9789144132013 by Smakprov Media AB

i t r o v a F matematik Kopieringsunderlag

Till lĂ¤rarhandledningen upplaga

TILL LÄRAREN OM FAVORIT MATEMATIK Favorit matematik är Finlands största matematikläromedel för åk 1–3. De finska lärarna framhåller den tydliga strukturen och de goda resultaten som två viktiga faktorer till varför materialet är så omtyckt. Till elevboken finns en mycket välfylld lärarhandledning. Tack vare den tydliga arbetsgången i lärarhandledningen hittar du lätt information och de aktiviteter som hör till varje lektion. KOPIERINGSUNDERLAG Till alla Favorit matematiks lektioner finns det kopieringsunderlag. Du hittar dem här och de har samma numrering som lektionerna i lärarhandledningen. Kopieringsunderlagen är tänkta att användas som mer träning eller utmaning i anslutning till lektionen. I lärar handledningen hittar du tydliga hänvisningar. I den här boken finns facit till kopieringsunderlagen som miniatyr sidor. Vill du se sidorna i större format använder du den digitala resursen i lärarpaketet. SÅ KAN DU ANVÄNDA KOPIERINGSUNDERLAGEN Kopieringsunderlagen kan användas på flera olika sätt, exempelvis: LE KTION :

Som extrauppgift i anslutning till lektion.

Ge eleverna något blad i veckan som läxa, eller gör en läxbok för hela terminen.

L Ä XBOK :

Repetera innehållet inför ett prov, eller om du upptäcker ett moment som eleverna behöver träna mer. RE PETITION :

M E R A ÖVNING :

Välj uppgifter utifrån förmågor och kunskapskrav.

2A – VILKA FÖRMÅGOR TRÄNAR KOPIERINGSUNDERLAGEN? BEGREPPSFÖRMÅGA • Använder och förstår begreppen ental och tiotal Kopieringsunderlag: 3a • Förstår hur addition och multiplikation relaterar till varandra Kopieringsunderlag: 30a, 30b, 31b, 32a, 32b • Delar upp helheter i olika antal delar samt namnger delarna Kopieringsunderlag: 42a

METODFÖRMÅGA • Löser rutinuppgifter och använder huvud räkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten Kopieringsunderlag: 1a, 2a, 9b, 10a, 15a, 18a, 28b 31a, 31c, 33a, 34a, 34b, 35a, 35b, 40a, 40b, 41a, 41b, 45a, 48

• Använder räknare Kopieringsunderlag: 14b

• Hanterar matematiska likheter, algebra Kopieringsunderlag: 4b

• Förstår och räknar med prioriteringsregler Kopieringsunderlag: 36a, 36b

• Använder skriftliga räknemetoder i addition och subtraktion Kopieringsunderlag: 20a, 20b, 21a, 21b, 22a, 23a, 23b, 24a, 24b, 25a, 25b, 26a

• Räknar addition och subtraktion med tiotals övergång Kopieringsunderlag: 12a, 13a, 13b, 16a, 16b, 17a

PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA • Använder matematisk formulering av frågeställningar Kopieringsunderlag: 3b, 12b, 26b, 27, 33b, 37a, 43b, 46, 47 • Löser problem i elevnära situationer Kopieringsunderlag: 10b, 10c, 15b, 17b, 19, 29b, 38b, 38c, 45b

KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA • Använder bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer, exempelvis pengar, tallinje och hundratavla Kopieringsunderlag: 4a, 6a, 6b, 8a, 8b, 11a • Beskriver och samtalar om tillvägagångssätt, räkneberättelser Kopieringsunderlag: 9a, 37b, 39a • Uppfattar mönster och fortsätter talföljder Kopieringsunderlag: 27a, 29a

Här hittar du kunskapskrav som utvecklar förmågan att kommunicera med och om matematik, såväl muntligt som skriftligt.

