchaolravezy marcael recorridoen el

a laspreguntas. ?. Leeel textoy responde

planodelmetrode Madrid.m ffi

ffiffi ffiffiffiwffiffi ffiffi&ffiffieffiffip COMUNICACIÓN el cuadro.

5. Completa Formal(Vd.) o Perdone,¿cómose aa a la Plaza de España? o Coja la línea I hasta NueoosMinisterios, allí cambiea la línea 10 en direcciónPuerta del Sur.

El metro de Madridtiene unos 170 '158 kilómetros.En total hay 11 líneasy estaciones.El horariode servicioal público es de 6:00 h de la mañanaa 1:30h de la madrugada,todos los días del año. Durante las horas de cierredel metro existeun servicio de autobusesnocturnosque salende la plazade Cibeles.

Informal (tú) , ¿cómoaoy / se oa a la Plaza de

España?

Ia línea B hasfa Nueuos s la línen 10 allí Minisferios,

en direcciónPuertadel Sur.

Hay dos tipos de billetes,ademásdel abonotransportes:el billetesencillo,que sólo tiene un viaje,y el metrobúso billete de diez viajes,que tambiénpuede utilizarse en el autobús.

Los billetesse puedencompraren las taquillaso en las máquinasdel metro.

El metrobústambiénse puede compraren quioscosy estancos.

IABLAR contu compañero, 6. Mira otravezel planoy practica parair de...a... y el otroresponde, unopregunta

www.ctm-madrid.es www.metrodemadrid.es

De Aeropuerto a Arturo Soria De Cuatro Caminos a Fuencarral De Cuatro Caminos a Callao De So1a Avenida de América De Avenida de América al Aeropuerto

A. Perdona, ¿cómoseaa deBarajasa Arturo Soria?

B. Cogela líneaB hastaMar deCristal,allí cambiaa Ia EsIa tuceraparada.

Argüelles.

Iínea4 m dirección .I

-**-m#rrl==á*:

1. Son 1as6.30 h, tienes que ir a1tabajo, ¿estáabierto ya el metro? ¿Desdequé hora?

2. Son 1asdos de la madrugad4 ¿puedesvolver a casa en metro? ¿Porqué? ¿Puedesvolver en autobús?

3. ¿Cuántasveces puedes usar el billete sencillo?

4. ¿Cómose llama el billete de 10 viajes?

5. ¿Puedesusar el metrobús en el autobús?

6. ¿Dónde se compra e1metrobús?

tffiffi *f*l* TfiA¡¡trü*TfS

t rEmoBus Í2

7C

Uiaieg

vÁss;ñ¡ áilgfiGA&yilelT. l&¡Él!rssrütt¡'É|*, ¡x*"úbqlYÁrS.C,fi ñ¡* *?S&3 J lñsrdáÉrÉl$* b *d&l

fi)3{58

xgt{ilra !{i14

Dar instrucciones y pedirfaaores.

ffi"#{#r#€ A#w@ee$*w** F#r S"#H#*= y relaciona l. Escucha losdibujoscon lasfrases. [[ ,ñ%

*" -l

l . o C a r l o s ,s i é n t a t ee n t u s i t i o ,p o r f a v o r .

o voy.

2. o Venga a mi oficina, quiero hablar con usted o Ahora mismo.

t--

L1

l

3 . o P o n l a t e l e ü s i ó n ,e m p i e z ae l p a r t i d o .

o Vale.

I

4. o Cierrala ventana,por favor,tengofrío. o Sí ciaro.

I

5. o Tuercea Ia derech4esaesla calle. o Ah, si tienesrazón.

I

6. r Cojala primeraa la derechay despuéssigarecto. o Muchasgracias.

I 7. a Haz los deberesantesde cenar. o Vale,mamá.

l

CRAMATICA

COMUNICACION - directo

+ directo

lmperativoirregular Hacer

Poner

Venir

Coger

haz haga

pon ponga

ven venga

coge coja

Torcer

Cerrar

Sentarse

Decir

tuerce tuerza

cierra cierre

siéntate siéntese

di(me) diga(me)

aenirun mommto? ¡Venun momento! ¿Puedes ya la comida! hacer ¡Haga ¿Puede ya ln comidn?

lasfrasescomo en el ejemplo.

5. Transforma l' .. 'V- .e. tnf *s a a m i o f r i c i n a .

¿Puedeaenir a mi oficina?

2. Pon la televisión, empieza la película.

2. Completacon el verboen imperativo.

¿Puedes 3. Cierra 1aventana, por favor.

1. El hospital está muy cerca"(torcer, tú) tuerce ala derecha por esa calle y luego (seguir,tú)

(

todo recto.

, 1 rT aJw^y- , 1r - 1- 4- ¿ + , i i ^ ^ ^ - ^

T.

2. (Hacer,tú)

tú Ia ensalada,

:f-¡lncl

Á¡onir

I4

Lgt

t4,

a

mientras yo pongo 1amesa. ?

Lu

5. Dime la hor4 por favor a tu habitación

fri\

¿

ahora mismo.

A

t.

/f-^--^-

\Lcrrdr/

1apuerta,por favor,

L.1\

Lu/

1-^-, *,,-L^

HABLAR

*,,i1-

n a y I I l u ( f r ( Jr u r c r o .

3. Completacon losverbosdel recuadro. cerrar - sentarse - poner - pEcq - hacer fnrn:

en un compañero 6. Piensa sentadolejos de ti en la clasey escribeuna peticiónen un papel.Luegoléeloen voz alta.

Sr. Hernández, ¿puedevenir a m1 ^f:-;-^ ^^wrtLrl tQl Pwr

(--,^-) r4vur

"

:

?at'wSvíPta/:

HsRNÁNlnz: Sí claro.

D éjam.ettw ürníon

HsnNÁNorz: ¿Sepuede?

fEru:

Sí,sí, 1t¡pase y (2) nr l erl-a

nnr

f:rrnr

a,r í,o.

OW

t^ / ?\

r " ! ! * '

Tengo una reunión en el banco el próximo lunes y necesito 1ainformación

Puedespedirle:

de su departamento.

- Abrir I cerar 1aventana.

HenNÁNl¡z: No hay problema, está todo preparado.

JrEe:

Bien, (4)

el informe

antesdel lunesy (s) todos 1osdatos de este año

- PrestardineroI unbolígrafoI unlápíz I un diccionario.

-

f , - ^ ^ - ^ - 4- 1r4^ )-4-1r1 :Ur a d e c l a s e .

L)PEr4r

- F n c e n d e r 'I * ar *nba "s a r l a l u z .

y compruebu.

4. Escucha EE t ry.

- Sentarse más cerca de ti.

Describirel barrio.

3. Contestalaspreguntas.

#. ffiábewreñ@s*s*ffiaffH#g#

1. ! . c ''F,s * ¿ ] . qrande * - . * ' * . r . " el niso de Clara?

1 . F r ¡ a . n n o r .ppl n i s od e C l a r a ?

f . ¿Cómoes tu barrio?¿Estranquiloo ruidoso? ¿Estácercade tu trabajoo estálejos?

a ' r -a * ^

J.

¿LUutU

JE

' a s ad e C l a r a ?

Vd d L,

CRAMÁTICA Ser/ Estar Es / son grande(s)- pequeño(s) tranquilo(s)- ruidoso(s) rápido(s)- Iento(s) bueno/malo

Está/ están cerca- lejos en lacalle... e n f r e n td ee . . .

2, Leelos mensajes.

bien/mal

,1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..::-t-i ::r:rr:.riirrrr::t:rr:.rlr::.i.::.rii.r::.rrai.rr.r:.:r:.:r:i:i.:rri.i.r:.:rir

?ár.::@$ffidi@!t@.@

Audo kor

q@llro

4. Subrayalaforma adecuada.

@wtudffi

tle

új!n63:ñh9!É

Por fin tengo piso tronquilo y en un barrio céntrico. Me enconto. Es un poco pequeño, sólo tiene dos hobitociones, pero no me i m p o r t o . T o m on o t o , e s t ó e n 1 o c o l l e C o l ó n , n . " 2 5 - 3 . " i z q u i e r d a . ¿ C u á n d ov i e n e s ?

1. E1piso es/ estáen un barrio céntricoy es/ está sólofienedoshabitaciones. rneoreño.

-1*-""/ 2. Su casa es / está en la cal1eGoya, enfrente de la estación del metro.

3. El metro es/ estámás rápido que el autobús.

4. Fumar no es/ estábueno.

3::9-

Y11-:Í:i€i3i-€-9'/-3:-:é:r3::ryS"':y-:é

::::1* :

&l

5. El hospital es/ estálejos de mi casa,en un barrio que es / esta muy tranquilo porque es/ estú aTas

::.*::3':,, ji-jr -L' -@-a:-€*-:--*-U-:á-:-:-"

afueras de la ciudad.

6. Este ejercicio es/ estámaI. 7. Esta escuelaes/ estáa1lado de 1aparada del

r u i d o s o . ¿ C ó m ov o y d e s d e m i c o s o ? C r e o q u e no hoy ninguno poroda de outobús cerca, ¿no?

Bueno,mejor voy en metro, es mós rápído.

autobús.

5 . Haz frasescon loselementosde cada columna.

Los coches

ES

baratos

Esta calle

cJta

^-+Á

lejos

Los billetes de metro

están

ruidosa

La parada de autobús

son

cerca

La estación de metro

muy tranquila e ' .n . ' ' t fe* l. * io' n r n i e

PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFíA

TAB L AR Hablacon tu compañero sobretu 6. Enparejas. barrio.¿Tegusta?¿Esgrandeo pequeño? muchotráfico?¿Estábiencomunicado ¿T¡ene (autobús, metro,etc.)?

y repite. l. Escucha EBt3 rey - arroz - pemo - reloj - rojo - arriba caro - pero - üario - soltera - Dara

E1sonido r (fuerte) se escribesimple (r) a principio de palabray doble (ru)en medio de dosvocales.El sonidor (suave)se escribesiempresimple(r).

y completa 2. Escucha conr o r m (pl 1. -oma. s$ryi$sssi t¡üñatñFm¡fr¡s{ürj H '8.

* ¡lmñ4i s tit >¡

ۖ

G¡E

úA

2.Ing1ate

a.

3. Pe-ú.

4. carte_o.

5. compañe

o.

6. -osa.

7. oiza

a.

B. te-aza.

9. arma

io.

3. Dictaa tu compañero.

EI perrode SanRoqueno tiene raboporqueRamónRodríguez seIo ha cortado,

4. Leeestecorreoy contestaverdadero(V) o falso(F).

&ev*t¿¿edón

€ e_6

l. Completaestanotaque Juanescribepara del trabajo.Utilizalosverbos un compañero del cuadro.

:a Enúr

,lr.

Mjürt¡r

A

ag.d¿

TDod¿lÉsr

1. ruidoso...r 2. ancho

\

3. largo

Querido Glorio: Esto ciudod es fontástico. Mi hotel estó en un borrio precioso que se llomo El Vedodo, se puede poseor tronquilomente por sus colles, hoy mercodillos de ortesonío, olgunos tiendos y restourontes, y estó o1 lodo del nar. Lo mayorio de los cosos son de uno o d o s p l o n t o s y d e m u c h o sc o l o r e s : o z u l e s , omorillos, de color roso. 0tro borrio i n t e r e s o n t e e s L o H o b o n ov i e j o , e s 1 o z o n o más ontiguq. Tiene olgunos edificios (1o cotedrol, el hotel Ingloterro, et Copitolio) muy bien conservqdos. Los colles son mós estrechqs y hoy bostonte trófico, pero es nuy agradoble poseor por o11í, tomor un helodo y sentorse en cuolquiero de los oLozos.

E s t o y h o c i e n d o m u c h q sfotos, yo verós cómo I te guston. : Besos. Yolondo l

a) bajo

1. El hotel deYolanda está en La Habana üeja.

b) corto

2. ElVedado está al lado del mar.

4. bonito

rl\ nonrrañn

5. rápido

e\ eqfrerhn

6. alto

f) lento

7. grande

g) feo

5. Mi barrio 6. Este restaurante

4. La catedral está en La Habana vieja.

L

¿Esgrande/pequeño/no muygrnnde? mucho/pocotrófico? ¿Tiene ¿Haymuchas/pocas/bastantestiendas? altos/ bajos? ¿Cómosonlosedificios,

bastante lejos de aquí. bien. en e1centro. antiguo. muy ruidoso, no me

gusta nada.

7. Las llaves

L

5. Escribeun párrafosobretu barrio.

1. Mi piso nuevo es bastantegrande.

4. La catedral -

3. En ElVedado hay muchos edificios altos.

5 . E n l a z o n a a n t i g u an o h a y t r á f i c o .

3. Completalasfrasescon ser o estar.

3. Las fotocopias no -

_j9

La Habano, 6 de jutio

\ \ c) tranqullo

2. Esa oficina

3 e.ñdof

Vácadónes

ae*a,fffiñóilnáffii6iiil

los adjetivoscontrarios.

2. Relaciona

# cobE

Clqra@hótmail.(om

hra.

A9tnto:

guardar +a€4conect'ar apagar - cemar

v_¡ecbres

_

I r{ i,1;,.#g [fr

ffitr

de... soycapaz

fH

parair enmetro.

Preguntar

fffi

y pedirfaaores.

Darinstrucciones

en el cajón.

ffiil

unbarrio.

Describir

fL

.:iaiiall

rif:i

'##ffi

W##.€A*é

MUSICALATINA qué significan estaspalabras? l, ¿Sabes glritarra - flamenco - salsa - tango - fiesta

delacultura hispana Dentro encontramos unagran y ritmos variedad deestilos musicales: unosson parabailarenfiestas y otrosparaescuchar conmás tranouilidad. vasa escuchar 2. A continuación cuatroritmos musicales diferentes. relacionarlos con ¿Puedes

estosnombresZ EEI€:! a) Tango

b) Ranchera c) Flamenco

d) Salsa

la foto con la información 3. Relaciona iente. correspond

larlos Santana

JenniferLópez

:spaña,1975) ' o d eJ u l i o : e s i a sE. su n o t: losartr5tas , , ' e n e cs o n m á s ':mios -,ernacionales.

(México,'1947) es gurlarnsta y cantante.

Compone músicade fusión entreel rocky losritmoslatinos

-.ailamos"

,, -{.^-,,t--^^y orfuLuudru).

"Orro

rÁmn

r¡:"

Enriquelgiesias

( E EU U , 1 9 7 0 ) a< r¡n+anfa

\/

actriz.Leencanta b a i l a sr a l s a".U n a n o c h em á s "

4. ¿Alguientieneun CD de músicalatina?¿Qué tipo de músicaes?¿Puedetraerlaa clase?

**'. +1.'

Concertaruna Verboquedar.

A\TIONIO:

Pw

PrpRo:

¡Estupendo! ¿Cómo quedamos? ¿A 1assiete en la puerta del metro?

ANroNro:

No, mejor a las ocho. ¿De acuerdo?

P¡rRo:

Vale. ¡Hasta luegol

1 . ¿ Q u é v a n a h a c e rA ¡ L o n i o y P e d r o ?

-?' c "; "T^) Á ' *n' r' l1e* ' * n* t"t'o á n n 7

A. Lnólt¿e{le*áewtos?

3.¿Aquéhora?

3. Completael diálogo.Utilizalasexpresiones 1. ¿Tegustasalircon losamigos?¿Adóndevas?

siguientes.

a) al cine b) al futbol c) a la discoteca

A. ¿Sí?

l\ ^ ^^-^ A^ ^r-^q) a casa oe orros amlgos

B. ¿EstáAlicia?

A. Si soyyo.

B. ¡Ho1alSoyBegoña.

A. ¡Hola!¿Quéhay?

2. Leey escucha.Despuéscontestalas preguntas.

E

B.Voya salirde comprasestatarde.

MerRE: I)¡non. r Dul\v,

¿Sí, dígame? ¿EstáAntonio?

Maonn: Pslno:

Si ¿de parte de quién?

Soy Pedro.

MaonE:

Enseguida se pone.

A. (2)-,

ANrouo: PmRo:

hoy (3)-,

t e n g o m u c h o t r a b a i o .u ) _ .

B. Bueno, va1e.¿A qué hora? ¿(5)_

a 1assejsl

A. Sí de acuerdo.

ANToNro: ¿Pedro?

Puono: ¡Hola"Antonio! ¿Qué haces?

ANroNro: Nad4 estoy üendo la te1e.

PEono:

?

¿Q)

B. Hasta mañana.

y comprueb".E.@j 4. Escucha

¿Vamosal cine esta tarde?

Veng4 vale, ¿y qué ponen?

Podemos ver la ú1tima película de

COMUNICACION

Almodóvar, ¿no?

5. Completael recuadro.

¡''

ll

fnvitar

Aceptar

¿Porquéno te uienes? a cenardespués? ¿Vamos conmigo? ¿Vienes

Venga,aale.

Rechazary proponeralternativa -Lo siento,no puedo,tengomuchotrabajo.

-No puedo, ¿teparecebienmañana?

-t\to,me|ora msocno.

ESCUCHAR 7. Ordenala siguienteconversación telefónica.

B.No estáen estemomento.¿Quiere dejarleun recado?

B Mrrv hien. le deio una nota.

B. Inmobiliaria Miramar. Buenos días.

A. Muchas gracias.Adiós.

B. Adiós.

HABLAR

T

u tr T T

A. Si por favoq,dígale que 1aSra. Garcíavamañana a l a s o n c ey m e d í ap a r a h a b l a rc o n é 1 .

con tus 6. lmaginaque vivesen Madrid.Practica con estosdatos. compañeros/as

A. Buenos días. ¿Puedohablar con el Sr. Ñvarez?

T T

y comprueb u gfu 8. Escucha Pnopursre a) ir al teatro.

¿CuANno? mañana

b) comer.

el sábado

HABLAR

^\ +^- ^L,/ turrr4r urr4 Lwy4.

esta noche

d) jugar al bi11ar.

^^r^ trJLd

e) ir a1cine.

estedomingo

¿DóNor?

¿Hone.?

Estudiante A:

a) Plaza Mayor.

18:00h

1. Llamas a Pepe parair al cine.

b) MesónMadrid.

14:30h

2. Llamas a |ulia para quedar parair al cine.

c) Cine ldeal.

z3'. 15 n

3. Llamas aBorja y quedas para u al cine.

d) Metro Callao.

20:30h

e) Cine Princesa.

17:45h

Ejemplo: al teatromnñana?

A. ¿Vamos quedamos?

B. VaIe.¿Dónde A. En Ia plazaMayor. ¿Teparecebien?

B. Sí,¿aquéhora?

A. A lasseis.

B.Vale.¡Hastaluego!

