9789188359728

•

Mårtensson

ARBETS

B

•

Herrlin

ARBETS

OK

A

RB

K

K• BO

E T S BO

läSresAn

INNEHÅLL Kapitel 1 Läsförståelse – ABC-vers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Bokstav och ljud – Oo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Bokstäver och namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Bokstav och ljud – Mm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Kapitel 5 Läsförståelse – Jag kan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Bokstav och ljud – Vv, Ww . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Ordbild – Jag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Bokstav och ljud – Åå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Kapitel 2 Läsförståelse – Hubbe ska resa . . . . . . . . . . 8 Bokstav och ljud – Ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Bokstäver och namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Bokstav och ljud – Aa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Kapitel 6 Läsförståelse – Gissa skelettet! . . . . . . . . . . 24 Bokstav och ljud – Nn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Ordbild – ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Bokstav och ljud – Ff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Kapitel 3 Läsförståelse – Gräv! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Bokstav och ljud – Ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Bokstäver och namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Bokstav och ljud – Ee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Kapitel 7 Läsförståelse – Två verser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Bokstav och ljud – Kk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Ordbild – kan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Bokstav och ljud – Öö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Kapitel 4 Läsförståelse – Det finns en planet . . .16 Bokstav och ljud – Ii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Bokstäver och namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Bokstav och ljud – Rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Kapitel 8 Läsförståelse – Djurens rekord . . . . . . . . . . . 32 Bokstav och ljud – Tt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Ordbild – är . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Bokstav och ljud – Dd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Kapitel 9 Läsförståelse – Då kommer Pysen . . . . 36 Bokstav och ljud – Uu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Ordbild – och . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Bokstav och ljud – Pp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Kapitel 10 Läsförståelse – Hem till Märta . . . . . . . . . 40 Bokstav och ljud – Ää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Ordbild – en/ett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Bokstav och ljud – Bb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Kapitel 11 Läsförståelse – Hajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Bokstav och ljud – Gg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Ordbild – Det . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Bokstav och ljud – Hh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Kapitel 12 Läsförståelse – Hippo har hicka . . . . . . . . 48 Bokstav och ljud – Yy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Ordbild – har . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Bokstav och ljud – Jj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Bokstav Bokstav Bokstav Bokstav

och och och och

ljud ljud ljud ljud

– Cc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 – Z z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 – Xx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 – Qq . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Ordfläta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Jag skriver bokstäver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Jag skriver ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Jag skriver mitt namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Till läraren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

S GI

SKELET

T !

24

SA

ET

Kapitel 6

• I din kropp finns ett skelett.

Vad finns mer i din kropp? Rita och berätta.

Visa och berätta för en kamrat.

LÄSFÖSTÅELSE

Nn • Ringa in bokstaven Nn.

• Ringa in bilden där du hör ljudet n.

N å

V f F v F N n v n Å N Å n V å f • Skriv.

NN n n

ilder och ord Mina b

BOKSTAV OCH LJUD

25

ser • Ringa in ordet ser.

ser

kan

jag

ser ser

kan är

ser

är ser

ser Jag

• Skriv och rita.

Jag Jag 26

ser ser

.

Läs för en kamrat.

ODBILD

Ff • Ringa in bokstaven Ff.

• Ringa in bilden där du hör ljudet f.

å n f Å n F V F V v N f N å v Å F f • Skriv.

F F f f

ilder och ord Mina b

BOKSTAV OCH LJUD

27

Till läraren Arbetsgång för ett kapitel Arbeta med varje kapitel i två veckor.

Avsätt två lektioner i veckan för ett kapitel.

läsresan

läsebok, arbetsbok, lärarhandledning, webb

Inled med att titta tillsammans på affischen.

Här finns det som ska övas och läras i kapitlet.

Affischen finns som kopieringsunderlag i lärarhandledningen och på webben.

Inloggning läsresan webb:

Lärare – digitalt.majema.se Elev – läsresan.se

............................................................... VECKA 1 ...............................................................

Ord att förstå läsebok och webb

62

H PO

A H IC

KA

HI P

Lektion 1

Läsa läsebok och webb

Läsförståelse arbetsbok

Kapitel 12 – lektion 2 Bokstav och ljud

H A R HI

CK

A

H

I

Lektion 2

Läsning

O PP

Bokstav och ljud –Y y Läseboken s. 158 och WEBb Titta på bokstaven y tillsammans. Be eleverna att berätta om ord och namn där bokstaven finns med. Vad heter bokstaven? Vilket ljud har bok­ staven? Säg både det långa ljudet /y/ och det korta /y/, tillsammans. Spåra skrivriktningen gemensamt, flera gånger. Säg gärna ljudet /y/ (långt och kort) samtidigt som ni spårar.

Prova att skriva bokstaven i luften med stora rörelser. Testa att blunda och skriva bokstäverna i luften. Säg i kör, som en ramsa: Bokstaven heter y – bokstaven låter /y/ (långt) och /y/ (kort).

WEBb

Hur många ljud hör vi i orden?

