Liber Svenska 5 Tryckt och digitalt för bästa upplevelsen!
För att få ut det mesta av Liber Svenska rekommenderar vi att ni använder både grund- och arbetsboken samt det digitala materialet. Därför följer Digital (elevlicens) med arbetsboken. I arbetsböckerna finns det uppgifter och övningar till de tre litteraturbaserade teman/kapitlen samt till kapitlet Olika texttyper. Det är både läsförståelsefrågor, muntliga och skriftliga aktiviteter samt avslutande uppgifter till varje avsnitt. I Digital (elevlicens) finns det övningar till de övriga kapitlen samt många fler övningar t.ex. i Spika språket där eleverna kan träna på specifika språkliga moment. Det finns också ett par fler texter och textmöten samt en ord- och begreppsövning inför varje skönlitterär text. I Digital finns ett fenomenalt textstöd, som är ett utmärkt stöd vid just läsning av text.
Fler produkter i serien:
I grundböckernaI finns texterna och textmötena till alla kapitel. Grunden i Liber Svenska 5 är tre stora litteraturbaserade teman: Sida vid sida – Identitet – Fantasy, som täcker in hela det centrala innehållet i Lgr22.
Digital (lärarlicens) innehåller allt lärarmaterial, till exempel undervisningstips, utskrivbara stödmallar, fördjupande uppgifter, tips på vidare läsning och presentationsmaterial, alltså allt lärarmaterial du behöver för undervisningen i svenska/svenska som andraspråk, oavsett om eleverna har digitalt eller tryckt material.
LIBER SVENSKA 5 ARBETSBOK
Liber Svenska 5 är ett lustfyllt och engagerande läromedel som utgår från litteraturen där eleverna ges förutsättningar att utveckla sina förmågor, oavsett om de läser svenska som förstaeller andraspråk.
Liber Svenska 5 Arbetsbok innehåller uppgifter och övningar till de tre litteraturbaserade temakapitlen och Olika texttyper. Till arbetsboken finns ett digitalt komplement. För alla komponenter i serien, se liber.se.
Liber Svenska 5 Arbetsbok
Best.nr 47-14684-0 Tryck.nr 47-14684-0
9789147146840_cover.indd Alla sidor
2022-03-07 09:47
Liber Svenska 5 Arbetsbok
liber
9789147146840_inlay.indd 1
2022-03-07 10:57
ISBN 978-91-47-14684-0 © 2022 Liber AB Projektgrupp: Anna Karlberg och Louise Mückstein Formgivare: Lisa Lanning Omslag: Lisa Lanning Omslagsbild och kapitelbilder: Jonn Clemente Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: People Printing, Kina 2022
Visar vilka texter du behöver läsa i grundboken för att kunna svara på frågorna.
Visar att du kan läsa mer i grundboken.
Visar att du ska stanna upp och fundera.
Visar att du ska samtala om frågorna i par eller i grupp.
