LÄS MED MAJK OCH SAM Läs med Majk och Sam är ett läs- och skrivmaterial för förskoleklass och åk 1. Grunden är den gemensamma läsningen och samtalen utifrån högläsningstexter. Vi får följa vännerna Majk och Sam i vått och torrt genom en realistisk, underfundig och humoristisk berättelse. Högläsningen ger många möjligheter till ett utökat textarbete, som till exempel att starta en egen djurklubb. Klassens djurklubb:
Högläsningsbok
Läsebok Arbetsbok
Materialet stämmer väl överens med Skolverkets kartläggningsmaterial ”Hitta språket!” för förskoleklass, och med Skolverkets bedömningsstöd och de reviderade kursplanerna i svenska.
Lärarhandledning inkl. digitalt lärarstöd
ISBN 9789151104218
9 789151 104218
51104218.1.1_Omslag.indd 1,3
2021-05-21 13:09
Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 info@gleerups.se www.gleerups.se
Läs med Majk och Sam, Klassens djurklubb, högläsning åk 1 © 2021 Malin Aronsson, Richard Hultén och Gleerups Utbildning AB Gleerups grundat 1826 Projektledare Jessica Nööjd Eklund Formgivning Helena Alvesalo Illustratör Matilda Salmén Första upplagan, första tryckningen ISBN 978-91-511-0421-8 Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Kopiering är förbjuden utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk om skolkopieringsavtal finns mellan skolhuvudmannen och Bonus Copyright Access. För information skolkopieringsavtal hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare. Prepress WikingTryck AB, Malmö 2021 Tryck Dimograf, Polen 2021
51104218.1.1_Inlaga.indd 2
2021-05-21 13:18
INNEHÅLL Kapitel 1
Sam och Majk �������������4
Kapitel 19 Pulkatävling ��������������� 64
Kapitel 2
Sam ser ett S ���������������8
Kapitel 20 Slask ����������������������������67
Kapitel 3
Glad och sur ��������������11
Kapitel 21 Vissla är svårt �����������71
Kapitel 4
Första dagen ��������������15
Kapitel 22 En listig plan ��������������74
Kapitel 5
Sås på tröjan �������������18
Kapitel 23 Fuskig fanfar ��������������77
Kapitel 6
En varm isbjörn ���������21
Kapitel 24 Tjuvar ���������������������������81
Kapitel 7
En klubb med djur ����24
Kapitel 25 Sagan om Tjuvis ������� 84
Kapitel 8 Bokstavsleken ������������ 28
Kapitel 26 Bulldoft ������������������������87
Kapitel 9
Var är min orm? ��������31
Kapitel 27 Falafel ������������������������� 90
Kapitel 10 Björn på skolan ���������34
Kapitel 28 Ett djur på X ������������� 93
Kapitel 11
En lus är lös ���������������37
Kapitel 29 I skogen ��������������������� 96
Kapitel 12 Rätt och fel �����������������41
Kapitel 30 Skattjakt ��������������������� 99
Kapitel 13 På bussen ������������������ 45
Kapitel 31 Ett djur på Q ����������� 103
Kapitel 14 Morfars paradis ������� 48
Kapitel 32 Dikter om djur �������� 106
Kapitel 15 En rosa elefant ����������51
Kapitel 33 Klassresan ����������������110
Kapitel 16 Nya skor �������������������� 55
Kapitel 34 En sorglig dag ���������113
Kapitel 17 Leka i snö ������������������ 58
Kapitel 35 Föreställningen ��������116
Kapitel 18 På väg �������������������������61
51104218.1.1_Inlaga.indd 3
2021-05-21 13:18
Kapitel 1
Sam och Majk – Känner du någon skillnad? frågar Majk Sam. De har klättrat upp på en stor sten och står och kikar ut över sjön. Majk väntar inte på svar utan hoppar ner från den stora stenen. Solen värmer skönt och sjön ligger alldeles stilla. Hon börjar leta efter en sten att kasta macka med, och plockar upp en fin flat sten. En perfekt sten. Hon lägger stenen i handen, känner tyngden och lägger pekfingret och de andra fingrarna på plats. Hon böjer knäna, siktar och kastar iväg stenen utmed vattnet. Stenen studsar mot den spegelblanka vattenytan. En, två, tre, fyra, fem, sex gånger … sju gånger! – Snyggt Majk! ropar Sam uppifrån stenen. Sju gånger! Visst är det nytt rekord? Majk vänder sig om med armarna upp i luften och ser hur Sam sakta kryper ner från stenen. – Yes! Nytt rekord! Hon gör sin segergest samtidigt som Sam kommer fram till henne. Vad glad han ser ut, tänker Majk. Hon blir glad när han blir glad för att hon är glad. – Kom så går vi hem till farmor, säger hon. Det tar inte lång tid att komma hem till farmor. De ska bara upp för stigen från sjön, genom lekparken och fram till huset. Huset ligger alldeles bredvid lekparken. Farmor bor på femte våningen. I hissen på väg upp frågar Majk igen: – Känner du någon skillnad? Sam tänker efter. Han fyllde sju år i går. Alla frågar om det känns någon skillnad när han blivit sju. – Kanske, svarar han. Han känner med tungan på tanden som är på väg upp i det som förut varit en stor glugg. – Kände du någon skillnad när du blev sex? undrar han och kliver ut ur hissen strax bakom Majk. 4
Kapitel 1
51104218.1.1_Inlaga.indd 4
2021-05-21 13:18
