MERA FAVORIT MATEMATIK 1A
Elevpaket – Digitalt + Tryckt
LÄS OCH PROVA ELEVPAKETETS SAMTLIGA DELAR
MERA FAVORIT MATEMATIK 1A
Elevpaket – Digitalt + Tryckt
Elevpaketet till Favorit matematik 1–3 ger dina elever de bästa föutsättningarna för ett varierat lärande då de kombinerar det digitala läromedlet med en tryckt elevbok.
ELEVBOK
Elevboken består av 4–5 kapitel som alla är indelade i lektioner. Till varje lektion finns det fyra sidor. Det obligatoriska uppslaget och uppslaget för att träna extra ÖVA och PRÖVA. Favorit matematik är ett finskt läromedel och författarna förklarar varje matematiskt steg noggrant med varierade och lekfulla uppgifter. I elevboken tränar eleven på egen hand men den gemensamma kommunikativa undervisningen leder du med hjälp av lärarhandledningens resurser.
DIGITALT LÄROMEDEL
I det digitala läromedlet hittar eleven ramberättelser, genomgångsfilmer, digitala verktyg och interaktiva TRÄNA-rutor. Dessutom får de tillgång till den populära matteordlistan med matematiska ord och begrepp för åk 1–3.
Interaktiv version av boken, inläst med autentiskt tal och textföljning
MITT LÄRANDE
Häftet Mitt lärande är en möjlighet för dig som vill ge återkoppling och göra eleverna medvetna om sitt eget lärande. Du hittar proven med koppling till kunskapskraven, matriser och en lärardokumentation.
LABORATIVT MATERIAL
De laborativa materialen finns i ett kuvert som medföljer elevpaketet. Aktiviteter där det laborativa materialet används hittar du både i lärarhandledningen och elevboken.
TOMOYO
Tomoyo ger eleven lustfylld färdighetsträning på webben.
Fungerar på dator och surfplatta. Interaktiva övningarklicka
på bilden och prova
1A
Favoritmatematik
Box 141
221 00 LUND
Besöksadress: Åkergränden 1
Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.
Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Art.nr 37197
ISBN 978-91-44-16687-2
Upplaga 2:7
© 2018, 2013 Författarna och Studentlitteratur AB
Originalets titel: Tuhattaituri 1a
© 2007 Publishing Company Otava, Helsingfors
Illustrationer: Maisa Rajamäki
Översättning: Cilla Heinonen
Printed by Interak, Poland 2023
Studentlitteratur AB
HEJ!
Hälsningar, Sally och Kurre.
VÄLKOMMEN TILL FAVORIT MATEMATIK!
Boken har fem kapitel som är indelade i lektioner. Varje lektion har två uppslag i boken. Varje kapitel innehåller:
Lektioner
På det första uppslaget finns basuppgifterna. På det andra uppslaget finns extrauppgifterna öva och pröva
Lektionens innehåll.
Lektionens namn.
Lektionens mål.
Träna-rutan används i Finland som läxa. Den övar det som varit nytt.
Favoritsidor Favoritsidorna innehåller aktiviteter som stöder en mångsidig matematikinlärning. Här lär sig eleverna matematik genom spel och aktiviteter som övar problemlösning och olika matematiska resonemang. Flera av spelen kan även spelas på nytt hemma.
Vad har jag lärt mig? I slutet av varje kapitel finns en diagnos. Genom att ställa frågan ”Vad har jag lärt mig?” får eleven och läraren möjlighet att formativt utvärdera arbetet.
Öva-sidan innehåller övningar som passar de elever som behöver repetera och befästa ytterligare.
På prÖva-sidan finns uppgifter för de elever som kan pröva något nytt.
Sallys hinderbana Allra sist i varje kapitel finns alltid Sallys hinderbana. Här får eleven repetera de begrepp och moment som kapitlet handlat om.
Digitala övningar I boken finns länkar ( ) till övningar och extramaterial i det digitala läromedlet. Här finns berättelser, filmer och fler övningar som tränar det matematiska innehållet. Till varje kapitel finns även matteordlistor som innehåller tio ord och begrepp med tillhörande bilder, förklaringar och övningar.
