9789144083049 by Smakprov Media AB

Språklära A Magdalena Schubert & Görel Hydén

Art.nr 35429

studentlitteratur.se

978-91-44-08304-9_01_cover.indd 1

2012-03-05 17.04

Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Tel 046-31 20 00 www.studentlitteratur.se

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess. Språklära A ges numera ut av Studentlitteratur AB. Denna tredje upplaga innehåller dock inga förändringar av innehållet jämfört med den andra upplagan. Art.nr 35429 ISBN 978-91-44-08304-9 Lärarens bok: Art.nr 35430 ISBN 978-91-44-08375-9 Upplaga 3:7 © 2008 Magdalena Schubert, Görel Hydén och Adastra Läromedel AB / © 2012 Studentlitteratur AB Typografi och illustrationer: Frida Bragazzi Printed by Prolong Press Ltd, China 2017

978-91-44-08304-9_06_book.indd 2

2016-02-23 12:37

Innehåll 1 Alfabetisk ordning 1 – 4 2 Substantiv 1 – Uppslagsform 6 3 Stor bokstav? 1 – Geografiska namn 8 4 Adjektiv 1 – Uppslagsform 10 5 Ordkunskap 1 – Synonymer 12 6 Verb 1 – Uppslagsform 14 7 Talstreck – Dialoger 16 8 Substantiv 2 – Singular och plural 18 9 Stor bokstav? 2 – Personer, djur, hundraser 20 10 Adjektiv 2 – Komparation 22 11 Ordkunskap 2 – Motsatsord 24 12 Verb 2 – Tempus 26 13 Alfabetisk ordning 2 – Ledord 28 14 Substantiv 3 – Obestämd och bestämd form 30 15 Stor bokstav 3 – Företagsnamn 32 16 Ordkunskap 3 – Förkortningar 34 17 Verb 3 – Tema 36 18 Skiljetecken – Kommatecken 38 Förkortningar 40

978-91-44-08304-9_05_book.indd 3

2015-07-07 12:04

1. Alfabetisk ordning 1 Uppslagsböcker och ordlistor följer alfabetet. Om två ord börjar med samma bokstav ordnas de efter den andra bokstaven. Om också den är lika gäller tredje bokstaven, och så vidare.

A Vilka bokstäver saknas i alfabetet? Skriv in dem. ____ B C D _____ F G H ____ J K L M N ____ P Q R ____ T U V W X ____ Z ____ ____ ____

B Gör en alfabetisk lista över orden. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

C Ordna orden i alfabetisk ordning. kastanjett

_________________________

nothäfte

_________________________

klarinett

_________________________

nynna

_________________________

kastrull

_________________________

nyckelharpa

_________________________

blockflöjt

_________________________

basfiol

_________________________

bongotrumma

_________________________

pukor

_________________________

piano

_________________________

panflöjt

_________________________

978-91-44-08304-9_05_book.indd 4

2015-07-07 12:04

D Hjälp gitarrläraren att göra en lista över sin nybörjargrupp, ordnad efter förnamnen. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

E I vilken ordning skulle orden komma i en ordlista? Numrera dem i varje spalt med 1-3 i rutorna. dur

moll

toner

tvärflöjt

elbas

tamburin

elorgel

dov

musik

dundra

melodi

elgitarr

rytmik

rytminstrument reggae

Kom ihåg! Ordlistor och uppslagsböcker följer _______________________________ . Om två ord börjar med samma bokstav ordnar man dem efter ______________________________ .

F Kontrollera: Har du skrivit Victoria sist i namnlistan i uppgift D?

Skriv en alfabetiskt ordnad klasslista med förnamnen på alla i din klass. Tänk på ett annat fritidsintresse än musik. Skriv fem saker som hör ihop med det fritidsintresset. Skriv sedan

de orden i alfabetisk ordning.  Sara gillar bokstaven s. Därför samlar hon på s-saker. Skriv tio s-saker som du tror att hon har på sitt rum. Ordna sakerna i alfabetisk ordning.  Gör ett alfabet på ett tema som du väljer själv. Exempel: Trädalfabet, bilalfabet, godisalfabet...

978-91-44-08304-9_05_book.indd 5

2015-07-07 12:04

2. Substantiv 1

Uppslagsform

Substantiv är ord för bland annat människor, djur, växter, platser och saker. Om du kan sätta en, ett eller flera framför ett ord så är det ett substantiv. I ordlistan hittar du uppslagsformen. Tänk då en eller ett framför ordet.

