Grundbok
Teknik
PULS
PULS
Teknik
PULS Teknik handlar om hur människan löser praktiska problem. Teknik finns överallt, och här möter eleverna en del av alla de saker människan använder och sätten de används på. Boken ger en vid syn på ämnet teknik och innehåller praktiska uppgifter som är både utmanande och roliga. Till PULS Teknik finns också en lärarbok. PULS är Natur och Kulturs samplanerade läromedel i natur- och samhällsorienterande ämnen samt teknik för hela grundskolan.
I PULS 4–6 ingår följande grundböcker: PULS Teknik
1– 3
PULS Biologi – Sverige, Människan, Världen PULS Geografi – Sverige, Europa, Världen PULS Historia
4– 6
PULS Religion PULS Samhällskunskap PULS Fysik och kemi
grundskolans senare del
För mer information om PULS se www.nok.se/puls
ISBN 91-27-62296-7 9
789127 622968
Best. nr. 27-62296-7
PULS
Staffan Sjöberg Natur och Kultur
Innehåll Vad är teknik? 4 En dag med Hallonflickan 10 Paket och strutar 12 En dag i Birka 18 Bygga och bo 20 En dag i tomtens verkstad 24 Trådar och tyger 26 En dag med Leonardo 30 Vind och vatten 32 En dag med hästen 36 Papper och penna 38 En dag i Molo 44 Lampor och batterier 46 En dag i cykelverkstaden 52 Far och flyg 54 En dag i fabriken 60 Klockor och tid 62 Teknik i framtiden 68
3
4
Vad är teknik? Se dig omkring. Överallt finns teknik. Alla saker som du använder är teknik. Det kan vara en liten knapp, ett plåster, en cykel eller en stor buss. Den här boken skulle alltså kunna vara hur tjock som helst. Teknik handlar om att använda saker. Till tekniken hör • saker man använder • sätten man använder dem på. Skolämnet teknik handlar också om hur tekniken påverkar våra liv.
Vad är en uppfinning? Att uppfinna är att hitta på något som inte fanns förut. När man talar om uppfinningar menar man ofta sådant som berömda uppfinnare har hittat på, till exempel telefonen eller glödlampan. Men många idéer är så gamla och vanliga att vi inte tänker på dem som uppfinningar. Ett par sådana idéer är eggen och skaftet på yxan. Det är skillnad mellan att uppfinna och att upptäcka. Att upptäcka är att hitta något som skaft redan fanns men som man inte kände till.
egg
Problem och lösningar Alla uppfinningar löser problem. Någonting blir lättare att göra om det finns ett verktyg eller en metod. Verktyg kan vara nästan vad som helst, hammare och skruvmejslar förstås men också datorer och dataprogram. Verktyg som används i köket eller i jordbruk och trädgård kallas ofta redskap. En metod är ett sätt att göra någonting på, till exempel hur man stickar eller spelar gitarr.
5
Teknik utvecklas Tekniken utvecklas hela tiden. Det kan vara spännande att fundera över hur det var före en speciell uppfinning och vad som hände efteråt. För det mesta sker utvecklingen i många små steg. Det är också vanligt att man kommer på nya saker som man behöver. Ett exempel på hur tekniken har utvecklats är hur vi får mjölken från korna. NU
FÖRR 1. För hundra år sedan mjölkade man för hand. Sedan kom mjölkmaskinen och det blev enklare att mjölka. Nu finns det ladugårdar där korna själva går till en automatisk mjölkstation, när de behöver mjölkas.
2. Förr skickades mjölken i stora krukor till mejeriet med lastbilar. Nu kör man mjölk i tankbilar. Det finns inte så många mejerier kvar, och de som finns är mycket stora.
3. Förr köpte man mjölk i glasflaskor. Nu köper man mjölk i papperskartonger. Det sägs att det finns barn som inte vet att mjölken kommer från kor. Tror du att det är sant?
6
Teknik fungerar inte ensam Olika slags teknik hänger ihop på många sätt. Vi tar mjölken i ditt kylskåp som exempel. Det är mycket som måste fungera för att du ska ha mjölk varje dag. Först mjölkas korna med maskiner. Sedan körs mjölken i tankbil till mejeriet, där man gör smör, ost och mycket annat av mjölken. Från mejeriet körs sedan mjölkvarorna ut till affärerna där vi kan köpa dem. Om det blir strömavbrott kan bonden inte mjölka, och mejeriets maskiner stannar. Och om mjölkbilarna inte skulle fungera, så skulle man inte kunna köra mjölken till mejeriet. Snart skulle det inte finnas någon mjölk att köpa i affären.
Nödvändigt eller onödigt? Man tycker kanske att vissa problem är viktigare än andra att lösa. Människor måste få mat och dryck, kläder och bostäder. Förr behövde man också kunskap om hur man gör upp eld och hur man klarar sig från att bli uppäten av vilda djur. Vad är nödvändigt i dag? TV? Mobiltelefon?
