SAMHÄLLE
– böcker i SO och NO för årskurs 4–6
V L G R 11 V
Den här arbetsboken handlar om vårt samhälle. Här får du möjlighet att utveckla dina förmågor i samhällskunskap. Du använder arbetsboken tillsammans med grundboken Upptäck Samhälle. Arbetsboken innehåller övningar till alla kapitel i grundboken. Övningarna tränar din förmåga: • att förstå och använda centrala begrepp • att analysera samhällsfrågor • att resonera och argumentera • att förstå faktatexter • att reflektera över det egna lärandet.
A r b etsboken
Upptäck Samhälle Arbetsboken är knuten till Upptäck Samhälle Grundbok Upptäckarserien har fler intressanta titlar i SO och NO för åk 4–6. Se www.liber.se
Best.nr 47-11913-4 Tryck.nr 47-11913-4
GÖRAN SVANELID
47119134_omslag_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 1-2
2015-06-04 12:59
SAMHÄLLE Det här är din egen bok I den här boken ska du arbeta med det som finns i boken Upptäck Samhälle. Ha den bredvid dig när du jobbar! Innan du börjar arbeta med uppgifterna till ett kapitel slår du upp sidan 2. Där arbetar du med stora frågan och centrala begrepp. Något du får återkomma till när du avslutar ett kapitel.
Jag berättar vilka sidor i grundboken du behöver arbeta med för att lösa uppgiften.
Pennan betyder att du ska skriva i din skrivbok.
VAD ÄR SAMHÄLLSKUNSK AP?
Jag berättar vad du tränar dig på i just den uppgiften.
Innehåll Stora frågor 2 Centrala begrepp 3 Upptäck samhälle 4 Samhället förr och nu 4 Vi följer lagar, relger och normer 5 Hur kan man tänka i SO? 6 Sverige för 200 år sedan 8 Vad är samhällskunskap? 9 Sammanfatta kapitlet 9 Medier 10 Informationssamhället 10 Kommunikation 11 Massmediernas roll i samhället/ Vi ser på TV 12 Vad är en stor nyhet? 13 Sociala medier 14 Mediernas roll i en demokrati 16 Varför finns det reklam? 17 Sammanfatta kapitlet 18 Individer och grupper 19
Familjen 19 Skolan 20 När barn mår dåligt 22 Vad är mobbning? 23 Nätmobbning 24 Sammanfatta kapitlet 25 Ekonomi 26 Din ekonomi 27 Arbete, inkomst och skatt 28 Ett ekonomiskt kretslopp 29 Håll koll på utgifterna 30 Vad är levnadsstandard? 31 Fattiga barn i världen 32 Våra köp påverkar miljön 32 Sammanfatta kapitlet 33 Politik 34 Vem har mest makt i Sverige? 34 Riksdag och regering 35 Sveriges kommuner 37 Demokratiska beslut 38
Demokrati – när vi bestämmer 39 Diktatur – när en bestämmer 40 Du kan påverka samhället 40 Hur går demokratiska val till? 41 Sammanfatta kapitlet 41 Lag och rätt 42 Lagar och regler 42 Olika straff för olika brott 43 Från brott till straff 44 Analysera ett brott 45 Straffmyndig vid 15 år 46 Likhet inför lagen 46 Allemansrätten/Mänskliga rättigheter 47 Dina och alla andra barns rättigheter 47 Fem minoritetsgrupper 48 Sammanfatta kapitlet 48
LIBER
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 1
2015-06-04 12:38
ISBN 978-91-47-11913-4 © 2015 Göran Svanelid och Liber AB Redaktör: Charlotte Eriksson Formgivare: Länk Grafisk Form Faktor: Eva Runeberg Påhlman Omslag: Länk Grafisk Form
Bilder omslagets framsida: Tupungato/Shutterstock, Carolina Stålberg, Bogdan Vasilescu/Shutterstock, Peter Melander/Maskot/TT Foto inlaga: sid 2 Malte Christians/DPA/TT(2) Jan Frössén/TT (3) Fredrik Sanberg/TT (6) Sid 5 IBL Bildbyrå (1) Trons/TT (2) Sid 14 Maskot/TT sid 20 Källa: Strömsunds kommunarkiv, Fjällsjö kommun, Skolornas arkiv, serie D 2:19 Sid 23 Maria Annas/TT (1) Camilla Cherry/TT (2) Sid 27 Bertil Ericson/TT Sid 34 Anders Wiklund/TT (1) Janerik Henriksson (2) Sid 37 Storumans kommun (1) Orust kommun (3) Trosa kommun (3) Bergs kommun (4) Sid 39 Dan Hansson/SvD/TT Sid 40 Efrem Lukatsky/AP Photo/TT (1) Abdeljali Bounhar/AP Photo/TT Sid 43 Fredrik Sanberg/TT Sid 44 Trons/TT Sid 47 Per-Andre Hoffman/LOOK/Getty Images (1) Per-Anders Petterson/TT (2) Övriga bilder: Shutterstock
Teckningar: Johnny Dyrander