A Bland de här orden finns det femton substantiv. Ringa in dem. gård

kålrot

ledsen

bonde

gick

traktor

kor

åkrar

potatisar

drängar

bäck

skriva

arg

nöjd

äppelträd

gris

harv

sova lukta

röd

piga

trött

smälter

häst

plog

gladare

blå

råma

plöja

B Skriv substantiven som du ringat in i rätt ruta. Skriv också en, ett eller flera framför orden.

människor

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

djur

________________________________________________________ ________________________________________________________

växter

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

platser

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

saker

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

978-91-44-08304-9_05_book.indd 6

2015-07-07 12:04

C Ringa in de substantiv som är ord för platser. Det finns 8 st. städer

maskros

rum

gäddor

sopor

vägar

berg

sjöar

mask

älvar

päron

gumma

groda

kofta

stränder

fjäril

skor

åkrar

D När du söker ett substantiv i en ordlista ska du slå upp uppslagsformen. Skriv en eller ett framför de substantiv som passar in från uppgift C så får du uppslagsformen.

__________________

_________________

__________________

____________________

_____________________

________________

Kom ihåg! Substantiv är ord för människor, ____________ , _____________ , platser och ____________ . Ett ord som du kan sätta _______ , ______ eller ____________ framför är ett substantiv.

E Kontrollera: Har du skrivit ett framför två ord i uppgift D?

 Skriv fem egna substantiv som är ord för människor. Skriv också fem substantiv för djur och fem för platser.  Välj fem substantiv från uppgift C och skriv meningar om dem.  Skriv rim-meningar om fem olika djur. Exempel: En katt satt i en hatt och jamade en sommarnatt. Stryk under

alla substantiv i varje mening.  Skriv en saga om musen som blev av med sin svans när hon bråkade med katten. Hon letade länge efter något som kunde passa som svans. Vad hittade hon? Stryk sedan under substantiven i din berättelse. 7

978-91-44-08304-9_05_book.indd 7

2015-07-07 12:04

3. Stor bokstav? 1

Geografiska namn

Namn på platser är geografiska namn. De börjar alltid med stor bokstav. Men ord som hör ihop med geografiska namn börjar med liten bokstav – om de inte står först i en mening, naturligtvis.

A Välj bland orden i rutan och skriv dem på rätt plats i rätt mening. Pierre är från Frankrike. Han är fransman och talar franska . I _________________ bor John. Han talar _________________. Han är _____________________. Tokyo är huvudstad i _____________ . Där bor en _____________ flicka som talar ___________________ . Heino är ______________ . Han talar __________________ och han är från _____________________ . Torben är ____________ . Han bor i ______________________ . Han talar _______________ . Paolo är _____________________ . Han bor i _______________ och talar _____________________ . Sigge bor på ______________ . Han talar __________________ . Han är ____________________ . Lisa är en ______________ flicka från __________________ som talar __________________ . I _________________ bor Helmut. Han är en ____________ 8

978-91-44-08304-9_05_book.indd 8

engelsman England engelska japanska Japan japansk tysk Tyskland tyska islänning Island isländska finska Finland finne svensk svenska Sverige Danmark danska dansk italienare Italien italienska

pojke och han talar ______________ .

2015-07-07 12:04

B I texten finns bara små bokstäver. Tretton ord ska börja med stor bokstav. Ändra! det var första gången ulrika och kalle skulle åka utomlands. de hade aldrig varit utanför sverige och nu skulle de resa ända till kanada. deras farbror johan bodde och arbetade där i en stad som heter toronto. nu skulle de hälsa på honom. de hade blivit lovade att få besöka niagarafallen, träffa riktiga indianer och se kanadensisk ishockey. tacka för att de var förväntansfulla!

C Sätt ihop meningar av orden i rutorna. Skriv stor och liten bokstav på rätt plats.

______________________________________________

FINNS VARMA PÅ KÄLLOR ISLAND MÅNGA I PYRAMIDER KAN EGYPTEN SE MAN TALAR PERU MAN I SPANSKA I MITT SYDPOLEN ANTARKTIS LIGGER RÖD POLSKA OCH DEN ÄR FLAGGAN VIT

Kom ihåg! Namn på ____________________ platser börjar alltid med _________ bokstav. Ord som hör ihop med ________________________ börjar alltid med _________ bokstav (om ordet inte står ____________ i en mening).

