Kom i gång!
Svenska som andraspråk
Lärobok 7
Kom i gång! Lärobok 7
Kom i gång!
Annika Lyberg Mogensen Åse Wewel Kom i gång! Lärobok 7 är en allt-i-ett-bok i svenska som andraspråk. I boken får eleverna arbeta med läsförståelse, språk och litteratur samt grammatik och skrivregler. Eleverna får även öva sig på att skriva i olika genrer med hjälp av modelltexter. Texterna finns inlästa på medföljande cd (mp3).
Kom i gång! består även av:
Kom i gång! Lärobok 8 (inkl. cd.)
Kom i gång! Lärobok 9 (inkl. cd.)
Kom i gång! Läsebok (inkl. cd.)
Till varje lärobok finns en lärar-cd-box och en lärarhandledning.
Mer information om Kom i gång! finns på www.nok.se/laromedel
Lärobok 7 ISBN 978-91-27-41017-6
9
SVA_Larobok7_omslag.indd 1
1 0 0 0 0
Annika Lyberg Mogensen Åse Wewel
789127 410176
10-04-09 16.34.15
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 2
10-04-14 10.30.39
Innan du börjar Du har ett viktigt skolår framför dig. När du läser svenska som andraspråk tränar du på att läsa, skriva, tala och lyssna. För att träna på de här fyra färdigheterna måste du tänka. Och du blir bättre på att tänka genom att läsa olika slags texter och fundera över innehållet. När du skriver formulerar du dina tankar och kan tydligt se vad du har tänkt. När du talar och diskuterar med andra får dina tankar en direkt mottagare och när du lyssnar förstår du vad andra har tänkt och kan koppla ihop det med dina egna tankar. Låter det krångligt? Det är det ibland också, men det är väldigt roligt. I den här boken får du träna på att läsa, skriva, tala, lyssna och tänka. Du får hjälp på vägen att nå dina mål. Lycka till! Annika Lyberg Mogensen Åse Wewel
Förord
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 3
3
10-04-14 10.30.42
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 4
10-04-14 10.30.48
Innehåll Inledning
6
Alfabetet 8 Det svenska alfabetet 8 Hårda och mjuka vokaler 10 Lång och kort vokal 11 Alfabetisk ordning 13 Från runor till latinska bokstäver Ordlistor och ordböcker 20 När behöver du en ordbok? 22 Hur ser ordboken ut? 24 Ordkunskap 27 Roliga ord 28 Arvord 32 Uttal och betydelse 34 Läs och lär dig nya ord 37 Ord om vänskap 40 Rim och allitteration 43 Arbeta med verb 45 Tala och lyssna 50 Träna bort din nervositet 50 Läsa högt 51 Berätta om en bild 54 Presentera dig själv 56 Lyssna och diskutera 58 Läsa och förstå 60 Öva på att sökläsa 61 Öva på att översiktsläsa 64 Öva på att djupläsa 68 Vad är typiskt för texten? 71 Om att lära 75 Hur lär du dig? 76 Var lär du dig? 76 Vad lär du dig? 77 Skriv med dina egna ord
17
Litteratur 81 Sagor och myter 82 Fyra författare 89 * Viktor Rydberg 89 * Astrid Lindgren 92 * Moni Nilsson 95 * Liina Talvik 98 Skriva 102 Meddelande 103 Dagbok och blogg 105 Skriv en instruktion 108 Skriv en berättelse 112 Filmanalys 118 Rättstavning 124 Det är viktigt att kunna stava Litteratur och vänskap 125 Stava ljuden 127
Skrivregler och skiljetecken 144 Stor eller liten bokstav? 144 Skiljetecken 148 Grammatik 152 Konsten att läsa och skriva 152 Ordklasser 153 Substantiv 154 Verb 156 Öva på grammatikreglerna 158 Kan du ordklasserna? 159 Avslutning
166
Källförteckning till bilderna Texterna på cd:n 168
167
78
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 5
124
Innehåll
5
10-04-14 10.30.50
Inledning Du som läser den här boken har svenska som ditt andraspråk. När du har kommit så här långt är du redan ganska duktig på svenska. Kommer du ihåg hur det var när du började lära dig svenska? Tänk tillbaka. 1 Diskutera frågorna här nedanför tillsammans med en klasskamrat. a) Vilket var det första ord du lärde dig på svenska? b) Vilken mening var den första du lärde dig att säga? c) Lärde du dig att prata svenska först, därefter att läsa och sedan att skriva? Eller hur gick det till? d) Jämför svenska med ditt modersmål. Vad är svårare i svenska? e) Finns det något som är lättare på svenska än på ditt modersmål? f) Du kanske lärde dig svenska samtidigt som du lärde dig ditt modersmål: Vilket är ditt starkaste språk? Vilket språk tänker du på? Och vilket språk drömmer du på? 2
Hur ser dina kunskaper i svenska ut i dag? Tycker du själv att du kan svenska bra? Kryssa för hur bra du tycker att du kan svenska.
