Fixa läsningen • Läsförståelse • Arbetsbok 4 I Fixa läsningen tränar eleverna på läsförståelse genom att använda olika läsförståelsestrategier i strukturerade textsamtal. Strategierna visualiseras av figurer så att eleverna lättare kan ta dem till sig:
• Spågumman förutspår • Detektiven reder ut oklarheter
Fixa läsningen Läsförståelse
• Reportern ställer frågor • Konstnären skapar inre bilder • Cowboyen sammanfattar
Arbetsbok 4
Fixa läsningen består av en metodbok och fem arbetsböcker. Varje arbetsbok innehåller både texter och övningsuppgifter. Målgrupp är åk 1–3. ingen Fixa läsn tåelse Läsförs
ståels Träna läsför
k 1e textsa bourerad etsstrukt Arb egier genom estrat Me tod bo
Metodbok M mtal
A Arbetet startar med att läraren introducerar en lässtrategi i taget. N När läraren gått igenom och tillsammans med eleverna arbetat med e en strategi får eleverna jobba i sina arbetsböcker, gärna i grupp fför att inte missa de viktiga textsamtalen!
k
DETEKTIVEN SPÅGUMMAN
KONSTNÄRE
N
COWBOYEN
REPORTERN
en Maria Södergr
Arbetsbok 1 A
ingen Fixa läsn ståelse
SPÅGUMMAN
Läsför
Här arbetar eleverna H med strategierna m S Spågumman och K Konstnären.
1 Ar be tsb ok
SPÅGUM MAN S
H arbetar eleverna Här m alla strategierna med i faktatexter.
4 Ar be tsb ok
SPÅGUM MAN
DETEKTIVEN
DETEKTIVEN
COWBOYEN
REPORTE RN
KONSTNÄREN
ren
en
Maria Södergr
Maria Söderg
-1
KONSTNÄREN
1
Arbetsbok 2
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be
A Arbetsbok 4
ingen Fixa läsn ståelse
Läsför
Här arbetar eleverna med Spågumman, Detektiven och Konstnären.
tsb ok 2
SPÅGUM MAN
A Arbetsbok 5
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be
H arbetar eleverna Här m alla strategierna med i sagor och berättelser.
tsb ok 5
SPÅGUM MAN
DETEKTIVEN
REPORTERN
COWBOYEN
REPORTE RN
COWBOYEN
DETEKTIVEN
ren
Maria Söderg
ren
Maria Söderg KONSTNÄREN
KONSTNÄREN
A Arbetsbok 3
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be tsb ok
Här arbetar eleverna med Spågumman, Reportern och Konstnären.
3
SPÅGUM MAN
REPORTE RN
KONSTNÄREN
ren
Maria Söderg
A-bok_4_Fixa_lasningen_omslag.indd 1
Best.nr 47-11074-2 Tryck.nr 47-11074-2
KONSTNÄREN
Maria Södergren
2014-08-19 15.36
Min bok
I den här boken arbetar jag med:
J Spågumman kan se in i framtiden. Hon förutspår vad en text ska handla om och vad som kommer att hända. SPÅGUMMAN
Detektiven letar efter svåra D ord och uttryck som hon inte förstår.
DETEKTIVEN
J Reportern är nyfiken och ställer frågor om texten. Det kan vara frågor som börjar med Vem? Vad? När? Varför? Hur? Om? REPORTERN
Cowboyen fångar in det som D texten handlar om med sitt lasso och sammanfattar det viktigaste. COWBOYEN
Kopiering förbjuden.
J Konstnären målar bilder med sin pensel. Han läser en text och får bilder inne i sitt huvud. KONSTNÄREN
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 1
1
2014-08-19 15.48
ISBN 978-91-47-11074-2 © Maria Södergren och Liber AB Illustrationer: Kristina Grundström (omslag samt alla vinjettbilder) Matilda Salmén (s. 2, 6, 10, 13) Redaktör: Malin Wedsberg Form: Ammi Johansson Produktion: Eva Runeberg Påhlman Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Zrinski, Kroatien 2014
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 99 Stockholm Tfn 08 690 90 00 www.liber.se Kundservice: tfn 08 690 93 30 e-post: kundservice.liber@liber.se
A-bok_4_Fixa_lasningen_omslag.indd 2
2014-08-19 15.37
L rubriken. Titta på bilden. Läs V Vilket djur tror du att texten kommer att handla om?
