Der Sprung!
Der Sprung!
Der Sprung! 4
Textbok Övningsbok Lärar-cd Elev-cd Elevfacit Lärarhandledning
WIKNER-STRID ODELDAHL VITT
Best.nr 47-10424-6 Tryck.nr 47-10424-6
ÖVNINGSBOK
Der Sprung! 4 är den fjärde och sista delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. Innehållet i denna andra upplaga har aktualiserats och moderniserats. Många illustrationer har bytts ut. Der Sprung! 4 består av:
4
Zandra Wikner-Strid Anders Odeldahl Angela Vitt
Der Sprung! 4 Ă–VNINGSBOK
zandra wikner-strid anders odeldahl angela vitt
LIBER
Grammatik §1. Substantiv 1.1 Bestämd artikel 1.2 Obestämd artikel 1.3 Genus 1.4 Kasus 1.5 Nominativ 1.6 Ackusativ 1.7 Dativ 1.8 Genitiv 1.9 Plural
§2. Adjektiv 2.1 Komparation 2.2 Adjektivets böjning 2.3 Efter ein eller eine 2.4 Du hast einen schicken Pulli! 2.5 Framför substantiv i plural (flertal) 2.6 Efter der (den), das, die
§3. Räkneord
97 97 97 97 97 98 98 99 100 102
103 103 103 103 104 105 106
109
3.1 Ordningstal 3.2 Årtal
109 109
§4. Pronomen
110
4.1 Personliga pronomen 4.2 Reflexiva pronomen 4.3 Ägandepronomen 4.4 Relativa pronomen 4.5 Frågepronomen 4.6 Obestämda pronomen 4.7 Dieser, welcher, jeder
110 111 112 114 116 118 119
§5. Verb 5.1 Tema 5.2 Tema av svaga (regelbundna) verb 5.3 Tema av starka verb 5.4 Presens 5.5 Imperfekt (preteritum) 5.6 Imperfekt av svaga (regelbundna) verb 5.7 Imperfekt av sein, werden och haben 5.8 Imperfekt av starka verb 5.9 Perfekt 5.10 Verb på be-, ent- osv. 5.11 Imperfekt eller perfekt? 5.12 Perfekt av förflyttningsverb 5.13 Perfekt av sein, werden, bleiben 5.14 Presens av modala hjälpverb och wissen 5.15 Imperfekt av modala hjälpverb och wissen 5.16 Bringen, denken, kennen 5.17 Löst sammansatta verb 5.18 Imperativ (uppmaningsform) 5.19 Nimm, hilf, sei 5.20 Starka verb
§ 6. Prepositioner 6.1 In 6.2 Prepositioner med både ackusativ och dativ
120 120 120 120 121 121 121 123 124 124 125 126 126 127 129 129 131 132 134 137 138
142 142 144
§ 7. Konjunktioner
147
7.1 Dass 7.2 Weil 7.3 Als eller wenn 7.4 Ob
147 148 148 150
§8. Tidsuttryck 8.1 Einen Monat, ein Jahr, eine Woche
151 151
1 Gewitter 1 Hallo! A Textverständnis: 1A Das tanzende Boot Ringa in den bokstav du får fram för varje svar. Kasta sedan om bokstäverna för att få fram ett ord som har mycket med texten att göra. Richtig
Falsch
1. Vor zwei Jahren besuchte das schwedische Mädchen einen Sprachkurs am Bodensee.
T
U
2. Die Familie Bauer hat drei Kinder.
S
E
3. Der Ausflug mit dem Segelboot fängt schön an.
E
P
4. Sie werden am Mittag in einem Restaurant in der Schweiz essen.
A
W
5. Auf den Bergen gibt es Schnee.
T
F
6. In Lindaus Hafen gibt es einen Löwen und einen Leuchtturm.
G
D
7. Sie wollen nach Bregenz in Österreich segeln.
R
J
8. Das Unwetter fängt ganz plötzlich an.
I
H
Das Wort ist:
4
B Wörter und Ausdrücke eine schöne Bootsfahrt
einen phantastischen Blick auf
eine Tasche
die andere Richtung
keine Wolke am Himmel
gut gelaunt
das Ufer
mitten auf
einen Ausflug
vor zwei Jahren
Komplettera meningarna med orden och uttrycken i rutan här ovanför. 1.
war ich in Köln. (för två år sedan) auf dem Rhein
2. Dann haben wir gemacht. (en utflykt)
. (på gott humör)
3. Ich war sehr 4. Ich freute mich auf (en härlig båttur)
.
