9789127451957

Page 1

HÖGSKOLEPROVET Matematiken

HÖGSKOLEPROVET Matematiken

HÖGSKOLEPROVET

Matematiken

Teori och strategi för bÀttre resultat

Högskoleprovet Matematiken Àr en handbok för dig som vill uppnÄ din fulla potential pÄ den kvantitativa delen av högskoleprovet. Det pedagogiska upplÀgget varvar teori med lösta exempel och övningar dÀr du fÄr chansen att trÀna sjÀlv. InnehÄllet Àr noggrant framtaget utifrÄn en kartlÀggning av samtliga högskoleprov i nuvarande form. Med den hÀr boken fÄr du möjlighet att repetera och fördjupa den matematik som verkligen testas pÄ högskoleprovet. Författarna Àr coacher pÄ utbildningsföretaget Högskoleprovskurser.se som sedan 2009 har hjÀlpt tusentals personer att förbÀttra sig pÄ högskoleprovet. Författarna har gedigen erfarenhet av provet och har sjÀlva skrivit toppresultat. Deras framgÄngsrika strategier och insikter har legat till grund för innehÄllet i sÄvÀl denna bok som i tidigare utgivet undervisningsmaterial av Högskoleprovskurser.se. De Àr dessutom lÀrare i matematik, med mÄngÄrig erfarenhet av undervisning pÄ gymnasial nivÄ.

ISBN 978-91-27-45195-7

9 789127 451957

Hogskoleprovet_Matematiken_cover_ny.indd Alla sidor

2021-03-08 14:45


InnehÄll 1. DEN KVANTITATIVA DELEN

6

Kom igÄng

7

XYZ − matematisk problemlösning

8

KVA − kvantitativa jĂ€mförelser

9

NOG − kvantitativa resonemang

10

DTK − diagram, tabeller och kartor

12

2. TAL & RÄKNING

14

RĂ€kneregler 15 Delbarhet & primtal

18

BrÄk & decimalform

21

RÀkna med brÄk

24

Negativa tal & olikheter

27

Potenser 30 Kvadratrötter 33

3. ALGEBRA

38

SĂ€tta in i uttryck

39

Förenkla uttryck

41

Multiplikation med parenteser

43

Ekvationer 45 Ekvationslösning 47 Potensekvationer 50 Formler 51 Problemlösning med algebra

53

Olikheter 56

4 â€‚ï»żInnehĂ„ll

01_HP_Matematik_kap1_210305.indd 4

2021-03-08 11:17


4. GEOMETRI & KARTOR

62

Vinklar 63 Trianglar 65 Fyrhörningar 67 Omkrets & area

69

Volym & enhetsomvandlingar

72

Pythagoras sats

75

Kartor 77

5. KOORDINATSYSTEM & FUNKTIONER

84

Koordinatsystem 85 RĂ€ta linjens ekvation

88

Funktioner 92

6. PROCENT, SANNOLIKHET & STATISTIK Andelen, delen & det hela

98 99

Procentuella jÀmförelser

102

Enkla slumpförsök

104

Slumpförsök med flera föremÄl eller steg

106

AvlÀsa diagram & tabeller

110

MedelvÀrde & median

115

FACIT 122 Termer & begrepp

134

KĂ€llor

136

InnehÄll

01_HP_Matematik_kap1_210305.indd 5

5

2021-03-08 11:17


1. Den kvantitativa delen Högskoleprovet bestÄr av tvÄ delar. Den verbala delen testar lÀs- och ordförstÄelse pÄ svenska och engelska, medan den kvantitativa delen testar fÀrdigheter i matematik och logik. Det hÀr första kapitlet inleds med ett kort matematiktest. DÀrefter följer en presentation av de fyra delproven i den kvantitativa delen av högskoleprovet: XYZ, KVA, NOG och DTK. Den kvantitativa delen ges under tvÄ pass pÄ provdagen. Varje provpass Àr uppdelat sÄ som tabellen nedan visar.

