FAVORIT MATEMATIK 2B Elevpaket – Digitalt + Tryckt
LÄS OCH PROVA ELEVPAKETETS SAMTLIGA DELAR
FAVORIT MATEMATIK 2B Elevpaket – Digitalt + Tryckt Elevpaketet till Favorit matematik 1–3 ger dina elever de bästa föutsättningarna för ett varierat lärande då de kombinerar det digitala läromedlet med en tryckt elevbok.
ELEVBOK
MITT LÄRANDE
Elevboken består av 4–5 kapitel som alla är indelade i lektioner. Till varje lektion finns det fyra sidor. Det obligatoriska uppslaget och uppslaget för att träna extra ÖVA och PRÖVA. Favorit matematik är ett finskt läromedel och författarna förklarar varje matematiskt steg noggrant med varierade och lekfulla uppgifter. I elevboken tränar eleven på egen hand men den gemensamma kommunikativa undervisningen leder du med hjälp av lärarhandledningens resurser.
Häftet Mitt lärande är en möjlighet för dig som vill ge återkoppling och göra eleverna medvetna om sitt eget lärande. Du hittar proven med koppling till kunskapskraven, matriser och en lärardokumentation.
LABORATIVT MATERIAL De laborativa materialen finns i ett kuvert som medföljer elevpaketet. Aktiviteter där det laborativa materialet används hittar du både i lärarhandledningen och elevboken.
DIGITALT LÄROMEDEL I det digitala läromedlet hittar eleven ramberättelser, genomgångsfilmer, digitala verktyg och interaktiva TRÄNA-rutor. Dessutom får de tillgång till den populära matteordlistan med matematiska ord och begrepp för åk 1–3.
Interaktiv version av boken, inläst med autentiskt tal och textföljning
TOMOYO Tomoyo ger eleven lustfylld färdighetsträning på webben.
Interaktiva övningar
Fungerar på dator och surfplatta.
klicka på bilden och prova
2B
i t r o v a F matematik
Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Art.nr 37146 ISBN 978-91-44-12425-4 Demoexemplar © 2018, 2012 Författarna och Studentlitteratur AB Originalets titel: Tuhattaituri 2b © 2008 Publishing Company Otava, Helsingfors Asikainen, Haapaniemi, Mörsky, Tikkanen, Voima Illustrationer: Maisa Rajamäki Översättning: Cilla Heinonen Printed by Eurographic Group, 2022
978-91-44-12425-4_06_book.indb 2
2021-03-08 10:56
HEJ IGEN! Vad roligt att fortsätta arbeta med matematik tillsammans med dig. Du kommer se att man kan lära sig matematik på många olika sätt: genom att pröva, fundera och även genom att spela. I Favorit matematik 2B lär vi oss fler multiplikationstabeller och övar på klockslag. Vi arbetar också med nya saker inom geometri och mätning samt med tal upp till tusen. Kul att du är med oss och lär dig matematik! Hälsingar, Sally och Kurre VÄLKOMMEN TILL FAVORIT MATEMATIK! Boken har fem kapitel som är indelade i lektioner. Varje lektion har två uppslag i boken. Varje kapitel innehåller: Lektioner På det första uppslaget finns basuppgifterna. På det andra uppslaget finns extrauppgifterna öva och pröva. 23. Entalen minskar
a. 213 – 3 – 3 =
=
=
291 – 4 =
661 – 7 = d. 244 – 4 – 5 = Lyssna på berättelsen.
e. 322 – 2 – 3 =
232 – 3 =
322 – 5 =
115
120
125
130
60
65
70
75
80
120
493 – 5 =
427
207
229
287
408
435
456
475
488
e. 212 – 6 =
a.
2. Subtrahera.
d. 384 – 8 =
f. 391 – 8 =
Taluppfattning och tals användning – centrala metoder för beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning – hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal
Lektionens innehåll.
Lektionens namn.
125
130
135
92 – 5 =
b. 121 – 4 =
c.
73 – 6 =
d. 134 – 5 =
140
5. Subtrahera. Måla fältet med differensen.
b. 233 – 4 =
341 – 8 =
94
a.