Favmoatremiattik

INNEHÅLL

KAPITEL 1 1a: Addition .................................................... 6

14a: Hundratavla ......................................... 34

1b: Bingorutor ............................................... 7

14b: Räknare ................................................. 35

2a: Subtraktion .............................................. 8

15a: Subtraktion från hela tiotal ............... 36

2b: Blandade uppgifter ................................ 9

15b: Problemlösning ..................................... 37

3a: Talen 0 till 100 ...................................... 10

16a: Subtraktion med tiotalsövergång ..... 38

3b: Problemlösning ..................................... 11

16b: Subtraktion med tiotalsövergång, båda termerna är tvåsiffriga ............. 39

4a: Hundratavlan ........................................ 12 4b: En term saknas ..................................... 13 5a: Blandade uppgifter .............................. 14 5b: Kort till räknematch ............................ 15 6a: Att rita addition ................................... 16 6b: En term saknas ..................................... 17 6c: Tavelbilder för lektionerna 6, 8 och 9 ................................................................ 18 7a: Blandade uppgifter, talområdet 0 till 100................................................. 19 7b: Blandade uppgifter, talområdet 0 till 100................................................. 20 8a: Att rita subtraktion ............................. 21 8b: En term saknas ..................................... 22 9a: Att hitta på räkneberättelser ............ 23 9b: Blandade uppgifter, subtraktion......... 24

17a: Subtraktion med tiotalsövergång ..... 40 17b: Samlad problemlösning 1 ................... 41 18a: Blandade uppgifter, addition och subtraktion .................... 42 18b: Kort till räknematch ............................ 43 19: Samlad problemlösning 2 ................... 44

KAPITEL 3 20a: Addition med uppställning .................. 45 20b: Addition med uppställning .................. 46 21a: Addition med uppställning och växling ................................................................ 47 21b: Vilken term saknas? Addition med uppställning .................. 48 22a: Avläsa tabell, addition med uppställning .................. 49 22b: Kort till räknematch ............................ 50

10a: Addition, subtraktion och kombinatorik......................................... 25

23a: Addition och kombinatorik ................. 51

10b: Samlad problemlösning 1 ................... 26

23b: Addition med uppställning i häfte ..... 52

10c: Samlad problemlösning 2 ................... 27

24a: Subtraktion med uppställning ............ 53

KAPITEL 2 11a: Hela tiotal på tallinjen ........................ 28

24b: Subtraktion med uppställning i häfte ................................................................ 54

11b: Lappar för ”Fågelmamma och ungar”‑leken ....... 29

25a: Subtraktion med uppställning och växling .................................................... 55

12a: Addition med tiotalsövergång ........... 30

25b: Subtraktion med uppställning i häfte ................................................................ 56

12b: Problemlösning ..................................... 31

26a: Subtraktion med uppställning ............ 57

13a: Addition med tiotalsövergång ........... 32

26b: Problemlösning ..................................... 58

13b: Addition med tiotalsövergång, båda termerna är tvåsiffriga ............. 33

27: Sant eller falskt? ................................... 59

INNEHÅLL

28a: Från prick till prick .............................. 60 28b: Huvudräkning ....................................... 61 29a: Blandade uppgifter, talföljder ............. 62 29b: Samlad problemlösning ....................... 63

KAPITEL 4 30a: Från addition till multiplikation ......... 64 30b: Blandade uppgifter, addition och multiplikation ................ 65

38a: Spelkort för multiplikationsdomino ................................................................ 85 38b: Samlad problemlösning 1 ................... 86 38c: Samlad problemlösning 2 ................... 87 38d: Diplom, multiplikation ......................... 88

KAPITEL 5 39a: Räkneberättelser.................................. 89 39b: Uppgifter med pengar ......................... 90

31a: Multiplikation med 2 ............................ 66

40a: Division .................................................. 91

31b: Från addition till multiplikation ......... 67

40b: Division .................................................. 92

31c: Tavelbild, tvåans multiplikationstabell ................................................................ 68

41a: Division .................................................. 93

32a: Från addition till multiplikation ......... 69

42a: Tal i bråkform ....................................... 95

32b: Blandade uppgifter, addition och multiplikation ................ 70 33a: Multiplikation och kommutativa lagen ................................................................ 71

41b: Division .................................................. 94 42b: Blandade uppgifter .............................. 96 43a: Kort för räknematch .......................... 97 43b: Problemlösning ..................................... 98

33b: Problemlösning ..................................... 72

43c: Tårtor ..................................................... 99

33c: Multiplikationsprov – tvåans, femmans och tians multiplikationstabeller ....... 73

44a: Tal i bråkform, kort för memory ..... 100

34a: Multiplikation med 10 ......................... 74

45a: Blandade uppgifter, multiplikation ... 102

34b: Tavelbild, tians multiplikationstabell.. 75

45b: Samlad problemlösning ..................... 103

34c: Memorykort för tvåans, femmans och tians multiplikationstabeller ............... 76

46: Problemlösning ................................... 104

35a: Multiplikation med 5 ............................ 77

44b: Tal i bråkform, kort för memory ..... 101

47: Problemlösning ................................... 105

35b: Blandade uppgifter, multiplikation ..... 78

48: Blandade uppgifter, addition och subtraktion .................. 106

35c: Tavelbild, femmans multiplikationstabell ............................ 79

Facit ............................................................. 107

36a: Prioriteringsregler ............................... 80 36b: Prioriteringsregler ............................... 81 36c: Memorykort för träning av kommutativa lagen i multiplikation .. 82 37a: Problemlösning ..................................... 83 37b: Räkneberättelser.................................. 84

