Språkis
Språkis
D
svenska för nyfikna
svenska för nyfikna Språkis – svenska för nyfikna vänder sig till elever med svenska som andraspråk. Serien består av fyra häften, A–D, för år 2–5. Alla häften är uppbyggda på samma sätt med en klar och tydlig struktur. Materialet fokuserar på att utöka elevernas ordförråd samt ge dem ett funktionellt och rikt språk. Momentförteckning och ordlista ingår i varje bok. I Språkis – svenska för nyfikna D får eleverna återigen möta den mångkulturella klassen 5b i Torpaskolan. Varje kapitel inleds med en samtalsbild och en lästext. Texten utgår från elevernas vardag. Därefter följer övningar som tränar de språkliga moment och ord som förekommer i texten. Detta är den andra upplagan av Språkis – svenska för nyfikna D. I denna upplaga av boken har form och vissa bilder uppdaterats och ett helt nytt kapitel infogats. Lite nytt alltså, men samma beprövade och uppskattade pedagogik. Språkis – svenska för nyfikna är utprövat i klass med elever som har svenska som andraspråk.
Best.nr 47-14372-6 Tryck.nr 47-14372-6
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
Sprakis D omslag FINAL.indd 1
TEXT:
Hippas Eriksson
BILD:
Emma Göthner
2022-03-22 15:04
Till läraren Vad är Språkis? Språkis – svenska för nyfikna riktar sig till elever med svenska som andraspråk, men kan med fördel användas av alla. Materialet fokuserar på att utöka elevernas ordförråd samt ge dem ett rikt och funktionellt språk. I boken får vi följa eleverna i den mångkulturella klassen 5b på Torpaskolan. Berättelserna utgår från elevernas vardag.
Hur är boken upplagd? Språkis – svenska för nyfikna D består av 13 kapitel. Kapitlen behandlar olika situationer och händelser i barnens vardag: I skolan – under idrott, slöjd och klassråd och på fritiden – om kärlek, känslor och kamratskap. Varje kapitel följer samma upplägg. Strukturen är tydlig och enkel för att eleverna ska kunna koncentrera sig på den språkliga träningen. En inledande bild Bilden skildrar vad kapitlet handlar om. På bilden finns ett antal ord utskrivna. Orden återfinns i en ordlista längst bak i boken.
En inledande text Texten beskriver vad som händer på bilden och vilken situation det är. Ord och uttryck sätts i sammanhang.
En andra text och läsförståelse Kapitlets andra text är kortare och en direkt fortsättning på den första. Här fördjupar och befäster eleven sin kunskap med ord och uttryck i sitt sammanhang.
Återkopplande uppgifter Beroende på vad som behandlas i kapitlet, följer sedan ett antal uppgifter där kunskapen förstärks ytterligare. Eleven får ofta utgå från sig själv, sätta sig in i situationer, tycka, tänka och öva på att uttrycka sig på olika sätt.
Genomgående uppgifter Varje kapitel innehåller återkommande övningar, som tränar eleverna på att hitta synonymer till ord och uttryck, att komparera adjektiv och att sortera in ord i teman.
Vad ser du på bilden? Här handlar det om vad man ser och vad som händer på bilden. Eleven visar sin förståelse genom att själv formulera svar på direkta frågor.
Prata vidare Varje kapitel avslutas med några reflekterande frågor. De ger möjlighet att tillsammans prata igenom vad kapitlet har handlat om och vad man lärt sig.
78
Språkis D FINAL.indd 78
2022-03-30 09:21
KOPIERING FÖRBJUDEN SE S 1
Eleven visar sin läsförståelse genom att själv formulera svar på direkta frågor om vad texten handlar om. Eleven övar på att utrycka sig genom att svara på frågor som kräver att man tycker och tänker om det man läst.
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
Vad handlar texten om?