– Nä, svarar Majk. Det är bara en sån där sak som alla vuxna undrar när man fyllt år. Fast alla vet ju hur det är att fylla år, tänker Majk. Det är den roligaste dagen på året! Hon fyller sju år om en månad. Så har det alltid varit. När Sam fyller år vet Majk att det är exakt fyra veckor tills det är hennes tur. Majk och Sam har känt varandra hela livet. Eller i alla fall hela livet som de kommer ihåg. När Sam var liten bodde han i samma hus som farmor. Majk bodde i huset bredvid farmors och Sams. Hon och mamma bor fortfarande kvar där. Men då, på den tiden när Majk var liten, bodde Majks pappa där också. En dag tog Majks pappa med sig Majk ut i sandlådan. Där satt Sam och hans pappa. Majks pappa har berättat om hur det gick till när Majk och Sam blev vänner. Så här var det: Papporna satt på sandlådskanten och pratade med varandra. De pratade och pratade och glömde nästan bort sina små barn som lekte i sandlådan. Plötsligt hörde de ett ljud: ”Kloink”. Det var Majk som slog Sam i huvudet med sin spade. Rätt hårt. Sam började gallskrika och Sams pappa plockade upp Sam för att trösta honom. Majks pappa skämdes och sa med sträng röst: – Men Majk, så där får man inte göra! INTE slå någon i huvudet! Nu tar jag din spade! Sedan tog han Majks spade och då började Majk också gallskrika. Nu satt papporna på sandlådskanten med varsin bebis som gallskrek. Papporna skulle just ge upp sin pratstund och gå hem när något mer hände. Något nästan magiskt. En katt hoppade upp i sandlådan. Katten var svart och satte sig mitt framför näsan på dem. Bebisarna slutade tvärt att skrika. Samtidigt! Sen höll Sam fram sitt lilla finger och sa det enda ordet han kunde: – Titta! Och Majk höll fram sitt lilla sandiga finger och sa det enda ordet hon kunde: – Titta! Papporna började skratta. – Gillar Majk djur? frågade Sams pappa. – OM hon gillar djur? sa Majks pappa. Hon älskar alla djur! – Sam älskar också djur, sa Sams pappa.
Kapitel 1
51104218.1.1_Inlaga.indd 5
5
2021-05-21 13:18
Efter den dagen träffades Majk och Sam och deras pappor ofta i sandlådan nere på gården. Majk och Sam har fortsatt att älska djur. Alla djur. Djur som går på fyra ben, djur som hoppar på två, djur som simmar, djur som ringlar, djur som jamar, djur som skäller, djur som piper, djur som flyger och djur som smyger. Alla. När de leker, leker de ofta djur, och om de träffar en hund frågar de alltid om de får klappa den. Ingen av dem har något eget levande djur hemma, men hos Majks farmor finns en katt. Den heter Cilla och är nästan som Majks och Sams egen katt.
– Hoppas din farmor är hemma, säger Sam på vägen upp. – Det är hon alltid, säger Majk. Farmor blir glad när de kommer. Hon såg dem genom fönstret redan när de var på väg hem från skolan och hoppades att de skulle hälsa på henne. Hon har nämligen en överraskning ute i köket. – Vaaa? ropar Majk och Sam i kör. – Men ni måste vänta någon minut tills den är färdig, säger farmor och går ut i köket. Majk och Sam sätter sig i farmors soffa medan de väntar. Där ligger Cilla som är på goshumör. Cilla älskar när man kör in näsan i hennes päls och pussar på henne. Då spinner hon så högt att det låter som om hon har svalt en motor. – Klart!! ropar farmor från köket, och Sam och Majk får fart. På bordet står farmors överraskning. Det är en tårta med sju ljus i. Farmor ser nöjd ut. Hon tar ett djupt andetag och börjar sjunga: – Ja må han leva, ja må han leva, jag må han leva han som fyllde igår, sjunger farmor och viftar glatt med armarna. – Ett fyrfaldigt leve för Sam som är sju år. Och för att det bara är fyra veckor tills Majk fyller år. Hurra, hurra, hurra, hurraaaaa! ropar farmor. Majk och Sam skrattar och tackar. Sedan äter de massor av tårta. Den smakar hallonsylt i mitten och på toppen har farmor lagt några överblivna godisbitar. De är lite torra men ändå väldigt goda. – Det var den godaste tårtan i hela världen, säger Sam. Majk nickar och ber farmor skära upp en bit till. Men just när hon ska lassa in den sista tårtbiten i munnen, kommer Majk att tänka på det där som hon både längtar till och känner sig pirrig inför. Snart händer det, tänker 6
Kapitel 1
51104218.1.1_Inlaga.indd 6
2021-05-21 13:18
hon. Majk och Sam ska börja skolan igen. De ska få en ny lärare! Och de ska sitta stilla, hela dagarna. Majks mamma säger att det här året kommer de att sitta stilla ännu mer än vad de gjorde förra året. Det känns läskigt, tycker Majk. Hennes ben brukar klia om de inte får sprattla och springa. När sprattlet kommer har Majk jättesvårt för att sitta still på sin stol. Tänk om hennes nya lärare blir arg då? När Majk tänker på skolan händer det något med hennes mage. Trots att den är proppfull av tårta känns det som om tre fjärilar smyger sig in i den och börjar flaxa runt. – Mer tårta? frågar farmor och håller upp tårtspaden. – Nej tack, säger Majk med en suck. Jag är mätt!
