Page 1

Studio Svenska 2 Övningsbok

Studio Svenska är ett basläromedel för grundskolans senare del. Studio Svenska består av tre komponenter per årskurs: grundbok, övningsbok och diagnosmaterial. Den här övningsboken för svenska som andraspråk kan användas parallellt med den andra övningsboken, i både blandade grupper och i rena svenska som andraspråksgrupper.

Studieteknik

Språkträning

Skrivarskola

Språkhistoria

Tala

Massmedier

Litteratur

Uppslagsdel

– Svenska som andraspråk

Grundbokens kapitel återkommer i alla fyra grundböckerna:

Studio Svenska 1 är tänkt för år 6. Studio Svenska 2 är tänkt för år 7.

Studio Svenska

Studio Svenska 3 är tänkt för år 8. Studio Svenska 4 är tänkt för år 9.

2

ÖVNINGSBOK Svenska som andraspråk

My Eklundh

Best.nr 47-09213-0 Tryck.nr 47-09213-0

studio svenska övnings omsl.indd 1

10-02-05 13.53.17


ISBN 978-91-47-09213-0 © 2009 My Eklundh och Liber AB Projektledning och redaktion Eva Skarp och Aya Stehager Grafisk form Eva Jerkeman Omslag Anna Hild Produktion Anna Törnqvist Göpel Tecknare Thomas Fröling s. 64 Staffan Schultz s. 19, 28, 33, 41, 86 Stina Wirsén s. 4, 7, 9, 16, 32, 36, 68, omslag Fotografi iStockphoto omslag

Första upplagan 1

Repro Repro 8 AB, Stockholm Tryck Sahara Printing, Egypten 2010

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavarare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn: 08-690 90 00 www.liber.se kundservice tfn: 08-690 93 30, fax: 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se


Innehåll Till läraren 3

studieteknik Övningar till kapitlet 4

språkträning Övningar till kapitlet 52 Substantiv 52 Adjektiv 55

Läs på olika sätt 4

Verb 58

Anteckningsteknik 9

Repetera substantiv, adjektiv och verb 61

Mår du bra så går det bra 11

Prepositioner 64

Fristående språkövningar 12

skrivarskola Övningar till kapitlet 16 Fristående språkövningar 22

Räkneord 66 Pronomen 67 Repetera prepositioner, räkneord och pronomen 71 Adverb 72 Konjunktioner 73

tala Övningar till kapitlet 24 Fristående språkövningar 30

Interjektioner 75

språkhistoria Övningar till kapitlet 76

litteratur Övningar till kapitlet 32 Myter 32 Legender 36

Urnordiska – ett gemensamt nordiskt språk 76 Svenska 78

Fristående språkövningar 82

I fablernas värld 39 Sagor genom tiderna 41

massmedier

Sägner förr och nu 46

Övningar till kapitlet 84

Fristående språkövningar 48

Den livsviktiga kommunikationen 84 Radion 86 Tv 88 Internet 90

Fristående språkövningar 91


B

Till läraren Att undervisa i svenska som andraspråk är roligt och stimulerande – men inte alltid lätt! Det är därför vi på Liber har gjort den här övningsboken. Den kan användas i rena sva-grupper eller i blandade grupper. Eftersom ni använder samma grundbok underlättas arbetet för dig som lärare. Övningsboken är i första hand tänkt för elever som ligger på medelnivå eller avancerad nivå i svenska som andraspråk. Det finns övningar för enskilt arbete, pararbete och grupparbete. Det finns också en del övningar där eleverna kan behöva hjälp från föräldrar eller modersmålslärare. Våra sva-elever har inte alltid de förkunskaper som svenska elever har, vilket gör att många ämnesområden blir svåra för dem. De behöver också arbeta mer med ordkunskap och texter, och med språkriktighet. I övningsboken får de arbeta intensivt med grundbokens texter. Det finns också många övningar som tränar på de delar i svenska språket som ofta är svåra för ungdomar med annat modersmål. Eleverna får även möjlighet att utöka sitt ordförråd genom varierade övningar. Varje kapitel avslutas med ett antal fristående språkövningar som ni jobbar med när det passar. En viktig del av undervisningen är att ge eleverna en förförståelse för det de ska arbeta med. För många sva-elever är detta extra viktigt då de kan ha andra referensramar än jämnåriga svenskar. Det är därför bra om du som lärare ger eleverna en introduktion till kapitlet innan ni börjar arbeta med det. Denna introduktion kan se ut på olika sätt. Det kan vara något du berättar, en liten tipsrad med fakta ur kapitlet, ordkunskap som anknyter till det de som ska jobba med, eller kanske en kortare text ni läser tillsammans. Exakt hur du vill introducera kapitlet är upp till dig som lärare. Det är ju du som känner dina elever bäst! Till kapitlet Språkträning finns det dock en färdig introduktionsövning i övningsboken. Lycka till med arbetet med dina elever! My Eklundh