Förberedelse: flera bildkort med olika långa ord, t.ex. ö, ål, lås, myra, lampa, ankare, diamant.

• Berätta för eleverna att nu ska ni räkna och föröka lista ut hur många ljud ni hör i ordet jag säger.

• Visa bildkortet ål och säg ordet med tydligt åtskilda ljud /å-å-å/- /l-l-l/ och be eleverna räkna antal ljud och visa summan med hjälp av sina fingrar. Kontrollräkna ljuden tillsammans.

• Upprepa leken med fler bildkort.

Bokstav och ljud

Bokstav och ljud läsebok och webb

Språklek lärarhandledning

Bokstav och ljud – animation som visar hur bokstaven skrivs samt bokstavsljudet.

Arbetsboken s. 49

Här får eleverna öva att känna igen bokstavsformen, lyssna efter ljudet och skriva bokstaven, både versal och gemen. Som avslutning får eleverna rita och/eller skriva ord där de hör ljudet /y/. Låt dem gärna arbeta i par och dela idéer.

Titta på bilderna i rutan. Låt eleverna hitta orden som börjar med ljudet /y/. yngel, yatzy, yr Säg orden tillsammans med tydligt y-ljud.

Finns det fler ord där vi hör ljudet /y/? paraply, fyr, myra Kan vi komma på fler ord/namn där vi hör lju­ det /y/? T.ex. yla, Ylva, yxa, Yousef.

Bokstav och ljud arbetsbok och webb

H PO

A H IC

KA

HI P

Bokstav och ljud

Läsa läsebok och webb

Läsning – Hippo har hicka

................................................................... VECKA 2 ....................................................................

Läseboken s. 143–157 och WEBb

Avsluta lektionen med att läsa berättelsen på webben tillsammans, genom körläsning. Använd gärna funktionen där varje ord markeras.

Lektion 3

103

HI P Ordbild arbetsbok och webb

Ordbild Kapitel 12 – lektion 4 gemensam text Bokstav och ljud

Bokstav och ljud

A H IC

Läsa läsebok och webb

Läsning

OH

AR H

H

I

PP

IC

K

A

Lektion 4

H PO

KA

Jag har en hund.

Hunden har ett ben.

Titta på bokstaven j tillsammans. Be eleverna att berätta om ord och namn där bokstaven finns med. Vad heter bokstaven? Vilket ljud har bokstaven? Säg ljudet /j/ tillsammans. Spåra skriv­ riktningen gemensamt flera gånger. Säg gärna lju­ det /j/ samtidigt som ni spårar.

Prova att skriva bokstaven med stora rörelser på golvet. Säg i kör, som en ramsa: Bokstaven heter j – bokstaven låter /j/.

WEBb

HI P

Läseboken s. 159 och WEBb

Dags att para ihop ljud och bild Förberedelse: Bokstavskort och matchande bildkort, innehåller bokstaven.

T.ex. m – arm, fem, kam, orm, diamant, lampa, mu o – nio, ost, boll, igloo, ko, robot, sol, nos, sko • Lägg bokstavskorten synligt i en rad och säg bokstävernas ljud tillsammans.

• Sprid ut alla bildkorten, upp och ner.

• Låt en elev vända upp ett bildkort, säga vad det föreställer och placera det under rätt bokstavskort.

• Avsluta med att kolla att alla bildkorten hittat hem till rätt ljud.

A H IC

KA

Bokstav och ljud – J j

H PO

Bokstav och ljud – animation som visar hur bokstaven skrivs samt bokstavsljudet.

Bokstav och ljud läsebok och webb

Titta på bilderna i ramen. Låt eleverna hitta orden som börjar med ljudet /j/. jojo, jacka, jätte, jorden Säg orden tillsammans med tydligt j­ljud.

Finns det fler ord där vi hör ljudet /j/? haj, majs Kan vi komma på fler ord/namn där vi hör ljudet /j/? T.ex. jordgubbe, Jasmin, juni, John.

Bokstav och ljud

Språklek lärarhandledning Arbetsboken s. 51

Här får eleverna öva att känna igen bokstavsfor­ men, lyssna efter ljudet och skriva bokstaven, både versal och gemen. Som avslutning får eleverna rita och/eller skriva ord där de hör ljudet /j/. Låt dem gärna arbeta i par och dela idéer.

Läsning – Hippo har hicka Läseboken s. 143–157 och WEBb Avsluta lektionen med att läsa texten, på webben,

Bokstav och ljud arbetsbok och webb

Läsa läsebok och webb

63

läSresAn LÄSRESAN är ett basläromedel i svenska för FK – åk 3 där arbetet med språket utgår från en läsebok med rikt illustrerade berättelser, verser och faktatexter. I arbetsboken arbetar eleverna vidare utifrån läse­bokens gemensamma läsning och språklekar. Alla kapitel har samma struktur: läsförståelse, bokstav och ljud, namn/ordbild.

I Läsresan webb finns alla texter inlästa samt interaktiva övningar, både för undervisning och för eleverna.

läsresan

Best.nr 6002 ISBN 978-91-88359-72-8

majema.se

9 789188 359728