Ganska bra
Bra
Perfekt
6
Inledning
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 6
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.30.51
3
Finns det något i svenska språket som du har extra svårt med? Här nedanför finns några av de moment och färdigheter som man brukar arbeta med i svenska. Kryssa för de moment och färdigheter som du skulle behöva arbeta mer med. Ordkunskap
Grammatik
Läsförståelse
Tala
Hörförståelse
Läsa
Rättstavning
Skriva
4
Varför är det viktigt att kunna svenska ordentligt? Vad är att kunna svenska ordentligt? Samtala med en kamrat.
5 a) Välj ut de fem viktigaste orden som finns i svenska språket. Skriv orden i ordning. Det viktigaste ordet först.
b) Har du skrivit orden i rätt ordning? Kom det viktigaste ordet på första plats? Det näst viktigaste som nummer två? Fundera och flytta om ordningen om du behöver det. c) Välj ett av orden och förklara varför du tycker att just det ordet är viktigt.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 7
Inledning
7
10-04-14 10.30.51
Alfabetet Det svenska alfabetet Alfabetet består av vokaler och konsonanter.
ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXYZÅÄÖ
I det här kapitlet får du lära dig alfabetet och alfabetisk ordning. Du får också läsa om runor och runskrift.
Det fi nns nio vokaler: A E I O U Y Å Ä Ö. De andra bokstäverna är konsonanter.
8
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 8
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.00
Uppgifter Syfte: Du får i uppgift 1–3 träna på det svenska alfabetet. Du får också jämföra det svenska alfabetet med alfabetet i ditt modersmål. 1
Kan du det svenska alfabetet? Läs först igenom alfabetet på sidan 8 tyst för dig själv. Lägg sedan någonting över alfabetet så att du inte ser det. Skriv alfabetet på skrivlinjerna här nedanför – utan att tjuvkika!
Jämför med alfabetet på sidan 8 och kontrollera att det blev rätt. 2
Repetera alfabetet tillsammans med en klasskamrat. Först säger en av er hela alfabetet utan att titta i boken. Den andra lyssnar och tittar på alfabetet på sidan 8 så att det blir rätt. Sedan byter ni uppgift. Träna på alfabetet flera gånger om ni känner er osäkra.
3
Hur ser alfabetet i ditt modersmål ut? Skriv alla bokstäver på linjerna. Om du inte använder bokstäver i ditt språk kan du ge några exempel på tecken i stället. Visa bokstäverna eller tecknen för klassen.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 9
Alfabetet
9
10-04-14 10.31.01
Hårda och mjuka vokaler På sidan 8 läste du att det finns nio vokaler i det svenska alfabetet: AEIOUYÅÄÖ Vokalerna delas in i hårda vokaler och mjuka vokaler. De hårda vokalerna är: AOUÅ De mjuka vokalerna är: EIYÄÖ Det är bra att veta skillnaden mellan hårda och mjuka vokaler, till exempel när du ska lära dig att stava eller uttala vissa ord. De finns många regler som gör det enklare att lära sig stava rätt. Om du kan skilja på mjuka och hårda vokaler kan du förstå den här regeln: Före mjuk vokal uttalas k med tje-ljud. I rutan här nedanför ser du fem ord som följer den regeln.