5. Es war ein herrlicher Tag – (inte ett moln på himlen)
.
6. Ich hatte und Sprudel dabei. (en väska)
mit belegten Broten
dem Rhein. (mitt på)
7. Das Schiff fuhr jetzt 8. Wir hatten die Weinberge. (en fantastisk utsikt över) 9. „Guck mal“, sagte Lisa und zeigte in „Siehst du die Burg?“ (andra hållet)
.
10. Nach drei Stunden war die Fahrt vorbei und das Schiff nahm Kurs auf . (stranden)
5
C Wörter unter der Lupe:
verge ssen
vergessen betyder både glömma och glömt ich vergesse betyder jag glömmer er/sie vergisst betyder han/hon glömmer
Översätt till tyska. 1. Jag har glömt mina böcker.
Ich habe meine Bücher 2. Har du glömt Peters telefonnummer?
3. Jag har glömt vad han heter.
4. Jag glömmer aldrig mina böcker.
5. Peter glömmer alltid sina böcker.
6. Lisa glömmer aldrig något.
7. Du får (musst) inte glömma dina böcker.
8. Jag får inte glömma min mobil.
6
D Wir sprechen: Was habt ihr am Wochenende vor? Du kan arbeta så här: ✓ Skriv först dialogen på tyska i din skrivbok. ✓ Be sedan din lärare läsa igenom den. ✓ Öva nu in den. ✓ Spela liknande dialoger med olika kamrater. Ni får gärna lägga till egna meningar.
Dialog
Här får du lite hjälp:
A Vad har du för dig på helgen?
Was hast du am Wochenende vor?
B Mina vänner och jag planerar en utflykt till … Meine Freunde und ich planen … A Kul. Kan jag komma med?
… mitkommen
B Ja. Naturligtvis … A Vad kan jag ta med mig?
… mitnehmen
B Jag tar med en väska med …
Ich nehme eine Tasche mit …
A Då tar jag med … B Bra! A Vet du hur vädret blir?
Weißt du, wie das Wetter wird?
B Det blir mycket varmt./ Det blir lite regn.
Es wird … / Es gibt ein bisschen Regen.
A Jag ser fram emot …
Ich freue mich auf …
B Jag ser också fram emot …
E Rate mal! Skriv 4−5 meningar om vad du ska göra i helgen. En av dem får inte vara sann. Läs meningarna för en kamrat och låt honom/henne gissa vilken mening som inte är sann.
7
F Der Bodensee: ein See, drei Länder 1. Kombinera rubrikerna 1–7 och texterna från turistbroschyren på s. 9 genom att skriva rätt siffra i rutorna. Skriv sedan rubrikerna till rätt bild.
D Bodensee
CH
8
A
den Säntisgipfel eröffnet einen A. Eine Fahrt mit der Seilbahn auf Alpen und den Bodensee. wunderschönen Rundblick über die nhaus und dem Rosengarten ist die B. Die Insel Mainau mit dem Palme iff. besten erreicht man sie mit dem Sch Hauptattraktion des Bodensees. Am en Pfahlbautenmuseum in Unteruhlding C. Interessant und lehrreich – das der Stein- und Bronzezeit. mit 14 rekonstruierten Häusern aus beraffen und das Schloss Salem D. Der Affenberg mit über 200 Ber lug. − ein ideales Ziel für einen Tagesausf einzigartiges Naturschauspiel. E. Europas größter Wasserfall – ein ndert und die historische Altstadt F. Die alte Burg aus dem 7. Jahrhu ist ein beliebtes Ausflugsziel. tbekannt. Auf der Bühne auf dem G. Die Bregenzer Festspiele sind wel Programm. See stehen berühmte Opern auf dem
1. Rheinfall 2. Seebühne Bregenz 3. Säntisbahn 4. Meersburg 5. Blumeninsel Mainau 6. Affenberg bei Salem 7. Pfahlbauten
2. Welche Plätze möchtest du besuchen? Welche Plätze, glaubst du, möchten deine Eltern besuchen? Warum? 3. Welche Plätze möchte dein/e/ Lehrer/in besuchen, glaubst du? Frage ihn/sie dann. Hast du richtig geraten (gissat)?
