9789147110681 by Smakprov Media AB

TUMMEN

TUMMEN UPP!

UPP!

I TUMMEN UPP! RELIGIONSKUNSKAP KARTLÄGGNING ÅK 6 ﬁnns uppgifter som är direkt kopplade till kunskapskraven för åk 6 i religionskunskap och som utvecklar elevernas ämnesspeciﬁka förmågor. Tummen upp! kan med fördel användas som en förberedande kartläggning av elevernas kunskaper i religionskunskap inför de nationella proven eller som underlag för utvecklingssamtal mtal och del i betygsättning.

SO ÅK 6

Läs mer och

bläddra i samtliga på www.liber.se

I serien ingår följande titlar SVENSKA

MATTE

SO O

• Kartläggning åk 6

• Kartläggning åk 5

• Kartläggning åk 6 Geograﬁ/Samhälls-

• Kartläggning åk 4

kunskap

• Kartläggning åk 3

• Lärarhandledning åk 3

• Mål i matte åk 2

• Kartläggning åk 2

• Mål i matte åk 1

• Lärarhandledning åk 2

• Lärarpärm åk 1–3

Anna Lindstam

Tummen upp!-häften

• Kartläggning åk 6 Historia • Kartläggning åk 6 Religionskunskap

• Kartläggning åk 1 • Lärarhandledning åk 1 • Mål i svenska f-klass

NO • Kartläggning åk 6 • Kartläggning åk 3

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK • Kartläggning åk 6

PRAKTISKA ESTETISKA ÄMNEN • Kartläggning åk 6

TEKNIK • Kartläggning åk 3

Idrott och hälsa • Kartläggning åk 3 Idrott och hälsa

ENGELSKA • Kartläggning åk 6 • Kartläggning åk 3

Vi rekommenderar följande grundbok i ämnet religionskunskap åk 4–6 Upptäck Religion Grundbok 978-91-47-08068-7

KARTLÄGGNING

LGR 11

BIOLOGI

Best.nr 47-11068-1 Tryck.nr 47-11068-1

4711068_T_upp_Religion_Omslag.indd Alla sidor

RELIGIONSKUNSKAP 2014-08-18 12.12

Innehåll Religionskunskap ............................................... s. 2 Begrepp i religionskunskap .................... s. 4 Världsreligionerna ........................................ s. 5 Kristendom ............................................................. s. 6 Bibeln ................................................................... s. 6 Kyrkan ...............................................................s. 11 Kristendomens riktningar .....................s. 12 Kristna ritualer .............................................s. 13 Kristna traditioner ......................................s. 14 Judendom ..............................................................s. 16 Leva olika, inom samma religion .....s. 17 Islam .........................................................................s. 18 Fem grundpelare .........................................s. 18 Muhammed ....................................................s. 19 Att leva som muslim i Sverige idag .......s. 19 Syskonreligioner ................................................s. 20 Heliga texter ..................................................s. 21 Bönen .................................................................s. 22 Hinduism ................................................................s. 24 Kastväsendet ..................................................s. 25

Charlotte Eriksson, Karin Örn Carina Länk, Sara Ånestrand Margareta Söderberg Eva Runeberg Påhlman Sonja Reuterskiöld, Jonas Burman (s.11) Tomas Renström Sara Ånestrand Raj Patidar / Reuters / TT

Första upplagan 1 repro Repro 8 AB, stockholm tryck Zrinski, Kroatien 2014

Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 90 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Buddhism ..............................................................s. 26 Buddhism och hinduism .........................s. 27 Världsreligionerna ............................................s. 28 Samisk och fornskandinavisk religion s. 32 Spår av asatron ............................................s. 32 Vilken källa stämmer? .............................s. 34 Källkritik ..........................................................s. 35 Etik och livsfrågor ............................................s. 36 Livsfrågor – Vad är viktigt i livet? ...s. 36 Vad händer egentligen efter döden? s. 37 Etiska begrepp ..............................................s. 38 Rätt eller fel – hur vet man det? ........s. 39 En bra kompis? .............................................s.40 Jämlikt eller jämställt? .............................s.40 Mobbning eller kränkning? .................s. 41 Livsåskådningar..................................................s. 42 Mer om världsreligionerna .........................s. 44 Kunskapsöversikt .............................................s. 46 Lärarsida ................................................................s. 48