Mycket att tänka på När man utvecklar uppfinningar är det mycket att tänka på, till exempel: Vilket problem löser uppfinningen? Och hur fungerar den? Man måste också fundera på hur uppfinningen påverkar människorna och naturen. Den nya uppfinningen ska inte vara farlig att använda och den ska heller inte vara miljöfarlig och förstöra naturen.
Teknik för nöjes skull Teknik är inte bara något man använder till nyttiga och nödvändiga saker för att överleva. Vi använder också teknik för lek och nöjen. Det kan vara musikinstrument, leksaker och smycken. När konstnärer gör skulpturer eller tavlor handlar det också om teknik. Deras verktyg är mejslar, gjutformar, paletter och penslar. Tekniken i leksaker utvecklas också. Den här katt-roboten kan göra många konster, och den jamar hela tiden. Skulle du vilja ha en sådan?
7
UPPGIFTER Hjälp till!
Vilket ord fattas
Föreslå lösningar på de här problemen. Det kan finnas flera lösningar till varje. De kan vara gamla, men du kan också hitta på nya. Jämför dina idéer med kamraternas.
Sätt in rätt ord – uppfann eller upptäckte.
a. Du behöver fästa en namnskylt på dina kläder. b. Du är på vandring och behöver korsa en bäck. Det finns ingen bro, och bäcken är så bred att du inte kan hoppa över. Om du bara går ut i bäcken kan strömmen ta dig. c. Dina vita kläder kan bli bruna när du stryker dem. d. Du har tappat din nyckelknippa i springan mellan hissen och tröskeln.
Hitta problemet Här är några vanliga saker, gamla och nya. Vilka problem löser de? Finns det andra lösningar på de problemen?
8
a. Columbus ......... Amerika för fem hundra år sedan. b. För ett par hundra år sedan var det någon som ......... pusslet. c. I januari 1610 ......... Galileo Galilei fyra månar runt planeten Jupiter. d. Melitta Bentz ......... kaffefiltret så att hon kunde göra godare kaffe. e. Vet du vem som ......... blixtlåset?
Uppfinningsjakt Välj tre föremål som finns hemma hos dig. Ta reda på hur de används, om du inte redan vet det. Berätta för dina kamrater hur föremålen ser ut och hur man använder dem. Men avslöja inte vad de heter eller vad man gör med dem. Det får kamraterna försöka lista ut.
En nöt att knäcka Låtsas att du och din familj mest lever av frukter och små djur som ni äter som de är. En dag hittar ni en buske med nötter som har en god kärna. Men nötterna har så hårda skal att era tänder kan gå sönder. Hur gör ni? Pröva med några hasselnötter.
Redskap för odling Ge tre exempel på redskap som används i trädgården och tre som används i jordbruk.
Ta reda på a. I vilka yrken används de här verktygen? Symaskin, pensel, lod och viska, diamant, visselpipa, mopp, dator.
Bestäm själv Vilka verktyg skulle du vilja ha i en egen verktygslåda? Skriv ner de tio viktigaste. Med hjälp av en katalog kan du också ta reda på vad de skulle kosta.
Eggar och skaft a. Nämn fem verktyg som har egg. b. Nämn fem verktyg som har skaft, alltså ett avlångt handtag. c. Nämn något verktyg som har både egg och skaft.
b. Gör en egen fråga om ett verktyg som hör till ett visst yrke. Låt dina kamrater försöka svara. c. Vilka olika slags borstar finns hemma hos dig?
Vad är nödvändigt? a. Ge exempel på något hemma som ni lika gärna kunde klara er utan. b. Ge exempel på något hemma som ni absolut inte skulle kunna klara er utan.
Riskabelt! Har du tillgång till några verktyg som man kan göra sig illa på? Skriv en lista på dem i så fall. Hur kan man undvika att det händer olyckor med dem?
9
Grundbok
Teknik
PULS
PULS
Teknik
PULS Teknik handlar om hur människan löser praktiska problem. Teknik finns överallt, och här möter eleverna en del av alla de saker människan använder och sätten de används på. Boken ger en vid syn på ämnet teknik och innehåller praktiska uppgifter som är både utmanande och roliga. Till PULS Teknik finns också en lärarbok. PULS är Natur och Kulturs samplanerade läromedel i natur- och samhällsorienterande ämnen samt teknik för hela grundskolan.
I PULS 4–6 ingår följande grundböcker: PULS Teknik
1– 3
PULS Biologi – Sverige, Människan, Världen PULS Geografi – Sverige, Europa, Världen PULS Historia
4– 6
PULS Religion PULS Samhällskunskap PULS Fysik och kemi
grundskolans senare del
För mer information om PULS se www.nok.se/puls
ISBN 91-27-62296-7 9
789127 622968
Best. nr. 27-62296-7
PULS
Staffan Sjöberg Natur och Kultur