kedja
10
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 10
kind
kyckling
kär
köra
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.05
Lång och kort vokal Alla vokaler har två ljud. De kan uttalas med lång vokal, som i mat, eller med kort vokal, som i matt. När du läser alfabetet uttalar du vokalerna med lång vokal. Orden i vänsterspalten uttalas med lång vokal. Orden i högerspalten uttalas med kort vokal.
a e i o u y å ä ö
lång vokal bad lek fin morot hus dyka sår bär kök
kort vokal hatt vecka vinna boll puss dryck låtsas säng böcker
Det är bra att lära sig skillnaden mellan långa och korta vokaler eftersom det påverkar ordets betydelse (hat är inte samma sak som hatt). Det hjälper dig också att stava rätt. Om du kan skilja på långa och korta vokaler kan du förstå den här regeln: Efter kort vokal kommer två eller flera konsonanter. I rutan här nedanför ser du fem ord som stavas efter den regeln.
knacka
snygg
cykla
springa
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 11
röst
Alfabetet 11
10-04-14 10.31.06
Uppgifter Syfte: Du får i uppgift 4–8 öva på hårda och mjuka vokaler samt skillnaden mellan långa och korta vokaler. 4
Kan du vokalerna utantill? Sitt bredvid en kompis. En av er säger först de hårda vokalerna, sedan de mjuka utan att titta i boken. Den andra lyssnar och tittar på vokalerna på sidan 10 så att det blir rätt. Sedan byter ni uppgift.
5
Stryk under de hårda vokalerna i orden här nedanför. Gör en ring runt de mjuka vokalerna.
sol
rädd
ros
sko
vill
stopp
glad
klapp
6
Läs orden i tabellen med lång och kort vokal på sidan 11. Säg först ordet med a som lång vokal och därefter ordet med a som kort vokal. Gör så med alla orden. Lyssna till skillnaderna mellan lång vokal och kort vokal.
7
Stryk under alla vokaler som är långa i orden här nedanför. Gör en ring runt alla vokaler som är korta.
häst
8
12
gräs
mus
lök
hund
tåg
bil
hiss
bok
lugg
träd
läpp
Försök att själv komma på tre ord med lång vokal och tre ord med kort vokal. Skriv orden på linjerna.
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 12
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.06
Alfabetisk ordning I uppslagsböcker och ordlistor är orden sorterade i alfabetisk ordning. Det betyder att orden står i samma ordning som alfabetets bokstäver. Om du tittar i en ordlista ser du att alla ord som börjar på a kommer först, sedan alla ord som börjar på b, och så vidare. Anledningen till att man sorterar ord i alfabetisk ordning är att det ska vara enkelt att hitta det ord man söker. På informationstavlor i varuhus står de olika avdelningarna i alfabetisk ordning. Om du går in på ett varuhus för att köpa en bok, men inte vet var avdelningen med böcker ligger, tittar du efter ordet böcker på informationstavlan. Eftersom b kommer tidigt i alfabetet förstår du att du ska titta någonstans i början av listan på informationstavlan. Om avdelningarna stod huller om buller hade du kanske varit tvungen att läsa all information för att hitta det du sökte. Ibland börjar flera ord på samma bokstav. Då måste du titta på ordets andra bokstav och sortera efter det. Exempel: Blommor kommer före bö cker eftersom l kommer före ö i alfabetet. Det kan också hända att flera ord börjar på flera likadana bokstäver. Då sorterar du efter den första bokstav som skiljer orden åt. Exempel: Baby kommer före bad eftersom b kommer före d i alfabetet.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 13
Alfabetet
13
10-04-14 10.31.08
Uppgifter Syfte: Du får i uppgift 9–12 arbeta med att sortera ord i alfabetisk ordning. 9 Sortera orden i rutan i alfabetisk ordning. sudd
bok
dator bil klass tåg linjal penna bok taxi hjälm cykel övergångsställe
14
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 14
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.08
10 Sortera orden i rutan i alfabetisk ordning.
tomat rädisa gurka morot squash rödbeta aubergine paprika avokado kronärtskocka
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 15
Alfabetet
15
10-04-14 10.31.08
11 Sortera orden i rutan i alfabetisk ordning.
banan äpple päron plommon ananas nektarin apelsin kiwi
12 Skriv orden här nedanför i alfabetisk ordning. Skriv en etta i rutan framför det ord som ska komma först, en tvåa i rutan framför nästa ord och så vidare. Se exemplet.
