9789147101030 by Smakprov Media AB

UPPDRAG: MATTE

Mattedetektiverna Ma na med problemlösning i fokus m kus

MATTEDETEKTIVERNA 2A

MATTEDETEKTIVERNA är en ny matematikserie för förskoleklass

t. o. m. årskurs 3, helt anpassad till 2011-års kursplaner i matematik!

Matte ska vara spännande och roligt! En spännande detektivhistoria vävs in i matematikundervisningen och eleverna utmanas att hjälpa mattedetektiverna att lösa kluriga detektivuppdrag. Fokus ligger på problemlösning och att använda de matematiska begreppen i en inspirerande kontext.

e t t Mea a n r e v i t tek d

Arbete på 3 nivåer I grundbok 1A ligger fokus på gemensamt arbete i klassen. Den är därför lite tunnare än övriga grundböcker. De följande grundböckerna 1B –3B innehåller, förutom en gemensam grundkurs, uppgifter på 3 nivåer. Även läxböckerna ger eleverna utmaningar på 3 nivåer.

Laborativt material

Uppdrag: Matte

Till alla höstterminsböcker (1A, 2A, 3A) ingår ett laborativt kuvert för att underlätta praktiskt och laborativt arbete i klassrummet.

Mattedetektiverna ingår i serien Uppdrag: Matte, en helt ny serie i matematik för förskoleklass t. o. m. årskurs 9.

Mattedetektiverna årskurs 2 består av: 2B

2B 2A

2 grundböcker

2 lärarböcker

2 läxböcker

2 deckarböcker

Läs mer på www.liber.se

Best.nr 47-10103-0 Tryck.nr 47-10103-0

Anna Kavén och Hans Persson

4710103_OMS_GB_2A.indd 1

11-05-13 12.23.33

Mattedetektiverna 2A

TEXT

ANNA KAVÉN, HANS PERSSON

BILD

MARIA NILSSON THORE

o LIBER

Mattedet_2A_INL.indd 1

11-05-13 13.11.39

INNEHÅLL KAPITEL

1 • Tal

Algebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Syfte och Detektivuppdrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Addition och subtraktion med omgruppering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Talen upp till 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Rimlighet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Ordningstal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

På rätt spår? Diagnos A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Ental, tiotal och hundratal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

På rätt spår? Diagnos B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Hur man räknade förr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Spårsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

På rätt spår? Diagnos A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Utvärdering och Deckarproblem . . . . . . . . . 79

På rätt spår? Diagnos B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Spårsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Utvärdering och Deckarproblem . . . . . . . . . 31

KAPITEL

4 • Mätning

Syfte och Detektivuppdrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 KAPITEL

2 • Geometri

Mynt och sedlar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Längd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Syfte och Detektivuppdrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Gamla längdenheter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Fortsätta mönster. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Vikt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Symmetri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Enheter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Geometriska figurer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Tid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Linje och sträcka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

På rätt spår? Diagnos A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

På rätt spår? Diagnos A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

På rätt spår? Diagnos B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

På rätt spår? Diagnos B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Spårsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Spårsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Utvärdering och Deckarproblem . . . . . . . 107

Utvärdering och Deckarproblem . . . . . . . . . 51 KAPITEL

3 Addition och subtraktion

5 • Statistik

KAPITEL

Syfte och Detektivuppdrag . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Tabeller och stapeldiagram . . . . . . . . . . . . . . . 110

Syfte och Detektivuppdrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Cirkeldiagram . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Addition och subtraktion 0 till 100 . . . . . . 54

Sannolikhet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Addition och subtraktion med 10 och 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

På rätt spår? Diagnos A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Subtraktion med hela tiotal . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Spårsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

Likheter mellan talområden och räknesätt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Utvärdering och Deckarproblem . . . . . . . 120

PAR - ELLER GRUPPUPPGIFT

Mattedet_2A_INL.indd 3

På rätt spår? Diagnos B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

KOPIERINGSBLAD

LABORATIVT KUVERT

11-05-13 13.11.41

Tal Efter kapitlet ska jag kunna • talen upp till 100 • ordningstalen upp till 100:e • förstå ental, tiotal och hundratal upp till 1000 • lite om hur man räknade förr VIKTIGA BEGREPP

tallinje • ental • tiotal • hundratal

Mattedet_2A_INL.indd 4

11-05-13 13.11.43

s. x––33 3 x s.1

A2 A

D EDCE

N2 NE

B OEK BRO AKRA K KC

De försvunna sidorna DECKARUPPDRAG:

Vad har blivit fel med sidnumren i tidningen?

Mattedet_2A_INL.indd 5

11-05-13 13.11.47

Tallinjen

Vilka tal fattas? Skriv dem i rutorna.

100

Hur stor är skillnaden mellan varje tal på tallinjen?

Vilka tal fattas? Skriv dem i rutorna.

Hur stor är skillnaden mellan varje tal på tallinjen?

Vilka tal fattas? Skriv dem i rutorna.

Gör en egen tallinje. Hur stor är skillnaden mellan varje tal på tallinjen?

Mattedet_2A_INL.indd 12

Kopiering förbjuden | Mattedetektiverna 2A © | LIBER AB

Hur stor är skillnaden mellan varje tal på tallinjen?

TALEN UPP TILL 100

11-05-13 13.11.53

Till vilket tal hoppar Sirius?

KAPITEL

1 0

Sirius hoppar till

Hur stor skillnad är det mellan kaninens och Sirius hopp?

