9789127627154

LÄS MED OSS • POJKEN OCH TIGERN

LÄS MED OSS i Sverigesagan Pojken och Tigern!

I Arbetsboken kan du sedan arbeta med skrivning och språklära.

Här får du också idéer till samtal, bild och drama.

Många av uppgifterna löser du säkert bäst tillsammans med några kamrater.

LÄS MED OSS

Pojken och Tigern

Arbetsbok Monica Emilson-Benoit · Birgitta Berling ISBN 978-91-27-62715-4

9 789127 627154

Innehåll 2 Förord 3 Pojken och Tigern bokkunskap

4 Hundar borde förbjudas! (kap 1) ordkunskap, substantiv (en–ett)

8 Tigern, Tigern vart tog du vägen? (kap 2) böjning av adjektiv, substantiv

12 Mullvadar kan inte flyga (kap 3) dubbelteckning, alfabetet, ental–flertal, stödord

16 Det satt ingen katt vid Kattegatt (kap 4) rim, dubbelteckning, (ck), ordkunskap, punkt, frågetecken, synonymer

19 Jättelaxen (kap 5) läsförståelse, ordkunskap

21 Mumien i Varbergs fästning (kap 6) ordkunskap, synonymer

23 Synd om råttorna, men någon ordning får det vara! (kap 7) å-ljudet, ordkunskap, verb, och–också, litteraturkunskap

26 Sök på skeppet Juno! (kap 8) j-ljudet (j, g), rim, ordkunskap, sammansatta ord

29 Tigern slåss för livet (kap 9) synonymer, adjektiv, beskrivningar

33 Knalla runt och sälja strunt (kap 10) dubbelteckning, ordkunskap, slang

37 Händelsevis kan allting hända! (kap 11) böjning av adjektiv, ng-ljudet, rim, alfabetet

41 Vem som helst kan gå vilse och hamna i Norge (kap 12) synonymer, verb (nu och då), norska, alfabetet

46 Man är väl född i asfalten (kap 13) alfabetet, dialekt, e–ä

51 Mot Afrika! Mot Afrika! (kap 14) j-ljudet, synonymer, verb

55 Rädda den vita älgen! (kap 15) tj-ljudet, vokal–konsonant, stödord, litteraturkunskap

60 Den övergivna gruvans hemlighet (kap 16) synonymer, sammansatta ord, ordkunskap, u–ö

65 Det finns ingen runsten till minne av en katt (kap 17) stödord, meningsbyggnad, böjning av adjektiv, litteraturkunskap, alfabetet

69 Alla vill rymma och leta efter Tigern (kap 18) meningsbyggnad, skiljetecken, å-ljudet

72 Frihet! Frihet! (kap 19) verb (då och nu), meningsbyggnad, synonymer, ordkunskap

75 Ingen tiger, men en björn! (kap 20) dubbelteckning, förkortningar

79 Grävlingar har bara en sak i skallen (kap 21) stödord, ordkunskap

81 Vem kan bli rik på tomburkar? (kap 22) ä-ljudet, alfabetisk ordning

84 Det finns ett djur som inte finns (kap 23) dubbelteckning, motsatsord, verb

88 Flickan i tornet (kap 24) meningsbyggnad, främmande ord i svenskan

90 Rävar och rövare är samma sak! (kap 25) homonymer, å-ljudet, faktatext

93 Det är höst och renarna kommer ner från fjället (kap 26) sj-ljudet (sk, sj), stödord

96 En svensk tiger gillar räkor (kap 27) sj-ljudet (stj, skj), aldrig–alltid, rim, synonymer, skiljetecken

99 Om man är tio år kommer man inte in på Blodiga Yxan (kap 28) sj-ljudet (sch, g, ch, g)

101 Då hör han nånting borta vid dörren … (kap 29) 103 Karta över Sverige

1

Förord

Man kan arbeta med språket på många sätt, men regeln är enkel: Man lär sig läsa genom att läsa, skriva genom att skriva och samtala genom att samtala.

Pojken och Tigern är en läsebok som ger barnen en spännande läsupplevelse och nya kunskaper om omvärlden. Det är viktigt att samtala om textens innehåll, om huvudpersonerna och om barnens egna upplevelser, men det är också viktigt att barnen arbetar med språkets formsida så att de får hjälp att utveckla sitt eget språk.

Arbetsboken är ett komplement till läseboken. Alla formella övningar utgår från den förförståelse som barnen har i sina läsupplevelser. Det är viktigt att arbeta så att den formella sidan av språket behandlas i ett för barnen bekant och givet sammanhang.

I arbetsboken övas studieteknik, läsförståelse, ordkunskap, ordbildning, meningsbyggnad och stavning – alltid utifrån läsebokens texter. Förslagen till fri skrivning, dramatiseringar och bild ger barnen tillfälle att använda sitt eget språk mer mångsidigt och kreativt.

Självklart behöver inte alla barn göra alla uppgifter, men vi rekommenderar att man går igenom alla uppgifterna till ett kapitel först, så att eleverna vet vad ”de väljer bort”.

Författarna

2

Pojken och Tigern

1.

Vad heter författaren till läseboken? .........................................................................................................................................................................................................

2.

Titta i läsebokens innehållsförteckning.

På vilken sida börjar kapitel 9? .........................................................................................................................................................................................................