9
G Hörverständnis: Ferienpläne Lyssna på cd:n när Maria får besök av en vän. Läs sedan presentationen av vännen. Tyvärr blev några av uppgifterna fel. Stryk under dem och rätta till. Kanske behöver du lyssna två gånger.
Maria bekommt in den Ferien Besuch von ihrer Chat-Partnerin aus Schwerin. Sie heißt wie die schwedische Königin Victoria. Ihr Nachname ist aber Palmström. Victoria hat eine Schwester. Maria und Victoria chatten seit zwei Jahren. Auf Deutsch! Victoria kann nämlich sehr gut Deutsch sprechen. Eigentlich ist Victoria Marias Tante. Victoria ist ein ganz cooler Typ. Sie ist 83 Jahre alt, Computerfan und Inlineskaterin! In den Ferien werden Victoria, Maria und Marias Freundin Anna zusammen Inlineskates fahren. Wörter: das Neueste die Geschwister der Nachname fließend neugierig … sagst du mir Bescheid
det senaste syskonen efternamnet flytande nyfiken … hör du av dig till mig
H Wir schreiben: Ein Sommererlebnis Skriv om något du varit med om under sommaren. Fundera ut en egen rubrik. Du kan börja så här:
Diesen Sommer habe ich etwas Spannendes (Lustiges, Langweiliges, Abenteuerliches, Wunderschönes, Trauriges, ganz Besonderes, richtig Cooles) erlebt … På arbetsblad kapitel 1 får du hjälp av ord och uttryck som du kan använda.
10
2 Start und Landung 1 1 Hallo! Hallo! A Wรถrter: 2A Am Flughafen 9
10
1
5
8 2 6
7
3 4
Skriv de tyska orden med artikel. 1.
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
10.
11
B Kreuzworträtsel: 2A Am Flughafen 1
3
2
4
5
7
6
8
9
10
11
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14
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Waagerecht 2. Vor der Flugreise muss man bei der Sicherheitskontrolle das Gepäck … lassen. 4. Muss man haben, wenn man nach Ländern außerhalb (utanför) der EU reist. 6. Diese Karte zeigt man wenn man an Bord geht. 7. Muss man in einem Flugzeug abstellen. 9. Hier starten und landen Flugzeuge. 10. Legen Sie bitte ihren … auf das Band. 13. Eine Boeing 727 ist ein großes … 14. Sie kümmert sich um (= tar hand om) die Passagiere im Flugzeug. 15. Ein anderes Wort für Flugkarte. 16. Bitte, legen Sie Ihr Portemonnaie in die rote … hier.
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Senkrecht 1. Sitzen Sie am liebsten am Gang? Nein, ich möchte einen … 3. Damit öffnet man Türen. 5. Wo möchtest du sitzen? Am Fenster oder am … ? 7. Nimmt man mit an Bord. 8. Von welchem … fliegen wir? 11. Das können Flugzeuge und Vögel. 12. Scharfe Sachen sind im Handgepäck nicht …
C Hast du schon eingecheckt? Para ihop replikerna genom att skriva rätt siffra i rutan. Öva sedan tillsammans med en kamrat. 1. Sie müssen hier Ihr Handgepäck durchleuchten lassen.
a. Ja, kommen Sie bitte zu mir.
2. Hast du schon eingecheckt?
b. Ich sitze gern am Fenster.
3. Möchten Sie einen Fensterplatz?
c. Sie fliegen vom Gate B18.
4. Müssen Sie mich kontrollieren?
d. Habe ich nicht.
5. Sie haben eine Schere im Handgepäck.
e. Du darfst doch keinen Alkoholkaufen.
