9789187011030

Kluriga Boken matte och begrepp

L채rarhandledning

Rosie Eriksson

Sortera Ur den reviderade läroplanen: Förskolan ska sträva efter att va

rje barn

• utvecklar sin förmåga att urskilj a, uttrycka, undersöka och använd a matematiska begrepp och samban d mellan begrepp • utvecklar sin matematiska för måga att föra och följa resonema ng • utvecklar intresse för bilder, tex ter och olika medier samt sin förmå ga att använda sig av, tolka och sam tala om dessa

Sortera Hör ihop 11

Att studera, sortera och klassificera föremål och händelser är de första stegen i ett matematiskt tänkande och det som i sin tur lägger grunden till att barnen så småningom ska lära sig algebra, geometri och statistik.

När barnen sorterar skapar de struktur i sin omvärld, utvecklar sitt logiska tänkande, tränar att se mönster och stärker också sin förmåga att göra jämförelser genom att se och uppfatta likheter och skillnader. Det som till en början handlar om konkret sortering av föremål som knappar, stenar och leksaker, blir grunden till att längre fram kunna sortera tal och enheter i ental, tiotal, hundratal, centimeter, meter, gram och kilogram.

Barn brukar tycka att det är roligt att sortera och det finns många olika saker som de kan använda för detta ändamål. De kan hjälpa till att hålla ordning och para ihop skor i hallen, lägga mössor och vantar på sina platser och hänga jackan på sin krok. De kan också hjälpa till att sortera disken från diskmaskinen eller att plocka ihop leksakerna och städa så att var sak hamnar på sin plats. När barn sorterar är det bra att ställa frågor till dem så att de får berätta hur de tänkt och i vilken ordning de har ordnat föremålen.

Låt dem också sortera småprylar eller naturföremål på sitt eget sätt och efter egenskaper som de själva väljer. Kanske väljer de att dela in knapparna i många fler kategorier än vad vi vuxna skulle kunnat komma på. Röda, gula, vita, stora, små, runda, ovala, fina, fula, glänsande, tygbeklädda och så vidare. Fråga dem om de kan komma på ännu fler sätt att sortera på. Det leder till att barnen utvecklar fler och fler lösningsstrategier.

Sorteringsövningar är dessutom språkutvecklande.

När barnen ordnar föremål efter egenskaper som färg, form, vikt, storlek och mönster, lär de sig samtidigt många nya matteord och begrepp.

12 Sortera

Boktips Böckerna nedan är fyllda av sådant som är tacksamt att sortera, som färger, former och djur.

• Alla vill ha ett bo: så bor djuren! av Grethe Rottböll • Stora boken med LEGOidéer av Daniel Lipkowitz • Atlas om vilda djur, National geographic kids • Färgerna av Pernilla Stalfelt

Sånger I böckerna Tjuderuttan sa räven av L. Farago och Svenska barnvisor av T. Ahlin hittar du många visor som passar till avsnittet.

• Grevens hund Trad • Blåsippor av Alice Tegnér • Räven raskar över isen Trad • Räven, råttan och grisen Trad

Sortera 13

Aktiviteter  Samla barnen och be dem att hämta varsin leksak eller legobit. Låt dem sedan sortera föremålen efter färg eller storlek.  Be barnen att ställa sig i ett led. Den som är kortast står först och den som är längst står sist. Fråga dem om det finns fler sätt att ordna ledet.  Ordet ”städa” kan ha en negativ klang. Be barnen att sortera istället, när de till exempel ska plocka ihop för dagen eller göra ordning i sina lådor/ fack.  Gå ut i skogen och använd pinnar eller rep för att markera områden som är ungefär en kvadratmeter stora. Barnen kan samarbeta två och två med att ordna naturföremål inom sitt område. När de är klara får grupperna turas om att visa och berätta för varandra hur de har gjort.

erlag 3, sidan 14

 Tänk på att berätta för föräldrarna hur viktigt det är att barnen lär sig att klassificera/sortera. Tipsa dem om att barnen kan hjälpa till med att sortera strumpor, göra ordning i hallen, plocka ur diskmaskinen och spela spel där man bildar par, som till Sortera exempel Lotto och Memory.

Kopieringsunderlag 4, sidan 14

 Kopiera, laminera och klipp ut bilderna från kopieringsunderlag 4. Bilderna föreställer djur som har olika Sortera antal ben. Samla barnen och gå igenom bildmotiven tillsammans, låt dem sedan sortera bilderna efter hur många ben djuren har.

Fråga också om de kan hitta fler sätt att ordna bilderna på.

54 Kopieringsunderlag

14 Sortera

Kopieringsund

 Kopiera, laminera och klipp ut bilderna från kopierings­ underlag 3. Motiven föreställer fyra sorters djur i olika storlekar. Be barnen att sortera djuren efter storlek och på andra sätt som de själva hittar på. Låt dem visa och beskriva hur de gjort.

Kopieringsunderlag 53

Sortera 1 Syfte Att träna på att uppfatta likheter och skillnader

Gör så här Lägg olika pastafigurer på en bricka. Samla barnen och låt dem turas om att sortera figurerna. Avsluta med att låta barnen visa och beskriva hur de gjort.

Du behöver Pennor, skålar med små föremål och en bricka med olika sorters pasta

Barnen befäster På sidan i arbetsboken får barnen sortera leksaker genom att dra streck från föremålen till korgarna. När de är klara kan du be dem att visa och berätta hur de gjort.

Sortera 1

Sortera leksakern

a i varsin korg. Dra

streck.

Arbeta vidare Dela in barnen i mindre grupper och ge varje grupp varsin skål med blandade föremål som gem, pärlor, knappar och stenar. Låt dem sortera föremålen på valfritt sätt och därefter presentera för varandra hur de gjort.

6 Sortera

Sortera 15

Jag visar Sortera Syfte Att visa och förklara att man kan sortera

Du behöver Sax, tidningar, kamera, kritor, pennor och lim

Barnen befäster På den här diagnossidan ska barnen visa hur de förstått arbetsområdet. Låt dem leta upp och sortera föremål i olika grupper. Hjälp dem sedan att fotografera resultaten och att skriva ut fotona så att de kan klistra dem på sidan. Du kan också välja att låta barnen rita av resultatet eller att använda små tidningsurklipp som de sorterar och klistrar in på sidan.

Dokumentera Avsluta med att låta barnen visa sina bilder och beskriva hur de har sorterat/klassificerat på diagnossidan. Hjälp till att dokumentera genom att skriva ner deras förklaring i textrutan.

Kom ihåg att låta barnen visa föräldrarna hur de arbetar i förskolan.

Jag visar Sortera

Så här tänker jag…

Läge ra 10 Sorte

18 Sortera