Kom i gång! Svenska som andraspråk
Lärarhandledning 8 Åse Wewel Annika Lyberg Mogensen
Komigang_Larobok8_LHL_omslag.indd 1
09-09-24 09.45.37
Komig책ng 8 LHL.indd 3
2009-09-24 15.15
Innehåll Förord Innan du börjar Arbeta med Kom i gång! kapitel 1
Alfabetet
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 1 Hårda och mjuka vokaler Kpu 2 Alfabetisk ordning kapitel 2
Uppslagsboken
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 3 Para ihop sökord och artikel Kpu 4 Ledord 1 Kpu 5 Ledord 2 Kpu 6 Olika uppslagsverk kapitel 3
Ordkunskap
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 7 Läs ett personporträtt Kpu 8 Motsatser Kpu 9 Synonymer Kpu 10 Välj rätt ord Kpu 11 Ordspråk och talesätt kapitel 4
Tala och lyssna
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 12 Läs en faktatext Kpu 13 Dialog Kpu 14 Motivera dina tankar Kpu 15 Arbeta på egen hand kapitel 5
Läsa och förstå
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 16 Träna sammanfattning
Komigång 8 LHL.indd 3
4 6 11 13 13 13 15 16 17 17 17 19 20 21 22 23 23 23 26 27 28 29 30 31 31 32 34 35 36 37 38 38 38 40
kapitel 6
Litteratur
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 17 Fannys hemliga mening med livet 1 Kpu 18 Fannys hemliga mening med livet 2 Kpu 19 En enda kväll Kpu 20 Kensukes rike Kpu 21 Vad heter författaren? Kpu 22 Två böcker jag vill läsa Kpu 23 Läs en robinsonad kapitel 7
Skriva
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 24 Två brev kapitel 8
Rättstavning
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 25 E eller ä? Kpu 26 M-ljud Kpu 27 N-ljud Kpu 28 Ng-ljud Kpu 29 O eller å? Kpu 30 S-ljud
Skrivregler och skiljetecken
41 41 41 44 45 46 47 48 49 50 55 55 55 58 59 59 59 60 61 62 63 64 65
kapitel 9
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 31 Sätt ut rätt skiljetecken Kpu 32 Att återge samtal k a p i t e l 10
Grammatik
Uppvärmningsförslag Arbeta med kapitlet Kpu 33 Substantiv Kpu 34 Adjektiv Kpu 35 Verb Kpu 36 Predikat Kpu 37 Subjekt Facit till kopieringsunderlagen
66 66 66 68 69 70 71 71 72 73 74 75 76 77
2009-09-24 15.15
Ordkunskap Kopieringsunderlag 7
7 Läs ett personporträtt Titta på bilden på sidan 10 i läroboken och läs texten här nedanför. Jag sitter på kaféet och gömmer mig lite bakom min tidning. Jag vill inte att flickan jag tittar på ska känna sig fånig eller uttittad av mig. Men jag glömmer att bläddra och jag tror att hon ändå förstår att jag inte läser tidningen. Hon rör sig snabbt och energiskt mellan de runda borden. Hennes korta vippiga hår svänger kring öronen på henne, som små fågelvingar. Undrar om det susar i öronen på henne när det fladdrar så där. Det gör det säkert. I alla fall när hon är ute och plockar disk från borden på trottoaren. De ekorrpigga ögonen glittrar mot alla kunder. Hon har ett leende och ett vänligt ord åt var och en som kommer in. Men i hennes ögon finns något
annat också – en nyfikenhet, ett intresse för medmänniskorna. Man ser det inte först. Först ser man bara glittret i ögonen och de svarta ögonbrynen som någon konstnär verkar ha målat dit i pannan på henne. En glad, vänlig person som vill hjälpa till och som vill vara snäll. Men när man tittar noga, som jag gör bakom min tidning, så ser man det där andra – att hon tittar rakt in i folk. Hon vill hitta det som människorna gömmer inuti, hemligheterna. Det är inte alla som vill visa sina hemligheter. Vad ska hon ha dem till? Varför behöver hon andra människors hemligheter?
Svara på frågorna om flickan i texten. Tänk på att motivera dina svar med exempel från texten. 1
Hur gammal är hon, tror du?
2
Vad arbetar hon med?
3
Vad tycker hon om att göra på fritiden, tror du?
4
Skulle du kunna bli kompis med henne? Varför/varför inte?
5
Vilka beskrivande ord hittar du i texten?
6
Vilken mening tycker du beskriver flickan bäst? Skriv av den meningen och förklara varför den beskriver bra.
26
KOPIERINGSUNDERLAG • KOM I GÅNG!
Lärarhandledning 8
© 2009 Författarna och Natur & Kultur • ISBN 978-91-27-41653-6
Komigång 8 LHL.indd 26
2009-09-24 15.15
Ordkunskap Kopieringsunderlag 8
8 Motsatser I vänsterspalten finns fjorton ord. I den högra spalten finns motsatser till varje ord. Para ihop motsatserna genom att skriva en siffra i rutan efter orden i vänsterspalten. kort
1
glad
stor
2
hård
bred
3
höger
svart
4
kall
hög
5
liten
vänster
6
låg
väster
7
lång
ner
8
långsam
mjuk
9
matt
pigg
10
smal
varm
11
trött
ledsen
12
upp
snabb
13
vit
blank
14
öster
KOPIERINGSUNDERLAG • KOM I GÅNG!