D Kontrollera: Har du skrivit stor bokstav i ländernas namn i uppgift C?

 Gör en lista över tio länder och tio språk. Skriv så här: Frankrike – franska.  Välj fem länder och skriv meningar om dem. Använd din atlas.  När man skriver brev till Sverige utomlands så skriver man SE före postnumret.. Berätta vad du vet om lands-

bokstäver och pengar från fem andra länder. Skriv också vad invånarna kallas (ofta olika för kvinnor och män).  Skriv ett brev till någon i din klass från en semesterresa, men utan punkt eller andra skiljetecken, och utan stor bokstav. Byt med din kamrat och sätt ut skiljetecken och de stora bokstäverna. Blev det som ni hade tänkt? 9

978-91-44-08304-9_05_book.indd 9

2015-07-07 12:04

4. Adjektiv 1

Uppslagsform

Adjektiv är ord som hör ihop med substantiv. De beskriver substantivet. Du känner igen ett adjektiv genom att du kan säga till exempel ”Den (eller det eller de) är så...” före ordet. I ordlistan hittar du uppslagsformen. Tänk då ”Den är så...” framför ordet.

A Bland de här 28 orden finns tio adjektiv. Ringa in dem. bakkropp

hoppa

tunt

antenn

myrstack fjäril

kräla

hårt

flyga

getingbo

vass

utvecklas

giftigt

farlig

smitta

förvandla

gröna

blomfluga

fasettöga

bygga

vinge

små

sticka

larv

arbetsam

krypa

färggrann

vackra

B Ringa in det adjektiv i varje mening som beskriver det understrukna substantivet. Insekter är en stor djurgrupp. De har kraftiga muskler. En insekt andas genom smala rör, som kallas trakéer. Skalbaggar är en artrik grupp bland insekterna. Goliatbaggen är tung. Den väger 100 gram. Myror är flitiga.

C Skriv adjektivets uppslagsform (den form du hittar i ordlistan). Tänk då: ”Den är så...” framför adjektivet.

stora, stort, _____________________

kraftiga, kraftigt, ___________________

smala, smalt, ____________________

artrika, artrikt, _____________________

tunga, tungt, ____________________

flitiga, flitigt, ______________________

978-91-44-08304-9_05_book.indd 10

2015-07-07 12:04

D Skriv det adjektiv som saknas i varje mening. Tänk på att böja det rätt efter substantivet. Insekternas _______________ ögon kallas fasettögon. stor

De består av många _______________ ögon som sitter ihop. liten

Den svenska myggan är __________________________, men ett irriterande

myggbett från malariamyggan är ____________________. farlig

Gräshoppor är __________________. De lämnar _____________________ åkrar efter sig. glupsk

ödelagd

Många insekter är ______________ skadegörare, men många är ____________________ för naturen. svår

viktig

E Adjektiven vid varje bild beskriver egenskaper hos tre insektsätare. Skriv ytterligare en egenskap som passar.

_____________________________

____________________________ ________________________

Kom ihåg! Ett adjektiv _____________________ ett substantiv. F Kontrollera: Kan du säga ”Den är så...” framför de tre adjektiv du har skrivit i uppgift E?

 Skriv tio adjektiv som passar in på dig. Pröva med ”Jag är så...”  Välj ett adjektiv. Skriv fyra meningar med samma adjektiv men med olika substantiv för att visa hur

adjektivet böjs.  Beskriv en apelsin, en pannkakstårta och en stickad luva med olika adjektiv. Glöm inte smak, lukt och känsel.

 Titta noga på den stol du sitter på. Gör en beskrivning av den, både hur den ser ut och hur den känns.

978-91-44-08304-9_05_book.indd 11

2015-07-07 12:04

5. Ordkunskap 1

Synonymer

Synonymer är ord som betyder ungefär samma sak.

A Välj bland orden i bilden och skriv tre synonymer till varje ord. arg ______________________________________ lugn _____________________________________ saker ____________________________________ ordna ____________________________________ flicka ____________________________________ pojke ____________________________________ hund ____________________________________

B Vilka av orden i uppgift A passar in i luckorna? Välj och skriv! – Sven! Mamma är _______________ över att dina _____________ ligger överallt. Se till att ____________ upp dem! sa pappa. – Jag ska! Men jag måste gå ut med min ___________ först, svarade Sven. – Vad du låter ______________ ! suckade Lotta. – Gnäll inte, ___________ lilla, svarade pappa. Du kan börja med att _____________ dina skor på rätt plats! – Nu hjälps vi åt så vi får lite helg- ______________ ! föreslog mamma. 12

978-91-44-08304-9_05_book.indd 12

2015-07-07 12:04

C Några synonymer ingår i uttryck. Vad passar in här? Välj bland orden i rutan. lugn och _____________

ordning och _____________

saker och _____________

reda kök små grov ro ting

D Lös ordflätan med hjälp av synonymerna vid bilden. En av synonymerna passar in på de vågräta raderna.