100
110
TRÄNA
c. 362 – 5 =
95
=
163 – 8 =
1. Subtrahera.
90
215 – 8 =
=
f. 163 – 3 – 5 =
a. 253 – 7 =
85
b. 417 – 9 =
=
244 – 9 = Film
1. Subtrahera.
6. Rita och måla en likadan bild.
441 – 6 =
c. 661 – 1 – 6 =
= 125
80
465 – 9 =
=
346 – 8 =
= 134 – 4 – 5 = 130 – 5
PRÖVA
4. Subtrahera. Rita hoppen på tallinjen.
a. 435 – 8 =
213 – 6 = b. 346 – 6 – 2 = 1 3 4 – 9
ÖVA
3. Subtrahera. Ringa in differensen.
2. Subtrahera.
b.
33 – 6 =
67 – 9 =
133 – 6 = 433 – 6 =
25 – 8 =
d.
271 – 6 =
435 – 6 =
715 – 9 =
125 – 8 =
41 – 7 =
384 – 9 =
422 – 8 =
425 – 8 =
341 – 7 =
641 – 5 =
327 – 9 =
582 – 7 =
430 – 2 =
293 – 8 =
182 – 7 =
e.
95
Vad har jag lärt mig? I slutet av varje kapitel finns en diagnos. Genom att ställa frågan ”Vad har jag lärt mig?” får eleven och läraren möjlighet att formativt utvärdera arbetet.
f.
115
100 159
73 – 5 =
64 – 9 = 164 – 9 =
374
99
17 8 668 34 68
14
418
7. Varje bild motsvarar ett tal. Skriv talet.
47 96 27 334
84 116
427 155 4
9
325
258
18
14 – 9 =
673 – 5 =
58
417
15
55 5
117 127
69 295
10
=
–
=
–
=
– +
40
=
250
=
210
= =
180
96
Träna-rutan används i Finland som läxa. Den övar det som varit nytt.
Favoritsidor Favoritsidorna innehåller aktiviteter som stöder en mångsidig matematikinlärning. Här lär sig eleverna matematik genom spel och aktiviteter som övar problemlösning och olika matematiska resonemang. Flera av spelen kan även spelas på nytt hemma.
23 – 5 =
4
326
28
11 – 7 =
142 – 8 =
Metod – använder utvecklingsbara metoder för att utföra beräkningar vid huvudräkning när entalen minskar
Lektionens mål.
c.
17 – 9 =
267 – 9 =
97
Öva-sidan innehåller övningar som passar de elever som behöver repetera och befästa ytterligare.
På pröva-sidan finns uppgifter för de elever som kan pröva något nytt.
Sallys hinderbana Allra sist i varje kapitel finns a lltid Sallys hinderbana. Här får eleven repetera de begrepp och moment som kapitlet handlat om. Digitala övningar I boken finns länkar ( ) till övningar och extramaterial i det digitala läromedlet. Här finns berättelser, filmer och fler övningar som tränar det matematiska innehållet. Till varje kapitel finns även matteordlistor som innehåller tio ord och begrepp med tillhörande bilder, förklaringar och övningar.