Lärarhandledning 8
27
© 2009 Författarna och Natur & Kultur • ISBN 978-91-27-41653-6
Komigång 8 LHL.indd 27
2009-09-24 15.15
Ordkunskap Kopieringsunderlag 9
9 Synonymer I vänsterspalten finns fjorton ord. I den högra spalten finns synonymer till varje ord. Para ihop synonymerna genom att skriva en siffra i rutan efter orden i vänsterspalten. flicka
1
garva
pojke
2
hund
vovve
3
jogga
skola
4
kille
resa
5
luva
springa
6
plugg
prata
7
promenera
gå
8
sko
skratta
9
skrika
hoppa
10
gullig
ropa
11
studsa
mössa
12
tala
söt
13
tjej
känga
14
åka
28
KOPIERINGSUNDERLAG • KOM I GÅNG!
Lärarhandledning 8
© 2009 Författarna och Natur & Kultur • ISBN 978-91-27-41653-6
Komigång 8 LHL.indd 28
2009-09-24 15.15
Ordkunskap Kopieringsunderlag 10
10 Välj rätt ord Orden är hämtade från uppgift 2 a på sidan 23 i läroboken. I de här meningarna saknas det sista ordet. Välj det ord som du tycker passar bäst av de tre som står under varje mening. Skriv ordet på linjen.
1
På ett läsår är det två semestrar/terminer/expeditioner.
2
Elevrådets ordförande öppnade sammanträdet/illustrationen/informationen.
3
Varje klass hade valt en debutant/spekulant/representant.
4
I dag var alla elever närvarande/närstående/närgångna.
5
Alla i klassen hade fått en inledning/inbjudan/ingång.
6
Det var fint dukat i rummet där maten skulle servas/visiteras/serveras.
7
En elev som inte var nöjd med maten hade klagomål/dalmål/klartext.
8
Klassens lärare i hemkunskap är oskadlig/obehörig/osymmetrisk.
KOPIERINGSUNDERLAG • KOM I GÅNG!
Lärarhandledning 8
29
© 2009 Författarna och Natur & Kultur • ISBN 978-91-27-41653-6
Komigång 8 LHL.indd 29
2009-09-24 15.15
Kom i güng! Lärarhandledning 8 Åse Wewel Annika Lyberg Mogensen Kom i güng! Lärarhandledning 8 är ett praktiskt stÜd fÜr läraren i arbetet med Kom i güng! Lärobok 8. Lärarhandledningen gür igenom grundtankarna i läroboken och fÜljer därefter läroboken kapitel fÜr kapitel med bland annat �uppvärmningsfÜrslag�, konkreta lektionsfÜrslag och kopieringsunderlag. Kom i güng! 7–9 är allt-i-ett bÜcker fÜr elever med svenska som andrasprük.
Kom i güng! bestür av: Kom i güng! Läsebok
Kom i güng! Läsebok
Kom i gĂĽng! Ă…se Wewel
Kom i güng! Läsebok är skriven fÜr elever i mottagningsgrupp eller Svenska som andrasprük
fÜrberedelseklass som har hunnit en bit pü väg i sin sprükutveckling. I Läseboken mÜter eleverna skÜnlitterära texter skrivna direkt fÜr dem av Åse Wewel, som har münga ürs erfarenhet av undervisning vid Rinkebyskolan i Stockholm. Det är texter om drÜmmar och funderingar i en tonürings vardag büde hemma och i skolan: om olycklig kärlek, fotbollsidoler, krig och längtan. Till texterna finns enkla skrivuppgifter och frügor att diskutera tillsammans med en kompis eller i helklass.
Läsebok
Kom i gĂĽng! Svenska som andrasprĂĽk
Kom i güng!-serien bestür av Läseboken med skÜnlitterära texter samt Lärobok 7, Lärobok 8 och Lärobok 9. LärobÜckerna Üvar grundläggande kunskaper i svenska sprüket och ger eleverna en mÜjlighet att klara det nationella provet i svenska i ürskurs 9. Till varje bok finns det en cd.
Kom i gĂĽng!
Lärobok 9
Kom i güng! Lärobok 7 (inkl. cd.)
Kom i güng! Lärobok 8 (inkl. cd.)
Kom i güng! Lärobok 9 (inkl. cd.)
Mer information om Kom i gĂĽng! finns pĂĽ www.nok.se/laromedel
Lärobok 9 *4#/
Ă…se Wewel
Annika Lyberg Mogensen Ă…se Wewel
Kom i güng! Lärobok 7 (inkl. cd.)
Kom i güng! Lärobok 8 (inkl. cd.)
Kom i güng! Lärobok 9 (inkl. cd.)
Kom i güng! Läsebok (inkl. cd.)
dbhaV\T@db ^\Väc\ T@L8#^cYY &
%."%."&% &*#*,#)-
Till varje lärobok ďŹ nns en lärar-cd-box. Mer information om Kom i gĂĽng! ďŹ nns pĂĽ www.nok.se/komigang
*4#/
Komigang_Larobok8_LHL_omslag.indd 2
09-09-24 09.45.47