1
16
krusbär
lingon
jordgubbe
smultron
svarta vinbär
hallon
blåbär
körsbär
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 16
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.09
Från runor till latinska bokstäver På sidan 8 fick du lära dig hur det svenska alfabetet ser ut. Många länder i västvärlden har liknande alfabet. Att de liknar varandra beror på att alla utgår från det latinska alfabetet. Det latinska alfabetet ser ut så här: ABCDEFHIKLMNOPQRSTVXYZ Varje land har lagt till eller tagit bort bokstäver från det latinska alfabetet. På det sättet har länderna fått ett alfabet som passar deras språk. Det talade språket fanns ju innan det började skrivas. I Sverige talades för tusen år sedan en svenska som var ganska lik många andra språk i Västeuropa. På den tiden levde vikingarna här i Norden. Vikingarna åkte båt runt i Europa och plundrade och gjorde affärer. Det alfabet som vikingarna använde kallades futharken. Futharken bestod av runor. Runor var de tecken som vikingarna använde när de skrev. Det fanns olika runalfabeten som användes på olika platser i olika tider, men futharken från vikingatiden såg ut så här:
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 17
Alfabetet
17
10-04-14 10.31.09
I dag finns runor främst kvar på stenar, men när de användes skrev man runorna oftare på trä eller ett slags papper. Men eftersom trä och papper inte håller lika bra som sten är det på runstenarna vi kan se runor i dag. När kristendomen kom till Sverige för knappt tusen år sedan följde det latinska alfabetet med. Under några hundra år fanns runskriften också kvar men så småningom försvann runskriften helt.
Gripsholmsstenen är en av de mest kända runstenarna. Den finns vid Gripsholmsslott i Mariefred.
Uppgifter Syfte: I uppgift 13–16 får du arbeta med runskriften och på ett lättsamt sätt lära dig om svenska språkets historia. 13
18
De här orden är skrivna med runor. Vad står det? Skriv orden med latinska bokstäver på linjerna.
Alfabetet
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 18
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
10-04-14 10.31.11
14
Prova att skriva med runor. Skriv ett enkelt ord eller ditt namn på skrivlinjen. Byt gärna bok med en kamrat och försök lista ut vad din kamrat har skrivit.
15
Finns det runstenar i det område där du bor? Ta reda på det och gör en utflykt för att titta på runstenen, om det är möjligt.
16
Känner du till någonting om ditt förstaspråks historia? Hur skrev man i ditt hemland för 1000 år sedan? Sök information och berätta för varandra i grupp.
Vad har jag lärt mig? Du har nu arbetat med alfabetet. Fundera på vad du har lärt dig. Hur bra känner du dig på de olika avsnitten? Markera med ett kryss.
Inte bra
Ganska bra
Bra
Det svenska alfabetet Hårda och mjuka vokaler Lång och kort vokal Alfabetisk ordning Från runor till latinska bokstäver
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
KiG_La robok7_ORIGINALET_100414.indd 19
Alfabetet
19
10-04-14 10.31.11
Kom i gång!
Svenska som andraspråk
Lärobok 7
Kom i gång! Lärobok 7
Kom i gång!
Annika Lyberg Mogensen Åse Wewel Kom i gång! Lärobok 7 är en allt-i-ett-bok i svenska som andraspråk. I boken får eleverna arbeta med läsförståelse, språk och litteratur samt grammatik och skrivregler. Eleverna får även öva sig på att skriva i olika genrer med hjälp av modelltexter. Texterna finns inlästa på medföljande cd (mp3).
Kom i gång! består även av:
Kom i gång! Lärobok 8 (inkl. cd.)
Kom i gång! Lärobok 9 (inkl. cd.)
Kom i gång! Läsebok (inkl. cd.)
Till varje lärobok finns en lärar-cd-box och en lärarhandledning.
Mer information om Kom i gång! finns på www.nok.se/laromedel
Lärobok 7 ISBN 978-91-27-41017-6
9
SVA_Larobok7_omslag.indd 1
1 0 0 0 0
Annika Lyberg Mogensen Åse Wewel
789127 410176
10-04-09 16.34.15