Anatomi och fysiologi Maria Bengtsson Ulla Lundström
2
Lärarhandledning
Innehåll Språkutvecklande verktyg för vård och omsorg................................................................................7 Skolverkets beskrivning– Anatomi och fysiologi...............................................................................8 1. Människokroppens uppbyggnad och funktion.......................................................................... 11 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................11 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................12 Lektioner...................................................................................................................................................................................13 Lösningsförslag till elevdelens instuderingsfrågor....................................................................................................18
2. Kroppens vätske-, elektrolyt- och näringsbalans.................................................................... 28 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................28 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................29 Lektioner...................................................................................................................................................................................30 Lösningsförslag till bokens instuderingsfrågor...........................................................................................................33
3. Fortplantning till åldrande.......................................................................................................................... 34 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................34 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................35 Lektioner...................................................................................................................................................................................36 Lösningsförslag till bokens instuderingsfrågor...........................................................................................................38
4. Läkemedelsanvändning.................................................................................................................................. 39 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................39 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................40 Lektioner...................................................................................................................................................................................41 Lösningsförslag till bokens instuderingsfrågor...........................................................................................................45
5. Kroppens försvar mot mikroorganismer........................................................................................ 46 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................46 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................47 Lektioner...................................................................................................................................................................................48 Lösningsförslag till bokens instuderingsfrågor...........................................................................................................49
6. Medicinsk terminologi.................................................................................................................................... 50 Introduktion till kapitlet.......................................................................................................................................................50 Till dig som undervisar.........................................................................................................................................................52
5
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
7. Kopieringsunderlag.......................................................................................................................................... 52 Ord att öva på – arabiska....................................................................................................................................................52 Ord att öva på - kopieringsunderlag...............................................................................................................................68 Anatomiska bilder – kopieringsunderlag.......................................................................................................................91 Övriga kopieringsunderlag..............................................................................................................................................114
8. Tips på fördjupning........................................................................................................................................ 125
6
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
1
1. Människokroppens uppbyggnad och funktion Introduktion till kapitlet Kapitel 1 beskriver människokroppens uppbyggnad och funktion. Det börjar med cellen för att ge en förståelse för hur celler bygger upp vävnader, organ och organsystem. Det kan vara av värde att inledningsvis med hjälp av en torso repetera de olika organens läge. Vid detta tillfälle kan då de latinska namnen introduceras. Då kan också ord att öva på användas. Dessa finns längst bak i lärarhandledningen. Längre fram i kapitlet presenteras en fördjupning av varje organsystems uppbyggnad och funktion. Det är viktigt att personal inom vård och omsorg har en förståelse för hur kroppen är uppbyggd och fungerar för att lättare kunna förstå varför sjukdomar uppkommer och hur dessa behandlas. De behöver också ha fördjupade kunskaper i medicinsk terminologi. I Anatomi och fysiologi 2 anges att kursen ska ge fördjupade kunskaper inom anatomi och fysiologi samt terminologi. Centralt innehåll • Människokroppens uppbyggnad och funktion samt dess förmåga till ämnes-omsättning, rörelse, retbarhet, skydd och försvar. • Fördjupad medicinsk terminologi. Kapitlet tar upp: • Kroppens uppbyggnad från de minsta byggstenarna, cellerna • Hur kroppens organ fungerar tillsammans • Medicinsk och latinsk terminologi
11
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
1 Till dig som undervisar Varje organsystem behandlas i tydligt markerade, separata delar i kapitlet. Kapitlet innehåller många bilder så att eleven kan få en förståelse för hur organen ser ut och får därmed lättare att också förstå dess funktioner. När det gäller terminologin så används både svenska och latin i texten. Arbeta gärna aktivt med dessa ord så att eleven ges fördjupade kunskaper i medicinsk terminologi. Låt till exempel eleverna skriva upp ord som de tycker är svåra och tillsammans öva sig i vad dessa ord innebär. All terminologi är samlade i terminologirutor löpande under kapitlet. Som lärare får en avvägning göras av hur mycket latin som ska användas utifrån elevgrupp och elevernas mål för sina studier. Anatomi och fysiologi 2 ger en fördjupad kunskap om hur de olika organen fungerar. För inlärning av de olika organsystemen används förslagsvis olika metoder. Ibland passar lärarens genomgång av ett organ bäst och ibland olika typer av grupparbete, pararbeten eller enskilda arbeten. Olika vikt kan också läggas vid de olika organsystemen utifrån elevernas intresse och mål för studierna. Vi har gett förslag på hur undervisningen kan varieras när det gäller att arbeta med innehållet i kapitel 1. De elever som inte har svenska som modersmål kan med fördel börja med att läsa om de olika organ på sitt eget språk. På så sätt skapas en förförståelse som kan underlätta vidare inlärning.
12
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
1 Lektioner Cell och vävnad Genomgång – cell, vävnader, celldelning Ge en fördjupad beskrivning av olika celler, dess olika funktion och livslängd. Gå igenom de olika cellorganellernas funktion. Ta upp hur celldelning sker i enlighet med Mitos och Meios.
Övning – torso Använd en anatomisk docka. Gå igenom torson och plocka ut varje organ och benämn de olika organens latinska namn, storlek och läge. Sätt tillbaka organen och upprepa de latinska namnen. Låt sedan varje elev plocka ut organen och sätta tillbaka dessa samtidigt som de upprepar organens namn på svenska och latin. De övriga i gruppen ska lyssna och kontrollera så att det blir rätt. Använd den ordlista som finns i slutet på lärarhandledningen så att eleven kan testa sina kunskaper på både svenska och latinska namn.
Övning – rita en cell med cellorganeller Låt eleverna rita en schematisk teckning på cellen och dess olika organeller samt skriva förklaringar för deras funktioner.
Övning – ord att öva på Låt eleverna förhöra varandra på ”ord att öva på”.
Övning – översätt Kopiera ordlistan för ord att öva på sist i lärarhandledningen. Låt eleven skriva in översättningarna.
Hud, hår, naglar och slemhinnor Genomgång – hud och slemhinnor uppbyggnad och funktion Repetera och förklara hud och slemhinnors uppbyggnad och funktion. Använd de latinska namnen.
Övning – mikroskopering Om tillgång till mikroskop finns så låt elever titta på hår, nagel eller hudceller i mikroskop.
Övning – ord att öva på, huden Låt eleverna förhöra varandra på ”ord att öva på”.
Övning – översätt, huden Kopiera ordlistan för ”ord att öva på” sist i lärarhandledningen. Låt eleven skriva in översättningarna.
13
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
7 Ord att öva på – kopieringsunderlag Stora organ Appendix
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Caput
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Colon
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cor
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Encephalon
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hepar
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ilium
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Occulus
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Oto
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pankreas
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pulm
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ren
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Trachea
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Uterus
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ventrikel
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vesica Urinare
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
68
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
7
1. Människokroppens byggnad och funktion Cell och vävnader Stamcell
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Arvsmassa
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cellmembran
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cytoplasma
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cellorganeller
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mitokondrier
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ribosomer
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Endoplasmatiskt nätverk ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Golgieapparaten
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lysosomer
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cellkärna
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Diffusion
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Osmos
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Exocytos
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Endocytos
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Celldelning
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mitos
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Meios
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kromosom
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Epitelvävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Stödjevävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bindvävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Muskelvävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nervvävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Flytande vävnad
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
69
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
7
Anatomiska bilder – kopieringsunderlag Huden
Nervsystemet
91
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB
7 Hjärnan
92
Får kopieras! © Maria Bengtsson, Ulla Lundström och Gleerups Utbildning AB