Introducera Skriv Skrivövningar
Introducera Skriv är ett övningsmaterial avsett för undervisning på sfi B- och C-nivå. Den riktar sig fram för allt till studerande som vill ha genomtänkt, systematisk färdighetsträning. Introducera Skriv lämpar sig både i klassrummet och för självstudier. Introducera Skriv består av sju kapitel som tränar den studerandes skrivande genom förklaringar, mönstertexter, uppgifter, mängder med skrivuppgifter och ett utförlig facit. Andra titlar i serien är Läs, Grammatik, Ord och Tala.
Karin Elffors Skogkär
Liknande serier på andra nivåer är Etablera och Avancera.
Introducera Skriv Skrivövningar
INT
Sfi B- och C-nivå
Karin Elffors Skogkär
Best.nr 47-11780-2 Tryck.nr 47-11780-2
4711780_Introducera-skriv-omslag.indd Alla sidor
2014-05-09 09.52
ISBN 978-91-47-11780-2 © 2014 Karin Elffors Skogkär och Liber AB Redaktion: David Zäther Form: Molly Rennéus Omslag: Molly Rennéus Bildredaktion: Mikael Myrnerts Produktion: Anna Törnqvist Göpel
BILDFÖRTECKNING Ruslan Kudrin/Shutterstock 13 Xion Wei/Shutterstock 32 Monika Gniot/Shutterstock 34 (1) Dmitrijs Dmitrijevs/Shutterstock 34 (2) Neiosa/Shutterstock 35 (1) Excellent backgrouonds/Shutterstock 35 (2)
Första upplagan
Konstantin Chagin/Shutterstock 46
1
Pontus Lundahl/TT 61
Repro: Repro 8 AB, Stockholm
Andrey Popov/Shutterstock 76
Tryck: Kina 2014
KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuspresskopia.se. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
2
Innehåll Förord..............................................................................4 Tips till dig som ska skriva.............................................5 Meddelande på lapp .......................................................6 Facit........................................................................... 17 Sms ............................................................................... 20 Facit........................................................................... 31 Vykort och andra kort ................................................... 32 Facit........................................................................... 44 Mejl (e-post).................................................................. 46 Facit........................................................................... 58 Uppsats – berättande text ........................................... 60 Facit........................................................................... 67 Brev .............................................................................. 68 Facit........................................................................... 75 Kommentarer på internet ........................................... 76 Facit........................................................................... 84 Frasbank ...................................................................... 85
3
Förord Malmö 2014-03-14 Hej Sfi-lärare! Hoppas att du har det bra och inte känner dig alltför stressad av allt ditt arbete som lärare. Jag är också sfi-lärare så jag vet hur det är, stora klasser och elever med varierande skolbakgrund och med olika behov. Inte så små krav som det ställs på oss lärare. Tur att det är så kul också! I mina klasser har jag många elever som tycker att det är svårt att skriva. Som om inte grammatik och stavning vore svårt nog, har de även bry med att anpassa sin text till rätt genre. Många elever blandar ihop olika genrer; de inleder t.ex. en uppsats som om det var ett brev. Och de vet inte hur man anpassar sin text till mottagaren; de kan t.ex. skriva Vänliga hälsningar till bästa vännen eller Hej fru Karin till sin lärare som en polsk elev skrev till mig. I Introducera Skriva får eleverna hjälp med sådana här bryderier. Varje kapitel inleds med en kort faktatext om en texttyp och därefter följer mönstertexter. Här får eleverna svar på frågor som Hur skriver man mejl? Vad skriver man på vykort? Vilka fraser kan man använda när man vill bjuda på fest? Vilka hälsningar passar till chefen? Mönstertexter är till stor hjälp för eleverna när de ska skriva. Men lika viktigt är att det finns en poäng med skrivuppgiften, att den är verklighetsanpassad, åtminstone så långt det är möjligt. Om