BOX 3
11
Basketfeber
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
Stjärnsvenska
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2
Basketfeber
LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 2 Omsl_Basketf.indd 1
Text: Hippas Eriksson Bild: Emma Göthner
2011-05-05 16.08
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Vilken sport tränar Elton i Knatteskolan? Hur gammal är Elton? Förståelse Varför är det extra viktigt för Elton att inte ramla, när Meja tittar på? Varför tror du att Leon retas med Elton? Hur retas han?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Åsa Storck och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Åsa Storck Teckningar: Sonja Reuterskiöld Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.
Analys Varför låtsas Elton att han inte bryr sig när Leon retas? Hur tror du att Elton känner sig egentligen? Titta på bilderna Vad har barnen som går i Knatte-skolan på sig? Varför har de sådana kläder, tror du? Språkträning Vet du från vilket språk ordet ”speed-way” kommer? Slå upp ordet ”speed” – vad betyder det? Slå upp ordet ”way” – vad betyder det?
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 3 Omsl_Elton skolan.indd 2
2011-05-06 08.31
Sv책rt att sova
I morgon 채r det basketmatch. Dilan har sv책rt att somna. Det 채r alltid likadant. 1
N5 17-32 Basketf.indd 1
2011-05-06 08.59
Dilan somnar sent. Hon drömmer att hon spelar basket. Det är en jämn match. De behöver få några poäng till. 2
N5 17-32 Basketf.indd 2
2011-05-06 08.59
Dilan får en perfekt passning. Hon dribblar och tittar upp för att sikta mot korgen. Men var är den? Basketkorgen är borta!
3
N5 17-32 Basketf.indd 3
2011-05-06 08.59
Frisk eller sjuk? Dilan vaknar p책 morgonen och 채r alldeles varm och svettig.
4
N5 17-32 Basketf.indd 4
2011-05-06 08.59
– Är det riktig feber? frågar pappa oroligt. Eller är det basketfeber? – Det är basketfeber, svarar Dilan. Oftast är det bara basketfeber. Så kallar pappa det. Det är när man blir extra pirrig innan en basketmatch.
5
N5 17-32 Basketf.indd 5
2011-05-06 08.59
En gång var det inte basketfeber. Då var Dilan sjuk på riktigt. Hon vaknade med hög feber och ont i huvudet. Dilan fick ligga i sängen när kompisarna spelade match. Pappa köpte glass. Brorsan lånade ut sitt nya spel. Men det var ändå den tristaste dagen i Dilans liv.
6
N5 17-32 Basketf.indd 6
2011-05-06 08.59
7
N5 17-32 Basketf.indd 7
2011-05-06 08.59
Världens bästa sport Basket är det bästa Dilan vet. Hon tränar två gånger i veckan med sitt lag. Dilan spelar center och är den i laget som gör mest poäng. Fiffi är den som är bäst på att dribbla. Alice är bra på att passa.
8
N5 17-32 Basketf.indd 8
2011-05-06 08.59
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Vad drömmer Dilan om och hur slutar drömmen? Hur ofta tränar Dilans lag? Förståelse Varför har Dilan svårt att sova? Beskriv vad basketfeber är.
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Hippas Eriksson och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Hippas Eriksson Teckningar: Emma Göthner Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Analys När har du svårt att sova? Hur gör man när man peppar varandra? När tycker du att man ska peppa varandra? Dilan tycker att basket är världens bästa sport. Hur förstår man det? Titta på bilderna Beskriv hur basketplanen ser ut? Vad betyder de olika linjerna, tror du? Vad tänker Dilan på, när hon är sjuk på riktigt? Språkträning Dilan är en bra förlorare. Hur är en bra förlorare? Leta efter ord i texten som beskriver hur någon känner sig, t.ex. glad, kall. Kan du komma på andra ord som beskriver hur man känner sig?
Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 2 Omsl_Basketf.indd 2
2011-05-05 16.08
BOX 3
11
Basketfeber
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
Stjärnsvenska
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2
Basketfeber
LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 2 Omsl_Basketf.indd 1
Text: Hippas Eriksson Bild: Emma Göthner
2011-05-05 16.08
BOX 3
11
Britta lägger pussel ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
5
Stjärnsvenska LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
Britta lägger pussel
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 5 Omsl_Britta pussel.indd 1
Text: Gitten Skiöld Bild: Emma AdBåge
2011-05-05 16.09
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Varför ligger Britta i sängen? Vart har biten med vargen tagit vägen? Förståelse Vilken av sagofigurerna hör inte hemma i sagan om Rödluvan? Vem är egentligen jätten som kommer till mormor (sidan 14)?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Gitten Skiöld och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Gitten Skiöld Teckningar: Emma AdBåge Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.
Analys Varför slutar kalaset så plötsligt? Berätta en egen saga om vad som kunde ha hänt, om Rödluvan hamnat i sagan om Askungen istället. Titta på bilderna Hur många bitar har Askungen-pusslet? Kan du hitta mönstret från Brittas täcke någonstans i Rödluvan-pusslet? Språkträning Både Askungen och Rödluvan är ihopsatta av två ord – vilka? Kan du komma på flera sådana ihopsatta ord?
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 5 Omsl_Britta pussel.indd 2
2011-05-13 08.06
Britta har feber Britta har feber, så hon ligger i sängen. Pappa är ute och köper glass. Det är lätt att äta, när man har ont i halsen.
1
N5 65-80 Britta pussel.indd 1
2011-05-06 09.15
Det är ganska tråkigt att vara ensam. Jag ska lägga pussel, tänker Britta. Hon tar fram två pussel. Det är Askungen och Rödluvan. Britta häller ut alla pusselbitarna på täcket.
2
N5 65-80 Britta pussel.indd 2
2011-05-06 09.15
3
N5 65-80 Britta pussel.indd 3
2011-05-06 09.15
Britta börjar med mormors stuga. Den är lätt. Nu ska hon hitta biten med vargen. Han ska vara på stugtrappan. Men var är biten med vargen? Oj! Den har ramlat under sängen. Då kan nog Askungen passa istället?
4
N5 65-80 Britta pussel.indd 4
2011-05-06 09.15
Britta tar biten med Askungen fr책n det andra pusslet. S책, nu smyger Askungen in i mormors stuga.
5
N5 65-80 Britta pussel.indd 5
2011-05-06 09.15
I mormors stuga Men vad händer nu? Pusselbitarna ligger inte stilla. De rör på sig lite … Och nu flyger mormors dörr upp! 6
N5 65-80 Britta pussel.indd 6
2011-05-06 09.15
Mormor är arg. Hon grälar på Askungen. – Var gör du här? frågar hon. – Jag letar efter min andra sko, svarar Askungen artigt.
7
N5 65-80 Britta pussel.indd 7
2011-05-06 09.15
BOX 3
11
Britta lägger pussel ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
5
Stjärnsvenska LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
Britta lägger pussel
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 5 Omsl_Britta pussel.indd 1
Text: Gitten Skiöld Bild: Emma AdBåge
2011-05-05 16.09
BOX 3
11
Elton i speedway-skolan
Text: Åsa Storck
Stjärnsvenska
Bild: Sonja Reuterskiöld
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
Elton 9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
i speedwayskolan
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 3 Omsl_Elton skolan.indd 1
2011-05-06 08.31
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Vilken sport tränar Elton i Knatteskolan? Hur gammal är Elton? Förståelse Varför är det extra viktigt för Elton att inte ramla, när Meja tittar på? Varför tror du att Leon retas med Elton? Hur retas han?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Åsa Storck och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Åsa Storck Teckningar: Sonja Reuterskiöld Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.