3
37146-02_FavMat2B_kap01.indd 3
2021-12-07 10:53
INNEHÅLL KAPITEL 1 1. Klockan, hela och halva timmar................ 6 2. Klockan, hela timmar och över............... 10 3. Klockan, hela timmar och i....................... 14 4. Klockan, fem i halv, halv och fem över halv................................................ 18 5. Vi övar............................................................ 22 6. Favoritsidor – laborativ övning............... 26 7. Mätning av tid.............................................. 30 8. Vad har jag lärt mig?.................................. 34
KAPITEL 2 9. Vi repeterar multiplikation....................... 38 10. Multiplikation med 3................................... 42 11. Favoritsidor – laborativ övning............... 46 12. Multiplikation med 4................................... 50 13. Strategier för problemlösning, textuppgifter................................................. 54 14. Vi övar............................................................ 58 15. Vad har jag lärt mig?.................................. 62
KAPITEL 3 16. Talen 0 till 1000........................................... 66 17. Noll på entalens eller tiotalens plats..... 70 18. Tal i olika kulturer genom historien....... 74 19. Att jämföra tal............................................. 78 20. Favoritsidor – laborativ övning............... 82 21. Entalen ökar och minskar......................... 86 22. Entalen ökar................................................. 90 23. Entalen minskar........................................... 94 24. Tiotalen ökar och minskar....................... 98 25. Vi övar..........................................................102 26. Hundratalen ökar och minskar.............106 27. Vad har jag lärt mig?................................110
KAPITEL 4 28. Repetition, att använda en linjal............114 29. Punkt, linje och stråle...............................118 30. Sträcka och öppen polygon....................122 31. Vinkel............................................................126 32. Månghörning..............................................130 33. Rektangel och kvadrat............................134 34. Favoritsidor – laborativ övning.............138 35. Rektangel och rätblock, kvadrat och kub, cirkel och klot....................................142 36. Liter och deciliter......................................146 37. Cirkeldiagram med och utan digitalt verktyg...........................................150 38. Vad har jag lärt mig?................................154
KAPITEL 5 39. Addition och subtraktion med uppställning.................................................158 40. Addition med uppställning, minnessiffra.................................................162 41. Addition med uppställning, två minnessiffror........................................166 42. Subtraktion med uppställning och växling..................................................170 43. Subtraktion med uppställning och växling..................................................174 44. Meter och centimeter..............................178 45. Favoritsidor – laborativ övning.............182 46. Mäta omkrets.............................................186 47. Kilometer och meter................................190 48. Kilogram och gram..................................194 49. Vad har jag lärt mig?................................198 50. Vi repeterar multiplikation.....................202 51. Vi repeterar uppställning........................206 52. Vi repeterar mätning................................210
4
978-91-44-12425-4_06_book.indb 4
2021-03-08 10:56
I Favorit matematik 2B får du lära dig: KAPITEL 1 Klockan, analog tid • Klockan, hela och halva timmar • Klockan, hela timmar och över • Klockan, hela timmar och i • Klockan, fem i halv, halv och fem över halv
KAPITEL 2 Multiplikation och problemlösning • Träna multiplikation med 2, 5 och 10 • Multiplikation med 3 och 4 • Strategier för problemlösning, textuppgifter
KAPITEL 3 Taluppfattning och huvudräkning • Talen 0 till 1000 • Positionssystemet, ental, tiotal och hundratal • Tal i olika kulturer genom historien • Att jämföra och storleksordna tal • Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0 till 100 • Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0 till 1000
KAPITEL 4 Geometri, mätning och statistik • Geometriska objekt, punkt, linje, stråle, sträcka, öppen polygon och vinkel • Geometriska objekt, månghörning, rektangel, kvadrat, kub, cirkel och klot • Cirkeldiagram • Mätning, enheten liter och deciliter
KAPITEL 5 Skriftlig räknemetod, mätning och repetition • Addition och subtraktion med uppställning i talområdet 0 till 1000 • Enheterna meter, centimeter, kilometer, kilogram och gram • Omkrets 5
978-91-44-12425-4_06_book.indb 5
2021-03-08 10:56
KAPITEL 1
1. Klockan, hela och halva timmar minutvisare
timvisare
Klockan är 9. Klockan visar hel timme, när minutvisaren pekar rakt upp och timvisaren pekar rakt på klockslaget. En timme är 60 minuter.
1. Hur mycket är klockan? a.
b.
__________
c.
__________ 6
Film
Öva begreppen.
g.
d.
h.
__________
i.
__________
f.
__________
j.
__________
k.
__________
Lyssna på berättelsen.
halv 1
__________
__________
e.
Klockan är halv 10. Klockan visar halv timme, när minutvisaren pekar rakt ner och timvisaren är halvvägs till helt klockslag. En halvtimme är 30 minuter.
__________
__________
l.
__________
Geometri – mätning av tid
978-91-44-12425-4_06_book.indb 6
2021-03-08 10:56
2. Rita visarna. a.
5
halv 6
6
halv 7
7
halv 1
1
halv 2
2
halv 3
b.
