9789188359711

läSresAn K

K

O

S TI L LÄ S TI L LÄ

•

NS A • NS

A

A MAMM M LS LS

O

L Ä LS ÄE B E B S •

•

INNEHÅLL Välkommen till Läsresan . . . . . . 5 Kapitel 1 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 6 ABC-vers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Bokstav och ljud – Oo . . . . . . . . . . . . 12 Bokstav och ljud – Mm . . . . . . . . . . . 13 Kapitel 2 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Hubbe ska resa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Bokstav och ljud – Ss . . . . . . . . . . . . . 24 Bokstav och ljud – Aa . . . . . . . . . . . . 25 Kapitel 3 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Gräv! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Bokstav och ljud – Ll . . . . . . . . . . . . . . 36 Bokstav och ljud – Ee . . . . . . . . . . . . . 37 Kapitel 4 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Det finns en planet... . . . . . . . . . . . 39 Bokstav och ljud – Ii . . . . . . . . . . . . . . . 48 Bokstav och ljud – Rr . . . . . . . . . . . . . . 49

Myllerbild – leta efter sådant som börjar på ljuden: o m s a l e i r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Kapitel 5 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Jag kan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Bokstav och ljud – Vv, Ww . . . . . 62 Bokstav och ljud – Åå . . . . . . . . . . . . 63 Kapitel 6 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Gissa skelettet! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Bokstav och ljud – Nn . . . . . . . . . . . . 74 Bokstav och ljud – Ff . . . . . . . . . . . . . . 75 Kapitel 7 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Två verser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Bokstav och ljud – Kk . . . . . . . . . . . . 82 Bokstav och ljud – Öö . . . . . . . . . . . . 83 Kapitel 8 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Djurens rekord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Bokstav och ljud – Tt . . . . . . . . . . . . . 96 Bokstav och ljud – Dd . . . . . . . . . . . . 97

Myllerbild – leta efter sådant som börjar på ljuden: v w å n f k ö t d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Kapitel 9 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Då kommer Pysen . . . . . . . . . . . . . . . 101 Bokstav och ljud – Uu . . . . . . . . . . . 112 Bokstav och ljud – Pp . . . . . . . . . . . .113 Kapitel 10 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Hem till Märta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Bokstav och ljud – Ää . . . . . . . . . . . 128 Bokstav och ljud – Bb . . . . . . . . . . . 129

Kapitel 12 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Hippo har hicka . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143 Bokstav och ljud – Y y . . . . . . . . . . . 158 Bokstav och ljud – J j . . . . . . . . . . . . 159 Bokstav och ljud – Cc . . . . . . . . . . . 160 Bokstav och ljud – Zz . . . . . . . . . . . . 161 Bokstav och ljud – X x . . . . . . . . . . . 162 Bokstav och ljud – Qq . . . . . . . . . . .163 Myllerbild – leta efter sådant som börjar på ljuden: u p ä b g h y j c z x q . . . . . . . . . . .164 Till läraren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Register . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168

Kapitel 11 Ord att förstå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Hajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Bokstav och ljud – Gg . . . . . . . . . . 140 Bokstav och ljud – Hh . . . . . . . . . . . 141

Alla texter går att lyssna på också. De finns på Läsresan webb.

Bra va?! WEBB

WEBB

Kapitel 1

• Läs orden och meningarna tillsammans.

• Hitta på en ny mening till varje ord. tassa

karusell

En katt kan tassa tyst.

Alva åker karusell.

skutt Hunden tar ett skutt över vattnet.

6

OD ATT FÖSTÅ

Nu har du 3 ord!

WEBB

A B C - v ers mm

s s

F

s n d e r a på fu Varför finns det bokstäver, tror du?

7

ABCD sätt din keps på sné.

8

EFGH tassa runt på tå.

IJKL vilken karusell .

9

MNOP ät bulle på café.

QRST ta ett skutt , olé!

10

UVWXY skrik Y i högan sky.

Aja baja fy!

rulla en boll av snö.

Oc h

ZÅÄÖ ka

en! d sta

11

WEBB

• Spåra och ljuda tillsammans.

• Hitta orden som börjar med ljudet o.

• Hitta fler ord där du hör ljudet o.

Dags att rimma.

