företagsekonomi nivå 2 Goodwill
Bo Egervall
Eva Blomkvist
Magnus Forslund

![]()
Bo Egervall
Eva Blomkvist
Magnus Forslund

Bo Egervall
Eva Blomkvist
Magnus Forslund
Sanoma Utbildning
Sanoma Utbildning
Postadress: Box 38013, 100 64 Stockholm
Besöksadress: Rosenlundsgatan 54, Stockholm www.sanomautbildning.se info@sanomautbildning.se
Order/Läromedelsinformation
Telefon 08-587 642 10
Projektledare & redaktör: Helén Park
Omslag och grafisk formgivning: Lena Eklund, Kolofon
Bilder s. 122: Nike/Shutterstock, GB Glace/Eduemoni/Unilever, Vikingline, Svanen, Adidas/Shutterstock, Cheap Monday/Shutterstock, Fjällräven, Bilprovningen.
Goodwill – Företagsekonomi nivå 2 Övningsbok
ISBN 978-91-523-6906-7
© 2026 Eva Blomkvist, Bo Egervall, Magnus Forslund och Sanoma Utbildning AB, Stockholm
Alla rättigheter förbehållna. Ingen text- och datautvinning är tillåten.
Tredje upplagan
Första tryckningen
Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (också kallat BONUS-avtalet) är det att se som ett engångsmaterial och får enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Tryck: Interak, Polen 2026
1. Företagande i en global värld 4
2. Tillväxt och hållbar utveckling 8 Uppdrag 14
3. Ledaren 16
4. Att leda andra 24
5. Leda en grupp 32
6. Organisationen 40 Uppdrag 47
7. Kalkyler med totala kostnader – repetition 50
8. Kalkyler med täckningsbidrag 64
9. Prissättning 74 Uppdrag 84
10. Investeringskalkyler 86
11. Budgeten 92
12. Analysera budgeten 106 Uppdrag 113
13. Marknadsföring från början – repetition 114
14. Mervärde och trogna kunder 120
15. Planer och undersökningar 130
16. Konsumentlagar – en del av kundrelationen 144 Uppdrag 151
17. Bokföring – repetition 152
18. Bokslut – repetition 170
19. Inköp och försäljning 182
20. Personal och löner 196
21. Periodisering 211
22. Mer om periodiseringar 228
23. Årsredovisning och analys 245 Uppdrag 255
Kortfacit 256
Nuvärdetabell 1 och 2 262
Kontoplan 263
1:1 Ange om följande påståenden är rätt eller fel rätt fel
1. Cirka 20 procent av allt som tillverkas i Sverige säljs på export.
2. Produktmarknad är alla som är potentiella köpare av en viss produkt.
3. Det mesta av vår utrikeshandel sker med andra EU-länder.
4. De första svenska mynten präglades omkring år 1000 e kr.
5. Viktiga liberala reformer som underlättade handeln genomfördes på 1600-talet.
6. Outsourcing kan innebära att företag lägger ut tillverkning på underleverantörer i stället för att själva tillverka produkterna.
7. Den globala handeln har underlättats av internet och förbättrade telekommunikationer.
8. Marknadsekonomi innebär att alla har rätt att starta företag och konkurrera på marknaden.
9. I Sverige arbetar allt fler inom industrisektorn.
10. Marknaderna förändras eftersom kundernas önskemål förändras samtidigt som nya tekniska lösningar gör att nya produkter kan skapas.
1:2 Förklara följande viktiga begrepp
1. Marknad
2. Produktmarknad
3. Byteshandel
4. Bruttonationalprodukt
5. Export
6. Global handel
7. Outsourcing
8. Marknadsekonomi
9. AI
1:3 Ange vilka begrepp som avses
En är en plats där säljare och köpare möts och gör sina affärer.
är summan av alla varor och tjänster som produceras i ett land
under ett år. När ett företag lägger ut sin tillverkning på ett annat företag kallas detta
. AI är en förkortning på engelska ordet
innebär att i princip alla har rätt att starta företag och konkurrera med andra företag. En är alla som är potentiella köpare av en viss produkt.