A. ¡Hastaluego!

!^-l ^ tdlutr

9. Practicacon tu compañero/alassiguientes telefónicas. conversaciones

Estudiante B: L. Eres el padre de Pepe,y Pepe no está en su casa. t E r e sh r l i a n o n r r e d e si r a l c i n e .

3. Eres Borja, te apeteceir al cine y quedas con tu ¡nmnlñern

Hablar de acciones en desarrollo.

CRAMÁTICA

€, *#s€ eué"'ésk##á#Ré#€

Estar+ gerundio frases l. Mira el dibujoy señalasi lassiguientes (V) o falsas(F). son verdaderas 1. E1chico del bañador amarillo está duchándose' 2. E1señor con gafasde sol está ieyendo e1periódico.

3. La señora de1bañador verde está abriendo la sombrilla 4. Los niños de la toa11ablanca están jugando a las cartas' 5. La chica de1sombrero rojo está paseando' 6. Una señora está durtniendo sobre la tumbona.

7. Dos señorasestán hablando en la ori11a.

B.Un grupo de niñas estájugando a 1apelota.

9. La chica del bañador rosa está secándoseIa cabeza.

10. La señora pelirroja está peinándose.

Estoy Estás

M T T

tr tr D T I T I

tr5 Ld

hablando

Estamos tr5tdt5

Están lnfinitivo

Gerundio

Llorar Comer

llorando comrendo escnbiendo

t s c n o lr

lrregulares Leer Dormir

é (f.-t 7,

leyendo durmiendo

2. Mira losdibujosy di qué estánhaciendolos personaJes, como en el ejemplo.

3 . Completalasfrasescon el pronombrereflexivo adecuado.

1 . A. Ros4 ¿qué estáshaciendo?

B. Ahora mismo estoy peinándome porque voy a salir.

2,

^.

4l

ILUlJ/

tglgtuttul

B. No ouedo.estovduchándo

3 . A. Niños, ¿quéhacéis?

B.l.Iada mam4 -

estamoslavandolasmanos.

4. A. ¡Quéruido hacenlos vecinos!

B.Sí estánlevantándo- ahora porquesalen de üaje.

5 . A. ¡Hola!,¿estáRoberto?

B. Sí pero estáafeitándo-, 6.

^ ^,

11ama mástarde.

. v ¡ . - r ^ - ^ ) . A A ^ A ^ g^ s t á ) r LuE

¿

!1qr4:

/ ¿uvl

B. En el baño,estáduchándo_ 7.

A n,

, ^,,: ¿Llutr

T^^-^ JUarLat

B.

.

t^^^^) lLdLs):

e s t o vn i n t a n d o o a r as a l i r .

y com pr ueb".f 4. Escucha

@

PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFíA dormir / escuchar música.

No estádutmiendo;estáescuchando

Entonación exclamativa f.Escuchayrepite.f

1

ecerihir

'/ rn' i'n"l -: r^

2.hablar I cantar 3. estudiar/ ver la tele 4 l e e r I ''*''¡)*' navepar e -"n T--n t e r n e t

5. discutir lhablar

Estar+ gerund¡o+ verbosreflexivos

a) ¡Va1e! b) ¡Hasta luegol

e) ;Qué bonito!

¡\

g) ¡Estupendo!

rf)rró hicnl

n

;Fc hnrrihlel

d) ¡Qué va!

y reacciona 2. Escucha lasafirmaciones con una anteriores. de lasexclamaciones fl r*@g

Estoylavándomeo me estoylavando.

1. ¡Quéval

Estáslavándoteo te estáslavando.

2.

o se estálavando.

Estálavándose

3.

lavándonos o nos estamoslavando.

Estamos

4.

tr T T T

T 6. T 7. T

lavándoos u os estáislavando.

Estáis o se estánlavando.

Estánlavándose

otravezy comprueb" 3. Escucha U ffi

Descrípcíónfísica y de carácter. y señala lasdescripciones 3, Escucha quiénes son.E,$@¡ L*,.?

*. te*w# €s€

J.

4.

VOCABULARIO

l. Señalaen estospersonajeslas siguientes físicas. características 1. Peloiargoy rubio.

I

2. Pelocortoy moreno.

I

3. Ojosclaros.

I

4. Ojososcuros.

I

5. Bigote.

I

6.Barba.

I

COM UNICACION

2. Escuchay completalas siguientes y adivinaa qué personajese descripciones refierecada una de ellas.E

joven * mayor Alto/a +bajala

{ ffi¡"n \-/

Delgaa,ola+ goroota LA]VO

1.Tienee1-

largoy rubio.Tiene1os verdes.¡No tiene-l

2. Tiene ios -

el pelo largo, corfo, rubio, moreno el pelo Llso,fizaso

oscuros.Tiene el

los ojos azules,marrones,oscuros * claros

cortoyla-negra.

ga{as

,r"""

barba

{

bigote

ESCRIBIR

LEER

a estasdospersonas.

4. Describe

7. Completa el párrafoconlosverbosdelrecuadro. gusta - 6f.rstan-)e€<- beber - Odia Dolores Fuentes es poetisa. Elia dice que (1)es simpática y alegre.Le (2)

Loshombres

y las mujeres generosos.En su tiempo libre lo que más 1egusta es mirar al mar. Además, le (3)-

comer cocido madrileño y (4)-

vino tinto. (5)-

las guerras y, por otro 1ado,

le gusta mucho la música clásica.Su pelícu1afavorita es Tiemposmodetnos,de Charlie Chaplin.

H A B L A RY E S C R I B I R y luegohazla 8. Primeroleelaspreguntas encuestaa tu compañero/a.Utllizalos adjetivos del vocabulario. y hablador.

1.¿Cómo erestú?Simpático 2. ; Cómo te sustan 1oshombres?

3 . ; C ó m o i e z u s f a nl a s m u i e r e s ?

a una Dersona de la clasesindecire l 5 . Describe

v

v

4. ¿Qué prefieres hacer en tu tiempo libre?

quiénes? tus compañeros nombre.¿Saben 5 . ¿Cuál es tu comida preferida?

Esalfay delgada...

Tieneel pelo..,

Tienelosojos.. .

6 . ¿Cuá1es tu bebida preferida?

7.¿Cuálestu deportefavorito?

8 . ¿Qué tipo de música prefieres?

,,OCABULARIO

9 . ¿Cuál es tu película favorita?

6. Relaciona.

'1 . tacaño---r--2. antipático

----.\

a) alegre ---...b) generoso

3. maleducado

c) simpático

4. serio

d) educado

5. hablador

e) callado

9. Escribeun párraÍoparecidoal de la actividad7 sobretu comoañero/a. qué es un hombresincero? lO, ¿Sabes En la canciónCuantanamera estála respuesta.

E s c ú c h a l a . f{P ry, b;i'

{áevatuacíón y de espectáculos del periódico L Mira la sección siguiente. buscala información

2. ¿Qué palabra utilizaríasparadescribira estas personas?

1. Nunca gasta dinero: 2. Nunca habla:

a) ¿Quéponen en la tele e1üernes?

3. Está siempre hablando:

b) ¿DóndeponenElfantasmadela Ópera?

4. Siempre está sonriendo:

c) ¿Quépodemosver en CasaPatas?

5. Actúa con mucha educación:

d) ¿A qué hora empieza1apelícu1ade Almodóvar?

6. Hace muchos regalos:

e) ¿Quéequiposjueganal futbol el domingopor 1atarde? podemosver el domingo?

0 ¿Quépe1ícula d ¿Quéobraponen en e1teatroFígaro? h) ¿Quiéncantae1domingoen el Palaciode Congesos?

del 3. Describelo que estánhaciendolospersonajes dibujo.Utilizalosverbosdel recuadro.

De+('- comer - discutir escuchar - hablar

ESPECTÁCULOS VIERNES TELEVISION La 2, 22 h : Documen tal Exili ados.

CINE Cine Ideal, 22.30h:Pasosde baile.

TEATRO Teatro Lope de Yega,23 h: EI fantasmade la Ópera (musical).

Múslcn Palaciode Vistalegre,2l.30h Nabucco,de Verdi.

SÁBADO TELEVISIÓN Canal +, 22.30h: Todosobremi madre, de Almodóvar.

CINE Cinema Azul,20 h: Anebato, de lván Zulueta.

TEATRO TeaJroAlbéni2,22.30h: La Cauiota,de Chejov.

MUSICA Casa Patas,24h: Conciertoflamenco.

DOMINGOTELEVISION Antena 3,20.30h: Fútbol,RealMadrid-Barcelona.

CINE CinesPrincesa,20.15h.Tedoy mis ojos,de Icíar Bollaín.

TEATRO Fígaro, 22.30h: Bodasde sangre,de García Lorca.

vÚslce Palacjode Congresos,2l h: Concierto de Alejandro Sanz.

David

Ana se estáriendo.

ffi,

rr"il rc*il fffi

de... soycapaz Concertaruna cita.

Hablar de accionesen desarrollo.

Descríbirpersonas.

:a.áy áe ellá (dieciocho Tomás a,ños, a muchas Rica)Conozco Costa pero demiedad, chicas prefierosalircon normalmente cosas Haymuchas misamigos. gusta quenos hacerjunüos, Cuando tenemos suficiente dinerovamosal cineo a una ca,fetería.

Slno,vamosa la casa deotroamigoy escuchamos música.

sÁeaoos

PoRLANocHE LossÁeADos esmuyespecial. la noche delsábado Paralosjóvenes que que notienen notienen trabajar, Notienen estudiar, queaprender Entonces, irregulares... losverbos ¿qué por Depende.

Notodos lossábados la noche? hacen gustos. losmismos tienen

L Señalaverdadero(V) o falso(F).

1. Lb's¡óvenestienen que estudiar los sábados pór la noche.

2. No todos los jóvenes tienen los mismos gustos.

3 . R a f a e ls a l es ó l o c o n s u s a m i g o s .

tr

n T

üelevisión.

4. Carolina se queda en casa,viendo la televisión.

5. Tomás,algunas veces,va al cine.

l

u

hablacontuscompañeros.

2, Engruposdecuatro, por la noche? a menudolossábados ¿Sales ¿Conquiensales? ¿Adóndetegustair? losdomingos? ¿Sales solo/ao contusamigos? ¿Sales

Carolina (diecisiete a,ños, Peru) Mis Yonosalgomucho. padres sonmuy Casinuncame estrictos. parasalir danpermiso queme denoche.AsÍ quedo encasaviendola

Rafael (veinüiürés años, Alicante) Yosiempresalgo conmi noviay misamigos.

Normalmente vamosal ciney a tomaralgo.

'@::.'

Preguntare indicar cómoseoa a un lugar.

COMUNICACIÓN

ffiw

ffiffiffiffi sigue (siga) todo recto

A.De Yá¿*cíones

*P

ED

$h \9e (D ñou'toÑ"

e¿i

*"**'$ I} @,

,=Ey" -@

gira (gire) a la izquierda

gira (gire) a 1aderecha

1. SanCristóbal 2. SantaTeresa 3. Catedral 4. SanBlas J.

LO lvil

€

toma (tome) La2.^ ala derec¡a

Farmacia

@

Centraltelefónica

O

Postasanitaria

rfror ilO

6. SantaCatalina 7. LalVerced 8. SantoDomingo 9. SanFrancisco 10.SantaClara 'l'1.

SanPedro 12. Piedra de los12 Angulos 13.Casade Garcilaso 14. Monasterio de

e

Estación de policía

Nazarenas 15. Centrode Arte Nativo 16. Oficinade Correos

or*t"n' €

17. Museode Arte 18. MuseoArqueológico

l. Mira el mapade Cuzcoy encuentra: una farmacia,laiglesiade SanFrancisco, una posta el Museode Arte,una estación sanitaria, de policíay la oficinade correos.

R¡cspcroNrsre: Si ¡cómo nol Es muy sencillo.

Salga del hotel hacia la derechay siga todo recto hasta e1final de la calle. Entonces gire a la izquierda.

Siga recto y tome 1atercera calie a la derecha, la avenida de1 Sof y al

2. Escribe frasescomoen el ejemplo.

final de la avenida, girando a 1a derecha,se encuentra TapIaza de

Hay unafarmaciaenIa calle,..

La iglesiadeSanFrancisco estáen Ia calle...

Armas.

Lurs:

izquierda y en la avenida de1Sol

el diálogo.Sigueel recorrido 3. Leey escucha en

a la derecha.

elplano. m @ Lurs:

Entonces, giro en Ia primera a la

Buenosdías,perdone,¿puede decirmecómoseva a ia plazade Armas?

¿No es así?

R¡cnpctoNlsre: Así es, señor.En quince minutos ^,.^l^ yusuq

Lurs:

^^+^* ^11í s)L4l 41rr.

Muchas gracias.¡Hasta luegol

VOCABULARIO

4. Mira el mapay completael diálogo. a) Desde el hotel: A Perdnne 'nnpde decirme dónde está la farmacia más cercana?

n.

la letracorresDondiente.

7. Escribe

tr

1. medicinas

por la calle Santo Domingo;

y, después, 1a

gire la primera

a L,

l-,L^ L\Wtq

<

ñéfl^ñ14^

)

I T T T T

Ldrlrs

y tabaco 4. se11os 5. cartas

primera

b) Desde la iglesia de San Francisco: A. Por favor, ¿puede decirme cómo se va

A

n¡lieí¡

ara

iglesia de SantaTeresa?

B. Siga todo recto y gire Ia segunda

y despuéstome 1acalle

5. E s c u c hy ac o m p r ue b " .E&

HABLAR mirandoel planode Cuzco,A 6, Enparejas, Estamos en la iglesia preguntay B responde. de SantaTeresa.

1 Pordnne

nor fatrg¡, r""*'"'t a¿pafaif r" "

a la Catedfal?

2. ¿Puededecirme cómo se va a la pTazade Armas, por favor?

3. ¿La iglesia de San Francisco,por favor?

4. Disculpe, ¿1aposta sanitari4 por favor?

losestablecimientos con el 8. Relaciona vocabulario anterior.

1.Correos

tr

2. Quiosco

I

3. Farmacia 4. Mercado

I

5.Estanco 6. Comisaría

I

Hablar del pasado CRAMÁTICA

€.áqaéffi=s Kss* *ger?

Pretérito indefinido rl.

¿Adóndefuisteel sábado?

Trabajar

Comer

Salir

comí comiste

salÍ saliste

. ---Jo

comro

salto

Yofui a

yo

Yo no snlí me nuedéen casa.

tú

trabajé trabajaste

al/allzA/¡1

trahr

2. Relaciona lasfrasescon lasimágenes.

1. Salió de casaa las ocho de la mañana.

1 L,

tr*^^ ,Á LtttygLw a

F--l-.^i^Ltaua)at

^ d

l^ro)

^-L^ ulllu

., -^l:^ y Itlguld.

3 . C o m i ó e n l a c a f e t e r í ad e l h o s p i t a l .

4. Terminó de trabajar a 1ascinco de 1atarde.

5. Por la tarde,fue al supermercado. o . C o m p r ó a l g o d e f ' r u t ap a r a l a c e n a .

nosotros/as

trabalamos comimos salimos trabajasteis comisteis salisteis ellos/ellasl/ds. trabajaron comreron saileron

vosotros/as

tr T T T T T

3.

Escribelas sigulentesfrasesen pretérito indefinido.

1.Ayer / no leer / el periódico.(yo) Ayer no Ieí eI periódico.

2 F,ll¡nes / T¡anr¡r¡o/ comer/ en un restaurante nuevo.

3. Anoche / cenar / con María. (nosotros)

4 . M i s a m i g o s/ n o L r a b a j a/r e l s á b a d o .

(Lú) 5. ¿Comprar I ayerI el periódico?

6. Eduardo / llevar / a1niño a1colegio.

7. ¿Salir/ el viernespor la noche? (vosofros)

ESCUCHAR 4 . ¿ Q u éh i z o R o s aa y e r ?C o m p l e t al o s h u e c o s c o n e l o r e t é r i t oi n d e f i n i d od e l o s v e r b o s . acabar - cenar - visitar - pasar Ilegar - atender - invitar

Ayer, covno todatW üÁs vnerl"ena,¿,ttú wln'y g,etadptta" vnn'vlanwy vnplprqtu a pa,rw í,t' w troJtqiar. Alruega,.r aL hotp í.tal, cofi.ü td,üt' Lot'ü,a.s, G) atendí wW e,ndetrnot d.ela, cotvdtw y ( 2)w tot paclz'ntw do,tns hal¡imntoney. A Lat ciArt dp'lñ'tar"d4 cornn-tod,oylDy d.í"es ( 3)dPr por eL trdta,ia,t'y (+)y,tpet vne.¿.cad,oat cnínp ra..trdgO parw la' A la'y SeiS dztl^a¿ta4rd,e/ ( 5)-

ain6¿

HABLAR 7. Completalas preguntascon el pretérito indefinido.

1. ¿A que hora te leuantasteayer?

2. .'A rrué hora (empezar) 3. ; Dónde (ir)

a trabaiar? a comerl

por ft,wwcaaw, vnuy can¿.adn **todDtwd;Ás. ?e,ro-ayer fi.te'd"i.fet e,vtu:

4 . ¿ C o nq u i e n ( c o m e r )_ l

yni,,vnarídn- rns G) cnnníp,rta y dp,Wup* ( 7)rottat t ratúu fa¡t or íto:

6. ¿A qué hora te (acostar)_?

a/ ulv e,vvvni.,

5. Dónde (estar)

d e s p u é sd e c o m e r l

8.Haz laspreguntas anteriores a tu compañero/ay luegoescribesobreél/ella.

5. E s c u c hy ac o m p r ue bEa \3 ,

,\yer mi compañero seleaantón las,, .

CRAMÁTICA Pretérito indefinido

PRONUNCIACIÓN Y ORTOCRAFíA

verbosirregulares Acentuación yo

rú éllellaA/d. nosotros/as vosotros/as ellos/ellasA/ds.

lr fui f uiste fue fuimos f uisteis f ueron

Estar estuve CSIUVISTC

estuvo estuvrmos estuvisteis estuvieron

ES CUC H AR y Federico sondosejecutivos argentinos.

6. Soledad y completael cuadrocon lasciudades Escúchalos la semanapasada. en lasque estuvieron [!l

ffi

Lima - Madrid - Buenos Aires RÍo de cJaneiro - Caracas Soledad

Lunes

Federico

y señala l. Escucha lo queoy.r.lE i=-&; 1. a) Llevo gafas

I

b) Llevó gafas

tr

2. a) Como mucho b ; C o m i óm u c h o

I I

3. a) ¿Abro1apuerta? b) ¿Abrióla puerta?