KOP IE R ING SFÖR B U D
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Kundservice tfn 08-690 90 00 Kundservice.liber@liber.se www.liber.se
9789147146840_inlay.indd 2
2022-03-07 10:57
K ÄL LFÖRTECKNING Applegate, Katherine (2019), översättning: Skugge, Linda, Den fantastiska Ivan, B. Wahlströms Ellis, Deborah © Översättning: Ridelberg, Helena – licensierat genom ALIS (2012), Den osynliga flickan, En bok för alla Morpurgo, Michael (2018), översättning: Lagergren, Barbro, Fjärilslejonet, Massolit Förlagsgrupp Nilsson, Malin och López, Vanessa (2015), Det är jag som är Mickan!, Vombat förlag Svingen, Arne (2013), översättning: Nordin, Sofia, Balladen om en bruten näsa, Bonnier Carlsen Townsend, Jessica © Översättning: Carina Jansson – licensierat genom ALIS (2018), Nevermoor – Morrigan Crows magiska förbannelse, Bokförlaget Semic Unwin, Mike (2019), översättning: Meijer, Annika, Sagor om modiga hjältedjur – Sanna historier om djur som räddade världen, Triumf förlag
BILDFÖRTECKNING Illustrationer: Katarina Strömgård s. 16, 19 Patricia Castelao s. 27 Foton: Mikael Hage s. 38 Parwiz/Reuters/TT s. 77 Philippe Lissac/Godong/DPA/TT s. 77 Övriga bilder: Shutterstock
9789147146840_inlay.indd 140
2022-03-07 10:59
Innehåll Liber Svenska 5 Arbetsbok........................................... 1
Den osynliga flickan ....................................................... 74 Identitet i texten........................................................................ 76
4
Främmande ord ........................................................................ 77
Min vän Pax................................................................... 4
Avslutande uppgift: Dikt .......................................................... 78
Samtala och diskutera................................................................ 8
Allt som händer inuti ................................................... 80
Parallellhandling ......................................................................... 8
Min identitet .............................................................................. 80
Att rymma ................................................................................. 10
Alla är unika............................................................................... 80
Spika språket: Sj-ljudet............................................................. 11
Gör en lista ................................................................................ 81
Avslutande uppgift: Berättelse ur två perspektiv .................. 14
Svaret är ”jag” ............................................................................ 81
Sida vid sida
Fjärilslejonet ................................................................... 16 Samtala och diskutera.............................................................. 18 Spika språket: J-ljudet .............................................................. 19 Avslutande uppgift: Faktatext om savannens djur ................ 22
Fantasy
82
Trädet vid världens slut ................................................ 82 Kärleksvisan .............................................................................. 85 Narnia – Häxan och lejonet ..................................................... 86
Den fantastiska Ivan ....................................................... 24
Samtala och diskutera ............................................................. 86
Samtala och diskutera.............................................................. 27
Jämför ........................................................................................ 87
Spika språket: S-ljudet ............................................................. 28
Spika språket: Substantivens böjningsformer ....................... 88
Avslutande uppgift: Sammanfatta .......................................... 30
Avslutande uppgift: Beskriv en hjälte ..................................... 90
Rebellkatter! Hjältesagor om katter med klös ................ 32
PAX. Draugen .............................................................. 92
Avslutande uppgift: Källor och katter ..................................... 34
Samtala och diskutera.............................................................. 94
Sagor om modiga hjältedjur............................................ 36
Draug ......................................................................................... 95
Reckless ..................................................................................... 36
Spika språket: Adjektiv ............................................................. 96
Roselle ....................................................................................... 37
Avslutande uppgift: Gestalta en jakt ...................................... 98
Djur som hjälper ....................................................................... 38
Filix Wood – Bara den svagaste överlever ................... 100
Spika språket: Substantiv ........................................................ 39
Diskutera och arbeta tillsammans ........................................102
Avslutande uppgift: Saga om ett hjältedjur ........................... 40
Magiska föremål .....................................................................103
Identitet
42
Balladen om en bruten näsa ........................................... 42 Identitet i texten........................................................................ 46 Samtala och diskutera.............................................................. 46 Ordspråk .................................................................................... 47 Spika språket: Prepositioner ................................................... 48 Avslutande uppgift: Presentera en hobby.............................. 50