Analys Varför låtsas Elton att han inte bryr sig när Leon retas? Hur tror du att Elton känner sig egentligen? Titta på bilderna Vad har barnen som går i Knatte-skolan på sig? Varför har de sådana kläder, tror du? Språkträning Vet du från vilket språk ordet ”speed-way” kommer? Slå upp ordet ”speed” – vad betyder det? Slå upp ordet ”way” – vad betyder det?
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 3 Omsl_Elton skolan.indd 2
2011-05-06 08.31
Knatteskola! Det är lördag. Elton är i skolan ändå. Fast det är ju inte någon vanlig skola. Det är Knatteskola!
1
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 1
2011-05-06 09.02
I den här skolan tränar man på att köra speedway. Elton har en liten motorcykel, en minimotorcykel! 2
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 2
2011-05-06 09.02
Elton vill bli som Leon. Leon är Eltons storebror. Leon är med i laget Hajarna. Där åker de på stora motorcyklar. Hajarna är det bästa laget i serien.
3
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 3
2011-05-06 09.02
Starta rätt
Nu är Elton nervös. Han ska strax starta. Starten är viktig i speedway. Man får inte komma efter. Det är därför som de övar på att starta idag.
4
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 4
2011-05-06 09.02
Elton vill vara bäst i Knatteskolan! Särskilt just idag, när både Leon och lillasyster Meja tittar på.
5
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 5
2011-05-06 09.02
Elton kramar styret hårt. 4, 3, 2, 1 … Nu är han iväg. Det går fort. Men Elton vet hur man tar en kurva.
6
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 6
2011-05-06 09.02
Farlig kurva
Nu åker mini-motorcykeln hit och dit. Elton får inte ramla. Inte när Meja är här. Meja är liten. Hon har inte ens börjat i Knatteskolan. Inte än!
7
N5 33-48 EltonKnattesk_bilder.indd 7
2011-05-06 09.02
BOX 3
11
Elton i speedway-skolan
Text: Åsa Storck
Stjärnsvenska
Bild: Sonja Reuterskiöld
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
Elton 9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
i speedwayskolan
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 3 Omsl_Elton skolan.indd 1
2011-05-06 08.31
BOX 3
Stjärnsvenska
11
Här är Petter
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2
Här är Petter
LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 6 Omsl_Petter.indd 1
Text: Malin Wedsberg Bild: Maria Källström
2011-05-05 16.10
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Hur kommer Petter till skolan? Vilken sport håller Petter på med? Förståelse Varför tror du att man blir lycklig av Petter? Varför kan Petter vara jobbig att vara med ibland, tror du?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Malin Wedsberg Teckningar: Maria Källström Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.
Analys Petter går i en särskole-klass. Varför gör han det? Vet du vad särskola är? Varför är de färre barn i särskoleklassen, tror du? Titta på bilderna Titta på bilden på sidan 14. Hur visar tecknaren hur Petter känner sig ? Språkträning I ordet kompis låter bosktaven o som ljudet å. Kan du hitta flera sådana ord i texten? Kan du komma på ännu fler ord där o låter som å?
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 6 Omsl_Petter.indd 2
2011-05-05 16.10
Min kompis
Det h채r 채r Petter. Petter och jag bor grannar. Petter 채r min kompis. Vi 채r lika gamla. 1
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 1
2011-05-06 10.00
Jag brukar cykla till skolan. Petter 책ker taxi. Det kommer en taxi och h채mtar honom varje dag.
2
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 2
2011-05-06 10.00
Det är orättvist tycket jag! Det tycker Petter med, för han vill hellre cykla. Men Petter har svårt att hitta till skolan. 3
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 3
2011-05-06 10.00
Petter och jag går i samma skola. Men vi går inte i samma klass. Jag går i B-klassen. Petter går i särskole-klassen. I B-klassen är vi 29 elever. I Petters klass är de bara 6 stycken.