Innehåll 1
Vi i femman ............................................................................... sidan 2
2
Vår världsdel Europa ......................................................... sidan 6
3
Kärlek och pinsamheter ................................................... sidan 12
4
En böjd krok och en nöjd snok .................................... sidan 18
5
Kompissamtal ......................................................................... sidan 24
6
Kallt bad och varm choklad .......................................... sidan 30
7
Fniss och en cool kompromiss ..................................... sidan 36
8
Besök från Polen och värsta idolen ........................ sidan 42
9
Rädda liv! Skynda på! Ring 112! .............................. sidan 48
10
April, april ... ............................................................................ sidan 54
11
På era platser, färdiga, gå! .......................................... sidan 60
12
Bilder och ord, en artikel om ett mord ................. sidan 66
13
Vernissage = konstutställning ................................... sidan 74 Till läraren .................................................................................. sidan 78 Ordlista ......................................................................................... sidan 80
ISBN 978-91-47-14372-6 © Hippas Eriksson och Liber AB 2022 Förläggare Charlotte Eriksson Projektledare Helena Hammarqvist Redaktör David Zäther Formgivare Cecilia Frank/Frank Etc. AB Illustratör Emma Göthner Granskare Anna Stenmark Andra upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: People Printing, Kina 2022
Språkis D FINAL.indd 1
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovshavarens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/ förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Kundservice tfn 08-690 90 00 Kundservice.liber@liber.se www.liber.se
2022-03-30 09:20
Monir ger en namnlapp till varje elev. – Skriv ditt namn med stora bokstäver och sätt lappen på tröjan, säger han. Vi börjar med en lek. Under en minut ska du ta reda på så mycket du kan om en klasskompis. Sedan ska ni presentera varandra för klassen. 2
Språkis D FINAL.indd 2
De sätter igång. Alla pratar i munnen på varandra. Var föddes du? Berätta om din familj! Var bor ni? Vad tycker du om att göra? Sedan presenterar barnen varandra. David presenterar den nya tjejen Tilde. Hon föddes i Spanien och flyttade till Sverige när hon var tre år. Selma presenterar Derek, som också är ny i klassen. Selma berättar att Derek bodde i Halmstad förut. Han har tre systrar och älskar att simma.
2022-03-30 09:20
KOPIERING FÖRBJUDEN SE S 1
Det är första dagen på höstterminen. Läraren Monir hälsar alla välkomna. De flesta i klass 5b känner varandra. Många har gått i klassen sedan ettan. Men två barn är nya. – Vad kul! viskar Rami till Mia. Det är spännande med nya klasskompisar.
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
1
Vi i femman
• Vad ser du på bilden? Vad kan du se i klassrummet? ____________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Hur många tjejer och hur många killar finns det i klassen? ______________________ _____________________________________________________________________ Varför har barnen namnskyltar på sig, tror du? _______________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
• Vad handlar texten om? Vem är Monir? ________________________________________________________ Varför känner de flesta varandra i klass 5b? __________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Vad heter de två nya eleverna? ____________________________________________ _____________________________________________________________________ Hur leker man Monirs lek? _______________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Det står att ”Alla pratar i munnen på varandra”. Vad betyder det, tror du? __________
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Språkis D FINAL.indd 3
3
2022-03-30 09:20
• Vilka ord betyder samma sak? • Vilka meningar betyder samma sak? att presentera Sätt X i rätt rutor.
De pratar i munnen på varandra Sätt X i rätt rutor.
att berätta vem någon är
De pratar inte med varandra.
att få en present
De pratar fort.
att prata
De pratar samtidigt.
att visa upp
De är ovänner.
• Vem eller vilka?
jag du
han hon
vi ni
de
Skriv rätt ord på rätt plats. Du får använda orden flera gånger. Tilde och Derek börjar nu. ________ är nya i klassen. Selim älskar hundar. ________ är en djurvän. Henny går ofta på bio. Igår såg ________ en bra film. Abdi tycker om att läsa. ________ lånar böcker på biblioteket. Amira är kär i Jack. ________ tycker att Jack är söt. Mubina ropar till Selma: – Stanna! ________ glömde din väska! Arvid frågar Elin: – Ska ________ hjälpa dig med läxan? – Ska ________ spela basket, undrar Ara.
– Är ________ med på kull? 4
Språkis D FINAL.indd 4
2022-03-30 09:20
KOPIERING FÖRBJUDEN SE S 1
Simone frågar David och Sonny:
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
– Ja, ________ är gärna med, svarar Mia.