Det är jag som är Mickan! ............................................... 52 Identitet i texten........................................................................ 54 Samtala och diskutera.............................................................. 55 Vilket kön? ................................................................................. 55 Spika språket: Räkneord .......................................................... 56 Avslutande uppgift: Skriv en insändare .................................. 58
Brorsan är kung! ............................................................. 60 Identitet i texten........................................................................ 62
Vad är viktigt på riktigt?..........................................................103 Spika språket: Komparera adjektiv .......................................105 Avslutande uppgift: Skriv en instruktion ..............................106
Nevermoor – Morrigan Crows magiska förbannelse .... 108 Samtala och diskutera............................................................110 #Gilla dig .................................................................................110 Jämför ......................................................................................111 Spika språket: Verb .................................................................112 Avslutande uppgift: Vad händer sedan?...............................114
Tusen stjärnors ö ....................................................... 116 Vad är sorg?.............................................................................118 Spika språket: Verbens tidsformer ........................................119 Avslutande uppgift: Sammanfatta ........................................122
Olika texttyper
124
Annorlunda ............................................................................... 63
Beskrivande text .....................................................................124
Talspråk ..................................................................................... 64
Skriv en egen beskrivande text. .............................................125
Spika språket: Interjektioner.................................................... 65
Berättande text .......................................................................127
Avslutande uppgift: Gör ett eget omslag ............................... 66
Skriv en egen berättande text................................................129
Billie – avgång 9:42 till nya livet ..................................... 68
Förklarande text ......................................................................131
Identitet i texten........................................................................ 70
Skriv en egen förklarande text. ..............................................132
Spika språket: Skiljetecken ...................................................... 71
Instruerande text ....................................................................134
Avslutande uppgift: Författarporträtt ..................................... 72
Skriv en egen instruerande text. ............................................135 Argumenterande text .............................................................137 Skriv en egen argumenterande text. .....................................138
9789147146840_inlay.indd 3
2022-03-07 10:57
Sida vid sida Frågor till Kapitel 1
Grundboken s. 10–23
MIN VÄN PAX 1. Hur kände Pax att bilen saktade in? Flera alternativ är rätt. • Han kände det genom tassarnas trampdynor. • Han kände det i de känsliga hårstråna vid fotlederna. • Han kände doften. • Han kände det genom pojkens häftiga andetag. • Han kände det längs ryggraden.
4
9789147146840_inlay.indd 4
2022-03-07 10:57
2. Varför blev Pax överraskad av pojkens oro?
3. Vad är det pojken säger nej till under bilfärden?
4. Hur fick pojken Pax att springa ut i skogen? Ringa in rätt svar. • Pojken kastade iväg en av Pax favoritgodisar. • Pojken lurade Pax genom att säga att Pax kompis fanns ute i skogen. • Pojken kastade iväg en av Pax favoritleksaker, en plastsoldat. 5. Varför tyckte Pax att det var svårare att hitta plastsoldaten i skogen?
6. Vad tror du att Pax kommer att göra i kapitel 2? Vad känner och tänker Pax, tror du?
5
9789147146840_inlay.indd 5
2022-03-07 10:57
Frågor till Kapitel 2
1. Var hittade Pax plastsoldaten? Ringa in rätt svar. • I fönsterkarmen vid Peters säng. • Under Peters säng. 2. Vad vet du om plastsoldaten som stod vid Peters säng?
3. Vad menas med uttrycket ”äpplet faller inte långt från trädet”? Ringa in rätt svar. • Att alla i släkten bor nära varandra. • Att barn liknar sina föräldrar både till sättet och till utseendet. • Att äpplen hör ihop med sitt träd. 4. Hur länge ska Peter bo hos sin farfar? Ringa in rätt svar. • ungefär i sex månader, kanske mer • ungefär i sexton månader, kanske mindre • för alltid 5. Varför är Peters farfar på så dåligt humör? Vilka ledtrådar får du i texten och vad tror du?
6
9789147146840_inlay.indd 6
2022-03-07 10:57
6. Vilken bild får du av hans farfar? Beskriv hur du tror att han ser ut och vilka hans bästa och sämsta egenskaper är. Exempel på egenskaper:
skämtsam glad
pigg
sur
tystlåten
kärleksfull
noggrann
smart
snäll
7. Peter beskriver hur han och Pax ibland smälter ihop. Vad menar han med det?
8. Peter räknade ut att det skulle ta honom en vecka att ta sig till Pax. Hur kunde han veta det?
9. Läs igen vad Peter packade ner i ryggsäcken (s. 21 i grundboken). Vad tror du att han ska använda sakerna till? Förklara.