3
82 83 20. Talet 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 sex 6 6 6 1. Hur många hittar du bilden? Dra streck till talet på tallinjen. 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. Räkna. 1 + 5 = 2 + 4 = 2 + 3 = 4 + 2 = 6 – 0 = 6 – 5 = 5 – 4 = 6 – 3 = 4 + 2 = 3 + 3 = 0 + 6 = 1 + 5 = 6 – 2 = 6 – 6 = 6 – 5 = 5 – 3 = Räkna. 6 6 6 6 TRÄNA 3. Skriv 6-kompisar. 6 + 3 + 0 + + 1 2 + + 5 4 + 2. Dela upp talet 6. + + + + + + + Lyssna på berättelsen. Film Öva begreppen. Taluppfattning och tals användning siffra, tal och antal, uppdelning av talet 6 Begrepp – använder ord som har med antal att göra Metod – delar upp tal, utför beräkningar med naturliga tal vid addition och subtraktion KAPITEL 3 84 85 PRÖVA ÖVA 6 6 5. Skriv. 6. Skriv de tal som fattas. 6 6 0 1 2 4 6 0 2 3 5 6 5 3 1 0 6 4 2 0 7. Rita stjärnor. 8. Räkna. 6 – 6 = 6 – 1 = 6 – 4 = 6 – 2 = 6 – 3 = 6 – 0 = 6 – 5 = 9. Måla om svaret är 6. 10. Skriv <, = eller >. 2 + 3 6 4 + 2 6 6 − 2 5 6 − 0 0 5 3 + 3 4 6 − 3 6 − 5 4 − 3 3 + 2 6 − 1 11. Varje bild motsvarar ett tal. Skriv talet. 12. Måla tröjorna på olika sätt. Använd blått och gult på alla tröjor. 0 + 6 2 + 3 2+4 1+5 5 + 1 4 + 2 4 + 2 3 + 1 5 – 1 5 + 0 6 – 1 3 + 2 1 + 4 4 + 1 3 + 1 4 + 1 4 – 2 0 + 5 5 + 0 3 – 1 0 + 4 1 + 3 5 – 4 5 – 1 4 + 1 2 + 2 + 2 + 1 2+2 4+1 3+2 6 − 0 3+3 5 1 + = 1 + < < 5 = = = =
Vad kul att arbeta med matematik tillsammans med dig. Glad matematik!
25.
32.
34.
hälften .........................138
35. Favoritsidor – laborativ övning ....142
36. Vilken term fattas? ...........................146
37. Vilken term fattas? ...........................150
38. Vi övar ................................................154
39. Vad har jag lärt mig? ......................158
KAPITEL 5
40. Talet 11 ...............................................162
41. Talet 12 ...............................................166
42. Diagram med och utan digitalt verktyg .................................170
43. Favoritsidor – laborativ övning ....174
44. Datalogiskt tänkande, mönster ...178
45. Datalogiskt tänkande, stegvisa instruktioner......................182
46. Vad har jag lärt mig? ......................186
47. Vi repeterar addition ......................190
48. Vi repeterar subtraktion ................194
4 KAPITEL 1 1. Vi lär känna talen 1 till 10 .................. 6 2. Tallinjen .................................................. 10 3. Talen 1 och 0 ........................................ 14 4. Talet 2 .................................................... 18 5. Talet 3 .................................................... 22 6. Fler, färre och lika många .................... 26 7. Är mindre än och är större än ........ 30 8. Är lika med ........................................... 34 9. Vad har jag lärt mig? .......................... 38 KAPITEL 2 10. Addition ................................................ 42 11. Talet 4 ................................................... 46 12. Talet 5 ................................................... 50 13. Addition på tallinjen .......................... 54 14. Favoritsidor – laborativ övning ...... 58 15. Subtraktion .......................................... 62 16. Subtraktion på tallinjen .................... 66 17. Addition med pengar ........................ 70 18. Subtraktion med pengar .................. 74 19. Vad har jag lärt mig? ........................ 78 KAPITEL 3 20. Talet 6 ................................................... 82 21. Talet 7 ................................................... 86 22. Kommutativa lagen ........................... 90 23. Subtraktionspar .................................. 94 24. Sambandet mellan addition och subtraktion
...................................................98
Subtrahera
kontrollera
Talet 8
Favoritsidor
laborativ övning
Addition med tre termer................114
Subtraktioner med tre termer
Vi övar
Vad har jag lärt mig?
och
..........102 26.
.................................................106 27.
–
....110 28.
29.
......118 30.
................................................122 31.
......................126
KAPITEL 4
Talet 9
Talet 10
.................................................130 33.
