HIPPAS ERIKSSON
SVENSKA FÖR UNGA NYBÖRJARE Intro är ett huvudläromedel för nybörjarundervisning av 13–18-åringar, i grundskolans förberedelseklasser eller i gymnasiets språkintroduktion. Intro 1 börjar från början och sträcker sig fram till nivå A1 enligt den gemensamma europeiska referensramen för språk. Därefter tar Intro 2 vid, och den leder fram till A2. Till böckerna finns också ytterligare övningar i två övningsböcker. Nybörjarundervisning med tonåringar måste vara trygg, uppmuntrande och personlig. De principerna har väglett arbetet med Intro, vars texter handlar om åtta unga personligheter från jordens alla hörn. Med deras livshistorier som bas bygger eleverna upp ordförrådet och språkstrukturen, samtidigt som de upplever igenkänning. På det sättet blir det enklare för nybörjarna att sätta ord på sina egna tankar och upplevelser.
SVENSKA FÖR UNGA NYBÖRJARE
Med Intro vet eleverna vad de förväntas göra: när, var och hur. Strukturen är tillåtande och intuitiv för att nyanlända elever ska kunna sätta igång med språkstudierna direkt. Eleverna lär sig att arbeta målinriktat och att få syn på sina resultat. På så vis blir de stärkta i sin tilltron till den egna språkförmågan och grunden är lagd för vidare studier. Författaren Hippas Eriksson har stor erfarenhet av individanpassat lärande i nybörjarsvenska. Hon även skrivit Språkis för de lägre åldrarna och medverkat i serien På spåret för sfi. Intro är utprövat i klass av och med elever som läser svenska som andraspråk. Några av dessa elever ligger också till grund för karaktärerna i boken.
Best.nr 47-10473-4 Tryck.nr 47-10473-4
Intro_2-omslag.indd 1
2014-12-10 14:07
Välkommen till
är en bok för dig som vill lära dig ännu mer svenska. Det är en bok för nyfikna och nyanlända. Boken har fem kapitel. Varje kapitel innehåller bilder och serier, texter och dialoger, ord och uttryck. Till den här grundboken finns en övningsbok. I övningsboken kan du repetera och befästa din kunskap. Hoppas att du kommer att trivas med Intro och att böckerna blir till stor hjälp. INTRO 2
Jag önskar dig lycka till! HIPPAS ERIKSSON
INNEHÅLL Kapitel 1
Måndag morgon s. 2
Kapitel 2
Tisdag klockan tolv s. 16
Kapitel 3
Olika onsdagssysslor s. 30
Kapitel 4
Sista timmen på torsdag s. 44
Kapitel 5
Fredag före lovet s. 58
till läraren s. 74
LIBER
Intro_2.indd 1
2014-12-10 14:35
ISBN 978-91-47-10473-4 © Hippas Eriksson och Liber AB Redaktör: Lisa Iverstam Projektledare: David Zäther Formgivare: Lotta Rennéus Bildredaktör: Nadia Boutani Werner Produktion: Anna Törnqvist Göpel Tecknare: Emma Göthner Första upplagan I Repro: Repro 8, Stockholm Tryck: People Printing, Kina 2015
Bildförteckning: Omslag Wavebreakmedia/Shutterstock 2 Shutterstock 5 Inxti/Shutterstock 13 Lena Pan/Shutterstock 14 Monkey Business Images/Shutterstock 15 Shutterstock 19 Cienpies Design/Shutterstock 21 Elnur/Shutterstock 22–23 Lars Pehrsson/SvD/TT 27 Lidante/Shutterstock 28 Martiapunts/Shutterstock 34–35 Tomas Oneborg/SvD/TT 41 Marta Paniti/Shutterstock 42 Sabphoto/Shutterstock 43 Shutterstock 48–49 Fredrik Sandberg/TT 55 DeZet/Shutterstock 56 In Tune/Shutterstock 64–65 Mads Jensen/TT 66 Lilac/Shutterstock 71(1) 3Dalia/Shutterstock 71(2) Schmaelterphoto/Shutterstock 71(3) Alexander Raths/Shutterstock 72 Anton Gvozdikov/Shutterstock 73 Shutterstock
KOPIERINGSFÖRBUD
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice 08-690 93 30, fax 08-960 93 31 e-post: kundservice.liber@liber.se
Intro_2.indd 76
2014-12-10 14:37
1. M책ndag morgon
2
Intro_2.indd 2
2014-12-10 14:35
Det är måndag morgon på Lundaskolan. Skoldagen börjar klockan åtta. Ali är i skolan tidigt. Han är morgonpigg. Det är inte Olivia. Hon är alltid trött på morgonen. – Det är en vecka kvar, mumlar Olivia. Hon har huvudet mot bänken. – Vad sa du? frågar Ali. Han hör inte vad Olivia säger. – Det är en vecka kvar till lovet! säger Olivia och sträcker på sig. – Lovet? frågar Ali. Han förstår inte riktigt. Vad menar du? – Vi har lov nästa vecka. Ledigt! Först måndag, tisdag, onsdag, torsdag och fredag, säger Olivia och visar på fingrarna hur hon räknar. Sedan är det lov i nio dagar, säger hon ler. – Jaha! Nu förstår Ali vad hon menar. Karolina och Raffe kommer in i klassrummet. De pratar och skrattar högt. – God morgon! Är alla här? frågar Raffe och tittar sig omkring. Jag saknar Hassan och Sunisa. – Jag är här! ropar Hassan från klassrumsdörren. Jag missade bussen. – Okej! nickar Raffe. Vi får börja utan Sunisa. Hon kommer nog snart. Sunisa är alltid sen. Hon bor precis bredvid skolan. Men hon kommer aldrig i tid.