1:4 Varför utrikeshandel?
Vilka är skälen till att länder handlar med varandra?
a) Vilka fördelar ger en stor utrikeshandel för Sveriges ekonomi och för Sveriges konsumenter?
b) Finns det några nackdelar med utrikeshandeln för svensk del?
Använd internet och undersök vilka som är Sveriges viktigaste handelspartners. (Tips: www.ekonomifakta.se, www.scb.se)
a) Vilka sex länder exporterar vi mest varor till?
b) Vilka sex länder importerar vi mest varor från?
c) Ge exempel på fyra viktiga export-varugrupper.
d) Ge exempel på fyra viktiga import-varugrupper.
e) BNP är en förkortning av bruttonationalprodukten och visar ett lands sammanlagda produktion av varor och tjänster. I vilka fem länder utgör exporten störst andel av BNP?
f) Många små länder är beroende av export medan stora länder som exempelvis Japan och USA inte är lika exportberoende. Hur kan man förklara detta?
g) Hur har exportens andel av världens totala BNP förändrats sedan 1970-talet? Vilka förklaringar finns till denna utveckling?
Använd internet och beskriv tre svenska företag som använder outsourcing i Sverige.
a) Vilka är skälen till att man gör detta?
b) Vilka fördelar uppnår företagen genom att anlita andra företag i stället för att göra arbetet själva?
c) Finns det några nackdelar?
Business Sweden www.business-sweden.se är en organisation som hjälper svenska företag att etablera sig utomlands. Använd hemsidan och besvara följande frågor:
a) När bildades Business Sweden?
b) Vilka är ägare till organisationen?
c) I hur många länder har Business Sweden egna kontor?
d) Vad kan utlandskontoren hjälpa svenska företag med?
e) Business Sweden beskriver också affärskulturer i olika länder. Jämför kulturen i tre olika länder och beskriv likheter och skillnader mellan dessa när det kommer till affärsförhandlingar.
”svensk”
Volvo Personvagnar var fram till 1999 ett svenskt företag inom Volvokoncernen. 1999 köptes företaget av Ford. Idag ägs Volvo Personvagnar av det kinesiska företaget Geely.
För några årtionden sedan tillverkades de flesta delarna i en Volvo också i Sverige eller i Belgien. Så är det inte längre. Till exempel kan topplockspackningar komma från
Tyskland, Motorns styrsystem från USA, instrumentbräda från Frankrike, låskablar från Slovakien, bildskärm från Japan och nackskydd från Norge.
a) Varför tror du att Volvo Personvagnar idag köper in de flesta bildelar från företag i andra länder?
b) Vad tror du menas med påståendet att ”ökad handel ger ökad specialisering”?
2:1 Ange om följande påståenden är rätt eller fel rätt fel
1. Långsiktigt hållbar utveckling handlar bland annat om att bevara de ekologiska kretsloppen.
2. Icke förnyelsebara resurser återbildas inte och kommer därför att ta slut förr eller senare.
3. Agenda 2030 är en juridisk bindande överenskommelse för FN:s medlemsländer.
4. Exempel på en icke förnyelsebar resurs kan vara fiskbeståndet i ett hav.
5. Den så kallade växthuseffekten beror huvudsakligen på förbränning av fossila bränslen som exempelvis olja och stenkol.
6. CSR är en förkortning av begreppet Corporate Safety Resources.
7. CSR handlar om företagens sociala ansvar i samhället.
8. Hållbar utveckling brukar indelas i områdena ekologisk, ekonomisk och social hållbar utveckling.
9. En hållbarhetsplan för ett företag bör visa att deras verksamhet inte medför någon negativ påverkan på de ekologiska systemen.
10. Social hållbarhet innebär att man bygger ett långsiktigt stabilt och dynamiskt samhälle där grundläggande mänskliga behov uppfylls.