3. Rita visarna.
Charlie vaknar klockan halv 8.
Charlie börjar äta frukost klockan 8.
Charlie går till skolan klockan halv 9.
TRÄNA
2. Multiplicera.
1. Hur mycket är klockan?
2·5= 5·5= 9·5= 7·5=
________________
________________
8·5= 3·5=
Begrepp – använder och beskriver begreppen minutvisare och timvisare Kommunikation – läser av klockan och använder tidsuppfattning i vardagen, hel och halv timme
978-91-44-12425-4_06_book.indb 7
7
2021-03-08 10:56
ÖVA 4. Hur mycket är klockan? a. b.
_______________
d.
c.
_______________
e.
_______________
g.
_______________
f.
_______________
h.
_______________
_______________
i.
_______________
_______________
5. Hitta vägen. Sally flyger en halvtimme i taget. START
mus vessla hare
talgoxe räv
8
Till vilket djur kommer Sally?
978-91-44-12425-4_06_book.indb 8
2021-03-08 10:56
PRÖVA 6. Dra streck mellan klocka och text. Klockan är halv 3. Klockan är 4. Klockan är halv 2. Klockan är halv 4. Klockan är 3. Klockan är halv 5.
7. Fortsätt talföljden.
5 10 15 60 55 50 8. Måla klockan blå
, om klockan är 6.
röd
, om klockan är halv 4.
grön gul
, om klockan är 9. , om klockan är halv 3.
9
978-91-44-12425-4_06_book.indb 9
2021-03-08 10:56
2. Klockan, hela timmar och över hel
fem över
5 min uter
tio över kvart över tjugo över
halv
En kvart är 15 min. Här är klockan kvart över 7.
Film
Lyssna på berättelsen.
1. Hur mycket är klockan? a.
10
10
b.
g.
h.
______________
______________
fem över 10
______________
______________
c.
d.
i.
j.
______________
______________
______________
______________
e.
f.
k.
l.
______________
______________
______________
______________
Geometri – mätning av tid
978-91-44-12425-4_06_book.indb 10
2021-03-08 10:56
2. Rita visarna. a.
b.
fem över 10 e.
c.
tjugo över 11 f.
tio över 4
d.
kvart över 6 g.
kvart över 4
8 h.
5
fem över 9
3. Rita visarna.
Charlie går hem kvart över 2.
Charlie kommer hem halv 3.
TRÄNA
Charlie har ätit mellanmål klockan 3.
2. Multiplicera.
1. Hur mycket är klockan?
8·2= 4·2= 6·2= 3·2=
kvart över
kvart över
5·2= 2·2=
Kommunikation – läser av klockan och använder tidsuppfattning i vardagen, hela timmar, fem, tio, kvart och tjugo över
978-91-44-12425-4_06_book.indb 11
11
2021-03-08 10:56
ÖVA 4. Hur mycket är klockan? a. b.
c.
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
5. Måla fältet där klockan är hel, halv, kvart över.
12
978-91-44-12425-4_06_book.indb 12
2021-03-08 10:56
PRÖVA 6. Dra streck mellan klocka och klockslag.
Min klocka är tio över 3.
Min klocka är fem över 3.
Min klocka är kvart över 3.
7. Dra streck från 5 till 60 med fem-hopp. Använd linjal. 10
20
25
55
30
5 60
15 50 45
35 40 13
978-91-44-12425-4_06_book.indb 13
2021-03-08 10:56
3. Klockan, hela timmar och i fem i tio i
hel
uter 5 min
kvart i tjugo i
Här är klockan kvart i 2.
halv
Film
1. Hur mycket är klockan?
14
Lyssna på berättelsen.
a.
b.
g.
h.
______________
______________
______________
______________
c.
d.
i.
j.
______________
______________
______________
______________
e.
f.
k.
l.
______________
______________
______________
______________
Geometri – mätning av tid
978-91-44-12425-4_06_book.indb 14
2021-03-08 10:56
2. Rita visarna. a.
b.
fem i 1 e.
c.
tjugo i 2 f.
tio i 4
d.
kvart i 6 g.
kvart i 10
tio i 9 h.
fem i 8
tjugo i 12
3. Rita visarna.
Charlie går ut kvart i 5.