Kapitel 1
51104218.1.1_Inlaga.indd 7
7
2021-05-21 13:18
Kapitel 2
Sam ser ett S Majk bor i ett högt grått hus, och hennes lägenhet ligger tre trappor upp. Det höga huset kryllar av människor både över och under Majk. Sam bor i ett gult radhus som är helt platt. Där finns inte en endaste trappa och inga människor vare sig ovanför eller under. Där finns bara Sam och hans familj. Om Sam tittar ut genom fönstret i sitt rum kan han se bort till Majks höga hus. Det är lätt att veta vilken balkong som är hennes, för Majks mamma är alldeles tokig i blommor och alla slags växter. Deras balkong ser ut som en djungel. Om Majk går ut på balkongen och sticker huvudet igenom alla blommor och växter, kan hon vinka till Sam. Fast det är ganska långt ifrån, så Sam måste använda sin kikare för att kunna se om Majk är ledsen eller glad. Då kan han också se om hon gör tummen upp eller tummen ner. Eller vilken bokstav hon håller upp. Majks farmor har nämligen gjort en stor ask med fina, utklippta bokstäver i tjockt papper till henne. Majk har haft de där bokstäverna i ett helt år nu och hon vet vad alla bokstäverna heter och hur de låter. Hon kan till och med sätta ihop bokstäverna till ord. Sam tycker det är krångligt att hålla reda på vilken bokstav som är vilken. – Tänk om vår nya lärare frågar mig om alla bokstäver, då blir det kris! brukar han säga till Majk. Tur att Majk och Sam är sådana vänner som hjälper varandra med saker. För att Sam ska lära sig har de börjat leka bokstavs-kikar-leken. Majk står på sin balkong och håller upp någon av farmors urklippta bokstäver, till exempel ett S. Sam sitter i sitt fönster med kikaren och försöker se vilken bokstav det är. Framför sig har han papper och penna. Trots att han tycker det är svårt att forma alla bokstäver, försöker han ändå skriva ner ett tecken som liknar det som Majk håller upp. Sedan håller Majk upp nästa bokstav. När de är färdiga lånar Sam sin mammas mobiltelefon. Han ringer Majk och provar att läsa upp hur han tror att raden med bokstäver låter. Ibland blir det rätt. Ibland blir det fel, men då brukar Majk och Sam skratta och prova igen. Förra veckan visade Majk sex bokstäver: S, N, I, G, E, och ett L. Först trodde Sam att det blev ordet IGELNS, men då skrattade Majk och sa 8
Kapitel 2
51104218.1.1_Inlaga.indd 8
2021-05-21 13:18
att det inte var en igel utan ett annat slemmigt djur och att Sam kanske hade blandat ihop alla bokstäverna. De hjälptes åt och till slut förstod Sam att Majk hade visat ordet SNIGEL.
Det tar fem minuter för Sam att gå hem till Majk. Och fem minuter för Majk att gå hem till Sam. Fast Majk går aldrig, hon springer eller hoppsar. Då tar det ungefär tre minuter. Sam tycker inte om att springa och stressa så en gång testade han att gå myrsteg hem till Majk. Det tog jättelång tid. När Sam kom fram hade Majk somnat! – Jag är ledsen Sam, du får gå hem igen, hon sover, sa Majks mamma när hon öppnade dörren den gången. Det var trist för han var väldigt leksugen. Morgonen därpå var det Majk som var sugen på att leka. Hon vaknade så tidigt att inte ens mamma var uppe. Hon som alltid brukar kliva upp innan alla andra för att svettas en stund på träningscykeln i vardagsrummet. Majk väckte inte mamma, hon tog bara på sig sina snabbaste skor och sprang bort till Sam. Det tog två och en halv minut. När Sams pappa öppnade var han alldeles rufsig i håret och hade morgonrocken på sig. – Vet du vad klockan är? Det är jättetidigt! Men du kan väl komma in och titta till sniglarna tills Samir vaknar, sa han och gnuggade sig i ögonen. Sam heter egentligen Samir, men det är bara hans föräldrar som kallar honom det. Alla kompisar säger Sam.