3


A

Övningar till kapitlet

Studieteknik Läs på olika sätt

e Sökläsning Hitta de uppgifter du behöver med hjälp av sökläsning. a) Vilka program kan du titta på 20:00? b) Du sätter på tv:n 17:45. Vilka program kan du titta på? c) Vilka klockslag kan du titta på nyhetsprogram? d) Vilka två tider kan du titta på Men in Trees? e) Vilken tid slutar Go’kväll? f) Vilken tid börjar det senaste programmet på TV3?

Kopiering förbjuden

4


Övningar till kapitlet

A B

TV3

SVT 1 09:15 Go’kväll

06:30 My Louisiana sky

10:00 Mitt i naturen

08:25 Jesse

10:30 Svensson, Svensson

08:55 Jesse

11:00 Debatt

09:25 Ett geni i familjen

11:45 Paralympics

09:55 Ett geni i familjen

13:45 Landet runt

10:25 Jims värld

14:30 Fråga doktorn

10:55 Jims värld

15:15 16:10 17:25 17:55 18:00 18:10 18:15 19:15 19:30 19:55 20:00 20:30 21:15 22:10 22:40 23:10 00:10 01:10

Helmut Newton Mirikitanis katter Videokväll hos Luuk Sportnytt Rapport Regionala nyheter Saltön Hemliga svenska rum Rapport Regionala nyheter Paralympics Sportspegeln Ashes to ashes På resa med Homo sapiens Hur mycket väger ett moln? Five days Barn bakom galler Sändningar från SVT24

11:25 I nöd och lust 11:55 12:25 12:50 14:35 15:30 16:30 17:30 18:30 19:00 20:00 21:00 23:05 23:35 00:30 02:30 04:00

I nöd och lust Momento The Brooke Ellison story Fab 5 Men in trees Men in trees Moonlight Jakten på svenska hjältar Girl meets cowboy Ensam mamma söker På spaning med Bridget J… My name is Earl Law and order På farlig mark Blue Eyes Made in LA

Kopiering förbjuden

5


A

Övningar till kapitlet

r Djupläsning Det här är ett utdrag ur SO-boken Överblick. Du ska nu arbeta med texten:

a) Översiktsläsning: Titta på rubriker och bilder. Fundera på vad du tror att texten kommer att handla om.

6

Kopiering förbjuden

b) Djupläsning: Läs igenom texten. Slå upp ord du inte förstår i ett lexikon.


Övningar till kapitlet

A B

c) Skriv frågor till texten. Använd frågeorden vad, hur, vem, varför och när. Byt frågor med en kompis. Kopiering förbjuden

d) Svara på din kompis frågor.

7


A

Övningar till kapitlet

t Att läsa med ordbok När du läser texter stöter du säkert ofta på ord du inte är helt säker på vad de betyder. Därför är det viktigt att du lär dig att använda en ordlista, både en svensk ordlista med förklaringar på svenska och en ordlista med svenska och ditt modersmål. Orden nedanför har med läsning och skrivning att göra. Slå upp dem i en svensk ordlista. Libers stora ordlista är ett bra tips, för i den ordboken kan du även se hur alla orden böjs. Svensk Skolordlista är också bra, för den har riktigt enkla förklaringar. Om du kan läsa och skriva på ditt modersmål kan du också slå upp orden i en ordlista med svenska och ditt modersmål. a) analfabet

e) genre

förklaring:

förklaring:

översättning:

översättning:

b) skönlitteratur

f) roman

förklaring:

förklaring:

översättning:

översättning:

c) facklitteratur

g) novell

förklaring:

förklaring:

översättning:

översättning:

d) illustrera förklaring: översättning:

Kopiering förbjuden

8


Övningar till kapitlet

A B

Anteckningsteknik

e Hitta rätt ord Läs förklaringarna. Hitta rätt ord i grundboken s. 11–15. a) saker man kommer att tänka på när man läser eller hör om något (s. 15)

b) göra något aktivt, göra att något börjar fungera (s. 11)

c) ordna, sätta i rätt ordning (s. 15) d) av sig själv, utan att någon gör någonting (s. 11)

e) en snabbare väg (s. 15) f) att göra någonting ofta (s. 11) g) se helheten (s. 15) h) titta igenom, kontrollera (s. 12) i) uttryck som beskriver något särskilt, till exempel i SO (s. 13)

j) den tomma platsen till höger eller vänster om texten (s. 12)

