Контрольные работы по русскому языку. Русский – мой родной язык.
1 – 5 КЛАССЫ
Матушкины именины. Вятские матрёшки
Оlga Rosenlund Stockholm ISBN
Handledning för läraren Detta prov ingår i en serie av lärande prov i ryska som modersmål som kan ges under vårterminen för att testa elevernas kunskaper i ryska på slutet av läsåret. Аlla prov handlar om ryska traditioner. Proven har en skriftlig och en muntlig del. Läraren kan läsa upgifterna högt för yngre elever men barnen ska kunna göra upgifterna självständigt. Läraren kan dela ut redovisningsämnärna, som föreslås i provet (det är sista upgiften i varje prov), detta kan göras i början av terminen. Föräldrarnas roll är att hjälpa till att förbereda barnet inför muntliga delen. Eleverna kan få möjlighet att arbeta med provet vid flera tillfällen, läraren kan då samla in proven vid lektionens slut och dela ut proven igen vid nästa lektions början. ÅK1 – ”Matrjosjkas familj”
ÅK4 –”Mammas godnattsagor och videsonger”
ÅK2 – ”Matrjosjka – rysk souvenir”
ÅK5 – ”Matrjosjkas födelsedag”
ÅK3 – ”Mormors sagor” Обучающие контрольные по русскому языку (как родному): Данные контрольные работы не имеют строгой цели проконтролировать знания ученика для того, чтобы поставить заслуженную оценку. Главная цель этих работ – с помощью учителя пополнить знания детей о русских традициях (чаще в игровой форме) на примере одного из самых знаменитых русских сувениров, гордости России – кукле матрёшке. Выполненные работы могут служить для учителя в качестве основы оценки языкового уровня ученика: начиная с более простых заданий в первом классе - чтения отдельных слов и простых текстов и,заканчивая заданиями возрастающей трудности: (аудирование, понимание прочитанного текста, пересказ прочитанного и прослушанного, подготовка устного сообщения ( с помощью опоры – рисунков или карты мыслей).
Образовательные задачи: 1. Познакомить детей с народным промыслом – деревянной куклой - матрёшкой. Дать детям элементарные представления о многообразии русской матрёшки. 2 Проконтролировать знание русского алфавита (печатные и письменные буквы), умение читать простой текст, усвоение правила написания имён (с большой буквы), понятие прочитанного (раскрасить матрёшку: знание цветов, предметов одежды) 3 Умение считать, сравнивать 4 Выполнять грамматические задания.5 Развивать творческое мышление, фантазию. Прививать любовь к родному языку, своей семье, к истокам своих традиций. Воспитывать интерес к истокам русской народной культуры.
1 Матрёшкина семья Контрольная работа по русскому языку За ________ учебный год. Фамилия __________________ Имя ___________________ ученика Школа ______________________ Класс __________________ Provet ska kunna genomföras vid flera tillfällen
Деревянная матрёшка (Вятка – Киров)
Prov i ryska som modersmål i grundskolan Olga Rosenlund Stockholm
1 Назови все буквы русского алфавита!
2 Напиши своё имя (имена пишутся с большой буквы!): печатными буквами: ……………………………………………… письменными буквами: …………………………………………... 3 Cколько букв в твоём имени? ………………. 4 Отгадай загадки. Напиши ответы (отгадки) письменными буквами: семья, матрёшки
Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я»Что получится? – ………………………
Друг другу улыбаются, Одна в другую ставятся, Деревянные, как ложки! Знаешь, кто это? ……………………
5 Прочитай сказку «Семья матрёшек»: Давно-давно в русской деревне жила-была семья матрёшек. Три девочки-матрёшки: старшая – Маруся, средняя – Марьюшка, а самая младшая – Машенька. Последним родился сынок – Митрофанушка – он был самым маленьким в семье. Мама Мария и папа Митрофан очень любили своих дочек и сыночка, а дети любили родителей – маму и папу. У детей была не очень старая бабушка Матрёна (мамина мама). С ними жила очень старенькая Матрона – прабабушка детей (мама их бабушки Матрёны)) – с неё-то и начался род матрёшек! Все жили дружно и счастливо!