På vilken sida slutar kapitel 17? .........................................................................................................................................................................................................

3.

Vilka är huvudpersonerna i läseboken? .........................................................................................................................................................................................................

4.

Välj en bild i läseboken och berätta om den.

3

1 Hundar borde förbjudas!

1.

Vilka får du möta i det här kapitlet? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Tigern var lite trött på att ligga och halvsova i den varma bilen. Vad gjorde han? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Varför kom inte Tigern tillbaka när de skulle åka? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

2.

Pojken och hans familj kommer från Boden i Norrbotten.

Hur lång tid tror du att det tog för familjen att bila därifrån till Smygehuk? några timmar

4

ett par dagar

mer än en vecka

3.

Berättelsen börjar i Smygehuk. Titta på Sverige-kartan.

I vilket landskap ligger Smygehuk? ........................................................................................................................................

I vilket landskap bor du? ........................................................................................................................................

4.

Smygehuk är Sveriges sydligaste udde.

Det som ligger allra längst i söder kallas sydligast.

Det som ligger längst i norr kallas

........................................................................................................................

Det som ligger längst i väster kallas Det som ligger längst i öster kallas

5.

....................................................................................................................

.......................................................................................................................

Tigern tyckte att hundar var dumma, malliga och bortskämda.

Hur tycker du att hundar är? .........................................................................................................................................................................................................

Hur tycker du att katter är? .........................................................................................................................................................................................................

Hur tycker du att människor är? ......................................................................................................................

......................................................................................................................

...............................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

5

6.

6

Titta på bilden. Där finns många olika saker.

Skriv så många sak-ord (substantiv) du kan och sätt in dem i rätt spalt.

en

ett

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

7.

Familjen har släktingar överallt i Sverige.

Förklara hur de här är släkt med varandra.

Moster är mammas syster.

Morbror Faster Farbror Mormor Morfar Farmor Farfar

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

8.

Maj, maj måne, en katt försvann i Skåne.

Den här ramsan skulle egentligen vara: Maj, maj måne, jag kan lura dig till Skåne.

Så kan man säga om man lyckas lura någon den 1 maj.

Den 1 april brukar man också luras. Hur säger man då? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

9.

Skriv och berätta om när du lyckades lura någon, eller välj ut någon bild i kapitel 1 och berätta om den.

7

2 Tigern, Tigern vart tog du vägen?

1. a Pojken stannar trots att familjen far hem. Varför det? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

b På andra sidan Öresund ligger vårt grannland Danmark.

Förr måste man alltid åka båt för att komma dit. Varför behövs inte det längre? .........................................................................................................................................................................................................

2. a Det fanns ingen klokare katt än Tigern, tyckte pojken.

Skriv rätt form av klok, klokare eller klokast i meningarna.

Katter är

.............................................................

En del katter är Tigern är

.

..............................................................

..............................................................

än andra.

av alla, tycker pojken.

b Sätt in ordet lång på samma sätt.

Tigern hoppar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . men ett lodjur hoppar och en puma hoppar 8

...................................................

..................................................

av alla kattdjur.

Sätt in ordet snabb på samma vis.

Tigrar är De är men

3.

..................................................

....................................................

......................................................

än katter. av alla kattdjur är geparden.

Namnet Tigern passar på en randig katt. Hitta på fler lämpliga kattnamn och skriv en liknande mening.

Namnet Namnet

passar på en klok katt. passar på en stor katt.

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

4.

Ön Ven simmade som en jättesköldpadda.

En ö kan ju aldrig vara en jättesköldpadda på riktigt, men den kan likna en. Hitta på fler liknelser:

Havet är blankt som Jorden är rund som Slätten

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

5.

På andra sidan Öresund ligger vårt grannland Danmark.

Hur ser vår egen och våra grannländers flaggor ut?

Färglägg flaggorna.

Sverige

Norge

Finland

Danmark

9

6.

Pojkens morfar var bra på tankeläsning.

Vad betyder tankeläsning? läser fort som tanken läser andra människors tankar tänker på annat när han läser

7. a Bärnsten var det finaste pojken hade.

Vad är det finaste du har? .........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

b I faktarutan kan du läsa om bärnsten.

Läs texten och stryk under de viktigaste orden, alltså stödorden.

Bärnsten är egentligen förstenad kåda. Stenarna är gulbruna och ofta lite genomskinliga. Inuti kan man ibland se växtdelar eller insekter som fastnade i kådan för många miljoner år sedan. Redan på stenåldern användes bärnsten till smycken och som bytesvara.

8.

Fem av de här orden är sak-ord (substantiv). Man kan sätta en eller ett framför dem. Vilka är substantiven?

Stryk under dem. pojke leta hitta

åka marknad modig

försvinna spå hungrig

ryggsäck bärnsten hamburgare

Skriv meningar med några av substantiven.

10

LÄS MED OSS • POJKEN OCH TIGERN

LÄS MED OSS i Sverigesagan Pojken och Tigern!

I Arbetsboken kan du sedan arbeta med skrivning och språklära.

Här får du också idéer till samtal, bild och drama.

Många av uppgifterna löser du säkert bäst tillsammans med några kamrater.

LÄS MED OSS

Pojken och Tigern

Arbetsbok Monica Emilson-Benoit · Birgitta Berling ISBN 978-91-27-62715-4

9 789127 627154