I WHAT’S UP? 4 möter eleverna engelskan som världsspråk. Korta texter gör att eleverna kan lära sig utantill och dramatisera. Detta skapar en gemensam plattform för dem när de går vidare med aktiverande uppföljningsuppgifter i Textbook och Workbook.
TEXTBOOK
WHAT’S UP? 4 består av • Textbook (best.nr 622-7246-3) • Workbook (best.nr 622-7248-7) • Elevfacit (best.nr 622-7203-6) • Lärar-cd (best.nr 622-7205-0) • Lärarmaterial (best.nr 622-7201-2) • Material till interaktiv skrivtavla (best.nr 523-0364-1) • Crosswords (best.nr 622-8721-4) • Games (best.nr 622-9632-2) • Online Textbook (best.nr 523-1170-7) • Online Workbook (best.nr 523-1171-4) • Övningsmästaren – elevövningar, ordträning och ljudfiler för eleven (www.ovningsmastaren.se)
ISBN 978-91-622-7246-3
(523-3622-9)
WU4 omslag.indd 1
WHAT’S UP? 4
WHAT’S UP? är • välstrukturerad • elevaktiverande • kreativ • omväxlande • lättarbetad
?
MARIA GÖRANSSON • AGNETA HJÄLM KARL-ERIK WIDLUND • ANDY COWLE
TEXTBOOK
WHAT’S UP? är ett läromedel i engelska för åren 4–6.
WHAT’S
WHAT’S UP? 4
GÖRANSSON • HJÄLM • WIDLUND • COWLE
MARIA GÖRANSSON • AGNETA HJÄLM • KARL-ERIK WIDLUND • ANDY COWLE
4
456 2015-04-16 13:56
Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Redaktör: Grafisk formgivning: Illustrationer: Bildredaktör:
Ted Thorngren Åsa Lundberg, Fresh Design Solveig Hellmark Adrian Purkis s. 6, 10, 11, 13, 17, 19, 77 (Illustrationerna på s. 8, 10, 14, 18 efter original av Adrian Purkis) Bo Lindell
Tack till: Stellan Bjelkfors Lotta Carlsson Margareta Dalsjö Karin Husa Anders Karlsson Camilla Leonsson Maria Samuelsson Ylva Schibbye
Glömminge skola, Färjestaden Västerlösa skola, Vikingstad Hagbyskolan, Linköping Kvarnbackaskolan, Stjärnhov Malmaskolan, Kolsva Kungsbergsskolan, Linköping Stjärneboskolan, Kisa Näsvikens skola, Näsviken
What’s up? 4 Textbook ISBN 978-91-622-7246-3 © 2006 Maria Göransson, Agneta Hjälm, Karl-Erik Widlund, Andy Cowle och Sanoma Utbildning AB, Stockholm Första upplagan Åttonde tryckningen
Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/ universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Tryck: Livonia Print, Lettland 2015
2 WU4_unit 1.indd 2
2014-04-07 16.49
Intro
6
English round the world
Realia: engelska som världsspråk
8
Take-off
räkneorden 1–10
Ordområde/ Uttrycksområde
INNEHÅLL
Sida
Focus
Unit one 10
1 Hello
hälsningsfraser/artighetsfraser presentera sig själv fråga/svara: vad man heter
12
2 How old are you?
fråga/svara: hur gammal man är räkneorden 10–20
I am, you are, he is, she is (I’m, he’s she’s)
14
3 The Clarks
presentera personer fråga/svara: var man bor “Vad är det? Det är…” husdjur
his, her
18
4 Who’s that?
tala om familjemedlemmar räkneorden 20–50
“Who is this?”
“My name’s…”
“What’s your name?” my, your what’s
“Who is that?”
Unit two 20
5 Happy birthday!
fråga/svara: vad man vill ha i födelsedagspresent räkneorden 60–101
obestämda artikeln: a, an
23
6 The birthday party
tala om släktingar
bestämda artikeln: the substantiv i plural
26
7 I’m lost!
fråga/svara: var man bor artighetsfraser
it is, we are, you are, they are
28
8 Home sweet home
fråga/svara: telefonnummer
who, what, where
three
INNEHÅLL
Sida
Unit three
30
Ordområde/ Uttrycksområde
Focus
9 What’s that in your basket?
gå och handla “skolsaker”
“Yes, it is.”/“No, it isn’t.” he needs, she needs, they need
32
10 I’ve got a postcard from Australia
“samlarsaker” fråga/svara: vad man samlar på
I’ve got, you’ve got, he’s got, she’s got
34
11 What sports do you like?
sporter fråga/svara: vad man tycker om olika sporter veckodagarna
“Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”
37
12 Can you play the clarinet?
musikinstrument hobbies och intressen fråga/svara: om musik- instrument och hobbies
“Yes, I can./No, I can’t.”