4
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 4
2011-05-06 10.00
5
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 5
2011-05-06 10.00
Petter kan ganska mycket
6
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 6
2011-05-06 10.00
Petter tycker om att prata, men ibland är det svårt att förstå vad han säger. Petter kan nästan läsa. Han kan räkna lite grann. Det tar bara lite längre tid för Petter att lära och förstå saker.
7
N5 81-96 MinPetter_bilder.indd 7
2011-05-06 10.00
BOX 3
Stjärnsvenska
11
Här är Petter
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2
Här är Petter
LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 6 Omsl_Petter.indd 1
Text: Malin Wedsberg Bild: Maria Källström
2011-05-05 16.10
Text: Cecilia Davidsson BOX 3
11
Bild: Anette Blåberg
Li på klassfest
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
Stjärnsvenska
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
Li på klassfest
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 4 Omsl_Li_Klassf.indd 1
2011-05-05 16.09
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta De vuxna har hittat på en danslek som Li och hennes kompisar ska leka på klassfesten. Hur går den till? Förståelse Varför blir Li så besviken när Klas är hemma och har ont i halsen? Varför tror du att Li börjar darra i hela kroppen när Klas kommer till klassfesten?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Cecilia Davidsson och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Text: Cecilia Davidsson Teckningar: Anette Blåberg Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.
Analys Tror du att Klas och My fortsatte att vara ihop länge efter klassfesten? Vad gör man när man är ihop? Hur tror du att det känns? Titta på bilderna Beskriv hur Emma, My, Bill och de andra barnen ser ut när det är klassfest. Språkträning På sidan 1 står det att ”det är förväntan i luften”. Vad menas med det? Kan du säga samma sak fast med andra ord?
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 4 Omsl_Li_Klassf.indd 2
2011-05-13 08.01
Det är inte sant … Första lektionen börjar, alla sätter sig. Det är förväntan i luften. I kväll är det klassfest!
1
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 1
2011-05-06 09.48
Men var är Klas? Li tittar sig oroligt omkring. Då säger fröken: – Klas är hemma idag. Han har ont i halsen. Det är inte sant! Klas måste vara frisk, nu när det äntligen är klassfest! Och Li och Klas äntligen … … äntligen ska bli ihop.
2
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 2
2011-05-06 09.48
3
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 3
2011-05-06 09.48
Li har inte längre någon lust att gå på festen. – Du MÅSTE komma, säger My. Annars har jag ingen att vara med. Li lovar att gå, för Mys skull. De nya kläderna ligger framme. Li har provat dem massor med gånger. Hon har velat göra sig fin. Nu klär hon på sig, utan att titta i spegeln.
4
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 4
2011-05-06 09.48
5
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 5
2011-05-06 09.48
Glitter My står och väntar utanför skolan. – Kom igen nu! ropar hon till Li. De går in och hänger av sig jackorna. .
6
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 6
2011-05-06 09.48
Musik strömmar ut från klassrummet. I taket glittrar en discoboll. Bänkarna har flyttats ihop till ett långbord. Stora läskflaskor står framme.
7
N5 49-64 Li klassfesten_bilder.indd 7
2011-05-06 09.48
Text: Cecilia Davidsson BOX 3
11
Bild: Anette Blåberg
Li på klassfest
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
Stjärnsvenska
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
Li på klassfest
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 4 Omsl_Li_Klassf.indd 1
2011-05-05 16.09
BOX 3
Stjärnsvenska
11
Poppes kompisar
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 1 Omsl_Poppes komp+utv.indd 1
Poppes kompisar Text: Lisa Linder Bild: Matilda Salmén
2011-05-05 16.07
Läs i nivåer
5
box 3, innehåller följande titlar:
Basketfeber Britta lägger pussel Elton i speedway-skolan
Här är Petter Li på klassfest Poppes kompisar
Till läraren Förslag till uppföljning: Fakta Varför vill inte Poppe att pappa ska gå? Vad heter Poppes nya kompisar? Förståelse Varför ber Poppe att pappa ska hämta honom tidigt andra dagen i skolan? Tredje dagen leker Poppe med Ville, men så får han ont i magen när han tänker på Elvira – varför får han det?