2:2 Förklara följande viktiga begrepp
1. Icke förnyelsebara resurser
2. Corporate Social Responsibility
3. Hållbar utveckling
4. Ekologisk hållbar utveckling
5. Ekonomisk hållbar utveckling
6. Socialt hållbar utveckling
7. Hållbarhetsredovisning
2:3 Fyll i de ord som saknas
Resurs som inte återbildas och som kommer att ta slut en dag brukar benämnas resurs. uppstår på grund av ökad förbränning av fossila bränslen som olja och stenkol. Den engelskspråkiga benämningen på företagens sociala ansvar brukar förkortas
Hållbar utveckling brukar delas in i , och utveckling. I en ekonomi försöker man återvinna avfallen och hitta ett sätt att ta vara på avlagda produkter. EU har införlivat delar av i sin lagstiftning. En hållbar utveckling innebär att naturens kretslopp behåller sin produktionsförmåga för all framtid.
Förutom icke förnyelsebara resurser, som förbrukas i den takt de används, finns även förnyelsebara resurser som återbildas om de används klokt. Dessutom finns icke förbrukningsbara resurser som kan användas utan att de förbrukas.
Använd internet och ta fram två exempel vardera på:
a) Icke förnyelsebara resurser
b) Förnyelsebara resurser
c) Icke förbrukningsbara resurser
Fossila bränslen som olja, kol och naturgas orsakar växthuseffekten och de beräknas ta slut någon gång under 2000-talet. Använd internet och beskriv tre alternativa energikällor som kan ersätta de fossila och som inte är skadliga för miljön.
De flesta företag redovisar numera sin hållbarhetsredovisning på sin webbsida. Gå in på Ikeas, H&M:s och ett valfritt företags hemsida och läs om deras arbete för hållbar utveckling. Besvara följande frågor:
a) Vilka miljömål har de satt upp för det egna företaget
b) Hur arbetar företaget för att uppnå sina mål?
c) Vilka organisationer samarbetar de med?
d) Hur långt har företaget kommit på vägen för att uppnå målen?
e) Vilken/vilka källor har hemsidorna använt för sin beskrivning på hemsidan? Är det primära eller sekundära källor? Redovisar källorna fakta eller åsikter? Hur tillförlitliga är källorna? Finns det andra åsikter om deras miljöarbete?
2:7 Skolans arbete för hållbar utveckling
Undersök hur er egen skola arbetar för miljön. Kontakta rektor eller skyddsombud och ta reda på följande:
a) Har skolan någon egen plan för hållbar utveckling? Beskriv den.
b) Vilka insatser gör man på skolan för att minska förbrukning av energi och annat och för att återvinna papper och avfall?
c) Vad ytterligare insatser skulle skolan kunna göra för miljö och hållbar utveckling?
d) Vilken/vilka källor har ni använt för undersökningen? Är det en primär eller sekundär källa? Redovisar källan/källorna? Hur tillförlitlig är källan/källorna?
Alicia och Nedjma har ett aktiebolag tillsammans. De importerar tröjor från Thailand sedan tre år tillbaka. Tröjorna designas av Nedjma och tillverkas av leverantörerna och säljs sedan till butiker runt om i Sverige.
Verksamheten har gått bra. Från att det knappt gått runt det första året har man i år siffror som pekar på att det kommer att bli en vinst på över tre miljoner kronor. Det här gör att de har börjat diskutera vad man ska göra med vinsten. Alicia vill att de investerar en del pengar för att förbättra arbetsvillkoren för dem som tillverkar tröjorna. Nedjma tycker att det är en idiotisk idé och tycker att de i stället ska investera i ytterligare marknadsföringsåtgärder mot butikerna för att få dem att köpa mer.
Hjälp Alicia att lägga fram argument för sitt alternativ. Argumenten måste visa vad företaget har att vinna på att investera i leverantörerna.
Toni och Fredrik har en grönsaksbutik, Grönt & Rött, tillsammans. De har satsat på att sälja produkter från lokala leverantörer som odlar grönsaker garanterat ekologiskt och giftfritt. Butiken går bra och nu har de dessutom fått en förfrågan från en restaurangkedja som vill börja köpa sina grönsaker via dem. För att kunna leverera till restaurangkedjan krävs att Toni och Fredrik snabbt skaffar sig några nya leverantörer eftersom de odlare som Grönt & Rött samarbetar med idag inte kan leverera mycket mer i dagsläget.