Foto Anders Good/IBL 5:4 André Maslennikov/IBL 11, 30:3 Charles Hammarsten/IBL 32 Esaias Baitel/Eydea/Gamma/IBL 33 Godong/Getty 3:2, 22:3 Jeppe Gustafsson/TT 14:1 Jodi & Jake/TT 3:3 Leo Sellén/TT 19, 30:1 Luiz Felipe Castro/Moment Open/Getty 30:5 Matton/Johnér 6 Mikael Bertmar/NordicPhotos/Getty 3:5 Per-Olof Sännås/Aftonbladet/IBL 3:1 Sam Basset/Photonica/Getty 17:1 Science Picture Library/IBL 34 Shutterstock 3:6, 5:2, 13, 15:1, 27, 30:4, 39 Sören Wibeck/IBL 30:2 Thinkstock 3:4, 5:1, 5:3, 12, 14:2, 15:2, 21:1, 21:2, 21:3, 22:1, 22:2 Xavier Rossi/Gamma-Rapho/Getty 17:2

KO P I E R I N G S F Ö R B U D

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 1

2014-08-18 15.45

Lärarens sida Tummen upp! SO Religionskunskap kartläggning åk 6 är ett häfte som kartlägger elevens kunskaper i religionskunskap utifrån kunskapskraven i Lgr 11. Här får eleven möjlighet att träna och visa de ämnesspecifika förmågorna i ämnet religionskunskap: • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället, • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet, • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet. Världsreligionerna är det mest centrala innehållet i ämnet religionskunskap och får därför störst utrymme. Kristendomen är i åk 6 framskriven på ett sätt som motiverar att den får något större utrymme än de övriga världsreligionerna. ”Syskonreligioner” finns med för att ge möjlighet att visa på tydliga likheter och skillnader mellan religionerna. I Tummen upp! behandlas kristna traditioner och fornskandinavisk religion, vilka är de teman som tas upp i kunskapskraven i samband med religion och samhälle. Under rubriken ”Identitet och livsfrågor” behandlas en mer elevnära fråga och en klassisk livsfråga med koppling till olika religioner. Utöver etiska begrepp tar vi upp olika etiska frågor som många ungdomar har lätt att relatera till. Att söka och använda information återkommer i alla so-ämnenas kursplaner. För att bedöma den förmågan behöver eleven egentligen välja källor mer fritt och söka information även i längre texter. I Tummen upp! ligger därför fokus på kunskapskravets andra del, nämligen att värdera källors användbarhet.

FORMATIVT STÖD – EN SAMLAD ÖVERSIKT I RELIGIONSKUNSKAP Materialet är tänkt att användas för att kartlägga elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven och förmågorna, men det kan även användas formativt både ur ett elevperspektiv och ur ett lärarperspektiv. Genom kartläggningen kan eleven bli medveten om vilka förmågor hen behöver utveckla. Det kan därmed fungera som en utgångspunkt för vad eleven behöver arbeta mer med. Som lärare kan man se om det är områden som inte har behandlats i tillräckligt stor utsträckning, vilket kan vara ett stöd för framtida planeringar. Det blir även lättare att se om allt i kursplanen täckts in, om hela det centrala innehållet har behandlats och om eleverna har getts möjlighet att träna och visa alla förmågorna. Därför rekommenderar vi att ni emellanåt gör en avstämning i matrisen på sidorna 46–47. Den kan användas för läraren och elevens egna reflektioner. Kanske kommer ni tillsammans fram till att eleven behöver träna mer på en viss förmåga eller ett kunskapskrav i religionskunskap. Använd gärna matrisen som underlag för pedagogiska planeringar, utvecklingssamtal och individuella planeringar. Till ytterligare hjälp för bedömning finns ett bedömningsstöd i pdf-format att gratis ladda ner från liber.se, där finns även facit till uppgifterna. Se vidare: skolverket.se samt liber.se för bedömningsstöd och facit.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 48

2014-08-18 12.34

RELIGIONSKUNSKAP RELIGIONSKUNSKAP

I kursplanen i religionskunskap står att du som elev ska motivera, resonera och göra jämförelser. I det här häftet ska du vara uppmärksam om det står: Motivera – då ska du förklara och förtydliga ditt svar. Du kan göra det genom att ge exempel. Resonera – då ska du berätta hur du funderar kring en viss fråga. När du resonerar ska du förklara hur du tänker och ge exempel. I ett resonemang är det ofta bra att visa att man kan tänka på olika sätt i en och samma fråga. Göra jämförelser – då är det viktigt att du visar på likheter och skillnader och ger tydliga exempel.