Kopiering förbjuden

k) göra något tydligare (s. 12) l) se till att saker är i ordning (s. 12) 9


A

Övningar till kapitlet

r Hitta nyckelorden Gå tillbaka till faktatexten på s. 11–15. Läs texten igen och plocka ut nyckelord som du skriver här nedanför: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

t Skriv en egen text Skriv nu en egen text med hjälp av nyckelorden. Skriv så att du och dina kompisar förstår.

u Tankekarta Läs om urnordiska på s. 129–132 i grundboken. Gör sedan en tankekarta på det viktigaste i texten. På s. 15 i grundboken kan du se hur en tankekarta kan se ut.

Kopiering förbjuden

10


Övningar till kapitlet

A B

Mår du bra så går det bra

e Joonas dag Joonas klarar inte skolan så jättebra. Men vad kan det bero på? Läs beskrivningen av en vanlig dag i hans liv.

Joonas vaknar kvart i åtta av att klockan ringer. Skolan börjar tio över åtta, men han bor nära så han hinner lagom gå dit innan det ringer in. Morgonens första lektion är läsning, men Joonas har inte riktigt vaknat än så han har lite svårt att fatta vad han läser. På första rasten kilar han iväg till kafeterian och köper en läsk. Nu känner han sig pigg inför nästa lektion. Snart är han dock lite trött igen och orkar inte räkna så många tal. På idrottslektionen före lunch är han jättehungrig och orkar inte riktigt hänga med i basketmatchen, fast han egentligen gillar basket. I matsalen upptäcker han att dagens lunch är fisk. Blä! Han hatar fisk. Joonas och hans bästa kompis går till affären och köper varsin kanelbulle, lite godis och en läsk. Efter lunch är det SO och Joonas klarar inte läxförhöret så jättebra, fast han satt och pluggade en stund på lunchen. Sen är det dags för Joonas favoritlektion: textilslöjd. Lektionen går fort, men Joonas skyndar sig hem efteråt. Han är hungrig igen. Lyckligtvis finns det glass i frysen och han äter en stor portion. När pappa ropar att maten är klar är han fortfarande mätt efter glassen, men han äter lite middag ändå. Sen är det dags att titta på TV, med en chipspåse i näven såklart. Precis när Joonas ska lägga sig kommer han på att han har engelskaläxa till dagen därpå. Äsch, tänker han, den kan jag läsa på lunchrasten. Kopiering förbjuden

11


A

Övningar till kapitlet

r Dina bästa tips Hur ska Joonas klara skolan bättre? Skriv ett brev till honom där du ger honom tips på hur han ska leva och plugga för att klara sig bättre. Du får hjälp i boken på s. 17–19. a) Skriv en lista med dina tre bästa tips till Joonas. b) Skriv ett stycke för varje tips. Använd blankrader för att dela av styckena. c) Skriv en inledning på brevet, Hej Joonas! eller Kära Joonas!, och en avslutning, Vänliga hälsningar, och så ditt namn.

B

Fristående språkövningar

e Substantiv och verb Vad heter substantivet som hör ihop med verbet? Substantiv är ord du kan sätta en, ett eller flera framför. De kan vara ord för saker, människor, djur eller känslor. Verb är ord du använder för att tala om vad du gör eller vad som händer, till exempel åka, springa eller drömma.

Verb

a) repetera

Substantiv (en/ett)

en repetition

b) koncentrera sig c) motivera d) anteckna e) kritisera

g) citera 12

Kopiering förbjuden

f) lära in


Fristående språkövningar

B C

r Vilken verbform är rätt? Läs meningarna och välj rätt verbform i preteritum.

Preteritum är dåtidsformen av ett verb. Du använder preteritum när du ska berätta vad som hände tidigare: Igår kväll bakade jag en kaka, men inatt åt vår hund upp den.

a) Mormor satt i soffan och

(stickade/stack) en tröja. (sov/sovde).

b) Ahmad blev trött och gick hem och c) Pappa d) Farahnaz e) Steven f) Familjen Halonen torsdagarna. g) Hamayon h) Phasu i) Lisa myra. j) k) På kalaset

(vaknade/väckte) Safia varje morgon. (sprang/springde) snabbast i skolan. (ringde/rang) sin farfar på lördagmorgnarna. (åkte/åkade) till affären på (hjälpte/hjalp) sina systrar att städa. (gådde/gick) vilse i centrum. (svam/svimmade) av rädsla när hon såg en (komde/kom) du ihåg att vattna blommorna? (fådde/fick) alla barn varsin ballong.