Inom den fem mils radie som deras odlare finns, saknas det fler lokala odlare som uppfyller de krav som Grönt & Rött ställer på sina leverantörer. Om de utvidgar radien till 15 mil kan de hitta några till och då borde de kunna få tillräckligt med grönsaker för att både behålla sortimentet i butiken och kunna förse restaurangerna.
Toni är emot att utvidga radien eftersom det innebär längre transporter vilket är skadligt för miljön. Han tycker att det i stället ska tacka nej till restaurangkedjan och fortsätta som nu. Fredrik tycker att de måste acceptera erbjudandet från restaurangkedjan. Det är en möjlighet för oss att få en stor och säker kund, hävdar han. För att lösa problemet tycker han att de ska utvidga radien under ett år till dess att deras nuvarande odlare kan få fram mer grönsaker.
Deras goda vän Josefin som lyssnat på Toni och Fredriks diskussion kommer med ett tredje förslag. Sänk kraven på era leverantörer, säger hon, då finns det säkert fler inom området som kan leverera till er.
Hur ska Toni och Fredrik göra? Ange fördelar och nackdelar med de olika alternativen.
Uppdrag 1 Hållbart företagande
Välj ut ett större lokalt företag där du bor och undersök deras arbete med hållbar utveckling. Intervjua även en lokal miljöaktivist och/eller ett skyddsombud på företaget. Är denne nöjd med företagets insatser för hållbar utveckling?
Om du inte kan hitta ett lämpligt företag så kan du istället undersöka hur din hemkommun arbetar med hållbar utveckling.
Ta reda på följande:
Beskriv företaget kortfattat.
Hur ser företagets hållbarhetsplan ut?
Kan företaget visa att deras verksamhet inte innebär någon negativ påverkan på miljön?
Förekommer någon form av återvinning på företaget? Hur arbetar företaget med jämställdhet?
Hur arbetar man med att motverka all form av diskriminering inom företaget? Vilka planer för framtiden har företaget?
Granska och värdera dina källor. Redovisa dina källor och resultat för klassen.
Uppdrag 2 Hållbarhet i vardagen
Beskriv på vilka sätt du själv tänker på hållbarhet i vardagen. Det kan gälla mat, transporter, kläder, energi eller konsumtion i stort. Vad gör du som kan räknas som hållbart?
Finns det områden där du inte tänker lika mycket på hållbarhet?
Intervjua minst två personer i din närhet (t.ex. familjemedlemmar, släkt eller vänner). På vilka sätt försöker de leva hållbart?
Vilka faktorer påverkar deras val mest (pris, bekvämlighet, miljö, sociala skäl osv.)?
Jämför dina egna svar med vad du fick fram från de personer du intervjuat. Finns det likheter eller skillnader?
Vad verkar vara de största drivkrafterna respektive hindren för att göra hållbara val?
Redovisa ditt resultat på 1-2 sidor eller muntligt för klassen.
Tips: https://www.konsumentverket.se/omrade/miljo-och-hallbarhet/
Uppdrag 3 Utforska Agenda 2030
Agenda 2030 är en internationell överenskommelse med 17 globala mål https://www. regeringen.se/regeringens-politik/globala-malen-och-agenda-2030/ Välj ett av dessa 17 mål till exempel: Ingen fattigdom, Hållbar energi för alla eller Minskad ojämlikhet.
Vad handlar målet om?
Varför är det viktigt för världen?
Ge ett exempel på hur Sverige arbetar med detta mål.
Ge ett exempel på hur du som individ kan bidra till att uppfylla målet. Redovisa resultatet på en sida text eller med en muntlig presentation.