Mats Johansson
Carolina Ståhlberg
Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Interak, Polen 2015
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/för störing av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 90 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, Fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
47119134_omslag_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 3-4
2015-06-04 13:00
STORA FRÅGOR På de här sidorna ska du arbeta med frågor och begrepp inför varje arbetsområde. Börja med att besvara kapitlets stora fråga. Det är helt okej att gissa och skriva fel. Det viktigaste är att du svarar.
Det är viktigt att börja fundera!
1. VAD ÄR ETT SAMHÄLLE? __________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 2. HUR PÅVERKAS VI AV MEDIERNA? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 3. VARFÖR LEVER VI TILLSAMMANS? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 4. VARFÖR ÄR PENGAR SÅ VIKTIGA? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 5. VEM BESTÄMMER I SVERIGE?
___________________________________________________________________________________________________________ 6. VARFÖR FINNS DET LAGAR? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
___________________________________________________________________________________________________________
2
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 2
2015-06-04 12:38
CENTRALA BEGREPP Arbeta med begrepp. Skriv en synonym, en association och gör en enkel bild till varje begrepp vid triangelns hörn. Du ska bara göra den uppgiften som hör till kapitlet ni ska arbeta med.
Association, skriv vad du tänker på när du hör begreppet. Synonym, skriv ett ord som betyder ungefär samma sak. Bild, rita en enkel bild som beskriver begreppet.
4. EKONOMI ___________________________ 1. UPPTÄCK SAMHÄLLE
ett myrsamhälle
_________________________________
inkomst ___________________________
samhälle
en by
___________________________ 5. POLITIK ___________________________ 2. MEDIER ___________________________
demokrati ___________________________
reklam ___________________________
6. LAG OCH RÄTT ___________________________
3. INDIVIDER OCH GRUPPER
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
___________________________
lagar ___________________________
familj ___________________________
ARBETA VIDARE Välj ut två andra begrepp i kapitlet och gör egna begreppstrianglar i din skrivbok.
3
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 3
2015-06-04 12:38
Upptäck Samhälle Grundboken s. 4–5
SAMHÄLLET FÖRR OCH NU Du tränar på att jämföra och dra slutsatser.
Hur var det förr jämfört med hur det är idag? Ljungby i början på 1900-talet
Stockholm i början på 2000-talet
1. a) Jämför det du ser i bilderna. 1900-talet
2000-talet
Berätta något om människorna.
Hur är trafiken?
Vilken verkar vara den viktigaste byggnaden?
Vilket slags samhälle visar bilden?
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
Hur ser husen ut?
4
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 4
2015-06-04 12:38
b) Skriv två meningar där du ger exempel på hur samhället har förändrats. Förr … ____________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ I dag ... ____________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Det finns saker i samhället som har förändrats på 100 år, men som inte syns i bilderna på sidan 4. Ringa in det som har förändrats i dag jämfört med då. Lagarna är annorlunda i dag. Landets gränser är annorlunda i dag. Synen på vad som är manligt och kvinnligt är annorlunda i dag. Människors behov av bostäder och inkomster är annorlunda i dag. Synen på hur barn ska bete sig är annorlunda i dag. Människors behov av en gemenskap är annorlunda i dag. Synen på kristendomen och kyrkan är annorlunda i dag.