Det var klart att Majk ville titta till sniglarna. Det var ju hennes sniglar också. Majk och Sam hade hittat dem vid sidan av cykelbanan när det hade regnat häromdagen. Om de inte hade räddat dem, hade sniglarna börjat snigla sig över cykelbanan och blivit påkörda av någon otäck mountainbike med tjocka snigel-mördar-däck. Det är hemskt när djur dör, tycker Majk och Sam. Helst skulle de vilja ha alla djur i hela världen hemma hos sig, så att de kunde ta hand om dem och ge dem kärlek. De skulle vilja fylla sina rum med gulliga hundar, och söta kaniner och mjuka sälungar med så där stora fina ögon. Om Majk och Sam var tvungna att välja mellan att få lördagsgodis varje dag under hela livet, eller att få ett eget, riktigt husdjur hade de valt djuret alla dagar i veckan. Tyvärr finns det inte en chans på Kapitel 2
51104218.1.1_Inlaga.indd 9
9
2021-05-21 13:18
jorden att de kommer att få något eget husdjur. I alla fall inget ulligt och gulligt djur. Majks pappa är allergisk mot pälsdjur och Sams föräldrar tycker att djur tar för mycket tid och att de hårar ner. – Och vem skulle passa husdjuret när vi åker och hälsar på släkten i Palestina? brukar Sams mamma säga, varje gång Sam tjatar. Sam tjatar ofta på sina föräldrar om ett husdjur. Med tiden har han blivit en riktig tjatexpert. Han lägger huvudet på sned, gör ögonen stora och ser gullig och snäll ut. Han tänker att han försöker likna en liten hungrig hund valp som ber om mat. Sen säger han med bedjande och lite darrande röst: – Snälla, snälla, snälla! Jag kan väl få ett husdjur! Jag looooovar att ta hand om det själv. Men hittills har han inte lyckats tjata sig till ett endaste husdjur.
När Majk och Sam kom hem med sniglarna den där dagen fick de lova att bara ha dem i ett par dagar, sedan skulle de släppas tillbaka till naturen. Och trots att Sams mamma inte tyckte att det var en särskilt bra idé att ha vilda djur inomhus gav hon dem en tom glassburk som sniglarna kunde bo i så länge. De bäddade i ordning med gräs och pinnar och såg till att det var tillräckligt fuktigt i glassburken för att sniglarna skulle trivas och må bra.
Den där tidiga morgonen, när Sams pappa var rufsig i håret, tog Majk glassburken och pysslade och pratade med sniglarna. När Sam vaknade lyfte hon handen för att vinka till honom. Då upptäckte hon att fingrarna var fulla av snigelslem! Det såg snyggt ut, tyckte Majk. Sams mamma, som också hade vaknat, tittade på Majks hand och rynkade på näsan. – Men usch, du har fått nåt äckligt på handen, sa hon bekymrat. Majk ryckte på axlarna. – Äsch, det är bara lite snigelslem. Jag tror det är sniglarnas sätt att säga tack för att de slapp bli snigelmos på cykelbanan. Sam satte sig upp i sängen. Han var lika rufsig i håret som sin pappa. Han tittade på Majk och hennes snigelslemmiga hand. – Hej Majk! Tänk att sniglar kan göra eget slajm! sa han med skrovlig nyvaken röst. 10
Kapitel 2
51104218.1.1_Inlaga.indd 10
2021-05-21 13:18
Kapitel 3
Glad och sur Sam vaknar av att något känns knöligt i sängen. Det är inte kudden, för då hade det känts skönare. Sam blir ändå inte sur på det knöliga, eftersom han vet att det är något som han tycker om. Det är högen med hans djurböcker. Sam älskar djurböcker, efter levande djur är böcker med djur det bästa han vet. Han har så många böcker med bilder och fakta om djur att de inte längre får plats i hans bokhylla, så nu har hans säng börjat svämma över av böcker också. Varje kväll vill han bläddra i djurböckerna, annars kan han inte sova. Varje morgon vill han bläddra en stund i djurböckerna, annars kan han inte vakna. Den här morgonen tar han fram boken som han och mamma lånat på biblioteket. ”Livet i det stora blå” heter den. Den handlar om djur som lever i havet. På framsidan simmar en stor val. – Är ni vakna där inne? ropar mamma från köket. Idag är det skola! Samling vid flaggstången om en timme! Sam bestämmer sig för att ta med boken med valen till skolan. Det är en nervös dag, och allt känns liksom lugnare om han vet att den ligger i skolväskan. Nu tittar lillebror Amir fram. – Ska vi hoppa i havet? undrar han. – Okej då, säger Sam. Sen gör de som de brukar. De kastar ner alla sina täcken och kuddar och gosedjur i en stor hög nedanför sängen. Det blir som ett mjukt, härligt låtsashav. Amir klättrar upp till Sam och så räknar de: – Ett, två, tre! Sen hoppar båda två rakt ner i låtsashavet. – Jiiiiha! ropar de, medan de är i luften. Låtsashavet är fullt av låtsasfiskar. Sam sprattelsimmar med armar och ben och kör ner huvudet under en kudde, som om han dök. Han kommer upp och ropar: – Jag ser en anemonfisk. Den är helt gul. Och lite vit. Superfin! – Var då? Var är anemonfisken? Kapitel 3
51104218.1.1_Inlaga.indd 11
11
2021-05-21 13:18