Religionskunskap är vetenskap om bland annat religion och religion handlar om tro. a) Markera med ett V i tabellen om det handlar om vetenskap och med ett T om det handlar om tro. Påstående

V = vetenskap T = tro

”Efter döden kan man komma till himmelriket.” ”Människan är släkt med aporna.” ”Jorden snurrar runt solen.” ”Jesus var Guds son.” ”Det ﬁnns kanske en Gud som har skapat jorden.” ”Vi behöver syre för att leva.”

b) Resonera om vad det egentligen är för skillnad mellan vetenskap och tro. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Kopiering förbjuden. Se s. 1.

____________________________________________________________________________________________

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 2

2014-08-18 12.31

RELIGIONSKUNSKAP

Religion märks på olika sätt i vårt samhälle. Vilka av följande bilder är ett uttryck för religion? Skriv ett R i rutan om bilden visar något som har med religion att göra.

Kopiering förbjuden. Se s. 1.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 3

2014-08-18 12.31

Här är några ord som är bra att kunna i ämnet religionskunskap. Para ihop orden med rätt förklaring. Skriv rätt bokstav efter ordet.

BEGREPP

BOKSTAV

FÖRKLARING

symbol

A Det vanligaste sättet att söka kontakt med Gud för att t.ex. tacka, be om hjälp eller be om förlåtelse.

psalm

B De personer som säger sig tillhöra en viss religion, t.ex. judar är det till judendomen.

anhängare

C En religiös sång.

bön

D Gemensamma vanor som återkommer som t.ex. luciaﬁrande.

livsåskådning

E En person som fått i uppdrag av Gud att sprida ett budskap.

ateist

F Ett tecken för något. Ett hjärta används som tecken för kärlek.

församling

G Det som kan kallas människans personlighet. Inom många religioner tror man att den är det gudomliga i människan och vissa tror att den kan återfödas i en ny kropp när människan dör.

etik

H Ett sätt att se på livet – vad som är meningen med livet, var vi kommer ifrån och hur vi ska leva våra liv.

själ

I Handlar om vad som är rätt och fel och om hur vi människor ska vara mot varandra.

ritual

K Något som är gudomligt och speciellt.

heligt

L En handling som utförs enligt speciella regler, t.ex. ett dop.

tradition

M En person som inte tror att det ﬁnns någon gud.

profet

N En grupp människor som regelbundet ﬁrar gudstjänst tillsammans.

Kopiering förbjuden. Se s. 1.

RELIGIONSKUNSKAP

Begrepp i religionskunskap

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 4

2014-08-18 12.32

Världsreligionerna

RELIGIONSKUNSKAP

Det finns många religioner i världen, men fem av dem brukar vi kalla för världsreligionerna. De är stora religioner som påverkar många människor på jorden. Vilka är de fem världsreligionerna? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Om någon är troende eller inte, syns inte alltid utanpå. Men ibland vill man visa vad man tror på. Då kan man använda sig av särskilda kläder eller andra kännetecken. 5.

Vilken religion tror du personerna på bilderna tillhör? Skriv rätt världsreligion under varje bild.

Kopiering förbjuden. Se s. 1.

_______________________________

Ç _______________________________ Eleven har kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 5

_______________________________

Ger du dig själv Tummen upp?

2014-08-18 12.32

KRISTENDOM KRISTENDOM

Bibeln 1.

Ta ställning till om följande påståenden om Bibeln är riktiga. Sätt kryss för det som stämmer.

Bibeln är de kristnas heliga bok.

Bibelns författare är Jesus.

Bibeln var från början muntliga berättelser som sedan skrevs ner.

Bibeln är en av världens äldsta böcker.

I Gamla testamentet kan man läsa om David och Goljat.

Man kan läsa om Abraham i Nya testamentet.

Det ﬁnns ﬂera olika svenska översättningar av Bibeln.

Det ﬁnns två delar. Gamla testamentet och Nya testamentet.