Christmas unit 40
Christmas down under
julklappar vad man önskar i julklapp
41
An e-mail from Australia
julfirande i Australien
42
Christmas dinner in Brighton
julfirande i England be om olika saker vid matbordet
“What do you want… ?”
Unit four 44
13 A sunny holiday
färger, semesterord fråga/svara: vad man gör just nu
pågående form: I’m painting, it’s raining
46
14 What a mess!
kläder
fråga/svara: vilka kläder
haven’t got, hasn’t got
48
15 My charming little brother…
fråga/svara: var olika möbler finns i ett rum
rumsprepositioner: in, on, under, between
50
16 Make yourself at home
hus och hem
there is, there are
four
Ordområde/ Uttrycksområde
Focus
länder och nationalitet: Sweden – Swedish, Norway – Norwegian
Unit
five
54
17 An adventure holiday
friluftsaktiviteter ungdomsläger i Yosemite National Park fråga/svara: nationalitet och Norway – Norwegian
56
18 We all live in the USA
amerikanska ungdomar som berättar om sig själva
58
19 The Wild West
camping fråga/svara: vad man ska göra när man campar
60
20 Animals over there
amerikanska djur
futurum: I will, you will, we will (I’ll, you’ll, we’ll)
INNEHÅLL
Sida
Unit six 62
21 It’s going to be fun
65
22 When does the film start?
68
23 I’ll have some popcorn
70
24 What do you fancy?
72
Raps
76
Jingle Bells
77
Bildordlista – husdjur
78
Bildordlista – sporter
79
Styckeordlista
88
Alfabetisk ordlista
bestämma träff fråga/svara: vad du och andra kommer att göra be om lov att få göra saker fråga/svara: om man tycker om saker eller inte
am going to, are going to, is going to klockan: six o’clock, half past six does, doesn’t
some, any gå på bio fråga/svara: vad man vill something, anything ha att äta och dricka fast food beställa mat på ett snabbmatställe
a Coke, some popcorn
five
A sunny holiday The Clarks are having a holiday in the sun. They are staying at a very nice hotel in Barbados. They are sitting on the beach. Mrs Clark is painting. In her picture there is a blue sky and a yellow sun. There are parasols and boats in the picture. The parasols are green and orange and the sails of the boats are white. Olivia is wearing a pink bikini. Fraser is listening to music and Mr Clark is reading a book.
13
OLIVIA
What are you doing, Mum?
MRS CLARK
I’m painting a picture.
OLIVIA
It looks nice.
MRS CLARK
Thanks.
OLIVIA
But where are the pelicans in your picture?
MRS CLARK
I can’t see any pelicans on the beach.
OLIVIA
Look! There’s one over there, by the palm tree.
44 forty-four
MRS CLARK
Well, I’m not good at birds. My birds look like airplanes!
OLIVIA
OK Mum, but I think you need more clouds.
MRS CLARK
Why?
OLIVIA
There are dark clouds behind us.
MRS CLARK
Oh, no! It’s raining!
OLIVIA
Oops! Now it’s a real watercolour!
?
DID YOU GET IT? Vilka meningar stämmer med texten? 1 a The Clarks are having a holiday in the sun. b The Clarks are having a birthday party. 2 a Mr and Mrs Clark are painting. b Mrs Clark is painting. 3 a Olivia is wearing a pink bikini. b Olivia is wearing blue shorts and a top.
4 a Fraser is listening to music. b Fraser is reading a book. 5 a Mr Clark is swimming. b Mr Clark is reading a book.
1 Här är en annan tavla av Mrs Clark. 2
Turas om att fråga och svara.
What colour is the tree?
3
blue green brown
orange
grey
black
red
4
What colour is the house?
purple
yellow
white
What colour is the car?
pink
What colour is the horse? What colour are the flowers? What colour is the rain cloud?
13
1 2 Fråga och svara som i exemplet. 3
YOU
What are your favourite colours?
4
FRIEND
My favourite colours are blue and orange.
Focus
I am painting a picture. What are you doing? He is reading a book. It is raining. They are sitting on the beach.
I’m painting. He’s reading. It’s raining. They’re sitting on the beach.
Jag målar (just nu) en tavla. Vad håller du på med (just nu)? Han läser en bok (just nu). Det regnar (just nu). De sitter (just nu) på stranden.
När något händer just nu, i detta ögonblick, använder man am/are/is + ing-form.
forty-five 45
What a mess! The Clarks are back from their holiday. Olivia is in her room and she is unpacking. Sue is helping her.
14 SUE
My God, Olivia! Your room is such a mess!
Fraser walks in.
OLIVIA
I know. It’s always like that.
SUE
You’ve got nice dresses and skirts, Olivia. I like that pink outfit.
OLIVIA
Yeah. Me too. It’s got a lovely pattern. It’s from Barbados.
SUE
Hey! Nice Spiderman boxer shorts! Cute.
OLIVIA
What are they doing in there? They’re Fraser’s!
SUE
Ugh! These dirty socks stink.
OLIVIA
They are also Fraser’s! He’s got smelly feet.
46 forty-six
FRASER
Hey, have you seen my sweatshirt?
OLIVIA
No, I haven’t, but a lot of your stuff is in my bag!
FRASER
Yeah, and your stuff is in my bag! Look. These knickers and tights are certainly not mine.
SUE
They suit you Fraser! Put them on!
FRASER
No way! Give me my things!
?
DID YOU GET IT? Kombinera rätt. 1 Olivia has got… 2 Fraser has got…
a b c d e f
…Spiderman shorts. …nice skirts. …smelly feet. …a messy room. …a pink outfit. …dirty socks.
1 Berätta vad du har för kläder på dig idag. 2
YOU
I’ve got an orange T-shirt and black jeans. I’ve also got ..... .
3
FRIEND
I’ve got grey socks, blue trainers and a white T-shirt.
4
skirt
sweater
T-shirt
jacket
trousers
socks
top
14 jeans
boots
1
trainers
2 Arbeta med en ny kamrat och berätta vad du fick 3
reda på av kamraten i övning 1. YOU
My friend has got grey socks. He’s/She’s also got a white T-shirt and blue trainers.
FRIEND
And my friend has got ..... .
4
Focus
Kommer du ihåg? I have got you have got we have got they have got men he has got she has got it has got
I’ve got you’ve got we’ve got they’ve got
he’s got she’s got it’s got
I haven’t got you haven’t got we haven’t got they haven’t got he hasn’t got she hasn’t got it hasn’t got
forty-seven 47
My charming little brother…
Fraser is going on a weekend trip with his swimming team. He is in his room looking for things to pack. Mrs Clark is downstairs.
15
FRASER
Mum?
MRS CLARK
I’m downstairs.
FRASER
Where’s my Star Wars T-shirt?
MRS CLARK
It’s in the wash, darling. Sorry. But your boxer shorts and socks are here. Come and carry everything upstairs.
FRASER
Olivia, where’s my MP3 player?
OLIVIA
I don’t know. On your desk?
FRASER
No.
OLIVIA
In your bag?
FRASER
No.
OLIVIA
Under your bed?
FRASER
Don’t be stupid.
48 forty-eight
OLIVIA
Well your room is such a mess. Is it behind the bookshelf? You always lose stuff there.
FRASER
No, not there either. Have you taken it?
OLIVIA
No!
FRASER
Liar. You always take my stuff.
MRS CLARK
Hey, calm down. It’s here. It’s next to the phone.
FRASER
Great. Thanks, Mum.
OLIVIA
Say sorry.
FRASER
Never.
?
DID YOU GET IT? Svara på frågorna. 1 What is Fraser looking for? 2 Where is his Star Wars T-shirt? 3 Where is his MP3 player? 4 Who finds it?
1 Turas om att fråga om sakerna i Frasers rum. 2 3 4
Focus
Använd orden i den blå rutan. YOU
Where is Fraser’s mobile?/Where are Fraser’s trainers?
FRIEND
It’s on the bed./They are under the bed.
mobile
trainers
socks
MP3 player
computer
school bag
baseball bat
poster
in
on
under
next to
behind
15
in front of
1 2 Turas om att peka och fråga var musen Churchill befinner sig. 3
YOU
Where is Churchill?
4
FRIEND
He’s in the cheese.