Vad ser du på bilden? Karolina och Raffe pratar med varandra. Välj fyra av eleverna på bilden. Berätta vad de gör.
Vad handlar texten om? Läs texten. Svara på frågorna. Sätt X i rätt rutor.
1. Hur mycket är klockan?
3. Vad händer om en vecka?
Klockan är ... F två minuter i åtta. F åtta. F två minuter över åtta.
F Det är en vecka kvar till lovet. F Det är lov om en vecka. F Eleverna är lediga om en vecka. 4. Varför är Hassan sen?
2. Ali är morgonpigg. Vad menas med det? F Han är alltid trött på morgonen. F Han är alltid pigg på morgonen. F Han är aldrig trött på morgonen.
F Han är morgontrött. F Han missade bussen. F Han kommer aldrig i tid.
3
Intro_2.indd 3
2014-12-10 14:35
Börja och sluta Måndagen börjar klockan åtta och slutar klockan kvart över tre. Klassen startar dagen med planering och avslutar dagen med slöjd. – Vi ska alldeles strax sätta igång med veckans planering, säger Karolina. Ingen lyssnar. Alla pratar i munnen på varandra. – Nu får ni lägga av med att snacka, säger Raffe. Det är dags att börja jobba.
Vad handlar texten om? Läs texten. Svara på frågorna. Sätt X i rätt rutor. 1. Börja är samma sak som att ...
2. Sluta är samma sak som att ...
F starta. F sätta igång. F lägga av.
F avsluta. F starta. F lägga av.
3. Hitta verben Läs texten i rutan. Stryk under alla verb. Vad betyder verben? Vilka verb betyder samma sak (synonymer)?
Vad gör man om man kommer försent? Raffe och Karolina ger några tips.
Du kan till exempel säga så här: – Ursäkta att jag är sen! – Förlåt att jag kommer för sent!
Ibland är man tidig. Ibland är man sen. Bussen kommer inte. Du har brutit ett ben. Men om vi börjat jobba, tänk på att inte störa. Smyga in på tå, tycker jag att du ska göra.
4
Intro_2.indd 4
2014-12-10 14:35
Alltid och aldrig Läs texten på s. 3 igen. Sätt X i rätt rutor. Flera svar kan vara rätt. 1. Alltid är samma sak som ...
3. Sunisa kommer ...
F hela tiden. F jämt. F ibland.
F F F F
aldrig i tid. alltid i tid. aldrig för sent. alltid för sent.
2. Aldrig är samma sak som ... 4. Kryssa i det som stämmer.
F inte någon gång. F sällan. F inte någonsin.
F F F F
Alltid stavas alltid med två l. Alltid stavas aldrig med två l. Aldrig stavas alltid med två l. Aldrig stavas aldrig med två l.
Nu är det din tur Svara på frågorna. Skriv på raderna. Sätt X i rutor. 1. Hur är du på morgonen? F Jag är morgonpigg. Jag är alltid pigg på morgonen. F Jag är morgontrött. Jag är aldrig pigg på morgonen. 2. När började du idag? Idag började jag klockan ___________. 3. När slutar du idag? Idag slutar jag klockan __________. 4. Kommer du i tid till skolan? F Jag kommer alltid i tid till skolan. F Jag kommer oftast i tid till skolan. F Jag kommer aldrig i tid till skolan. 5. Synonymer Skriv ett ord som betyder samma sak som att börja. _______________________________________________________________________________
Skriv ett ord som betyder samma sak som att sluta. _______________________________________________________________________________
Intro_2.indd 5
5
2014-12-10 14:35
Klassens schema Läs texten och titta också på klassens schema. Klassen pratar om vad som händer i veckan. Ali tittar på sitt schema. Det är många ämnen och tider att hålla koll på. Han får nästan ont i magen. Karolina ser det. – Vi tar en sak i taget, lugnar hon. Vi kollar på schemat tillsammans. Du börjar klockan åtta varje dag utom på onsdagar. Då har du sovmorgon. – Då börjar jag kvart i nio, säger Ali. – Just precis, säger Karolina. Hon fortsätter att förklara. – Många ämnen har förkortningar på schemat. Svenska förkortas Sv och
måndag
tisdag
Veckoplanering
Eget arbete
matematik Ma. När det är Eget arbete arbetar alla med det man behöver. Karolina visar i en kalender att alla veckor har ett nummer. Vissa veckor är jämna (2, 4, 6) och andra är ojämna (3, 5, 7). Klassens schema ser olika ut på jämna och ojämna veckor. Karolina pekar och visar på schemat. – Nu är det en jämn vecka. Då har du till exempel geografi på måndag och kemi på tisdag. – Och musik på onsdag, ler Ali. Jag fattar!