Gamla testamentet är heliga texter även för judendomen.

Bibeln är skriven under olika historiska perioder.

Gamla testamentet handlar om Jesus liv.

Gamla testamentet Den första delen av Bibeln kallas för Gamla Testamentet. Där finns skapelseberättelserna. De handlar om när Gud skapade jorden, växterna, djuren och människorna. 2.

a) De två första människorna hette ____________________och ___________________ . b) De blev straffade av Gud. Varför blev de straffade? Kryssa för ett rätt alternativ. De hade ätit en frukt från kunskapens träd, trots att Gud hade sagt att de inte fick.

De bad till många olika gudar och inte bara till Gud.

c) På vilket sätt blev de straffade? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Kopiering förbjuden. Se s. 1.

De hade dödat en orm i Paradiset.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 6

2014-08-18 13.01

I Gamla Testamentet finns också Moseböckerna. Fyll i den text som saknas. Mose växte upp hos ___________________________ i Egypten. Han hittades

KRISTENDOM

i en korg i floden ____________________. När han blev stor ville han hjälpa sitt folk, som var slavar i Egypten. Han ledde folket ut ur Egypten och vandrade i 40 år. På vägen fick han två ________________________________ av Gud. På dem stod tio budord, en sorts levnadsregler. Tio Guds bud 1. Du skall inte ha andra gudar vid sidan av mig. 2. Du skall inte missbruka Herrens, din Guds, namn. 3. Sex dagar skall du arbeta och uträtta alla dina sysslor. Men den sjunde dagen är Herrens, din Guds, sabbat. Då skall du inte utföra något arbete. 4. Hedra din far och din mor. 5. Du skall inte döda.

6. 7. 8. 9. 10.

Du skall inte begå äktenskapsbrott. Du skall inte stjäla. Du skall inte ljuga. Du skall inte ha begär till din nästas hus. Du skall inte ha begär till din nästas hustru, inte heller till hans tjänare eller tjänarinna, hans oxe eller hans åsna eller något annat som tillhör din nästa. (Ur Bibeln 2 Mos 20:1-17 och 5 Mos 5)

Många religioner har regler som påminner om kristendomens tio budord. Vissa budord är också lagar i Sverige. a) ”Du ska inte döda.” Resonera om det kan det finnas tillfällen när lagen tillåter dödande. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

b) ”Du ska inte ljuga.” Resonera om det finns tillfällen när det är olagligt att ljuga. Kopiering förbjuden. Se s. 1.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Ger du dig själv Tummen upp? Eleven har kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

97847110681_tummenUpp_okTT.indd 7

2014-08-18 12.32

TUMMEN

TUMMEN UPP!

UPP!

SO ÅK 6

Läs mer och

bläddra i samtliga på www.liber.se

I serien ingår följande titlar SVENSKA

MATTE

SO O

• Kartläggning åk 6

• Kartläggning åk 5

• Kartläggning åk 6 Geograﬁ/Samhälls-

• Kartläggning åk 4

kunskap

• Kartläggning åk 3

• Lärarhandledning åk 3

• Mål i matte åk 2

• Kartläggning åk 2

• Mål i matte åk 1

• Lärarhandledning åk 2

• Lärarpärm åk 1–3

Anna Lindstam

Tummen upp!-häften

• Kartläggning åk 6 Historia • Kartläggning åk 6 Religionskunskap

• Kartläggning åk 1 • Lärarhandledning åk 1 • Mål i svenska f-klass

NO • Kartläggning åk 6 • Kartläggning åk 3

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK • Kartläggning åk 6

PRAKTISKA ESTETISKA ÄMNEN • Kartläggning åk 6

TEKNIK • Kartläggning åk 3

Idrott och hälsa • Kartläggning åk 3 Idrott och hälsa

ENGELSKA • Kartläggning åk 6 • Kartläggning åk 3

Vi rekommenderar följande grundbok i ämnet religionskunskap åk 4–6 Upptäck Religion Grundbok 978-91-47-08068-7

KARTLÄGGNING

LGR 11

BIOLOGI

Best.nr 47-11068-1 Tryck.nr 47-11068-1

4711068_T_upp_Religion_Omslag.indd Alla sidor

RELIGIONSKUNSKAP 2014-08-18 12.12