...............................................134
Dubbelt och
INNEHÅLL
I Mera Favorit matematik 1A får du lära dig:
KAPITEL 1 Talen 0, 1, 2 och 3
• Skriva <, > och =
• Räkna, rita och skriva talen 0, 1, 2 och 3
KAPITEL 2 Talen 4 och 5, addition och subtraktion
• Räkna, rita och skriva talen 4 och 5
• Addera och subtrahera i talområde 0 till 5
KAPITEL 3 Talen 6, 7 och 8, addition och subtraktion
• Räkna, rita och skriva talen 6, 7 och 8
• Addera och subtrahera i talområde 0 till 8
KAPITEL 4 Talen 9 och 10, addition och subtraktion
• Räkna, rita och skriva talen 9 och 10
• Dubbelt och hälften
• Addera och subtrahera i talområde 0 till 10
KAPITEL 5 Talen 11 och 12, addition, subtraktion, diagram och datalogiskt tänkande
• Räkna, rita och skriva talen 11 och 12
• Addera och subtrahera med tre termer i talområde 0 till 12
• Arbeta med diagram med och utan digitalt verktyg
• Mönster
• Stegvisa instruktioner
5
6
1. Vi lär känna talen 1 till 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Hur många hittar du i bilden? Ringa in talet.
Lyssna på berättelsen. Film
Taluppfattning och tals användning – sambandet mellan tal och antal, talområdet 1 till 10 KAPITEL 1
Öva begreppen.
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rita bollar. TRÄNA 3 5 7 9 8 6 4 2 Begrepp – använder ord som har med antal att göra Kommunikation – uppfattar antal (färre än 10) utan att behöva räkna föremålen ett och ett
2. Rita bollar.
8 ÖVA 3. Dra
streck.
4. Hur många? Ringa in talet.
9 PRÖVA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Tallinjen
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Taluppfattning och tals användning – lära
1. Hur många? Dra streck till talet på tallinjen.
känna tallinjen
Lyssna på berättelsen.
Film
11 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TRÄNA Kommunikation – placerar naturliga tal på tallinjen
2. Rita bollar. Rita
bollar.
12 ÖVA 0 1 2 3 4 5 6
3. Rita Kurres hopp. Ringa in talet.
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6
4. Måla ett likadant hus.
13 PRÖVA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5. Rita Sallys hopp. Ringa in talet.
14 3.
1 och 0
Talen
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ett 1 1 1 1 0 1 2 3 4 5 12 6 3 9 1 2 4 5 11 10 8 7 Taluppfattning och tals användning – siffra, tal och antal
1. Hur många hittar du i bilden? Dra streck till talet på tallinjen.
Lyssna på berättelsen. Film
15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 0 noll 0 0 0 0 0 0 0 0
2. Hur många hittar du i bilden på sidan 14? Dra streck till talet på tallinjen.
1 1 1 1 0 1 2 3 4 5 TRÄNA Begrepp – använder ord som har med antal att göra Kommunikation – uppfattar antal (färre än 10), placerar naturliga tal på tallinjen
3. Fortsätt.
16 ÖVA
4. Skriv.
5. Rita bollar.
0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 8 10 4 1 8 1 6 9 2 2 3 7 3 1 1 7 4 5 2 0 0 9 0 2 2 9 1 1 1 4 2 8
6. Måla.
17 PRÖVA
7. Fortsätt mönstret.
8. Rita och måla likadant.
18 0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 2
2 2
två
4. Talet 2
2 2 0 1 2 3 4 5 12 6 3 9 1 2 4 5 11 10 8 7 Taluppfattning och tals användning – siffra, tal och antal, uppdelning av talet 2
1. Hur många hittar du i bilden? Dra streck till talet på tallinjen.
Lyssna på berättelsen. Film
TRÄNA
2 2 2 2
Begrepp – använder ord som har med antal att göra Kommunikation – uppfattar antal (färre än 10) utan att behöva räkna föremålen ett och ett, placerar naturliga tal på tallinjen
19
2. Dela upp talet 2.
3. Hur många? Hur många?
4. Fortsätt mönstret.
20 ÖVA
5. Skriv.
6. Rita bär.
2 2 2 2 0 1 1 2 2 0 2 1 1 0 0 2
7. Dra streck mellan paren. Måla så de blir likadana.
21 PRÖVA
8. Fortsätt mönstret.
9. Rita och måla likadant.
170
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sannolikhet och statistik – enkla tabeller och diagram; hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg
1. Hur många? Måla lika många rutor.
42. Diagram med och utan digitalt verktyg
Lyssna på berättelsen.