Kopieringsunderlag 1a: Addition

1. Skriv termen som saknas. a. 7 + = 10 b. 5 + 4 + = 10 8 + 2 + = 10 3 + 2. Addera. a. 9 + 4 9 +

g. =

a. 8 7 6 9 5 9

+ 3 = + 4 = + 7 = + 9 = + 8 = + 7 =

+ 8 =

20 15

20 19

16 18

10 13

+ 7 = + 6 =

+ 5 = + 9 =

7 + 8 7 +

+ 7 =

8 + 9

b. 5 9 7 6 4 7

8 +

3. Addera. Måla det område som motsvarar summan.

5 + 9

= 10

5 +

= 10

4 + 8

7 + 7 7 +

4 +

= 10

6 + 7 6 +

8 + 6 8 +

= 10

8 + 3 8 +

= 10

9 + 5 9 +

c. 9 + 6 + 1 +

= 10

19 11

14 17

Favmoatremiattik

17 11

Kopieringsunderlag 1b: Bingorutor

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 2a: Subtraktion

1. Subtrahera a. 13 – 3 = 15 – 5 = 19 – 9 = 18 – 8 =

b. 14 12 18 17

c. 15 16 17 13

– 4 – 6 = – 2 – 8 = – 8 – 3 = – 7 – 5 =

– 5 – 4 = – 6 – 5 = – 7 – 9 = – 3 – 2 =

2. Hur många ental är det kvar?

a. 12 – 5 =

b. 12 – 8 =

c. 13 – 6 =

d. 13 – 4 =

e. 14 – 6 =

f. 14 – 7 =

g. 15 – 8 =

h. 15 – 6 =

i. 16 – 7 =

j. 16 – 9 =

3. Subtrahera. Måla det område som motsvarar differensen. a. 10 – 3 = 11 – 4 = 13 – 5 = 12 – 6 = 13 – 8 = 11 – 7 =

b. 14 15 13 16 14 17

– 9 =

9 6

– 7 = 8

Favmoatremiattik

– 8 =

9 6

– 9 =

– 6 =

– 9 =

7 7

5 8

3 1

Kopieringsunderlag 2b: Blandade uppgifter

1. Välj tecken – eller +.

8 5 13 11 7 13

4 5 4 8 8 6

= 12 = 10 = 9 = 3 = 15 = 7

11 15 5 8 17 6 7 14 5 15 4 0

3 6 8 2 2 20

3 3 7 10 13 8

3 8 6 5 9 6

4 7 7 7 5 8

= = = = = =

10 0 18 20 13 4

= 13 = 5 = 6 = 7 = 15 = 12

2. Rita nästa figur i mönstret.

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 3a: Talen 0 till 100

1. I varje låda är det 10 bollar. Hur många bollar är det sammanlagt?

10 10

10 10 10 10

10 10 10

2. Rita talet som tiotal och ental.

a. 14

b. 35

c. 28

d. 30

e. 52

f. 49

g. 64

h. 100

3. Dela upp i tiotal och ental. a. 25 18 31 34

27 =

Favmoatremiattik

b. 46 32 55 41 38

c. 74 81 67 99 73

Kopieringsunderlag 3b: Problemlösning

1. Skriv uppgiften. Måla tröjan med svaret längst ner. a. Charlie har 7 leksaker. Han får b. Tom läste 4 böcker i juni och 8 böcker i juli. Hur många böcker 8 leksaker till av Kurre. Hur läste Tom sammanlagt? många leksaker har Charlie då?

Svar:

d. Jasmin har 12 pennor. Hon lånar ut 5 av dem till sin lillasyster. Hur många pennor har Jasmin kvar?

c. Kurre hittar 9 kottar. Sally ger honom 7 kottar till. Hur många kottar har Kurre då?

Svar: Svar:

e. Sally har 13 jordgubbar. Hon äter 9 av dem. Hur många jordgubbar har Sally kvar?

f. Det simmar 14 änder i dammen. 5 änder flyger iväg. Hur många änder är det kvar i dammen?

Svar: Svar:

g. Samuel skjuter först 7 skott mot mål. Sedan 5 skott mot mål och till sist ytterligare 6 skott. Hur många skott skjuter Samuel sammanlagt?

h. Det hänger 13 äpplen på en gren. Först ramlar 4 äpplen ner och sedan ytterligare 7 äpplen. Hur många äpplen är det kvar på grenen?

Svar: Svar:

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 4a: Hundratavlan

1. Skriv de tal som saknas i bitarna från hundratavlan. a.

15 16

9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 48

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

38 30

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

50 66

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

64 76

2. Skriv talen i storleksordning. Börja från det minsta talet. 45

9 26

34 3

54 89

69 70

9 91

41 65

27 45

24 12

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag Liite 4b: Puuttuva Puuttuva luku luku 4b: En term saknas Liite 4b: Puuttuva luku Liite 4b:

1. Skriv de tal som saknas. Måla nallen med svaret. a. 4 + = 12 b. 10 – = 4 c. c. b.1310 10– ––– = 4 a. 4 48+ ++ = 12 12 c. b. 10 4 a. 4 + = 12 = 14 === 64 c. b. a. = 13– ––– = 6 86+ ++ = 14 14 13 6 8 + = 14 = 12 1513 === 96 8 = 15– ––– = 15 9 6 ++ = 12 12 15 9 6 = 12 14++ = 19 2015 === 9 6 = 20– ––– = 10 15 14 ++ = 19 19 20 15 14 = 19 11++ = 20 1420 === 15 14 =

1. Merkitse Merkitse puuttuva puuttuva luku. luku. Väritä Väritä lukua lukua vastaava vastaava nalle. nalle. 1. Merkitse puuttuva luku. Väritä lukua vastaava nalle. 1.

11 + + 11 + 11

6= = 4 11 = –6 4 =44 ––– 6 4= = 11 = 11 –4 5 11 = 8 ––– 4 5= = 8 17 = –5 3 =88 ––– 5 3= = 17 = 17 –3 7 17 = 7 ––– 3 7= = 7 7 7 = 7 ––– 7

= 10 10 = 10 =

4 4 4

5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8 8

14 ––– 14 14

= 20 20 = 20 =

– 6 = 4

9 9 9 9

10 10 10 10

11 11 11 11

13 13 13 13

14 14 14 14

15 15 15 15

20 20 20 20

Rita puuttuva den bildkuva. som saknas så att uppgiften stämmer. 2. Piirrä Piirrä puuttuva kuva. 2. Piirrä puuttuva kuva. 2.