6. Wo möchten Sie sitzen?
f. Nein, checken wir jetzt ein?
7. Von welchem Gate fliegen wir?
g. Ja, wir müssen zum Gate gehen.
8. Gehen wir zum Duty-Free.
h. Auch mein Handy?
9. Unser Flug ist schon angezeigt!
i. Ich sitze lieber am Gang, bitte.
D Wir sprechen: Auf dem Flugplatz Spela följande dialoger. Fyra personer behövs. Lägg gärna till egna repliker.
1. Vor dem Einchecken andrea jens andrea jens andrea
Fråga om din kompis redan checkat in. Svara att ni ska göra det. Fråga var din kompis vill sitta. Svara. Säg var du vill sitta.
2. Beim Einchecken schalterpersonal
andrea schalterpersonal andrea jens andrea schalterpersonal
Be att man lägger väskan på bandet. Be om biljetten och passet. (Varsågod.) Fråga var de vill sitta. Svara. Svara. Fråga från vilken gate ni flyger. Svara.
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3. Bei der Sicherheitskontrolle kontrolleur
Lägg … på bandet. Lägg … i lådan.
(Andrea/Jens går igenom kontrollen och ska ta sitt handbagage.) kontrolleur andrea/jens
Var snäll och öppna … Å, jag glömde, jag har en …
4. Nach dem Einchecken andrea jens andrea jens andrea
Säg att du vill köpa något att … Säg att du vill gå till taxfreeshopen för att köpa … Svara. Säg att planet kommit upp på tavlan. Säg att ni ska gå till gaten.
E Wörter unter der Lupe:
werd en
När du har läst texten om D-check i textboken. werden betyder bli ich werde betyder jag blir er/sie wird betyder han/hon blir ich/er/sie wurde betyder jag/han/hon blev ich bin geworden betyder jag har blivit, jag blev er/sie ist geworden betyder han/hon har blivit, han/hon blev
Komplettera meningarna med rätt ordform från rutan. 1. a) Was willst du b) Ich möchte Flugzeugmechaniker/in
14
? .
2. Der D-Check: das Flugzeug völlig
a) Bei dem D-check demontiert. b) Jede Schraube
untersucht.
c) Die Elektronik
überprüft. das Flugzeug neu
d) Nach dem D-Check lackiert.
wahnsinnig!
3. Hör auf! Ich
4. Meine Kusine hat im Lotto gewonnen. Sie ist sehr reich . 5. Wir machten gestern einen Ausflug. a) Leider war es sehr kalt und ich
danach krank.
b) Es dauerte (= tog) drei Tage, bis ich wieder gesund . Skriv egna meningar med luckor för olika former av werden. Låt en kamrat fylla i rätt ordform. Rätta sedan.
tatsächlich = faktiskt
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F Airbus A380 – ein Quiz Försök först gissa rätt svar på frågorna om hur stor en Airbus A380 är. Leta sedan efter en bra sak i ordpåsen att jämföra storleken med. Skriv ordet på skrivraden. 1. Airbus A380 ist für bis zu … Passagieren zugelassen (godkänd). a) 452 b) 628 c) 853 2. Wie lang ist der Airbus A380? a) 72,30 m b) 82,30 m c) 92,3 m Das ist so lang wie ________________________. 4. Wie hoch ist der Airbus A380? a) 20,10 m b) 24.10 m c) 28,10 m Das ist so hoch wie _______________________. 5. Wie lang ist die Kabine? a) 30,68 m b) 40,68 m
c) 50,68 m
Das ist so lang wie ________________________. 6. Wie breit ist die Kabine an der breitesten Stelle im Oberdeck? a) 4,35 m b) 5,92 m c) 6,58 m 7. Wie breit ist die Kabine an der breitesten Stelle im Hauptdeck? a) 5,92 m b) 6,58 m c) 7,15 m 8. Wieviel wiegt der Airbus A380 beim Start? a) 275 Tonnen b) 350 Tonnen c) 560 Tonnen Das ist so viel wie _________________________.