uppgiften är knasig och utan poäng så blir elevtexten därefter. Här är ett exempel på en sådan uppgift som jag hittat i ett gammalt sfi-prov; Skriv ett meddelande till din tandläkare och berätta att du måste ändra din besökstid, förklara varför du inte kan komma då och be om en ny tid. Ett meddelande? Är det i så fall en lapp, eller? Ska jag skriva en lapp och sedan cykla till tandläkaren och lämna den? Om jag måste ändra en tandläkartid så ringer jag naturligtvis och självklart berättar jag inte varför jag måste ändra tiden. (Om min tandläkare hade haft ett mobilnummer så hade jag möjligen sms:at men då hade jag kanske fått en tid som inte passat mig.) För att eleverna ska förstå vad det är de skriver har jag gjort situationsbundna övningar som är tydliga med vilket medium som ska användas, t.ex. skriva ett sms till fritidspersonal (jämför det med att skriva ett meddelande till fritids). Jag har använt mitt material i helklass och för individuellt arbete. Texter och instruktioner är lätta och uppgifterna är varierade och realistiska och de funkar för de flesta elever. Jag har provat allt material i åtskilliga grupper så jag vet. Som sfi-lärare kan man arbeta hur mycket som helst. Men i Introducera Skriv har jag i alla fall gjort en del av jobbet åt dig. Och nu hoppas jag verkligen att du och dina elever får glädje av min bok. Vänliga hälsningar Karin Elffors Skogkär
4
Tips till dig som ska skriva Här kommer några enkla tips som du kan använda när du skriver. Tänk på en person som finns
Om du ska skriva till din mamma - tänk då på din mamma när du skriver. Din mamma vet säkert vad dina barn heter och hur gamla de är. Då skriver du inte Min dotter fick många presenter när hon fyllde nio år förra veckan. Istället kan du skriva Alicia fick många presenter på sin födelsedag. Om du ska skriva en lapp till dina grannar – tänk då på dina grannar när du skriver. Dina grannar vet nog inte hur din försvunna tröja ser ut. Då skriver du inte Min tröja försvann från tvättstugan. Istället kan du skriva Min röda t-shirt försvann från tvättstugan. Om du ska skriva ett brev till arbetsplats och söka en praktikplats där - tänk då på en person som du inte känner. Den personen vet inte vem du är eller var du bor. Då skriver du inte Vänliga hälsningar Mustafa. Istället kan du skriva Vänliga hälsningar Mustafa Abdelhamid, Storgatan 12A, 211 42 Malmö Skriv inte mer än vad som behövs
Man skriver på olika sätt i olika länder. Den svenska stilen är att skriva kort och rakt på sak. Då skriver man inte Jag skriver till dig för att jag vill berätta att jag snart ska flytta. Istället skriver man Jag ska snart flytta. Om du ska skriva till en lärare och berätta att du inte kan komma på föräldramötet skriv inte Jag vill säga till dig att jag inte kan komma på föräldramötet eftersom jag måste hämta min moster på stationen då. Istället kan du skriva Tyvärr kan jag inte komma på föräldramötet. Du behöver inte förklara varför du inte kan komma. Obs! Detta betyder inte att uppsatser och privata brev eller mejl måste vara korta. Tvärtom är det ofta bra om de är lite längre. Lyssna på din text innan du lämnar in den
Om du läser din text högt för dig själv kan du kanske höra vad som är rätt och vad som är fel. Låter det bra? Säger du så när du pratar? Var gör du paus? Finns det punkt där? Tänk på de här tipsen när du skriver så blir dina texter bättre. Lycka till! 5
Meddelande på lapp Ett meddelande på lapp är kort information till en eller flera personer som du inte kan ha direkt kontakt med. När du skriver meddelande till någon som du känner, behöver du inte skriva sådant som den personen redan vet. Du behöver till exempel inte skriva ditt namn om hen förstår att lappen är från dig. När du skriver till någon som du bara känner lite eller inte alls, måste du ofta skriva mer för att din mottagare (den som läser lappen) ska förstå. För det mesta måste du också skriva ditt namn. Ibland räcker det att du skriver ditt förnamn, men ibland är det mest praktiskt om mottagaren får både förnamn och efternamn. Du skriver alltså på olika sätt beroende på hur mycket du känner din mottagare. Läs lapparna i exemplen (s. 7) så får du fler exempel på skillnader.