I

4. a) ¿Hablomás alto?

I

b) ¿Hablómás alto?

I

5. a) Entro a las ocho. b) Entró a 1asocho.

I

tl

I

por la mañanu.I o. a)Trabajo b) Trabajópor la mañatlu.I 7. a) EstudioGeografía.

I

b) EstudióGeografía.

I

Martes Miércoles Jueves Viernes

2. Escuchaolravez y repite.[P

Hablar del tíempo.

Mesestt estaciones del año.

*. &q*ceá #e*p a *,*esk*y?

l. Relaciona lassiguientes expresiones con las fotos.

1. hace frío 2. hace calor 3. hace üento 4. está nublado 5. está lloüendo Á he¡¡ nier¡o

tr T T

tr tr HABLAR

I

2. Contestalassiguientes preguntas.

1.¿Quetiempohacehoy?

2. ¿Quétiempotegustamás?

Me gustacuando.. .

3- Completael siguiente calendario con el tiempo que suelehaceren tu ciudaden losdistintos mesesdel año. enero

julio

febrero

agosto

marzo

scptí*ar:br*

abril mayo junio

n*¡¡i*m&¡r* diciembre

4. Preguntaa tu compañero/a.

1.¿Cuándo estu cumpleaños?

Mi cumplenños esel,,.

2. ¿Cuándoes el cumpleañosde tu madre?

3. ¿Cuándoes el cumpleañosde tu padre?

4. ¿Cuándoes e1cumpleañosde tu mejor amigo?

-&

ffi-

5. Completael texto con laspalabras del recuadro. veces - mucho - hace (2) - primavera altas - enero - noviembre - iulio

ESCUCHAR 8. Escucha el informemeteorológico y completa

latablalZ'*@i

En Toledo, durante los meses de inüerno (diciembre, (1)-

y febrero) (2)-

a l g u n a st 3 r

Brasil

mucho frío y

Caribe

México

Tiempo

n i e v a .D u r a n t e l a r + r _

Temperatura

(marzo, abrlIy mayo), suben las temperaturasy empieza a hacer buen tiempo. En verano (junio, (s)-

y agosto), hace (6)-

calor.

LEER

Todos 1osdías hace mucho sol y las temperaturas son muy (7)-.

octubrey (8)

En otoño (septiembre,

9. Leeel texto y contestaa las preguntas.

), 1osdías son más

cortos, el cielo está nublado y a veces llueve y

¿En que [esil\,10aoes: 1. reciben regalos los niños?

(9)-

2. las celebracionesduran dos semanas?

üento.

./:..

6 , Es cu c hy ac o m p ru e b a .1{ 6€ .

7. Escribeun párrafosobreel tiempoen tu país.

3. se enciendenvelas?

4 . s e u t i l i z a nt r a j e sr e g i o n a l e s ?

5. se baila en las calles?

6. se representala muerte de Jesucristo?

VENA DISFRUTAR DETUSVACACIONES ENMÉXICO Y PARTICIPA CONNOSOTROS ENNUESTRAS FIESTAS TRADICIONALES Losfestejos deCarnaval secelebran CARNAVAL: enfebrero.

Empiezan y terminan elmartes delasemana enviernes siguiente.

Durante estos y enlascasas bailaenlascalles, enloshoteles díaslagente dela muyalegre. en un ambiente Lasmujeres ciudad, se vistencon y regionales hermosos trajes bailan susdanzas tradicionales.

LaSemana SANTA: Santasecelebra SEMANA enmarzoo enabril. y hacenprocesiones, Loshabitantes delospueblos llevan velas flores.También se realizan ofrecen representaciones de los pasión y principales hechos dela muerle deJesucristo. pueblos El1 denoviembre DIADELOSMUERT0S: enteros vana las y flores. llevándoles de susmuertos, tumbas dulces, comida El porlanoche esimpresionante espectáculo cuando seencienden las enloscementerios. velas DENAVIDAD YAÑ0NUEVo: Estas FIESTAS fiestasempiezan el24de y terminan el6 deenero, diciembre cuando lostresReyes Magos juguetes y golosinas enloszapatos delosniños. dejan

{d"evetue¿r6v\

4. Completael siguientetexto con el pretérito indefinido de losverbos.

1 . ¿ D ó n d es e p u e d e / ne n c o n t r a r . . .

1. seilos? en el estanco.

Ayer me (levantar) Q) leaanté a las 6.30 de la

2. reüstas?

mañana.Mi marido y yo (desayunar)

3. aspirinas?

t2)

i u n t o sv d e s p u é sé l s e

A

(3)-

(ir) a trabajar en tren y yo me

eqrno

¡z neqn¡dnZ

5. un cartero?

(4)-

6. un policía?

(estar) en el colegrohasta las 3.

(5)

(comer)juntos.Por

Luego, todos (6)

o falso?

2, ¿Verdadero

(preparar)la

la tarde, mi marido (z)

1. En el desierto 11uevemucho.

2. Cuando hace calor no llevo abrigo. ? Siemnre

(ir) en coche. Mis hijos

nier,: en Vefano.

4. En otoño caen 1ashojas de los árboles.

tr

cena mientras yo (8)

T T T

hijo pequeñocon los deberes.

A 1as11.30nos (e)

(ayrdar) a mi

(ir) todos a dormir.

5. Cuando hace mucho viento es difícil ^L-:dulil

^l sr yat4óuó>,

6. Cuando llueve está nublado.

T I

de la postalque Carolina 3. Ordenalospárrafos escribea Rosa.

a Sara,Lucíay Carloshablandode sus 5. Escucha y completala tabla.E & últimasvacaciones

1. ¿Dónde estuvieron?

Rua García lqleilat C. Prínciye,15 - 1o tzla.

2. ¿Qué transporte utlizaron?

2BOB} Malril

3. ¿Conquiénestuüeron?

Qterila Rua:

@

4. ¿Cuántotiempo estuvieron?

a) neyuét ellufuerona laylaza Mayt a tmar un ayeritivo y yt mefutle crmfrarconAaa, ni cmyanera deyin. tr) segnia et unacíalal yrectuta,Ayere¡tuveallí le elcauíincm unoramigot. c) Al Jinal ¿el¿ía,Anay yr lttctmuunatfotu lel acueluctt. fl t*myorcyasómuyráyilo,yuo fuerm afldr horat¡aolvilallet k catelraly el alcázar, d) ror k mananavtuítamot e) w k tarle, tofutúajanual rí¡. Din¡¡ ufl/6ue0mal aqrdlalle. ¡Hattayrmfu!

Carolina

Soycapazde... il$-,"il]

Preguntar einücarcómo seaaaunlugar.

rcj=il

Hablar detpasado.

fT-:il

Hsblardettiempo.

DEVACACIONES elaborauna l. Con tus compañeros/as y monumentos listade ciudades que conozcáis. españoles

2. Leey escucha. @m

ENESPANA VACACIONES queesdifícil :' HaytantascosasqueverenEspaña por lasmásinteresantes.

Siempezamos seleccionar podemos y allípararnos visitarGalicia el Noroeste, a y sucatedral. verSantiago deCompostela Siguiendo

3. Señalaverdadero(V) o falso(F).

porla costacantábrica, paisajes el viajero descubre y pequeñas playas depraderas suaves inolvidables

1. La catedral de Santiago está en Galicia.

2. Barcelona está en Ia costa cantábrica.

Desde el PaísVasco nosdirigimos enireacantilados. quemiraal Mediterráneo.

Laciudad a Cataluña,

4. Almería no tiene playa.

puerto másimportante es Barcelona, demar catalana

5. La Mancha está a1sur de Madrid.

3. En Córdoba hay restos árabes.

y llegada y puntodepartida debarcos detodoel Podemos seguirnuestro viajeporla costa mundo. paradisfrutar y playas mediterránea delasciudades y Málaga, quellegan hasta Almería enAndalucía. la comunidad También andaluza merece unaatención porlosrestos decultura árabequese especial y Granada, pueden verenCórdoba, Sevilla podemos Desde Córdoba ir a Madrid, especialmente. la Mancha, latierradeDonQuijote, atravesando el Aquíacabanuestro héroe deCervantes. viajeporesta porvermuchos vez,peroaúnnosquedan otros y ciudades. paisajes

4. Señalaen el mapael recorrido del viaje propuesto en el texto.

T T T T T

Recursospara comprar Pronombresde obietodirecto.

sj

*

r*

-. i¿.*" *. j",

"".,;+**

,.,¿F fl-É3,e

L.éo

*.q

.

-*:"tit

J

;..'.

-.=;*:j.

y compañeras. l. Comentacon tus compañeros ¿Tegustair decomPras? o engrandes clmpras,en tiendaspequeñas ¿Dónde almacenes?

Completael 2. Celiay Álvarovan de compras. del recuadro. diálogocon laspalabras ¿cuánto cuestan - No están mal Graeias- preciosos

siguiente: 4. Ordenala conversación D¡pENolENtn:

180 euros.

CLmNm:

¿Puedoprobármelas?

Buenos días, ¿puedo

D¡puNusNtE:

Me gustan, me las llevo.

DnprNotsNtn:

Sí éstas están rebajadas,

ClmNrE:

, pero a mí me

Cutco:

(2)

CuIce:

gustanmás aquellosmarrones' estoszaPatos Oiga, ¿G)-

90 euros.

DgprNnmNrg: CuIce: ¿Yaquellosmarrones?

I

¿Cómo pag4 con tarjeta o en efectivo?

DspENurNm: CrmNrB:

Con tarjeta.

I I l l

HABLAR

3. Escuchael restode la conversación. ¿Qué otras cosasmiran Celia y Álvaro?

o no?m ¿Locompran ¿Cuántocuesta?

Si ¿cuánto cuestan estas gafas de sol?

tengo que

pensarlo.

¿Qué miran?

I

y compruebt 5. Escucha E @;

negros?

115euros.

DspnNpmNrs: CHIca: ¿115euros?(4)-,

cuestan120 euros.

¿ N o t i e n eo t r a sm á s b a r a l a s l Sí claro.

CrmNrs:

I

l

CllENr¡:

Mira estos zapatos,Avaro, son (1)

l"

ay'udarla?

DppnNpIpNrn: Culc,q:

l I

¿Locompran?

anterior'A es 6. Enparejas.Practicala conversación el vendedory B es el cliente.Podéiscomprarun un anillo... bolso,unosvaqueros, \\

'tl Pronombresde objeto directo probármelo?

Megustaestejersey,¿puedo a q u e l l o sz a p a t o s

probármela?

Megustaestacamisa,¿puedo probármelos? estospantalones, Megustan ¿puedo probármelas?

Megustanestasgafasdesol,¿puedo

estoszapatos

8. Completalasfrasescon los pronombres lo, la, los,las.

1 . Me gusta mucho estejersey,me /o llevo.

2. ¿Sabesdónde están mis gafas?, no -

veo.

3 . A. ¿Quién es ése?

B. No 1o sé, no

GRAMÁTICA

A. ¿Y aquella morena? conozco.

B. Támpoco

(adjetivosy pronombres) Demostrativos

Masculino Femenino

Masculino

Femenino

este

CSIA

estos

estas

ese

e5a

CSOS

esaS

aquel

aquella

aquellos

aquellas

demostrativos Pronombres esto

aqueilo

adecuado.

7. Subrayael demostrativo 1. ¿Tegustan esfos/ estqsgafasde sol?

2. ¿Cuánto cuestaeste/ estoanillo?

3. ¿De quién es esta/ esto?

4.¿De quién es esta/ este cartera?

5. Luis, trae aquel/ aquellobolso. o. ¿Cuántocuestanestos/ estovaqueros?

7. ¿Quées aquellos/ aquello?

8. Dame esa/ esecaja de ahí.

9. Eso/ esosno me gusta.

A. Y tus amigos Pepay Jaime, ¿qué tal están? veo.

B. No sé, hace tiempo que no -

Plural

Singular

conozco.

5 . A. ¿T" quedan bien los vaqueros? b.

llevo.

B. Sí me 1 . . ^ ^ ^ : - ^^lrgs? tULUb d rl tr5 f1.. ¿\-UI

B. Si -vi

Pd\

en tu boda.

...:.

--a:

:.a-: -a.':::.:..

f. Responde a) ¿De qué color llevas hoy Ia camiseta/camisa? b) ¿De qué color son los autobusesen tu ciudad?

fiÉ''

el nombredebajode cadadescripción.

2. Escribe

2. Lleva unos pantalones vaqueros,una camisa azuly unas playerasmarrones.

I . L l e v ¿u n a f a l d an e g r a ,u n d c a m i s e t am o r a d ay n n a sm e d i a sn e e r ¿ st a m b i é n .

3. Lleva una camisa marrón, muy elegante,y una corbata amarilla. También 11evauna chaqueta marrón más oscuro.

CRAMATICA 4. Lleva unos pantalones negros, una camisetaroja ru n c o l l ¿ ra j u e g oc o n l o sp e n d i e n l e s .

Adjetivos Singular

Plural

Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

0tanco

0lanca verde

0tancos

verde

verdes

blancas verdes

azul

azul

azules

azules

Losadjetivosde colorterminadosen -a (rosa, naranja, fucsia) no cambian: Me gusta esecoche(de color) naranja,

y compruebu.

3. Escucha EZ q],

ESCRIBIR 4. Describe la ropade doscompañeros/as, léelo en voz alta.Losdemástienenoue adivinar o u i é n es o n .

L E E RY H A B L A R

VOCABULARIO

5- Respondea cuestlonario

7. Relaciona losadietivos contrarios.

TU ROPAY TÚ

1. caro

a) oscuro

prefieres 1. ¿Cómo laropa? a) cómoda b) elegante c) moderna

2. cómodo\,

b) estrecho

E tr D

quién 2. ¿Con vasa comprarla? a) conmimadre b) solo/a c) conunamigo/a

tr tr ü

3. ¿Cuándo ropa? compras a) todoslosmeses b) unavezal año necesito c) cuando algo

D D tr

5. corto

d) grande e) sucio

\ \

0 antiguo -\

tr-^-^+^ uqLatw

7. moderno

ól

8. pequeño

h) largo

Rosallepaunafaldn larga.

9. Leelasfrasesa tus compañeros/as.

PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFíA stj lxl ja, je, jí, jo, ju gpfl b*,

D'

lgl ga, Eo, gr gue, gui

y repite. l. Escucha E m

6 . ¿Qué coloresel máselegante?

t.

t\

4. ancho

cincofrasesutilizando 8. Escribe estosadjetivos.

vasa lafiesta 5. Cuando decumpleaños deun/a amigo/a, ¿quéllevas? y vaqueros. a) algocómodo: camiseta tr y b) algoelegante: unvestido largo / camisa pantalón negros. tr queencuentro. tr c) medaigual: loprimero negro rojo blanco otro:

c) incómodo

6.1impio

4. Sivasa unaentrevista detrabajo, ¿quéte pones? a) algoformal: untraje,porejemplo.

D pantalones b) algocómodo: vaqueros. tr peroelegante: c) algoinformal, unafalda moderna. bonita / unaamericana tr

a) b) c) d)

\.'

3. ciaro

tr tr D

jamÓn - jugar - rojo - julio - joven gimnasia - jefe - jirafa - geranio - genio gabo- goma - agua - gtrerra - guitarra guapo - áglrila - Guadalajara - gota

parala ropa? estu colorpreferido ¿Cuál

y señala 2. Escucha lo queoy.r.EII @ gusto/justo - gabón/jabón - higo/hijo

con lasde tu 6. Comparatus respuestas compañero o compañera.

hago/ajo - pagar/pajar

#,. ffic==4r=#É éir+c .#q **+é#" =É,=t"e#, r#aé€ *1#s,$-* + + ="¿ ? l. ¿Vivesen un puebloo en una ciudad?Señala que describen losadjetivos tu puebloo ciudad. moderno/a tranquilo/a antiguo/a pequeño/a

n

ruidoso/a

T T T

mnnde b'*"*-

limpio/a

tr u T

2. Mira lasfotosde BuenosAiresy Toledo,leelas frasesy señalasi lasafirmaciones son (V) o falsas(F). verdaderas fJ

1. Buenos Aires es más antigua que Toledo.

f

T

2. Toledo es más pequeña que Buenos Aires.

3. Toledo no tiene tantos habitantes como

T

Buenos Alres.

4. Las ca11es de Buenos Aires son más anchas

tr

f l u e l a s c a l l e sd e T o l e d o .

T

5. Toledo es más ruidosa que Buenos Aires.

6. Buenos Aires está más contaminada

T

que Toledo.

3. Completalasfrasesconmás,menos, que, tan, como.

1. Tu coche no es tqn rápido como eI mío.

2. Ese vestido es más caro _

este.

3. Vuestra habitación no es tal grande _ 4. E1avión es -

rápido

5. La bicicleta es 6. E1taxi no es -

Ia nuestra.

7. Un traje siempre es _ pantaiones vaqueros.

Comparativos

el coche.

ruidosa barato

GRAMÁTICA

el tren. el metro.

elegante _

unos

más+adjetivo+que quePedro. luan esmassimpático menos+adjetivo+que PedroesmenossimpáticoqueJunn. tan+adjetivo+como luan (no)estan alto comoPedro.

6. Observael dibujoy eligela opcióncorrecta.

irregulares Comparativos mejor/mejores+que bueno Estapelículaesmejorqueesa. malo Peor/ Peores+ que sln peoresqueestos.

Esospasteles mayor/mayores+que grande ella, Yosoymnyorque menor/menores+que pequeno Sushijossonmenoresque losmíos.

/ mcnoi tue Clara.

1.Carloses(mayor f

'^Yiiili;:; ff;;d¡p*,

2. Clara es (mayor/ menor)

c¡Rros -

lE

'ilil:' VOCABULARIO ?, Relaciona.

----t-\

-t-'-a) rica 1. Música --___ ---'Ul clásica 2. Playas

conloscomparativos el diálogo 4. Completa peor/es,meior/es,maYor/es. Étt

Voy a prepararmi maleta para el viaje,a ver...

Mira, estos zapafosestán bien, ¿no? ¿qué 11evo?

ErL,c: No, para ir a la montañ4 1asbotas son

3. Canción

c) inteligente

4. Comida

d) alta

5. Montaña

e) caro

6. Persona

A l/

7. Restaurante

g) bonita

l^^:^-r^^ utr>lcr Ld)

8, Escribefrasescomparando.

1. El tren y e1avión (rápido/ lento).

El ctuiónesmásrápidoqueeI tren' 3. NuevaYorky ParísQrande/ pequeño).

Ér-:

Tienes razón. ¿L1evolos vaqueros?