Film
Diagram med digitalt verktyg.
171
3 + 7 = 4 + 6 + 1 = 12 – 2 – 3 = 1 + 6 = 3 + 7 + 2 = 11 – 1 – 3 = 6 + 3 = 1 + 9 + 1 = 10 – 2 – 5 = Hur många? Skriv talet i rutan. Räkna. 4 + 5 = 6 + 4 = 4 + 4 = 10 + 2 = 9 – 2 = 10 – 4 = 11 – 1 =
Räkna. 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 TRÄNA Kommunikation – använder digitala verktyg för att presentera och tolka data Metod – visar kunskap om och använder stapeldiagram, bokför undersökningen
2. Hur många? Skriv talet i rutan.
3.
172 ÖVA 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
4. Hur många? Måla lika många rutor.
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
5. Hur många? Skriv talet i rutan.
Diagram med digitalt verktyg.
173 PRÖVA 0 1 6 8 9 10 11 12 Y L G ! M F A R 0 1 3 4 6 8 10 S B N U K Ö L
Räkna
12 – 2 – 0 = ___ 1 + 7 + 2 = ___ 8 – 3 – 4 = ___ 2 + 4 + 6 = ___ 10 – 1 – 9 = ___ 12 – 1 – 0 = ___ 4 + 1 + 1 = ___ 3 + 3 + 3 = ___ 3 + 7 + 1 = ___ 4 + 3 + 1 = ___
6.
och hitta bokstaven.
tal.
9 – 8 = ___ 8 – 8 = ___ 10 – 4 = ___ 8 – 4 = ___ 7 – 4 = ___ 9 – 5 = ___ 6 – 6 = ___ 10 – 2 = ___ 12 – 2 = ___ = = = = + + 2 = 12 12 – 2 = + + 1 + 3 + 2 = < < 11
7. Varje bild motsvarar ett
Skriv talet.
Flera instruktioner efter varandra beskriver hur något ska göras stegvis, i tur och ordning.
gul blå blå röd
gul, gul, blå, blå, röd
röd, blå, gul, gul, blå
gul, blå, röd, röd, röd
Taluppfattning och tals användning – hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering
182
2. Följ instruktionerna. Måla mönstret.
Film
Skriv de tal som fattas.
183
Metod – konstruerar mönster 3
3. Följ instruktionerna. Måla pärlorna. a. b.
3 1
0 1 2 7 11
3 3 3 2 2 1 2 2 1 TRÄNA
Följ instruktionerna. Måla pärlorna.
184 ÖVA
12 10 6 2 0 1 12 0 2 4 10 12 10 8 2
4. Skriv de tal som fattas.
5. Upprepa mönstret.
a.
b.
6. Titta på mönstret i uppgift
5. Ringa in det som upprepar sig. Skriv instruktionerna.
a.
b.
185 PRÖVA
6 8 6 6 8 6 8
7. Vad heter Kurres vänner? Lös koden. På bilderna finns Taggis, Kvack, Mimmi, Nyfiken, Amina, Nicko.
8 6 2 6
8. Måla den snurrande bollen.
Favoritmatematik
Favorit matematik är ett basläromedel i matematik med en gedigen, välfungerande och tydlig struktur. Materialet kommer från Finland där det är uppskattat för strukturen och de goda resultaten.
I sällskap med skatan Sally och ekorren Kurre byggs en stabil matematisk grund med elevnära uppgifter. Det är så matematiken blir en favorit!
Tillsammans med den tryckta elevboken får eleverna ett digitalt läromedel som ger stöd och möjliggör en varierad undervisning. I det digitala läromedlet finns alla elevbokens instruktioner och ramberättelser inlästa. Det innehåller även filmer, övningar och matteordlistor samt det spelifierade läromedlet Tomoyo för digital färdighetsträning.
Favorit matematik för skolår 1 består av elevböckerna 1A och 1B i två nivåer. Till varje elevbok medföljer laborativt material samt häftet Mitt lärande med prov, matriser och lärardokumentation. Lärarhandledningarna 1A och 1B kan kompletteras med Favorit matematik – Utökat stöd för klasslärare och Favorit matematik – Special för speciallärare.
Art.nr 37197
studentlitteratur.se
1A