Flygande, färgsprakande fjäderskrud
Jag tror att texten kommer att handla om _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Berätta något du vet om papegojor. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Läs texten.
Papegojan har en stor och böjd näbb som den använder när den krossar frön. Den böjda näbben är också bra att ha när papegojan ska klättra.
Kopiering förbjuden.
Visste du att det finns väldigt många olika papegojor? Det finns över 300 olika arter. De flesta har färggranna fjädrar och de mest färgglada är arorna.
2
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 2
2014-08-19 15.48
Läs vidare. Leta efter svåra ord och uttryck i texterna på sidan 2 och sidan 3.
För att kunna stå stadigt och klättra bra, har papegojan två tår som pekar framåt och två tår som pekar bakåt. Papegojor trivs där det är varmt. Många arter lever i regnskogen där det är ett tropiskt klimat. Papegojor äter frön, nötter, frukter och bär. Papegojor är intelligenta djur. Forskare har kommit fram till att papegojor är lika smarta som barn i 4-årsåldern. Papegojor är populära som sällskapsdjur eftersom de lätt blir tama och kan härma oss människor. Kakadua och jako är två arter som är vanliga som burfåglar. Du har säkert sett eller hört om papegojor som kan prata. Men det är inte lätt att lära en papegoja att tala. Man måste träna ofta och ha tålamod. En papegoja kan bli mycket gammal. Det finns tama papegojor som blivit nästan 90 år gamla!
Skriv de svåra orden och uttrycken. Förklara vad de betyder. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden.
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
3
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 3
2014-08-19 15.48
Läs texterna på sidan 2 och sidan 3 en gång till. Stryk under viktiga nyckelord. Skriv in dem i tankekartan.
papegoja
Använd orden i tankekartan och skriv en sammanfattning. _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden.
_______________________________________________________________________________________________
4
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 4
2014-08-19 15.48
Läs vidare.
I naturen lever papegojor gärna i flock. I flocken bildar de ofta par som håller ihop hela livet. Papegojorna flyger omkring i träden och skriker och skränar. Vilka bilder fick du i dina tankar när du läste om papegojor? Rita!
Kopiering förbjuden.
5
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 5
2014-08-19 15.48
Läs rubriken. Titta på bilden. V Vilket djur tror du att texten kommer att handla om?
Världens största landdjur
Jag tror att texten kommer att handla om _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Berätta något du vet om elefanter. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Elefanten är världens största landdjur. En vuxen elefant kan väga så mycket som 6 000 kg. Det är ungefär lika mycket som sex bilar. Eftersom elefanten är så stor behöver den också mycket mat. Den kan äta 150 kilo gräs, löv, frukter, grenar och kvistar om dagen. Elefanten måste ha nära till vatten, för på en dag kan den dricka 200 liter.
Kopiering förbjuden.
Läs texten.
6
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 6
2014-08-19 15.48
Läs vidare. Leta efter svåra ord och uttryck i texterna på sidan 6 och sidan 7.
Med sin långa snabel suger elefanten upp vatten som den sedan kan dricka. Ibland när den vill duscha sprutar den vatten över sig själv. Elefanten använder snabeln på samma sätt som vi använder våra händer. Med snabeln får den tag i grenar och kvistar. Den kan till och med lyfta upp hela träd med snabeln. Elefanter lever tillsammans i flock och samarbetar med varandra. I flocken kan det vara ungefär tio djur. Det finns olika arter av elefanter. I Asien lever den asiatiska elefanten. I Afrika finns både den afrikanska savannelefanten och den afrikanska skogselefanten. Det är förbjudet att jaga elefanter. Men tjuvskyttar dödar dem ändå för att de vill kunna sälja deras betar. Av betarnas elfenben gör man smycken och konsthantverk. Om inte tjuvjakten stoppas är det risk för att elefanten utrotas.
