9789178573837

Stavning&handstil

Johanna Brolin Juhlin

Eva Marklund

Till läraren

Vässa språket Stavning& handstil åk 4 innehåller 30 kapitel. På lärarwebben finns förklaringar och genomgångar till varje kapitel.

Varje kapitel behandlar ett stavningsmoment. Stavningsmomentet tränas och befästs sedan i olika övningstyper.

Vart femte kapitel är en repetition av de föregående fyra kapitlens stavningsmoment.

Innehåll

2. Ng-ljud med ng och n

A

komplimang ångra språng hälsning

blänka stänka stinka sänka

Skriv av orden så fint du kan. komplimang

B

Häng med! Du ångrar dig inte!

Byt ut de markerade ledtrådarna mot ord från ordmolnet.

Hon borde vara ledsen för att hon knuffade dig.

– Vilken fin uppåtpuff du fick av honom!

Vaktmästaren fick justera ner min stol.

Vi såg flera par ögon glimra till i mörkret.

Meddelande till familjen: Jag äter hos Berit i kväll.

Vidar tog ett skutt och landade fel med foten.

– Måste du skvätta så mycket vatten?

Det kan lukta illa om en gympasko.

CHitta orden från ordmolnet. Skriv sedan meningar till orden.

DJag fick en hälsning

från mormor.

Välj ur stycket och skriv av texten med din vackraste handstil. Fyll raderna!

Mina stackars stinkande fötter! Vem ska nu ta på mig skorna? Inte kan jag som är så lång sänka mig ner! Jag får ge dem komplimanger, annars kanske de inte tar de språng jag vill, tänkte Alice. Jag måste ge dem nya blänkande kängor varje jul. Tänk vad lustigt att skicka julklappar till sina egna fötter! Adressen kommer att se rolig ut: ”Herr Högra Fot, På Mattan, Nära Brasans stänkskydd”.

Fritt ur: Alice äventyr i sagolandet av Lewis Carroll

6. Ord där o låter å

Aanalog dold brott mikroskop

rodna villkor telefon garderob

Skriv av orden så fint du kan.

analog

B

Välj ur ordmolnet och skriv orden som passar.

Polisen rapporterar alla som begåtts under dygnet.

– Jag ställer upp på ett , att du följer med!

En gammal har en snurrskiva med siffror.

När man känner sig generad är det lätt att .

Jag vill bli forskare och studera celler i .

En klocka har både tim- och minutvisare.

bakom kuddarna i soffan låg min mobil.

Det behövs städas i min – alla kläder ligger på botten.

CKasta om bokstäverna och hitta orden från ordmolnet. Skriv av meningarna rätt.

Hon började ordna när hon läste i sin onfelet .

En hemlig kista var lodd i en bergroda .

Ett trotb klarades upp med hjälp av skorpimko.

DAtt ha en onagla klocka är ett rovkill för att se visarna.

Välj ur stycket och skriv av texten med din vackraste handstil. Fyll raderna!

I detta rum fanns en garderob full med gamla kläder. Amy hade fått tillåtelse att leka med dem, med villkoret att hänga tillbaka allt när hon var klar. Det var hennes största nöje att klä ut sig och hon rodnade av iver varje gång! Hon gick framför spegeln i olika klänningar och kråmade sig. Denna gång såg hon inte att Laurie satt dold bakom dörren. När Amy plötsligt hörde någon fnissa drabbades hon av känslan att hon gjort något brottsligt.

Fritt ur: Unga kvinnor av Louisa M Alcott

15. Repetition

AHitta det felstavade ordet och skriv det rätt, så fint du kan.

Kungen fick den jyllene kronan på sitt huvud.

– Varför ska du alltid jömma dig när vi ska äta?

Vi kände stark jemenskap mellan oss.

– Vad är det som jäller nu egentligen?

BLös korsordet. Alla ord har j-ljud.

1 till döds

2 skallens översta del

3 halvvarm, halvkall

4 tala osanning

5 bli ljusare

6 snäll, stöttande

7 tänkande organ

8 lilablommande snår

Vissa gillar att samlas i stora jäng.

Det parti som vann valet får bilda rejering.

På en fälj monterar man däcket.

– Kom hem jenast! Vi har bråttom! 2 3 1 I Ä 4 5 S U 7 6 Ä S M 8 N G R

C Vilka ord med ks-ljud låter så här? Skriv dem som de stavas, så fint du kan.

Däcksackt eckspräss micks dacksjus ecksåtisk kricksschäpp

skoksprommenad viksel

Skriv färdigt meningarna. Orden kan vara svårstavade.

– Vilken apparat! Vad är det? Hur funkar den?

Pappa och jag kom om att inte bråka på fredagar.

Jag blev förvånad när vi fick tillbaka matteprovet.

Den stackars myran hade bara en , vad jag kunde se.

- Orättvist! Du fick glass av alla!

Hilda krånglade med låset. Var det fel på hennes ?

Nyår borde firas i i stället för i januari.

– Kan en enda person göra någon i världen? und öve v gen an m cy ny usti nad

29. Stava in i Norden

A

i kväll i kveld i aften tänä iltana lugna rolige rolige rauhallinen

Skriv av orden så fint du kan.

kväll Men asså ... vad?!

B

Välj ur ordmolnet och skriv orden som passar.

Pojken är i staden . (SE)

Gutten er i byen . (NO)

Drengen er i byen . (DK)

Poika on kaupungissa . (FI)

Den flickan får en kram. (SE)

Den jenta får en klem. (NO)

Den pige får et knus. (DK) tyttö saa halauksen. (FI)

DCLös ordflätan. Använd orden från ordmolnet.

1 (DK)

2 (NO)

3 (NO)

4 (SE)

5 (FI)

6 (DK)

7 (SE)

8 (FI)

Skriv av början på nationalsångerna, så mycket du får plats med.

Du gamla, Du fria, du fjällhöga nord, Du tysta, Du glädjerika sköna!

Ja, vi elsker dette landet, som det stiger frem, …

Der er et yndigt land, det står med brede bøge …

Oi maamme, Suomi, synnyinmaa, soi sana kultainen!

Vässa språket består av en serie arbetsböcker i svenska för förskoleklass till och med årskurs 6. Till varje bok finns en lärarwebb.

På mellanstadiet ingår böckerna:

Ordkunskap 4–6, Grammatik 4–6 och Stavning och handstil 4–6.

I Vässa språkets lärarwebb hittar du förklaringar och genomgångar till varje uppslag i böckerna.

Ordkunskap Grammatik Stavning och handstil

Best.nr. 6103

ISBN 978-91-7857-383-7