Charlie kommer hem halv 6.
TRÄNA
Charlie börjar äta kvart i 6.
2. Multiplicera.
1. Hur mycket är klockan?
4 · 10 = 9 · 10 = 6 · 10 = 7 · 10 =
_________________
_________________
5 · 10 = 3 · 10 =
Kommunikation – läser av klockan och använder tidsuppfattning i vardagen, hela timmar, fem, tio, kvart och tjugo i
978-91-44-12425-4_06_book.indb 15
15
2021-03-08 10:56
ÖVA 4. Hur mycket är klockan? a. b.
c.
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
5. Måla fältet där klockan är hel, halv, kvart i, kvart över.
16
978-91-44-12425-4_06_book.indb 16
2021-03-08 10:56
PRÖVA 6. Rita visarna.
Charlie kommer från skolan. Klockan är 2.
Charlie äter mellanmål. Klockan är halv 3.
Charlie läser läxor. Klockan är kvart i 3.
Charlie går ut. Klockan är halv 4.
Charlies fotbollsträning börjar. Klockan är kvart över 5.
Charlie går och lägger sig. Klockan är 8. 17
978-91-44-12425-4_06_book.indb 17
2021-03-08 10:56
4. Klockan fem i halv, halv och fem över halv
Lyssna på berättelsen.
hel
kvart över
kvart i
fem över halv
fem i halv
halv
1. Hur mycket är klockan?
18
a.
b.
c.
_________________
_________________
_________________
d.
e.
f.
_________________
_________________
_________________
g.
h.
i.
_________________
_________________
_________________
Geometri – mätning av tid
978-91-44-12425-4_06_book.indb 18
2021-03-08 10:56
2. Rita visarna. a.
b.
fem i halv 11 e.
c.
fem i halv 5 f.
fem i halv 2
fem över halv 10
d.
halv 1 g.
fem i halv 4 h.
halv 9
fem över halv 4
3. Fortsätt talföljden. a.
0 5 10
50
b.
60 55 50
10
TRÄNA
1. Hur mycket är klockan?
Kommunikation – läser av klockan och använder tidsuppfattning i vardagen, fem i halv, halv och fem över halv
978-91-44-12425-4_06_book.indb 19
19
2021-03-08 10:56
ÖVA 4. Skriv minuterna.
60
5. Skriv. En timme är _________ minuter.
5 10
En halvtimme är _________ minuter. En kvart är _________ minuter.
15
6. Hur mycket är klockan? a. b.
___________________
d.
___________________
c.
___________________
e.
___________________
___________________
f.
___________________
20
978-91-44-12425-4_06_book.indb 20
2021-03-08 10:56
PRÖVA 7. Räkna. Ringa in svaren i rutan. a.
5 + 10 =
b. 15 – 10 =
15 + 10 =
20 – 5 =
25 + 5 =
35 – 10 =
20 + 20 =
40 – 5 =
45 + 10 =
55 – 10 =
55 + 5 =
60 – 5 =
5
15
15
20
25
25
30
35
40
45
55
55
60
8. Titta i tabellen. Rita de visare som fattas. 2
7
10
hel timme
halvtimme
kvart över
fem över halv
21
978-91-44-12425-4_06_book.indb 21
2021-03-08 10:57
KAPITEL 4
28. R epetition, att använda en linjal Film
Rita så här:
Öva begreppen.
Mät så här:
Lyssna på berättelsen.
6 cm
Placera föremålets ena ände vid nollan. Mät vid föremålets längsta punkt. Pennan är 6 centimeter lång.
Ta ett brett tag på linjalen.