• Presentera dig själv Svara själv på frågorna. Skriv med hela meningar. Vad heter du? _________________________________________________________ Var föddes du? ________________________________________________________ Hur många är ni i din familj? _____________________________________________ _____________________________________________________________________ Var bor ni? ___________________________________________________________ Vilka språk kan du tala? _________________________________________________ _____________________________________________________________________ Vad tycker du om att göra? _______________________________________________ _____________________________________________________________________
• Presentera en kompis Ställ frågor till en klasskompis. Skriv svaren. Vad heter du? _________________________________________________________ Var föddes du? ________________________________________________________ Hur många är ni i din familj? _____________________________________________ _____________________________________________________________________ Var bor ni? ___________________________________________________________ Vilka språk kan du tala? _________________________________________________ Vad tycker du om att göra? _______________________________________________ _____________________________________________________________________
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
Nu kan du presentera din kompis för klassen!
Vad gjorde ni första dagen i skolan? Hur många har gått i klassen sedan ettan? Hur många språk har ni i klassen? Vilka?
Språkis D FINAL.indd 5
Vart skulle du vilja flytta? Varför? Hur är det att vara ny i en grupp, tror du? Hur tar man hand om en ny klasskompis?
5
2022-03-30 09:20
2
Vår världsdel Europa en flagga gg
Europa, en världsdel
länder
en gräns
ett land
– Här föddes jag för elva år sedan, berättar hon. Min mormor och morfar bor kvar i Madrid. Vi hälsar på dem varje sommar. Nu är det många händer i luften. Nyfikna klasskompisar vill veta mer om Tilde och mer om Spanien.
6
Språkis D FINAL.indd 6
– Är det varmt i Spanien? undrar Abdi. Växer det apelsiner där? – Hur ser spanska flaggan ut? funderar Musse. – Vilket spanskt fotbollslag håller du på? vill Nusrat veta. Skolklockan ringer. Det är dags för lunch. – Vad kul att ni är så nyfikna! säger Monir. Vi fortsätter att prata om Spanien och andra länder i Europa efter lunch. Nu går vi och äter. Jag är hungrig som en varg!
2022-03-30 09:20
KOPIERING FÖRBJUDEN SE S 1
Tilde pekar på Spanien och på huvudstaden Madrid.
– Pratar du spanska? frågar Dilba.
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
Tilde står bredvid Monir längst fram i klassrummet. Bredvid dem hänger en stor karta över vår världsdel Europa.
• Vad ser du på bilden? Vilka fem länder tillhör Norden? __________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Vilka andra länder ligger nära Sverige? _____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Vilka länder i Europa vill du veta mer om? __________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
• Vad handlar texten om? Vad heter vår världsdel? _________________________________________________ Tilde presenterar sitt land. Vilket är landet? __________________________________ Vilka hälsar Tilde på varje sommar? _______________________________________ _____________________________________________________________________ Vad händer när skolklockan ringer? _______________________________________ _____________________________________________________________________ Monir säger ”Jag är hungrig som en varg”. Vad menar han med det, tror du? _____________________________________________________________________
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
KOPIERING FÖRBJUDEN, SE S. 1
_____________________________________________________________________
Språkis D FINAL.indd 7
7
2022-03-30 09:20
Språkis
Språkis
D
svenska för nyfikna
svenska för nyfikna Språkis – svenska för nyfikna vänder sig till elever med svenska som andraspråk. Serien består av fyra häften, A–D, för år 2–5. Alla häften är uppbyggda på samma sätt med en klar och tydlig struktur. Materialet fokuserar på att utöka elevernas ordförråd samt ge dem ett funktionellt och rikt språk. Momentförteckning och ordlista ingår i varje bok. I Språkis – svenska för nyfikna D får eleverna återigen möta den mångkulturella klassen 5b i Torpaskolan. Varje kapitel inleds med en samtalsbild och en lästext. Texten utgår från elevernas vardag. Därefter följer övningar som tränar de språkliga moment och ord som förekommer i texten. Detta är den andra upplagan av Språkis – svenska för nyfikna D. I denna upplaga av boken har form och vissa bilder uppdaterats och ett helt nytt kapitel infogats. Lite nytt alltså, men samma beprövade och uppskattade pedagogik. Språkis – svenska för nyfikna är utprövat i klass med elever som har svenska som andraspråk.
Best.nr 47-14372-6 Tryck.nr 47-14372-6
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
Sprakis D omslag FINAL.indd 1
TEXT:
Hippas Eriksson
BILD:
Emma Göthner
2022-03-22 15:04