4. La comidaitalianay 1acomidajaponesa (rica/ maln).

Erla:

No, para e1frío son (2)-

/ inseguros), 5. Los cochesy las motos Geguros

t1)

1oszapatos. los pantalones

de pana. Ér,

Bueno, lievo 1osdos Y Ya está.

Elra:

¿Porqué llevas 1amaleta azul?

Pues porque es (3)-

Ér,

6. VMr en el campoy viür en la ciudad (nbunido/diaertido).

Ia gris,

tiene ruedas.

Erla:

Yo prefiero la gris, caben más cosas.Toma el paraguas,guárdaio.

Ér-:

¿El rojo? No, este es (4)n e g r oy m á s P e q u e ñ o .

Ella:

Lo siento, el negro ya está en mi maleta.

y compruebu.

5. Escucha E ffi

-

el

y la comidarápida 7. La comidacasera (buena /maln). y ia músicamoderna B.La músicac1ásica (relajante/ estresante).

9. Isaacl'dewtonyAlbert Einstein(inteligente)

HABLAR 9. Comparatus frasescon lasde tu compañero/a.

tl.

CnrsuNe: Bueno,estospaquetesson paralos abuelos:una corbatay un pañuelo.

Jur,r,r.: ¿Yesascajasblancas?

CrusrNe: Sonparamamáy papá.

con los adjetivos Completalasdescripciones del recuadro.

Jurta: ¿Puedo (2)abrir CrusrNe: No, es una sorpresa.

negla-neg?os-mllfffiis blanca - mamón

Jurn:

¿Y ese coche rojo? ¿Espara Raúl? primero.

CRisrme: Sí,tengo que (3)envolverRafael viene hoy muy elegante. Lleva unos pantalones (1)marrones, una camisa (2)-y

Ju,rn

una corbata a rayas.La chaqueta es de color 13) . oero más oscuro oue los pantalones y los zapatos, (4)-.

mesa. ¿I%raquién es esta raqueta? ¿Param?

CmsnNe: No, es para RaúI, (5)Jurn: ¿Y paramí?

Crusrma: Es esteoaouete.,'(ol

Jurre: CRrsuN¡: ¡Un cinturón negrol Me encanta. ¿Puedo

Marina viene hoy a clase con ropa deportiva. Lleva unos pantalones (6)-

(9)-

r8roonérme

hov?

, una

la opcióncorrecta.

4. Selecciona

con un estampado , unas zapafillas deportivas y, en , unos calcetines (10)-

e1pelo, una cinta también (11)-

2.

cuieresver

ahora? ¿No prefieres esperar? por favor.

No, ahora, (D ábre-,

moderno - negras - neglos azules-roja-negla

muy (B)-

voy a envolver

también.

También lleva una

cartera(5)_.

camiseta (7)-

¿Tienespapel de regalo?

Sí.r+l tenso en el primer caiónde la

1 . A. ¿Quées esto/ este?

B. Es un cuaderno,¿tegusta? l.

A. ¿Quiénes eso/ esechico?

B. Es mi hermanomayor/ másgrande.

3 . A. ¡Miral Estánrobandouna moto del garaje.

B. ¿CuáI? A.Esta/ Aquellamoto del fondo,la azuI. 4. A. ¿Cuántovalen estas/ aquellnsbolsasde las de allí? caramelos, B. 3 euros,pero estas/ esasofias de aquí son valen 1,50. mós/menosbaratas,

.

Relaciona.

1. Buenosdías,¿puedoay,udarle?

2. ¿Puedoprobarmeestospantalones?

tr

3. ¿Cómopaga,con tarjetao en efectivo?

4. Ñvaro,¿tegustanestoszapatos?

I

5. ¿No tiene otro másbarato?

6. ¿Cómo1equedala falda?

I

a) Bien,me la 11evo. b) No mucho,me gustanmásaqueilos. c) Si c1aro,allí están1osprobadores. d) Con tarjeta. e) Sí estesólo cuesta30 euros. fl Si ¿cuántocuestanestasgafas?

3. Completa con los pronombreslo, la, los, las.

Julre: ¿Quéllevasen esabolsa?

Los regalosde Naüdad.

CR-LsnN,q: Juua: ¿Puedo(1)verlos?

I [ I

el adjetivocontrar¡o.

5. Escribe 2. Sucio

4. Claro 5. Barato

3. Tranquilo

6.Largo

1.Antiguo

modemo

ffi

de... soycapaz

fffi

Hacer algunas compras.

fffi

Describirlaropa.

f€*H]

Hacercomparaciones'

3v.

;==;i l" ¡r

= : .;

P I N T U R AE S P A N O L AE H I S P A N O A M E R I C A N A algúncuadroo pintorespañolo l. ¿Conoces hisoanoame ricano? lostítulosconsus 2. Mira los cuadrosy relaciona autores.

1..Cuemict

2. Murales de la Alameda._

3.La iunsla.

4. Muchachade esaaldas.

J O I

LEER

¡i íi= ;ii i:'¡

a) Wifredo Lam (1902-19s2¡ b) Pablo Picasso(1s811e73) c) Diego Rivera (1886-1957) d) Salvador Dalí (rso+-lsas)

3. Leeel texto

BREVE HISTORIA DELGUERNICA DEPICASSO En1937, enplena Guena Civilespañola, elgobierno dela República española encargó a Pablo Picasso uncuadro paraexponerlo enelpabellón deEspaña delaExposición Universal deParís.

Enesosdíasseprodujo unataque de laaviación alemana contra Guernica, unpueblo de Euskadi, enelnoftedeEspaña. pintósu Picasso, enrecuerdo deesebombardeo, que enel reflejó cuadro, eldolory elsufrimiento dela gente guerra. enla Durante lall Guena Mundial elcuadro fuetrasladado al (M0MA).

Museo deArteModerno Nueva York de Elcuadro 1981, estáenMadrid desde cuando España era yaunademocracia, comosoñaba Picasso.

Actualmente seexpone enelMuseo Nacional deArte y cada Reina Contemporáneo Sofía,delacapital española, añolovenmillones depersonas.

(V) o falso (F)?

4. ¿Verdadero 1. El gobierno español encargó un cuadro a Picasso.

2. En Parísse celebró una Exposición Universal.

3. En Paríshubo un bombardeo.

M T T

4. El cuadro estuvo en NuevaYork más de 30 años.

5. Ahora e1cuadro está en Madrid.

5. Comentacon tus compañeros. ¿Quécuadrotegustamás? ¿Cuáltegustamenos? ¿TegustaIa pintura? confrecuencia? ¿Vasa losmuseos

T T

Hablar de enfermedades. diálogosy contesta 4. Leey escuchalossiguientes

KflK-

laspreguntas.

EE @ 1.

S¡l¡: ñcBr, Sane:

&,Le sa[{¡á

ÁNc¡l:

Sena:

f . ¿Vasmuchoal médico?¿Cuándo? ¿Enverano, e n i n v i e r n oe,n primavera...?

¡Hola Angell, ¿quétal estás?

No muy bien. ¿Quéte pasa?

Tengouna gripemuy fuerte. ¿Yqué tomascuandoestásasí?

ÁNcpr: De momento,nada.

Se-n¡: ¿Porqué no tomasuna aspirinay un vaso de lechecon miel y te vas a la cama? ÁNcsr:

Si creoque esmejor.

y repite.

2. Mirael dibujo,escucha E & 2.

ofela

cuello

Reúl:

I

Luls* hombro mano - brazo dedos

Reúl: LuIse: Raú-: Luts¡:

¡Quémala caratienes!¿Quéte pasa?

Me duelemuchísimoel estómago. ¿Porqué no vas al médico?

Si voy a ir mañana.

Mira, tómate un té y acuéstatesin cenar.

Si creo que es lo mejor.Mañanavoy al médico.

1. ¿Quéle pasaa Ángel?

2. ¿Quéle aconsejaSara?

3. ¿Quéle pasaa Luisa?

4. ¿Quéle aconsejaRaúl?

ESCUCHAR con su y relaciona cadapersonaje 3. Escucha

p r o b l e ma d e sa l u dE. , 1. A Rosa 2. A Daniel

a) 1osoídos

le duele

3. A Ramón 4. A Julia 5. AAndrés

b) el estómago c)

Ie duelen tiene

l^ rd

^^^^tl^ sJPdlud

d) Ia cabeza e) Ia garganta

6. Ana

fl

/. A r(lcaroo

ó/ fiebre q)

ias mueias

Ana

n

ffi Andrés

Julia

Daniel

ESCUCHAR

CRAMATICA Verbo Doler (A mí) (A ri) (A éllellaA/d.)

(A nosotros/as) (A vosotros/as) (A ellos/ellasl/ds.)

y completa lassiguientes 7. Escucha conversaciones.

E9 { @!* bdzY

:' '. te nos

TO

duele duelen

la cabeza losoídos

a) El paciente n."

'l

tiene la gripe.

Conseio del médico: tomar

v

OS

b) Al oaciente n.o 2 le duele

l^tc)

Conseio del médico: tomar

5. Completacon el pronombrey la forma adecuadadel verbodoler.

c) Al oacienfe n.o 3 le duele Conseio del médico: no romar comer

1. A mi hermano le duelen 1aspiernas.

2.Amí espalda.

Ia cabeza.

6. ¿A ustedno

la

HABLAR

paralos ejemplo,dandoconsejos problemas de saludde tu compañero (mirala actividad6).

e1estómagocon

esacomidatanfuerte?

¿ Q u ét e p a s a ?

(6. Relaciona estosproblemasde salud con su remedio.

1. dolor de cabeza

tr

2. dolor de garganta

T

3. dolor de espalda 4. dolor de muelas 5. fiebre 6. dolor de oídos a) tomar una aspirina. b) ir a un gimnasio. c) ir al médico. ^l ar

v

\/ fñmAr

8. En parejas,practicadiálogoscomo en e l algo?

Lr

5 . ¡No hagáis tanto ruidolAl abuelo y a mí

-l\:u) I

ni

las muelas.

3. Carmeny Chusson peluquerasy 4. ¿ n

v

l^-+;^+^ ugl t LlD t4,

e) tomar miel con limón. t) acostarsey descansar.

u T I T

¿ P o rq u é n o t e t o m a su n a aspirina?

Hábitosen eI pasado.

(V) o falso(F)?

3. ¿Verdadero

3. AvrlreEsal{an^os eo^ los aYvr,Sos

1. Elena y Emilio tienen un bebé.

2. A¡tes üajaban mucho.

3. Emilio no practicabadeportes.

4. Ahora están muy ocupados con sus hijos.

l. "Antesla genteera másfelizque ahora" de acuerdo? ¿Estás

T T T T

CRAMÁTICA

No estoydeacuerdoporqueantesno había telnisión.

Pretérito imperfecto de los verbos regulares

2. Leey escucha .l ris11t. t"rt9 m f€leg

Viajar

Tener

Salir

viajaba tenía salía viaiabas tenías salías viajaba tenía salía nosotrolas viajábamos teníamos salíamos vosotros/as viajabais teníais salíais elloVellasA/ds. viajaban tenían

lí.,,*o

:'l*l

4. Eligelaforma correctadel verboen las siguientes frases: Elena y Emilio ya son padres. Su üda cambió cuando, de repente, se encontraron con... dos bebés

1. Antes Elena y Emilio no tenían / tienenhljos.

en 1osbrazos.

2. Cuando no tenían hijos, Elena y Emilio aiajan /

El¡Na:

oiajabnnpor todo e1mundo.

Antes de ser padres teníamos una üda social muy activa: viajábamos, íbamos a1

3. Ahora Elena no estudinba/ estudiaalemán.

cine, salíamoscon los amigos, teníamos

4. Emilio ya no juega/ jugabaal hockey.

m u c h o t i e m p o l i b r e .E m i l i oj u g a b aa l

5. Antes de ser padres,salían/ salenlos fines de

hockey,yo estudiaba alemán...

Euuo:

s e m a n ac o n s u s a m i g o s .

Ahora todo es distinto. Dedicamos todo nuestro tiempo a Álvaro yAdrián, que

Pretérito imperfecto de los verbos irregulares

son maraüllosos.

lr

i;

:::[ifl$,,

.

vosotros/as ellos/ellasA/ds

iba ibas iba íbamos toars

lb'n.-.

5er

Ver

ililli'i

textosobrela vidade Emilio. el siguiente 5. Completa Yo antes (1)era jugador de un equipo de hockey. tres días a la semana.Los

(2)-(entrenar)

j .

domingos mis compañeros y yo (3)(jugar) un partido de 1iga.Cada dos semanasnos (4)-(ir)

en autocar al campo del equipo

contrario. A veces,Elena me (5)-

la historia 8- Escucha de Martinay eligela

correcta. respuesta m ru 1.

(acompañar) ¡

y despuésde 1ospartidos (6)todos juntos.Todo (z)-

ESCUCHAR

a) casi cien años.

(ir) a cenar (ser) estupendo.

Martina tiene: b) menos de ochenta años.

2.

¡Peroahora es más divertido porque somos cuatro!

Cuando era pequeña, vivía'. ^\ ^^^..^ d,/ LUt r )u)

'^^l-^P4urEJ,

h\

herm:nnc

v t

3.

HABLAR

eon r v t t

snc J v v

rz sr

madre

Trabajabaen el campo: ^\ ^ o oe r d u n a n l n a . a J c^ . u, ^ a^ l n

h) desnrrésde terminar sus estudios.

6. ¿Cómoeratu vidacuandotenías10 o 12 años?En parejas,preguntay responde a tu comoañerola.

Tlabalaba: ^\ d/

^^L^ uLr tu

L^-^I tur4D

l:^;^u14rr4J.

b) doce horas diarias.

1. ¿Cómo era tu colegio?

A los diecinueve años tenía:

2. ¿A qué hora entrabasy a qué hora salías?

a) dos hijos.

3. ¿Qué hacías cuando salíasdel colegio?

b) un hijo.

4. ¿Comíasen el colegio o en tu casa?

5. ¿Qué hacías1osdomingos por la mañana?, ¿y por la tarde?

6. ¿Cómo era tu profesor o profesora favorito?

7. ¿Qué hacías durante las vacaciones de verano?

7. iA Federicole tocó la lotería!Comenta qué cosassonahora con tu compañero en su vida.Utilizalosverbosdel diferentes recuaoro. tener - desa¡runar - regalar navegar-comer-lrirtr Antesno oiaía en un chalé.

6.

Los sábadosy domingos: a) compraba en el mercadillo. b) trabajaba en el mercadillo.

Hablar deplanese intencíones, Voy a + infinitioo.

3. ¿Quévan a hacer?Utilizalosverbosdel recuadro.

c. VoYa Lrabe{ár en un l^o+Al

ver una obra de teatro - comprar un coche besarse - tener un hljo - casarse - ffi@

f . Leeestecorreo.

Va a bañarse.

-> :l:

i ¡Holo, Fernondo! , j i P o r f i n t e r m i n ó e l c u r s o ! T e n g om u c h o s ! plones poro este verono: en julio voy o : trobojor en un.hotel en Códíz durante un tli mes, porque quiero ahorrar dinero para viajar : por Europa. Quiero ir o Londres con Morío, ! vomoso estudi.or un poco de inglés. A 1o : , , iv u e l t o , v o m o s o v i s i t o r P o r í s c o n m i , ! h e r m o n o ,q u e e s t á o 1 1 í e s t u d i o n d o f r o n c é s . r ! C o m ov e s , t e n g o u n v e r o n o m u y o c u p o d o . Y t ú , i ¿ q u ¿v o s c h o c e r ? j C u é n t o m e .U n a b r o z o , .i: Sontiogo

ra¡

con las losplanesde Santiago 2. Relaciona comoen el ejemplo. situaciones, siguientes aa a trabajarenun hotelporquequiere Santiago ahorrardinero.

1. Santiagova a trabajar en un hotel.

2.Ya a viajar por Europa.

Z.Ély María van a ir a Londres.

4.Van aüsitar París.

5. Su hermano está en París. a) quiere aprender francés. b) quieren mejorar su inglés. c) quiere ahorrar dinero. d) tiene un mes de vacaciones. e) quiere estar unos días con su hermano

tr I T

tr T

<1i" .Sjt

';=.'

HA B L AR

PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA

4. En parejas,di lo que vasa hacerestefin

Reglas de acentuación

de semana.Utilizalassiguientes ideas: a) levantarme tarde

e) leer el periódico

l.-\ 1.i*^i^* v I rrttPlaL

f) reunirme con amigos

¡\

t^ ra

^-^^ L4>o

he¡or

rlannrl-a

J\ ^ ^liu,, D41n

d LCI tdL

g) ver la teleüsión h) ir a pasear

5 . ¿Quéva a hacerFederico con el dineroque ganó en la lotería?Relaciona laspreguntascon lasrespuestas.

1. ¡Felicidades,Federicol ¿Cómo te sientes?

2. ¿Yasa organizar una fiesta?

3. ¿Qué es 1o primero que te vas a comprar?

4. ¿Tevas a comprar un barco?

5 . ¿ T ev a s a i r d e v a c a c i o n e s ?

6. ¿Qué le vas a rcgalar a tu mujer?

EsonrÍplas

LlaNas

Acuoas

teléfono

cantante

alemán

tr T T T

b) Sí, voy a dar una r,uelta alrededor dei mundo ^\ I\ ,f,, ^L ^ ^ :^-.^^ L./ lvruLr r4) JUy4).

d) ¡De maravilla! ¡Como nunca! fndnc

alemán - café - teléfono - cantante árbol - canción - examen - estuüar ordenador - ventana - periódico móvil- pintura - música

l T

a) No, no sé navegar.

e )/ JS¡í , !evn¡n L

l. Escucha laspalabras y escríbelas siguientes en la columnacorrespondiente segúnel acento.E

Reglasde acentuación a) Las palabrasagudas Ilevan tilde cuando terminan envocal,ros. b) Las palabrasllanas llevantilde cuando terminan en consonantediferentede r o s. c) Las palabrasesdrújulas ilevan tilde siempre.

]mr ii l s a m t g o s .

0 Una casamuy grande en el campo.

2. Escucha y escribe lastildesquefaltan.

B ffi ESCRIBIR 1. A¡dres me llamo por telefono para saludarme.

6. lmaginaque eresperiod¡sta.

Escribe una pequeñanoticiasobrelos planesde Federico.

2.Barban trabaja en una empresa de informatica en Mexico.

3.Yo estudie decoracion en Milan.

Federico tiene grandes planes para el futuro.

Dice que va a...