VI FÖLJER LAGAR, REGLER OCH NORMER
Grundboken s. 7
3. a) Vad betyder begreppen? Skriv in rätt begrepp i varje mening. Välj bland orden i rutan. regel
regler
lag
lagar
norm
Du tränar begreppskunskaper.
normer
Den som bryter mot ________________________________ kan dömas till ett straff i en domstol.
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
Den som bryter mot en __________________________ kan få ett straff (t.ex. utvisning på fotbollsplan, eller tvingas lämna klassrummet) men det är inget brott mot en ____________________________.
Den som bryter mot en _______________________________ väcker ofta stor uppmärksamhet men det är inte straffbart i det svenska samhället att bryta mot _____________________________ och _____________________________.
b) Sätt ett N vid det som är exempel på en norm i fråga 2.
5
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 5
2015-06-04 12:38
Grundboken s. 9
Du tränar på att analysera ett problem.
HUR K AN MAN TÄNK A I SO?
Nu ska du pröva att arbeta med analysmodellen. Läs artikeln nedan och fundera samtidigt på vilket problem den handlar om.
Nya siffror från Skolverket visar att det råder stor brist på lärare inför skolstarten nästa vecka. Nu tvingas skolorna ta in pensionärer och obehöriga vikarier för att undervisa eleverna.
Hon är en av flera skolchefer som tidningen pratat med. Många kommuner verkar ha problem med att locka lärare till skolan inför skolstarten nästa vecka.
Problem med att rekrytera nya lärare till skolstarten finns över hela landet. Enligt statistik som Arbetsförmedlingen finns det nu 1 461 lediga lärartjänster i grundskolan.
– Vi ger 10 000 kronor i flyttbidrag till lärare som kommer hit till kommunen och jobbar som lärare minst ett år. Några lärare har flyttat hit men det räcker inte, säger Sara Ramberg som är chef för skolorna i Valla kommun.
– Vi funderar mycket på hur det ska gå att lösa. I höst kommer lärare fortsätta att jobba trots att de skulle ha gått i pension och planerade att sluta arbeta.
– Det har fötts många barn under flera år men det är först nu som man ser att elevantalet ökar på alla nivåer i grundskolan. Därför har behovet av fler lärare ökat, säger Knut Ragnarsson från Arbetsförmedlingen.
4. Vilket är problemet? Skriv in det i modellen överst på sidan 7. 5. a) Vad är orsaken till problemet, säger Knut Ragnarsson? Skriv in det i modellen. b) Skriv en annan möjlig orsak till problemet. 6. Vilka konsekvenser får problemet? Skriv in det i modellen.
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
Sökes: Över tusen lärare
6
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 6
2015-06-04 12:38
5. Orsak
6. Konsekvenser 4. Problem
5. Orsak
7. Lösning
7. a) På vilka olika sätt försöker man lösa problemet? Skriv in det i modellen. b) Vilka konsekevenser får skolchefen Sara Rambergs lösningar på kort sikt? _____________________________________________________________________________________________________________ på lång sikt?_____________________________________________________________________________________________________________ c) Ge förslag på en annan lösning av problemet. _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________
Kopiering förbjuden. Se omslagets insida.
_____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ d) Vilka nya konsekevenser får din lösning? _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________
7
47119134_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 7
2015-06-04 12:38
SAMHÄLLE
– böcker i SO och NO för årskurs 4–6
V L G R 11 V
Den här arbetsboken handlar om vårt samhälle. Här får du möjlighet att utveckla dina förmågor i samhällskunskap. Du använder arbetsboken tillsammans med grundboken Upptäck Samhälle. Arbetsboken innehåller övningar till alla kapitel i grundboken. Övningarna tränar din förmåga: • att förstå och använda centrala begrepp • att analysera samhällsfrågor • att resonera och argumentera • att förstå faktatexter • att reflektera över det egna lärandet.
A r b etsboken
Upptäck Samhälle Arbetsboken är knuten till Upptäck Samhälle Grundbok Upptäckarserien har fler intressanta titlar i SO och NO för åk 4–6. Se www.liber.se
Best.nr 47-11913-4 Tryck.nr 47-11913-4
GÖRAN SVANELID
47119134_omslag_Samhalle_Upptack_Ovn.indd 1-2
2015-06-04 12:59