Skriv de svåra orden och uttrycken. Förklara vad de betyder. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden.
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
7
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 7
2014-08-19 15.48
Läs texterna på sidan 6 och sidan 7 en gång till. Stryk under viktiga nyckelord. Skriv in dem i tankekartan.
elefant
Använd orden i tankekartan och skriv en sammanfattning. _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden.
_______________________________________________________________________________________________
8
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 8
2014-08-19 15.48
Läs vidare.
Ledaren i elefantflocken är alltid en hona. När honan föder sin unge har den legat i magen i nästan två år. Ungen väger ungefär 100 kilo när den föds. Det är lika mycket som 100 mjölkpaket. Elefanthonan sköter om sin unge tills den blir tre år. Vilka bilder fick du i dina tankar när du läste om elefanter? Rita.
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
Kopiering förbjuden.
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww 9
A-bok_4_inl_Fixa_lasningen.indd 9
2014-08-19 15.48
Fixa läsningen • Läsförståelse • Arbetsbok 4 I Fixa läsningen tränar eleverna på läsförståelse genom att använda olika läsförståelsestrategier i strukturerade textsamtal. Strategierna visualiseras av figurer så att eleverna lättare kan ta dem till sig:
• Spågumman förutspår • Detektiven reder ut oklarheter
Fixa läsningen Läsförståelse
• Reportern ställer frågor • Konstnären skapar inre bilder • Cowboyen sammanfattar
Arbetsbok 4
Fixa läsningen består av en metodbok och fem arbetsböcker. Varje arbetsbok innehåller både texter och övningsuppgifter. Målgrupp är åk 1–3. ingen Fixa läsn tåelse Läsförs
ståels Träna läsför
k 1e textsa bourerad etsstrukt Arb egier genom estrat Me tod bo
Metodbok M mtal
A Arbetet startar med att läraren introducerar en lässtrategi i taget. N När läraren gått igenom och tillsammans med eleverna arbetat med e en strategi får eleverna jobba i sina arbetsböcker, gärna i grupp fför att inte missa de viktiga textsamtalen!
k
DETEKTIVEN SPÅGUMMAN
KONSTNÄRE
N
COWBOYEN
REPORTERN
en Maria Södergr
Arbetsbok 1 A
ingen Fixa läsn ståelse
SPÅGUMMAN
Läsför
Här arbetar eleverna H med strategierna m S Spågumman och K Konstnären.
1 Ar be tsb ok
SPÅGUM MAN S
H arbetar eleverna Här m alla strategierna med i faktatexter.
4 Ar be tsb ok
SPÅGUM MAN
DETEKTIVEN
DETEKTIVEN
COWBOYEN
REPORTE RN
KONSTNÄREN
ren
en
Maria Södergr
Maria Söderg
-1
KONSTNÄREN
1
Arbetsbok 2
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be
A Arbetsbok 4
ingen Fixa läsn ståelse
Läsför
Här arbetar eleverna med Spågumman, Detektiven och Konstnären.
tsb ok 2
SPÅGUM MAN
A Arbetsbok 5
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be
H arbetar eleverna Här m alla strategierna med i sagor och berättelser.
tsb ok 5
SPÅGUM MAN
DETEKTIVEN
REPORTERN
COWBOYEN
REPORTE RN
COWBOYEN
DETEKTIVEN
ren
Maria Söderg
ren
Maria Söderg KONSTNÄREN
KONSTNÄREN
A Arbetsbok 3
ingen Fixa läsn ståelse Läsför
Ar be tsb ok
Här arbetar eleverna med Spågumman, Reportern och Konstnären.
3
SPÅGUM MAN
REPORTE RN
KONSTNÄREN
ren
Maria Söderg
A-bok_4_Fixa_lasningen_omslag.indd 1
Best.nr 47-11074-2 Tryck.nr 47-11074-2
KONSTNÄREN
Maria Södergren
2014-08-19 15.36