Kvantitativ del

Delprov

Antal Rekommenderad uppgifter provtid

Testar

XYZ Matematisk problemlösning

12

12 min per provpass 1 min per uppgift

Matematisk problemlösning

KVA Kvantitativa jÀmförelser

10

10 min per provpass 1 min per uppgift

Kvantitativa jÀmförelser av tal och storheter

NOG Kvantitativa resonemang

6

10 min per provpass 1 min 40 sek per uppgift

Hantering av matematiska och logiska problem

DTK Diagram, tabeller och kartor

12

23 min per provpass knappt 2 min per uppgift

FörmÄga att avlÀsa information frÄn diagram, tabeller och kartor

Matematiken som testas pÄ högskoleprovet kan delas in i fem omrÄden, vilka i denna bok har varsitt kapitel: Kapitel 2. Tal & rÀkning Kapitel 3. Algebra Kapitel 4. Geometri & kartor Kapitel 5. Koordinatsystem & funktioner Kapitel 6. Procent, sannolikhet & statistik Störst fokus ligger pÄ de tvÄ inledande kapitlen Tal & rÀkning samt Algebra. En stor andel av provuppgifterna testar nÀmligen din taluppfattning eller innehÄller berÀkningar, med eller utan algebra.

6

PÄ högskoleprovet fÄr du varken ha formelblad eller rÀknare.

1. Den kvantitativa delen

01_HP_Matematik_kap1_210305.indd 6

2021-03-08 11:17


Kom igĂ„ng Innan vi börjar genomgĂ„ngen av de fyra delproven kommer hĂ€r ett kort test. Försök lösa de tio uppgifterna utan rĂ€knare och pĂ„ maximalt tio minuter. Om du fĂ„r mellan 0 och 7 rĂ€tt rekommenderar vi att du jobbar igenom boken i sin helhet. Vid fler antal rĂ€tt Ă€r du troligtvis redo att hoppa mellan bokens olika kapitel och avsnitt. Lycka till! 1. BerĂ€kna  5 + 4 ∙ 32

A 81 B 41 C 29

7. Hur mycket Ă€r  8a + 4b  om 4a + 2b = 5?

A 10 B GÄr ej att avgöra C 11

2. BerĂ€kna  0,61 – 0,609

A 0,1 B 0,001 C 0,01

3. BerĂ€kna  50 ∙ 1,7

A 57 B 67 C 85

4. Vilket tal Àr störst?

A 5/0,5 B 0,5/5 C 5 ∙ 0,5

5. Uttrycket   7x – x + 3y kan förenklas till A 7 + 3y B 6x + 3y C 4 + y 6. Vilket alternativ Ă€r en lösning till ekvationen  77 + 4x = 65?

8. I kvadraten finns en skuggad triangel. BerÀkna den skuggade triangelns area.

A 8 cm2 B 4 cm2 C 2 cm2 4 cm

9. Sannolikheten att vinna pÄ ett lotteri Àr 0,15. Hur stor Àr sannolikheten att inte vinna?

A 0,15 B 1,15 C 0,85

10. Vilket Àr mest?

A 33 % av 66 kr B 22 % av 95 kr C 51 % av 44 kr

A x = 3 B x = 5 C x = –3

Facit: 1B, 2B, 3C, 4A, 5B, 6C, 7A, 8A, 9C, 10C ï»ż1. Den kvantitativa delen

01_HP_Matematik_kap1_210305.indd 7

7

2021-03-08 11:17


2. Tal & rĂ€kning Rena rĂ€kneuppgifter, utan inslag av algebra eller problemlösning, Ă€r inte sĂ€rskilt vanliga pĂ„ högskoleprovet. DĂ€remot Ă€r grundlĂ€ggande rĂ€knefĂ€rdighet och taluppfattning en förutsĂ€ttning för att snabbt och eïŹ€ektivt kunna lösa mĂ„nga uppgifter. DĂ€rför Ă€r detta, tillsammans med nĂ€sta kapitel, bokens kanske viktigaste kapitel.