12

BOKSTAV OCH LJUD

WEBB

• Spåra och ljuda tillsammans.

• Hitta orden som börjar med ljudet m.

• Hitta fler ord där du hör ljudet m.

Nu ska vi rimma så långt vi kan.

BOKSTAV OCH LJUD

13

Ljuden: o m s a l e i r

50

51

WEBB

Kapitel 6

• Läs orden och meningarna tillsammans.

• Hitta på en ny mening till varje ord. skelett

gissa

Skelett kan finnas på museum.

Gissa vad som är i paketet!

dinosaurie En dinosaurie är på jakt.

Nu har du 18 ord!

64

OD ATT FÖSTÅ

WEBB

G | S SA

!

n d e r a pรฅ fu Varfรถr har vi skelett, tror du?

65

Här är tre skelett .

66

Vems skelett ser du här?

Gissa !

67

Det är skelettet frün en fisk.

68

WEBB

Kapitel 9

• Läs orden och meningarna tillsammans.

• Hitta på en ny mening till varje ord. rensar

staketet

Så här rensar man fisk.

Staketet är vitt.

mekar Mila mekar med sin motorcykel.

100

OD ATT FÖSTÅ

Nu har du 27 ord!

WEBB

mmer o k 책 D

s e n y P

n d e r a p책 fu Vem 채r Pysen p책 bilden, tror du?

101

Lukas och Penny bäddar.

De bäddar tillsammans.

102

Penny och pappa rensar ogräs tillsammans.

103

Lukas och mamma målar staketet tillsammans.

104

DĂĽ kommer Pysen!

105

Till läraren Arbetsgång för ett kapitel

läsresan

Arbeta med varje kapitel i två veckor.

Avsätt två lektioner i veckan för ett kapitel.

läsebok, arbetsbok, lärarhandledning, webb

Inled med att titta tillsammans på affischen.

Här finns det som ska övas och läras i kapitlet.

Affischen finns som kopieringsunderlag i lärarhandledningen och på webben.

Inloggning läsresan webb:

Lärare – digitalt.majema.se Elev – läsresan.se

.................................................... VECKA 1 ....................................................

Bokstav och ljud

A H IC

Läsa läsebok och webb Bokstav och ljud

Läsning H A R HI

H

I

O PP

CK

A

Lektion 2

Läsförståelse arbetsbok

Bokstav och ljud –Y y Läseboken s. 158 och WEBb Titta på bokstaven y tillsammans. Be eleverna att berätta om ord och namn där bokstaven finns med. Vad heter bokstaven? Vilket ljud har bok­ staven? Säg både det långa ljudet /y/ och det korta /y/, tillsammans. Spåra skrivriktningen gemensamt, flera gånger. Säg gärna ljudet /y/ (långt och kort) samtidigt som ni spårar.

Prova att skriva bokstaven i luften med stora rörelser. Testa att blunda och skriva bokstäverna i luften. Säg i kör, som en ramsa: Bokstaven heter y – bokstaven låter /y/ (långt) och /y/ (kort).

WEBb

Bokstav och ljud läsebok och webb

Bokstav och ljud – animation som visar hur bokstaven skrivs samt bokstavsljudet.

166

Titta på bilderna i rutan. Låt eleverna hitta orden som börjar med ljudet /y/. yngel, yatzy, yr Säg orden tillsammans med tydligt y-ljud.

Finns det fler ord där vi hör ljudet /y/? paraply, fyr, myra Kan vi komma på fler ord/namn där vi hör lju­ det /y/? T.ex. yla, Ylva, yxa, Yousef.

Hur många ljud hör vi i orden?

Förberedelse: flera bildkort med olika långa ord, t.ex. ö, ål, lås, myra, lampa, ankare, diamant.

• Berätta för eleverna att nu ska ni räkna och föröka lista ut hur många ljud ni hör i ordet jag säger.

• Visa bildkortet ål och säg ordet med tydligt åtskilda ljud /å-å-å/- /l-l-l/ och be eleverna räkna antal ljud och visa summan med hjälp av sina fingrar. Kontrollräkna ljuden tillsammans.

• Upprepa leken med fler bildkort.