Churchill is between the pieces of cheese.
forty-nine 49
Make yourself at home Olivia and Fraser’s Aunt Cheryl is staying with the Clarks in Brighton. She’s from Perth in Australia. It’s her first visit to Brighton. Mrs Clark is showing her sister round the house.
This is the living room, Cheryl. Make yourself at home. There’s a DVD player and a stereo. There are CDs and DVDs on the shelves, as you can see. There are lots of things from IKEA in here. There’s a basket for Dizzie in the corner.
CHERYL
How sweet!
MRS CLARK
This is the dining-room. This is where we eat. And here is the kitchen.
CHERYL
Great! Can I help you with dinner tonight? You know I love cooking.
MRS CLARK
Thank you. That’s very nice of you.
CHERYL
Can I quickly check my e-mails before we start?
MRS CLARK
Of course. There’s a small office in here, next to the garage. There’s a computer by the window, and the printer is under the table. The paper is in the cupboard.
CHERYL
Great! Thanks!
MRS CLARK
16
50 fifty
16
?
DID YOU GET IT? Kombinera rätt. 1 Where is Dizzie’s basket? 2 Where do the Clarks eat? 3 Where do the Clarks cook? 4 Where is the computer? 5 Where is the printer? 6 Where is the paper?
a b c d e f
by the window under the table in the living room in the dining-room in the cupboard in the kitchen
fifty-one 51
1 Peka på bilden med familjen Clarks hus på sidan 51. 2 3 4
Turas om att fråga och svara som i exemplet. YOU
What’s this?
FRIEND
This is the kitchen.
FRIEND
And what’s this?
YOU
This is ... .
1 2 Lyssna och säg efter.
JULIET
There’s a bath, a shower and a toilet. GUEST FISH Where’s the kitchen? JULIET Here. GUEST FISH Where’s the bathroom? JULIET Also here.
3 bed 4 window
chair chest of drawers desk wardrobe poster lamp notice board bookcase
16
There’s a DVD player.
Focus
There is a DVD player.
Det finns en dvd-spelare.
There is a computer here.
Det finns en dator här.
There are CDs on the shelves.
Det finns cd-skivor på hyllorna.
There are lots of things here.
Det finns många saker här.
There is och there are betyder det finns. There is används när man säger att det finns en (enda) sak eller person. There are används när man säger att det finns flera än en.
52 fifty-two
There’s a computer here.
1 2 3 Turas om att peka och tala om vad som finns i rummet. 4
YOU
There is a wardrobe.
FRIEND
And there are two chairs.
YOU
There’s also ... .
lamp wardrobe notice board
window
poster
16 bed chest of drawers
bookcase
rug
desk chair
In Trouble. Se sidan 74.
fifty-three 53
I WHAT’S UP? 4 möter eleverna engelskan som världsspråk. Korta texter gör att eleverna kan lära sig utantill och dramatisera. Detta skapar en gemensam plattform för dem när de går vidare med aktiverande uppföljningsuppgifter i Textbook och Workbook.
TEXTBOOK
WHAT’S UP? 4 består av • Textbook (best.nr 622-7246-3) • Workbook (best.nr 622-7248-7) • Elevfacit (best.nr 622-7203-6) • Lärar-cd (best.nr 622-7205-0) • Lärarmaterial (best.nr 622-7201-2) • Material till interaktiv skrivtavla (best.nr 523-0364-1) • Crosswords (best.nr 622-8721-4) • Games (best.nr 622-9632-2) • Online Textbook (best.nr 523-1170-7) • Online Workbook (best.nr 523-1171-4) • Övningsmästaren – elevövningar, ordträning och ljudfiler för eleven (www.ovningsmastaren.se)
ISBN 978-91-622-7246-3
(523-3622-9)
WU4 omslag.indd 1
WHAT’S UP? 4
WHAT’S UP? är • välstrukturerad • elevaktiverande • kreativ • omväxlande • lättarbetad
?
MARIA GÖRANSSON • AGNETA HJÄLM KARL-ERIK WIDLUND • ANDY COWLE
TEXTBOOK
WHAT’S UP? är ett läromedel i engelska för åren 4–6.
WHAT’S
WHAT’S UP? 4
GÖRANSSON • HJÄLM • WIDLUND • COWLE
MARIA GÖRANSSON • AGNETA HJÄLM • KARL-ERIK WIDLUND • ANDY COWLE
4
456 2015-04-16 13:56