Skillnad: Kopiering förbjuden | Mattedetektiverna 2A © | LIBER AB

Skillnad: 0

Skillnad: TALEN UPP TILL 100

Mattedet_2A_INL.indd 13

11-05-13 13.11.54

På rätt spår? -

Fyll i talens grannar.

45 68

Skriv talen i rätt ordning.

Skriv talen som saknas.

Hur stor är skillnaden mellan varje tal på tallinjen?

Du har

Du ökar med

5 10 53 79

2 5 4 1

Mattedet_2A_INL.indd 22

Hur gick det ?

Då har du Kopiering förbjuden | Mattedetektiverna 2A © | LIBER AB

Det var svårt. Gå till spår

Det var lätt. Gå till På rätt spår?

11-05-13 13.12.08

På rätt spår? DIAGNOS

12 sittande små hundar i rader

1 1:a

13:e

Ringa in hunden på fjärde plats. Sätt ett kryss över hunden på artonde plats. Rita en kvadrat över hunden på tjugoförsta plats.

Hur mycket är siffran 3 värd i talen?

83 -

Vad är dubbelt och vad är hälften?

hälften

Kopiering förbjuden | Mattedetektiverna 2A © | LIBER AB

325

dubbelt

hälften

dubbelt

Vilket är talet?

Vad är 75 minus 3 tiotal och 2 ental?

Vad är 236 plus 3 hundratal, 6 tiotal och 1 ental?

Hur gick det ?

Mattedet_2A_INL.indd 23

Det var svårt. Gå till spår

hälften

Det var lätt. Gå till spår

dubbelt

11-05-13 13.12.08

Vilket är talet?

tiotal och

ental = talet är

tiotal och

ental = talet är

tiotal och

ental = talet är

Vilket är talet? 12 plus 1 tiotal och 6 ental: 36 minus 2 tiotal och 3 ental: 75 minus 5 tiotal och 1 ental:

Talet är 759. Vad blir det nya talet om du tar bort 3 hundratal, 4 tiotal och 6 ental? Ringa in vilket av barnens svar som är rätt.

323

Hur tror du Alfa kan ha tänkt?

Mattedet_2A_INL.indd 28

116 413

32 plus 4 tiotal och 7 ental:

SPÅR • KAPITEL 1

11-05-13 13.12.42

Vilket är talet? • Entalet är hälften av 4.

• Tiotalet är dubbelt så stort.

• Tiotalet är > 8.

Talet är:

SPÅR

• Entalet är 3.

1 Hur vet du att dina svar är rätt?

Skriv ett tal som passar! • Entalet är dubbelt så stort som tiotalet. • Tiotalet är 3.

• Tiotalet är > entalet. • Summan av siffrorna är 12. Talet kan vara:

Talet är:

Hur vet du att dina svar är rätt?

Skriv ett tal som passar! • Entalet är < tiotalet. • Entalet är udda och tiotalet är jämnt.

• Tiotalet är hälften så stort som entalet. • Summan av siffrorna är 6.

Talet kan vara: Talet är:

Hur vet du att dina svar är rätt?

SPÅR • KAPITEL 1

Mattedet_2A_INL.indd 29

11-05-13 13.12.44

UTVÄRDERING

PITEL

Utvärdering

Så här känner jag mig när jag arbetar med

• talen upp till 100 :

SÄKER

................................................................

.......

• ordningstalen upp till 100:e : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.......

• ental, tiotal och hundratal:

................................................

.......

.........................................................

.......

• hur man räknade förr:

OSÄKER

Deckarproblem Alla barn i Mys och Alfas klass har ställt upp sig på ett led efter varandra. Bakom My står 9 barn. Ett av dem är Alfa. Framför Alfa står 13 barn. Ett av dem är My. Mellan My och Alfa står det 4 barn. Hur många barn står uppställda i ledet?

UTVÄRDERING

Mattedet_2A_INL.indd 31

11-05-13 13.12.48

isbn ---- ©  Anna Kavén, Hans Persson och Liber AB redaktion • Catherine Bergman grafisk formgivning • Marta Coronel produktion • Eva Runeberg Påhlman illustrationer • Maria Nilsson Thore omslag • Marta Coronel, Sara Ånestrand Första upplagan 1

repro • Repro 8 AB, Stockholm tryck: Kina 

KOPIERINGSFÖRBUD

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopieringen för undervisningsändamål enligt bonus-avtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB ,   Stockholm tfn: -   hemsida: www.liber.se kundservice tfn: -  , fax: -   e-post: kundservice.liber@liber.se

Mattedet_2A_INL.indd 2

11-05-13 13.11.39

UPPDRAG: MATTE

Mattedetektiverna Ma na med problemlösning i fokus m kus

MATTEDETEKTIVERNA 2A

MATTEDETEKTIVERNA är en ny matematikserie för förskoleklass

t. o. m. årskurs 3, helt anpassad till 2011-års kursplaner i matematik!

e t t Mea a n r e v i t tek d

Laborativt material

Uppdrag: Matte

Till alla höstterminsböcker (1A, 2A, 3A) ingår ett laborativt kuvert för att underlätta praktiskt och laborativt arbete i klassrummet.

Mattedetektiverna ingår i serien Uppdrag: Matte, en helt ny serie i matematik för förskoleklass t. o. m. årskurs 9.

Mattedetektiverna årskurs 2 består av: 2B

2B 2A

2 grundböcker

2 lärarböcker

2 läxböcker

2 deckarböcker

Läs mer på www.liber.se

Best.nr 47-10103-0 Tryck.nr 47-10103-0

Anna Kavén och Hans Persson

4710103_OMS_GB_2A.indd 1

11-05-13 12.23.33