Viktigt i det hĂ€r kapitlet Olika typer av heltal positiva tal: 1, 2, 3, 4, 5, 
 negativa tal: 
, –5, –4, –3, –2, –1 jĂ€mna tal: 2, 4, 6, 8, 10, 
 udda tal: 1, 3, 5, 7, 9, 
 hela tal: 
, –5, –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 
 De fyra rĂ€knesĂ€tten Addition (+), subtraktion (–), multiplikation (∙) och division (/) term + term = summa term – term = differens faktor ∙ faktor = produkt tĂ€ljare/nĂ€mnare = kvot Primtal Primtal Ă€r heltal större Ă€n 1 som bara gĂ„r att dela med sig sjĂ€lva och 1. De första primtalen Ă€r 2, 3, 5, 7, 11, 13 och 17. Tal i brĂ„kform 3 ”Tre fjĂ€rdedelar” Ă€r ett brĂ„k och kan skrivas som , 3/4 eller ”3 av 4”. 4 Ett tal pĂ„ formen a/b kallas för brĂ„k. Negativa tal Vid berĂ€kningar med negativa tal finns sĂ€rskilda rĂ€kneregler. Upphöjt till Uttrycket 5 ∙ 5 gĂ„r att skriva som 52, ”fem upphöjt till tvĂ„â€ eller ”fem i kvadrat”. 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 gĂ„r att skriva som 34 ∙ 73. Roten ur Roten ur ett tal, till exempel 9, Ă€r det positiva tal vars kvadrat Ă€r 9. 9 = 3 eftersom 9 = 32.

14

2. Tal & rÀkning

02_HP_Matematik_kap2_210305.indd 14

2021-03-08 11:18


2.1 RĂ€kneregler Teori

Begrepp för de fyra rÀknesÀtten Addition: Subtraktion: Multiplikation: Division:

term + term = summa term – term = diïŹ€erens faktor ∙ faktor = produkt tĂ€ljare/nĂ€mnare = kvot

Prioriteringsregler För att en berĂ€kning ska ge samma resultat oavsett vem som rĂ€knar finns en förutbestĂ€md prioriteringsordning. BerĂ€kna 20 – 2 ∙ (4 – 1)2 20 – 2 ∙ (4 – 1)2 = 20 – 2 ∙ 32 Börja med uttryck i parenteser. FortsĂ€tt med potenser (upphöjt till). 20 – 2 ∙ 32 = 20 – 2 ∙ 9 20 – 2 ∙ 9 = 20 – 18 Sedan multiplikation och division. 20 – 18 = 2 Avsluta med addition och subtraktion.

ExEmpEl – prioritEringsrEglEr BerĂ€kna a) 15 – 2 ∙ 5 + 12/3 b)

(9 − 7)2 4

Försök sjÀlv innan du kollar lösningen och svaret.

lösning a) Börja med multiplikation och division: 15 – 2 ∙ 5 + 12/3 = 15 – 10 + 4 Utför berĂ€kningen frĂ„n vĂ€nster till höger: 15 – 10 + 4 = 5 + 4 = 9 b) Börja med vĂ€rdet i parentesen: (9 – 7)2/4 = 22/4 FortsĂ€tt med potensen: 22/4 = 4/4 Avsluta med divisionen: 4/4 = 1 Svar: a) 9

b) 1

2. Tal & rÀkning

02_HP_Matematik_kap2_210305.indd 15

15

2021-03-08 11:18


4. Geometri & kartor Geometri handlar om att studera olika rumsliga figurer och deras egenskaper. I det hÀr kapitlet kommer vi bland annat att anvÀnda formler och berÀkna vinklar, strÀckor, areor och volymer. Avslutningsvis kommer vi Àven gÄ igenom hur man lÀser av och tolkar information frÄn kartor.

