Madeleine Vaderlind
À plus !
! s u l p À
åk 7
S7 RSKUR
Å A FÖR
K FRANS
À PLUS ! är en serie i franska för åk 6–9. Den erbjuder
! s u l p À GSBOK
ÖVNIN
tydlig struktur, modernt språk och ett kommunikativt arbetssätt. À plus ! åk 7 består av 14 kapitel som är tematiskt upplagda. Övningsboken har ett pedagogiskt upplägg med varierade övningar som tränar alla färdigheter. Boken inleds med ett omfattande repetitionskapitel med ord och grammatik från À plus åk 6.
À PLUS ! åk 7 består av: v v v v
Textbok Övningsbok Lärarmaterial Webbapp med facit, inspelningar av bokens texter samt övningar på glosor och grammatik v Liber Digital À plus ! åk 7
ÖVNINGSBOK
e
Best.nr 47-12849-5 Tryck.nr 47-12849-5
Ça va ?
B 4712849_OMSLAG.indd Alla sidor
åk
7 2018-06-08 09:57
isbn ---- © Madeleine Vaderlind och Liber AB projektledare Erika Andersson redaktör Erica Myrefelt grafisk form och layout Eva Jerkeman teckningar Anders Westerberg fotografier Shutterstock (s. 39 WENN Ltd/Alamy) språkgranskning Annie Lebourg produktion Anna Törnqvist Göpel
Första upplagan 1 repro Repro 8 AB, Stockholm tryck People Printing, Kina 2018
kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enlig BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se.
Liber AB, 113 98 Stockholm Kundservice tfn 08-690 90 00 Kundservice.liber@liber.se www.liber.se
4712849_INLAGA.indd 2
2018-06-08 12:09
Innehåll 1 Tu te rappelles ?
7
Repetition.
3 Le secret de Lou
25
SPRÅK
SPRÅK
klassrumsuttryck saker i klassrummet skolämnen
att presentera sig, tala om ålder, berätta om sin familj djur, färger, frukter, fritidsaktiviteter klockan, datum, veckodagar och månader
GRAMMATIK
verbet être i alla personer räkneorden 20 till 69 bestämd artikel: le, l’, la, les
GRAMMATIK
verben s’appeler, habiter, être, avoir, faire un/une/des le/la/les mon/ma/mes
KULTUR
Belgien UTTAL
stumma konsonanter
2 La rentrée
17
SPRÅK
att hälsa, tala om vad man heter och hur man mår att prata om skolan att prata om sommarlovet GRAMMATIK
verbet être i alla personer räkneorden 1 till 20 alfabetet KULTUR
fakta om Frankrikes kolonier UTTAL
hur man ställer frågor på franska
4 Le tournois
35
SPRÅK
några europeiska länder på franska namn på nationaliteter och språk GRAMMATIK
femininformen av adjektiv placering av adjektiv verbet avoir i alla personer obestämd artikel: un, une, des räkneorden 70 till 100 KULTUR
Québec i Kanada UTTAL
nasalerna [õ] och [ɜ̃]
3
4712849_INLAGA.indd 3
2018-06-08 12:09
5 La France
47
8 Qu’est-ce que tu as, Lucas ?
SPRÅK
SPRÅK
mer om Frankrike att berätta lite om Sverige
olika kroppsdelar på franska att berätta var man har ont någonstans
KULTUR
GRAMMATIK
den franska ön Martinique i Karibien
possessiva pronomen: son/sa/ses
UTTAL
KULTUR
nasalen [õ]
Senegal
79
UTTAL
6 Drôle de famille
sje-ljudet: ch 52
SPRÅK
9 Adèle, Dan et Anja se présentent
släktord yrken fler färger
91
SPRÅK
GRAMMATIK
genitiv: la femme de Paul att böja regelbundna er-verb, t.ex. parler possessiva pronomen: mon/ma/mes och ton/ta/tes
att beskriva sig själv och andra att berätta om sina fritidsintressen att säga vad man tycker om och inte tycker om ord som har med datorer att göra
KULTUR
GRAMMATIK
Marocko
att böja adjektiv
UTTAL
KULTUR
nasalen [ã]
La Réunion UTTAL
7 La soirée télé
69
ö-ljudet
SPRÅK
veckodagarna och klockan att prata om filmer, serier och tv-program GRAMMATIK
att böja verbet aimer i alla personer att säga inte på franska: ne … pas att tala om vad man gillar och inte gillar KULTUR
Madagaskar UTTAL
sje-ljudet: ch
10 Quel bazar !
105
SPRÅK
att beskriva ett rum GRAMMATIK
prepositionerna devant, derrière m.fl. att böja verbet faire i alla personer KULTUR