Sam och hans lillebror kan leka den där leken hur länge som helst, eftersom Sam kan så många fisksorter. – Men har ni inte börjat klä på er ännu? undrar mamma som sticker in huvudet genom dörren. Vi går om tjugo minuter! Klockan nio ska alla samlas vid flaggstången på skolgården. Mamma ska följa med Sam. De har planerat allt tillsammans inför skolstarten. Igår var de uppe i centrum och handlade ett par nya jeans och en ny skjorta, som mamma har bestämt att Sam ska ha på sig den första dagen. Hon tycker att Sam är så stilig i de nya kläderna. Sam tycker inte riktigt likadant. När han har fått på sig de nya, stela jeansen, drar han på sig skjortan och börjar pilla med knapparna. Det är krångligt. – Ååååååå, jag orkar inte, ropar han argt. Jag ser ju ut som en rektor! Pappa kommer in i rummet och hjälper honom att knäppa. – Du vet vad mamma tycker, Sam, säger pappa. Första dagen i skolan efter sommaren är en stor dag. – Men Majk ska ha en t-shirt på sig, försöker Sam. En gul t-shirt med en hund på. Varför kan inte jag få ha det? Jag vill ha min tröja med blåvalen på! Jag vill inte ha de här rektorskläderna! – Bara första dagen, för mammas skull, säger pappa och blinkar lite åt Sam. Han knäpper ända upp till översta knappen och sen ger han Sam en borste. – Så, kamma dig också. Rektorer är alltid fina i håret. Sam gör en grimas, men sen tar han borsten och kammar sig. Det kanske är bra att se ut som en rektor första dagen i skolan. Kanske kan det få läraren att tro att han kan alla bokstäverna. Han ställer sig framför den runda spegeln och kammar och kammar tills håret är alldeles platt och blankt. Sen ropar mamma från köket: – Jalla Sam, ditt te kallnar!
Hemma hos Majk är frukosten redan avdukad. Mamma står i hallen och sminkar sig med mascara. Hon kliver nära spegeln och spärrar upp ögonen medan hon målar, så där som hon alltid gör. Majk tränger sig in bredvid mamma i spegelbilden. Hon har stått framför spegeln halva morgonen, men hon vill ändå passa på en gång till, så att hon kan titta på sin nya tröja. Majk har längtat i flera veckor efter att få ha den på sig. Idag är dagen. 12
Kapitel 3
51104218.1.1_Inlaga.indd 12
2021-05-21 13:18
T-shirten är gul och mitt på magen på tröjan sitter en hund. Det är nog den sötaste hunden Majk har sett. Hon och mamma hittade t-shirten i en affär när de var på semester på Öland i somras. Så fort Majk såg den visste hon att hon måste ha den. Det var som om hunden på tröjan tittade på henne från galgen där den hängde. Majk hade nästan tyckt att den gläfste lite gulligt, så där som hundar gör när de vill bli klappade. Majk tjatade så att mammas öron nästan trillade av. Till slut köpte mamma tröjan med den fina lilla hunden. Hunden på magen är liksom inte bara en bild, den har lurv på sig också. Så att man kan klappa pälsen på riktigt. Majk är säker på att det här är en perfekt första-dagen-i-skolan-efter-sommaren-tröja. Alla kommer att tycka att hunden är jättesöt och alla kommer att vilja känna på lurvet. Majk hoppas att tröjan ska fixa så att hon får tusen nya kompisar på en gång. Dessutom kan den hjälpa Majk när hennes lärare vill att hon ska sitta så där stilla som hon har hört att man måste göra. Så fort Majks ben börjar klia kan hon klappa hunden på magen. Då har hon i alla fall något att göra med händerna och det brukar göra benen lugnare. – Klart! säger Majks mamma och torkar bort lite mascara som kommit utanför ögat. – Då går vi, säger Majk och sätter på sig sin röda ryggsäck ovanpå t-shirten. På vägen ut genom dörren rättar hon till ryggsäcksremmarna så att de inte sitter i vägen för hunden på tröjan. Majk vill att hunden ska kunna se allt och att alla ska kunna se hunden. I trappan ner tar hon två steg i taget, och när det är fyra trappsteg kvar tar hon sats och hoppar hela vägen ner. Sen tar Majk mammas hand och håller den hårt. Med den andra handen stryker hon lite över det mjuka luddet på hundtröjan. Där, under hunden på tröjan, inuti sin mage känner hon fjärilarna. Nu är de tillbaka. De där som Majk kände när hon satt i farmors kök häromdagen. Idag är det nervöst, även om man har en ny fin hundtröja på sig. Vid övergångsstället innan skolan ser hon ryggarna på några hon känner igen. Det är Sam och hans pappa. Sam har precis tryckt på knappen när Majk hoppar fram och ropar: – Böh! Både Sam och hans pappa hoppar till, men när de får se Majk börjar de skratta. Kapitel 3
51104218.1.1_Inlaga.indd 13
13
2021-05-21 13:18
Det är fullt av föräldrar och barn runt flaggstången den här morgonen. Längst fram finns en liten scen och på scenen står en mick. Det blåser och skrapar lite i micken, när skolans rektor kliver fram och börjar prata. Hon är lång och har klänning på sig. – Välkomna, säger rektorn. Äntligen börjar skolan! Sedan ska skolans alla lärare sjunga en sång som de har skrivit själva för att hälsa alla sina elever välkomna. Musikläraren tar fram sin gitarr och börjar spela. Lärarna sjunger för full hals. Majk och Sam hör inte vad de sjunger, det blåser och skrapar så mycket i mikrofonen. Men mitt under sången får Sam syn på något och ställer sig på tå och pekar. Där, mitt bland lärarna, står Mimmi. Det är hon som ska bli deras nya lärare. Barnen vet hur hon ser ut för Mimmi skickade ett brev till dem i somras med ett kort på sig själv. Sam tar tag i Majk och viskar. – Jag tycker Mimmi ser ut som den snällaste. – Japp, säger Majk. Jag tror hon är den snällaste.
