9789177411345

Deras vardag är full av prov, uppgifter och de blir ständigt bedömda. Så måste det få vara men det måste ske i en miljö där eleverna utmanas med höga förväntningar samtidigt som de får mycket stöttning och känner sig trygga. Den trygghe­ten ska elev­ erna få från oss lärare. Hur gör vi det? Det hela börjar med hur vi tänker om våra elevers förmågor och hur det kommer till uttryck i vårt agerande. Ditt ordval har betydelse och det är en milsvid skillnad mellan att säga och tänka: du kan inte och du kan inte än. Det handlar även om att få eleverna att älska att lära sig. Hur går man från rädsla för att miss­ lyckas till att älska att lära sig? Jo, genom att förstå hur lärande fungerar. En central del i lärande är att misslyckas och lyckas, pröva och ompröva, våga och vinna.

9