2 Матрёшка. Русский сувенир Контрольная работа по русскому языку за ________ учебный год. Фамилия __________________ Имя ___________________ ученика Школа ______________________ Класс __________________ Provet ska kunna genomföras vid flera tillfällen
Матрёшка-веснянка. Хохлома. (Нижегородская область) Prov i ryska som modersmål i grundskolan Olga Rosenlund Stockholm
11 Посмотри на разные сувениры матрёшек. Если у тебя дома
есть сувенир-матрёшка (или деревянная кукла-матрёшка), ты можешь принести с собой в школу и рассказать об этом сувенире. Выбери один из этих сувениров по фотографиям и расскажи:
1 Какой из сувениров тебе больше всего понравился и почему? 2 Где и как можно применить этот сувенир? 3 Кому и где бы ты купил (купила) такой сувенир? 4 Какими красками раскрашена матрёшка?
Часы-матрёшка
Фартук-матрёшка
Ёлочная игрушка
Разделочная доска
Прихватка на кухню
Подставка для зубочисток
3 Матрёшка. Бабушкины сказки Контрольная работа по русскому языку за ________ учебный год. Фамилия __________________ Имя ___________________ ученика Школа ______________________ Класс __________________ Provet ska kunna genomföras vid flera tillfällen
Разделочная доска-матрёшка (Вятка – Киров) Prov i ryska som modersmål i grundskolan Olga Rosenlund Stockholm
- нести салазки (санки) на себе
Салазки
• загалдели - зашумели, стали громко кричать - стали смотреть на птицу галку в окно - стали приставать к бабушке, чтобы она рассказала сказку • до зари - до утра, пока не станет светло (до рассвета, пока не выйдет солнце) - пока бабушка не заплачет - пока бабушка не устанет рассказывать сказки 4 Ты уже знаешь народную сказку «Курочка Ряба», её сочинил народ (люди) давным-давно. Посмотри 2-3 раза «Мультфильмы для самых маленьких» – cказку «Курочка Ряба» (с помощью учителя на youtube.com/watch?v=04Uo5D-kZcc). Перескажи эту сказку (смотри на матрёшек на картинке внизу). Действующие лица: дед, баба, Курочка Ряба, мышка. Начни так: Жили-были…
4 Мамины сказки. Колыбельная песня Контрольная работа по русскому языку за ________ учебный год. Фамилия __________________ Имя ___________________ ученика Школа ______________________ Класс __________________ Provet ska kunna genomföras vid flera tillfällen Prov i ryska som modersmål i grundskolan
Матрёшки. «Сказки Пушкина» (Вятка-Киров)
Olga Rosenlund Stockholm
1 Послушай песню на youtube.com/watch?v=zb-AwMqoCc (2-3 раза – с помощью учителя) Добрая сказка Стихи Николая Добронравова, музыка Александры Пахмутовой
Добрая сказка с хорошим концом… Синие звёзды горят над прудом. Серый зайчонок, встречая весну, В тёмном лесу сторожит тишину… Ты эти песни счастливые пела, Ты навсегда моё сердце согрела, Милая мама, милая мама, Милая мама… Добрая сказка – родительский дом… Тихо погасла звезда над прудом. Где-то под сенью травы лебеды Серого зайца исчезли следы. Только росистою капелькой детства Мне твоя песня досталась в наследство, Милая мама, милая мама, Милая мама… «…Сел Иван-царевич на волка верхом, серый волк и поскакал – синие леса мимо глаз пропускает, озёра хвостом заметает. Долго ли, коротко ли скакали они – вдруг видит Иван-царевич терем, а в тереме том – Жар-птица…» Добрую сказку в душе берегу… В небе я синие звёзды зажгу. Сонных волшебников я разбужу, Серых зайчат я в лесу разыщу. Встану под вечер над полем притихшим, Снова твой ласковый голос услышу. Милая мама, милая мама, Милая мама…
5 «День рождения» Матрёшки Контрольная работа по русскому языку за ________ учебный год. Фамилия __________________ Имя ___________________ ученика Школа ______________________ Класс __________________ Provet ska kunna genomföras vid flera tillfällen
Матрёшки «Матушкины именины» (Вятка – Киров) Prov i ryska som modersmål i grundskolan Olga Rosenlund
В Московской области стали делать матрешек в Сергиевом Посаде с 1890 года, и уже в 1900 году игрушка из России на выставке в Париже была отмечена золотой медалью. Самые знаменитые виды матрёшек: - Сергиево-Посадская или Загорская (под Москвой, город Сергиев Посад с 1930 до 1991 года назывался Загорск) – в ярком сарафане и кофте с красивыми узорами, фартук с цветами, цветной платок. Часто СергиевоПосадская матрёшка держит в руках петуха, поросёнка, корзину с грибами или ягодами. При раскрашивании всегда используют четыре основных цвета: красный, чёрный, жёлтый, зелёный.
Сергиево-Посадские матрёшки