14
Kapitel 3
51104218.1.1_Inlaga.indd 14
2021-05-21 13:18
Kapitel 4
Första dagen Äntligen har Mimmi släppt in alla barn och föräldrar i klassrummet. Längst fram i klassrummet hittar Majk sin plats. MAJKEN står det på en fin liten skylt som Mimmi har gjort åt henne. Hon har gjort skyltar till alla barn. På varje namnskylt har Mimmi också satt fast ett litet klistermärke. Sam hamnar på raden bakom Majk. – Vad fick du för klistermärke? viskar Majk till Sam. Jag fick en kanin! Sam håller upp sin skylt. – Hamster! viskar han tillbaka. Föräldrarna får varken egna platser eller några namnskyltar. De får stå längs väggarna. Majk vinkar till sin mamma som har hamnat längst bak i klassrummet. Sams pappa står bredvid henne. Sedan börjar Mimmis upprop. Majks ben har redan börjat klia lite. Först ropar Mimmi upp Fred Andersson och Ines Aronsson. Sen är det Josef Ghadri. Majk klappar lite på hunden på tröjan. Mimmis upprop går långsamt, för barnen svarar så tyst att hon måste fråga flera gånger. Majk tar en penna och börjar fylla i sitt namn på namnskylten. Plötsligt hör hon hur mamma väser något bakifrån: – Majken, svara ja! – Va? säger Majk. – Svara ja, det är du! Majk tittar upp och ser att alla blickar är riktade mot henne. Mimmi tittar också på Majk. – Visst är det du som är Majken, frågar hon och ler mot Majk. – Ja, jag heter Majken fast jag kallas för Majk, säger Majk. Majks mamma gör tummen upp och Mimmi nickar. Nu har Majk kommit igång. Hon vill prata mer. – Jag fick en kanin på min skylt, säger Majk och håller upp sin namnskylt. Mimmi verkar inte alls arg för att Majk vill prata lite till. Hon ler fortfarande. – Ja, jag försökte sätta olika klistermärken på allas skyltar. Jag hittade Kapitel 4
51104218.1.1_Inlaga.indd 15
15
2021-05-21 13:18
dem i en gammal pyssellåda hemma och tyckte de var väldigt fina. Gillar du kaniner Majk? – Ja, jag älskar alla djur. Och det gör min kompis Sam också, han som sitter där. Fast vi får inte ha egna husdjur för min pappa är allergisk, men Sams mamma och pappa är inte allergiska men de vill bara inte ha något husdjur, men nu har jag i alla fall en hund på min tröja, säger Majk och visar Mimmi hunden på magen. Hon passar på att visa att man kan klappa på lurvet också. Nu börjar de vuxna skratta lite, men Mimmi skrattar inte. – Åååå vad fin! säger hon. Den måste jag få klappa på sen. Men nu fortsätter vi uppropet. De andra barnen säger inget mer än ”ja” när Mimmi ropar upp deras namn. Inte Sam heller. Han har fullt upp med att tänka på allt som är nytt. Han håller med Majk om att Mimmi verkar vara den snällaste. Hon ser fin ut, tycker Sam. Hennes ögon är glada och hon har jeans på sig, precis som han. Fast Mimmis jeans är lite slitna på knäna. Det är faktiskt ett litet hål på ena benet. Det hade mamma aldrig låtit honom ha. Sen har Mimmi skjorta på sig också, precis som han. Med knappar och allt. Fast Mimmis skjorta är röd och knuten i en knut vid byxkanten. Sams skjorta är blå och instoppad i byxorna, som på en rektor. Fast alla rektorer verkar inte ha skjorta. Deras rektor hade ju klänning. Nu börjar Sam se sig om i klassrummet. Längst upp på klassrummets väggar sitter bokstäverna. Det börjar längst ner i klassrummet med A. Sen kommer B, C, D, E, F och G. Sen kommer en bokstav som Sam inte kommer på vad den heter. Den har två streck rakt ner och ett i mitten. Sam vet att han har sett den förut, minst tusen gånger. Majk har berättat vad den heter, men just nu kommer han inte på det. Han provar att läsa alla bokstäverna från början igen: A, B, C, D, E, F, G. Men han kommer inte på vad bokstaven efter G heter. Han känner sig ledsen och lite rädd. Tänk om Mimmi säger att man ska kunna alla de där bokstäverna nu på en gång. Men det säger hon inte. Istället säger hon något annat. – Nu ska jag dela ut lite papper som ni föräldrar måste fylla i. Då tänkte jag att alla ni barn får rita något som ni tycker om. Vad som helst. Bara det är något ni tycker om. Imorgon får ni visa mig vad ni har ritat. Det kan vara något ni gillar att göra, ett djur, en maträtt eller vad som helst. Jag vill så gärna veta vad ni gillar! 16