Viktigt i det hÀr kapitlet Vinkel NÀr tvÄ rÀta linjer möts i en punkt bildas en vinkel dem emellan. Vinklar mÀts i grader, vilket skrivs °. Ett helt varv utgör 360°. Olika typer av vinklar En rak vinkel Àr lika med 180° (ett halvt varv) och en rÀt vinkel Àr lika med 90° (ett fjÀrdedels varv). Geometriska figurer NÄgra vanliga figurer Àr triangel, kvadrat, cirkel och klot. Inom geometrin finns olika formler för att berÀkna omkrets, area och volym.

Enhetsomvandlingar LÀngder, areor och volymer kan anges pÄ olika sÀtt. Exempelvis Àr 1 mil = 10 km mÄtt pÄ lÀngd och 1 liter = 1 dm3 mÄtt pÄ volym. Att omvandla frÄn en enhet till en annan kallas enhetsomvandling. Kartor För att lÀsa av en karta korrekt Àr det viktigt att hitta kartans orientering, kartans skala samt teckenförklaring.

62

4. Geometri & kartor

04_HP_Matematik_kap4_210305.indd 62

2021-03-08 13:04


4.1 Vinklar Teori

Olika typer av vinklar Vinklar mÀter vi oftast med enheten grader, dÀr en grad skrivs 1°. Det gÄr 360° pÄ ett helt varv. En rak vinkel utgör ett halvt varv och Àr lika med 180°. En rÀt vinkel utgör en fjÀrdedels varv och Àr lika med 90°.

180°

90°

I figuren till höger Àr linjerna L1 och L2 parallella. Vinklarna u och v bildar tillsammans ett halvt varv. u + v = 180° Detsamma gÀller för y och x respektive a och b. y + x = 180° och a + b = 180°

u y

a

v

L1

x

L2

b

Vinklarna a, x och u Àr lika stora. AlltsÄ Àr a = x = u. Vinklarna b, y och v Àr lika stora. AlltsÄ Àr b = y = v.

Exempel – VINKELSUMMA BestĂ€m vinkeln x.

45°

x

Lösning Vinklarna x och 45° bildar tillsammans ett halvt varv, x + 45° = 180°. x + 45° = 180° Lös ut x. x + 45° – 45° = 180° – 45° x = 135° Svar: Vinkeln x = 135°

4. Geometri & kartor

04_HP_Matematik_kap4_210305.indd 63

63

2021-03-08 13:04


EXEMPEL – BERÄKNA AVSTÅND Kartan visar en medeltida ringborg. UngefĂ€r hur lĂ„ngt var det tvĂ€rs över borggĂ„rden? N V

O S

Inre ringmur

PÄgÄende utgrÀvning 25 meter

Avslutad utgrÀvning Presumtiv fyndplats

LÖSNING BorggĂ„rden Ă€r omrĂ„det innanför ringmuren. MĂ€t upp hur lĂ„ngt det Ă€r tvĂ€rs över borggĂ„rden med hjĂ€lp av en linjal eller genom att markera pĂ„ en bit papper. JĂ€mför den uppmĂ€tta lĂ€ngden med skalan nedtill i kartan. Det Ă€r lite mer Ă€n tre gĂ„nger 25 meter tvĂ€rs över borggĂ„rden, cirka 80 meter. Svar: D et var uppskattningsvis 80 meter tvĂ€rs över borggĂ„rden.

Övningar AnvĂ€nd kartan över borggĂ„rden Ă€ven i följande övningar. 4701 UngefĂ€r hur lĂ„ng var den inre ringmuren? 4702 UngefĂ€r hur stort var omrĂ„det innanför den inre borggĂ„rden?