Kom ihåg att ringa tandläkaren!
6
Exempel Här är en lapp från en mamma till hennes dotter. Lappen ligger hemma på ett bord i köket.
Nelly! Jag kommer halv fem!
W Här är en lapp från en pappa till hans sons lärare. Lappen ska sonen lämna till sin lärare.
Hej Birgitta! Alex ska vara hos tanläkaren klockan 8.30 på torsdag. Han kommer till skolan efter halv tio. Hälsningar Marco Sandelin
Här är en lapp från en familj i ett hus till deras grannar. Lappen hänger i trappen.
12/3 Hej alla grannar! Nu ska vi äntligen få fina golv! På
måndag och tisdag kommer de och slipar alla våra golv. Vi hoppas ni har tålamod med allt oväsen från maskinerna. Ring
gärna om det är något som ni undrar över. Mobil: 070-900 90 09
Familjen Wendt på 3:e våningen
Här är en lapp på en anslagstavla i en affär.
7 maj Nyckel borttappad! Jag har tappat min nyckel! Nyckeln sitter i en ring med en röd nalle. Om du hittar min nyckel, snälla ring mig på 070-601 10 11 Alex
7
Uppgifter A. Vem är de här lapparna till? en kollega
en vaktmästare
1.
en fru
en granne
2.
Cissi!
Glöm inte att posta brevet! Puss puss!
Jag kan inte gå på konferensen i eftermiddag. Sami är sjuk. Karin
3.
4. Till dig som tvättar klockan 16.00! Jag
har kvar min tvätt i
torkskåpet. Hoppas att
du tycker att det är ok. Jag hämtar den senast halv fem.
Hälsningar
Ewa Granit på första våningen
8
Hej! 3 september Tvättmaskinen är sönder. Den centrifugerar inte. Vänliga hälsningar Sedat Omerspahic i 4A
B. Välj ett slut eller en hälsning som passar till de här lapparna. Mobilnummer 070-808 00 00 // Städerskan
M.v.h.
Puss och kram
Lapp 1.
Lapp 2.
Hej! Mötet är flyttat till rum A 204.
Älskling! Jag är på julmarknad med Sanja.
David Spjuth Lapp 3.
Lapp 4.
Vår katt Maja är borta! Maja är svart med ett vitt öra. Om du har sett Maja, ring och prata med Goran.
OBS! Glöm inte locket!
C. Var kan meddelandena från uppgift B finnas? på en dörr på en arbetsplats
på en mikrovågsugn på en arbetsplats
på en anslagstavla i ett hus eller en affär
på ett bord i ett kök
Lapp 1.
Lapp 2.
Lapp 3.
Lapp 4.
9
Introducera Skriv Skrivövningar
Introducera Skriv är ett övningsmaterial avsett för undervisning på sfi B- och C-nivå. Den riktar sig fram för allt till studerande som vill ha genomtänkt, systematisk färdighetsträning. Introducera Skriv lämpar sig både i klassrummet och för självstudier. Introducera Skriv består av sju kapitel som tränar den studerandes skrivande genom förklaringar, mönstertexter, uppgifter, mängder med skrivuppgifter och ett utförlig facit. Andra titlar i serien är Läs, Grammatik, Ord och Tala.
Karin Elffors Skogkär
Liknande serier på andra nivåer är Etablera och Avancera.
Introducera Skriv Skrivövningar
INT
Sfi B- och C-nivå
Karin Elffors Skogkär
Best.nr 47-11780-2 Tryck.nr 47-11780-2
4711780_Introducera-skriv-omslag.indd Alla sidor
2014-05-09 09.52