T)iee arre n^

4. Antes Raul vivia cerca de aqui, pero ahora esta üüendo enValencia.

5. Aqui hace mas calor que alli.

\/r 2

6. E11aes mas guapa que el.

7. Los telefonos moviles son muy comodos.

B. Esta casaes mas centricaque tu piso.

ñevaluacíót, l.

5. Elenay Emiiio iban/ t'ueronaPaúse1año 20026. Mi maridojugó / jugabnal baloncestocuandoera

Relaciona.

1. Estoszapatosson nuevos/por eso

tr

2.Juanl1evados Pendientes

T

3. Los futbolistascuidanespecialmente

tr T T

4. Uso guantes 5. Ana lleva varios anillos

fue joven.

7.Yono fumo,pero antesfumé/ fumabamucho.

4. Escribelas preguntassobre planespara el próximo fin de semana.

tr

6. Cuandocoio muchoPeso

1..¿TúI estudiar? ¿Vasa estudiar?

2. ¿Vosotros/ ir al cine?

a) me duelenios brazos b) suspiernas

3. ¿Lorenzo i escuchar música?

c) me duelenlospies d) porquetengofío en 1asmanos

4. ¿Tunoüo i comprar roPa?

e) en cadaoreja 5. ¿Tú| navegar por Internet?

f) en los dedos

2. Completael texto con el pretéritoimperfecto

6. ¿Vosotros/ hacer los ejerciciosde español?

de losverbosentreparéntesis.

7. ¿Ellos/ ir al futbol?

Marisa y Alfredo se casaron ia semana pasada.Ahora viven juntos en Madrid, pero antes de conocerse, cuando ellos (1)eran (ser) jóvenes, 1osdos (2)-

(üvir) en distintas ciudades. Marisa

(3)-

(trabajar) con un grupo de teatro

1. ¿Cuándo va a estar el nuevo disco de Los en el mercado?

Escor¡:iones

(racer) películascon un grupo de

aficionadosy (o)-

2. ¿Cuándovan a emPezar la g¡ta?

(escribir) magníficos guiones'

Un día, cuando los dos (n -

'.:

g preguntas. re,

(estudiar) en la universidad'

infantil y (+)Alfredo (5)-

al grupo de músicaLosEscorpiones 5. Escucha hablandocon su managery contestalas

3. ¿Vana hacer su ProPia Pá$naweb?

(ir) a un festival de

cine, se conocieron y, desde entonces, ya no se

4. ¿Quévan a hacer en sePtiembre?

Sepafannunca.

5. ¿Quién va a cantar con e1losen el concierto?

el verbomásadecuado.

3. Subraya 1,.Ayerfui / ibaavera jacinto.

2. CuandoLuis tenía/ tuaodiez afos,jugabn/ jugó al futbol todoslos sábados.

3. Antes me gustaba/ gustóla músicarock, pero / gusta1amúsicaromántica. ahorame gustaba 4. Elenay Emilio antesno tuoieron/ teníanhijos y ahoratienen dos.

de... soycapaz

ffi fffi

deenfermedades.

Hablar

fffi

enelpasado' Expresarhúbitos

f

il

Hablardeplanese intenciones'

L O S I N C A S ,P U E B L OD E LS O L enlamontaña, enel A.Enel sigloxv,losincasvivían Hablaban unalengua llamada delosAndes. corazón y tenían quechua ungranimperio. selevantaba a 3.200m lacapital delimperio, B.Cuzco, y protegida rodeada demontañas Estaba dealtitud. porunaforlaleza.

Paralosincas, Cuzco erael centro delmundo. comoelSol,laLunay el endioses creían C.Losincas montañas, lagoso adoraban Perotambién Trueno. olantas. seca contejados dehierba D.Lascasaserandepiedra, y unasolahabitación.

Dentro, losincas comían en envueltos enmantas.

Porlanoche dormían cuclillas. reddecaminos unaimpoftante construyeron E.Losincas tallaban Enlasladeras abruptas empedrados. losprecipicios, Y paracruzar enlaroca. escalones puentes vegetales. concuerdas colgantes hacían queenelimperio vivían de ochomillones F.Secalcula personas. latierray cultivaban Loscampesinos fabricaban Losartesanos rebaños dellamas. cuidaban y tejidos. decerámica objetos Docn.o41,BayardRevistas Repoftero

títuloscon los párrafos lossiguientes 1 . Relaciona

afirmaciones.

2. Corrigelassiguientes

A-F. 1. Los lncas hablaban español.

El imperio inca.

tr

T T T Casassencillas.

C o n s t r u c f o r e sd e c a r r e t e r ahs á b i l e s . T T Campesinosy artesanos.

Los incas hablaban quechun.

Un pueblo religioso.

2. Los campesinosviúan del comercio.

La ciudad imperial.

3. Los incas adoraban a un solo dios. | \ ' : 'r ^ ^ r ? sc a s a sd e m a d e r a .

1. VlVtOrr E1r

"::':t=,'

É14rrUC

5. En la época de los incas,no había vías de comunicación 6. Cuzco está al nivel de1mar.

Acüviáaáesen p¿re¡¿ gst'uAíanlP¡ sobrelos números a B la información A. Pregunta 1,3,5,7,9.

a B paracompletarla ficha.

A. Pregunta Nombre

¿CómosellamaeI número1?¿Dedóndees?¿A qué sededica?

Apellido Domicilio Teléfono

y responde a las B. Leeestainformación preguntas de B.

Ricky Martin.

Puertorríqueño.

Cantante.

y v í* o- e,w Me ll,a'wto-Juü"a" Rod¿.@ Val,e'nr,ín, e'wlw cfrll,P,d.e'UMa-r,72' Mú vttwne¡o- d,ettefufuiqü oy e'1,69 3 5 6 I 220

a B dóndeestánlosobjetosde los A. Pregunta recuadros. estánlasgafas? ¿Dónde

sobrelos números a B la información B. Responde 2,4,6y8.

Es SellamaRiclcyMartin. Espuertorriqueñ0. cantanrc.

@r@t@rr]rl@l .o oos'i' usu'ou I || ll"uou'no ll || | '.*' I l#S:liiT,

B . Responde a B dóndeestánsusobjetos.

HOTELMIRAA,IA,R

El móailestáal ladodelordenador.

Quintaplanta Cuartaplanta Terceraplanta Segundaplanta

A. Pregunta a B sobresusgustos.

planta Prirnera Plantabaja Sótano

¿Tegusta el chocolate? ¿Tegustan los deportes?

Rscepcóx P¡ru<lxe

PRecpg: Mucho

Bastante

No mucho

Nada

El chocolate

Habitación individual: Habitación doble'-

Tomar el sol Los deportes

Couro¡s: D e s a y u n o s , d e - a 1 1h

Los gatos Los coches

Comidas, de

Ver la tele

Cenas:dl-,

a-h a

h

Leer La fruia

B. Responde a B laspreguntas sobretusgustos.

Sí,mucho / Sí,bastante / No mucho / No,nada.

A. Pregunta a B la información sobreel hotel Miramary completael cuadro. q- l\

.trLLLr

- , , . i ,^ l ^ - r Vus

PI4rtla

eStá:

B . Responde a laspreguntas de B sobreel hotel Embajador.

Quintaplanta C¡rrrení¡ Cuartaplanta S¡lóN oEa¡r.r Terceraplanta S¡uN.tv GtMNAsro SegundaplantaRrsnuRlurr planta Srióx ueccNFERENcrAs Primera Rec¡pctóN Plantabaja Sótano

- 1aboutique - la piscina

Pnrcros:

¿Enquéplantaestáln peluquería?

Pnnrcxc

Habituación individual, 100€ Habitación doble,145€ Coulons: Desayunos, de7.30a 10.30h

b) Preprnta 'los " " nrecios de las habitaciones. r''

¿CuántocuestaIa habitacióndoble/indiaidual? c) Presuntael horario de las comidas.

¿A quéhorasepuededesnyunar?

I

HOTELEMBAJADOR

- 1apeluquería - la discoteca

- e l c o m e d o rp a r a d e s a y u n a r ?

d

LOfTlfOóS O:e l J A 1 5 n

C¿nas: d¿ 20 o 93 h

I1 { j

1. Selevantóantesde las B 2. Desayunócafécon leche A. Exolicaa B dónde está cada establecimiento.

La farmacia estáen la cnlleColombia,al lado del quiosco.

3. Fueal supermercado 4.Leyóun periódico 5. Comió fuerade su casa 6

Fttc al oimn:qio tl^^"-'*"-"

7.Vio un partido de fútbol 8.Vio una película 9.Vio las noticias de la tele 10. Navegó por Internet 11. Habló por te1éfonocon sus padres 12. Cenó una ensalada 13. Se acostó antes de las once

A. Dictay escuchael dictadode tu compañero paracompletarel texto sobrela salud. cuidarse.

Paratener buena Todos sabemos cuáles

comerfrutasy saludables: carne,no fumarni beber días,bebermucha Por otro lado, también es con la gente: salir . sobre todo. reírse mucho.

a B. A. Dictaestostrabalenguas a B y señaladóndeestánlos B. Escucha en su plano. establecimientos

con a) Si Panchaplanchaconcuatroplanchas, Panchaplancha. cuatroplanchas, b) Pablitoclaaóun claoito.¿Quéclaoitoclaaó Pablito?

en la clasea alguienque hizoayer A. Encuentra estascosas.Preguntaa varioscompañeros. antesdelasB? ¿k leaantaste caféconleche? ¿Desayunaste al supetmercado? ¿Fuiste

ciencirios,cienmil encienden c) Si ciencenicientas mil cirios. encenderán cien cenicientas de memoriay dilosrápidamente.

B. Apréndelos

¡,¿{xíAaáe* e^ ?ersÁe €st uaíanlrs3 A. Responde a A la información sobrelos números 1,3,5,7,9, El número1 sellamaIsabelAllende.

Eschilena.Esescritora,

A. Leeestainformacióny respondea las preguntasde A. , Mstlnmo Et na*to-Dolw:tng4,rp4/y ví,vcon " Ba,rcdon"ar, e,wlw oa,llptsalntey, 18. I'4ú ru,,,vne,t o'd,,ettelp-{otn-w e) 933 672 Bg5.

B. Pregunta a A paracompletarla ficha.

Nombre Apellido Domicilio Ciudad Teiéfono

A. Responde a A dóndeestánlosobjetos.

LasgafasestñnencimndeIa silla.

B. Pregunta a A la información sobrelos números 2,4,6y8. sellamael número2? ¿Cómo

mffiffiwm

B . Preguntaa A dóndeestánlosobietosde ros recuadros.

A. Responde a laspreguntas de A sobreel hotel Miramar.

estñ. el móoil? ¿Dónde

B , Preguntaa A la información sobreel hotel y completael cuadro.

Embajador a ) ¿ D ó n d ee s t á . . .

- el sa1ónde baile

A. Responde a A. Sí,mucho/ Sí,bastante/ No mucho/ l{o, nada a A sobresusgustos: B. Pregunta ¿Tegustaaiajar?/ ¿TegustanlosperrosT

- l a s a u n ay e l g i m n a s i o - el restaurante - la cafetería - el salón de conferencias?

estóel salóndebaile? ¿EnquéTslanta h ) P r e s u n l ¿l o s n r e c i o sd e l a s h a b i t a c i o n e s .

indiuidual/ doble? ¿Cuántocuestala habitoción c) Preqtnfa los horario5 de las comidas. ! / . . ! t f ! r ¡ l ! q

desayunar / comer / cenar? ¿Aquéhorasepuede HOTELEMBAJADOR ^,,i^+^

u{uil

^l^^+^

rLo fJtor tLd

4,,^+^ ^l^^r^ L U O | t O I . J t O tt t o

HOTELMIRAMAR Quintaplanta Cuartaplanta

planta Tercera 5egunodptdnta planta Primera Dlnnta h¡ia

PsoN¡ Peluouenf¡ Bourcur

Terceraplanta Segundaplanta

Coueoon DEsAyuNos

planta Primera

Dtscot¡cr

Plantobaja

RecEpcróx

Sótano

P¡nmxs

PnEcros' individual' Habitación 45 € Habitoción dobl¿,ó0 € Couto¡s' '11 Desayunos: de B a h C o m i d adse' 2 a 4 h C¿nas, de B a 11 h

Sótano Pneclos: Habituación individual, Habrtación doble,_ Corwoas: D e s a y u n od se:_ a _ h C o m i d adse: _ a _h Cenas: d¿

a

h

1. Se levantó antes de las 8 2. Desai,unó café con leche

A. Escucha a A y señaladondeestánlos en el plano. establecimientos

3. Fue a1supermercado 4.Leyó un periódico 5. Comió fuera de su casa 6. Fue al gimnasio 7.Vio un partido de fútbol 8.Vio una película 9.Vio 1asnoticias de la tele 10. Navegó por Intemet 11. Habló por teléfono con sus padres \2. Cenó una ensalada 13. Se acostó antes de las once

A. Dictay escuchael dictadode tu compañero paracompletarel textosobresalud. salud es necesario

son los hábitosmás mucha

alcohoü.,

hacer ejerciciotodos los agua, dormir la siest4 etcétera. importante tener buenas relaciones con los amigos.hablar v.

refse

mucho.

B, Explicaa B dóndeestánlos establecimientos en tu plano.

El supermercado estáen Ia calleColombia,enfrente delcine.

A. Dictaestostrabalenguas a A. a)PedroPérezPacheco, pintor,pinta preciosos pobres. paisajespor pocoprecíoparapersonas

en la clasea alguienque hizoayer A. Encuentra estascosas.Preguntaa varioscompañeros. antesdelasB? ¿Teleaantaste caféconleche? ¿Desayunaste ; Fuistenl suaetmercado?

b) Perejilcomí,perejilcené,y de tantoperejil,me emperejilé. c) En un platoplanodeplata conIa pata un pato aplasfaIa pasta.

B. Apréndelos de memoriay dilosrápidamente.

K€€€r€ncá* gr**a*'&íee{ $ Léru**,á#g c) Si el masculino termina en -e, puede quedar igual

U N I D A D1

^ u

cnnvlÁncn

^^.-L:^Ldil rurdl

^^vwL

el estudiante Ia estudiante el presidente la presidenta

l. Verboser.

d) Si el masculino termina en -ista, no cambia.

el taxista

Presentedel verbo Ser

tú

soy eres

é/ellaA/d. nosotros/as

es somos

vosotros/as

sois

ellos/ellasfudes.

son

yo

Ia taxista

3. Cénerode losadjetivos. )

Los adjetivos tienen el mismo género que e1nombre al nrre qo refieren'

El profesoressimpático. La profesoraessimpática. )

I-Isamos e1verbo ser para identificarnos, hablar de la

En e1caso de los adjetivos de nacionalidad: a) Si el masculino termina en -o, el femenino termina en -a:

nacionalidad y de la profesión.

brnsileño

EstaesPilar Pilar esespañola Pilar esazafata

brnsileña

b) Si el masculino termina en consonante, el femenino añade -a: v l

v L

"

alemán

2, Cénerode los nombres. )

- o^ .

alemana

c) Si el masculinotermina eÍr -a, -et-í, no cambia: belga/ belga, canadiense/ canadiense,

Los nombres de 1ascosastienen género masculino o

mnnoquí / marroquí.

femenino:

el libro

Ia oentana

4. Verbos regulares.Presente.

(I.u,2.",3.'),segúnla tresconjugaciones Tenemos -ar,'er, -ir. terminacióndel infinitivo'.

Los nombres de 1aspersonasy animales tienen g é n e r om a s c u l i n oy f e m e n i n o .

el gato el profesor eI hombre

la gata la profesora la mujer

En el casode los nombres de profesión: a) Si e1masculino termina en -o, cambia por -a: abogado

abogada

b) Si e1masculino termina en consonante,añade -a:

pintor

pintora

Trabajar

Comer

Vivir

trabajo

como

VIVO

trabaJas

comes

VIVE5

,a:

trabaja

come

VIVE

tii ,,i ral

trabajamos

comemos

vtvtmos

trabajáis

comers

VIVIS

trabajan

comen

viven

ti: ]1.

:.. ::t: ,t:i

Profesiones

5, Pronombrespersonalessujeto.

ama de casa - aclriz - camarero/a cantante - cartero/a - ciclista - escritor/a estudiante - futbolista - médico/a policía - peluquero / a - profesor/a secretario/a - taxista - torero

) Tenemos10 pronombrespersonalessujeto: yo. tú, é1,ella,usted(Vd.),nosotros,nosotras, vosotros, vosotras, ellos,ellas,ustedes(Vdes.).

Estos pronombres no se utilizan siempre, sólo cuando queremos distinguir bien entre diferentes

suletos.

Yo soy c hi l e n o y e l l ae s peruana.

|t,

Números 0 cero 1 uno

vosotros 6.Tú / usted, / ustedes. )

¿ oos

Usamos tú y vosotros cuando hablamos con conocidos,amigos y personas de igual o inferior rango.

Usamos usted y ustedes cuando hablamos con

7 siete

14 catorce

ó ocno

15 quince

9 nueve

16 dieciséis

J ÜCS

10 diez

17 diecisiete

4 cuatro

11 once

ró c[ec1ocno

5 CInCO

ll aoce

19 diecinueve

6 seis

13 trece

20 veinte

U N I D A D2

desconocidos,personas mayores y de mayor rango.

GRAMÁTICA En América Latina se usa ustedes en lugar de vosotros y en algunos paísesvos en lugar de tú.

LÉXco ÚTIL

l. Pluralde los nombres. )

Un libro

Gentilicios alemán/a - andaluz /a - braslleño/a catalán/ a - estadounidense - francés/a inglés/a - japonés/a - mamoquí mexicano/a

Si el singular termina en vocai (exceptoi ), e1plural se forma añadiendo una -s:

)

doslibros

Si el singular termina en consonante,se añade -es: un hotel

dos hoteles

un lapiz

doslapices

Estadocivil

2. Adjetivosposesivos.

soltero/a/os/as - casado/ a/ os/ as divorciado /a/os/as

Posesivos

Sujeto

Plural

Singular

yo tú

ml

mts

tu

tus

éllellal/d.

SU

SUS

concuerdan en númerocon Losadjetivosposesivos e l n o m b r ea l q u ea c o m p a ñ a n .

Esta es mi hermana y estosson mis padres.

