Multiplikation 4
• Vi lär oss vad multiplikation är.
• Vi lär oss att multiplicera och använda multiplikationstecken.
• Vi lär oss 2:ans, 5:ans och 10:ans multiplikationstabell.
Frågor
1. Hitta ett exempel i bilden på 2 + 2 + 2 + 2.
2. Hitta ett exempel i bilden på 10 stycken med 10 i varje.
3. Hur många korgar med ananas finns det?
4. Hur många ananaser finns det i varje korg?
berättelse
34 Sambandet mellan addition och multiplikation
4 • 3 Vi säger 4 multiplicerat med 3.
Det finns 4 påsar med 3 äpplen i varje.
3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 • 3 = 12
Sammanlagt 12 äpplen.
1 Skriv en addition och en multiplikation till bilden. Räkna.
3 3 3
2 Skriv en addition och en multiplikation till bilden.
= multiplicerat med
Sammanlagt bröd.
Sammanlagt bröd.
3 Rita en bild till additionen och multiplikationen. Räkna.
4 Hitta matematiska ord. Ringa in och skriv orden.
5 Addera.
6 Skriv talen som fattas.
7 Färglägg påsarna på olika sätt. Använd alla färger.
MILLIMÄTAREN
Hur många äpplen? Skriv en addition och en multiplikation till bilden.
+ + =
Sammanlagt äpplen.
1 Rita en bild till additionen och multiplikationen. Räkna.
4 + 4 + 4 = 3 multiplicerat med 4
Sammanlagt 6 + 6 = 2 • 6 Sammanlagt
Millis digiskola
3 askar med 4 plommon i varje. Sammanlagt 12 plommon.
Addition
4 + 4 + 4 = 12
Multiplikation
3 ⋅ 4 = 12
1 Hur många frukter? Skriv en addition och en multiplikation till bilden. Räkna.
Sammanlagt plommon.
Sammanlagt äpplen.
multiplikationstecken faktor faktor berättelse | video | digiverktyg produkt
Sammanlagt plommon.
äpplen.
2 Rita en bild till additionen. Skriv en multiplikation och räkna.
4 + 4 = · = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = · =
5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
3 Skriv en multiplikation av tärningarna. Multiplicera.
5 2
5 Rita tärningar till multiplikationen. Multiplicera. 6 Dela upp talet.
2 12 4 20 9 2
7
Använd talen i ramarna och skriv multiplikationer. Använd varje tal en gång.
Skriv en addition och en multiplikation till bilden. Räkna.
Skriv en multiplikation av additionen. Räkna. 3 + 3 =
1 Addera.
1 Skriv 5:ans tabell. 2 · 5 = 10
berättelse | digiverktyg
3 Skriv en multiplikation till bilden. Multiplicera.
4 Rita en bild av multiplikationen. Multiplicera.
5 Multiplicera.
Spelare: 2
Material: 2 uppsättningar talkort 1–10
• Blanda korten och lägg dem med baksidan upp.
• Turas om att ta ett kort.
• Multiplicera talet på kortet med 5. Kryssa en grönsak med rätt produkt.
• Den som först får 5 kryss i rad vinner. Raden kan vara vågrät, lodrät eller diagonal.
7 Skriv multiplikationen och multiplicera.
8 Fyll i talen som fattas i talföljden.
9 Hur många olika sallader med en fyllning kan du blanda? Dra streck mellan alla möjliga kombinationer.
MILLIMÄTAREN
jordgubbe
Millis digiskola
1
Färglägg produkterna i 5:ans tabell. 2 Lär dig 5:ans tabell utantill.
3 Multiplicera.
skinka ost rökt lax mansikka kinkku juusto savulohi
Affäräventyret
Material:
• Spela i din egen bok.
• Turas om att kasta tärningen.
• Multiplicera tärningens tal med 2. Gå lika många steg som produkten.
• Hamnar du på ( ) kastar du tärningen igen. Multiplicera tärningens tal med 5. Gå lika många steg som produkten.
spelade rättvist.
• Kryssa alla varor du går förbi i din kundvagn.
• När du har kryssat alla varor går du till kassan. Först till kassan vinner.
2 Titta på Millis hopp. Skriv multiplikationen.
Jag gör 3 hopp. Varje hopp är 2 steg långt.
3 Rita ugglan Flax hopp. Skriv multiplikationen.
Jag gör 5 hopp.
Varje hopp är 2 steg långt. · =
Jag gör 3 hopp.
Varje hopp är 5 steg långt. · =
Jag gör 5 hopp.
Varje hopp är 4 steg långt.
Färglägg produkterna
2–20 i 2:ans tabell
Färglägg produkterna
5–50 i
5:ans tabell
5 Hur många kronor?
6
Vilket tal passar inte in? Kryssa .
produkterna i 2:ans tabell produkterna i 5:ans tabell
Multiplicera.
MILLIMÄTAREN
Rita ugglan Flax hopp. Skriv multiplikationen.
1 Multiplicera.
Hur tänkte du? Förklara för en klasskamrat. 2 10 5 6 10
Jag gör 6 hopp. Varje hopp är 2 steg långt. · = Millis digiskola
2 5 1 9
–
1 Skriv en multiplikation. Multiplicera.
2 Skriv en multiplikation. Multiplicera.
3 Skriv 2 multiplikationer. Multiplicera.
4 Multiplicera. 2 · 4 = 4 · 2 = 10 · 3 = 3 · 10 =
=
Du kan tänka dig grupperna vågrätt eller lodrätt.
6 Skriv en multiplikation. Multiplicera.
Vilka likheter och skillnader ser du i
Skriv faktorn som fattas.
7 Vad kostar sakerna?
Skriv en multiplikation. Multiplicera.