Kapitel 4
51104218.1.1_Inlaga.indd 16
2021-05-21 13:18
Hon delar ut papper och pennor till alla barn. Hon verkar redan ha lärt sig alla barnens namn. – Varsågod Samir, säger hon när hon kommer till Sam. Sam känner sig blyg och vågar inte titta upp. Han vågar inte säga som Majk att han egentligen vill bli kallad för något annat. Det är bara mamma och pappa och mormor och morfar som säger Samir. Annars kallas han bara Sam. Kanske vågar han säga det i morgon. Det vågar han nog, för Mimmi ser verkligen snäll ut. Sam tittar noga på henne när hon delar ut papper. Mimmi har ett hårband på sig och ändarna av hårbandet sticker upp uppe på hennes huvud. Det ser nästan ut som om hon har ett par extra små öron. Sam blir lugn. En lärare som har små extra öron på huvudet kan väl inte bli arg för att man inte kan alla bokstäver ännu? Han plockar upp en av pennorna som Mimmi lagt på hans bänk och funderar över vad han ska rita. Det måste vara ett djur, för det är ju det bästa han vet. Först gör Sam en rund stor kropp, som till en stingrocka. Men just när han ska fortsätta med den långa svansen får han syn på sin namnskylt igen, och på klistermärket med hamstern. – Hamster, mumlar han högt för sig själv. Hhhhhamster! Det är ju så den där krångliga bokstaven vid taket i klassrummet låter! Den som kommer efter G. H, heter den. Sam bestämmer sig för att göra om stingrockan till en hamster. Han ritar dit en gullig nos med morrhår. Sedan drar han en massa små streck som päls. Det spelar ju ingen roll vilket djur han ritar, för Sam älskar alla djur. Det ska han berätta för Mimmi i morgon.
Kapitel 4
51104218.1.1_Inlaga.indd 17
17
2021-05-21 13:18
Kapitel 5
Sås på tröjan Det är kris hemma hos Majk. Riktig kris. Majk sitter på hallgolvet med armarna i kors och gråter. – Jag behöver min hundtröja, snyftar hon. Annars kan inte mina ben sitta still. Men nu ser det ut som om hunden har bajsat. Majk gråter och gråter. Hon ångrar så att hon åt glass igår. Eller hon ångrar i alla fall att hon tog chokladsås på glassen. Och hon ångrar att hon spillde en stor klick chokladsås på sin fina, fina tröja. Klicken hamnade precis under rumpan på den gulliga hunden. Mamma har försökt få bort fläcken, men inte lyckats. – Jag ska göra ett nytt försök idag, säger mamma. Det kanske går om jag köper ett bra fläckborttagningsmedel. Men du får ta en annan tröja idag. – Men jag lovade ju Mimmi att hon skulle få klappa hunden på min tröja idag, snyftar Majk. Vi hann inte igår. Och jag behöver hunden att klappa på när mina ben sprattlar. Nu kan jag inte gå till skolan! Majk snyftar ännu mer. Så där så att hennes axlar hoppar upp och ner. Mamma sätter sig ner bredvid henne på golvet. Hon är alldeles lugn och lägger armen om Majk. Sen säger hon: – Du kanske kan ta med dig något av dina gosedjur idag istället? Du har ju nästan femtio stycken på ditt rum. Kanske ett av dem kan få följa med i din skolväska? Majk snyftar och snyftar, så högt hon kan så att mamma ska förstå hur ledsen hon är. Men så börjar hon tänka på alla sina gosedjur och genast känner hon sig lite gladare. Majk har verkligen nästan femtio gosedjur. För att vara exakt är det just nu 47 stycken gosedjur som bor i hennes rum. Den största är en tiger som hon och mamma köpte på loppis när Majk var tre år gammal. Den är mer än en meter lång och man kan sitta på den. Det gör inget att den har ett hål i svansen där luddet sticker ut, för den är Majks vakttiger. Den håller vakt i Majks rum. Men tigern är för stor för att ta med till skolan, tänker Majk. Majks minsta gosedjur är en liten, liten koalabjörn som sitter fast i en nyckelring. Den kan öppna armarna om man klämmer 18
Kapitel 5
51104218.1.1_Inlaga.indd 18
2021-05-21 13:18