La clase bolÍEpafo - cuaderno - diccionario Iápiz - libro - mapa - mesa - silla televisión - ventana

Números 20 veinte ,, 21 veintíuno ZZ VCINI1CIOS

r

Presentedel verbo Estar VO

ocfñ\/

IU

c)

éliellaAld. nosotros/as

ii

25 velntlcrnco

400 cuatrocientos/as

zb velntlsels

500 quinientos/as 600seiscientos/as

:: 29 veintinueve ., 30 treinta

estamos

rrncntrnc/:q

^?+A;-

ellos/ellasl/ds.

c)Lotl

JI trelnta y uno :a

,r 40 cuarenta )u clncuenta ',' 60 sesenta

LÉXICOÚTIL de lugar Preposiciones

700setecientos/as 800ochocientos/as 900novecientos/as 1.000 mil 1.105mil cientocinco 1.500mil quinientos

:: 70 setenta

1.940mil novecientoscuarenta 2.00Ldosmil uno

.: B0 ochenta

5.000cincomil

::..:.]].]]]:::,]]]]i].:::'..:ii.]']i.j].]].]']:,]].]|

Elmóülestá...

U N I D A D3

ñ.Gp a l l a d od e l l i b r o

101cientouno

24 veinticuatro

z,/ velntlslete rl ,: 28 veintiocho

Ld)

100cien 200 doscientosias 300trescientos/as

/J Velnt1ües

?. Verbo estar.

90 noventa

d e b a j od e l l i b r o

GRAMÁTICA e n c i m ad e l l i b r o

%*eü5

delantede los libros detrásde los libros

l. Verbosreflexivos.

Levantar(se) VO

;,., éllella¡t/d. nosotros/as vosotros/as ellos/ellasl/ds.

me te se nos os 5e

lar ¡e ntn

levantas levanta levantamos levantáis levantan

Familia abuelo/ a/ os/ as - padre/s - madre hljo / a/ os/ as - primo/ a/ os/ as - lio / a/ os/ as marido - mqjer - hermano /a/os/as

Los pronombres reflexivos se usan con verbos que expresan accionesque el sujeto realiza sobre sí mismo: lnaarse,ducharse,peinarse,afeitarse,etcétera.

Cuando 1aacción del sujeto no se realiza sobre sí

LEXICOUTIL

mismos estos verbos no llevan pronombre:

Verbosde accionescot¡d¡anas

María se laua la cara

levantarse - desa¡runar - ducharse afeitarse - empezar - estudiar - terminar trabajar - peinarse - comer cenar - acostarse

Mnría laoa la ropa.

Tenemos otros verbos que se utilizan con estos pronombres, aunque no son reflexivos:llamnrse,

Verbosde movimiento

quedarse,casarse,etcétera.

salir - ir - venir - entrar - llegar - volver

2. Verbosirregulares en presente.

Desayunos Verboscon ¡rregularidades vocál¡cas

Empezar

Volver

Acostarse

e>ie I r :

l

empiezo empiezas empieza empezamos empezáis empiezan

café - Ieche - té - mantequilla mermelada - zumo - huevo - queso - bollos bocadillo - tostada

o>ue vuelvo vuelves vuelve volvemos volvéis vuelven

me acuesto te acuestas se acuesta nosacostamos os acostáis se acuestan

tostadacon mantequilla y mermelada

café

z u m od e naranJa

bocadillo

U N I D A D4 GRAMÁTICA

Otros verbos irregulares l. Ordinales. i:

lr

Venir

voy VAS

venoo vienes

VA

VICNC

VAMOS

venimos

VAIS

VCNIS

van

vtenen

3. Preposiciones.

)

.L"/ l.- pnmero/a

6.oI 6.^ sexto/a

t.- / 2." sezunqo/a

7." I 7.u séptimo/a

J." I J." rercero/a

8." / B.u octavo/a

4 . oI 4 . " c u a r f o / a

9." I 9." noveno/a

5 . "I 5 . u q u i n l , o / a

10." / 10.' décimo/a

Los ordinalesse usan, por ejemplo, para nombrar 1os pisos de una casay ei número de orden en un grupo:

Rosase leaanta a las 7.

Carlossalede casaa las B. Yo trabajo desdelas B hasta las 3.

Yo no trabajo por la tarde.

EIln tetmina su trabajo a las 5 de ln tnrde.

Ellosaan a trabajar en autobús.

Rosaauelaea su casaa las 4.

Mi jefe trabaja de B de la mañana a B de Ia tarde

Mi amigo aioe en el cuaÉo piso.

Luis siemprellegael primero. )

Los ordinales concuerdan en género y número con e l s u s t a n t i v oa l q u e a c o m p a ñ a n : Mi clase está en la segunda planta.

Mañana salen los primeros discos de este grupo,

Los ordinales primero y tercero pierden la -o delante de un nombre masculino singuiar:

)

Se utiliza está(n) para indicar un lugar.

La lecheestáen la neoera, ¿Dóndeestúnmis libros?

Estudiotercer(o)cursodeInglés, Viuoenel primerb) piso.

Mamá, no hay leche.

2. Artículos.

Determinados

Indeterminados

Paraalgo que conocemos

Paraalgo que por mencronamoS pnmeravez

Masc.

5ing. e l Pl.

los

Fem.

Masc.

Fem.

tt a^

un unos

una

t^td>

unas

LÉXIcoÚTIL Cosasde la casa

Los artícuios determinados se usan: . Cuando hablamos de algo que conocemos: Cierya la aentana. . Con la hora: Son las cinco. . Con los días de la semana: Los aientes aamos al cine.

armario - ascensor - espejo frigorÍfico/nevera - sillón - lavabo lámpara - mÍcroondas - llave cocina - cuarto de baño - salón/comedor dormitorio/habitación jardÍn garaje piscina - patio

¿Dónde? derecha - izquierda - arriba - abajo

Los artículos indeterminados se usan: . Cuando mencionamos algo por primera vez: Tengo un coche nueao.

U N I D A D5 GRAMÁTICA

. Con el verbo haber:

hay una silln? ¿Dónde

?. Hav/ está(n).

Se utiliza hay para hablar de la etstencia o no de personas,animales,lugares y objetos.

Hay aasos en la cocina.

Con hay, a ios nombres nunca les pueden acompañar los artículos determinados.

l. Verbogustar.

(A mí) (A ti) (A éllellaA/d.)

me I te I gusta

I el cine I la música

le

I viajar

I

(A nosotros/as) nos | | (A vosotros/as) os I gustan I losdeportes (A ellos/ellasA/ds.) les I I lasplantas ) E1verbogustarseutiliza en la tercerapersonade1 singularo del plural, dependiendodel sujeto -^--+:^^l

En mi pueblono hay (la) uniaersidad.

óI4r114Lr!41.

Me gustantus ojos. l/o lesgusta el gazpacho.

2. lmperativo(verbosregulares).

tú

vd.

Otros irregulares

Cortar

Comer

Abr ir

corta cone

come coma

abre abra

t'lil::ir:lj

El imperativoseusaparadar instrucciones y

poner decir venir hacer ir(se) salir

órdenes.

ponqo diqo venoo haqo voy

vete,váyase

)- -ot r^ v^ u

--l--t^)dr, )or9d

pon, ponga di, diga ven,venga t.--t^-^^ ttoLt ttó9d'

,..,..r:,,.:,,,r,i,,.,.:r: :.r,,,.,.',1

Corta la lechugaen trozospequeños.

Abre la puerta, por faaor.

Abre el libro, Peter,

) Seusa e1imperativo: . Paradar instrucciones o consejos: Primero echeuna cucharadade sal,luegohiensn el arrozduranfe..

lÉxrcoúr¡-

Si te duele Ia cabeza,toma una pastilla y acuéstate.

Comidabásica arroz - pan - carne - ensalada pescado- fruta - huevos - queso patatas-saI-azicar

. Hacerpeticioneso dar órdenes,especialmente seguidode "porfaoor".

Habla más despacio,por far:or.

Siéntese,por faaor. ¡Venaquí ahora mismo!

Bebidas agua - cerveza - refresco - vino - zumo

Toma este vaso de leche

Actividadesde tiempo libre bailar - escuchar música - hacer deporles navegar en Internet - ir al teatro - andar ir de compras - ir a la discoteca montar en bicicleta - viaiar

U N I D A D6

2. Ser/Estar.

GRAMÁTICA

Ser l. lmperativos irregulares. )

Se usa para describir característicaso cualidadesde

Los verbos en imperativo tienen la misma irregularidad que en presente.

Infinitivo

Presente

lmperativo

rrji

(effaf

:i

dormir sentarse

cierro ouermo mesiento

cierra,cierre ouerme, 0uerma siéntate. siéntese

l

i¡ll

i: la:i:lilllilril:llli.ilf.ll!iriri'rr,1r:l¡r.lrilrpi:r::l:alir:illr1i.:a:al:::il':1.:.r::::::r.rai:l:ll:ll

l

algo o de alguien: tamaño, coioq,carácter,etcétera.

Luis esalto y delgado.

Su casaespequeña.

Su cocheesrojo.

Luis esmuy simpático.

Expresatambién nacionalidad, profesión, posesión:

Mary es inglesa. ¿Ellossonmédicos?

Eselibrono esmío.

ri'

Estar

?. Estar+ gerundio.

) Expresalugar o posición:

estov

EI colegíoestá en la C/Velázquez.

La ¡taradade aufobúsestá enfrentede mi casa.

^-t^e> Ld5

e5td

estamos ) Sirveparaexpresartambiénestadosde saludo de

hablando

c)Ldl)

están

ánimo: Clara está enferma,tienegripe.

Hoy estoy muy contenta.

quese Estar+ gerundiosueleexpresar acciones estándesarrollando en el momento en quesehabla.

) Con los adverbiosbien y mal siempreusamosestar.

¿Quéestáshacíendo?

Estoyleyendoel periódico.

Esteejercicioestá(Pfl maL

lÉxrcoúnl

4. Estar+ gerundio(verbosreflexivos).

Transportes billete - autobús - metro - tren IÍnea de metro - viaje - estación - parada

,,, ':,;,

E toy laaándome o me estoy lauando.

Estás laaándote o te estás laaando.

Está lauándoseo se está laaando.

Estamoslaaándonoso nos estamoslaaando.

Adjetivos

Estáis lauándoosu os estáislaaando.

tranquilo - ruidoso - céntrico rápido - frío - lento - malo - pequeño fácil-üfÍcil-bueno

t:,:,

Exún laoándose o se estdn lauando.

lÉxrcoúrl

Adverbios cerca-Iejos-bien-mal

Verbos de actividades

U N I D A D7

l e e re l p e r i ó d i c o

GRAMÁTICA d e verbosregulares. l. Cerundio Infinitivo

Gerundio

llorar comer escribir

llorando comiendo

dormir

,.,,.,,,,,,",-t:lg,:¡,1,,1:

d e verbosirregulares.

2. Cerundio leer dormir

leyendo durmiendo

Descripciónde personas

LEXICOUTIL

Pelo: rubio - moreno - largo - corto.

OJos:claros - oscuros - mamones - verdes.

Es: mayor - joven - aito - bajo delgado - gordo.

Lleva: barba - bigote - gafas.

Establecimientos farmacia - iglesia - museo - comisarÍa oficina de correos - quiosco - mercado es[anco

Objetos

Carácter

medicinas - cartas - periódico sellos - tabaco

simpático - antipático - tacaño generoso - hablador - serio - aiegre educado - callado

Estaciones del año Ia primavera - el verano el otoño - eI invierno

U N I D A D8

Mesesdel año

GRAMÁflCA

enero - febrero - marzo - abril - mayo junio - julio - a€osto - septiembre - octubre noviembre - diciembre

indefinido. l. Pretérito Trabajar

Comer

yo trabajé comí trabajaste comiste tú trabajó comió él/ellaA/d. nosotros/as trabajamos comimos vosotros/as trabajasteis comisteis ellos/ellasl/ds.trabajaron comieron

I

Salir

E lt i e m p o llover - llueve - está lloviendo nevar - nieva - está nevando hace frÍo - hace (mucho) calor hace viento - está nublado

salí saliste salió salimos salisteis salieron

2. Pretéritoindefinido de los verbos ir v estar.

yo tú éllellaA/d. nosotros/as vosotros/as

lr

Estar

fui

estuve estuviste estuvo estuvimos estuvisteis ':':u:'on

Iut>te

fue f uimos TUISTCIS

fueron

. ..:l:"u":1"*ol. )

está lloviendo

,,

E1pretérito indefinido expresaaccionesacabadasen u n m o m e n f o d e t e r m i n a d od e l p a s a d o .

Ayer trnbajémucho.

EI aeranopasadoestuaeen Cancún.

haceviento

e s t án u b l a d o

U N I D A D9 lasflores?= ¿Lascompramos? ¿Compramos Hoy no heuísfoa tu padre.= Hoy no lolle heuisto. quela aendo? quersendo mi casa?= ¿Sabes ¿Sabes

GRAMÁTICA (adjetivos y pronombres). l. Demostrativos (adjetivosy pronombres) Demostrativos

directo van delante del verbo y separados:

Plural

Singular Masculino Femenino

Normalmente, los pronombres personalesde objeto

Masculino

Tequiero.

Femenino

este

esta

estos

estas

Pero con el imperativo afirmativo van detrás y unidos

ese

esa

esos

esas

al verbo:

aquel

aquella

aquellos

aquellas

¡Mírame!

Cómpralo,porfauor,

Pronombresdemostrativos(neutro) esto

eso

Con algunas construccionespueden ir deiante o

aquello

detrás.

La puertaestáabierta, cerrar? cetraila?= ¿lapuedes ¿puedes

Los adjetivos demostrativosvan delante de1nombre y concuerdan con él en género y número: Este cochees de mi uecino.

Esaschicassonmuy sirrtpáticas.

de del nombrey losadjetivos 3. Concordancia cotor.

Los pronombres demostrativos esto,eso,aquello nunca van con e1nombre. Se refieren a una idea o a algo de 1o que no sabemose1género:

)

Los adjetivos concuerdan en género y número con el nomhre al nue se refieren.

Esto no me gusta nadn.

cogerelbolígraforojo? ¿Puedo Tengounospantalonesmalrones.

¿Quéesaquelloqueseaeen el cielo?

El uso de uno u otro pronombre nos indica la

Singular

Plural

cercaníao lejanía de1objeto señalado: Este coche (cercadel hablante, aquf

masc.

fem.

masc.

fem.

Ese coche (cercadei oyente, ahfl

blanco. verde azul

blanca verde azul

blancos verdes azules

blancas veroes azules

Aquel coche (lejos de 1osdos, allfl

directo. de complemento 2. Pronombres Sujeto

Objeto

)

Los adjetivos de color terminados en -a (rosa, naranja, fucsia) no cambian.

VO

MA

+it

te lollalle nos

el/ella/vd. nosotros/as vosotros/as ellos/ellasA/ds.

o5 los/las/les

Me gustael aesüdo(decolor)fucsia.

Me gustamuchoeseabrigonaranja.

Adjetivos

4. Comparativos.

blanco - negro - verde - rojo - rosa amarillo - morado - azul- narania

LOmparat¡vo5 más+ adjetivo +que luan es mas simpaticoque Pedro.

caro - barato - formal - informal práctico - incómodo - Iimpio - sucio eieganle

menos+ adjetivo + que Pedroes menossimpáticoqueluan. tan+adjetivo+como Iuan (no) es tln alto comoPedro.

U N I D A D1 O GRAMÁTICA

i rregulares Comparativos mejor / mejores+ que bueno Estapelículaesmejor que esü. peor/peores+que

malo

sln peoresqueestos.

Esospasteles grande mayor/mayores+que Yosoy ffiayor que ella.

pequeño

menor/menores+que

l. Verbodoler.

(A mí) me t^ (A ti) (A éllellal/d.)

(A nosotros/as) no5 (A vosotros/as) OS t^(A ellos/ellasA/ds.)

It> LC

l^ IÜ

duele la cabeza duelen losoidos

Sushijosson menoresque los míos Mayor y menor se refierensobretodo a la edad, no al tamaño.

Mi hetmanomayor esarquitecfo. Él es el menor de sushermanos.

,A\\ l^\ A\=

Ropay complementos@

¿*;': ¡) "ffiffi % @\

f::1 -=

H"s+l

Anillo

FJ UE ".f'Ll5v

ry% \**"* &

Corbata

1\ "ffi1tu dPh q1ffi ^\-

#

.*d+lJ

Falda

Cartera

':-r

:

Gafas

t7%H ;q/ H Jersey

Medias

gq M /rt Pendientes

Vaqueros

Zapatillas

2. Pretéritoimperfectode losverbosregulares.

Viajar

Tener

Salir

tenía tenías tenía teníamos teníais tenían

salía salras salía salíamos salíais salían

Camisa

Collar

Camiseta

r irn | < : o )cEoVn U ) EaO E lr < ) Ur ¡JiEo Li nU .

¿k duelela cabeza?

AAna le duelenlos oídos.

Su casaes más grande que la mía.

Mi ciudadesmás pequeñaque la fuya.

LÉXIcoÚTIL

Elverbodoler, al igualque el verbogustar.se utilizaen la tercerapersona del singular o del plurai

yo

viajaba viajabas tU viajaba él/ellaA/d. nosotros/as viajábamos viajabais vosotros/as viajaban ellos/ellasA/ds.

.lr

3. Pretéritoimperfectode losverbosirregulares.

lr yo tú él/ellal/d. nosotros/as vosotros/as

iba ibas iba íbamos ibais ellos/ellasA/ds.iban

5er

Ver

era eras era éramos erais eran

veía veías veía veíamos veíais veían

) Usamosel pretéritoimperfectoparaexpresar accioneshabitualesen el pasado.

4. lra+infinitivo. yo

VOVA

rú

uu,,

vaa vamosa vaisa vosotros/as ellos/ellasA/ds. van a éllellaA/d. n nqntrnqh<

estudiar

planese expresamos Con ir a + infinitivo intenciones. a ir al teafro.

Estefin de semanaTJamos ,:.,:,,.,,i,,r,.:r.:i:i.,,,,.,.::r,::r:.t.:.rti:iru',:ri:i.it:utir:..ri tu::11::l::r::iir:rii:trrtt::rtt.:t.tt:,:.::t:!i:lru:.1

Cuando éramosjóoenes,fuamos a la discoteca.

Ahora no salimos,peroantessnlíamosmucho.

lÉxrcoúrl

en el pasado: seusaparadescribir También

Elcuer pohum ano

erasimpáticoy nunca Mi profesordematemáticas noscastigaba.