Nu kan du göra uppgift HP14–HP15

78   4. Geometri & kartor

04_HP_Matematik_kap4_210305.indd 78

2021-03-08 13:04


Gamla provuppgifter HÀr följer uppgifter frÄn tidigare högskoleprov. Facit finns lÀngst bak i boken. Till vissa uppgifter finns dessutom en ledtrÄd, lösning eller motivering. HP1 Kvantitet I: x Kvantitet II: 20° A B C D

I Àr större Àn II II Àr större Àn I I Àr lika med II informationen Àr otillrÀcklig

5x A

B

HP2 ABC Àr en triangel. Vinkeln ABC delas i tre lika stora vinklar x. Hur stor Àr vinkeln y?

4x C

A B C D E

x xx

y

A

i (1) men ej i (2) i (2) men ej i (1) i (1) tillsammans med (2) i (1) och (2) var för sig ej genom de bÄda pÄstÄendena

A

HP3 Hur stor Ă€r vinkeln y i triangeln ABC? A (30 – x)° B (60 – x)° C (x – 30)° D (x – 60)°

B

C

C

D

E

C y

(x + 30)°

A A

HP4 ABCD Àr en parallellogram dÀr vinkeln C Àr 2x grader och vinkeln D Àr 3x grader. Vad Àr x? A 18 B 20 C 36 D 40

E

B

(1) Triangeln ABC Àr liksidig. (2) Alla sidor i triangeln ABC Àr 6 cm.

TillrÀcklig information för lösningen erhÄlls

D

B

C

B

D

E

D

C 2x

3x

A

B A

B

C

D

E

4. Geometri & kartor

04_HP_Matematik_kap4_210305.indd 79

79

2021-03-08 13:04


5.2 RĂ€ta linjens ekvation Teori

LinjÀra samband Samband dÀr förÀndringen hela tiden Àr densamma (konstant) brukar kallas linjÀra samband. Ett exempel Àr kostnaden att Äka taxi. En möjlig prismodell bestÄr exempelvis av en fast avgift pÄ 45 kr och en rörlig avgift pÄ 20 kr per km. Kostnaden y kr att Äka x km kan dÄ beskrivas med formeln:

y = 45 + 20x Kostnad

Startavgift

Antal km Pris per km

RÀta linjens ekvation LinjÀra samband kan beskrivas med rÀta linjens ekvation, y = kx + m. Figuren visar grafen till y = 2x + 1 som y 5 en rÀt linje i koordinat­systemet. 4 k=2 k-vÀrdet (riktningskoefficienten) beskriver linjens lutning, det vill sÀga hur mycket linjen stiger eller faller i förhÄllande till x-axeln. Linjen stiger 2 steg i y-led för varje ­steg i x-led. Det innebÀr att k = 2.

3 2 1

–4 –3 –2 –1 y = 2x +1 –2 –3

m-vÀrde x 1 2 3 4

m-vÀrdet Àr skÀrningen mellan linjen och y-axeln och kan dÀrför sÀgas beskriva startvÀrdet. HÀr Àr m = 1.

EXEMPEL – PUNKT PÅ EN LINJE Ligger punkten med koordinaterna (3, 1) pĂ„ linjen y = 2x – 5?

Lösning Punkten (3, 1) ligger pĂ„ linjen y = 2x – 5 om vĂ€nsterled och högerled blir lika vid insĂ€ttning av x = 3 och y = 1. VL = y = 1 HL = 2x – 5 = 2 ∙ 3 – 5 = 6 – 5 = 1 Svar: Ja, punkten ligger pĂ„ linjen eftersom VL = HL.

88   5. Koordinatsystem & funktioner

05_HP_Matematik_kap5_210305.indd 88

2021-03-08 13:07


EXEMPEL – STRÄCKA/TID En bil fĂ€rdas y km pĂ„ x timmar. Beskriv sambandet med en formel, vĂ€rdetabell och graf om bilen kör 80 km/h.