1. Dra streck mellan de tal som är lika. Använd linjal. 7
1
8 5
2
6
3
3
4 4
5 1
6 2
114
8
7
Geometri – mätning av längd
978-91-44-12425-4_06_book.indb 114
2021-03-08 10:58
2. Mät bandet med linjal. Skriv längden. a.
cm
b.
c.
d.
e. TRÄNA
1. Dra streck från 1 till 13, i storleksordning. Använd linjal. 1
3
5
7
9
11
13
2. Räkna. 14 cm − 7 cm = 24 cm − 7 cm = 34 cm − 7 cm = 44 cm − 7 cm = 54 cm + 7 cm = 64 cm + 7 cm = 74 cm + 7 cm = 84 cm + 7 cm =
2
4
6
8
10
12
Metod – använder och förstår hur man mäter med linjal Kommunikation – visar, använder och uttrycker kunskaper om mätandets idé, hur man mäter
978-91-44-12425-4_06_book.indb 115
115
2021-03-08 10:58
ÖVA 3. Rita en likadan bild. Använd linjal.
4. Mät spiken med linjal. Skriv längden. a.
cm
b. c. d.
g.
e. f.
116
978-91-44-12425-4_06_book.indb 116
2021-03-08 10:58
PRÖVA 5. Multiplicera. Dra streck mellan svaren i samma ordning som dina svar. Använd linjal. a. 6 · 2 =
b. 4 · 3 =
c.
7·2=
5·3=
5 · 4 =
5·2=
2·3=
10 · 4 =
3·2=
8·3=
6 · 4 =
4·4=
d. 3 · 5 = 8·5= 7·5= 15
5·5= 4·5=
12
6
24
35
40
25 14
20 10
16
117
978-91-44-12425-4_06_book.indb 117
2021-03-08 10:58
29. Punkt, linje och stråle Film
m
A Punkt A
Lyssna på berättelsen.
C
Linje m
Stråle C
En punkt En linje fortsätter En stråle har en startpunkt. Strålen namnges med oändligt långt i fortsätter oändligt långt i den andra stor bokstav. båda riktningarna. riktningen. En stråle namnges med stor bokstav.
1. Rita.
punkt B
punkt C
2. Använd linjal. Rita.
118
linje n
linje t
stråle E
stråle T
Geometri – grundläggande geometriska objekt, punkt, linje (och stråle) – grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt
978-91-44-12425-4_06_book.indb 118
2021-03-08 10:58
3. Vad heter objektet? P r
punkt P G
E
k
A
TRÄNA
1. Vad heter objektet? b
K
2. Skriv färdigt multiplikationen. 9∙5=
∙ 4 = 32
9∙4=
∙ 4 = 24
9∙3=
∙ 4 = 16
9∙2=
∙ 4 = 20
Begrepp – använder begreppen punkt, linje och stråle Kommunikation – känner igen, namnger och beskriver punkt, linje och stråle, jämför geometriska objekt
978-91-44-12425-4_06_book.indb 119
119
2021-03-08 10:58
ÖVA 4. Vad heter objektet?
5. Rita.
e
punkt R
V linje h S
stråle J
6. Fortsätt talföljden.
0
5
15
40
18 20
26
3
15
6
34 24
120
978-91-44-12425-4_06_book.indb 120
2021-03-08 10:58
PRÖVA 7. Mät längden. Använd linjal.
Tändsticka
cm
Nål
Penna
Suddgummi
Skalbagge
Spik
Band
Souvenir
Limstift
Dominobricka 121
978-91-44-12425-4_06_book.indb 121
2021-03-08 10:58
i t r o v Fa matematik
2B
Favorit matematik är ett basläromedel i matematik med en gedigen, välfungerande och tydlig struktur. Materialet kommer från Finland där det är uppskattat för strukturen och de goda resultaten hos eleverna. Tillsammans med skatan Sally och ekorren Kurre får eleverna hjälp att bygga upp en stabil matematisk grund. Det är då matematiken blir en favorit! Genom en kod i elevboken får eleverna tillgång till ett digitalt läromedel där alla instruktioner och ramberättelser finns inlästa. Det digitala läromedlet innehåller också matteordlistor, filmer och övningar. Koden är giltig i ett år från det att du aktiverar den. Favorit matematik för skolår 2 består av de två elevböckerna 2A och 2B, samt de två lärarhandledningarna 2A och 2B. Häftet Mitt lärande och laborativt material medföljer elevboken.
Art.nr 37146
studentlitteratur.se