198 198 198

–

––

–

––

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 5a: Blandade uppgifter

1. Måla luftballongen blå, om entalet är större än 6 och röd om entalet är mindre än 4.

2. Hur mycket pengar finns det sammanlagt? Skriv uppgiften och räkna. a.

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 5b: Kort till räknematch Spel A

8 + 4

90 + 6

47 + 2

51 + 7

6 + 5

8 + 50

23 + 3

94 + 5

7 + 5

6 + 80

83 + 4

72 + 6

12 + 10

20 + 15

56 + 13

42 + 44

45 + 50

40 + 18

67 + 32

85 + 12

28 + 30

20 + 37

34 + 15

24 + 41

13 – 7

45 – 3

26 – 4

88 – 7

15 – 6

46 – 3

37 – 5

67 – 5

18 – 9

84 – 4

46 – 6

99 – 3

68 – 30

54 – 22

77 – 53

86 – 25

86 – 50

43 – 23

42 – 11

69 – 46

53 – 40

97 – 65

84 – 23

57 – 57

Spel B

Spel C

Spel D

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 6a: Att rita addition

1. Rita termerna och räkna. Måla båten som motsvarar summan. 10 10 10

10 10

a. 35 + 23 =

b. 25 + 12 =

c. 34 + 31 =

d. 7 + 31 =

e. 42 + 36 =

f. 51 + 24 =

g. 28 + 61 =

h. 62 + 35 =

37 75

65 16

Favmoatremiattik

58 78

Kopieringsunderlag 6b: En term saknas

1. Rita först de tiotal och ental som saknas. Skriv termen som saknas. Måla termen i cirkeln.

10 10 10

10 10

a. 11 +

b. 23 +

= 45

= 38

c. 15 +

10 10 10

= 56

10 10

d. 37 +

e. 6 +

= 69 15

2. Skriv termen a. 24 + 51 + 80 + 43 + 60 +

= 39

f. 22 +

= 65

som saknas. Måla termen i kvadraten. = 29 = 54 = 87 = 49 = 68

b. 12 25 31 45 68

= 22

= 45

= 51

= 95

= 78

c. 21 64 73 52 61

= 35

= 87

= 99

= 86

= 77

Favmoatremiattik

Kopieringsunderlag 6c: Tavelbilder för lektionerna 6, 8 och 9 Addera tiotalen och addera entalen. 10 10 10 10 10

16 + 10 =

10 10 10 10 10

34 + 20 =

16 + 20 = 23 + 45 =

34 + 23 =

43 + 51 =

Subtrahera entalen och subtrahera tiotalen. 10 10 10 10 10 54 – 20 =

36 – 10 =

10 10 10 10 10

36 – 20 = 73 – 31 =

54 – 23 =

65 – 51 =

Problemlösning Kurre ser 46 bilar. Sally ser 14 bilar. Sally ser 23 bilar färre. Kurre ser 32 bilar fler. Hur många bilar ser Sally? Hur många bilar ser Kurre?

Svar: 18

Svar:

Favmoatremiattik

i t r o v Fa matematik

Kopieringsunderlag

Favorit matematik är ett basläromedel i matematik med en gedigen, välfungerande och tydlig struktur. Materialet kommer från Finland där det är uppskattat för strukturen och de goda resultaten hos eleverna. Vill du utgå från kunskapskraven när du väljer kopierings underlag? Du hittar tydliga hänvisningar som hjälper dig att välja uppgifter. Använd kopieringsunderlagen på olika sätt, exempelvis: • Ge eleverna något blad i veckan som läxa, eller gör en läxbok för hela terminen. • Repetera innehållet inför ett prov. • Repetera ett moment som eleverna behöver träna mer. Det finns kopieringsunderlag till alla Favorit matematiks lektioner. De har samma numrering som lektionerna i Favorit matematik 2A Lärarhandledning.

Art.nr 38768

studentlitteratur.se