Vågrätt 1 Blandas i skurvatten 2 Kan man sopa med 3 Bör man göra med smutsiga kläder 4 Samlas i hörnen 5 Bör man göra med smutsiga fönster 6 Med den kan man torka golvet Lodrätt 1 Måste huset då och då

Kom ihåg! Synonymer är _________________________________________________ . E Kontrollera: Har du valt de här synonymerna till ”hund” i uppgift A? jycke, byracka, vovve

 Skriv synonymer, gärna flera, till substantiven barn, bil, hus och kalas.  Skriv fem meningar där du använder minst fem av synonymerna som du har skrivit. Exempel: fordon är ett

annat ord för bil.  Skriv texten i uppgift B men välj andra synonymer.

 Vilket av adjektiven förskräckt, rädd och vettskrämd tycker du passar bäst i den här meningen: Peter blev ??? när den svarta oxen kom emot honom. Skriv egna meningar på samma sätt och låt en kamrat välja det bästa adjektivet i varje mening.

978-91-44-08304-9_05_book.indd 13

2015-07-07 12:04

6. Verb 1

Uppslagsform

Verb är ord som talar om vad man gör eller vad som händer. Du kan känna igen verb genom att tänka: ”Vad gör du? Jag...” eller ”Vad är det som händer? Det...” I ordlistor hittar du uppslagsformen. Tänk då ”att...” framför ordet.

A Bland de här orden finns tio verb. Ringa in dem. reser

solstol

sover

metspö

platt

bil

tält

tutar

tältar

skiner

åra

mysig

röd

husvagn

plaskar

spritkök

blöt kanot

gräver

trång

hittar

vit

linor

sandig

vinglig

torr

grön

regnar solig

styr

B Skriv uppslagsformen av alla verb som du ringat in i uppgift A. Tänk då att framför ordet. ________________

________________

C Stryk det ord i varje rutnät som inte är ett verb. andas

anordnar

blixtrar

blandar

kryper

kiosk

anordning ankrar

blåser

blå

köper

kapar

metar

mumsar

regnar

roddbåt

sand

sopar

mäter

mat

retas

rastar

säljer

säger

978-91-44-08304-9_05_book.indd 14

2015-07-07 12:04

D I den här texten saknas alla verb. Uppslagsformen av verben finns i rutan. Skriv dem rätt på rätt plats. komma

åka

visa

hoppa

skälla

bjuda

heta

smaka

Varje sommar ____________ vi på semester till Finland. Vi __________ färjan från Sundsvall till Vasa. Där __________ vår mormor. Hon ___________ Seija. Hennes hund Jakko ______________ alltid och ______________ upp på oss när vi ________________ . Han ______________ att han blir glad när han ___________ oss! Mormor _________________ på nybakade bullar som ___________________ härligt!

E Många verb har synonymer. Dra streck från de feta orden till deras synonymer. promenerar ler

smilar rusar

går

fnissar joggar åker vandrar far springer

löper

reser

färdas flinar flanerar

Kom ihåg! Verb är ord som talar om vad man _____________ eller vad som ______________ . F Kontrollera: Svarar verben som du har skrivit i uppgift D på frågan ”Vad gör du?”

 Skriv tio verb som beskriver vad som passar att göra en regnig lovdag.  Skriv en förklaring till hur du gör när du dukar ett bord. Du kan börja så här: Först tar jag fram... Stryk under

alla verb.  Beskriv en lek eller ett bollspel. Stryk under verben.

 Rita tre olika bilder som var och en visar ett verb. Byt med en kamrat och gissa vilka verb ni har valt.

978-91-44-08304-9_05_book.indd 15

2015-07-07 12:04

Språklära A Magdalena Schubert & Görel Hydén

Art.nr 35429

studentlitteratur.se

978-91-44-08304-9_01_cover.indd 1

2012-03-05 17.04