Bokstav och ljud

Språklek lärarhandledning Arbetsboken s. 49

Här får eleverna öva att känna igen bokstavsformen, lyssna efter ljudet och skriva bokstaven, både versal och gemen. Som avslutning får eleverna rita och/eller skriva ord där de hör ljudet /y/. Låt dem gärna arbeta i par och dela idéer.

Läsning – Hippo har hicka Läseboken s. 143–157 och WEBb Avsluta lektionen med att läsa berättelsen på webben tillsammans, genom körläsning. Använd gärna funktionen där varje ord markeras.

103

Bokstav och ljud arbetsbok och webb

H PO

A H IC KA

HI P

Ord att förstå – lektion 2 läsebokKapitel och 12 webb

H PO

KA

HI P

Lektion 1

Läsa läsebok och webb

.................................................... VECKA 2 ....................................................

Lektion 3

HI P

Ordbild gemensam text

Ordbild arbetsbok och webb

H PO

A H IC KA

Jag har en hund.

Hunden har ett ben.

Läsa läsebok och webb

Kapitel 12 – lektion 4 Bokstav och ljud

AR H

H

I

OH

IC

K

A

Lektion 4

Läsning

PP

Bokstav och ljud – J j Läseboken s. 159 och WEBb Titta på bokstaven j tillsammans. Be eleverna att berätta om ord och namn där bokstaven finns med. Vad heter bokstaven? Vilket ljud har bokstaven? Säg ljudet /j/ tillsammans. Spåra skriv­ riktningen gemensamt flera gånger. Säg gärna lju­ det /j/ samtidigt som ni spårar.

Prova att skriva bokstaven med stora rörelser på golvet. Säg i kör, som en ramsa: Bokstaven heter j – bokstaven låter /j/.

WEBb

Dags att para ihop ljud och bild Förberedelse: Bokstavskort och matchande bildkort, innehåller bokstaven.

T.ex. m – arm, fem, kam, orm, diamant, lampa, mu o – nio, ost, boll, igloo, ko, robot, sol, nos, sko • Lägg bokstavskorten synligt i en rad och säg bokstävernas ljud tillsammans.

• Sprid ut alla bildkorten, upp och ner.

• Låt en elev vända upp ett bildkort, säga vad det föreställer och placera det under rätt bokstavskort.

• Avsluta med att kolla att alla bildkorten hittat hem till rätt ljud.

H PO

A H IC KA

HI P

Bokstav och ljud

Bokstav och ljud – animation som visar hur bokstaven skrivs samt bokstavsljudet.

Bokstav och ljud läsebok och webb

Titta på bilderna i ramen. Låt eleverna hitta orden som börjar med ljudet /j/. jojo, jacka, jätte, jorden Säg orden tillsammans med tydligt j­ljud.

Finns det fler ord där vi hör ljudet /j/? haj, majs Kan vi komma på fler ord/namn där vi hör ljudet /j/? T.ex. jordgubbe, Jasmin, juni, John.

Bokstav och ljud

Språklek lärarhandledning Arbetsboken s. 51

Här får eleverna öva att känna igen bokstavsfor­ men, lyssna efter ljudet och skriva bokstaven, både versal och gemen. Som avslutning får eleverna rita och/eller skriva ord där de hör ljudet /j/. Låt dem gärna arbeta i par och dela idéer.

Bokstav och ljud arbetsbok och webb

Läsa läsebok och webb

Läsning – Hippo har hicka Läseboken s. 143–157 och WEBb Avsluta lektionen med att läsa texten, på webben, tillsammans genom ekoläsning. Återberätta gärna texten tillsammans.

105

167

läSresAn LÄSRESAN är ett basläromedel i svenska för FK – åk 3 där arbetet med språket utgår från en läsebok med rikt illustrerade berättelser, verser och faktatexter. Varje text är unik, har sin egen författare och illustratör, vilket skapar mångfald, väcker nyfikenhet och stimulerar läslusten. Text­erna är tänkta för gemensam läsning och samtal.

I arbetsboken arbetar eleverna vidare utifrån läse­bok­­ens gemensamma läsning och språklekar.

I Läsresan webb finns alla texter inlästa samt interaktiva övningar, både för undervisning och för eleverna.

läsresan

Best.nr 6001 ISBN 978-91-88359-71-1

majema.se

9 789188 359711