C u a n d oé r a m o s jóvenessalíamostodos los fines de semana,pero ahora n o s a l i m o st a n t o .

brazo - cabeza - cara - cuel]o - dedos espalda - estómago - garganta - hombro mano - oÍdo - oreja - pecho - pie pierna - rodilla

r*1'

irtij:'jj¡: ;jili¡l

i.iri.ir,'

Verlos regularese imegulares

VERBOSRECULARES TRABAJAR Presente

Pretérito indefinido

Pretéritoimperfecto

trabajo trabajas trabaja trabajamos trabajáis

trabajé trabajaste trabajó trabajamos

+.-A^;-^ L IO U d J O II

trabajaron

trabajaba trabajabas trabajaba trabajábamos trabajabais trabajaban

+-^L ^: ^-+^:^ u dt dJd>r.gt>

lmperativo

Gerundio trabajando

trabaja trabaje trabajad trabajen

BEBER bebo bCDCS

oeDe bebemos bebéis beben

bebí bebiste bebió bebimos bebisteis bebieron

bebía bebías

escribí escribiste escribió escribimos escribisteis escribieron

escribía escribías escribía escribíamos escribíais escribían

bebiendo

UEUIO

bebe beba

bebíamos bebíais bebían

bebed beban

l.-^kí-

ESCRIBIR escribo escribes escribe escribimos escribís escriben

escribiendo escribe escriba escribid escriban

IRREGULARES VERBOS CERRAR Presente

Pretérito indefinido

Pretérito imperfecto

crerro cierras cierra cerramos cerráis crerran

cerré cerraste cerro cerramos cerrasters cerraron

cerraba cerrabas cerraba cerrábamos cerrabais cerraoan

lmperativo

Gerundio cerrando

crerra cierre cerrad crerren

DAR

Presente

Pretérito indefinido

Pretérito imperfecto

doy oas da damos dais oan

di drste dio dimos disteis dieron

daba dabas daba dábamos dabais daban

dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron

decía decías decía deciamos decíais decían

Imperativo

Gerundio dando

oa dé dad oen

DECIR digo dices dice decrmos decís dicen

diciendo di ur9o

decid digan

ESTAR actnrr E)

Ld)

E)

LO

E)TU VE

estuvrste estuvo

estaoa estabas

^-+: e) td

E)

este

LO UO

estamos

CSIUVIMOS

^-+4,E) Ldt)

estuvisteis estuvreron

estábamos eslaoars estaoan

hice hiciste hizo hicimos hicisteis hicieron

hacía hacías hacía hacíamos hacíais hacían

fui fuiste fue fuimos f uisteis f ueron

iba ibas iba íbamos ibais iban

ñ\/oq

oí oiste

oye oimos oÍs oyen

oímos oísteis oyeron

oia oÍas oía o¡amos orars oían

E)LOtl

estando

estad estén

HACER hago haces hace hacemos l.- - -Á iIdLct)

hacen

haciendo naz t--^I tdgd

naceo hagan

IR voy VAS VA VAMOS

vais van

yendo VC

vaya l0

vayan

oíR or9o

"t"

oyendo oye ur9o

oíd organ

PEDIR

Presente

Pretérito indefinido

Pretéritoimperfecto

pido pides pide pedimos

pedí pediste pidió pedimos pedisteis pidieron

pedía pedías pedía pedíamos pedíais pedían

pude pudiste pudo pudimos pudisteis pudieron

podía podías

puse pusiste puso pusimos pusrsTers pusieron

ponia ponías ponra ponÍamos poníars ponÍan

qurse qursrste quiso qursrmos quisisteis qursreron

quería querías quería queríamos queríais querlan

supe suprsre supo suprmos supisteis supreron

sabía

salí saliste salió salrmos salisteis salieron

salía

nad íc

piden

lmperativo

Gerundio pidiendo

proe pida pedid pr0an

PODER pueoo nr róño<

pueoe po0emos podéis pueden

pudiendo

nndí:

pueoe pueoa

podíamos podíais podían

poded pueoan

PONER pongo pones pone ponemos nnnÁi<

ponen

poniendo pon ponga poneo pongan

QUERER qurero qureres qurere queremos nrpróic

qureren

quenenoo qurere quiera quereo qureran

SABER Sé -^t-^>d UE)

--|,.^ )d uc SADCMOS

sabéis saoen

sabiendo

--Aí-)outd)

-^h^ )duc

sabía sabíamos

qone

-^L.l-;)dutdt)

sa0eo sepan

sabían

SALIR sargo -^t^5dtc> --t^ )dtE

salrmos salís saren

saliendo

-^lt^)dild)

^-l )dl

salía salíamos

salga

- ^t( ^,>dildl)

salid salgan

salían

SEGUIR Presente

Pretérito indefinido

Pretérito imperfecto

sigo sr9ues srgue segurmos seguís

seguí segurste siguió segurmos seguisteis siguieron

seguía seguías seguia seguíamos seguíais segu¡an

fui fuiste fue fuimos f uisteis f ueron

era eras ctdt)

sé sea

éramos ^-^:ctdtS eran

seo sean

fon nn

tUVC

tenía

tienes

tuvrste tuvo

ciñilon

lmperativo

Gerundio siguiendo

srgue srga seguid srgan

SER soy eres e5

somos sotS

son

srendo

TENER

ilene tenemos tenéis ilenen

LCt ild>

tuvisteis tuvieron

tenía teníamos teníais tenian

vtne viniste vino vinimos vinisteis vtnteron

venta venias venía veniamos veníais venian

TUVIMOS

teniendo ten tenga tened tengan

VENIR vengo vtenes vrene venrmos venis vtenen

viniendo ven venga venid vengan

VER veo viste vio

VCMOS

VIMOS

VCIS

ven

vrenoo

veta

VCS

vctd)

VC

vea

visteis vieron

vela veíamos veíais veían

volví volviste volvió volvimos volvisteis volvieron

volvía volvías volvía volvíamos volvíais volvían

veo vean

VOLVER VUCIVO VUCIVCS

vuetve volvemos volvéis VUEIVCN

volviendo VUCIVC VUCIVA volved VUCVAN

TranserípeíOnes DOS

U N I D A DO

A. iorge,¿medastu teléfono?

B. Sí es el 945 401'832.

6. Pista4

A. Gracias.

R-O-M-E-R-O

o-Í-t-z

TRES

G-O-N-Z-A-L-V-O

A. Marina, ¿cuáles tu número de teléfono?

B. Mi móü1 es el 68652 61'36

n-r-nÉ-n-e c-I-v-É-N-E-z p-e-t-Í-x

A. ¿Yel de tu casa?

B. Sí esel 91,53982 67.

A. Vale,gracias.

UNIDAD1

CUATRO A. Información,dígame.

B. ¿Puededecirmee1teléfonode1aeropuertode

A.\g^.anl'aAol.

Barajas?

A. Si tome not4 es eI902353570

4. PistaT Lurs: Eve: Lrns:

'

R

tJ1l6dO

t6ñAf1f

a

A. Si9 0235357 o.

¡Ho1a,Eva!, ¿qué tal?

Bien, ¿y Iú?

B. Gracias.

Muy bien. Mira, este es Roberto, un compañero nuevo.

CINCO A. Información,dígame.

Eve: ¡Hola! ¡Encantada!¿De dónde eres?

RosrRro:Soy cubano.

B. ¿Puededecirmeel teléfonode la Cruz Roja?

A. Sitome nota,es e19 1 5 3 3 6 6 6 5.

P,

c, LcuáleEf,u nl¡¡lteú

renelirT

A Siq15336665.

Ae+,elóQo,r,o?

SEIS A. Información,dígame.

B. Buenosdías,¿puededecirmeel teléfonode

2. Pista1'1 1. uno / 3. tres/ 6. seis/ 8. ochoi 9. nueve.

Radio-taxi?

A. Tomenota,por favor.

E1númerosolicitadoes:9 1 4 0 5 1 2 1'3.EI númerosolicitadoes 9 L 4 0 5 1 2 1'3.

4- Pista 12 UNO A. María,¿cuáles tu númerode teléfono?

B. F-L936547832

,Prro,-lp

7.

Pista 14

rePetir?

A. ¿Puedes B. 936547832.

15

A. Gracias.

18192

3r1.5

14

208 614 13

L6

8. Pista 15

8. Pista21 tardes! ;Buenas ¡Hola!,¿quédeseas?

2. Dos

Quiero apuntarmeal gimnasio.

Tienesque darme tus datos.A ver, ¿cómo

50.Cincuenta 37.T?eintay siete

te llamas?

323.Trescientos veintitrés

FsLrpr:

Felipe Martínez.

135.Cientotreintay cinco

Rosa:

¿Y de segundo apellido?

Franco.

850.Ochocientoscincuenta 1.589Mil quinientosochentay nueve

¿Dónde üves?

En la calle Goy4 número ochenta y siete,

1.998Mil novecientosnoventay ocho 1.985Mil novecientosochentay cinco

F-lpn: iRosa: F¡tpn: Rost

Fsrpn: Rose: Fpupe:

25.Veinticinco

tercero izquierda.

Rosa: Fnrpn:

¿Teléfono?

686 055 097

Rose: Fslip¡:

¿Profesión?

Profesor.

Rose:

Bueno,yaestá; el precio es...

9. Pista22 DIALOGO 1 Pno¡ssona: ¡Holal, Clara, ¿cuántosañostienes?

Cr¡la: Doce.

DIALOGO 2

D. Aulpevaluaeión 3 . P i s t a1 6 Uno: Martínez; dos'.Romero; tres: Marín; cuatro: Serrano; cinco: López; seis: Moreno; siete: lirnénez; ocho: Pérez; nueve: Díaz; diez: Martín; once:Vargas; doce: García; úece: Díez.

CltEsrre: ¿Cuántosonlasnaranjas?

DEpENpIENI¡: Uno con diez.

DúLOGO 3 CLIENTS: ¿Cuántoes el paquetede café?

D¡ppNorsxm:Uno treinta.

DIALOGO 4 Mu¡En: ¿En qué año nació usted?

En mi1 novecientos cuarentay siete.

HoNrsRe: DIALOGO 5 1upsRSoNe: ¿Porfavor, cuántos kilómetros hay

UNIDAD2

entre Madrid y Barcelona?

2u PERSONa:

c, Cquéhor¿es?

DIALOGO 6 Crr¡Nt¡:

Por favor,¿cuántoes e1caféy la

Ceuel¡Ro:

cerveza?

Ties euros.

2. Pista19 rL d^) ^ A ^ ^ ^ - . ^ : ^ ^ ^ uuLtr

y

LUrLU

Seiscientoscincuenta.

Las ocho menos veinte Las doce y diez Las cinco y media

D.AulPévalq¿áón

La una menos cuarto

5. Pista25

7. Pista20 24.veinticuatroI 40.cuarentaI 70. setentaI 90.noventa/300.trescientos/as / 400.cuatrocientos/as.

S¡u¡es: - El tren Altaria exprés, situado en el andén n.o 3 con destino Zaragoza, efectuarásu salida a las 15.35.

queso.Ypara beber,té, caié o caié

- E1tren Tá1gocon destino Málaga, situado en el andén n.' 6 saldrá dentro de 15 minutos, a las

con leche.

14.30.

A:

- El A\E con destino Seülla sale a las diez en punto

Rabah, ¿qué se desa¡tna en Siria?

R¡seF{: La gente toma té verde y pan con aceite

d e l a n d é nn . ' 2 .

y aceitunasnegras.Támbién toman mucho queso fresco con aceite'Algunos

Lrsc,A.Pas: - E1A\E procedente de Sevilla tiene su llegada a las

toman café con leche, claro'

20 horas en el andén n." 11.

- E1Alaris procedente deValencia efectuarásu entrada por el andén n.o B a 1as16.45 horas'

3 . A: Y:

- El trenTá1goprocedente deVigo hará su entrada en

Yi, ¿qué desayrna la gente en China?

China es muy grande, pero en el sur se toma una sopa de arroz con algo

el andén n.o4 a las 17 horas.

parecido a los churros. Los niños toman leche de soja. En el norte algunas personas toman ieche de vaca o Yo1Jr, sobre todo los jóvenes.Támbién se

U N I D A D3

toman unas empanadas al vaPor.

"sL*s#e4'€ Á"ffi**s6*e L*u*aefl*

4.

A:

Philip, ¿qué se toma en Alemania para desay'unar?

4. Pista26 A. B.

A. B. A. B.

Y tú, Juan, ¿a qué hora te levantas?

Bueno, yo me ievanto pronto, a las siete,más o

B.

Otros toman müesli con Yogur.Y té,

menos, me ducho rápidamente, tomo un café y

mucha gente toma té. Algunos toman

salgo de casa.

café, claro

Y tu mujer, ¿a qué hora se levanta?

Pues a las siete Y media' ¿Y tus hijos?

Bueno, e1losse levantan a 1asocho, se duchan, desayunany se van al colegio, porque entran a las nueve.

A.

PHItIpp:Hay muchas cosas.Algunos toman pan con mantequilla y salami y un huevo.

¿Y 1osdías de fiesta también os levantáis todos temPrano? levantamos ¡Ah, no, ni hablar, los domlngos nos alas diez,porque claro, e1sábado nos acostamos

4. Pista31 guapo cigarrillos guitarra gafas pagar guerra Guatemala goma

más tarde.

*5.S"ffi *é #.C**'g'*e-*s€

#" &{u€"#gs*{*c**á#R 6. Pista32

4, Pista28 A:

Olga, ¿qué se desaluna en Rusia?

Orca:

Bueno, generaimente tomamos un bocadillo de pan negro, mantequilla y

A:

Adriana, tú eres argentina, ¿no?

Aom¡Ne:

Sí, claro.

A:

¿ r

utr

guE

Lluudu:

Arru¡Ne: De Buenos Aires

A: Manu,¿córy9es tu piso?

M¡Nu: Mi pisoesmuypequeño,porquevivo solo_

Cuéntame un poco los horarios

Tiene un dormitorio, un sa1óncomedor

habituales... por ejemplo, ¿a qué hora os levantáis?

pequeño, una cocina y un cuarto de baño,

AonraNa: Pues mira, nos levantamos muy temprano, a las cinco y media o las seis,porque el

que está al lado de1dormitorio.

A:

¿Nadamás?

MeNu: Bueno, tengo una terraza grande y ahí tengo

trabajo está lejos...y, bueno, normalmente

muchas plantas.

empezamos a trabajar a las ocho... ¿Y hasta qué hora trabajáis?

Hasta las seis...si en las oficinas hasta las seis de la tarde, paramos una hora para comet entre las doce y 1asdos, comemos algo rápido y, ya, volvemosal trabajo. ¿Y en las tiendas?

Bueno, el horario de las tiendas es

9. Pista36 A:

¿ S e n at a n a m a b l ed e i n d i c a r m ed ó n d e ü v e e i S r .

González?

B:

En el 4.oderecha.

A.

,.\:

la mañana y cieffan a las ocho o las nueve

B:

E- ^l o o:-^,,:^-A^ LLt C\ L. r¿LlUrErU4.

Gracias.

también tienen otro horario, abren a las diez y cierrana las tres,y por la tarde ya

-^-:^ lVIUCnaS gTaClaS.

¿Mepodría decir dónde vive doña Manuela Rodríguez?

distinto, abren también sobre las ocho de de la noche, y no cierran a mediodí4 ¿eh?, no es como en España.Ah, y los bancos

\if,,-1^^-

¿En qué piso üve 1aseñorita Herrero?

B: E n e l 3 . ' A

no abren. ¿Me podría enviar este paquete a mi domicilio en ]a Avda. del Mediterráneo,5,6."B?

Y una cosa,Adriana, cuando la gente sale ADRIANA:

del trabajo, ¿va directamente a su casa?

Sí sí eso es 1o normaf vamos a casa,

ri:

tenemos otra hora más para volver, claro,

A:

cenamos entre las ocho y las nueve y

¿El señor de la Fuente, por favor?

B: Es el inquilino del ático.

1 ,{,,^L^^ -^^:^^ lvruLl r4D 6rdLrdD.

media, y no nos acostamostarde, sobre las once más o menos.

_¡\:

Oy", ¿y los niños? ¿Qué horario tienen en el colegio?

Por supuesto,señor Acedo.

¿Vive aquí 1aseñorita Laura Barroso?

B: Sí es la hija de los vecinosdel 5.'E.

ArmeNe: Pues,mira, estudian só1oo por la mañana o por la tarde, creo que es de ocho a doce en el turno de la mañana y de una a cinco los que estudian por la tarde.

U N I D A D4

S.f;vrteríores 6. Pista37 A: Inverpiso, ¿Dígame?

B : Buenos días. Llamo para informarme sobre los chalés anunciados en el periódico de ayer.

v¡ves?

A.LoénAe

^.

Con mucho gusto. Mire, e1primero está en la calle Alonso Cano. Tiene 138 metros cuadrados.

Hay cuatro dormitorios en la planta de arriba y

4. Pista34

dos baños, calefacciónindiüdual y ascensor.

El segundo es una casade Lresplantasen

Torreiodones.Tiene 311 metros cuadrados,con

RBcspcroNIsrA: ¿Dirección?

jardín y piscina. Hay un sa1óncomedor y un

C¡nros:

baño en la planta baja , y 5 dormitorios y otros 2

RucnpcroNlsre:¿Número de ieléfono,por favor?

cuartos de baño en la planta superior. El garaje

Celros:

es para 2 coches.

RrcnpctoNrste:Entonces,una habitación doble para

Calle deVelázqttez rL.o66, en Madrid 91 569 88 47

El tercer chalé está en una urbanización en

1asnoches del üernes y sábado,¿no

Pozuelo.Tiene 300 metros cuadrados construidos

es así?

e n 2 p l a n f a sT . i e n eu n a m p l i o s a l ó ny 4

CeRlos:

viernes.

dormitorios. Hay un cuarto de baño en cada planta. Los materiales son de primera calidad.

Sí correcto,muchas gracias.Hasta el

RrcnpcroNlste: ¡Hasta el üernes! Buenas tardes.

Hay piscina comunifaria.

El último es un piso en Moratalaz de 70 metros cuadradoscon 3 dormitorios. La cocina está en

U N I D A D5

el sa1óny hay un baño completo.

A. Conner€aer¿ Ae case

C. €n elhoÍ¡¿l 2. Pista38

2. Pista42 Calvmn¡Ro: Buenos días, señores, ¿qué quieren comer?

Escuchay completael diálogo: |uaN: RncspcloNtsre:Paradorde Córdoba,¿dígame?

Buenastardes.¿Puededecirmesi hay CenLos: habitacioneslibres para el próximo fin de semana?

RncepctoNlsre:Sí.¿Quédesea,una habitación

para mí y una ensaladapara la señora.

C¡vensno: ¿Y de segundo?

TsR¡se: ¿La carne es de ternera?

CevannRo: Si señora.Es muy buena.

TnR¡se:

Una doble, por favor. ¿Qué precio tiene?

RrcepcIoNIsta:100 eurospor noche más IVA. De acuerdo.Hágamela reserva,por C¡nros: favor.

Rrc¡pcloNtsre:¿Cuántasnoches?