Nya Kaledonien UTTAL
e-ljudet
4
4712849_INLAGA.indd 4
2018-06-08 12:09
11 Les soldes chez H&M
117
13 Et s’il fait froid ?
SPRÅK
SPRÅK
att handla kläder på franska färger när man tilltalar någon med tu och när man använder vous
att berätta om vädret att prata om årstider
140
GRAMMATIK
hur man säger datum på franska
GRAMMATIK
KULTUR
ce/cet/cette/ces att böja verbet porter i alla personer
Luxemburg UTTAL
KULTUR
hur man uttalar oi på franska
Tahiti UTTAL
14 Paris
ä-ljudet
151
Några fakta om Paris
12 Je suis perdue SPRÅK
att fråga efter och beskriva vägen namn på olika byggnader och platser i en stad
128
Noël
155
Hur man firar jul i Frankrike Recept på galette des rois
GRAMMATIK
att böja verbet aller i alla personer KULTUR
Schweiz UTTAL
k-ljudet
5
4712849_INLAGA.indd 5
2018-06-08 12:09
20 Les fruits et les couleurs Färglägg bilden enligt anvisningarna.
1. une poire verte
4. un abricot orange
2. un ananas marron
5. un citron jaune
3. une cerise rouge
6. une prune violette
5 1
3
2
4 6
I DET HÄR KAPITLET HAR JAG REPETERAT:
v Att presentera mig, tala om min ålder och berätta om min familj v Djur, färger, frukter och fritidsaktiviteter v Klockan, datum, veckodagar och månaderna I w eb ba p p e n fi n ns f l er öv n i n ga r at t j o b ba m ed för dig s o m b e höv er e l l er vi l l
16
4712849_INLAGA.indd 16
träna m er.
2018-06-08 12:09
2 La rentrée 1 Vrai ou faux ? Kryssa i om påståendet är rätt (Vrai) eller fel (Faux). VRAI
FAUX
1. Det är första skoldagen efter lovet. 2. Baptiste och Marielle går i samma klass. 3. Michaël tycker om historia. 4. Marc undervisar i matematik. 5. Maxime gillade sitt sommarlov. 6. Sandrine tycker inte alls att historieläraren är bra.
17
4712849_INLAGA.indd 17
2018-06-08 12:09
2 Relie Para ihop orden och fraserna med rätt svensk översättning. Ta hjälp av kapitelordlistan om du behöver.
m
1. Salut !
a. Vad heter han?
2. Comment tu t’appelles ?
b. Goddag
3. Je m’appelle …
c. Vi ses!
4. À bientôt !
d. Hur står det till?
5. À plus !
e. Trevligt att träffas
6. Bonjour
f. Vad heter du?
7. Ça va ?
g. Välkommen
8. Bof
h. Tack så mycket
9. À tout de suite
i.
Jag heter …
10. Enchanté
j.
Hej så länge
11. Bienvenue
k. Vi ses strax!
12. Merci beaucoup
l. Så där
13. Comment il s’appelle ?
m. Hej!
3 Écoute et parle
ƒ
Lyssna på dialogerna. Arbeta i par. Öva att läsa dialogerna tills ni kan dem utantill. Byt ut de markerade orden mot ord från rutan. Avsluta med att använda era egna namn.
■ ● ■ ● ■ ●
Qui c’est ? C’est le prof d’histoire. Comment il s’appelle ? Il s’appelle Serge. Il est bien ? Ouais, ça va, il est pas mal.
d’anglais de sport de maths de musique
Émilie Julien Susanne Charles
● ■ ● ■ ● ■
Qui c’est ? C’est la prof de français. Comment elle s’appelle ? Elle s’appelle Anne. Elle est bien ? Ouais, ça va, elle est pas mal.
de géographie de technologie d’allemand d’espagnol
Juliette Romain Florent Maria
18
4712849_INLAGA.indd 18
2018-06-08 12:09
4 Complète Skriv de ord som saknas i dialogen. Ta hjälp av dialogerna på sidorna 10–12 i textboken.
audray
!
paul Salut ! audray
?
paul Je m’appelle Paul. audray
?
paul Ça va bien, merci. Et
?
audray Pas mal. paul
!
audray À plus !
5 Écoute et réponds
ƒ
Lyssna till fyra korta dialoger. Ringa in rätt svarsalternativ.
1 Tjejen heter Tjejen och killen går
a. Jade. a. i samma klass.
b. Jeanne. b. inte i samma klass.
2 Sandrine undervisar i Claude undervisar i
a. geografi. a. engelska.
b. historia. b. spanska.
a. mycket bra. a. mycket bra. a. tyckte om sin semester. a. tyckte om sin semester.
b. så där. b. så där. b. tyckte inte om sin semester. b. tyckte inte om sin semester.
3 Jean mår Sandra mår Jean Sandra
4 Pierre a. vet vad läraren heter. Louise tycker att läraren är a. trevlig.
b. vet inte vad läraren heter. b. otrevlig.
19
4712849_INLAGA.indd 19
2018-06-08 12:09
6 Écoute et répète
ƒ
Lyssna till hur man böjer verbet être och säg efter.
■ Tu es à Dijon ? Är du i Dijon?
être je suis tu es il, elle est nous sommes vous êtes ils, elles sont
● Non, je suis à Lyon. Nej, jag är i Lyon.
7 Complète
att vara jag är du är han, hon är vi är ni är de är
Skriv rätt pronomen: je, tu etc.
1.
sommes
2.
es
3.
êtes
4.
suis
5.
est
6.
sont
Vem har sagt: « Être ou ne pas être, telle est la question » ?
i
8 Complète Fyll i rätt form av verbet être i meningarna.
1. Theo 2. Je 3. Vous
à Paris. suédoise. de quelle nationalité ?
4. Pierre et moi, nous 5. Tu 6. Les élèves 7. Je
artistes. très mignon. dans la classe. une très bonne élève.
8. Vous
Monsieur et Madame Dupont ?
9. Nous
très contents.
10. Elles
dans le jardin.
20
4712849_INLAGA.indd 20
2018-06-08 12:09
9 Mots croisés
tu 1
3
nous 4
’
il
Lös korsordet med verben être och s’appeler. elle
2
’
5
tu
vous 6
7
je
’ 8
ils 9
je
10 Écris et écoute
ƒ
Skriv siffrorna på franska. Lyssna sedan och säg efter. Talen finns utskrivna i textboken på s. 13.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 21
4712849_INLAGA.indd 21
2018-06-08 12:09
11 Écris et parle
+ = plus – = moins = = font
a) Skriv summan med bokstäver på franska.
1. 6 + 4 = 2. 3 + 5 = 3. 15 – 6 = 4. 20 – 7 = 5. 16 + 2 = 6. 9 + 7 = 7. 19 – 8 = 8. 13 + 7 =
b) Läs talen högt tillsammans med en kompis.
12 Écoute et marque
ƒ
Lyssna på talen. Ringa in de tal som läses upp. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13 Écoute et répète
ƒ
Lyssna till alfabetet i textboken på s.14 och säg efter.
22
4712849_INLAGA.indd 22
2018-06-08 12:09
14 Écoute et parle
ƒ
Lyssna på dialogerna. Arbeta sedan i par och turas om att fråga och svara varandra.
■ ● ■ ●
Comment tu t’appelles ? Manuel Darrieux. Ça s’écrit comment ? M A N U E L D A R R I E U X.
■ ● ■ ●
Comment tu t’appelles ? Håkan Österberg. Ça s’écrit comment ? H Å K A N Ö S T E R B E R G.
15 Écris et parle Skriv ditt förnamn och ditt efternamn. Läs dialogerna i uppgift 14 tillsammans med en kamrat men använd era egna namn.
Prénom Nom de famille
16 Écoute et écris
ƒ
Du får höra fyra namn bokstaveras. Skriv bokstav för bokstav för att få hela namnet, både för- och efternamn.
1. 2. 3. 4.
23
4712849_INLAGA.indd 23
2018-06-08 12:09
17 Écoute et écris
ƒ
Lyssna till meningarna och skriv P om det är ett påstående och F om det är en fråga. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Frankrikes kolonier 1. Varför talas franska i många länder runtom i världen?
2. Skriv fyra exempel på franska före detta kolonier.
3. Vad kan du säga om regioner som tillhör DOM?
DET HÄR HAR JAG LÄRT MIG:
v Att hälsa, presentera mig, säga hur jag mår v Att prata om skolan och sommarlovet v Räkneorden 1 till 20 JAG KAN VISA DET GENOM ATT …
v gå och hälsa på fem kamrater i klassen, säga vad jag heter, hur jag mår, prata om skolan och sommarlovet v räkna baklänges från 20 till 1 för en kamrat I w eb ba p p e n fi n ns f l er öv n i n ga r at t j o b ba m ed för dig s o m b e höv er e l l er vi l l
24
4712849_INLAGA.indd 24
träna m er.
2018-06-08 12:09
3 Le secret de Lou 1 Trouve et traduis Leta efter följande uttryck i serien, textboken s. 18–19. Skriv dem här.
1. Är han inte här? 2. Han är sjuk. 3. Stig in! 4. Ursäkta att jag kommer sent.
5. Det gör inget. 6. Sätt dig! 7. Öppna böckerna på sidan tre.
8. Vilken sida? 9. Jag förstår inte. 10. Ursäkta, får jag gå på toa?
11. Självklart! 12. Hur säger man …? 13. Har ni frågor? 14. Tyst, tack!
25
4712849_INLAGA.indd 25
2018-06-08 12:09
Madeleine Vaderlind
À plus !
! s u l p À
åk 7
S7 RSKUR
Å A FÖR
K FRANS
À PLUS ! är en serie i franska för åk 6–9. Den erbjuder
! s u l p À GSBOK
ÖVNIN
tydlig struktur, modernt språk och ett kommunikativt arbetssätt. À plus ! åk 7 består av 14 kapitel som är tematiskt upplagda. Övningsboken har ett pedagogiskt upplägg med varierade övningar som tränar alla färdigheter. Boken inleds med ett omfattande repetitionskapitel med ord och grammatik från À plus åk 6.
À PLUS ! åk 7 består av: v v v v
Textbok Övningsbok Lärarmaterial Webbapp med facit, inspelningar av bokens texter samt övningar på glosor och grammatik v Liber Digital À plus ! åk 7
ÖVNINGSBOK
e
Best.nr 47-12849-5 Tryck.nr 47-12849-5
Ça va ?
B 4712849_OMSLAG.indd Alla sidor
åk
7 2018-06-08 09:57