Kontoklass 1
1210 Maskiner
1219 Ack. avskrivningar maskiner
1220 Inventarier
1229 Ack. avskrivningar inventarier
1240 Bilar
1249 Ack. avskrivningar på bilar
1250 Datorer
1259 Ack. avskrivningar på datorer
1460 Varulager
1510 Kundfordringar
1580 Fordran kontokort
1710 Förutbetald hyra
1730 Förutbetald försäkring
1790 Upplupna intäkter och förutbetalda kostnader
1910 Kassa
1920 Plusgiro
1930 Företagskonto
1940 Bank
Kontoklass 2
2010 Eget kapital
2012 Skattekonto
2013 Eget uttag
2018 Egen insättning
2019 Årets resultat
2081 Aktiekapital
2091 Balanserad vinst
2098 Föregående års vinst
2099 Årets resultat
2350 Banklån
2440 Leverantörsskulder
2490 Övriga skulder
2610 Utgående moms, 25 %
2620 Utgående moms, 12 %
2630 Utgående moms, 6 %
2615 Beräknad utgående EU-moms
2640 Ingående moms
2645 Beräknad ingående EU-moms
2650 Momsredovisning
2710 Personalens skatter
2730 Skuld för sociala avgifter
2960 Upplupen ränta
2990 Upplupna kostnader och förutbetalda intäkter
Kontoklass 3
3010 Varuförsäljning
3030 Utförda uppdrag
3960 Kursvinster
Kontoklass 4
4010 Varuinköp
4960 Varulagerförändring
Kontoklass 5
5010 Lokalhyra
5060 Städning
5410 Förbrukningsinventarier
5460 Förbrukningsmaterial
5610 Driftkostnader bilar
5800 Resekostnader
5900 Reklam
Kontoklass 6
6040 Kontokortsavgifter
6100 Kontorsmaterial
6200 Tele och post
6310 Försäkringar
6800 Inhyrd personal
6990 Övriga kostnader
Kontoklass 7
7010 Löner
7510 Arbetsgivaravgifter
7832 Avskrivning mask./inventarier
7834 Avskrivning bilar
7960 Kursförlust
Kontoklass 8
8310 Ränteintäkter
8320 Erhållen dröjmålsränta
8410 Räntekostnader
8420 Erlagd dröjmålsränta
8999 Årets resultat
Goodwill Företagsekonomi nivå 2 är gjord för ämnesplanen Gy25.
Textboken är indelad i fem block: Företagande och samhällsansvar, Ledarskap och organisation, Kalkylering och budgetering, Marknadsföring och Redovisning. Boken inleds med att beskriva hur företagande blir alltmer globalt och vilka utmaningar företag och organisationer ställs inför när det gäller hållbar utveckling. I Goodwill Företagsekonomi nivå 2 fördjupas elevernas kunskaper inom ämnet och de tränas att självständigt lösa företagsekonomiska problem. Varje kapitel avslutas med en sammanfattning.
Övningsboken följer textbokens struktur och innehåller många uppgifter i varierande svårighetsgrad. Många uppgifter kan lösas med hjälp av valfritt bokförings- eller kalkylprogram. Längst bak finns ett kortfacit Lärarstöd+ är till för dig som lärare. Lärarstöd+ innehåller kommentarer till varje kapitel, förslag till provfrågor med facit, quiz och ett utförligt elevfacit. Dessutom erbjuder Lärarstöd+ dig att visa både textbok och övningsbok i klassrummet och gå igenom texter och uppgifter tillsammans.
Läs mer om Goodwill Företagsekonomi nivå 2 på sanomautbildning.se
Eva Blomkvist är lärare i företagsekonomi och juridik samt egen företagare. Hon har tidigare bland annat varit utredare och handläggare på Konkurrensverket.
Bo Egervall är lärare i företagsekonomi och egen företagare. Han har tidigare arbetat med redovisning samt varit journalist på flera dagstidningar.
Magnus Forslund är forskare på Linnéuniversitetet och ledarskapskonsult i sitt egna företag. I 30 år har han arbetat med att stödja, utmana och utveckla ledare i olika branscher och sektorer.
ISBN 978-91-523-6906-7