Lösning För varje timme fÀrdas bilen ytterligare 80 km. Det motsvaras av att k = 80. Sambandet kan skrivas y = 80x. Sambandet kan ocksÄ beskrivas med en vÀrdetabell och en graf. Timmar, (x) +1 +1 +1 +1

Kilometer, (y)

0

80 ∙ 0 = 0

1

80 ∙ 1 = 80

2

80 ∙ 2 = 160

3

80 ∙ 3 = 240

4

y

400

+80

300

+80

200

+80

100

x

+80

80 ∙ 4 = 320

2

1

EXEMPEL – k-VÄRDEN

y

A

Graferna visar fyra linjÀra samband med fyra olika riktningskoefficienter: k1, k2, k3 och k4

3

B

4

4

C

3 2

Vi vet att k1 < k2 < k3 < k4

D x

1

Para ihop rĂ€tt k-vĂ€rde med rĂ€tt graf. –1

Lösning

1

–1

2

3

k-vÀrdet beskriver en linjes lutning. Om y-vÀrdet ökar nÀr x ökar har linjen en positiv lutning (k > 0). Om y-vÀrdet i stÀllet minskar nÀr x ökar har linjen en negativ lutning (k < 0). y

y k>0

y k<0

k=0 x

x

x

Linje A Ă€r den enda med negativ lutning. y minskar (med 2) nĂ€r x ökar (med 1). Linje A har dĂ€rför lĂ€gst k-vĂ€rde: k1 = –2. Linje D Ă€r parallell med x-axeln: k2 = 0. Linje B och C har positiv lutning. Linje B stiger brantast, y ökar (med 2) nĂ€r x ökar (med 1): k4 = 2. Linje C Ă€r mindre brant, y ökar (med 1) nĂ€r x ökar (med 1): k3 = 1. Svar: k1 och linje A,  k2 och linje D,  k3 och linje C, k4 och linje B

5. Koordinatsystem & funktioner

05_HP_Matematik_kap5_210305.indd 89

89

2021-03-08 13:07


6.2 Procentuella jÀmförelser Teori

Procent och procentenheter Procentuella förÀndringar kan uttryckas i procent eller i procentenheter. Procentenheter anvÀnds för att beskriva differensen mellan tvÄ tal skrivna i procentform. För att berÀkna förÀndringen (ökningen/minskningen) eller skillnaden i procent anvÀnds formeln: FörÀndringen i procent =

Skillnaden VÀrdet vi jÀmför med

EXEMPEL – PROCENT ELLER PROCENTENHETER Ett politiskt parti ökade sin vĂ€ljarandel frĂ„n 8 % till 12 %. BestĂ€m ökningen i a) procentenheter b) procent

LÖSNING a) Ökningen Ă€r 12 – 8 = 4 procentenheter. b) JĂ€mför skillnaden (4 procentenheter) med det gamla vĂ€rdet. 4 Skillnaden  =   = 50 % Ökningen i procent =   VĂ€rdet vi jĂ€mför med 8 Svar: a) Ökningen Ă€r 4 procentenheter.

b) Ökningen Ă€r 50 %.

EXEMPEL – FÖRHÅLLANDE I en pĂ„se finns svarta och röda karameller. FörhĂ„llandet mellan antalet svarta och antalet röda karameller Ă€r 8 : 5. Hur mĂ„nga procent fler Ă€r de svarta karamellerna?

LÖSNING Att förhĂ„llandet Ă€r 8 : 5 (Ă„tta till fem) betyder att om exempelvis antalet svarta karameller Ă€r 8 sĂ„ Ă€r antalet röda karameller 5. Skillnaden 8–5 3 Skillnaden i procent =   =    =    = 60 % VĂ€rdet vi jĂ€mför med 5 5 Svar: De svarta karamellerna Ă€r 60 % fler Ă€n de röda karamellerna.