Kopiering förbjuden

13


B

Fristående språkövningar

e Sammansatta ord Kan du hitta grundorden i de här sammansatta orden? a) handduk

hand+duk

b) fotboll c) skolklass d) textbok e) köttbulle f) arbetskraft g) hårspänne h) matsal i) klassrum j) banklån k) skrivbok l) klasskamrat

r Motsatsord Lucia var god, men soldaterna var onda. God och ond är motsatser. Vilka är motsatsorden till de här orden? a) krig b) landsbygd c) klok d) himmel e) tom

48

TA L A

Kopiering förbjuden

f) värme


Fristående språkövningar

B C

g) lyckas h) lydig i) vinst j) fattig k) lövträd l) mätt m) pigg

t Djurord Vilka djur hör ihop och vilket ska bort? Stryk under det ord i varje rad som inte hör ihop med de andra. Förklara varför det ska bort. a) katt

hund

ko

varg

b) lodjur

varg

lejon

älg

c) tiger

noshörning

lejon

katt

d) ren

hjort

räv

älg

e) krokodil

val

elefant

delfin

f) anka

talgoxe

ko

korp

u Djurläten Djurens läten (ljud) heter olika på olika språk. Ett ord på varje rad är inte ett djurläte, stryk under det: a) vov

kam

mu

b) så

mjau

nöff

c) bä

gnägg

unk

Kopiering förbjuden

TA L A

49


B

Fristående språkövningar

i Djurungar Ett ord på varje rad är inte en djurunge, stryk under det: a) föl

kyckling

stia

b) råg

kalv

yngel

c) kulting

valp

skarp

d) lamm

lönn

larv

o Stavning: e eller ä? En del ord får olika betydelse om du stavar dem med e eller ä. Välj mellan orden i rutan och fyll i dem i rätt mening: en/än

enda/ända

men/män

len/län

a) Eskilstuna ligger i Sörmlands b) Många

le/lä

.

tar ut pappaledighet.

c) Olle tycker om katter

han tycker inte om hundar.

d) En elefant har en stor

.

e) Det är skönt att sitta i

när det blåser.

f)

Farahnaz är den

flickan i klassen som kan gå på händer. .

g) Bettros hade sandpapprat träbiten tills den var alldeles enda älg.

h) På hela dagen hade Tove inte sett

TA L A

Filmen var så rolig att Sandra inte kunde låta bli att

j)

Alla i klassen hade inte kommit

. . Kopiering förbjuden

50

i)


Fristående språkövningar

B C

p Bindeord När du skriver behöver du använda ord som binder ihop texten. Det lilla ordet och är det vanligaste bindeordet, men det finns många fler. Läs den här texten. Skriv av den i din skrivbok, men gör texten bättre genom att byta ut några och till bindeorden i rutan, eller till kommatecken. Ändra gärna meningarnas längd om du tycker att de är för långa eller för korta.

En lördagmorgon skulle Yasemin och Sara gå till badhuset och bada och åka vattenrutschbana och träffa kompisar. De gick tidigt och de ville komma dit först av alla. Och de ställde sig i kön och de väntade på att badhuset skulle öppna. Yasemin och Sara såg verkligen fram emot att bada och simma och åka vattenrutschbana och få prata med den roliga killen i kiosken och köpa godis av honom. Badhuset öppnade. Och det skulle vara en stor simtävling. Och man fick inte bada. Och killen var ledig den dagen. Och Yasemin och Sara fick gå hem igen. samt dessutom för att eftersom men så därför att

Kopiering förbjuden

TA L A

51


Studio Svenska 2 Övningsbok

Studio Svenska är ett basläromedel för grundskolans senare del. Studio Svenska består av tre komponenter per årskurs: grundbok, övningsbok och diagnosmaterial. Den här övningsboken för svenska som andraspråk kan användas parallellt med den andra övningsboken, i både blandade grupper och i rena svenska som andraspråksgrupper.

Studieteknik

Språkträning

Skrivarskola

Språkhistoria

Tala

Massmedier

Litteratur

Uppslagsdel

– Svenska som andraspråk

Grundbokens kapitel återkommer i alla fyra grundböckerna:

Studio Svenska 1 är tänkt för år 6. Studio Svenska 2 är tänkt för år 7.

Studio Svenska

Studio Svenska 3 är tänkt för år 8. Studio Svenska 4 är tänkt för år 9.

2

ÖVNINGSBOK Svenska som andraspråk

My Eklundh

Best.nr 47-09213-0 Tryck.nr 47-09213-0

studio svenska övnings omsl.indd 1

10-02-05 13.53.17

9789147092130  

Svenska som andraspråk My Eklundh Första upplagan 1 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis...