"TackSagafördinavärdefullatips,nuharviäntligenen möjlighetattkunnabemötavårtlilla"busfrö"påettpositivt sätt"-JensochSofia
Författare: Saga Stenqvist
Titel: Uppfostrad av glädje– Attuppfostrabarngenom relation iställetför kontroll
Omslag: K. Königshofen
Utgivningsår: 2026
Förlag:BoD ·Books on Demand,Östermalmstorg 1, 114 42 Stockholm, Sverige, bod@bod.se
Tryck: LibriPlureosGmbH, Friedensallee273, 22763 Hamburg, Tyskland
ISBN:978-91-8134-127-0
Copyright
©2026 Saga Stenqvist
Alla rättigheterförbehållna.
Ingendel av denna bok fårreproduceras,lagrasi ett informationssystem elleröverföras inågon form ellerpånågot sätt –elektroniskt,mekaniskt,genom fotokopiering, inspelning ellerpåannatsätt–utanskriftligttillstånd från upphovspersonen, medundantagför kortacitat irecensionereller vetenskapliga sammanhang.Denna bok är skriveni informations-och inspirationssyfte. Denersätter inte professionell rådgivning inom medicin, psykologi ellerannan specialistvård.
Innehåll
Kapitel 2– Närtrots uppstår: etttryggttillvägagångssätt
Kapitel 3– Närbarnetlånar ditt nervsystem
Kapitel
Kapitel 7– Dintur attsevärlden från barnetsperspektiv
Kapitel 8– Näromgivningen kallardet “larvigt”
Kapitel 10 – Matvägranoch bemötande, avledningsmetoden
Kapitel
Förord
Jagheter Saga Stenqvist. Jagärföräldertilltre barn somoftabeskrivsavomgivningen sombarnmed ovanligt hög energinivå.Det är barn somkänner starkt,rör sigmycketoch mötervärlden med intensitet –precissom mångabarngör närdefår vara fullt ut sigsjälva.
Samtidigtarbetar jagprofessionellt medbarn. Jagär specialpedagogoch hararbetat inom resursskolor ochLSS-verksamheter,där jaghar utvecklatendjup kunskapinom lågaffektivtbemötande ochalternativ kommunikation– sätt attförståoch kommunicera närtraditionella kommunikationsformer somtal, tecken ellerblindskriftinteräckertill.
Mitt arbete harlärtmig någotmycketviktigt: Bakomvarje beteende finnsett behov.
Bakomvarje starkkänslafinns en människasom försöker förstå sinvärld.
Mengrunden till mitt synsättpåbarnbörjade långt innanjag självblevförälderellerbörjade arbeta med
pedagogik.
Imin egen uppväxtblevjag uppfostrad av minfar på ettsättsom jaglångt senare harförståttmotsvarar
detviidagkallarlågaffektivtbemötande.Han mötte migintemed rädsla,skamellermaktkamp. Han mötte migmed lugn,kärlek, glädje ochtrygghet.
Detskapade någotdjupt inom mig.
En trygghet somhar följtmig genomhelalivet.
Sombarnvisstejag alltid attmittvärde som människaaldrigstodpåspel. Oavsettomjag gjorde misstag, vararg,ledseneller frustrerad så fanns relationenkvar. Denvar stabil. Densvekmig aldrig.
Denuppväxtenformade inte bara minbarndom –denformade ocksåden människa ochden pedagog jagäridag.
Iden härboken delarjag därför medmig av ettsätt attsepåbarnoch uppfostran somutgår från barnets perspektiv på vårvärld.Ett sätt attmötabarndär relationenalltidärgrunden ochdär trygghet, förståelse ochkärlekfår leda vägen.
Minförhoppning är enkelmen djuptviktig:
attflerbarni världenfår växa uppi en miljödär derasgrundvärdesom människaaldrigifrågasätts.
En uppväxtdär kärlek inte är villkorad.
Därtrygghetinteförsvinnernär känslorblirstarka.
Ochdär relationenalltidfår vara starkare än konflikten.
Förvarje barn förtjänaratt få växa uppi etthem där de är älskade, trygga ochfriaatt vara sigsjälva.
Kapitel1 –Relationellerkontroll?
Detfinns tvågrundläggande sätt attuppfostrabarn.
Detena bygger på kontroll. Detandra bygger på relation. Skillnadenmellandessa tvåtillvägagångssätt formar hela barnetsvärld ochhur barnet serpåsig självoch sina relationer till andra. Detärenfråga om trygghet,känslomässigutvecklingoch lärande.
Kontroll –vägen till lydnad?
Iett kontrollbaserat föräldraskap liggerfokus på att barnet skagörarätt, uppförasig korrektoch följa regler –oavsett vad. Härhandlar detomatt säkerställaatt barnet uppför sigpåett visst sätt, ofta medhjälp av konsekvenser:tillsägelser, hot, bestraffningareller maktkamp.För mångaföräldrar verkar detta vara detsnabbastesättetatt åstadkomma förändring iett barnsbeteende. Detfungerar, åtminstone på kort sikt.Barnetkanskeslutarskrika, kanske gördet somföräldrarna säger. Menvad händer på längre sikt?
Problemet medkontrolläratt detoftaskertillpriset
av någotmycketviktigt:tryggheteni relationen.
Föräldraskapet blir en kamp om makt ochlydnad snarareänenplats förömsesidig förståelse och samarbete. Närbarnetintefår möjlighetatt uttrycka sina känsloreller förstå sina egna behov, riskerar
föräldrarnaatt byggaenrelationsom är fylldmed stress,rädslaoch osäkerhet. Detbarnetlär sigärinte
hurman hanterar svårakänslor ellerkonflikter på ett konstruktivt sätt,utanhur manundviker konsekvenser.
Relation –nyckeln till förståelse ochtrygghet
Imotsats till kontroll handlarrelationsbaserat
föräldraskap om attförståbarnets behovgenom ett mermedkännandeoch lyhörtförhållningssätt. Närvi
mötervårabarnmed nyfikenhet iställetför attbara fokusera på attfådem attsluta medett beteende,
öppnarvidörrenför förståelse ochendjupare koppling. Istället föratt fråga"Hurfår jagbarnetatt sluta?"ställervioss frågan:"Vadförsökerbarnet berätta?"
Vadhändernärvislutarförsökavinnakonfliktermed Ivardagenmedbarnuppstårständigtsituationersom kankännasöverväldigande:trots,starkakänslor, matvägran,stressigamorgnarochmaktkampersom ingenegentligenvillha.Föräldrarvillmötasinabarn medlugnochkärlek,menvetintealltidhur.I
Uppfostradavglädjevisarspecialpedagogenoch trebarnsmammanSagaStenqvisthurett relationsbaseratföräldraskapkanförändra familjelivet.Genomlågaffektivtbemötande,tydliga gränserochendjupareförståelseförbarnskänslor kankonflikterminskaochrelationenmellanbarnoch förälderblistarkare.Medvärme,kunskapoch praktiskaperspektivvisarbokenhurdukan: förstå vadsomegentligenliggerbakombarnsbeteenden, mötatrotsochstarkakänslorutanmaktkamp,sätta tydligagränserutanattskadarelationen,skapaen
vardagprägladavtrygghet,glädjeochsamarbete
Denhärbokenhandlarinteomperfektaföräldrar. någotovärderligt,enstarkinrekompassförlivet.
Omförfattaren:SagaStenqvistärspecialpedagogoch arbetarinomresursskolaochLSSverksamhetmed barnsombehöverextrastödisinutveckling.Honhar långerfarenhetavlågaffektivtbemötandeoch alternativkommunikation.Somtrebarnsmamma kombinerarhonprofessionellkunskapmedegna erfarenheteravvardagenmedbarn.IUppfostradav glädjedelarhonmedsigav,omhurbarnkanbemötas genomrelation,empatiochtryggvägledning. vårabarnochiställetbörjarförstådem?
Denhandlaromnågotmycketviktigare:attbyggaen relationdärbarnetkännersigtrygg,förståddoch älskad.Förnärbarnväxeruppitrygghetutvecklarde