1 Skriv en multiplikation. Multiplicera. 2 Multiplicera.
43 Räknehändelser
Olle köper 3 askar.
I varje ask finns det 2 kakor.
3 · 2 = 6
1 Dra streck och multiplicera.
2 askar.
I varje ask finns det 5 kakor.
5 askar.
I varje ask finns det 2 kakor.
3 askar.
I varje ask finns det 2 kakor.
2 askar.
I varje ask finns det 3 kakor.
2 Rita en bild. Skriv multiplikationen. Multiplicera.
2 askar.
I varje ask finns det 4 kakor. · = 3 askar.
I varje ask finns det 5 kakor. · =
2 askar.
I varje ask finns det 2 kakor. · =
3
Välj en beräkning som passar och räkna ut svaret.
Jag köper ett glas med saft och en glass.
Hur mycket kostar det?
10 ∙ 8 kr
10 kr + 8 kr
10 kr – 8 kr
Jag köper 2 kakor.
Hur mycket kostar det?
2 kr + 4 kr
4 kr – 2 kr
2 ∙ 4 kr
Jag har 10 kr.
Jag köper en bulle. Hur många kronor har jag kvar?
10 ∙ 5 kr
10 kr – 5 kr
10 kr + 5 kr
4 Multiplicera. Färglägg.
5 Hur många kakor? Skriv uttrycket och räkna. I varje ask finns det 2 kakor.
Jag köper 10 askar.
Svar: kakor
6 Hur många askar? I varje ask finns det 4 kakor.
Svar: askar
Jag köper 6 askar.
Svar: kakor
Svar: askar
7
På hur många olika sätt kan du kombinera saft och fikabröd?
Dra streck mellan alla möjliga kombinationer.
Antal kombinationer .
Millis digiskola
MILLIMÄTAREN
Rita bilden. Skriv multiplikationen och multiplicera.
3 askar.
I varje ask finns det 2 bullar. · =
2 askar.
I varje ask finns det 3 bullar. · =
43
1 Välj rätt räknesätt. Skriv uttrycket och räkna. 2 Skriv faktorn som fattas.
Jag köper 4 kakor.
Hur mycket kostar de sammanlagt? = kr
1 Skriv en addition och en multiplikation till bilden. Räkna. + + + = · =
2 Skriv produkterna till 5:ans tabell. Börja med den minsta produkten.
3 Multiplicera.
4 · 2 =
4 Rita bilden. Skriv multiplikationen och multiplicera.
2 askar. I varje ask finns det 3 bullar. · =
3 askar.
I varje ask finns det 2 bullar. · = 5
REPETITION
1 Para ihop och multiplicera.
2 Rita multiplikationen på tallinjen. Multiplicera.
3 Fortsätt talföljden.
4 Multiplicera.
5 Skriv en multiplikation till bilden. Multiplicera.
6 Skriv 2 multiplikationer till bilden.
7 Multiplicera.
4 =
8 Läs och rita bilden. Skriv multiplikationen och multiplicera.
Jag kastade 3 tärningar. Jag fick 3 i varje kast.
Jag kastade en tärning och fick 4.
Jag kastade 4 tärningar. Jag fick 1 i varje kast.
9 Vilken faktor fattas?
10 Vilken produkt ska bort? Kryssa .×
Produkterna i 5:ans tabell slutar alltid med siffran eller .
Produkterna i 10:ans tabell slutar alltid med siffran .
Hur gick det?
Jag kan skriva en multiplikation av en addition. .......................................
Jag kan göra en multiplikation av en bild och en bild av en multiplikation. ............
Jag kan 2:ans, 5:ans och 10:ans multiplikationstabell. ................................
Jag kan skriva en multiplikation till en räknehändelse. .............................
Millis busiga
Bowling med multiplikation
• Arbeta i par. Ni behöver 10 lika stora burkar och en boll.
• Bestäm om spelet ska handla om 2:ans, 5:ans eller 10:ans multiplikationstabell.
• Skriv tabellen ni valde på varje burk.
• Ställ burkarna i en triangelform på golvet.
• Rulla bollen var sin gång. Vält så många burkar som möjligt och ställ sedan upp dem.
• Multiplicera antalet välta burkar med tabellen ni valde. Den med högst produkt får en poäng i den omgången.
• Spela 5 omgångar. Den med flest poäng vinner spelet.
Lunas listiga
Skapa en multiplikation
• Skapa en multiplikation genom att rita eller bygga. Skriv multiplikationen på pappret eller på en lapp. Täck över multiplikationen.
• Gå sedan runt i par och lista ut varandras multiplikationer.
• Kontrollera om multiplikationen stämmer genom att titta på pappret eller lappen.
lyssna
Jag byggde 3 · 4 med klossar.
En klasskamrat ritade 2 · 5 på ett papper.
Olles idéer
Vi undersöker 100-rutan
• Markera produkter i tabell 2, 5 och 10 i 100-rutan.
Gör så här:
×
produkterna 2–20 i 2:ans tabell
produkterna 5–50 i 5:ans tabell
produkterna 10–100 i 10:ans tabell
Undersök dina markeringar.
• Hur ligger produkterna i rutnätet för de olika multiplikationstabellerna?
Förklara för din klasskompis.
• Vilka av produkterna hör både till
2:ans och 5:ans tabell? och
2:ans och 10:ans tabell? och
5:ans och 10:ans tabell? , , , och
2:ans, 5:ans och 10:ans tabell? och
Fortsätt leta efter resten av produkterna i 2:ans och 5:ans tabell.
Milli -
och kompisarna
Olle
Jack
roboten Milli
kompisen Luna lillasyster Noor
tvillingarna ugglan Flax