ISBN 978-91-47-10202-0 © 2011 Lisa Linder och Liber AB Redaktion: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Grafisk form och idé: Toula van Rooij Text: Lisa Linder Teknisk produktion: Eva Runeberg Påhlman Teckningar: Matilda Salmén Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2011
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Analys Varför tror du att Poppe valde att vara med Ville istället för Elvira? Vad fick honom att ändra sig och förstå att de kunde leka alla tre? Titta på bilderna Vad kallas det som Poppe och Elvira gör på sidan 4? Ser det stadigt eller vingligt ut? Förklara hur man ser det. Språkträning Hitta motsatsord till: jättelångt senare tidigt bakom dum eftermiddag
Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
N5 1 Omsl_Poppes komp+utv.indd 2
2011-05-05 16.07
Elvira
Det är Poppes första dag i nya skolan. Han känner ingen. Han vill inte att pappa ska gå. Tänk om han börjar gråta. 1
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 1
2011-05-06 08.44
– Jag kommer och hämtar dig klockan två, säger pappa. Hej då! Klockan två! Det är ju jättelångt dit!
– Hej! Det är en flicka som står där.
2
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 2
2011-05-13 07.44
– Hej! Det är en flicka som står där. – Jag heter Elvira. Får jag sitta bredvid dig? Poppe och Elvira är tillsammans hela dagen, på fritids också. 3
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 3
2011-05-13 07.44
Poppe vill inte g책 hem klockan tv책. Pappa f책r komma tillbaka lite senare.
4
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 4
2011-05-06 08.44
Ville Andra dagen är Poppe glad. Han ska ju vara med Elvira. Men Elvira är inte i skolan! Nu är Poppe ensam igen. Han kramar pappa hårt, hårt. – Du måste hämta tidigt! ber han.
5
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 5
2011-05-06 08.44
Innanför dörren står en pojke. – Jag heter Ville, säger han. Vet du att det finns ett pingisbord på fritids? Poppe och Ville spelar pingis hela eftermiddagen. De blir nästan bästisar.
6
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 6
2011-05-06 08.44
Tredje dagen kan Poppe inte v채nta. Han vill ju g책 till skolan och leka med Ville!
7
N5 01-16 Poppes komp_bilder.indd 7
2011-05-06 08.44
BOX 3
Stjärnsvenska
11
Poppes kompisar
LÄS I NIVÅER UPPLEVELSE BOX 3
ingår i läs i nivåer – upplevelse nivå 5
10
I läs i nivåer ska alla barn kunna hitta en bok på den nivå de befinner sig – från de elever som just ska lära sig läsa till de barn som har flyt i sin läsning. Varje bok innehåller en sammanhängande berättelse. Böckerna är samlade i boxar för att underlätta arbetet. På de lägre nivåerna har böckerna så lite text att de kan läsas vid ett tillfälle. Det ska löna sig att läsa!
9
8
gemensamma kriterier för läs i nivåer: • Lättillgängligt budskap i text och bild. • Röd tråd i text och bild. • Text och bild ska väcka lust, liv och spänning.
NI VÅ
5
7
6 – LÄNGRE OCH LITE SVÅRARE ORD
Kännetecken • 16 sidor • 320–370 ord • max 10 rader per uppslag • text som fungerar delvis utan bild
• • • •
frasering sammansatta ord ljudstridig stavning rubriker
5
4
3
2 LÄS I NIVÅER 5, BOX 3 Best.nr 47-10202-0
1 NIVÅ
N5 1 Omsl_Poppes komp+utv.indd 1
Poppes kompisar Text: Lisa Linder Bild: Matilda Salmén
2011-05-05 16.07