102   6. Procent, sannolikhet & statistik

06_HP_Matematik_kap6_210305.indd 102

2021-03-08 13:08


EXEMPEL – OLIKA JÄMFÖRELSER Lea Ă€r 80 cm och Algot Ă€r 100 cm lĂ„ng. a) Hur mĂ„nga procent lĂ€ngre Ă€r Algot Ă€n Lea? b) Hur mĂ„nga procent kortare Ă€r Lea Ă€n Algot?

LÖSNING a) LĂ€ngdskillnaden mellan Algot och Lea Ă€r: 100 – 80 cm = 20 cm För att bestĂ€mma hur mĂ„nga procent lĂ€ngre Algot Ă€r Ă€n Lea jĂ€mför vi lĂ€ngdskillnaden med Leas lĂ€ngd:

1 20 cm = = 25 % 4 80 cm

b) LÀngdskillnaden hÀr Àr densamma, det vill sÀga 20 cm. Vi jÀmför nu lÀngdskillnaden med Algots lÀngd:

20 cm = 0,2 = 20 % 100 cm

Svar: a) Algot Ă€r 25 % lĂ€ngre Ă€n Lea.

b) Lea Ă€r 20 % kortare Ă€n Algot.

Övningar 6201 Andelen barn som idrottar i en klass har ökat frĂ„n 25 % till 30 %. a) Hur stor Ă€r ökningen i procentenheter? b) Hur stor Ă€r ökningen i procent? 6202 I ett val röstade 82,5 % av en miljon röstberĂ€ttigade. Det var en ökning med 7,5 procentenheter frĂ„n föregĂ„ende val med lika mĂ„nga röstberĂ€ttigade. a) Hur stor var ökningen i procent? b) Hur mĂ„nga fler röstberĂ€ttigade röstade i det senaste valet? 6203 MĂ€ngden fett i en produkt minskas med 2 procentenheter, vilket motsvarar 10 %. Vilken Ă€r fetthalten efter minskningen? 6204 En idrottsförening med 100 medlemmar i början av 2018 ökade under samma Ă„r sitt medlemsantal med 50 % för att sedan under 2019 tappa 20 % av sina Nu kan du medlemmar. göra uppgift HP2–HP3 Hur mĂ„nga medlemmar hade föreningen i slutet av 2019?

6. Procent, sannolikhet & statistik

06_HP_Matematik_kap6_210305.indd 103

103

2021-03-08 13:08


HÖGSKOLEPROVET Matematiken

HÖGSKOLEPROVET Matematiken

HÖGSKOLEPROVET

Matematiken

Teori och strategi för bÀttre resultat

Högskoleprovet Matematiken Àr en handbok för dig som vill uppnÄ din fulla potential pÄ den kvantitativa delen av högskoleprovet. Det pedagogiska upplÀgget varvar teori med lösta exempel och övningar dÀr du fÄr chansen att trÀna sjÀlv. InnehÄllet Àr noggrant framtaget utifrÄn en kartlÀggning av samtliga högskoleprov i nuvarande form. Med den hÀr boken fÄr du möjlighet att repetera och fördjupa den matematik som verkligen testas pÄ högskoleprovet. Författarna Àr coacher pÄ utbildningsföretaget Högskoleprovskurser.se som sedan 2009 har hjÀlpt tusentals personer att förbÀttra sig pÄ högskoleprovet. Författarna har gedigen erfarenhet av provet och har sjÀlva skrivit toppresultat. Deras framgÄngsrika strategier och insikter har legat till grund för innehÄllet i sÄvÀl denna bok som i tidigare utgivet undervisningsmaterial av Högskoleprovskurser.se. De Àr dessutom lÀrare i matematik, med mÄngÄrig erfarenhet av undervisning pÄ gymnasial nivÄ.

ISBN 978-91-27-45195-7

9 789127 451957

Hogskoleprovet_Matematiken_cover_ny.indd Alla sidor

2021-03-08 14:45


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.