onsdag
torsdag
fredag
08:00 08:30
Jämn Udda
Eget arbete vecka vecka Fy
Bi
09:00
Sv 09:30
10:00
Sv
Eng
Ma
Sv Ma
10:30
11:00
Ma
11:30
12:00
L
12:30
13:00
Jämn Udda vecka vecka Hi Ge
Ma
Sv
C
H
Eng
Jämn Udda vecka vecka Shk Re
Sv Eget arbete
U Ma
N Råd
13:30
Jämn Udda Jämn Udda vecka vecka vecka vecka Hk Mu Tk Ke
14:00
14:30
Eget arbete
Slöjd
15:00 15:30
Bild
Id Id
Modersmål
16:00
6
Intro_2.indd 6
2014-12-10 14:35
Ämnen Vad betyder ämnet Läs alla ämnen som finns i skolan nedan och på schemat på förra sidan. Översätt till ditt modersmål. Ämne: Bild Biologi (Bi) Engelska (Eng) Fysik (Fy) Geografi (Ge) Hemkunskap (Hk) Historia (Hi) Idrott och hälsa (Id)
Ditt modersmål: _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
Ämne: Kemi (Ke) Matematik (Ma) Modersmål Musik (Mu) Religionskunskap (Re) Samhällskunskap (Shk) Slöjd Svenska (Sv) Teknik (Tk)
Ditt modersmål: _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
Hitta rätt ämne Läs alla ämnesförklaringar. Skriv rätt ämne på raden över rätt ämnesförklaring.
… lär dig om världens befolkning, olika länder, kartor, klimat och miljö.
… handlar om olika slags tro, livsfrågor, kultur, moral och etik.
… är att räkna, klura och lösa problem. Du behöver penna, linjal och miniräknare.
… lär dig baka och laga mat. Du får lära dig sköta ditt hem och din ekonomi.
… är när du får undervisning i ditt eget språk av en modersmålslärare.
… handlar om att sy, klippa och stryka eller om att spika, såga och borra.
… lär dig om människor, politik, demokrati, mänskliga rättigheter, lag och rätt.
… handlar experiment, processer, kretslopp, kemiska ämnen, partiklar och atomer.
7
Intro_2.indd 7
2014-12-10 14:35
HIPPAS ERIKSSON
SVENSKA FÖR UNGA NYBÖRJARE Intro är ett huvudläromedel för nybörjarundervisning av 13–18-åringar, i grundskolans förberedelseklasser eller i gymnasiets språkintroduktion. Intro 1 börjar från början och sträcker sig fram till nivå A1 enligt den gemensamma europeiska referensramen för språk. Därefter tar Intro 2 vid, och den leder fram till A2. Till böckerna finns också ytterligare övningar i två övningsböcker. Nybörjarundervisning med tonåringar måste vara trygg, uppmuntrande och personlig. De principerna har väglett arbetet med Intro, vars texter handlar om åtta unga personligheter från jordens alla hörn. Med deras livshistorier som bas bygger eleverna upp ordförrådet och språkstrukturen, samtidigt som de upplever igenkänning. På det sättet blir det enklare för nybörjarna att sätta ord på sina egna tankar och upplevelser.
SVENSKA FÖR UNGA NYBÖRJARE
Med Intro vet eleverna vad de förväntas göra: när, var och hur. Strukturen är tillåtande och intuitiv för att nyanlända elever ska kunna sätta igång med språkstudierna direkt. Eleverna lär sig att arbeta målinriktat och att få syn på sina resultat. På så vis blir de stärkta i sin tilltron till den egna språkförmågan och grunden är lagd för vidare studier. Författaren Hippas Eriksson har stor erfarenhet av individanpassat lärande i nybörjarsvenska. Hon även skrivit Språkis för de lägre åldrarna och medverkat i serien På spåret för sfi. Intro är utprövat i klass av och med elever som läser svenska som andraspråk. Några av dessa elever ligger också till grund för karaktärerna i boken.
Best.nr 47-10473-4 Tryck.nr 47-10473-4
Intro_2-omslag.indd 1
2014-12-10 14:07