Viernesy sábado,si es posible.

Celros: RBcppctoNnre: No hay problema.

¿Haypiscina?

RscrpcIoNIsra: Si señor,hay una.

Cenros: ¿Admitentarjetasde crédito?

CARros:

REcnpcloNlsta: Si por supuesto.

4. Pista39 Recspclousra: ¿Me dice su nombre y apellidos,pof favor?

CarlosLópezRuiz.

Ceru-os:

Entonces,me pone carne con tomate. ¿Y t(t, Juan?

Yo prefiero unos huevos con chorizo.

indMdual o doble?

C.rRros:

De primer plato nos pone un gazpacho

JuaN: Cevar<sno: ¿Y para beber? jueN: El üno de la casay una botella de agua, por favor.

Cevannno: Muy bien, muchas gracias.

Cevan¡Ro: Y de postre, ¿qué desean? |uaN: TSRBsa:

Paramí, unas natillas.

Pues,yo quiero arroz con leche.

CevansRo: Enseguida se 1o traigo, muchas gracias.

3,Lfe SusL¿el cine? ?. Pisla44 Mi marido y yo siempre tenemos problemas para decidir qué hacer durante el fin de semana. A mí me gusta ir al cine los viernes, y el sábado por la mañana

.,. ir de compras. Por el contrario, a mi marido le gusta

Llegarona Américaporque1osespañoles los

pasar el fin de semana en el campo: andaq,hacer

inlrnr-lr

deporte...El domingo por la tarde, 1o que más le gusta es ver un partido de futbol por la tele, mientras yo navego por Internet. Durante la semana lo tenemos más fácil: a los dos nos gusta leer y oír música en nuestro tiempo 1ibre.

riprnn

El Brasil es ei mayor productor de café del mundo, pero el café es también de origen africano y también l1egóa América porque los españo1es1o :.^r-^1,.:^-^-

rr rrruuujtrrur r.

Las patatasson muy popularesen Irland4 pero procedenoriginalmentede Perúy Ecuador.

C. ?.,eceLaAelcaríbe 4. Pista45

Pronunciación y orlografía 4. Pista 49

Queridos amigos y amigas, hoy vamos a hacer un delicioso refrescode plátano. Bueno, ¿estáis

Yovivo en Barcelona.

preparados? Aquí van los ingredientes: en primer

Camarero,un vaso de agua,por favor.

lugar vamos a necesitar 3 plátanos y una taza de ieche. Como el refrescoserá sólo para cuatro personas,vamos a utilizar únicamente un cuarto de

Estebatido tiene vainilla.

A Isabel1egustawajar y bailar tangos.

Beberaguaes muy bueno.

taza de azúcar y un cuarto de taza de zumo de limón y, por último, media cucharadita de vainilla y ocho cubitos de hielo.Y ahora, para su elaboración,sigue

U N I D A D6

ias sigu ientesinstrucciones: Prjmero,pela los plátanosy córlalosen rodajas.

A continuaciín, mezcla 1osplátanos, la leche, e1 azúcar,el zumo de limón y la vainilla en una batidora.

Añade 1oscubitos de hielo y mézclalos con los otros i' n ' .m t r e. .d*i'e' .n. t-e' "q.

A.i"có,nosg váe Ptez-eáe

v*yaile.

3. Pista50 SnRcro:

Reparte 1amezcla en cuatro vasos.

Finalmente,inüta a tus amigos.

7. Pista46 Hawai, pero los cultivadores originales son 1osindios

flr¡nr

Bueno,mejoruno de 10viajes.¿Cuánto es?

Taeunr¡no: 6 euros.

SERcro: Perdone,¿puededecirmecómoseva a I)t^-^ l^ E-^^;^t r \q¿a us LDy4rL4:

de Cuba y Puerto Rico.

Es cierto que hay una variedad de maní que procede

nnr

TeeurlERo: ¿Sencillos o de diezviajes?

SrRcro:

Casi todas 1aspiñas de los supermercadosson de

Perdone,queremos dos billetes de m oirn

cojausted Taeurlmno: Puesdesdeaquí es muy fác17, la línea 8 hastaNuevosMinisteriosy

de Georgia, pero sus cultivadores originales son los

cambiea 1a1ínea10 en direcciónPuerta

indios de Boliüa y Peru.

del Sur.La sextaestaciónes Plazade

Los italianos preparan una deliciosa salsa de tomate,

España.

Muchasgracias.¿Puededarme un plano

pero los cultivadores originarios de1tomate son los

SnRcro:

indios de México.

del metro?

Taqunreno: Si claro,tome.

El Ecuador es el mayor productor de plátanos del mundo, pero los pláianos son de origen africano.

B"Cíeru*{* vent*w4por "fewor

3. i4ué esüshaeienAo?

4. Pista52

4. Pista4

Jnn'e:

Sr.Hernández,puedevenir a mi oficin4 por favor?

1.. A. B.

HsnNÁNo¡z: Si claro.

Si si pasey cierrela puert4 por favor...

Siéntese.

Tengouna reuniónen el banco el próximo lunes y necesitola

2.

J.

A. B.

¡Luis, alteléfono!

No puedo, estoy duchándome.

A.

Nliños, ¿qué hacéis?

B.

informaciónde su departamento.

Bien,haga el informe antesdel lunes y

Nada, mamá, nos estamos lavando las manos.

HpnNeNrez: No hay problem4 estátodo preparado.

frrr:

Ahora mismo estoy peinándome porque voy a salir.

HsnNÁNoEz: ¿Sepuede? |nre:

Rosa, ¿qué estáshaciendo?

4.

pongatodoslos datosde esteaño.

A. B.

¡Qué ruido hacen 1osvecinos!

Sí están levantándoseahora porque salen de üaje.

€. F'a;b*ryis es trsn4{d{ó

5.

Pronunciacióny orlografía

B.

¡Holal, ¿estáRoberto?

Si pero está afeitándose,llama más tarde.

6.

A. B.

¿Y clar.-?,¿dóndeestá?

En e1baño,estáduchándose.

7.

A.

Joana,¿quéhaces?

Me estoypintandoparasalir.

v

2. Pista54 1.Roma,2.IngIaterra,3.Perú, 4. cartero,

A.

B.

5. compañero, 6. rosa, 7. pizata, 8. tercaza,9. armario.

Pronunciacióny ortografía

U N I D A D7

2. Pista6

A. LPó"áeqn;lewroE?

4. Tengo un piso nuevo.

4. Pista2 Alrcn:

5. Bueno, me voy, ¡hastaluego!

¿Sí?

B¡coñe: ¿EstáAlicia?

Aucte: Si soyyo.

BEcoña: ¡HolalSoyBegoña.

Arrcn: ¿Hola!¿Quéhay?

Bncoñe: Voy a salir de comprasestatarde. ¿Vienes conmigo?

Aucr,r:

1. Claudia Schiffer es bastante fea, ¿verdad?

2. ¿Vamosal cine?

3. Mira qué bolso me he comprado.

Lo siento,hoy no puedo,tengomucho trabajo.Mejormañana.

B¡coñ¡:

Bueno,vale.¿A qué hora?¿Teparecebien a las seis?

Aucre:

Si de acuerdo.

Bncoña: Hastamañana.

6. Hay paella para comer.

7. Mira la tele, cuántas noticias malas.

3. Pista7 1.

Claudia Schiffer es bastante fea, ¿verdad? ¡Qué val

2.

¿Vamosal cine?

V a l e .e s h r n e n d o .

3.

Mira qué bolso me he comprado. ¡Qué bonitol

4.

Tengo un piso nuevo.

Yo soy un hombre sincero

¡Qué bien!

De donde creceIa palma

5 . Bueno, me voy, ¡hastaluego! ¡Hasta luego!

Yo soy un hombre sincero De donde crece la palma Y a n t e sd e m o r i r m e q u i e r o

6 . Hay paella para comer.

Echar mis versos dei alma

¡Qué bien! ¡Estupendo!

Guantanamer4 Mira 1atele, cuántas noticias ma1as.

Guajira guantanamera

¡Eshorriblel

¡t-. ' ^ *+^^* ^-^ uu4t tL4I LAIl tEl4/

Guajira guantanamera

c. Lcóruoes?

Mi verso es de un verde claro Y de un jazmín encendido

2. PistaB

Mí verso es de un verde claro

1. Tieneel pelo Iargoy rubio.Tienelos ojosverdesy la piel clara.¡No tienebigotel

Y de un jazmín encendido Mi verso es un ciervo herido Que busca en el monte amparo

2. Tienelos ojos oscuros.

Tieneel pelo cortoy la t-^-t-^ varva

'^^-rLv¿i.ra.

Guantanamera, Guajira guantanamera

3. Pista9

Guantanamera,

Tieneei pelolargoy moreno,losojososcuros y la

Guajira guantanamera

piel c1ara.No lleva gafas.

Es un famoso tenista mallorquín.

Por los pobres de la tierra

Tiene el pelo corto y moreno. Tiene los ojos oscurosy

Quiero yo mi suerte echar Por 1ospobres de 1atierra

le nial

mnron

a

No tiene barba. |uega al fútbol en e1Real Madrid.

Quiero yo mi suerte echar E1arruilo de 1atierra

Tiene e1pelo corto y rubio. Tiene los ojos azulesy la

Me complace más que el mar

piel clara.

Es la reina de España.

Tiene el pelo largo y rubio, los ojos oscurosy la piel c1ara.

También es futbolista.

lO. Pista10

Guantanamera, Guajira guantanamera Guantanamera, Guajira guantanamera Guantanamer4 Guajira guantanamera

Gwntnnamera

Guantanamer4 Guajira guantanamera

Guantanamer4 Guajira guantanamera /-,.^-r^-^*^-^ u udl tLdl t41r tEl4/

Guajira guantanamera

U N I D A D8

yo, a Madrid, para firmar un contrato.

Esfuvimosdos días de conversaciones y, al fir¡ 1o logramos. El jueves nos fuimos

A.Devzeo¿íonés

a Río de Janeiro para cerrar unos

5. Pista12

asuntos pendientes y hoy por fin lueivo -^^^ ^ L : . - : , * ^ rt g, f u g ? q^ L 4 ) 4 , \r / A 11/ ¿LUlrrU

Fso¡ruco:

a) Desde el hotel:

Aires, preparando cosaspara irme a1día

A. Perdone,¿puede decirme dónde está la farmacia más cercana?

B.

Hasta el martes estuve aqui en Buenos siguiente a Lima, donde estuve trabajando dos días y aprovechépara

Salgapor la calle de Santo Domingo, grre 1a

conocer esa linda ciudad. Hoy fui al

prjmera a Ia izquierday, después,Ia primera a

aeropuerto a primera hora y terminé mi

la izquierda.

s e m a n ad e t r a b a j o .¿ Q u é t e p a r e c es i aen2mñq

h ) D e s d el a i s l e s i ad e S a n F r a n c i s c o : A.

Por favo1,¿puede decirme cómo se va a la

Solnrao:

ilrnlnq2

Estupendo. Me parece muy buena idea.

iglesia de SantaTeresa?

B. Siga todo recto y gire la segunda a la derecha, y despuéstome la calle Nueva Alta.

e. inué l¡eupoÁacehoy?

6. Pista16

g. Lqué hi>o Rós¿aleú

En Toledo, durante los meses de inüerno (diciembre, enero y febrero) hace mucho frío y algunas veces nieva. Durante 1aprimavera (marzo, abril y mayo),

5. Pista13

suben las temperaturasy empieza a hacer buen Ayer, como todos 1osdías, me levanté a las siete de la mañana y me preparépara ir a trabajar.

Al llegar al hospitaf como todos los días, atendí a los enfermos de la consulta y üsité a los pacientes de 1as habitaciones.

tiempo. En verano (junio, julio y agosto), hace mucho calor.Todos los días hace mucho sol y las temperaturas son muy altas.En otoño (septiembre, octubre y noüembre), los días son más cortos, el cielo está nublado y a vecesllueve y hace üento.

A las cinco de la tarde, como todos los días, acabé de frabajar y pasé por e1supermercadoa comprar algo para la cena.

8. Pista17

A 1asseis de la tarde llegué por fin a casa,muy

Estas son las condiciones meteorológicaspara e1día

cansada,como todos los días.

de hov en alqrnas zonas de Sudamérica.Tenemos

Pero aver fre diferente: mi marido me inütó a un

tiempo inestable en Brasil, con fuertes lluvias y bajas

concierto y después cenamos en mi restaurante

temperaturas,sobre todo en ei interior, donde tenemos B grados centígradosen estos momentos.

favorito.

En 1azona dei Caribe, por e1contrario, hace muy buen tiempo, con mucho sol y una temperatura de

6. Pista14 Sornrer: Fnrnruco: Sorpo,tn:

22 gradoscentigrados.Tiempo inestable en la ¡Oh, qué semana tan terrible! Por fin de vuelta a casa. : T)Ánde

Repúb1icade Méico, con fuerte üento y cielo nublado. La temperatura en la capital es de 15

eqtrr¡zicte2

grados centígrados.Próximo parte meteorológico en El lunes fui a Caracas para üsitar a un c l i e n t e y, e l m a r t e sv o l a m o s ,m i j e f e y

una hora.

D. Autpeveluacíón 5. Pista18 El pasadomes de mayo, despuésde un

Sal¡:

año de mucho trabajo, tuve 15 días de vacaciones. Fui en tren a Galicia y me alojé

A ver... puessi pareceque me queda

Árv¡no:

biery ¿no?

Cnrt.t:

Muy bien, es tu talla.

ALVARO:

¿LUdrtLU

C¡rn: Árv¡no'

L20 euros,esun poco cara.

Bueno,me la llevo.

^ CpLrA:

Mira, ¿quéte pareceestegorro? ¿Cómome queda?

en un hotel maraülloso. Paséunos días

LucÍa:

LUtr)Ld:

estupendos yo sola, sin salir prácticamente

Árv¡lo,

de la playa.

Csne: Puesme lo l1evo,sólo cuesta5 eurosD¡prNoIrNrs: Una chaquetay un gorro de 1ana...

Mi sitio favorito para pasar las vacaciones

Rien

muy bien... son 125euros.¿Pagan en efectivoo con tarjeta?

En efectivo.

es la Isla de Capri. Hace veinte años que fui por primera vez. Este verano llegué a la isla en barco,como siempre,para pasar mi

mrrr¡ hien

Árveno:

mes de vacacionescon un grupo de amigos. Capri no es la misma de hace 20 años, pero sigue siendo única.

5. Pista25 Ér:

Ceruos: Tengo muy buen recuerdo de las últimas

ver... ¿qué llevo? Mira estos zapatos están bien, ¿no?

vacaciones que pasé con mi familia en Atacama, al norte de Chile; está a unos

ErLa:

4.000 metros de altura. Alquilamos un coche para recorer toda la zon4 uno de los desiertosmás secosdel mundo, con

EL:

Elra:

lienes razon. ¿Llevo los vaqueros?

No, para el frío son mejores los pantalones de pana.

É,

r.L:

D -.-rr- r^^ )^^-.-.^ ^^L: Dueno, ilevo los oos y ya esra.

ErLe:

¿Por qué lievas ia maleta azul?

Pues porque es mejor que ia gris, tiene

Ér

U N I D A D9

No, para ir a la montaña, las botas son mejores que 1oszapatos.

i-.

unas salinas impresionantes. Fueron unas vacacionesmemorables.

Voy a preparar mi maleta para el üaje, a

ruedas.

Erle:

é. ácqud*t*e*#€s¿€a €s*j#e

=**p*{,**€

Yo prefiero la gns, caben más cosas.Toma el paragLTa,guárdalo.

trL:

Ena:

¿EI rojo? No, este es peor que el negro.

Lo siento, e1negro ya está en mi maleta.

3. Pista20

CnrLA.:

Celi4 ¿quéte pareceestacamisapara mí?

Bien.¿Cuántocuesta?

Sólo60 Euros.Voya probármela.

Vale.

CETLA.:

A ver... puesno te quedabien,¿eh?

Árveno: Csrn:

No, no, a mí tampocome gusta.

Toma,pruébateestachaqueta,es muy

Árv¡,no, CsrIA: Árvano:

bonita.

U N I D A D1 0

A.t-a saluá 7. Pista29 Pecrnxrs1 DocroR: Buenosdías,¿quéle ocurre?

PecleNre: No me sientomuy bien.Creoquetengo la gripe.

DocroR:

Tomeuna aspirinacadaocho horasy bebamuchozumo de naranja.

EsconplóN2: ¿Y cuándo nos vamos de gira?

En diciembre vamos a dar unos MeNecsR: conciertospor toda Españay, si todo

P¡crBNrs2 Buenastardes,¿quéproblematiene?

PecmNrs: Me duele la gargantacuandohablo.

A ver... No estámuy maf pero tome DocroR: lechecon miel y no hablemucho.

Docron:

P¡crBNrs3 Buenosdías, ¿quéIe pasa?

PecrsNTE: Mire, doctor,me duele mucho el estómagodesdehacedías.

va bien, nos vamos a Sudamérica.

--..

b,SCORPION J:

MeNecrR:

Vaya,pues no tome café,ni fume. Coma tome estaspastillas. frutasy ensaladas.Y

contosemigos 3. Antes sa(amos 8. Pista31 Martina tíene 92 años. Cuando era pequeña no iba a la escuela.VMa con su madre y sus cuatro hermanos en un pueblo pequeño del sur de España.A los ocho años, ya trabajaba en el campo con su familia.

Empezaba a las seis de la mañana y acababa a las seis de la tarde. No sabía leer, ni escribir, pero tenía muchas ilusiones y planes para el futuro. A los 19 años se casó y tuvo su Primer hijo.

Los fines de semana iba con su marido a vender las verduras de su huerta en los mercadillos de los pueblos vecinos. Sólo los domingos por la tarde descansaban y se reunían con sus vecinos enlaplaza del pueblo.

D. AulPevelaacíón 5, Pista34 M¿NeceR:

Estediscosuenamuy bien,esmejor que ei otro.

ESCORPIÓNL:

Si estoyde acuerdo.

M¡N¡CBR:

Va a estaren las tiendasen Ia próxima semanay creo,amigosmíos,que va a tener gran futuro.

¿Y vamos a salir en teleüsión?

Claro, y también tengo preparada nuestra propia página web.

EscorcIóN1: ¿Cuándo vamos a ir a Barcelona?

M¿NecnR: En septiembre,antes de empezar la $ra. ¿A que no sabéis quién va a cantar con vosotros?

DocroR:

DocroR:

^

EsconpróN2: Ni idea. lennifer López.

EscorcróN3: ¡Vayasorpresa!

MeNecsR: