linda håkansson
för säkerhets skull … Råd om säkerhet för barn 1–6 år
1
Inledning. ................................................................... 3 1- och 2-åringen .............................................. 4 Miljön – ett vuxenansvar . ............................... 4 Sängen . . .................................................................... 4 Nappen .................................................................... 5 Barnstolen ............................................................... 5 Fönster och balkong .......................................... 5 Klättra på möbler. ................................................ 6 Trappan .................................................................... 6 Leksaker . ................................................................... 7 Testcylindern .......................................................... 7 Bad . ............................................................................ 8 Köket ........................................................................ 8 Element ................................................................... 10 Elsäkerhet ............................................................... 10 Alkohol .................................................................... 10 Tobaksrök................................................................ 11 Förgiftning .............................................................. 11 Kemikalier och läkemedel . ............................... 11 Sittvagnen eller sulkyn . .................................... 12 Luftföroreningar.................................................. 12 Att cykla med sitt barn .................................... 13 Att synas i mörkret . ........................................... 14 I bilen . . ...................................................................... 15 Lämna aldrig barnet ensamt i bilen ................. 16 Lekplatsen .. ............................................................ 16 Studsmattor .......................................................... 16
Vatten .. .................................................................... 17 Vinter........................................................................ 19 Lantbruksmiljö ..................................................... 19 3- och 4-åringen ........................................... 20 I bilen och i trafiken . ......................................... 20 På cykeln . ................................................................ 21 Cykla själv . . ............................................................. 21 Trehjuling ................................................................ 21 Tvåhjuling ............................................................... 21 Spark- och springcykel ....................................... 21 Hemmamiljön. ....................................................... 22 Sängen . . ................................................................... 22 Utemiljön ................................................................ 22 Vatten .. ................................................................... 23 Lek med eld .......................................................... 24 Vinter....................................................................... 25 5- och 6-åringen ........................................... 26 Trafiken – en stor fara . ................................... 26 Trafikträning ........................................................ 27 I bilen . . ..................................................................... 27 Cykel – nu först!................................................ 28 Vatten – lära sig simma . ................................. 28 Vinter . ..................................................................... 29 Checklista . ............................................................ 30 Webbadresser ...................................................... 31
© 2016 Författaren och Gothia Fortbildning AB ISBN 978-91-7205-999-3 kopieringsförbud! Mångfaldigande av innehållet i denna bok, helt eller delvis, är enligt lag
om upphovsrätt förbjudet utan medgivande av förlaget, Gothia Fortbildning AB, Stockholm. Förbudet avser såväl text som illustrationer och gäller varje form av mångfaldigande. Förlagsredaktör: Susanne Bardell Carlbring Omslag och grafisk form: Catharina Ekström Illustrationer: Maria Källström Fjärde upplagan, andra tryckningen Den första upplagan utkom 2004 Tryck Dimograf, Polen 2017: Gothia Fortbildning Box 22543, 104 22 Stockholm Kundservice 08-462 26 70 www.gothiafortbildning.se
✶ ✶
✶
✶ ✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶ Inledning
✶
Barn är nyfikna till sin natur och ofta väldigt
✶
✶
kreativa. För det lilla barnet finns inga hinder
✶
och världen är till för att utforskas. För föräld-
✶
rar innebär det en ständig balansgång mellan
✶
och tillhandahålla en stimulerande miljö för
✶
✶
å ena sidan att uppmuntra barnets nyfikenhet
✶
✶
lek och utveckling, och å andra sidan att bidra
✶
till en barnsäker omgivning genom att minimera risk för skador och olycksfall.
✶
Den här broschyren är tänkt att ge dig som
✶
förälder vägledning i att vara steget före.
✶
✶ ✶
✶ ✶
För säkerhets skull …
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶ ✶
✶
✶
✶
✶ ✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶
✶ ✶
✶ 3
1- och 2-åringen 1-åringen tar sig fram genom att hasa, krypa eller gå och börjar ta sig allt högre upp genom att klättra. Möjligheterna blir större att undersöka och göra nya upptäckter, men även att komma åt saker och höga höjder som kan vara olämpliga och farliga för barnet. När barnet är i 2-årsåldern är det ofta mycket aktivt, förflyttar sig snabbt och tycker om att undersöka saker i sin omgivning. När ett barn råkar ut för en olycka ställs ofta frågan: ”Hade detta kunnat förhindras?” Det är ofta flera olika faktorer som bidrar till en olycka, men många av de vanligaste olyckorna som drabbar barn kan förebyggas. Se över barnsäkerheten i ert hem och ta gärna hjälp av checklistan i slutet av häftet.
Miljön – ett vuxenansvar För barnets utveckling och hälsa behövs en stimulerande och utvecklande men också säker miljö att växa upp i. I alla miljöer finns det risker och barnet kan inte skyddas mot precis allt. De allra flesta olyckor och skador inträffar i barnets hem i åldern 0–6 år. Som förälder har du ett stort ansvar när det gäller barnets säkerhet. Du behöver ständigt vara steget före för att barnsäkra bostaden och utemiljön.
Sängen Snart börjar ditt barn kanske försöka ta sig ur sin säng genom att klättra på spjälorna eller på något som står i närheten, till exempel nattduksbordet. När ditt barn gör en ansats att börja klättra är det dags att sänka sängens ena långsida, ta bort några spjälor om det är möjligt eller byta till en säng utan höga kanter för att minska risken för höga fall.
4
Nappen Om ditt barn använder napp, ha gärna flera nappar parallellt. Provdra nappen varje gång ditt barn ska använda den. Om nappen visar minsta skada eller känns annorlunda ska den kastas. Provdra även dinappar och flasknappar till nappflaskor. Om ditt barn får in hela nappen i munnen, välj en större napp. Om du vill fästa nappen på barnets kläder finns det godkända napphållare med band som är max 22 cm långa. Om bandet är längre finns det risk för att barnet kan få det runt halsen. Kontrollera att alla produkter uppfyller kraven enligt den europeiska säkerhetsstandarden.
Barnstolen Nu när ditt barn har blivit större och sitter utan stöd kan hen sitta med vid matbordet i en hög barnstol. Det är viktigt att stolen är stabil, står stadigt på golvet och att ditt barn inte kan ta sig ur den själv. För att undvika att barnet kan välta stolen är det bra att förankra den i bordet. Det finns särskilda spännen som är avsedda för detta. En del stolar har midjebälte eller -sele vilket kan kännas tryggt om ditt barn är livligt men tänk på att barnet kan trassla in sig och fastna.
Lämna aldrig barnet ensamt i stolen.
Fönster och balkong Det är både roligt och spännande för barnet att tillsammans med dig stå vid ett fönster, titta ut och prata om vad ni ser. Det är viktigt att alla fönster och balkongdörrar har spärrar som gör dem svårare för barnet att öppna. Öppningsbara fönster som är placerade lägre än 180 cm över golvet bör ha en spärranordning eller ett säkerhetsbeslag. En spärranordning gör att fönstret kan öppnas max 10 cm och ett säkerhetsbeslag har en spärr som håller fönstret i stängt läge. Markiser, gardiner eller persienner som justeras med snöre, kedja eller lina utgör en risk för strypning eftersom de ofta hänger på låg höjd, och därmed är lätta att få runt halsen. Snören och band bör därför fästas högt upp.
5
Klättra på möbler När ditt barn börjar resa sig med stöd av en stol eller liknande kan hen också snart klättra upp på stolar och falla ner från dem. En del barn är mycket förtjusta i att klättra på allt och fallen blir ofta högre och högre och barnet kan slå sig illa. Bokhyllor och liknande behöver förankras i väggen så att de inte tippar över barnet. Även en stor tv kan behöva förankring exempelvis i väggen då den lätt välter när den står på golvet eller på en tv-bänk. Under en övergångstid, när barnet är litet och klättrar mycket, kan det vara praktiskt om stolarna ligger ”välta” mot golvet.
Trappan Att krypa eller försöka gå i en trappa tillsammans med en vuxen kan vara en bra lek och träning. Det är ett sätt att pröva kroppens möjligheter och färdigheter nu när barnet börjar bli mer medvetet om sin kropp och dess funktioner. Det är också ett sätt att undersöka och stilla nyfikenheten över vad som finns ovanför eller nedanför trappan. Barnet lär sig tidigare att ta sig uppför trappan än nedför. En grind både nedanför och ovanför trappan är en viktig säkerhetsåtgärd som förhindrar fall i trappa. Ovanför trappan behöver det finnas en grind som är ordentligt fastsatt. Av säkerhetsskäl ska grinden upptill öppnas inåt – inte ner mot trappan – och ha spärren utanför. En så kallad spänngrind bör av säkerhetsskäl inte användas uppe i en trappa eftersom den enkelt kan lossna om barnet pressar sig mot den.
6
Som förälder är det viktigt att hjälpa äldre syskon att ha en rutin att plocka undan sina små leksaker när det lilla syskonet är på golvet.
Leksaker För ditt barns lek, stimulans och utveckling behövs olika saker och material som barnet kan undersöka och känna på. Att barnet vill undersöka det mesta i sin omgivning är en naturlig del i utvecklingen. Som för alla barnprodukter finns det en särskild säkerhetsstandard för leksaker som anger att de inte är farliga för barn. Genom CE-märkningen intygar tillverkaren att leksaken följer gällande säkerhetsstandard och att dess minimikrav är uppfyllda, men den kontrolleras inte av någon myndighet. Välj säkra och åldersanpassade leksaker som är CE-märkta. Tänk på att inte låta barnet leka med trasiga leksaker eller saker som är märkta med ”Ej lämplig för barn under 3 år” eller dess motsvarande symbol.
Testcylindern Konsumentverket har en särskild plastcylinder som har en diameter på cirka 3 cm, lika stor som strupen hos en 3-åring. Om ett litet föremål får plats i cylindern bör man undvika det eftersom det kan vara farligt för barnet. För att vara på den säkra sidan är det bäst att undvika saker som är på gränsen att få plats i cylindern. Kulor, små bollar och äggformade föremål bör ha en diameter på mer än 5 cm eftersom de kan utgöra en fara även om de inte får plats i cylindern. Ofta får man en testcylinder på sin barnavårdscentral men den kan även köpas i välsorterade butiker.
7
Broschyren beskriver barn i krypoch klätteråldern och vad man som förälder bör tänka på för att hålla hemmet säkert.
ISBN 978-91-7205-999-3
9
789172 059993