7
9789147146840_inlay.indd 7
2022-03-07 10:57
SAMTALA OCH DISKUTERA Arbeta i par eller i mindre grupp. • Varför var Peter tvungen att göra sig av med Pax? • När Peter tänker tillbaka på när han släppte av Pax i skogen får han en sådan ångest. Har du känt ångest någon gång? • Om ja, beskriv hur känslan känns i din kropp. Om inte, beskriv hur du tror att den känns i kroppen. • Vad är det som tillslut gör att Peter tar beslutet att rymma från farfar för att rädda Pax? • När tror du att Peters farfar kommer förstå att Peter har rymt? Berätta.
Parallellhandling I boken Min vän Pax får läsaren följa räven Pax och pojken Peter. Händelserna i boken utspelar sig på olika platser, men under samma tidsperiod. En sådan berättelse kallas för parallellhandling. 1. Skriv ur Pax perspektiv. Vad tror du Pax tänker och känner efter att bilen kör iväg och han hör hur pojken skriker ”Pax”?
8
9789147146840_inlay.indd 8
2022-03-07 10:57
2. Skriv ur Peters perspektiv. Vad tror du Peter tänker och känner efter att bilen kör iväg och han ser hur Pax står vid vägkanten?
Har du läst ok någon annan b rit en där det har va g? parallellhandlin
9
9789147146840_inlay.indd 9
2022-03-07 10:57
Grundboken s. 10–25
Att rymma 1. Av vilka anledningar rymmer pojkarna i de två olika texterna? Min vän Pax: 12-årig pojke bråkade med sina föräldrar:
2. Har du rymt någon gång? Eller har du någon gång velat rymma? Berätta.
3. Fundera vad du tror. Varför rymmer barn ibland? Skriv två anledningar.
10
9789147146840_inlay.indd 10
2022-03-07 10:57
Läs mer på s. 242 i grundboken.
Spika språket: Sj-ljudet Sj-ljudet kan stavas med
sj
sk si
ssi
skj
stj ti
ssj
ch j
sch ge
sh g
Sj-ljudet stavas oftast med sj eller sk.
1. I utdraget ur Min vän Pax hittar du dessa ord med sj-ljud. Stryk under sj-ljuden i orden.
vibrationer
t-shirt
nackskinnet
människor
skydd
avskydde
skällde
sky
skymt
distraktion
blåskimrande
skämt
skymning
själv
oskiljaktiga
sköt
själva
skäggstubb
särskilt
sjunkit
självklart
skjuta
skenet
stjälkarna
11
9789147146840_inlay.indd 11
2022-03-07 10:57
2. Bokstäverna i några av orden har hamnat huller om buller. Vilka är orden? vjsäl kätms ksddy äsggk änmnisokr ysk jskaut älsjtkar 3. Hur stavas orden? Sj eller Sk? älv ämt ydd öt älvklart ällde y unkit
12
9789147146840_inlay.indd 12
2022-03-07 10:57
4. Är de understrukna bokstäverna ett sj-ljud eller inte? Sätt kryss.
SJ-LJUD
INTE SJ-LJUD
skjorta stjäla tjur chaufför köpa schack show kjol journalist giraff djungel ljuga bagage station division diskussion
13
9789147146840_inlay.indd 13
2022-03-07 10:57
LIBER SVENSKA 5 ARBETSBOK
Liber Svenska 5 är ett lustfyllt och engagerande läromedel som utgår från litteraturen där eleverna ges förutsättningar att utveckla sina förmågor, oavsett om de läser svenska som förstaeller andraspråk.
Liber Svenska 5 Arbetsbok innehåller uppgifter och övningar till de tre litteraturbaserade temakapitlen och Olika texttyper. Till arbetsboken finns ett digitalt komplement. För alla komponenter i serien, se liber.se.
Liber Svenska 5 Arbetsbok
Best.nr 47-14684-0 Tryck.nr 47-14684-0
9789147146840_cover.indd Alla sidor
2022-03-07 09:47