Lise-Lotte Ozolins & Ulrica Hörberg
innebär att den hyser minnen, liksom förväntningar och eventuella rädslor för framtiden. Hur ska du kunna hantera allt detta? I nästa avsnitt belyser vi hur en vårdande hållning kan hjälpa dig.
En vårdande hållning Den vårdande hållningen så som vi beskriver den har sin utgångspunkt i Husserls intentionalitetsteori (Husserl, 1929/1992) och Merleau-Pontys filosofi om den levda kroppen (Merleau-Ponty, 1945/2002) och hur erfarandet sammanflätas med existensen (Merleau-Ponty, 1968). Med grund i intentionalitetsteorin handlar den vårdande hållningen om en förmåga att träda ut ur den naturliga inställningen, som vi tidigare beskrivit (se även det inledande kapitlet), och inta en reflekterande hållning i förståelsen av andra människor. Detta innebär att du som vårdare inte kan utgå ifrån oreflekterade uppfattningar om vad som skulle kunna vara bra för patienten. Om du som vårdare inte medvetet tänker till riskerar du att ta saker och ting för givna som inte gagnar patienten. Ett exempel är när en vårdare som själv ofta fryser om natten lägger på en patient en extra filt, utan att fråga om det finns ett sådant behov. Vårdaren försöker göra gott, men har en oreflekterad hållning, vilket kan leda till att patienten upplever obehag till följd av den extra värmen och tyngden, som då innebär ett vårdlidande. Vårdar man utifrån en oreflekterad hållning uppstår inte ens tanken på att det skulle kunna vara något fel. Detta måste på alla möjliga sätt motverkas så att patienterna inte utsätts för ogenomtänkta vårdhandlingar. Med grund i Merleau-Pontys filosofi om den levda kroppen (MerleauPonty, 1945/2002) och hur erfarandet sammanflätas med existensen (MerleauPonty, 1968) präglas den vårdande hållningen av samspel och en strävan efter att förstå patientens möjligheter och sårbarhet. Vidare präglas den vårdande hållningen av en förmåga till både närhet och distans, både till sig själv som vårdare och till patienten, d.v.s. en förmåga till reflektion över samspelet. Det handlar om att både förstå patienten och sig själv. Mer konkret kan detta beskrivas som att du som sjuksköterskestuderande eller som vårdare ska ha förmåga att möta patienter som unika människor med unika erfarenheter. För att göra detta krävs att du reflekterar över vem du möter och över vilka behov denna person kan ha, men också över vem du själv är och hur du själv agerar i din praktik. 76
978-91-44-08819-8_01_book.indd 76
© F ö rfa t t arna och S t uden t li t t era t ur
2014-12-15 15:00