ein Blauwal (ungefähr 200 000–250 000 kg) 300 Elefanten (ungefähr 1 200 000–1 500 000 kg) 7 Lastkraftwagen (ungefähr 150 m) 10 Tischtennistische (27,4 m) ein Fußballfeld (105 m) dein Klassenzimmer ein Zugwagen (25 m) 3 Zugwagen (75 m) Die Globe Arena in Stockholm (85 m) ein Hochhaus mit 7-8 Etagen. (ungefär 30 m) das Empire State Building in New York (381 m) der Eiffelturm in Paris (300 m) 6 Elefanten, die aufeinander stehen (ungefähr 21 m)
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Du kommer nu att få höra tre högtalarmeddelanden från Frankfurter Flughafen. Vad får du reda på i dem? Diskutera tillsammans i klassen efter varje meddelande.
8
G Hörverständnis 1: Lautsprecher-Mitteilungen
Wörter: unbeaufsichtigt werden gebeten der Besitzer wird aufgefordert
utan tillsyn ombeds ägaren uppmanas
H Hörverständnis 2: Ein Interview Lyssna på intervjun. Du får höra om några konstiga saker som passagerare har glömt kvar på flygplatsen. Berätta på tyska eller svenska vilka saker det är.
Wörter: etwas ganz Besonderes ein Beispiel geben was … alles so vergessen wird seltsame Dinge das Spülbecken in der Abflughalle die Putzfrau künstlich der Plastiksack schwammen darf alleine herumstehen
något som är mycket speciellt ge ett exempel sånt som blir borttappat … märkliga saker diskhon i avresehallen städerskan konstgjort plastsäcken simmade får stå ensam kvar
17
3 Ich hab’ meinen 11 … in Berlin verloren Hallo! Hallo! A Das ist Berlin 1. Läs texterna på s. 17–19 i textboken. Kombinera textens nummer med den bokstav du hittar i fotot som hör till. Skriv också platsens namn på rätt skrivrad. Bokstaven i fotot: __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Textens nummer: 1
2
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7
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G
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E
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N
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L
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I
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G
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ISBN 978-47-10424-6 ©2011 Zandra Wikner-Strid, Anders Odeldahl, Angela Vitt och Liber AB Projektledning och redaktion Göran Lundqvist Typografi och layout Margareta Wibom, Sara Ånestrand och Bånges Grafiska Form Bildredaktör Marie Olsson Tecknare Per Gustavsson
Innehåll Övningar till texterna 1 Gewitter
4
2 Start und Landung
11
3 Ich hab’ meinen ... in Berlin verloren
18
Repro: Repro 8 AB, Stockholm
4 Ausflug mit dem Fahrrad
24
Tryckt i Kina 2011
5 Hochwasser
32
6 Der Mann vom Hauslabjoch
40
7 Ich bin von Beruf ...
42
8 Wahr oder nicht wahr? 1
48
9 Schüler über Schule
50
10 Schweden und Deutschland
58
11 Auu! Ich habe mir den Fuß verstaucht!
64
Andra upplagan 1
Symbolförklaringar S Stjärnuppgifter är lite svårare uppgifter och uppgifter som tar lite mera tid. o Ugglan berättar ofta saker om tyskan som är bra att känna till. Mini-Projekt
När den här rubriken visas följer övningar i projektarbetsform. Mer info finns i lärarhandledningen till Der Sprung! 4. Arbetsbladet visar att det finns övningar i lärarhandledningen till Der Sprung! 4.
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt bonus-avtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08–690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
2
12 Österreich − ein Land mitten in Europa 69 13 Lawinengefahr!!!
77
14 Die Mauer
81
15 Zusammen
84
16 Wahr oder nicht wahr? 2
86
17 Was würdest du machen?
88
Karneval und Fastnacht
94
Der Sprung!
Der Sprung!
Der Sprung! 4
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WIKNER-STRID ODELDAHL VITT
Best.nr 47-10424-6 Tryck.nr 47-10424-6
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Der Sprung! 4 är den fjärde och sista delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. Innehållet i denna andra upplaga har aktualiserats och moderniserats. Många illustrationer har bytts ut. Der Sprung! 4 består av:
4
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