på den där bak. Den är fin, men den har inte så len päls, för den är så gammal. Den har funnits sen mamma var liten. Dessutom är den för pyttig för att klappa. Majk funderar och funderar. Mammas idé är bra, hon ska ta med sig ett gosedjur till skolan. Det är bara svårt att bestämma vilket. – Gå och hämta ett riktigt bra gosedjur i ditt rum, säger mamma. Du ska se att vi får bort fläcken på tröjan. Sen måste vi lära den där hunden att bajsa i bajslådan istället. Som farmors katt gör. Majk torkar sig i ögonen med tröjärmen och skrattar lite åt mamma. Och åt hundbajs och kattbajs. Hon går in i sitt rum och ser genast det perfekta gosedjuret. Apan! Apan får det bli. Den är lagom stor för att ligga i Majks skolväska. Den har mjuk päls så att Majk kan stoppa ner handen och klappa den när hennes ben vill sprattla. Den har långa armar och gulliga ögon. Apan vet dessutom hur det känns när man är sprattlig, för den är väldigt sprattlig själv. När Majk leker med apan brukar hon kasta upp den i luften så att den gör en volt innan den landar. Men en dag ska väl apan kunna ligga still i en skolväska. Det klarar den nog. Majk tar apan och stoppar ner den i väskan. Hon stänger dragkedjan försiktigt så att inte apan ska få någon av sina långa armar i kläm. Mamma kommer in med en annan tröja istället för hundtröjan. Det är den röda luvtröjan. Den är också fin. Idag är det inga föräldrar som stannar kvar i skolan. De pussar och kramar sina barn i kapprummet och sedan måste föräldrarna gå. Sam tycker att det är mysigt att att klassen äntligen får vara själva med Mimmi. – Nu är jag jättenyfiken på att få se vad ni har ritat för favoritsaker, säger Mimmi när alla sitter på sina platser. Samir, kan du tänka dig att börja? Sam blir alldeles röd i ansiktet, men Mimmi ler. Hon har samma hårband på sig idag också. Med de små öronen som sticker upp på huvudet. De ser ut som öronen på hamstern han har ritat. Sam börjar prata, först ganska tyst: – Jag kallas för Sam. Och jag har ritat en hamster, med små öron, säger han. – Å! säger Mimmi. Då säger jag Sam från och med nu. Jag hade en hamster när jag var liten. Hamstrar är jättesöta, tycker jag. Och de är duktiga på att springa i sådana där hjul. Runt, runt kan de springa i flera timmar. Har du också en hamster? Nu känner sig Sam lite modigare. – Nej, men jag gillar hamstrar. Jag gillar alla djur. Jag har jättemånga Kapitel 5
51104218.1.1_Inlaga.indd 19
19
2021-05-21 13:18
djurböcker hemma, en bok där de står om hamstrar också. De är vakna på natten och sover på dagen. Och de börjar på H. Sam pekar upp mot taket och den där svåra bokstaven som han först inte kom på vad den hette. När Sam säger det där med H blir Mimmis leende ännu större. – Precis! Hamstrar börjar på H! säger hon. Har ni sett att alla bokstäver sitter längs väggarna här i vårt klassrum. Där har vi sista bokstaven, Ö, säger Mimmi och pekar. Och där har vi A. Nu kan Majk, som suttit några bänkar ifrån Sam inte vara tyst längre. – Jag har ett djur som börjar på A! ropar hon. Majk drar snabbt upp dragkedjan på sin skolväska och drar upp apan. – Ta daa! Apa! För min hund på tröjan bajsade chokladbajs igår, så den kunde tyvärr inte följa med nu och då fick apan följa med i stället. Den brukar inte bajsa. Alla barnen börjar skratta, och det gör Mimmi också. Sedan säger hon: – Okej, vad bra! Då har vi ett djur på H som är vaket på natten och ett djur på A som inte bajsar chokladbajs. Då tror jag det blir lagom att ta rast. Sen vill jag se vad ni andra har ritat för favoritsaker på era teckningar.
20
Kapitel 5
51104218.1.1_Inlaga.indd 20
2021-05-21 13:18
LÄS MED MAJK OCH SAM Läs med Majk och Sam är ett läs- och skrivmaterial för förskoleklass och åk 1. Grunden är den gemensamma läsningen och samtalen utifrån högläsningstexter. Vi får följa vännerna Majk och Sam i vått och torrt genom en realistisk, underfundig och humoristisk berättelse. Högläsningen ger många möjligheter till ett utökat textarbete, som till exempel att starta en egen djurklubb. Klassens djurklubb:
Högläsningsbok
Läsebok Arbetsbok
Materialet stämmer väl överens med Skolverkets kartläggningsmaterial ”Hitta språket!” för förskoleklass, och med Skolverkets bedömningsstöd och de reviderade kursplanerna i svenska.
Lärarhandledning inkl. digitalt lärarstöd
ISBN 9789151104218
9 789151 104218
51104218.1.1_Omslag.indd 1,3
2021-05-21 13:09